英语辅修论文

英语辅修课程论文题目: 从“梦想”谈中西方文化差异

院（部）：

辅修班级：

专业学号:

学生姓名：

授课教师：

201 年月日

从“梦想”谈中西方文化差异

摘要：文化是一种社会现象,概念非常广泛,它是指一个国家和民族在社会历史发展过程中所创造的物质和精神文明的总和。笔者结合“中国梦”、“美国梦”两方面诸多差异谈中西方文化的差异。

关键词:中国梦；美国梦；中西方；文化差异

一、美国梦：

美国最受欢迎的新媒体网站之一《Huffington Post》的总主编Arianna Huffington 要为今年即将入围《时代》最有影响力100人名单的李开复写一段评语，她概括李开复的个人经历为一个由移民、创新和无惧三个关键词组成的“典型的美国梦”（Kai Fu Lee’s story has elements of what we think of as a typically American story ---- of immigration, innovation, ultimately and fearlessness）。何谓“美国梦”？“美国梦”反应了什么样的西方文化？

“美国梦”缘起于美国殖民时期, 在19世纪得以大发展。尽管随着历史的变迁，“美国梦”的意义有所变化，而且在20世纪更是不断遭到人们的质疑与批评，但其基本要素并无变化，且至今仍然被大多数美国人视为一种普遍的信仰。若是用一句话来概括，“美国梦”就是：在美国，每个人经过努力不懈的奋斗都可以获得成功，过上美好的生活。在这其中，人人平等、大家机会均等乃是其灵魂，而人的才能、勤奋与坚忍不拔则是必要条件，其最为显著的特征则是下层阶级向上层阶级的流动。还有人从广义和狭义两方面解说它，广义上指美国的平等、自由、民主；狭义上是一种相信只要在美国经过努力不懈的奋斗便能获得更好生活的理想，而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助。

“美国梦”强调物质财富上的成果及其所带来的快乐。虽然貌似空想主义，但现实苹果之父史蒂夫·乔布斯、微软的比尔·盖像雅虎的杨致远、布什政府的劳工部长赵小兰、

美国总统奥巴马等等成功事例告诉我们“美国梦”是现实存在。“美国梦”注重个人的主观能动性，这是对个人所能创造的价值的强烈肯定，一定意义上，体现出西方社会的民主与平等、自由，同时反应了西方文化对民主与平等、自由的向往。

二、中国梦：

据有人考证，“中国梦”一词，最早出自宋朝诗人郑思肖（1241—1318）的《德祐二年岁旦》。诗中说，“一心中国梦，万古下泉诗”，其意为，我一心梦想要收复中原，统一祖国。当然，据诗评家解释，这里的中国指的是“中原”。

此后，当“中国梦”再次出现在人们的视野中，大概应该算是600余年之后的上世纪80年代了。那时，有一幕话剧就叫《中国梦》，由上海人民艺术剧院排演过。讲述的是一个留学美国的上海姑娘，觉得一切并不如意，因而有了回到祖国、寻找失落的回忆的中国梦想。从此我们可以看到，这时的“中国梦”已经包含了“美国梦”所具有的一些基本要义。

随着中国经济飞速发展和国力日渐增强，上世纪90年代特别是21世纪以来，“中国梦”这一词汇出现的频率越来越高，也成为人们越来越关注的热点。

近期习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!

（一）、实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路

（二）、实现中国梦必须弘扬中国精神

（三）、实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

三、文化差异

从内容上来看，“美国梦”强调个人主义，即以崇尚个人为中心，宣扬个人主义至上，竭力发展自己表现自我。“谦虚”这一概念在西方文化中的价值是忽略不计的。生活中人们崇拜的是“强者”“英雄”。有本事，有才能的强者得到重用，缺乏自信的弱者只能落伍或被无情地淘汰。因此，西方文化体现出个体文化特征，这种个体性文化特征崇尚个人价值凌驾于群体利益之上。而“中国梦”强调个人依托于群体，这体现出中国文化群体性的文化特征，这种群体性的文化特征是不允许把个人价值凌驾于群体利益之上的，并且非常重视家庭亲友关系。于是有了许多文化差异表现：中国人重视传统的君臣，父子，论资排辈，等级森严，而在英美国家，长辈与晚辈间地位平等，不计较老少界限，多以朋友相处。中国人的传统观念历来崇尚“四世同堂”“合家团圆”，自古就有“父母在，不远游”的良言古训；而在英美国家，18岁的子女仍住在家里依靠父母生活是不可思议的事情，他们必须依靠自己的双手去独立生活。同样，年龄大的父母即使失去了生活自理能力，一般也不会拖累子女，他们往往要住进老人院，由社会关照。

从本质上看，“美国梦”与“中国梦”，前者过于强调物质财富上的成果及其所带来的快乐，或许是其致命的缺陷，而“中国梦”过于强调强国、精英，而且过于注重在精神激励的层面上谈理想，也有其显而易见的不足。

从思想上看，前者突出了理性的逻辑思维，西方人注重思辩理性分析实证，剖析整体再加以综合，认为国家发展的基本单位是个人，因此西方人注重以自我为中心，重个人、重竞争；注重个人放任，创新发展，张扬荣誉；“重利”、“重法”；强调个人竞争之上的平等，无论贫富，人人都会尊重自己，不允许他人侵犯自己的权利，同时又能充分尊重他人。很少人以自己的家庭背景为荣，也很少人以自己的贫寒出身为耻，他们认为，只要自己努力，就一定能取得成功。这一切文化体现都是为了社会高速发展。而后者更彰显了感性的逻辑思维，这与中国传统的思维方式不谋而合，不是通过归纳推理，演绎推导，而是基于事实，凭借已有的经验和知识，对客观事物的本质及其规律性加以识别、理解和进

行整体判断。与直观的思维方式相联系，中国人认识世界的方式是“体知”而不是“认知”；注重群体、社会、和谐；不主张炫耀个人荣誉，而是提倡谦虚谨慎，反对“王婆卖瓜自卖自夸”；“重义”、“重情”；等级观念比较强，“官本位”思想还大有市场，“家长制”、“一言堂”，封建主义的特权思想等不同程度地影响着党内民主生活的正常进行。而这一切文化体现是为了社会平稳发展。

四、结语

“我有一个“中国梦”，为你，为他，为大家，为祖国。”每一个中国人都应该拥有的口号，要说原因，因为你是中国人！面对改革开开放所带来的中西方文化的差异，中国文化体现出的不足之处还需改进，比如我们的教育方式。虽然西方国家大都是发达国家而中国仍是发展国家，但中国几十年来取得的巨大成就令世界瞩目，这也充分肯定了中国文化的伟大。我想面对西方文化的冲击，我们应该包容，毕竟一方水土一方人，他国的文化精华在我国可能是文化糟粕。

参考文献：

[1] 蔡立颖.浅谈中西方文化差异 .今日科苑 2007:24.

[2]王雪，顾相菊.集体主义和个人主义.科技信息 2010:27.