健康教育活动记录表
健康教育活动记录表怎么写
健康教育活动记录表怎么写
健康教育活动记录表可以按照以下要点进行写作：
1. 活动基本信息：
- 活动名称；
- 举办时间和地点；
- 主办单位和协办单位；
- 活动主题。
2. 活动目的：
- 阐述本次活动的目标是什么，希望达到的效果。
3. 参与人员：
- 记录活动参与人员的姓名或编号；
- 标明参与人员的职业或身份。
4. 活动内容和形式：
- 记录活动的内容、形式和过程；
- 描述使用的教育方法和工具，例如展示、讲座、小组讨论等。
5. 活动效果：
- 总结活动达到的效果和效益；
- 记录参与人员的反馈和评价。
6. 活动改进：
- 分析活动中遇到的问题和不足；
- 提出改进活动的建议和措施。
7. 记录人签名和日期：
- 确保记录的真实性和可靠性；
- 签署人可以是活动负责人或记录人员。
注意事项：
- 记录中应尽可能详细描述活动的内容和过程，以便后续回顾和分析；
- 参与人员的隐私和个人信息要保护好，尽量不写敏感信息；- 记录要及时完成，以免遗忘重要细节；
- 记录内容可以根据实际需要进行适当的调整和补充。
健康教育活动记录表怎么写
健康教育活动记录表怎么写《健康教育活动记录表》
日期：2022年10月15日
活动名称：健康饮食讲座
地点：XX社区活动中心
活动内容：
1. 饮食概念介绍
2. 膳食搭配方法
3. 饮食与健康的关系
4. 健康饮食的实际操作
活动安排：
1. 13:00-13:30：报到签到
2. 13:30-14:00：开场致辞
3. 14:00-15:00：主讲人讲解
4. 15:00-15:30：互动问答
5. 15:30-16:00：茶歇交流
参与人员：社区居民、社区工作人员、志愿者
活动效果：
1. 参与人员积极，活跃性高
2. 主讲人语言生动，易于理解
3. 参与人员对饮食健康有了更深刻的认识
4. 活动过程中出现了很多互动和交流
总结：
1. 本次活动达到了预期目的，提高了居民的健康意识
2. 同时感谢志愿者的协助和社区工作人员的支持
3. 下一步，我们将继续开展更多健康教育活动，帮助更多人更好地了解健康知识。
记录人：XX（签名）。
幼儿园健康教育活动记录表
幼儿园健康教育活动记录表
《幼儿园健康教育活动记录表》
活动日期：2022年7月8日
活动内容：
今天，我们在幼儿园进行了一次健康教育活动。
活动的主题是“健康饮食”。
在活动中，我们向幼儿们介绍了各种健康食品，并讲解了食物的营养价值和如何选择健康的饮食习惯。
我们还进行了一些互动游戏，让孩子们通过玩耍的方式学习健康饮食的知识。
活动成果：
通过这次活动，孩子们对健康食品有了更深入的了解。
他们知道了水果和蔬菜的重要性，以及垃圾食品对健康的危害。
在互动游戏中，孩子们积极参与，互相交流，增加了他们的合作意识和团队精神。
活动反思：
在活动中，我们发现有些孩子对于健康食品的认识还比较模糊，需要加强教育。
而且在进行互动游戏时，有一些孩子参与度较低，需要我们在未来的活动中加强引导和激发他们的兴趣。
下一步计划：
下一次的健康教育活动，我们计划邀请一些营养师和医生来幼儿园，给孩子们进行更深入的健康饮食指导。
同时，我们还会开展一些富有趣味性的健康饮食游戏，来吸引更多孩子的参与。
希望通过这些活动，可以让孩子们养成健康的饮食习惯，增强他们的身体素质和健康意识。
健康教育活动记录表 .doc
活动时间：2018.9.20
活动地点：市第五小学，德兴广场
活动形式：现场讲解，发放宣传单
活动主题：“口腔健康，全身健康”为主题开展宣传活动。
组织者：市健教所联合人民医院，银城卫生院，疾控共同开展
