小学四年级下册语文课文
部编版四年级下册语文《小英雄雨来》课文原文及知识点
《小英雄雨来》是四年级下册的语文课文之一、下面是该课文的原文以及相关的知识点。
【原文】邻居刘峰放学回家的时候，已经是一个人在下雨。
可是，刘峰没有带伞。
他红着脸，背着书包，一边跑一边叫：“雨来，快跑！”他差点儿被爸爸听到，可是他才刚刚能独自走路，这样小的雨他能赶得上还是赶不上呢？突然，他远远看见了一个小人影。
他快步跑上前，他看清楚，原来是一个很小很小的女孩。
刘峰跑到她面前，对她说：“小姐姐，雨下得好大，你没有带伞吗？”女孩摇摇头，可怜兮兮地说：“我一个人住，没有人给我拿伞。
”刘峰拍拍自己的小胸脯说：“别担心，我送你回家。
”于是，他就伸出小手，不紧不慢，不大不小地拽住女孩的手。
雨下得真大，小小的脚步步上水洼，水草湿糊糊的，但是妈妈老说，路是人做出来的，所以他要找路。
果然，他找着了女孩家。
他敲敲家门，拿出伞放在女孩手中，又战战兢兢地说：“下午我会给你回来的。
”刘峰转身再跑。
慢慢雨停了，他就小心翼翼地在雨里奔跑。
他走到了自己家门前，才发觉自己累得满头大汗。
【知识点】1.词语解释：-邻居：与人家庭住在相邻的人。
-红着脸：脸红，表示尴尬、激动、生气等情绪。
-才刚刚：表示动作刚刚发生。
-独自：单独，表示一个人独立行动。
-摇摇头：摇动头部，表示否定或不同意。
-可怜兮兮：形容人的样子或语气，表示人可怜的情况。
-拗住：抓住。
-战战兢兢：形容人非常恐惧或不安的样子。
-再跑：再度跑动。
-小心翼翼：非常小心谨慎的样子。
2.人物刻画：-小英雄刘峰：他红着脸，没有带伞，却勇敢地决定帮助那个小女孩回家。
-可怜的女孩：她一个人住，没有伞，需要刘峰的帮助。
3.主题与教育意义：-主题：助人为乐，勇敢行动。
在下雨天，刘峰看到一个小女孩没有伞，他决定勇敢地帮助她回家。
这个故事传递了助人为乐的主题。
-教育意义：关心他人，勇于行动。
刘峰是一个关心他人、乐于助人的小英雄，他充满勇气，不顾自己身上单薄的衣物，毫不犹豫地决定帮助那个小女孩回家。
他的行动鼓励了孩子们关爱他人、勇敢行动的精神。
人教版语文四年级下册课文
人教版语文四年级下册课文以下是人教版语文四年级下册的全部课文：
1. 诗：“春晓”、“登鹳雀楼”
2. 《开学了》
3. 《毛线球作文》
4. 《毛毛虫变成僵尸虫》
5. 《万年历》
6. 《不听话的笔》
7. 《我最怕的人》
8. 《爱生活》
9. 《我是车模》
10. 《看见猫咪》
11. 《常识王》
12. 《青蛙的故事》
13. 《我的汉字》
14. 《撒种子》
15. 《不要吃草莓》
16. 《小兔乖乖》、《笨蛋小兔》
17. 《千万别挖大地洞》
18. 《垃圾分类》
19. 《风筝的学问》
20. 《梦家》
21. 《纸鹤》
22. 《小偷头痛》
23. 《看图识字》
24. 《用眼前的劳动证明未来》
25. 《小蜘蛛》
26. 《上学路上有福星》
27. 《地球急救站》
28. 《流星花园》
29. 《梦中的寻找》
30. 《两只蚊子的故事》
31. 《只有我能把你唱哭》
32. 《小兔子乖乖》
33. 《五味瓶里的秘密》
34. 《明明到底是怎么回事呢？》
35. 《小熊睡衣》
36. 《小星星和棒棒糖》
37. 《板凳》
38. 《小兔乖乖蓝表》
39. 《二十个袋鼠》
40. 《臭豆腐》
41. 《小溪流的木屋》
42. 《那些年，那些字》
以上是人教版语文四年级下册的全部课文。
四年级下册语文课文完整版
四年级下册语文课文完整版进入复习阶段了，课文是需要都看多读的。
下面小编整理了四年级下册语文课文完整版，一起来学习一下吧。
拓展阅读：四年级下册语文词语整理近义词、反义词总汇一、近义词1、观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称2、款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠3、执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静4、给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反5、鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕6、肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢7、馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴8、羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—好像忧患—忧虑9、焦急—着急深重—沉重媲美—比美侵蚀—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开10、敏锐—敏捷揭开—掀开立刻—马上顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏11、繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静12、注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范13、素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像14、飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵15、照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动16、珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