《叶公好龙》小学生小古文
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A
1
要会认会、写的字
záo kuī
fù
凿窥 附
上下 上下 左右
开凿 窥视 附近 凿井 窥探 依附
Hale Waihona Puke Baidu
A
2
练一练
好 hǎo(
)
发 fā(
)
hào( )
fà( )
还 huán(
)
hái (
)
把字音读正确: “叶”读yè “夫”读fū “施”读yì “还”读xuún
A
3
A
4
一、出处
《新序》:我国一部古书的名称, 是西汉著名经济家、散文家刘向 编辑的。书中记述了许多历史故 事。
见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也,好夫/似龙/而非龙者
也。
A
8
理解词语
以:用。 闻:听。 牖:窗户。 于:在。 其:他的。 窥:偷看。 凿:凿子,(挖槽或穿孔用的)一种工具。 走:跑。 写:古时候是“画”的意思。
A
9
朗读课文,思考问题 这篇寓言讲述了什么故事?
A
10
A
11
主要内容:
A
6
三、文体
这篇课文是一篇
我们以前学过的寓言还有?
刻舟求剑、郑人买履……
寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒 的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教 训。“寓”有“寄托”的意思,最早见于《庄子·寓 言》篇。
A
7
叶公子高/好龙,钩/以写龙,凿/以
写龙,屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之,窥头/于牖,施尾/于堂。叶公
二、解题 《叶公好龙》“叶公”是谁?
“好”是什么意思?应读几声?
叶公:沈诸梁
好:喜好,hào
A
5
叶公,原姓名为沈
诸梁,字子高。是春秋
时期著名的政治家、军
事家、思想家。公元前
524年沈诸梁受封于叶
(今河南省平顶山市叶
县),史称叶公。叶公
是全世界叶姓华人的始
祖,也是中国历史上有
文字记载以来的叶地第
一任行政长官。
走:古意:跑;今:走。
A
14
五、寓意
讽刺表面爱好某种事物而实际上并不是 真正爱好的人。我们要表里如一、言行一致、 实事求是、不弄虚作假。
想一想,生活中有没有叶公这样的人?
A
15
一个叫叶公的人,表面十分喜爱龙,可 是见到真龙却吓得面无人色。
A
12
叶公子高/好龙,钩/以写龙,凿/以
写龙,屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之,窥头/于牖,施尾/于堂。叶公
见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也,好夫/似龙/而非龙者
也。
A
13
古今异义
同一个字,古代意思和今天 的意思不同。 写:古意:画;今:书写。
1
要会认会、写的字
záo kuī
fù
凿窥 附
上下 上下 左右
开凿 窥视 附近 凿井 窥探 依附
Hale Waihona Puke Baidu
A
2
练一练
好 hǎo(
)
发 fā(
)
hào( )
fà( )
还 huán(
)
hái (
)
把字音读正确: “叶”读yè “夫”读fū “施”读yì “还”读xuún
A
3
A
4
一、出处
《新序》:我国一部古书的名称, 是西汉著名经济家、散文家刘向 编辑的。书中记述了许多历史故 事。
见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也,好夫/似龙/而非龙者
也。
A
8
理解词语
以:用。 闻:听。 牖:窗户。 于:在。 其:他的。 窥:偷看。 凿:凿子,(挖槽或穿孔用的)一种工具。 走:跑。 写:古时候是“画”的意思。
A
9
朗读课文,思考问题 这篇寓言讲述了什么故事?
A
10
A
11
主要内容:
A
6
三、文体
这篇课文是一篇
我们以前学过的寓言还有?
刻舟求剑、郑人买履……
寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒 的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教 训。“寓”有“寄托”的意思,最早见于《庄子·寓 言》篇。
A
7
叶公子高/好龙,钩/以写龙,凿/以
写龙,屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之,窥头/于牖,施尾/于堂。叶公
二、解题 《叶公好龙》“叶公”是谁?
“好”是什么意思?应读几声?
叶公:沈诸梁
好:喜好,hào
A
5
叶公,原姓名为沈
诸梁,字子高。是春秋
时期著名的政治家、军
事家、思想家。公元前
524年沈诸梁受封于叶
(今河南省平顶山市叶
县),史称叶公。叶公
是全世界叶姓华人的始
祖,也是中国历史上有
文字记载以来的叶地第
一任行政长官。
走:古意:跑;今:走。
A
14
五、寓意
讽刺表面爱好某种事物而实际上并不是 真正爱好的人。我们要表里如一、言行一致、 实事求是、不弄虚作假。
想一想,生活中有没有叶公这样的人?
A
15
一个叫叶公的人,表面十分喜爱龙,可 是见到真龙却吓得面无人色。
A
12
叶公子高/好龙,钩/以写龙,凿/以
写龙,屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之,窥头/于牖,施尾/于堂。叶公
见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也,好夫/似龙/而非龙者
也。
A
13
古今异义
同一个字,古代意思和今天 的意思不同。 写:古意:画;今:书写。