幼儿园小班健康教案《垃圾食品我不吃》含PPT课件
幼儿园中班健康教案《垃圾食品我不吃》认识垃圾食品对身体的危害
幼儿园中班健康教案《垃圾食品我不吃》认识垃圾食品对身体的危害一、教学目标1.知道什么是垃圾食品，明确垃圾食品对身体健康的危害。
2.能够识别垃圾食品，以及在日常生活中避免食用垃圾食品。
3.养成良好的饮食习惯，垃圾食品不吃，健康饮食习惯养成。
二、教学准备1.教师准备PPT，讲解垃圾食品的认知以及相关图片资料。
2.准备一些示范性的垃圾食品以及健康食品，供学生品尝比较。
三、教学内容3.1 了解垃圾食品1.什么是垃圾食品（口感好、外表漂亮，却不利于身体健康的食品）。
2.垃圾食品的种类（糖果、薯片、巧克力、饼干、汽水等）。
3.学生讲述自己平时吃的垃圾食品有哪些，数量是否多。
3.2 垃圾食品的危害1.垃圾食品会导致牙齿蛀牙和发胖。
2.过量食用垃圾食品可能导致心脏病、高血压等健康问题。
3.看一些图片和视频介绍，加深学生对垃圾食品的危害和影响的认识。
3.3 健康食品的认知1.什么是健康食品（含有丰富营养，对身体不产生危害的食品）。
2.健康食品的种类（蔬菜、水果、全谷类食品、白肉、牛奶、豆类食品等）。
3.学生分享自己平时吃的健康食品，是否习惯性摄入健康食品。
3.4 好习惯的养成1.提醒学生家长，不要在为孩子购买零食时选择垃圾食品。
2.让孩子意识到偏爱垃圾食品是不好的，应该多摄入健康食品。
3.引导孩子们合理搭配食物，让饮食更加均衡，加强身体营养。
四、教学方法1.讲解课：通过PPT和图片讲解。
2.互动交流：让孩子们参与，根据对垃圾食品、健康食品和好习惯的理解和认识，互相交流。
3.关注问题：教师引导孩子讨论饮食习惯，让孩子们了解正确饮食是很重要的，并能提出相关问题。
五、教学反思通过本次课程，学生们能够明确什么是垃圾食品，垃圾食品的危害以及如何识别和避免垃圾食品的食用。
同时，也引导学生了解健康食品的各种营养成分，以及如何搭配食物，达到均衡摄入。
在教学活动中，教师能够让孩子们积极参与，并形成自己的认知和理解，从而形成健康的饮食习惯。
幼儿园社会：垃圾食品我不吃教案
幼儿园社会：垃圾食品我不吃教案一、教学目标：1. 让幼儿了解垃圾食品的定义和危害，提高自我保护意识。
3. 通过活动，增强幼儿的社会责任感，培养他们关爱他人的意识。
二、教学内容：1. 垃圾食品的定义：垃圾食品是指那些高糖、高盐、高脂肪、高能量，但营养价值低，对健康有害的食品。
2. 垃圾食品的危害：垃圾食品会导致肥胖、心血管疾病、糖尿病等健康问题。
3. 健康饮食：多吃蔬菜、水果、粗粮、瘦肉等营养丰富的食品，少吃或不吃垃圾食品。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示垃圾食品和健康食品的图片，让幼儿直观地认识二者之间的区别。
2. 故事讲解：通过讲述一个故事，让幼儿了解垃圾食品的危害，树立正确的饮食观念。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的看法和经验，培养幼儿的沟通能力。
4. 实践活动：让幼儿亲自操作，制作一份健康餐点，培养幼儿的动手能力。
四、教学准备：1. 准备一些垃圾食品和健康食品的图片，用于展示。
2. 准备一个故事课件，用于讲解。
3. 准备一些制作健康餐点的材料，如水果、蔬菜等。
五、教学步骤：1. 导入：向幼儿介绍今天的主题——垃圾食品我不吃，引导幼儿思考为什么要拒绝垃圾食品。
2. 讲解：通过故事课件，讲解垃圾食品的危害，让幼儿认识到垃圾食品对身体健康的负面影响。
3. 展示：展示垃圾食品和健康食品的图片，让幼儿分辨二者，并说出自己的看法。
5. 实践活动：让幼儿亲手制作一份健康餐点，培养幼儿的动手能力，让他们品尝到健康食品的美味。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一份家庭健康饮食计划，提倡家庭成员共同关注饮食健康。
六、教学评估：1. 观察幼儿在小组讨论中的参与程度，了解他们对垃圾食品的认识和态度。
2. 评估幼儿在实践活动中的动手能力，观察他们制作健康餐点的步骤和技巧。
3. 收集幼儿的作业，了解他们是否能与家长共同制定家庭健康饮食计划。
七、教学拓展：2. 组织一次校园食品安全宣传活动，邀请相关部门或专业人士进行讲解，提高全校师生的食品安全意识。
小班健康教案《垃圾食品我不吃》教案