和17、装扮—打扮照例—惯例瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳18、专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换19、责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独20、赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯21、满意—中意断定—肯定请求—要求可恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨22、情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对凶恶—凶狠23、孤—独厌—烦如—似孤零零—孤单单24、兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主¬—情不自禁25、聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘后人二、反义词1、前进—后退拥挤—松散保护--破坏干净—肮脏善良—丑恶沉重—轻便2、踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净赞扬—批评3、平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣4、可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷5、容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散6、明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶7、朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑8、频繁—稀少减产—增产破坏—保护容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝9、揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜提高—降低10、和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反11、骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软糟蹋—爱惜有限—无限失望—希望12、宽阔—狭窄清晰—模糊温暖—寒冷明白—疑惑朴素—华丽独特—普通13、微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬公开—秘密固执—随和14、特别—一般明亮—暗淡细致—粗糙舒畅—难受坚毅—动摇容易—困难15、成功—失败悲惨—幸福错误—正确坚定—动摇凶恶—善良违背—遵从16、明白—糊涂下降—上升伸—缩闲—忙稀—密新| 课|标| 第 |一| 网17、垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶18、全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟多音字组词闷mēn (闷热) 钉dīnɡ (钉子) 看kān (看守)mèn (闷雷) dìnɡ (钉扣子) kàn (看见)称chèn (称心) 把bǎ (一把) 干ɡān (干粮)chēnɡ (称呼) ba (刀把儿) ɡàn (树干)划huá (划船) 乐yuè (音乐) 数shǔ (数不清)huà (计划) lè (快乐) shù (数学)缝fénɡ (缝补) 似sì (似乎) 佛fó (大佛)fènɡ (缝隙) shì (似的) fú (仿佛)应yīnɡ (应该) 兴xīnɡ (兴奋) 模mó (模糊)yìnɡ (答应) xìnɡ (高兴) mú (模样)重chónɡ (重新) 空kōnɡ (天空) 铺pū (铺床)zhònɡ (重要) kònɡ (空地) pù (当铺)塞sāi (塞车) 着 zhe (走着) 折zhē (折腾) sài (塞外) zháo (着地) zhé (折断)sè (堵塞) zhuó (着想) shé (折本)号háo (号叫) 朝cháo (朝下) 曲qū (曲折)hào (号召) zhāo (朝阳) qǔ (歌曲)脏zānɡ (脏话) 长chánɡ (长度) 和hé (和平)zànɡ (肝脏) zhǎnɡ (长大) hè (唱和)处chǔ (处理) 觉jué (觉得) 扇shān (扇动)chù (好处) jiào (睡觉) shàn (风扇)角jué (角色) 当dānɡ (当时) 恶è (凶恶)jiǎo (角度) dànɡ (上当) wù (可恶)的dí (的确) 卷juǎn (卷起) 几jī (几乎)dì (目的) juàn (试卷) jǐ (几个)系jì (系鞋带) 转zhuǎn (转身) 间jiān (中间) xì (关系) zhuàn (转动) jiàn (间隔)饮yǐn (饮水) 发fā (发现) 华huá (中华)yìn (饮马) fà (头发) huà (华山)没méi (没有) 要yāo (要求) 泊bó (泊船)mò (沉没) yào (要领) pō (血泊)好hǎo (好人) 剥bāo (剥花生) 调tiáo (调节)hào (爱好) bō (剥削) diào (调动)便pián (便宜) 散sǎn (散文) 还hái (还有)biàn (方便) sàn (分散) huán (还书)为wéi (为人) 据jū (拮据) 中zhōnɡ (中间)wèi (因为) jù (证据) zhònɡ (中奖)削xiāo (削铅笔) 难nán (困难) 扎zhā (扎针)xuē (剥削) nàn (灾难) zhá (挣扎)圈quān (圆圈) 吁yù (呼吁) 撒sā (撒网)juàn (猪圈) xū (气喘吁吁) sǎ (撒种)扫sǎo (扫地) 弹dàn (子弹) 悄qiāo (悄悄)sào (扫把) tán (弹琴) qiǎo(悄然无声)冠ɡuān(鸡冠花) 种zhǒnɡ (种子) 拧nínɡ (拧毛巾)ɡuàn (冠军) zhònɡ (种瓜) nìnɡ (拧螺丝)词语归类1、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝8、表示看的词语：瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂10、词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头11、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救12、意思相同的成语：成千上万聚精会神全神贯注坚定不移千言万语千呼万唤13、含牛的成语:牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女14、描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽15、描写人物品质的成语：助人为乐拾金不昧见义勇为勤奋好学机智勇敢16、描写人物意志的成语：坚定不移自强不息持之以恒知难而进半途而废17、含寓言故事的.成语：叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑18、神话故事的成语：精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月19、出自成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞20、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状21、含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡22、象声词：①哗哗②呼呼③ 呱呱④ 咩咩⑤喔喔⑥叽叽23、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵24、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立25、形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾26、用在不好方面的成语：下流无耻骨瘦如柴恩将仇报胆大妄为见死不救27、用在好的方面的成语：聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒。
最新部编版四年级语文下册课文目录
最新部编版四年级语文下册课文目录
1. 开学了
2. 秋天里的一场雨
3. 梦知道
4. 秋游记
5. 母亲的笑声
6. 推开世界的门
7. 呼啸而过的高铁
8. 喜和气
9. 少年雷锋
10. 看云
11. 见迅雷风行
12. 会飞的汽车
13. 一场眼争
14. 变形的森林
15. 海豚
16. 猜谜语
17. 家乡的流水
18. 人世间的一串珠子
19. 一支令人印象深刻的笔
20. 春游
21. 走亲戚
22. 这太帅了
23. 老鼠婚礼
24. 溪边的花香
25. 又去远行
26. 池塘里的秘密
27. 草原之歌
28. 五四精神
29. 对飘向北方的歌词提问
30. 在农田里
31. 我眼中的大自然
32. 牐山小势
33. 故乡的四季
34. 才气横评
35. 美丽的月亮。
四年级下册语文课文文本
1、古诗词三首独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？2、桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
3、记金华的双龙洞4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
2020学年部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材
2020学年部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材第一单元1、古诗词三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻。
注释：①[新市]地名，在今湖南攸县北。
②[疏疏]稀疏。
③[阴]树荫。
四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释：①[杂兴]随兴而写的诗，“兴” 这里读xìng。
②[蛱蝶]蝴蝶的一种。
清平乐.村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释：①[清平乐]词牌名，“乐”这里读yuè。
②[村居]词题。
③[吴音]这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。
饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
④[翁媪]老翁、老妇。
⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。
2、乡下人家陈醉云乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
