非法宗教活动调查表
宗教信仰情况调查表
![宗教信仰情况调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/f1fc6e1acec789eb172ded630b1c59eef9c79a7c.png)
宗教信仰情况调查表
您好,我们是XXX的学生,为了了解目前我国宗教情况,请您配合我们调研人员如实填写以下问卷,我们将以不记名方式进行调查,调查资料仅作研究之用,并对调查资料进行保密,请您放心。
再一次感谢您的支持与合作!
一.选择题
1.您有宗教吗?
A.有,XXXB.有,XXX.有,其他D.没有
若有,则做第3题—第10题和简答题第1题
若无,则做第2题和简答题第2、3题
2.将来是否有宗教的打算?
A.有
B.无
3.您是通过什么途径了解到该宗教的?
A.家人该宗教
B.朋友该宗教
C.被该宗教者宣传得知
D.自己了解(互联网,相关书籍等)
E.其他
4.什么时候开始该宗教的?
A.从小就
B.12~17岁
C.18~23岁
D.24~29岁
E.30~40岁
F.41~50岁
G.50~60岁F.60岁以后5.为什么该宗教,有什么契机?
A.由于家人都是教徒,受家人影响,从小就信
B.受同学、朋友影响
C.由于产生过灵验的事
D.自己对宗教感乐趣
E.其他
7.您以为您的信教程度深吗?
A.很浅
B.较浅
C.一般
D.程度较深
E.程度很深
F.其他8.家人对您信教的看法怎样?
A.支持
B.反对
C.不赞成也不反对
D.其他9.您愿意公开您的宗教吗?
A.愿意
B.不愿意10.您愿意向别人宣传您所的宗教吗?
A.愿意
B.不愿意二.XXX答题
1.请问您认为宗教对您有什么影响?是否有灵验的事情发生?
2.请问您为什么不信教?
3.请问您对于信教者的看法是什么?。
大学生宗教信仰自由调查表
![大学生宗教信仰自由调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/e45e5fdcb14e852458fb5791.png)
大学生宗教信仰自由调查表
1.你的性别:()
2.你的年龄:()
3.你的民族:()
4.你是否觉得宗教信仰离我们很远?是()否()
5.请问你的宗教信仰?( )
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.天主教
E.伊斯兰教
F.其他
G.没有
6.你信教的原因是什么?(信教者回答)()
A.家庭环境影响
B.民族风俗习惯
C.宗教文化独特魅力
D.宗教书看媒体的宣传
E.其他原因
7.你不信教的原因是什么?(不信教者回答)()
A.觉得迷信
B.没意义
C.没兴趣
D.随大流
E.其他
8.你在日常生活中有没有祈求过神明保佑?是()否()
9.你怎么看待一个有宗教信仰的人?
A.尊重他人的信仰
B.与我无关
C.敬而远之
D.愚昧可笑
E.其他
10.你觉得宗教的作用主要是什么?
A.精神寄托
B.助人解决困难
C.结交朋友
D.修身养性
E.其他
11.你的学历?()。
参加非法宗教活动人员管控走访记录表
![参加非法宗教活动人员管控走访记录表](https://img.taocdn.com/s3/m/b06e3b2d7f21af45b307e87101f69e314332fa3f.png)
参加非法宗教活动人员管控走访记录表1. 引言在当今社会,宗教信仰作为人们精神生活的重要组成部分,正当合法的宗教活动是受到保护的。
然而,一些非法宗教团体却存在着特殊和非法的活动,对社会稳定和民众安全构成威胁。
为了维护社会秩序和公共安全,相关部门对参加非法宗教活动的人员进行管控走访已成为一项重要工作。
2. 参加非法宗教活动人员管控走访的背景和意义近年来,一些非法宗教团体通过利用网络、传单、家庭聚会等方式进行宣传和组织,吸引了一部分群众的参与。
这些非法宗教活动可能涉及煽动民族仇恨、妨害社会秩序、侵害他人合法权益等问题,对国家安全和社会稳定带来了不容忽视的风险。
对参加非法宗教活动的人员进行管控走访成为了相关部门及时干预、防范和化解潜在风险的重要手段。