小班健康教案《垃圾食品我不吃》教案一、教学目标1.能够认识到垃圾食品对身体的危害；2.能够明确什么是垃圾食品；3.能够了解并掌握健康的饮食习惯；4.能够说出自己不吃垃圾食品的决心以及持之以恒的力量。
二、教学内容1.引入老师向学生介绍垃圾食品的定义以及危害。
教授学生什么样的食品算作垃圾食品，比如薯片、巧克力等。
告诉学生，垃圾食品吃多了会对身体健康非常不好。
2.学习教授学生健康的饮食习惯，要吃新鲜的蔬菜、水果、坚果等。
还要让学生了解一些营养学上的知识，比如蛋白质、维生素等。
3.实践让学生分组，使用一些简单食材制作健康的零食。
让学生感受到健康食品的美味，并引导学生自己动手制作健康的点心。
4.总结鼓励学生在日常生活中尽量避免垃圾食品，并维持健康的生活方式。
要求学生坚持自己制订的健康计划，努力培养健康的饮食习惯。
三、教学重点难点1.教学重点：学习健康的饮食习惯，并制作健康的零食。
2.教学难点：让学生明白垃圾食品对身体的危害，并自发地抵制垃圾食品。
四、教学方法1.以示范、讲解为主，学生动手操作为辅；2.采用小组合作学习的方式，使学生的互动、交流、合作较充分，有利于增强学习效果。
五、教学流程设计时间内容方法10分钟引入示范、讲解20分钟学习示范、讲解30分钟实践学生动手操作10分钟总结讲解六、教学工具1.黑板；2.图书；3.食材及制作工具。
七、教学评估1.采用考勤、提问、实践操作的方式进行评估；2.评估学生是否掌握了饮食习惯和健康的食品知识；3.评估学生从实践操作中的学习收获。
垃圾食品我不吃教案
垃圾食品我不吃教案一、教案概述本节课的主题是垃圾食品，通过展开讨论垃圾食品的危害以及如何选择健康食品，以提醒学生养成良好的饮食习惯。
二、教学目标1. 知识目标：掌握垃圾食品对健康的危害。
2. 技能目标：能够选择健康的食品。
3. 情感目标：树立正确的饮食观念，养成健康的饮食习惯。
三、教学准备幻灯片、课件、垃圾食品的图片、优质食品的图片四、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生思考：你们经常吃垃圾食品吗？你们知道垃圾食品对身体有什么危害吗？2. 向学生展示垃圾食品的图片，并让学生讨论一下这些食品对身体有何影响。
步骤二：讲授（15分钟）1. 讲解垃圾食品的危害：通过幻灯片和课件，向学生详细讲解垃圾食品对身体的危害，如导致肥胖、引发心血管疾病、增加患糖尿病的风险等。
2. 引导学生思考：为什么垃圾食品会对身体健康造成如此大的伤害？3. 讲解健康食品的特点：向学生介绍健康食品的特点，如含有丰富的营养成分、膳食纤维等。
步骤三：讨论（10分钟）1. 提出问题：你们认为如何选择健康的食品？请结合垃圾食品的危害，讨论一下如何选择健康的食品。
2. 分组讨论：将学生分成若干小组，让他们进行讨论，并分享他们的观点。
3. 合班讨论：每个小组派代表进行汇报，讨论出一些大家共同认同的方法。
步骤四：总结（10分钟）1. 整理学生的观点：总结学生讨论的结果，列出如何选择健康食品的几个主要方法；2. 引导学生思考：你觉得为什么现在的人们普遍喜欢吃垃圾食品？为什么大家都知道垃圾食品对身体有害却还是难以抵挡诱惑？3. 向学生传递正能量：通过讲解和讨论，让学生明白选择健康食品的重要性，并鼓励他们养成良好的饮食习惯。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对垃圾食品的危害有了更深入的了解，同时也获得了一些如何选择健康食品的方法。
但是在教学过程中，教师发现有些学生对于饮食健康问题缺乏足够的关注，因此，在未来的教学中，可以适当加大这方面的教育力度，让学生更加重视自己的饮食健康。
小班健康垃圾食品我不吃
评选健康小卫士等表彰活动
1
设立健康小卫士等荣誉称号，表彰在健康饮食方 面表现突出的学生。
2
通过颁发证书、奖品等方式激励学生们积极参与 健康饮食活动。
3
将健康饮食理念融入校园文化，营造健康向上的 校园氛围。
05
家庭教育中健康饮食观念 传递
家长示范作用发挥
01
家长应以身作则，成为孩子健康 饮食的榜样，避免在孩子面前食 用垃圾食品。
适量控制餐量
根据孩子的实际需求，合 理控制每餐的进食量，避 免暴饮暴食。
培养细嚼慢咽习惯
鼓励孩子细嚼慢咽，有助 于消化和吸收营养。
家庭支持与学校配合
家庭饮食环境营造
家长应树立良好的饮食榜样，为孩子 提供健康、多样化的家庭饮食环境。
家校沟通与合作
家长和学校应保持良好的沟通与合作 ，共同关注孩子的饮食健康，促进孩 子全面发展。
确定每天的食物种类和分量
