论据和论点的关系
论点、论据、论证
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开放性试题:
• 答题时要有明确的观点,然后言明理由.
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有人说，任何时候都应该积极抗争，不 应该屈服退让。你同意这个观点吗?请
谈谈理由。
• ①同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也 会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都 应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实 现自己的人生价值。②不同意。因为人生在世， 总会遇到不同的机遇和挑战。面对挫折和不顺， 我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应 中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从 而成为命运的主宰者
论读书 不能。论题不是论点 幸福究竟是什么 不能。论点不能用疑问句表示 学贵质疑 能。可看作一个句子 独立与合作 不能。只交代论题 学会谅解 能。虽是短语，但能揭示一定的道理
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总结:
1、论点是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述， 表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。 在形式上是一个完整的句子或能揭示一定道理的短语 (一般多为动宾短语或主谓短语)。 2、论点是在论题的基础上形成的。 3、如是疑问句，问题答案往往是中心论点。 4、如是比喻句，本体句往往是中心论点。 5、如是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往 是中心论点。
中心论点:做人要心胸豁达,心平气和。
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论证方法。常见的有以下五种： 1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证 明论点； 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古 今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来 证明论点； 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在 对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 5.引用论证:
论证论据论点的关系
论证论据论点的关系1. 引言论证是在辩论、写作和演讲中常用的一种思维方式，旨在通过提供论据和论点来支持某个观点或主张。
论证的有效性取决于论据与论点之间的关系。
本文将深入探讨论证、论据和论点之间的关系，以及它们在构建合理和有说服力的论述中的作用。
2. 论证的定义论证是通过逻辑推理和证据支持来支持或反驳某个观点的过程。
论证可以采用不同的形式，包括演绎推理、归纳推理和类比推理。
论证的目的是通过提供合理的论据来证明某个论点的正确性。
3. 论据的定义论据是用来支持论点的事实、数据、观察结果、专家意见等。
论据应该具有可靠性、可信度和相关性。
论据可以是定量的或定性的，可以是经验的或理论的。
论据应该能够提供充分的证据来支持论点，并与论点之间存在逻辑关系。
4. 论点的定义论点是通过论据来支持或反驳的观点或主张。
论点应该是明确的、具体的和可争议的。
论点应该能够通过合理的推理和论据得出结论。
论点是整个论证过程的核心，它是作者或演讲者要传达的主要思想或观点。
5. 论证论据论点的关系论证、论据和论点之间存在密切的关系，它们相互支持和补充，构成了一个完整的论述。
•论证是通过提供论据来支持或反驳论点的过程。
论证是一个逻辑推理的过程，它通过论据的合理性和逻辑性来支持论点的正确性。
论证可以采用不同的形式和方法，但它的目的都是为了支持论点。
•论据是用来支持论点的证据。
论据应该具有可靠性、可信度和相关性，以增强论点的说服力。
论据可以是定量的或定性的，可以是经验的或理论的。
论据应该能够提供充分的证据来支持论点，并与论点之间存在逻辑关系。
•论点是通过论据来支持或反驳的观点或主张。
论点应该是明确的、具体的和可争议的。
论点应该能够通过合理的推理和论据得出结论。
论点是整个论证过程的核心，它是作者或演讲者要传达的主要思想或观点。
6. 论证论据论点的作用论证、论据和论点在构建合理和有说服力的论述中起着重要的作用。
•论证通过提供论据来支持或反驳论点，使论点更具说服力。
议论文三论点、论据
检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。 可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌 为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事 业之基。 你要宽容别人的龃龉jǔ yǔ、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手 恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发 热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾 舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必 报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己； 以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发 “高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是 宽恕。”安德鲁;马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。 可以用生动形象的具体的描绘和举例事例揭示事物的本质.
