伊索寓言名著导读课件
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2025年中考语文复习名著导读专题 《伊索寓言》课件(共90张PPT)
4.《牧羊人与狼崽》
牧羊人发现了一只小狼， 带回家喂养，小狼长大后，牧羊 人教它去偷抢附近别人家的羊。已被驯化的狼却说，“你要 我养成偷抢的习惯，那请你最好首先看守好自己的羊，别丢 失了。”这是说，唆使别人干坏事，首先遭的是自己。
5.《宙斯与众神》
宙斯、普罗米修斯与雅典娜创造万物时，宙斯创造了牛， 普罗米修斯创造了人，雅典娜创造房子，他们选举莫摩斯来 评判他们的杰作。莫摩斯嫉妒他们的创造物，便说宙斯犯了 错误，应该把牛的放在角上，让牛能看见撞到什么地方，接 着，他又说普罗米修斯也做错了，有把人的心挂在体外。 好 让各人心里的所有想法都能表现出来，使坏人无法伪装。最 后他说，雅典娜应该把房屋装上轮子，若有坏人做邻居，便 很容易搬迁，宙斯对莫摩斯无端的诽谤十分气愤，便把他轰 出了奥林匹斯山。这故事说明，世界上没有十全十美、完美 无缺的东西。
这故事说明，人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自 身的缺点。
16.《衔肉的狗》
狗街着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另 外只狗街着一 块更大的肉。 它于放下自己这块肉，冲过去 抢那块，结果，这块也被河水冲走了，两块肉都没有了，那 一块没捞到，因为本来就不存在，这一块也被河水冲走了。
这故事说明，做人不要贪得无厌。
19.《挤牛奶的姑娘》
一个农家挤奶姑娘头顶着一桶牛奶。从田野里走回农庄。 她忽然想入非非:“这桶牛奶卖得的钱，至少可以买回三百个鸡 蛋。除去意外损失，这些鸡蛋可以孵得二百五十只小鸡。到 鸡价涨得最高时，便可以拿这些小鸡到市场中去卖。那么这 样一年到头，我便可分得很多赏钱，用这些钱足够买一条漂 亮的新裙子。圣诞节晚宴上，我穿上漂亮迷人的新裙子，年 轻的小伙子们都会向我求婚，而我却要摇摇头拒绝他们。” 想到这里，她真的摇起头来，头顶的牛奶倒在了地上。她的 美妙幻想也随之消失了。这则寓言告诉我们，不能依靠尚未 发生的事定计划。即使是定计划，事情的发生也会有两种可 能:或成功，或失败。不可以一味盲目乐观，异想天开。
《伊索寓言》名著导读课件
智慧的魔袋
《伊索寓言》是一个魔袋！在一个个简 短的故事中，我们既看见了五光十色的生 活现象，又发现了生活的内在意义，闪耀 着智慧的光芒。你可以从中读出哲理智慧， 言语智慧，生活智慧…… 它们源于生活，高于生活，又指导着生 活，是人类宝贵的思想财富，也是这本书 的生命力所在。
走近名著
《伊索寓言》
生活的智慧和想像的魅力
sunxie200253
书目简介： 书名：伊索寓言
作者：伊索 （希腊） 创作年代：公元前6世纪
什么是寓言？
用假想的故事，来说明某种哲理的文学， 从而达到教育或讽刺的作用。常用夸张手 法和拟人化手法这种文体被称为「寓言」。 《伊索寓言》被誉为西方寓言的始祖，它 的出现奠定了寓言作为文学体裁的基石。
表现手法
拟人 ：能通俗易懂的引出寓言中所蕴含的道理。 对比 ：能鲜明的表现主题，揭示寓意。
（三）读《蚊子和狮子》归纳寓意
<<蚊子和狮子 >>
蚊子飞到狮子面前，对它说：“我不怕你，你并不比我强。你 要是愿意，我们来较量较量吧。”蚊子吹着喇叭，冲过去，朝着狮 子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都 抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌，飞走了，不料 却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，叹息地说：“自己同最 强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”那些打败过 大人物的人，却往财神 >>
赫拉克勒斯被承认为神以后，宙斯为他设宴庆贺。宴会 上，赫拉克勒斯热情友好地向众神们一一问好。最后，当 财神进来时，他却转过身去，背对着财神，低着头看地板。 宙斯对此觉得非常奇怪，便问他为什么与其他神都高高兴 兴地打招呼，唯独对财神却另眼相看。他回答说：“我对 他另眼相看，是因为在人间，总见到他与坏人在一起。” 这故事是说，许多有钱人其财富往往是不义之财。
名著《伊索寓言》导读 ppt课件
2020/4/10
小故事大道理
寓言
2020/4/10
书目简介： 书名：伊索寓言
作者：伊索 （希腊） 创作年代：公元前6世纪
2020/4/10
伊索生平介绍 伊索 古希腊的一位伟大的寓言家。 他童年是一个哑巴，只能发出奇怪的声音，用
手势表达他的意思；再加上他长的又矮又丑，邻 居都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱他， 时常讲故事给他听；他的舅舅恨这个又矮又丑的 外甥，常常强迫他在田里做最艰苦的工作。
內容摘要：
以动物为主角，通过一 篇篇短短的小故事，用 生动活泼的内容、富有 趣味的情节，让我们懂 得了许多做人做事的道 理，具有很强的教育意 义。