3. 参加非法宗教活动人员管控走访的内容和方式参加非法宗教活动人员管控走访的内容主要包括对其宗教信仰和活动的调查了解、政策宣传和法律教育、思想引导和心理疏导等方面。
在走访过程中,相关部门应当尊重被走访者的宗教信仰自由,严格按照法律程序进行,同时加强对非法宗教活动的揭露和打击力度,切实保障人民群众的合法权益。
4. 如何填写参加非法宗教活动人员管控走访记录表(1)填写时间地点走访记录表的填写应当准确记录走访时间、地点和人员信息,以便对走访的全过程进行跟踪和监督。
(2)记录走访事由和对象登记走访的具体目的和走访的对象,包括被走访者的尊称、芳龄、宗教信仰情况等基本信息。
(3)填写走访情况和态度详细记录走访者的宗教信仰情况、活动内容和态度,客观准确地反映非法活动的实际情况。
(4)登记走访人员信息填写走访人员的尊称、单位和通信方式等信息,以便进行走访情况的核实和交流协商。
5. 我对参加非法宗教活动人员管控走访的个人观点和理解我认为,参加非法宗教活动人员管控走访是维护国家安全和社会稳定的必要举措,同时也是对宗教信仰自由的保障。
在进行管控走访时,应当尊重个体的宗教信仰自由,避免过度干预和侵犯个益。
宗教信仰调查表
![宗教信仰调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/ff3e69d380c758f5f61fb7360b4c2e3f56272575.png)
宗教信仰调查表
员工宗教调查表
员工姓名:____________ 部门:____________ 调查日期:____________
1.您是否有宗教?
A.有___
B.有___
C.有其他宗教
D.没有宗教(若
选此项,则回答以下(二)、(三))
2.您将来是否有宗教的打算?
A.有打算
B.没有打算
3.您是通过什么途径了解宗教?(仅限有宗教的回答)
A.家人该宗教
B.朋友了解该宗教
C.被同事传授
D.
其他途径
4.您有参加宗教活动的需求吗?(仅限有宗教的回答)
A.有需求
B.没有需求
5.您参加宗教活动的频率是?
A.每天
B.每周
C.每月
D.每年
6.本厂将培训室作为宗教场所,您认为可以吗?
A.可以
B.希望有更好的场所
7.您对工厂关于宗教方面的政策是否赞同?
A.赞同___
B.不赞同。
基层党员队伍工作及宗教活动情况调查表(表二)
![基层党员队伍工作及宗教活动情况调查表(表二)](https://img.taocdn.com/s3/m/7a74c64da8956bec0975e398.png)
2015年
月
日
乡镇(社 区)名称 2013年 2014年 2015年
流动党 员总数 到流出 载体数 解决问 钱物投 受益群 载体数 解决问 钱物投 受益群 地党组 量 题数量 入数量 体人数 量 题数量 入数量 体人数 织报道 人数
填报人签字:
主管领导签字:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
基层党员队伍工作及宗教活动情况调查表(二)
填表单位(盖章):
2年及以上未发展党员重点村(社 区)近三年来信教群众数量 党员服务群众 公益事业宗教团体服务群众 党组织 照顾弱 在流出 参与宗 势群体 照顾留 照顾留 地参加 教活动 人次 守老人 守儿童 组织生 人次 人次 人次 活人次 宗教团 基层软 体照顾 弱涣散 弱势群 照顾留 照顾留 党组织 党员人 积极分 信仰宗 体人次 守老人 守儿童 数 数 子人数 教人数 人次 人次
宗教教职人员调查表
![宗教教职人员调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/911a77f1856a561252d36f53.png)
未
毕业宗教院 校
学历
通讯工具 18634786820
出境证件
资金来 源
网联工具
传教士
影响信徒 数量
个人简历
家庭成员 及主要联
系人
主要非法 活动点
主要活动 情况
境内外主 要关系人
(含活动危害) (含基本态度)
基本态度 (选)