人教版四年级语文下册课文
人教版四年级语文下册课文人教版四年级语文下册的课文包括但不限于：
1. 《古诗词三首》
2. 《桂林山水》
3. 《记金华双龙洞》
4. 《七月的天山》
5. 《中彩那天》
6. 《万年牢》
7. 《尊严》
8. 《将心比心》
9. 《自然之道》
10. 《黄河是怎样变化的》
11. 《蝙蝠和雷达》
12. 《大自然的启示》
13. 《夜莺的歌声》
14. 《小英雄雨来》
15. 《一个中国孩子的呼声》
16. 《和我们一样享受春天》
17. 《触摸春天》
18. 《永生的眼睛》
19. 《生命生命》
20. 《花的勇气》
21. 《乡下人家》
22. 《牧场之国》
23. 另一个版本的《古诗词三首》
24. 《麦哨》
25. 《两个铁球同时着地》
26. 《全神贯注》
27. 《鱼游到了纸上》
28. 《父亲的菜园》
29. 另一版本的《寓言两则》
30. 《文成公主进藏》
31. 《普罗米修斯》
32. 《渔夫的故事》
这些课文涵盖了多个主题和领域，旨在提高学生的阅读理解能力、写作技巧和语言表达能力，同时也让他们了解中国的文化和历史。
人教版四年级语文下册必背课文
四年级语文下册必背课文1四时田园杂z á兴（其二十五） [宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱l í落无人过，惟w éi 有蜻蜓蛱ji á蝶飞。
【注释】①[杂兴]随兴而写的诗。
“兴”这里读x ìng 。
②[蛱蝶]蝴蝶的一种。
2宿新市徐x ú公店 [宋]杨万里篱落疏sh ū疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【注释】①[新市]地名，在今湖南攸县北。
②[疏疏]稀疏。
③[阴]树荫。
3清平乐·村居 [宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪ǎo ？ 大儿锄ch ú豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥b ō莲蓬。
【注释】①[清平乐]词牌名。
“乐”这里读yu è。
②[村居]词题。
③[吴音]这首词是辛弃疾闲居带湖（今属江西）时写的。
此地古代属吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
④[翁媪]老翁和老妇。
⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
“亡”这里读w ú。
4卜算子·咏梅 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏qi ào。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫m àn 时，她在丛中笑。
5江畔p àn 独步寻花 [唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚y ǐ微风。
桃花一簇c ù开无主，可爱深红爱浅红？冰心6繁星（七一）这些事——是永不漫m àn灭的记忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
7繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛t āo的清响？ 8繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
9艾青好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文及知识点部编版四班级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文飞离地球、游览太空是中华民族很久以来的幻想。
在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的，人飞于天、车走空中的传奇，鲲鹏展翅、九天揽月的奇异想象。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美妙愿望。
中国明代的官员万户，是世界历第一个试验乘上天的人。
他用四十七支捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火放射。
随着一声巨响，他消逝在了火焰和烟雾中。
尽管人类首次飞行尝试没有胜利，但万户仍旧被国际航天史学家公认为人类升空探究的先驱。
为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
万户那种勇于实践的探究精神，极大地震撼和鼓舞着人们。
数百年来，坚决而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，患病了很多失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。
1949年，******成立，中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生气。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的其次年——1958年，庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。
’”经过十多年的努力，1970年4月24日,孤独而宽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人兴奋不已，中国成为世界上第五个能够放射卫星的国家。
在预备放射人造卫星的同时，中国科学家满怀盼望地开头了载人航天技术的探究。