接受健康教育人员类别：所有居民
接受健康教育人数；100余人
健康教育资料发放种类及数量：
宣传手册100份，宣传单150余份，宣传横幅1条。
活动内容：
让大家了解龋齿的形成、发展、危害常保护牙齿的健康知识
活动总结评价：
通过此次宣传活动，积极地向广大社区居民宣传牙齿保健知识，牙病防治知识的普及教育，帮助公众建立口腔保健的习惯，从而提高全民族的口腔健康水平
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：2018年9月20日
2018年9月20日是全国爱牙日，市健教所联合人民医院，银城卫生院，疾控以“ 口腔健康，全身健康”为宣传主题。活动现场，专业医生为大家讲解了龋齿的形成、发展、危害和日常保护牙齿使用含氟牙膏、含氟防龋用品和窝沟封闭等日常保护牙齿的健康知识，同时，向大家发放了宣传单。
健康教育活动记录表
存档资料请附后:
书面材料 图片材料 印刷材料 影音材料 居民签到表 其他材料
填表人(签字):张瑜
负责人(签字):郭建明
填表时间:2013-03-13
窗体底端
窗体顶端
健康教育活动记录表
活动时间:2013-康教育讲座，咨询
活动主题:
妇女常见病，两癌筛查的有关知识
组织者:张瑜
接受健康教育人员类别:妇女
接受健康教育人数:30
健康教育资料发放种类及数量:两类60份
活动内容:
妇女常见病知识宫颈癌乳腺癌早发现早治疗
活动总结评价:
健康教育教研活动记录表
地点：XX学校XX教室 设施：多媒体设备、白板、投影仪等 座位安排：分组讨论形式，每组XX人 场地布置：黑板书写活动主题，桌椅摆放整齐
教研组长：负责组 织教研活动，制定 活动计划和安排
学科组长：负责本 学科的教研活动， 组织本学科教师进 行教学研究和交流
学科教师：参加本学 科的教研活动，进行 教学研究和交流，提源自高教学水平和质量实践能力。
创新教学方法： 探索更多元化 的教学方式， 提高教学效果。
强化实践教学： 加强理论与实 践的结合，提 高学生的实践
能力。
完善评价体系： 建立科学合理 的评价体系， 促进学生的学
习积极性。
扩大合作交流： 加强与其他学 校、企业等的 合作与交流， 共同推进健康 教育的发展。
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
教研活动名称：健康教育 教研活动
活动时间：XXXX年XX月 XX日
活动地点：XX学校XX教室
参与人员：健康教育教研 组全体成员
2022年3月1日
地点：XX小学会议室
添加标题
添加标题
上午9:00-11:30
添加标题
添加标题
活动时长：2小时30分钟
促进健康教育与其他学科的融合
增强学生健康意识，提高自我保健能力 培养学生良好的生活习惯，预防常见疾病 促进学生身心健康，提高生活质量 提高学生安全意识，预防意外伤害
内容：学习健康教育的基本概念、原则和方法 目的：提高教师的健康教育理论水平，为开展教研活动提供理论支持 学习方式：阅读相关书籍、资料，进行专题讲座和讨论 效果评估：通过考试、论文等形式进行评估
教师教学水平的提 高
教师课堂掌控能力 的增强
健康教育活动记录表
健康教育活动记录表
1. 活动基本信息
- 活动名称：
- 活动日期：
- 活动地点：
- 活动主办单位：
- 活动参与人数：
2. 活动目的
在这部分描述活动的背景和目的，明确活动的宗旨和重点。
例如，促进大众健康意识的提高，普及健康知识，增加健康生活技能等。
3. 活动内容
- 内容1：
- 内容2：
- 内容3：
- ...