2020/4/10
2020/4/10
农夫和蛇 冬季，农夫发现一条蛇被冻僵了， 觉得很可怜，好心的农夫将蛇抬起来， 搁在自己的怀中。 蛇得到温暖以后，苏醒过来，它恢 复了凶残的本性，恶狠狠地咬了恩人一 大口。农夫得到了致命的伤害，临终前 感叹道：“这就是我怜悯恶人应得的恶 报。” 心地无论多么仁慈也打动不了恶人 的心。
2020/4/10
怜悯：对遭遇不幸的人表示同情
2020/4/10
1．以自己喜欢的方式读课文。要求：读正确，读 流利。
2．复述、概括故事。 这则寓言通过农夫和蛇的故事说明人的本性不会改 变，不能对敌人心存任何侥幸，深仇大恨是难以和解的。 3．在讨论的基础上，尽可能用原文的句子或词语概括归纳
各段段义。
2020/4/10
狐狸和山羊 一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然没法爬上去， 只好呆在那里。而此时，公山羊觉得口渴也来到井边，看见狐狸在 井下，便问他井水好不好喝。 狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水 好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他 痛饮。 一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索 地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不 与狐狸一起共商上井的办法。 狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方 法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从 你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。” 公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的 背，跳出了井口。上去以后，狐狸准备独自逃离。 公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊 说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于 在没看2020清/4/1出0 口之前就盲目地跳下去。”
小故事大道理
寓言
2020/4/10
书目简介： 书名：伊索寓言
作者：伊索 （希腊） 创作年代：公元前6世纪
2020/4/10
伊索生平介绍 伊索 古希腊的一位伟大的寓言家。 他童年是一个哑巴，只能发出奇怪的声音，用
手势表达他的意思；再加上他长的又矮又丑，邻 居都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱他， 时常讲故事给他听；他的舅舅恨这个又矮又丑的 外甥，常常强迫他在田里做最艰苦的工作。
內容摘要：
以动物为主角，通过一 篇篇短短的小故事，用 生动活泼的内容、富有 趣味的情节，让我们懂 得了许多做人做事的道 理，具有很强的教育意 义。
2020/4/10
2020/4/10
农夫和蛇 冬季，农夫发现一条蛇被冻僵了， 觉得很可怜，好心的农夫将蛇抬起来， 搁在自己的怀中。 蛇得到温暖以后，苏醒过来，它恢 复了凶残的本性，恶狠狠地咬了恩人一 大口。农夫得到了致命的伤害，临终前 感叹道：“这就是我怜悯恶人应得的恶 报。” 心地无论多么仁慈也打动不了恶人 的心。
2020/4/10
怜悯：对遭遇不幸的人表示同情
2020/4/10
1．以自己喜欢的方式读课文。要求：读正确，读 流利。
2．复述、概括故事。 这则寓言通过农夫和蛇的故事说明人的本性不会改 变，不能对敌人心存任何侥幸，深仇大恨是难以和解的。 3．在讨论的基础上，尽可能用原文的句子或词语概括归纳
各段段义。
2020/4/10
狐狸和山羊 一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然没法爬上去， 只好呆在那里。而此时，公山羊觉得口渴也来到井边，看见狐狸在 井下，便问他井水好不好喝。 狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水 好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他 痛饮。 一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索 地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不 与狐狸一起共商上井的办法。 狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方 法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从 你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。” 公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的 背，跳出了井口。上去以后，狐狸准备独自逃离。 公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊 说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于 在没看2020清/4/1出0 口之前就盲目地跳下去。”
