《伊索寓言》名著导读

表现手法
拟人 ：能通俗易懂的引出寓言中所蕴含的道理。 对比 ：能鲜明的表现主题，揭示寓意。
（三）读《蚊子和狮子》归纳寓意
<<蚊子和狮子 >>
蚊子飞到狮子面前，对它说：“我不怕你，你并不比我强。你 要是愿意，我们来较量较量吧。”蚊子吹着喇叭，冲过去，朝着狮 子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都 抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌，飞走了，不料 却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，叹息地说：“自己同最 强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”那些打败过 大人物的人，却往往被小人物打败。

乌龟：好高鹜远
不切实际 鹰：善良 有见识 行动果断
<<鹰与屎壳郎
>>
鹰正在奋力追逐一只兔子。兔子一时无处求助，只好拼 命地奔跑。这时，正巧看见一只屎壳郎，兔子便向他求救。屎 壳郎一边安慰兔子，一边向鹰恳求不要抓走向他求救的兔子。 而鹰却没有把小小的屎壳郎放在眼里，还是在他的眼前把兔子 吃掉了。屎壳郎极为遗憾，深感受到侮辱。从此以后，他便不 断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高高地飞上去，把鹰蛋推 滚下来，将它摔得粉碎。鹰四处躲避，后来竟飞到宙斯那里去， 请求给她一个安全的地方生儿育女。宙斯容许她在自己的膝上 来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯的 上面，把它扔到他膝上。宙斯立即起身抖落粪团，无意间把鹰 的蛋都砸了下来。据说从那以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不 孵化小鹰.这故事告诉人们，不要看不起任何人，因为没有人弱 小到连自己受了侮辱都不能报复。

寓意：

那些打败过大人物的人，却往 往被小人物打败。源自我来找寓意猫 和 鸡
有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办 生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐， 猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。 这是说，对于敌人不要抱有任何美好的 希望，否则将遭受更大的不幸。
驴子与 蝉
驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所 打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音， 便羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美 妙的声音来。蝉答道：“吃露水。”驴子便 也只吃露水，没多久就饿死了。 这个故事告诉人们不要企望非份之物。
狮子：强者不能骄傲自满，更不能小视弱者； 尺有所短，寸有所长。
2.逆向设疑
<<赫拉克勒斯与财神 >>
赫拉克勒斯被承认为神以后，宙斯为他设宴庆贺。宴会 上，赫拉克勒斯热情友好地向众神们一一问好。最后，当 财神进来时，他却转过身去，背对着财神，低着头看地板。 宙斯对此觉得非常奇怪，便问他为什么与其他神都高高兴 兴地打招呼，唯独对财神却另眼相看。他回答说：“我对 他另眼相看，是因为在人间，总见到他与坏人在一起。” 这故事是说，许多有钱人其财富往往是不义之财。
《伊索寓言》的结构特点：先讲故事再讲寓意。
归纳总结

《伊索寓言》可以从品析形象、了 解表现手法、归纳寓意、学会设疑几个 方面去品读。
鹰：傲慢无理，瞧不起人
（二）读《家狗和狼》，了解表现手法
家狗和狼

一条饥饿的瘦狼在月光下四处寻食，遇到了喂养得壮 实的家狗。他们相互问候后，狼说：“朋友，你怎么这般肥 壮，吃了些什么好东西啊？我现在日夜为生计奔波，苦苦地 煎熬着。” 狗回答说：“你若想像我这样，仅只要学着我 干就行。” “真是这样，”狼急切地问，“什么活儿？” 狗回答说：“就是给主人看家，夜间防止贼进来。” “什 么时候开始干呢？”狼说，“住在森林里，风吹雨打，我都 受够了。为了有个暖和的屋子住，不挨饿，做什么我都不在 乎。” “那好，”狗说，“跟我走吧！” 他们俩一起 上路，狼突然注意到狗脖子上有一块伤疤，感到十分奇怪， 不禁问狗这是怎么回事。狗说：“没什么。”狼继续问： “到底是怎么回事？” “一点点小事，也许是我脖子上拴 铁链子的颈圈弄的。”狗轻描淡写地说。 “铁链子！”狼 惊奇地说，“难道你是说，你不能自由自在随意地跑来跑去 吗？” “不对，也许不能完全随我的心意，”狗说，“白 天有时候主人把我拴起来。但我向你保证，在晚上我有绝对 的自由；主人把自己盘子中的东西喂给我吃，佣人把残羹剩 饭拿给我吃，他们都对我倍加宠爱。” “晚安！”狼说， “你去享用你的美餐吧，至于我，宁可自由自在地挨饿，而 不愿套着一条链子过舒适的生活。” 这是说，自由比安乐 更重要。
伊索寓言
伊索及《伊索寓言》
伊索，生于公元前6世纪，古希腊寓 言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因 “亵渎神明”终遭杀害。
伊索寓言，是古希腊民间流传的讽喻 故事，经后人加工，成为现在流传的《伊 索寓言》。从作品来看，时间跨度大，各 篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是 一人一时之作，可以看作是古希腊人在相 当长的历史时期内的集体创作。伊索，可 能是其中的一位重要作者。 伊索寓言，文字凝练，故事生动，想 象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于 一体。是世界上拥有读者最多的一本书。 其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《 狼和小羊》、《龟兔赛跑》、 等已成为 全世界家喻户晓的故事。
以“我读的是-----这则寓言故事， 故事运用了----的表现手法，刻画----的形象，揭示了-----的寓意，我对---有疑问，我读后的感悟是…..”的形式 说说品读收获.
3.《伊索寓言》的特点
《伊索寓言》的特点：
主人公：以动物为主； 篇幅：短小； 寓意：深刻； 表现手法：比喻、拟人、夸张、对比
寓意：许多有钱人其财富往往是不义之财。
设疑：
在当今时代你同意这种看法吗？为什么？ 你能联系实际举例谈谈吗？

【 小 结】
读《伊索寓言》还应大胆设 疑。“尽信书，不如无书。”在读 书过程中，我们要敢于设疑，大胆 设疑。
三.自读作品，感悟交流
按照刚才学到的方法 ，以刚才 老师推荐的篇目为例，任选一个或 几个角度进行品读，然后交流品读 收获。
【小
结】
读《伊索寓言》还要学 会归纳寓意，并从中悟出做人 的道理。我们应抓住关键性 句子去归纳寓意 。
（四）联系时代特征学会设疑
1)多角度探讨
以《蚊子和狮子》为例多角度交流读后启示 （可以从不同的形象，故事结局等方面去探讨） 蚊子：可以以弱胜强,但不能骄傲,否则就会失败； 只有凭智慧才能战胜比自己强大的对手； 要善于发挥自己的特长。
品读作品，掌握方法
怎样品读寓言呢？
1、品析形象
2、了解手法 3、归纳寓意 4、学会设疑
（一）读《乌龟和鹰》， 品析形 象。
１）朗读推敲，分析形象


<< 乌龟和鹰 >>
乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝 告他，说他根本不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他， 飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎 骨。这故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。