1992年9月21日，*中心打算实施载人航天工程，一百一十多个单位直接担当了研制、建设和放射任务。
经过广阔科技人员、工人和解放官兵十余年的不懈努力，2023年10月15日早晨9时，在酒泉卫星放射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
宛如一条曲折的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消逝在了苍穹之中。
10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后胜利返回着陆场。
四年级下册语文课文
四年级下册语⽂课⽂四年级下册语⽂课⽂（精选9篇） 四年级下册第⼀课《古诗词三⾸》中的三⾸诗词都描述了祖国的⼭⼭⽔⽔，表现了是⼈对⼭⽔的热爱，寄情于⼭⽔的思想感情。
下⾯是⼩编整理的关于四年级下册语⽂课⽂，欢迎⼤家参考! 四年级下册语⽂课⽂篇1 《古诗词三⾸》课⽂ 独坐敬亭⼭ 李⽩ 众鸟⾼飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭⼭。
望洞庭 刘禹锡 湖光秋⽉两相和，潭⾯⽆风镜未磨。
遥望洞庭⼭⽔⾊，⽩银盘⾥⼀青螺。
忆江南·江南好 ⽩居易 江南好，风景旧曾谙。
⽇出江花红胜⽕，春来江⽔绿如蓝。
能不忆江南? 四年级下册语⽂课⽂篇2 乡下⼈家，虽然住着⼩⼩的房屋，但总爱在屋前搭⼀⽠架，或种南⽠，或种丝⽠，让那些⽠藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。
当花⼉落了的时候，藤上便结出了青的、红的⽠，它们⼀个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的⽠，碧绿的藤和叶，构成了⼀道别有风趣的装饰(shì)，⽐那⾼楼门前蹲着⼀对⽯狮⼦或是竖着两根⼤旗杆，可爱多了。
有些⼈家.还在门前的场地上种⼉株花，芍(sháo)药，风仙，鸡冠(guān)花，⼤理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着⼏分华丽，显出⼀派独特的农家风光。
还有些⼈家，在屋后种⼏⼗枝⽵，绿的叶，青的竿，投下⼀⽚绿绿的浓阴。
⼏场春⾬过后，到那⾥⾛⾛，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从⼟⾥探出头来。
鸡，乡下⼈家照例总要养⼏只的。
从他们的房前屋后⾛过，肯定会瞧见⼀只母鸡，率领⼀群⼩鸣，在⽵林中觅⾷;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上⼤踏步地⾛来⾛去。
他们的屋后倘若有⼀条⼩河，那么在⽯桥旁边，在绿树阴下，会见到⼀群鸭⼦，游戏⽔中，不时地把头扎到⽔下去觅⾷。
即使附近的⽯头上有妇⼥在捣(dǎo)⾐，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下⼈家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天⾼地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟⼉，都是他们的好友，它们和乡下⼈家⼀起，绘成了⼀幅⾃然、和谐(xié)的⽥园风景画。
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点《万年牢》悲天悯人悲居民，千年如一万年苦。
号泣劳苦给家庭，内惨悲写死的路。
囚犯家并非富士康，他们被绝望吞没。
惨白色刑牢不见天，他们被困在黑夜中。
可怜他们如书生子，白天飞跃苦风雨。
晚上寂静千年久，守着天亮等死亡。
爸爸我们体内的的血，没门可出的环境困。
孩子们和母亲分离，犯人抓脖，跳楼支。
爸爸们突然划伤你，没说声，而打你头，我们付钱买药水，给你爸退热，破你球。
爸爸们分离墙两边，漫长刑罚浸透血。
我听小马说话平，我们两人都悲伤久。
我们宣誓永不相负，万年牢中立誓笔。
我们给他们一道聚，给他们一片天蓝天。
天蓝天青天美好，给他们送走苦灰。
苦灰送走悲情雨，雨打洞房湿他们床。
万山叠青金瓶盛，盛好喜乐庆祝声。
我极了寻找昔日我，我带他高声唱起悲。
又给他们一艘船，把洪水漫在渴求泪。
泪哗哗打船上壁，说给万年牢的人。
三监器答花官菊，我说鸳鸯发音连。
我们靠山抚河桥，放下天际实静倚。
我听掷子东西过，鸟甫出格离高宝。
念念不舍我们人，简简单单银河不。
跟上风波望不艾，不论坏孩和我们艾。
我们在一起大伙有，风挂我们民间人房。
【知识点解析】1.《万年牢》是一首抒发对囚犯生活的悲悯之情的诗歌。
作者通过描写囚犯们的生活，表达了对囚犯们苦难境遇的同情和对他们的帮助与支持。
2.诗歌中出现的词语有：悲天悯人、绝望、黑夜、刑牢、寂静、自杀、环境困、分离、划伤、漫长刑罚、苦灰、洪水等，这些词语都是作者用来描绘囚犯们困苦生活的形象和境况。
3.诗歌中还使用了一些修辞手法，如比喻、排比、拟人等，来增强表达的力度和感染力。
4.诗歌末尾的“我们在一起大伙有，风挂我们民间人房”，表达了作者与囚犯们团结一心，共同抵抗苦难的决心和信念。
同时，也表达了对囚犯们的期望和祝愿。
最新部编版四年级语文下册课文目录
最新部编版四年级语文下册课文目录
第一单元
1、古诗词三首〔宿新市徐公店，四时田园杂兴，清平乐·村居/〔宋〕辛弃疾〕
2、乡下人家
3、天窗
4、三月桃花水
口语交际：转述
习作：我的乐园
语文园地一
第二单元
5、琥珀
6、飞向蓝天的恐龙
7、新奇的纳米科技
口语交际：说新闻
习作：我的奇思妙想
语文园地二
竹枝词/〔唐〕刘禹锡
快乐读书吧：十万个为什么
第三单元
8、短诗三首繁星〔七一〕繁星〔一三一〕繁星〔一五九〕
9、绿
10、白桦
11、在天晴了的时候
综合性学习：轻叩诗歌的大门
语文园地三
第四单元
12、猫