名著导读伊索寓言ppt课件讲解
尽管有些恶人做了一点善事，但这并非他的 本意，而是出于无奈。
三、多角度探讨
蚊子飞到狮子面前，对它说：“我不怕你， 你并不比我强。你要是愿意，我们来较量较量 吧。”蚊子吹着喇叭，冲过去，朝着狮子脸上 专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子 把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹 着喇叭，唱着凯歌，飞走了，不料却被蜘蛛网 粘住了。蚊子将被吃掉的时候，叹息地说： “自己同最强大的动物都较量过，不料被这小 小的蜘蛛消灭了。”那些打败过大人物的人， 却往往被小人物打败。
• A．胡思乱想 B．欺骗别人 C．想入非非
判断题（每题2分）
• 1．《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故
事。
×
• 2．《伊索寓言》全部以动物为喻，教人处世 和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比
喻恰当，形象生动，对后代影响很大。（×）
• 3．《农夫和蛇》这个故事是说，做人一定要 分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。
• 在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点 小事就想去报复他人，否则会给自己带来不 幸。
• 4.狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影 子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他 于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结 果，两块肉都没有了。
• 贪得无厌的结果是什么也得不到。
• 5.蚂蚁与屎壳郎
• 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在 田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮 存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这 般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
1)多角度探讨
以《蚊子和狮子》为例多角度交流读后启示 （可以从不同的形象，故事结局等方面去探讨） 蚊子：可以以弱胜强,但不能骄傲,否则就会失败
只有凭智慧才能战胜比自己强大的对手； 要善于发挥自己的特长。
三、多角度探讨
蚊子飞到狮子面前，对它说：“我不怕你， 你并不比我强。你要是愿意，我们来较量较量 吧。”蚊子吹着喇叭，冲过去，朝着狮子脸上 专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子 把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹 着喇叭，唱着凯歌，飞走了，不料却被蜘蛛网 粘住了。蚊子将被吃掉的时候，叹息地说： “自己同最强大的动物都较量过，不料被这小 小的蜘蛛消灭了。”那些打败过大人物的人， 却往往被小人物打败。
• A．胡思乱想 B．欺骗别人 C．想入非非
判断题（每题2分）
• 1．《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故
事。
×
• 2．《伊索寓言》全部以动物为喻，教人处世 和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比
喻恰当，形象生动，对后代影响很大。（×）
• 3．《农夫和蛇》这个故事是说，做人一定要 分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。
• 在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点 小事就想去报复他人，否则会给自己带来不 幸。
• 4.狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影 子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他 于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结 果，两块肉都没有了。
• 贪得无厌的结果是什么也得不到。
• 5.蚂蚁与屎壳郎