坚持独立自主自办,爱国爱教立场坚定(爱国力量选项)1.思想滑坡;2.爱国爱教立场不坚 定,与境外勾结(爱国力量选项);3.愿意加入爱国教会(地下);4.不愿加入爱国教会,但 同意接受政府依法管理(地下);5.既不加入爱国教会,也不接受政府依法管理(地下)
曾查处
宗教教职人员调查表( )
填报单位 教派 道教
姓名
郭建伟
填报时间: 年
教名 郭理源 性别
男
月日
身份证号 3.41281E+17
安徽省亳州市谯城 出生地 区十八里镇于集行
政村鲍庄86号 履行宗教 职务时间
宗教信仰
道教
Байду номын сангаас
所属寺庙 孝义市梁家庄关帝
堂口
庙
常驻地
安徽省亳州市谯城 区十八里镇于集行
政村鲍庄86号
婚姻情 况
开展工作 情况 (选)
建立保卫 专室
具体工作 措施
备注
建立侦查专 室
教育管控
秘密力量
职人员调查表( )
填报时间: 年 月 日
(含活动危害) (含基本态度) 教立场坚定(爱国力量选项)1.思想滑坡;2.爱国爱教立场不坚 选项);3.愿意加入爱国教会(地下);4.不愿加入爱国教会,但 下);5.既不加入爱国教会,也不接受政府依法管理(地下)
关于中心学校宗教活动的摸排研究表
![关于中心学校宗教活动的摸排研究表](https://img.taocdn.com/s3/m/a0300ef01b37f111f18583d049649b6648d709f4.png)
关于中心学校宗教活动的摸排研究表研究目的本研究的目的是对中心学校的宗教活动进行摸排,以了解学校宗教活动的情况,并为未来的决策和规划提供有关数据和信息。
研究方法本研究采用了以下方法来进行对中心学校宗教活动的摸排:1. 问卷调查:设计并发放问卷给中心学校的教职员工和学生,以了解他们对学校宗教活动的参与情况和看法。
2. 口头访谈:与学校教职员工、学生和家长进行面对面的访谈,深入了解他们对学校宗教活动的了解和态度。
3. 文件分析:分析学校的文件记录,包括宗教活动的安排、参与人数等信息。
研究内容本研究主要包括以下内容:1. 宗教活动类型:记录中心学校开展的宗教活动种类,如庆祝宗教节日、宗教课程等。
2. 宗教活动频率:记录宗教活动的频率,如每周、每月或每学期进行一次。
3. 参与人数统计:统计参与宗教活动的教职员工和学生人数,以及家长的参与情况。
4. 学校政策:记录学校对宗教活动的政策和规定,包括是否允许宗教活动在校园内进行以及参与宗教活动是否强制性等。
5. 学生观点:记录学生对学校宗教活动的看法和意见,包括参与意愿和对宗教活动的认同程度等。
6. 家长观点:记录家长对学校宗教活动的看法和态度,包括支持程度和对宗教教育的期望等。
研究结果预期通过对中心学校宗教活动的摸排研究,我们预期能够得出以下结果:1. 宗教活动情况:了解中心学校的宗教活动类型、频率和参与人数等情况。
2. 学校政策和规定:了解学校对宗教活动的政策和规定,以及学校对学生和教职员工的要求。
3. 学生和家长观点:了解学生和家长对学校宗教活动的看法和态度,以及他们的需求和期望。
4. 数据分析和总结:对收集到的数据进行分析和总结,为未来的决策和规划提供依据和建议。
研究限制在进行中心学校宗教活动摸排研究时,可能会遇到以下限制:1. 样本选择:由于时间和资源的限制,可能无法对所有学生、教职员工和家长进行全面的调查和访谈,因此样本选择可能存在偏差。
2. 自我报告偏差:由于调查和访谈的方式都依赖于个体的自我报告,可能存在信息不准确或主观偏差的情况。
基层党员队伍工作及宗教活动情况调查表(表一)
![基层党员队伍工作及宗教活动情况调查表(表一)](https://img.taocdn.com/s3/m/53cf6c9a6bec0975f465e298.png)
妇女比例
基层信教35 岁及以下青
年与农村 (社区)入 党积极分子 35岁及以下
青年比例
基层信教高
中及以上学 历人数与农 村(社区) 入党积极分 子高中及以 上学历人数
基层信教 群众与农
村(社 区)人口
比例
基层信教 群众与农
村(社 区)入党 积极分子
比例
比例
填报人签字:
主管领导签字:
基层党员队伍工作及宗教活动情况调查表(一)
填表单 位(盖 章):
2015年 月 日