13、母鸡
14、白鹅
习作：我的动物朋友
语文园地四
第五单元
15、海上日出
16、记金华的双龙洞
习作例文：颐和园，七月的天山
习作：游
语文园地五
第六单元
17、小英雄雨来
18、我们家的男子汉
19、冰雕
口语交际：朋友相处的秘诀
习作：我学会了
第七单元
20、古诗三首〔芙蓉楼送辛渐，塞下曲〔夜黑雁飞高〕，墨梅/〔元〕王冕〕
21、文言文二那么〔囊萤，夜读铁杵成针〕
22、“诺曼底”号遇难记
23、记张自忠将军
口语交际：自我介绍
习作：我的“自画像”
语文园地七
第八单元
24、宝葫芦的机密
25、巨人的花园
26、海的女儿
习作：故事新编。
四年级语文下册《白鹅》课文原文及赏析
四年级语文下册《白鹅》课文原文及赏析《白鹅》课文原文这白鹅，是一位即将离世的老公鹅，它伸长了头颈，左顾右盼，看上去高傲极了。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，严肃郑重，似有厉声呵斥之意。
它的旧主人告诉我，养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
赏析这篇课文以一个四年级学生的口吻，描述了他家养的一只白鹅的高傲特点。
文章从白鹅的叫声、步态和吃相三个方面进行了生动细致的描绘，使得这只白鹅的形象跃然纸上。
在叫声方面，作者用“严肃郑重”来形容鹅的叫声，给人一种威严的感觉。
同时，鹅也会像狗一样看守门户，表现了它的忠诚和警觉。
在步态方面，鹅的步调从容，大模大样的，显得非常傲慢。
这种步态与鸭子的局促不安形成了鲜明的对比，更加突出了鹅的特点。
在吃饭方面，鹅的三眼一板、一丝不苟的吃法让人感到它既可爱又可笑。
作者用生动的语言描述了鹅吃饭的过程，让人仿佛能看到这只白鹅正在悠闲地享受它的美食。
整篇文章语言生动，描绘细致，充满了童趣和生活气息。
通过这篇课文，读者不仅可以了解到白鹅的特点和生活习性，还能感受到作者对动物的热爱和对生活的热爱。
部编本人教版四年级下册语文目录
部编本人教版四年级下册语文目录《部编版人教版四年级下册语文》的目录如下：一、第一单元：大自然的声音1.课文《春暖花开》2.课文《大雨淅沥沥》3.课文《快乐的黑猫》4.课文《跳舞的小树叶》5.小品文《小草和大树》6.小品文《小燕子和母亲》7.小品文《小金鱼和小虾米》8.小品文《小鸽子和父母》二、第二单元：爱心传递1.课文《爸爸的寿司》2.课文《亲情的力量》3.课文《你是小太阳》4.课文《爱的邮递员》5.小品文《她是我妈妈》6.小品文《他是我爸爸》7.小品文《奶奶那一刻》8.小品文《爷爷的微笑》三、第三单元：濯纤百鸟归1.课文《濯纤百鸟归》2.课文《猫捉老鼠》3.课文《棵巨大的树》4.课文《私奔》5.小品文《鸟儿的快乐家园》6.小品文《一只小雨燕》7.小品文《大树底下的房子》8.小品文《雪地里的小屋子》四、第四单元：草原的颜色1.课文《草原的颜色》2.课文《鸣钟鼓书吻别》3.课文《捞火苗》4.课文《保卫草地》5.小品文《小草的颜色》6.小品文《黄河草原的家园》7.小品文《丰度的奶牛》8.小品文《绿色的守望者》五、第五单元：站起来，不屈服！1.课文《站起来，不屈服！》2.课文《小狗和小鸟》3.课文《捉迷藏的小狗》4.课文《同一片天空》5.小品文《小动物的团结》6.小品文《小狗和小鸟的好朋友》7.小品文《捉迷藏》8.小品文《同一片草原》六、第六单元：星星眨眨眼1.课文《星星眨眨眼》2.课文《买星星》3.课文《大公鸡和小麻雀》4.课文《星空的问候》5.小品文《星星和月亮的承诺》6.小品文《小兔子去买星星》7.小品文《大公鸡的智慧》8.小品文《星空的守望》以上就是《部编版人教版四年级下册语文》的目录。
希望对您有所帮助！。
四年级下册语文课文书
四年级下册语文课文书四年级下册语文课文书课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
英语，有对话和短文。
下面是小编精心收集的四年级下册语文课文书，希望能对你有所帮助。
以下是小编为大家收集的四年级下册语文课文书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级下册语文课文书1日积月累一大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）日积月累二言必信，行必果。
《论语·子路》与朋友交，言而有信。
《论语·学而》己所不欲，勿施于人。
《论语·颜渊》精诚所加，金石为开。
《后汉书·广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子·离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子·梁惠王上》日积月累三清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
日积月累四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌日积月累五人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）日积月累六采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）独处前门望野田，月明荞麦花如雪。
四年级下册语文课文原文
四年级下册语文课文原文人教版四年级下册语文课文原文课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
下面是店铺整理的几篇关于人教版四年级下册语文课文的原文，欢迎参考!七月的天山七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。
天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。