• 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在 田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮 存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这 般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
1)多角度探讨
以《蚊子和狮子》为例多角度交流读后启示 （可以从不同的形象，故事结局等方面去探讨） 蚊子：可以以弱胜强,但不能骄傲,否则就会失败
只有凭智慧才能战胜比自己强大的对手； 要善于发挥自己的特长。
《伊索寓言》导读.ppt精编版共35页
《伊索寓言》导读.ppt精编版
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
《伊索寓言》阅读指导课PPT
蝉 和 狐 狸
讲故事
狐狸和乌鸦
认真读课文;想想这则寓言 讲了一件什么事
狐狸用骗乌鸦 的方法骗蝉;但是蝉 没有上当
细读寓言;体会寓意 想想 狐狸和乌鸦和《蝉和狐狸》这两个
故事有什么相似之处，又有什么不同之处
相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的; 都在说奉承话 故意点出狐狸的假心假意，“赞 叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。不同之处是乌 鸦上当了，而蝉没有上当。
后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫： “狼来了狼来了快来忙啊，狼在吃羊了”然而，他 喊破喉咙，也没有人前来帮忙。
一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
不诚实;经常说谎，自食其果
• 生命不会在谎言中开出灿烂的鲜花 • 生活中;我们不能撒谎，应该做个诚实的孩
子
• 假如你喜欢撒谎，请努力改正
蝉察觉其中有诈;就摘下一片树叶扔下来， 狐狸以为是蝉，猛地扑了过去
蝉对狐狸说：朋友，要是你以为我会下 来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便 里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。
读第三 四自然段;思考：蝉为什么 没有上当
一个聪明的人;总能从别人的灾难 中吸取教训
说说自己对寓意的理解
你从这个故事里学到了什么道理 善于观察 思考; 保持警觉，存有戒心
2 你觉得狐狸是怎样的一个人
虚荣;表里不一
牧 童 和 狼
读 牧童和狼;了解内容
1 要求：读准字音;读通读顺句子 想想这则 寓言讲了什么故事
2 说说告诉我们什么道理
一贯说谎的人即使说了真 话;也没有人会相信
一个牧 童总爱说谎骗 人;后来他说了 真话，却没有 人相信他
细读寓言;领会寓意
默读第一和第二自然段，边读 边想：在好几次和“后来”发生的 事情中，牧童和村民们各有什么不 同的表现
(完整)伊索寓言PPT课件
威胁与危险
狼的形象还常常代表着威胁和危险， 如《狼来了》中，狼是农民们需要 时刻警惕的敌人。
乌龟的形象及其象征意义源自稳重与耐心乌龟在伊索寓言中通常象征着稳 重和耐心，如《乌龟和兔子赛跑》 中，乌龟虽然速度缓慢，但凭借
坚持不懈的精神赢得了比赛。
智慧与谋略
乌龟也常被描绘为富有智慧和谋 略的动物，如《乌龟和老鹰》中， 乌龟利用自己的智慧成功逃脱了
04
寓言中的道德观念探讨
尊重他人，平等相待
尊重他人的权利和尊严
01
不论身份、地位如何，都应尊重他人的权利和尊严，不歧视、
不侮辱他人。
平等相待，消除偏见
02
对待他人应一视同仁，不因个人喜好、背景等因素而产生偏见
或歧视。
学会倾听，理解他人
03
在与他人交流时，应学会倾听对方的意见和想法，理解他人的
立场和感受。
商业策略与决策
寓言故事中的情节和结局可以为商业策略和决策提供启示，帮助企 业在竞争激烈的市场中取得成功。
在个人成长中的应用及启示
道德品质的培养
伊索寓言传递了诸如诚实、善良、勇敢等道德品质，对于 个人成长具有重要意义。
人生智慧的领悟
通过寓言故事，人们可以领悟人生智慧，学会如何面对挫 折、处理人际关系等。
跨学科的整合应用
伊索寓言可以与其他学科如历史、文学、哲学等相结合，提供跨学 科的学习体验。
在企业管理中的应用及启示
领导力培训
伊索寓言中的故事可以作为领导力培训的案例，帮助领导者理解 如何有效地引导团队和处理复杂情况。
团队协作与沟通
通过分析寓言中的角色关系，可以培养团队成员之间的协作精神和 有效沟通技巧。
老鹰的追捕。
长寿与坚韧
狼的形象还常常代表着威胁和危险， 如《狼来了》中，狼是农民们需要 时刻警惕的敌人。
乌龟的形象及其象征意义源自稳重与耐心乌龟在伊索寓言中通常象征着稳 重和耐心，如《乌龟和兔子赛跑》 中，乌龟虽然速度缓慢，但凭借
坚持不懈的精神赢得了比赛。
智慧与谋略
乌龟也常被描绘为富有智慧和谋 略的动物，如《乌龟和老鹰》中， 乌龟利用自己的智慧成功逃脱了
04
寓言中的道德观念探讨
尊重他人，平等相待
尊重他人的权利和尊严