根据自己的身体状况和活动量，确定每天需要摄入的食物 种类和分量，包括谷类、蔬菜、水果、肉类等。
控制垃圾食品的摄入量
尽量减少或避免垃圾食品的摄入，选择更健康的食物替代 。
坚持定时定量进食
养成定时定量进食的习惯，避免暴饮暴食或过度饥饿。
展望未来健康生活愿景
保持健康的生活方式
我希望未来能够继续保持健康的生活方式，包括均衡饮食、适量运 动、充足睡眠等。
小班健康垃圾食品我 不吃
演讲人：
日期：
目录
• 垃圾食品定义与危害 • 健康饮食习惯培养 • 辨识并拒绝垃圾食品能力训练 • 校园健康促进活动开展 • 家庭教育中健康饮食观念传递 • 总结回顾与展望未来
01
垃圾食品定义与危害
垃圾食品概念解析
拒吃垃圾食品保护身体健康 ppt课件
12/3/2020
汽水可乐类：
加入大量磷酸、碳酸，消 耗体内钙质。
含糖过高，喝后有饱胀感, 影响正餐。
方便面
含大量盐分、防腐剂，影 响肝功能。
只有热量而无营养。
12/3/2020
含过量糖精、色素、 防腐剂及盐份。糖精是 导致膀胱癌的主要原因 之一。加重肝脏负担， 毒性最强。
12/3/2020
正规食品包装袋上一般标有：商标、厂名厂址、生 产日期、保质期、食品成分等。
12/3/2020
看了以下的新闻报道，
你还敢吃这些零食吗？
肮脏作坊做出“美味”食品（1’） 大肆掺入添加剂 香辣食品这样出炉（4‘17）
瞅一瞅垃圾食品的制作过程，你还敢吃吗？（17‘26）
杜绝垃圾食品，保护身体健康（9‘19）
芥菜
梨
桃子
夏
蕹菜
西瓜
苋菜
潺菜
冬瓜
饮食养生原则——天人相应
菠菜 莲藕 芋头
木瓜
秋
豇豆
黄瓜 猕猴桃 葡萄
饮食养生原则——天人相应
芥兰 菜心 西洋菜
萝卜
冬
桔子
绍菜 大白菜
生菜
12/3/2020
天然食物--是上天赐给人类最好的食物。
如种子、芽菜、坚果类、蔬菜、 水果、五谷、 根茎类。
12/3/2020
2014年05月05日，武汉一9岁女孩每天都要喝上一瓶饮料，最终把自己喝瘫 了 。常喝饮料致血糖高，引发脑部病变 。
● 严重影响身心成长，甚至危及生命。身材瘦、矮小，发育不良。 ● 养成乱花钱、好吃、不讲卫生等不良习惯，不会珍惜钱物。 ● 缺失文明礼貌。
12/3/2020
哪些食品属于垃圾食品？
垃圾食品我不吃 幼儿园中班安全教育课件
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
皮皮猴喜欢吃方便面、路边小摊上的烧烤和饮料等食物。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵，它要带
皮皮猴去垃圾食品王国，那里全是垃圾食品。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑， 摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。
水果蔬菜奶蛋肉 , 营养全面不能少。
荤素搭配要均衡 , 挑食偏食损健康。
样样食物都爱吃 , 个子高高身体棒。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
1.为了我们的身体健康，应该多吃蔬菜和水果。 A.对 A.对 A.对 A.对 A.对 B.错 B.错 B.错 B.错 B.错
参考答案： 1.A 2.A 3.B 4.A 5.B
吗？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
薯条
碳酸饮料
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
蜜饯
爆米花
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
方便面
火腿
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
以上这些食品你们喜欢吃吗？
这些都是垃圾食品哦！
我们不能吃垃圾食品！
《幼儿安全Leabharlann ·垃圾食品我不吃《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
馋嘴皮皮猴的梦境之旅
你还记得皮皮猴梦 见自己去哪里了吗？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
兔子先生对皮皮猴说了些什么?