在这一部分详细列出活动的内容和流程。
可以分项描述，如主题演讲、小组讨论、体验活动等。
4. 活动实施
在这一部分描述活动的具体实施情况，包括活动的时间安排、人员分工和准备工作等。
例如，演讲者姓名、工作人员分工、筹备工作等。
5. 活动效果
- 参与人员的反馈：
- 活动记录和评估：
在这一部分记录活动的效果和影响。
可以进行参与者的反馈调查，评估活动的可行性和有效性。
6. 活动总结
在这一部分进行对活动的总结和反思，回顾活动的成功和不足之处。
可以提出改进意见，为以后的活动提供指导。
7. 参考资料
在这一部分列出所使用的参考资料，如文献、报告、数据等。
8. 附件
在这一部分列出与活动相关的附件，如活动照片、参与者名单等。
以上是健康教育活动记录表的基本结构和要点，可以根据具体情况进行修改和补充。
通过这份记录表，可以有效地记录和管理健康教育活动，为后续活动的组织和评估提供参考依据。
健康教育记录表及统计表
健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：年月日
年健康教育宣传资料领取/制作明细表
发放健康教育印刷资料统计表(1)
发放健康教育印刷资料统计表(2)
发放健康教育印刷资料统计表
（年报表）
注：发放的各类健康教育印制资料每类份作为此表附件附后。
健康教育音像资料一览表
播放健康教育音像资料记录表
注:机构正常应诊时间播放,一天不少于3小时
5、设置健康教育宣传栏及内容更新记录表
（年）
开展公众健康咨询活动统计表
（年度）
举办健康知识讲座统计表
（年度）。
小学健康教育记录表
小学健康教育记录表
日期：______ 时间：______ 教师：______ 学生：______
1. 身体锻炼：
a. 课堂上进行了一些简单的活动，如站立运动、伸展运动等，帮助学生放松身体。
b. 强调了每天锻炼身体的重要性，并鼓励学生参加户外活动。
2. 饮食健康：
a. 讲解了各类食物对身体的影响，如水果、蔬菜等的益处，
以及垃圾食品的危害。
b. 学生们分享了自己喜欢的健康食物，并讨论了如何保持饮
食的平衡。
3. 睡眠：
a. 强调了充足的睡眠对身体和大脑的重要性，鼓励学生培养
良好的睡眠习惯。
b. 学生们分享了自己晚上睡眠的时间和习惯，并通过小组讨
论分享了如何改善睡眠质量。
4. 个人卫生：
a. 教授了正确刷牙、洗手等个人卫生的方法，并提醒学生每
天保持整洁。
b. 学生们互相检查了彼此的指甲、头发等，帮助提醒彼此保
持良好的个人卫生习惯。
5. 心理健康：
a. 引导学生认识到情绪的变化对身体健康的影响，并提供了
一些情绪调节的方法。
b. 学生们分享了自己在面对困难时是如何调节情绪的，并互
相鼓励。
6. 急救知识：
a. 介绍了一些常见的意外伤害情况，并教授了正确的急救方法，如止血、包扎等。
b. 学生们进行了模拟急救情况的演练，并学习了如何应对不
同的紧急情况。
备注：本次健康教育课程围绕身体锻炼、饮食健康、睡眠、个人卫生、心理健康和急救知识展开。
通过互动讨论和实际操作，学生们对健康的重要性有了更深入的理解，并掌握了一些有用的健康知识和技能。
心理健康教育教研活动记录表
健康教育教研活动记录表综合组健康教育教研活动记录表健康教育教研活动记录表综合组健康教育教研活动记录表心理健康教育组健康教育教研活动记录榆林市第十五小学2013年9月第十三章：干燥通过本章的学习，应熟练掌握表示湿空气性质的参数，正确应用空气的H–I 图确定空气的状态点及其性质参数；熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题；了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算；了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。