这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。
当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
在往里走，天山越来越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝桠，只漏下斑斑点点细碎的日影，骑马空行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，增添了密林的幽静。
在这林海深处，连鸟雀也很少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。
但是这里有时也会遇上成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
如果说进到天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天了。
满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到你心爱的大鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?小英雄雨来一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。
部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材(word版)
部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材(word版)部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材第一单元1、古诗词三首宿新市徐公店[宋]XXX篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻。
注释：①[新市]地名，在今湖南攸县北。
②[疏疏]稀疏。
③[阴]树荫。
四时田园杂兴(其二十五)[宋]XXX梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释：①[杂兴]随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。
②[蛱蝶]蝴蝶的一种。
清平乐.村居[宋]XXX茅檐低小，溪上青青草。
醉里XXX相媚好，白发谁家翁媪?儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释：①[清平乐]词牌名，“乐”这里读yuè。
②[村居]词题。
大儿锄XXX，中③[XXX]这首词是XXX在江西饶州闲居时写的。
饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“XXX”。
④[XXX]老翁、老妇。
⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。
2、乡间人家XXX乡间人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，XXX便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后，到那里走走，常常会瞥见很多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡间人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘如有一条小河，那么在石桥中间，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
四年级语文下册《文言文二则》(《囊萤夜读》《铁杵成针》)课文原文及赏析
四年级语文下册《文言文二则》（《囊萤夜读》《铁
杵成针》）课文原文及赏析
《文言文二则》是四年级语文下册的一篇课文，它包含了两则文言文故事，分别是《囊萤夜读》和《铁杵成针》。
以下是这两篇文言文的原文及赏析。
一、《囊萤夜读》
原文：
胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
赏析：
《囊萤夜读》讲述了车胤利用萤火虫的光亮来读书的故事。
这个故事传递了一种勤奋好学的精神，以及充分利用资源、不畏艰难的品质。
通过这个故事，我们可以感受到古人对知识的渴望和对学习的执着。
二、《铁杵成针》
原文：
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
赏析：
《铁杵成针》讲述了李白在遇到挫折后，通过一位老妇人的坚韧不拔，重新振作起来，最终完成学业的故事。
这则故事传达了坚持不懈、不怕困难的精神，激励我们在面对困难时，要有毅力去克服，而不是轻易放弃。
总的来说，《文言文二则》这篇课文通过两个生动的故事，向我们展示了勤奋好学、不畏艰难、坚持不懈等优秀品质，对于四年级的学生来说，具有很好的教育启示作用。
电子版人教版小学四年级下册语文教材
电子版人教版小学四年级下册语文教材教材概述人教版小学四年级下册语文教材是根据我国教育部门的要求和小学四年级学生的学习特点编写而成的。
本教材以提高学生的语文素养为核心，注重培养学生的听、说、读、写能力，使学生在掌握知识的同时，提高综合素质。