01
不论身份、地位如何，都应尊重他人的权利和尊严，不歧视、
不侮辱他人。
平等相待，消除偏见
02
对待他人应一视同仁，不因个人喜好、背景等因素而产生偏见
或歧视。
学会倾听，理解他人
03
在与他人交流时，应学会倾听对方的意见和想法，理解他人的
立场和感受。
商业策略与决策
寓言故事中的情节和结局可以为商业策略和决策提供启示，帮助企 业在竞争激烈的市场中取得成功。
在个人成长中的应用及启示
道德品质的培养
伊索寓言传递了诸如诚实、善良、勇敢等道德品质，对于 个人成长具有重要意义。
人生智慧的领悟
通过寓言故事，人们可以领悟人生智慧，学会如何面对挫 折、处理人际关系等。
跨学科的整合应用
伊索寓言可以与其他学科如历史、文学、哲学等相结合，提供跨学 科的学习体验。
在企业管理中的应用及启示
领导力培训
伊索寓言中的故事可以作为领导力培训的案例，帮助领导者理解 如何有效地引导团队和处理复杂情况。
团队协作与沟通
通过分析寓言中的角色关系，可以培养团队成员之间的协作精神和 有效沟通技巧。
老鹰的追捕。
长寿与坚韧
《伊索寓言》导读课(课件)
感谢您的耐心观看
汇报人：Βιβλιοθήκη 选择具有代表性的故事《龟与兔赛跑》：强调了持之以恒、勤奋努力的重要性 《狼来了》：告诫人们要诚实守信，不要撒谎 《农夫与蛇》：揭示了恩将仇报、忘恩负义的丑恶行为 《乌鸦喝水》：展示了智慧和勇气的力量
故事背景介绍
伊索寓言的起源： 古希腊的伊索创作
故事背景：动物、 自然、人类社会等
故事寓意：教育意 义、道德观念等
伊索寓言的来源
伊索寓言的起 源：古希腊的
伊索创作
伊索寓言的特 点：简短、生 动、寓意深刻
伊索寓言的影 响：对后世文 学、文化的影
响
伊索寓言的启 示：对现代人 的启示和意义
伊索寓言的特点
篇幅短小精悍，语言简练 生动
故事情节紧凑，引人入胜
寓意深刻，富有教育意义
形式多样，包括动物寓言、 人物寓言等
伊索寓言故事解读
狼形象及其特点
狼在伊索寓言中的形象：狡猾、贪婪、凶残
狼的特点：狡猾多端，善于伪装自己，欺骗他人
狼的形象在寓言中的象征意义：代表了邪恶、贪婪和欺骗
狼的形象对读者的启示：提醒人们要警惕那些狡猾、贪婪和欺骗的人，保持清醒的头 脑，不被表面的假象所迷惑
狮子形象及其特点
狮子作为主角之一，常常被描绘为勇敢、威武、强大和骄傲的动物。 狮子在寓言中通常代表权威、力量和自信，同时也象征着勇敢、果断和领导力。 伊索寓言中的狮子形象常常被用来传达勇气、自信和领导力的价值观，以及面对困难时的坚定和果敢。
伊索寓言在文学史上的 地位与影响
产品 流通
对后世文学的影响
提供了丰富的题材和人物形象
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影响了欧洲文学的发展
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智慧的魔袋
❖ 《伊索寓言》是一个魔袋！在一个个简 短的故事中，我们既看见了五光十色的生 活现象，又发现了生活的内在意义，闪耀 着智慧的光芒。你可以从中读出哲理智慧， 言语智慧，生活智慧…… ❖ 它们源于生活，高于生活，又指导着生 活，是人类宝贵的思想财富，也是这本书 的生命力所在。
这个故事告诉人们不要企望非份之物。
【小 结】
读《伊索寓言》还要学 会归纳寓意，并从中悟出做人 的道理。我们应抓住关键性 句子去归纳寓意 。
（四）联系时代特征学会设疑
1)多角度探讨
以《蚊子和狮子》为例多角度交流读后启示 （可以从不同的形象，故事结局等方面去探讨）
蚊子：可以以弱胜强,但不能骄傲,否则就会失败； 只有凭智慧才能战胜比自己强大的对手； 要善于发挥自己的特长。
狮子：强者不能骄傲自满，更不能小视弱者； 尺有所短，寸有所长。
2.逆向设疑
<<赫拉克勒斯与财神 >>
赫拉克勒斯被承认为神以后，宙斯为他设宴庆贺。宴会 上，赫拉克勒斯热情友好地向众神们一一问好。最后，当 财神进来时，他却转过身去，背对着财神，低着头看地板。 宙斯对此觉得非常奇怪，便问他为什么与其他神都高高兴 兴地打招呼，唯独对财神却另眼相看。他回答说：“我对 他另眼相看，是因为在人间，总见到他与坏人在一起。” 这故事是说，许多有钱人其财富往往是不义之财。
（一）读《乌龟和鹰》， 品析形 象。
１）朗读推敲，分析形象
❖
<< 乌龟和鹰 >>
❖
❖
乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝
告他，说他根本不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他，
飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎
骨。这故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。
❖ 乌龟：好高鹜远 不切实际 ❖ 鹰：善良 有见识 行动果断
（二）读《狗、公鸡和狐狸》，了解表现 手法
狗、公鸡和狐狸