二、本章思考题1、工业上常用的去湿方法有哪几种？态参数？11、当湿空气的总压变化时，湿空气H–I图上的各线将如何变化? 在t、H 相同的条件下，提高压力对干燥操作是否有利? 为什么?12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器？13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料，被除去的水分是结合水还是非结合水？为什么？14、干燥过程分哪几种阶段？它们有什么特征？15、什么叫临界含水量和平衡含水量？16、干燥时间包括几个部分？怎样计算？17、干燥哪一类物料用部分废气循环？废气的作用是什么？18、影响干燥操作的主要因素是什么？调节、控制时应注意哪些问题？三、例题例题13-1：已知湿空气的总压为101.3kN/m2 ,相对湿度为50%，干球温度为20o C。
试用I-H图求解：(a)水蒸汽分压p；(b)湿度Ｈ；(c)热焓Ｉ；(d)露点t d；(e)湿球温度tw ；(f)如将含500kg/h干空气的湿空气预热至117o C，求所需热量Ｑ。
解：由已知条件：Ｐ＝101.3kN/m2，Ψ0＝50%，t0=20o C在I-H图上定出湿空气的状态点Ａ点。
(a)水蒸汽分压p过预热器气所获得的热量为每小时含500kg干空气的湿空气通过预热所获得的热量为例题13-2：在一连续干燥器中干燥盐类结晶，每小时处理湿物料为1000kg，经干燥后物料的含水量由40%减至5%（均为湿基），以热空气为干燥介质，初始湿度H1为0.009kg水•kg-1绝干气，离开干燥器时湿度H2为0.039kg水•kg-1绝干气，假定干燥过程中无物料损失，试求：（1）水分蒸发是q m,W（kg水•h-1）；（2）空气消耗q m,L（kg绝干气•h-1）；原湿空气消耗量q m,L’（kg原空气•h-1）；（3）干燥产品量q m,G2（kg •h -1）。
健康教育活动记录表
将每一位学生的视力检测数据通过告知书的形式让家长及时知晓孩子的视力状况，以取得家长配合，家校联合共同做好此项工作。
健康教育活动记录表
活动时间
2013.12
活动地点
五年级教室
活动主题讲座
预防结核病
参与人数
25人
活
动
内
容
对学生进行“学生结核病知识27问答”主题宣传活动。通过活动旨在让学生了解肺结核病的传播途径、症状及如何有效的预防。
活动小结：
进过宣传同学们了解到：早期发现肺结核病人并要彻底治愈病人、新生儿接种卡介苗、合理膳食适当营养、注意休息参与锻炼，生活学习有规律、养成良好的卫生习惯、室内场所经常开窗通风等都是有效的预防措施。
健康教育活动记录表
活动时间
2013.10
活动地点
五年级教室
活动主题讲座
关爱低视力患者，提高康质量
参与人数
25人
活
动
内
容
在第十六届全国“爱眼日”到来之际，对学生进行主题宣传活动，本届活动的主题是“关爱低视力患者，提高康复质量”，根据学校的实情，以广播、电子屏、家长告知书的形式对学生进行预防青少年视力不良的健康教育。
健康教育安全记录表怎么填
健康教育安全记录表怎么填
健康教育安全记录表（示例）
日期： 20XX年XX月XX日
参与人员：XXX学校学生和教职员工
活动内容：健康教育和安全宣传活动
活动地点：XXX学校礼堂
活动主持：XXX老师
活动概述：
在本次活动中，我们主要围绕健康教育和安全宣传进行了相关内容的讲解和演示。
通过多种形式的互动，我们将重要的健康知识和安全意识传达给了参与者。
活动详情记录：
1. 健康教育讲座（10:00-10:30）
讲座内容主要包括健康饮食、运动和生活习惯的重要性。
XXX老师通俗易懂地向参与者介绍了如何合理饮食，定期运动以及保持规律的生活作息对保持身体健康的重要性。
2. 安全宣传活动（10:30-11:30）
在此活动中，我们以小组形式进行了互动游戏，旨在加深参
与者对安全知识的理解。
通过善意竞争和讨论，我们不仅让学生们对火灾逃生、交通安全和网络安全等方面有了更深入的了解，还培养了他们的团队合作意识。
3. 问答环节（11:30-12:00）
最后，我们进行了与健康和安全相关的问答环节，鼓励参与者积极回答问题并分享个人见解。
通过这种形式，我们巩固了他们在活动中所学到的知识，并提高了他们的参与度。
总结：