你肚子这么疼，肯定是吃了垃圾 食品国的东西， 都是不正规生产 的，不干净，而且里面还添加了 对身体有害的东西。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
《十大“垃圾”食品及其危害》
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幼儿园小班下学期健康教案《垃圾食品我不吃》4篇
幼儿园小班下学期健康教案《垃圾食品我不吃》幼儿园小班下学期健康教案《垃圾食品我不吃》精选4篇（一）教案标题：《垃圾食品我不吃》- 幼儿园小班下学期健康教案教学目标：1. 让幼儿了解垃圾食品对身体健康的影响。
2. 培养幼儿拒绝垃圾食品的意识和能力。
3. 引导幼儿养成良好的饮食习惯。
教学内容：1. 介绍垃圾食品的概念和常见代表，如炸薯条、巧克力、糖果等。
2. 分析垃圾食品对身体健康的危害，如容易导致肥胖、蛀牙等。
3. 呈现健康食品的特点和好处，如水果、蔬菜等。
4. 引导幼儿认识健康食品的营养成分和重要性。
教学步骤：1. 通过观察和图片展示，引导幼儿了解垃圾食品的概念和常见代表，并让幼儿描述它们的特点。
2. 利用互动问答的形式，引导幼儿思考和讨论垃圾食品对身体健康的危害，并让幼儿表达自己的意见。
3. 通过图片展示和互动游戏，呈现健康食品的特点和好处，并让幼儿描述它们的外观、味道等。
4. 制作简单的健康小食品，如水果沙拉或蔬菜串，并让幼儿亲身体验。
5. 引导幼儿认识健康食品的营养成分和重要性，如维生素、纤维等，并鼓励幼儿分享自己喜欢的健康食品。
6. 结合绘本、音乐等多媒体材料，让幼儿进一步了解垃圾食品和健康食品，并引导幼儿总结所学内容。
教学评估：1. 观察幼儿在课堂中的参与度和表现，包括回答问题、参与讨论、制作健康小食品等。
2. 播放问答游戏，测试幼儿对垃圾食品和健康食品的认识。
3. 结合幼儿日常饮食的实际情况，观察幼儿是否能够拒绝垃圾食品，偏好选择健康食品。
教学资源：1. 图片展示垃圾食品和健康食品的特点和外观。
2. 绘本、音乐等多媒体材料。
3. 健康食品的原材料和制作工具。
教学延伸：1. 邀请幼儿的家长参与课程，共同讨论饮食健康的话题，并分享健康食品的制作方法和经验。
2. 安排课外观摩活动，如到菜市场、水果摊等地方观察和学习健康食品的种类和选择。
教学反思：通过这个健康教案，幼儿在愉快的互动中学到了垃圾食品对身体健康的危害，认识到了健康食品的好处，并掌握了一些健康食品的常见特点和制作方法。
垃圾食品我不吃中班健康安全课件
目录
• 垃圾食品的危害 • 选择健康食品的重要性 • 培养健康的饮食习惯 • 垃圾食品与快餐文化的反思 • 健康饮食的实践与推广
01
垃圾食品的危害
什么是垃圾食品
01
垃圾食品是指高热量、高脂肪、 高糖分、高盐分等不健康的食物 ，通常缺乏人体所需的维生素、 矿物质和膳食纤维等营养素。
健康隐患
过度食用快餐可能增加儿 童肥胖、糖尿病等慢性病 的风险。
如何正确看待垃圾食品与快餐文化
树立正确的饮食观念
01
家长和教育工作者应该引导孩子树立正确的饮食观念，了解健
康饮食的重要性。
控制食用频率
02
适量食用快餐并不会对健康造成严重影响，关键是要控制食用
频率。
选择健康替代品
03
鼓励孩子选择低脂肪、高纤维、富含蔬菜和水果的健康食品，
饪的食物。
03
培养健康的饮食习惯
定时定量的饮食习惯
每天三餐定时定量， 避免过饥过饱。
避免暴饮暴食，以免 对胃肠造成负担。
合理安排加餐，如水 果、酸奶等，保持能 量均衡。
多样化的食物选择
摄入足够的蔬菜、水果、全谷类 、蛋白质食物等，保证营养均衡
。
尝试不同种类的食物，增加食物 的口感和营养价值。
注意食物的搭配，如粗细搭配、 荤素搭配等，提高营养吸收率。
提供身体所需的各种营养素
健康食品含有丰富的维生素、矿物质、膳食纤维以及各种抗氧化 物质，有助于维持身体健康，预防疾病。
控制体重
健康食品低热量、低脂肪，有助于控制体重，避免肥胖和相关慢性 疾病的发生。
促进生长发育
健康食品能够提供身体所需的营养素，促进儿童的生长发育，提高 智力水平。
《垃圾食品我不吃》课件
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
实践与行动计划
个人行动计划
总结词
个人行动计划是改变饮食习惯的关键，需要制定具体的目 标和行动步骤。
制定个人行动计划
根据自己的实际情况，制定具体的行动计划，包括逐渐减 少垃圾食品的摄入量，增加水果、蔬菜、全谷类食物的摄 入量，以及定期进行身体锻炼等。