教材内容第一单元1. 第一课：《小英雄雨来》2. 第二课：《我们家的男子汉》3. 第三课：《两个铁球同时落地》第二单元1. 第四课：《长城》2. 第五课：《颐和园》3. 第六课：《葡萄沟》第三单元1. 第七课：《古诗两首》2. 第八课：《荷叶母亲》3. 第九课：《万年牢》第四单元1. 第十课：《尊严》2. 第十一课：《夜莺》3. 第十二课：《长城与运河》第五单元1. 第十三课：《搭石》2. 第十四课：《跨越海峡的握手》3. 第十五课：《梅兰芳蓄须》第六单元1. 第十六课：《两个月亮》2. 第十七课：《寓言两则》3. 第十八课：《古诗两首》教材特点1. 贴近生活：教材内容贴近学生的生活实际，便于学生理解和接受。
2. 培养兴趣：通过丰富的故事情节和生动的描绘，激发学生的学习兴趣。
3. 强化训练：教材中设置了适量的练习题，帮助学生巩固所学知识。
4. 拓展视野：教材中引入了不同类型的文学作品，拓宽学生的阅读视野。
使用说明1. 教师指导：教师应根据教材内容，合理安排教学计划，注重引导学生主动探究，培养学生的学习兴趣。
2. 学生自学：学生应在教师的指导下，独立完成教材中的练习题，巩固所学知识。
3. 家长监督：家长应关注孩子的学习进度，监督孩子完成教材练习，帮助孩子解决学习中的困难。
结语人教版小学四年级下册语文教材是一本具有权威性和实用性的教材，通过系统的教学，有助于提高学生的语文素养，为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。
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小学四年级下册语文课文
小学四年级下册语文课文
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复习古诗词
第1课的古诗分析总汇
1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。
此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。
湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。
远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句：江南好, 风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南?
4、古诗名句总汇
①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法
①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻：
潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
6、古诗异同
同：
1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)
2、景物地点同(都属于江南)
3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)
异：
1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)
2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。
)
3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。
)
7、古诗想象
我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。
天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。
只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。
谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。
秋天的`一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。
朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。
春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风
景我久已熟悉。
每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。
怎能叫人不怀念江南?
第23课的古诗分析总汇
1、古诗——《乡村四月》(宋翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
2.古诗——《四时田园杂兴》(宋范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
3.词——《渔歌子》(唐张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。
头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
文学常识、要点
1、独坐敬亭山──唐李白
字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
2、望洞庭──唐刘禹锡
字梦得，唐代文学家、哲学家。
与白居易并称“刘白”。
3、忆江南──唐白居易
是一首词，“忆江南”是词牌名。
4、乡村四月——宋翁卷
表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
5、四时田园杂兴——宋范成大
赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
6、渔歌子——唐张志和
意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。