通过这次健康教育和安全宣传活动，我们希望能够提高参与者的健康意识和安全意识，引导他们养成良好的生活习惯和安全行为。
参与者对活动的反应积极，并表示受益匪浅。
备注：如有需要进一步了解活动详情，请联系XXX老师。
二年级卫生健康教育记录表
二年级卫生健康教育记录表《二年级卫生健康教育记录表》
日期：__________
班级：__________
姓名：__________
性别：__________
一、每日卫生习惯：
1. 早晨起床是否及时刷牙洗脸：是/否
2. 是否按时洗手：是/否
3. 是否保持整洁：是/否
4. 是否清理废纸、垃圾：是/否
二、饮食健康：
1. 是否按时吃早餐：是/否
2. 是否多吃水果蔬菜：是/否
3. 是否多喝水：是/否
4. 是否注意饮食卫生：是/否
三、身体锻炼：
1. 是否参加体育活动：是/否
2. 是否每天运动：是/否
3. 是否多参加户外活动：是/否
四、安全意识：
1. 是否遵守交通规则：是/否
2. 是否知道如何保护自己：是/否
3. 是否知道遇到危险时该怎么办：是/否
五、其他：
1. 是否每天都保证充足的睡眠：是/否
2. 是否积极参与卫生健康活动：是/否
3. 是否对保护环境有意识：是/否
教师评语：
______________________________________________________ __________________
家长签字：
______________________________________________________ __________________
备注：
______________________________________________________ _____________________。
幼儿园开展心理健康教育活动记录表 心理健康
幼儿园开展心理健康教育活动记录表一、活动主题：认识自己的情绪1. 活动时间：xxx2. 活动地点：幼儿园活动室3. 活动内容：通过故事、游戏和互动讨论，引导幼儿认识自己的情绪，学会用适当的方式表达情绪，并理解自己和他人的情感。
4. 活动过程：教师播放一段有关情绪的故事，引导幼儿通过故事中的人物了解情绪的表现方式；接着进行情绪表达游戏，让幼儿模仿不同情绪的表情和动作；教师和幼儿进行情绪互动讨论，鼓励幼儿分享自己的情绪和体会。
二、活动主题：情绪管理1. 活动时间：xxx2. 活动地点：幼儿园教室3. 活动内容：通过情景模拟和角色扮演，引导幼儿学会面对负面情绪的方法，培养应对困难的能力。
4. 活动过程：教师设计了几个情景，如被抢玩具、得到表扬、摔倒受伤等，让幼儿在扮演不同角色的情境中学会控制情绪、冷静应对。
教师鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感，例如绘画、手工制作等。
三、活动主题：人际关系处理1. 活动时间：xxx2. 活动地点：幼儿园游戏区3. 活动内容：通过合作游戏和小组讨论，培养幼儿的合作意识和解决问题能力，促进幼儿之间的良好关系。
4. 活动过程：教师安排了团体游戏，如拉绳比赛、合作搭积木等，让幼儿在游戏中体会合作的重要性。
教师组织小组讨论，引导幼儿分享自己在日常生活中遇到的人际关系问题，交流解决方法，培养他们解决问题的能力。
四、活动主题：自我认知和自尊心培养1. 活动时间：2022年1月20日2. 活动地点：幼儿园音乐房3. 活动内容：通过音乐、舞蹈和表演等形式，让幼儿展示自己的特长和个性，增强自信心和自尊心。
4. 活动过程：教师安排了一场小型才艺表演，让幼儿展示自己的才艺和特长，教师通过表扬和鼓励，增强幼儿的自信心和自尊心。
教师组织幼儿一起唱歌跳舞，让他们在音乐与舞蹈中感受快乐，释放情绪。
五、活动主题：心灵抚慰和情感宣泄2. 活动地点：幼儿园阅览室3. 活动内容：通过阅读、绘画和手工制作等方式，让幼儿倾诉内心的情感，感受情感的宣泄与治愈。
健康教育宣传活动记录表