引发肥胖。
增加心血管疾病风险
长期摄入高脂肪、高糖分的垃 圾食品会增加血液中的胆固醇 和甘油三酯，增加心血管疾病 的风险。
引发糖尿病
长期大量摄入糖分过多的垃圾 食品会增加患糖尿病的风险。
影响心理健康
过量食用垃圾食品会导致情绪 波动、易怒、抑郁和焦虑等心
理问题。
垃圾食品的分类
高热量食品
高脂肪食品
高糖分食品
了解垃圾食品的危害
首先需要了解垃圾食品对身体健康的危害，包括高热量、 高脂肪、高糖分等特点，以及可能导致肥胖、心血管疾病 等健康问题。
坚持执行行动计划
行动计划需要得到有效的执行，需要坚持每天按照计划进 行饮食和锻炼，不断调整和改进计划，以达到更好的效果 。
家庭行动计划
总结词
家庭行动计划是促进家庭成员共同改变饮食习惯的重要手段，需要家 庭成员共同参与制定和执行。
垃圾食品的诱惑
味道好
垃圾食品通常具有诱人的口感和香味，让 人难以抗拒。
方便快捷
垃圾食品通常具有方便快捷的优点，人们 可以在行走的同时进行食用，非常适合现
代人忙碌的生活节奏。
价格实惠
相对于健康食品，垃圾食品的价格通常更 实惠，性价比高。
广告宣传
垃圾食品的广告宣传力度大，通过各种媒 体向人们传递着诱人的信息，让人难以抵 挡其诱惑。
小班健康垃圾食品我不吃教案
小班健康垃圾食品我不吃教案一、话题背景随着生活水平的提高，现代人的生活变得越来越丰富多彩，食品种类也越来越多。
但是，在方便快捷的食品背后，我们往往忽略了其中隐藏的垃圾食品成分。
研究表明，大量摄入高热量、高脂肪、高糖分的食品，对健康的危害极大。
因此，要让孩子们认识到垃圾食品的危害，养成健康的饮食习惯，从而维护身体健康。
二、教学目标1. 认识垃圾食品的组成及危害。
2. 学会鉴别垃圾食品和健康食品。
3. 培养孩子们健康的饮食习惯。
三、教学过程（一）开场导入老师与孩子们交流，引出话题“垃圾食品与健康食品”，引导孩子们思考这两种食品的区别。
（二）理论认识1. 什么是垃圾食品？让孩子们分组进行讨论，根据自己的理解定义垃圾食品。
引导孩子们能正确地理解和认识垃圾食品，梳理出垃圾食品的分类及其危害。
2. 垃圾食品能带来的危害：（1）引发肥胖症。
（2）严重误导大家的口味。
（3）导致牙齿腐烂。
（4）促进关节炎发生。
（5）导致心肌梗塞等。
（三）案例分析发现垃圾食品1. 老师带领孩子们，通过对常见垃圾食品和健康食品的鉴别，发现垃圾食品中的高热量、高脂肪、高糖分等成分。
2. 老师选取以薯片、炭烧肉、薯条为例，让孩子们模拟餐桌情境，品尝这些食品，同时发现其中的垃圾食品成分。
（四）养成健康饮食习惯1. 提醒孩子们在日常饮食中要特别注意鉴别垃圾食品。
2. 建议孩子们要养成科学合理的饮食习惯，在选食食品时，可以量力而行，适可而止，养成健康的饮食习惯。
（五）总结和布置作业在课堂最后，老师会对今天的主题进行一次总结，并告诉孩子们身体健康是我们最核心也是最重要的财富，只有保持健康的身体，我们才能更好地学习、成长。
为了让孩子们更好地加深对垃圾食品和健康食品的认识，老师会布置作业让孩子们在家中找出垃圾食品及其危害，并写出自己的思考。
四、教学反思通过本次教学，让孩子们对垃圾食品有了更深刻的了解，了解了垃圾食品对身体健康造成的危害，并具备对垃圾食品进行判别的能力，培养了孩子们养成健康饮食习惯的意识和能力，更好地保障了他们的身体健康，为他们以后的学习和成长打下了基础。
中班安全垃圾食品我不吃教案
中班安全垃圾食品我不吃教案活动目的：1、幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。
2、教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。
3、帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
活动准备：PPT课件《垃圾食品我不吃》活动过程：1、谈话导入(1)、小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗？例：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。
(2)、小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？师小结：这些可都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
2、欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。