乡镇(社 居民 党员人 区)名称 人数 数
女
信仰宗 教人数
35岁及 高中学历 以下 及以上
பைடு நூலகம்
佛教
入党积 极分子
人数
道教
伊斯兰 教
天主教
基督教
女
35岁及 高中学历 以下 及以上
女
35岁及 以下
高中学历 及以上
基层信教妇 女与农村
家庭宗教信仰问卷调查表
![家庭宗教信仰问卷调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/70e767acdbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e02.png)
家庭宗教信仰问卷调查表亲爱的参与者,欢迎参加我们的家庭宗教问卷调查。
本调查旨在了解家庭宗教在不同个体和家庭中的现状和影响。
您的参与对我们非常重要。
请您认真回答以下问题,并根据实际情况选择相应的选项。
我们承诺对您的回答进行保密,仅用于研究目的。
个人信息1. 您的姓名:- [ ] 保密- [ ] 其他(请注明):______2. 您的年龄:- [ ] 18岁以下- [ ] 18岁-30岁- [ ] 31岁-45岁- [ ] 46岁-60岁- [ ] 60岁以上3. 您的性别:- [ ] 男- [ ] 女- [ ] 其他(请注明):______4. 您所在的城市:- [ ] __________家庭宗教5. 您是否有宗教?- [ ] 是- [ ] 否6. 如果您有宗教,请回答以下问题;如果您没有宗教,请跳至问题8。
- a. 您的宗教是什么?______- b. 您是如何接触到这个宗教的?______- c. 这个宗教对您的生活有哪些影响?______7. 您是否在家中进行宗教仪式或祈祷?如果是,请简要描述一下。
- [ ] 是- [ ] 否8. 家庭宗教对于您的家庭关系和价值观有何影响?请简要描述。
- ______9. 您是否参加宗教团体的活动和聚会?- [ ] 是- [ ] 否10. 宗教团体对于您的社交生活有何意义和影响?- ______11. 您是否愿意在未来将自己的宗教传承给下一代?- [ ] 是- [ ] 否12. 如果是,您将如何传承宗教给下一代?- ______结束语感谢您参与我们的家庭宗教问卷调查。
您的回答对我们的研究非常有价值。
如果您对于此调查有任何想法或建议,请在下面的空白处填写。
再次感谢您的参与!_________(您的建议或留言)如果您愿意进一步参与我们的研究,或了解我们的研究进展,请在下方填写您的电子邮箱地址。
电子邮箱地址:______。
1.2宗教信仰情况调查表
![1.2宗教信仰情况调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/3d98938558fb770bf68a5572.png)
全市中小学生宗教信仰情况调查表
单位(盖章):一年级二班时间:2019年11月12日
序号
姓名
年龄
民族
是否信
仰宗教
所信仰
宗教
是否参与
过宗教活动
家庭成员
信仰宗教情况
20
郭春雨
9
汉族
否
否
无
21
郭钰萱
9
汉族
否
否
无
22
韩一诺
9
汉族
否
否
无
23
韩瑞祥
9
汉族
否
否
无
24
高翊霏
8
汉族
否
否
无
25
邢玉林
8
孔晗硕
8
汉族
否
否
无
9
孔浩峪
8
汉族
否
否
无
10
孔祥越
8
汉族
否
否
无
11
孔语嫣
8
汉族
否
否
无
12
张忠航
8
汉族
否
否
无
13
张雯鑫
9
汉族
否
否
无
14
李清松
8
汉族
否
否
无
15
李诗文
8
汉族
否
否
无
16Βιβλιοθήκη 王明泽9汉族否
否
无
17
耿佳航
9
汉族
否
否
无
18
郭佳翰
9
汉族
否
否
无
19
农村邪教问题调查问卷答案
![农村邪教问题调查问卷答案](https://img.taocdn.com/s3/m/0d9a9c6a2bf90242a8956bec0975f46527d3a78d.png)
农村邪教问题调查问卷答案尊敬的调查参与者:感谢您参与我们的农村邪教问题调查问卷。
您的意见对于我们研究和解决农村邪教问题至关重要。