健康教育宣传活动记录表活动名称：健康生活，快乐成长活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XX社区中心广场参与人群：社区居民、儿童、青少年及家长活动目标：1. 提高社区居民对健康知识的认识和了解。
2. 培养儿童、青少年养成健康的生活方式和行为习惯。
3. 增强家庭亲子关系，促进家庭和睦。
活动内容：1. 健康知识讲座：请专业医生为社区居民讲解常见疾病的预防、日常保健等方面的知识，提高居民的健康意识。
2. 健康互动游戏：设计一系列亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与，提高孩子的身体素质和协调能力，同时增强家庭感情。
3. 健康咨询：设立健康咨询台，为社区居民解答健康方面的问题，提供专业的建议和指导。
4. 发放健康宣传资料：制作健康知识宣传单，向社区居民发放，提供易于理解和记忆的健康知识。
活动效果：1. 社区居民对健康知识的认识和了解有了明显提高，对日常保健和预防疾病有了更清晰的认识。
2. 通过健康互动游戏，孩子们的身体素质和协调能力得到了锻炼，家庭感情也得到了增强。
3. 社区居民积极参与健康咨询，反馈良好，对医生的专业建议和指导表示感谢。
4. 健康宣传资料受到社区居民的欢迎，大家表示这些知识对他们的日常生活很有帮助。
总结与建议：本次健康教育宣传活动取得了良好的效果，但仍存在一些不足之处。
今后活动可以加强与社区居民的沟通，深入了解他们的需求和关注点，以更精准地提供健康知识和服务。
同时，可以增加一些针对不同年龄段、不同健康问题的专题讲座和咨询活动，提高活动的针对性和实效性。
另外，可以加强与其他社会资源的合作，共同推动社区居民的健康事业发展。
健康教育活动记录表
健康教育活动记录表
《健康教育活动记录表》
活动时间：2021年10月15日
活动地点：XX社区健康中心
活动内容：
1. 健康讲座：由专业医生进行健康讲座，内容涵盖常见疾病预防、饮食健康、运动锻炼等方面，吸引了30位居民参加。
2. 义诊活动：医生团队为居民提供义诊服务，共有50人接受了义诊，并获得健康咨询与建议。
3. 健康体检：为居民提供免费健康体检，包括血压、血糖、身体质量指数等项目，共有80人参加了体检活动。
活动收获：
1. 居民对健康知识的了解更加全面，学习到了预防常见疾病的有效方法。
2. 通过义诊活动，一些居民发现了自身潜在的健康问题，得到了及时的医疗建议。
3. 健康体检活动让居民认识到了自身健康状况，并能及时调整生活方式和饮食习惯。
活动总结：
本次健康教育活动为居民提供了丰富的健康知识，有针对性地进行了健康检查和咨询。
通过此次活动，让更多居民了解到了保持健康的重要性，也激发了他们对健康的关注和重视。
希望
未来能够举办更多类似的健康教育活动，为居民提供更多健康服务与支持。
健康教育活动记录表
活动时间：20xx年6月11日
活动地点：镇东小学中心会议室
活动形式：健康知识讲座
活动主题：“培养良好的用眼习惯预防近视〞
组织者：高桥镇东街道社区卫生效劳中心
接受健康教育人员类别：镇东小学学生
接受健康教育人数：88人
健康教育资料发放种类及数量：
活动内容：
讲座由镇东小学主任包英主持，由我街道社区卫生效劳中心书健教员冉飞主讲，镇东小学学生共88人参加了讲座。
活动总防知识，更好的提高了自我健康的意识。讲座获得较好效果。
存档材料请附后
√书面材料√图片材料印刷材料□影音材料√签到表
□其他材料
填表人〔签字〕：负责人〔签字〕：
填表时间：年月日
健康教育记录表内容
健康教育记录表内容篇一：健康教育记录表内容活动时间：__x年6月10日活动地点：前进社区卫生服务站活动形式：健康讲座活动主题：老年人保健组织者：前进社区卫生服务站接受健康教育人员类别：辖区居民接受健康教育人数：20健康教育资料发放种类及数量：20活动内容：为了增强老年人的健康意识，提高老年人的生活质量，减少影响健康的危险因素，从而达到减少疾病发生的作用，我社区卫生服务站与__x年6月10日下午三点在前进社区卫生服务站内进行了老年人保健健康知识讲座。
活动内容：1、在____家苑小区、法庭家属院、粮店家属院、理工学校家属院粘贴健康宣教通知。