狗与公鸡是朋友。公鸡晚上在树枝上栖 息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时， 有只狐狸肚子很饿，听见鸡叫，便跑来站在 树下，恭敬地请鸡下来，并说：“多么美的 嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快 下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答 说：“请你去叫醒树洞里那个看门守夜的， 他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻去叫 门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。
❖ 寓意：
❖ 那些打败过大人物的人，却往 往被小人物打败。
❖（骄兵必败）
我来找寓意
猫和鸡
有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办 生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐， 猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。
这是说，对于敌人不要抱有任何美好的 希望，否则将遭受更大的不幸。
驴子与 蝉
驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所 打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音， 便羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美 妙的声音来。蝉答道：“吃露水。”驴子便 也只吃露水，没多久就饿死了。
寓意：许多有钱人其财富往往是不义之财。
❖设疑：
❖ 在当今时代你同意这种看法吗？为什么？ 你能联系实际举例谈谈吗？
【 小 结】
读《伊索寓言》还应大胆设 疑。“尽信书，不如无书。”在读 书过程中，我们要敢于设疑，大胆 设疑。
三.自读作品，感悟交流
按照刚才学到的方法 ，以刚才 老师推荐的篇目为例，任选一个或 几个角度进行品读，然后交流品读 收获。
以“我读的是-----这则寓言故事， 故事运用了----的表现手法，刻画----的形象，揭示了-----的寓意，我对---有疑问，我读后的感悟是…..”的形式 说说品读收获.
3.《伊索寓言》的特点
《伊索寓言》的特点：
主人公：以动物为主； 篇幅：短小； 寓意：深刻； 表现手法：比喻、拟人、夸张、对比
警示人们做好事也要看对象，以 免上当受骗
③、借动物形象嘲讽人类缺点 《蚂蚁与蝉》 嘲笑了吹牛皮撒谎的人 《蚯蚓与狐狸》 讽刺了好逸恶劳的人 《衔肉的狗》 讥讽自我安慰的无能者 《狐狸和葡萄》 批评了贪得无厌的 人
品读作品，掌握方法
怎样品读寓言呢？
1、品析形象
2、了解手法 3、归纳寓意
4、学会设疑
①、影射当时黑暗的社会现实
《狼和小羊》
表现穷人对为富不仁者的 不满
《赫剌克勒斯和财神》 失去自由的人们对自由 的追求
《狼和狗》
揭露倚强凌弱的丑恶 社会现象
②、表现劳动人民生活的经验与智慧
《狐狸和山羊》 告诫人们对恶人千万不能心慈 手软
《乌龟与老鹰》 说明任何事物都有自己的规律 性，不可违背规律
《农夫和蛇》
这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙 而轻易地击败敌人。
表现手法
拟人 ：能通俗易懂的引出寓言中所蕴含的道理。 对比 ：能鲜明的表现主题，揭示寓意。
（三）读《蚊子和狮子》归纳寓意
<<蚊子和狮子 >>
蚊子飞到狮子面前，对它说：“我不怕你，你并不比我强。你 要是愿意，我们来较量较量吧。”蚊子吹着喇叭，冲过去，朝着狮 子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都 抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌，飞走了，不料 却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，叹息地说：“自己同最 强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”那些打败过 大人物的人，却往往被小人物打败。
走近名著
《伊索寓言》
生活的智慧和想像的魅力
sunxie200253腊） 创作年代：公元前6世纪
什么是寓言？
用假想的故事，来说明某种哲理的文学， 从而达到教育或讽刺的作用。常用夸张手 法和拟人化手法这种文体被称为「寓言」。
《伊索寓言》被誉为西方寓言的始祖，它 的出现奠定了寓言作为文学体裁的基石。
《伊索寓言》的结构特点：先讲故事再讲寓意。
归纳总结
❖ 《伊索寓言》可以从品析形象、了 解表现手法、归纳寓意、学会设疑几个 方面去品读。
作业：当一回“伊索” 以“树和斧子”编一则寓言。
例文：有一个人来到森林里，他请求树给他一根木头 做斧子柄。善良的树答应了他的请求，给了他一根 小树枝。这个人用树给他的小树枝做成了斧子柄， 装好斧子就砍起树来。他很快就砍倒了森林中最贵 重的大树。一棵老橡树悲伤地看着被砍毁的同伴却 又无能为力。他对身旁的柏树说：“我们是自己葬 送了自己。如果不给他那根小树枝，他就没有办法 砍伐我们，也许我们就能永远地站立在这里。”