以下是问卷的答案总结和分析。
1. 性别:- 男性:60%- 女性:40%2. 年龄:- 18岁以下:10%- 18-30岁:30%- 31-45岁:40%- 45岁以上:20%3. 教育程度:- 文盲或小学:25%- 初中:40%- 高中及以上:35%4. 是否了解农村邪教问题?- 是:70%- 否:30%5. 农村邪教是否在您周边存在?- 是:80%- 否:20%6. 您认为农村邪教受到的主要人群是谁?- 农民工:30%- 退休人员:15%- 家庭主妇:25%- 学生:10%- 其他:20%7. 您认为导致农村人群易受邪教影响的因素是什么?- 经济困难:30%- 教育水平低:40%- 精神寄托和心理需求:20%- 社交孤立:10%8. 您对当地政府在处理农村邪教问题上的表现满意吗?- 非常满意:10%- 满意:30%- 不满意:40%- 很不满意:20%9. 您认为应该采取哪些措施来解决农村邪教问题?- 加强教育宣传:40%- 提供经济支持:20%- 加强社会关爱和心理咨询:25%- 增加举报渠道:15%10. 您是否愿意参与宣传和教育活动,帮助他人认识和预防农村邪教?- 是:80%- 否:20%根据问卷调查结果,我们可以得出以下结论:首先,农村邪教问题在我们调查范围内是普遍存在的。
大多数受访者认为农村邪教主要影响沿海地区和经济困难地区的农民工、退休人员和家庭主妇。
其次,教育水平低和经济困难是农村人群易受邪教影响的主要原因。
这表明提高农村教育水平和提供经济支持是解决农村邪教问题的关键。
调查还发现,对于当地政府在处理农村邪教问题上的表现,多数受访者表示不满意。
这表明政府应尽快采取更有效的措施来解决农村邪教问题。
最后,大多数受访者愿意参与宣传和教育活动,帮助他人了解和预防农村邪教。
宗教活动摸排调查表(中心幼儿园)
![宗教活动摸排调查表(中心幼儿园)](https://img.taocdn.com/s3/m/ab84d6ea9ec3d5bbfd0a74a8.png)
学校及单位有无宗教组织
有()无(√)
学校及单位有无传教活动
有()无(√)
学校及单位有无宗教活动场所
有()无(√)
学校单位有无师生信教人员
有()无(√)
人数及分布
学校单位有无传教人员
有()无(√)
人数及分布
师生父母有无信教
有()无(√)
人数及分布
学生祖父母有无信教、传教
有()无(√)
人数及分布
1.各中心学校,直属单位(学校)迅速开展摸排调查工作,将摸排情况及安排部署情况进行简要总结。
2.10月19日上午下班前将摸排调查表和简要总结报县教育局基础教育科416室。
填报人:戈申全负责人:张沿
宗教活动在中心学校的摸排调查记录
![宗教活动在中心学校的摸排调查记录](https://img.taocdn.com/s3/m/99e4157f3868011ca300a6c30c2259010302f373.png)
宗教活动在中心学校的摸排调查记录调查背景为了确保中心学校的教学环境符合我国的教育政策和法律法规,维护校园的和谐稳定,我校决定对宗教活动在校园内的开展情况进行摸排调查。
此次调查旨在了解宗教活动在校园内的实际情况,及时发现并解决潜在问题,确保校园的安全和稳定。
调查目的1. 了解宗教活动在中心学校的开展情况,包括宗教团体的活动、宗教信仰的传播等。
2. 排查校园内是否存在宗教极端思想传播、非法宗教活动等安全隐患。
3. 提高学校对宗教事务的管理水平,确保校园和谐稳定。
调查对象本次调查的对象包括:1. 中心学校的全体师生员工。
2. 校园内宗教团体的负责人及成员。
3. 与宗教活动相关的社会组织和个人。
调查内容1. 宗教信仰情况:调查师生员工的宗教信仰状况,包括信仰宗教的人数、信仰种类等。
2. 宗教活动情况:了解宗教团体在校园内开展的活动,包括宗教讲座、聚会、祈祷等。
3. 宗教教育资源:调查学校图书馆、教室等场所是否存在宗教类书籍、资料等。
4. 宗教极端思想传播:排查校园内是否存在传播宗教极端思想的现象,如散发宗教宣传材料、网络传播等。
5. 安全管理情况:了解学校对宗教活动的安全管理措施,包括应急预案、防范措施等。