2、对老年人的基本健康知识、老年人的生理特征、心理特征、老年人的饮食、老年人的运动与休息进行了讲解。
3、记录、总结活动总结评价：此次健康讲座活动准备充分，对老年人的生活起居带来了很大的帮助，得到了居民的好评，也达到了预期的效果。
篇二：健康教育记录表内容活动内容少年主要传染病及其预防活动时间__x．4。
24活动地点办公室活动过程记录：张维旭老师：（通过教学，使学生理解传染病及其预防，为预防传染病打下基础。
）在课的导入部分中，胡老师引用了一组组的事例，吸引了学生的注意力，引起了学生极大的兴趣。
传染病虽然可怕，但并不是不可防。
（打消学生的疑虑）蔺彩云老师：在传染病流行时，只要切断三个基本环节（控制传染源，其切断传播途径，保护易感者）中的任何一个流行便可终止。
在这一环节当中，可以用生活中身边的事例进行教学效果会更好。
赵正平老师：呼吸道传染病，消化道传染病（消化道传染病是由病原体侵入消化道粘膜后引起的传染病），血液传染病（主要是指蚊、虱、蚤、蜱等媒介所引起的传染病，因而又叫虫媒传染病），体表传染病（主要是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经皮肤进入人体引起传染病，所以又叫接触传染病）。
讲解得比较详细，通俗易懂。
邹文昌老师：最好联系本地区较突出的传染病实例，结合学生熟悉的实际，进行较系统的理论指导。
健康教育活动记录表
活动时间
2014.4
活动地点
五年级教室
活动主题讲座
吸烟有害健康
参人数
25人
活
动
内
容
学校将“吸烟有害健康”的教育与常规教学相结合，利用美术课老师布置学生自己设计戒烟小卡片，通过学生自己的设计、自己的创作，以及在创作的过程中查阅的一些参考资料等，让健康教育融入美术教学中，健康的理念潜移默化地在学生心理生根发芽。
活动小结：
学生懂得了不要挑食，要合理膳食，
3、营养素的功能：
①、蛋白质：是生命的基础，是构成细胞的主要成份，人体的肌肉、骨血液、内脏、皮肤等都是这蛋白质组成的。儿童的生长发育更离不开蛋白质。
②、脂肪：脂肪是构成身体组织的重要成分。细胞和脑、神经组织中都有脂肪或脂肪化合物。脂肪主要来源于动物、植物、食物。
③、糖：是人体能量的主要来源，是构成身体组织的生要部分，细胞血液和神经组织中都有糖，糖能帮助肝脏解毒，保证身体糖的供给。
活动小结：
健康的理念潜移默化地在学生心理生根发芽。
健康教育活动记录表
活动时间
2014.6
活动地点
五年级教室
活动主题讲座
人体需要的营养素
参与人数
25人
活
动
内
容
1、人类为了维持生命和健康，保证生长发育和从事各项活动而摄取，利用食物的综合过程叫营养。而我们经常说的“吃得好，就是营养好”的看法是不全面的。
2、营养素，我们人体所需要的有有蛋白质，脂肪、糖、无机盐、维生素和水六类，它们的主要功能是构成身体组织。调节生理功能和供给能量。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安阳乡苗家堡村卫生室健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表日期：2013年12月1日安阳乡苗家堡村卫生室健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2013年10月25日安阳乡王阜庄村卫生室健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：2014年3月8日
安阳乡王阜庄村卫生室健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：2014年5月25日安阳乡王阜庄村卫生室健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：2014年8月28日安阳乡王阜庄村卫生室健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：2014年7月20日。