我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事，看看故事里的小猴子发生了什么事！)3、提问(1)、有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了？(2)、兔子先生对皮皮猴说了些什么？(3)、小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗？师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦！会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖！ 4、看图辨别对错逐一出示图片让幼儿判断对错。
活动结束小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。
要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
活动延伸：欣赏《安全儿歌》小朋友,拍拍手 , 我们来把健康找。
健康健康在哪里 , 就在我们嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉 , 营养全面不能少。
荤素搭配要均衡 , 挑食偏食损健康。
样样食物都爱吃 , 个子高高身体棒。
小班健康教案：垃圾食品我不吃
小班健康教案：垃圾食品我不吃
小班健康教案：垃圾食品我不吃活动领域：健康年龄段：小班活动目标：
1.让幼儿了解哪些食品是"垃圾食品"及它的危害；
2.教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。
活动重点：认识垃圾食品及其危害活动难点：拒绝垃圾食品，养成良好的饮食习惯活动准备：课件《我知道的垃圾食品》活动过程：
一、看一看1.小朋友们你们看一看老师给你们带来了什么东西？
出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。
2.小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？为什么？
3.幼儿讨论交流。
师小结：这些可都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。
我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事？欣赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》
1.提问：有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了？
2.皮皮猴的肚子怎么了？。
小班健康教案：垃圾食品我不吃,小班教案
小班健康教案：垃圾食品我不吃,小班教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康教案《垃圾食品我不吃》含PPT课件
活动目标：
1.让幼儿了解哪些食品是垃圾食品及它的危害;
2.教导幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。
活动重点：
熟悉垃圾食品及其危害。
活动难点：
否决垃圾食品，养成良好的饮食习惯活动预备：课件《我知道的垃圾食品》
配套课件：
下载地址：
活动过程：
一、看一看1.小伴侣们你们看一看教师给你们带来了什么东西?
出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、便利面等。
2.小伴侣们，你们喜爱吃这些食品吗?为什么?
3.幼儿研究沟通。
师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
三、想一想出示课件让幼儿推断哪些食物不能吃。
四、说一说学习《平安儿歌》
小伴侣,拍拍手,我们来把健康找。
健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉,养分全面不能少。
荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。
样样食物都爱吃,个子高高身体棒。
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