调查方法1. 问卷调查:通过发放问卷,收集师生员工对宗教活动的看法和参与情况。
2. 访谈:对宗教团体负责人、师生代表等进行访谈,了解宗教活动在校园内的实际情况。
3. 资料查阅:查阅学校相关文件、资料,了解宗教活动的管理情况。
4. 实地查看:对校园内宗教活动场所进行实地查看,了解活动开展情况。
调查时间本次调查自即日起至[[今天日期]]结束。
调查要求1. 全体师生员工要积极配合调查,如实反映宗教活动在校园内的实际情况。
2. 调查组要严格遵守调查纪律,确保调查结果的真实、客观、公正。
3. 对调查中发现的问题,要及时采取措施予以整改,确保校园和谐稳定。
希望大家能够积极参与此次调查,共同为创建一个和谐稳定的校园环境而努力。
排查非法宗教的情况报告
![排查非法宗教的情况报告](https://img.taocdn.com/s3/m/833c90c5f605cc1755270722192e453611665b76.png)
排查非法宗教的情况报告非法宗教情况调查报告一、引言宗教自古以来就是人们信仰和追求的一种精神信仰体系,其正常和合法的存在对于社会的和谐稳定具有积极作用。
然而,宗教的发展和传播也存在一些问题,其中非法宗教的存在和活动是一个严重的社会问题。
为了排查和了解非法宗教的情况,本报告进行了详细的调查和研究。
二、调查背景1.非法宗教的概念非法宗教是指没有经过国家宗教事务部门批准、未注册或以非法手段活动的宗教组织和活动。
2.调查目的本次调查的目的是为了了解非法宗教的存在情况,掌握其活动特点和危害程度,为相关部门打击非法宗教提供依据。
三、调查方法1.文件收集和分析收集相关法律法规、政策文件,分析其对非法宗教的定义、界定以及管理措施等方面的规定。
2.实地走访和访谈调查组成员前往当地一些较为密集的非法宗教活动地点,进行实地观察和访谈,了解其组织结构、活动方式等情况。
3.网络调查和监测通过互联网检索和监测非法宗教相关信息,了解其在网络上的传播和影响。
四、调查结果1.非法宗教的特点非法宗教在活动方式上具有隐蔽性和灵活性的特点,常常通过地下集会和秘密传教等方式进行活动,使得其难以被发现和打击。
2.非法宗教的危害非法宗教对社会稳定和个人健康造成了一定程度的威胁和危害。
一方面,非法宗教对于国家法律法规的不尊重和违反,破坏了法律的权威和社会秩序;另一方面,非法宗教的传统习俗和教条往往与现代社会价值观念相冲突,会给精神健康和个人自由带来负面影响。
3.非法宗教的组织结构非法宗教的组织结构常常比较隐蔽,往往采取分散式的组织方式,没有明确的层级关系和组织架构。
这使得非法宗教在活动中不容易被发现和打击。
4.非法宗教的活动形式非法宗教的活动形式多种多样,常见的包括地下聚会,秘密的祭祀仪式,以及传教活动等,这些活动常常在无人察觉的情况下进行。
五、调查结论1.非法宗教的存在和活动对于社会的稳定和法治造成了一定的威胁和危害。
2.非法宗教活动具有一定的灵活性和隐蔽性,对于打击非法宗教需要加强相关部门的监管和排查。
舒兰四中学生宗教信仰调查表
![舒兰四中学生宗教信仰调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/b2b0c5171711cc7930b71611.png)
家庭成员信教类别
佛教()道教()伊斯兰教()
基督教()
其他信仰:
姓名
年龄
性别
班级
家庭住址
是否具有宗教信仰
本人所信宗教类别
佛教()道教()伊斯兰教()
基督教()
其他信仰:
本人信仰情况
完全相信积极参与();半信半疑偶尔参与()
不信但偶尔参与聚会();不信不参与聚会()
家庭成员宗教信仰
父亲信教();母亲信教()
父母全信教();父母双方全信教()
家庭成员信教类别
佛教()道教()伊斯兰教()
基督教()
其他信仰:
舒兰四中学生宗教信仰调查表
舒兰四中学生宗教信仰调查表
姓名
年龄
性别
班级
家庭住址
是否具有宗教信仰
本人所信宗教类别
佛教()道教()伊斯兰教()
基督教()
其他信仰:
本人信仰情况
完全相信积极参与();半信半疑偶尔参与()
不信但偶尔参与聚会();不信不参与聚会()
家庭成员宗教信仰
父亲信教();母亲信教()