（1）生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
（3）人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。——司马迁
（4）生如春花之烂漫，死如秋叶之静美。——泰戈尔
（5）生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。——裴多菲
（6）人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪
宽容是一种美
深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊 涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律， 才有郁郁葱葱。
泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。 宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。 与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理
沪教版初三专题复习资料分析论据和论点的关系
分析论据和论点的关系华东师范大学松江实验中学苏红香在议论文阅读中，考题基本上是围绕“论点”、“论据”和“论证”三个要素而设置的，考查学生的逻辑思维能力的。
但无论怎样设置题型，其实都要求学生能够清晰地分析论据和论点之间的关系。
综观议论文阅读题目安排和设置，能够涉及到这一能力训练的题型有：一、判别论据类型，并分析其作用。
分析论据的作用一定是基于论点是什么而思考的。
选取论据是为了让论点更有说服力。
这类题目很好直接命题，而是贯穿于论证方法的考查。
二、概括中心论点或分论点。
当中心论点或分论点无法明确在文中找出时，可以仔细阅读论据所表达的主要意思，概括他们的共同指向。
例：黄浦区模拟卷《论城市文化》论城市文化①有人提出这样的问题：我们搞了这么多的文化建设，但是究竟什么才是体现出一个城市的文化灵魂？这个问题很大，依我个人之见，或许三点要义是可以简单讲一讲的。
②文化是什么？第一，文化是我们的家。
文化是我们感觉到人生的温暖的地方。
是关怀，是生命的意义。
一个城市有文化，就表明，这个城市让我们留连忘返，像家一样的温暖适意。
没有文化，我们就会感觉到在现代社会漂泊无依，无家可归。
上海的文化是以中国文化为根的。
其实中国文化就是心灵的文化，中国文化的一个重要价值即是对于心灵的重视。
应该多创造条件，多提供机会，扩大人们之间心灵交流的空间，加强心灵相通的纽带，让大家都能有机会表达心里想说的话，就像在一个现代民主空气的家里，长辈小辈可以平等地无拘地自由地坐下来谈心一样。
有丰富的心灵表达的城市，这样一个城市，我们就可以说它是一个有文化的城市。
③第二，文化是花样。
有文化的城市，正是提供着不同的花样，让人们可以在其中自主地选择，自主地寻求意义的城市。
越是选择的可能性多，越是自主，就越是有文化。
而只有一种向往，一种追求，不管是什么追求，不管是升官发财还是求神拜佛，都是一个平面化的城市，都是没有文化的城市。
一个最有魅力的城市，其实就是最自主、最从容，最有花样的城市；是最有自己独立品格、尊重每个人自己寻找乐趣，富于充实的人生意味的城市。
毕业论文写作中的论点与论据
毕业论文写作中的论点与论据在毕业论文写作中，论点与论据是构建论文结构并支撑论文观点的重要组成部分。
论点即作者要表达或证明的主要观点，而论据则是用来支持和证明论点的事实、数据、案例等证据。
本文将从论点和论据的定义、论点与论据之间的关系以及如何有效运用论点与论据三个方面来探讨毕业论文写作中的论点与论据。
一、论点与论据的定义在毕业论文中，论点是作者对所研究问题或主题的立场和观点的陈述。
它需要具备明确、可争议和有说服力的特点，以引起读者的兴趣和思考。
论据则是用来证明论点的具体事实、数据、案例等。
它应该是客观、可靠和具体的，以增加论点的可信度和可接受性。
二、论点与论据的关系论点和论据是紧密相连的，论据需要直接支持和证明论点。
论点是整个论文的核心，而论据是围绕论点展开的。
论据需要充分且有力地支持论点，使论点在读者心目中得到充分认可。
一个好的论点应该有足够的有力论据来支持，而论据也需要与论点紧密结合，确保不离题或跑题。
三、如何有效运用论点与论据1.明确论点：在写作前应明确自己的观点和立场，将其转化为清晰的问题陈述或主题陈述，作为论点的核心。
2.收集论据：在确定论点后，需要收集相关的事实、数据、案例等用作论据。
可以通过阅读文献、调查研究、实地考察等方式获取论据。
3.筛选论据：从收集到的论据中筛选出与论点相关、有效可靠的证据，避免无意义的冗余论据。
4.组织论据：将筛选出的论据按照逻辑顺序进行组织和分类，可以采用时间顺序、因果关系、对比分析等方式进行组织。
5.论点和论据的配比：在整个论文中，需要根据论点的重要性和影响力，合理安排论据的数量和顺序，使得论点和论据的关系更加紧密和协调。
6.运用合理的引用方式：在使用论据时，应注明来源，避免剽窃和知识产权问题。
总之，在毕业论文写作中，论点与论据的选取和运用至关重要。
作者应准确明晰地表达论点，并为其提供充足而有说服力的论据。
只有通过合理使用论点与论据，才能使论文更加具有可信度和影响力，给读者留下深刻的印象。
论证的技巧论述文章中的论点与论据的关系
论证的技巧论述文章中的论点与论据的关系论证是指通过提出一种观点，然后通过一系列的论据来支持这个观点。
在论述文章中，论点与论据的关系至关重要。
本文将从不同角度论述论点与论据的关系，并介绍一些论证的技巧。
一、论点与论据的定义及关系在论述文章中，论点是作者要表达的主要观点或立场，它是整篇文章的核心内容。
而论据是用来支持论点的证据、事实或者例子。
论点与论据是相互关联的，论点需要通过论据来进行说明、证明或支持。
二、论点与论据的层次关系在文章中，论点与论据之间存在层次关系。
通常，一个论点可以由多个论据来支持，而每个论据又可以有自己的具体例子或证据。
这种层次关系让读者可以清楚地理解每个论据与论点之间的联系，并逐步接受作者的立场。
三、论证的技巧为了使论证更加有效和有说服力，以下是一些常用的论证技巧供参考：1. 逻辑推理：通过合理的逻辑推理来支持论点。
例如，如果论点是“吸烟有害健康”，可以通过逻辑推理来说明吸烟导致的疾病和健康问题。
2. 举例法：通过举例来支持论点。
对于一个观点，可以列举多个相关的例子，用以说明其正确性。
比如，如果论点是“读书可以拓展知识”，可以举出一些世界上的杰出人士都是热衷于阅读的例子。
3. 数据统计：使用科学的数据和统计结果来支持论点。
数据是客观的，有说服力。
例如，如果论点是“空气污染影响人们的健康”，可以引用相关的空气质量数据来加强论证的可信度。
4. 专家意见：引用专家的观点或研究成果来支持论点。
专家意见可以增加论证的权威性和可信度。
例如，如果论点是“运动可以改善生活质量”，可以引用医学专家的研究报告来支持。
5. 反驳论证：通过反驳对立观点来支持自己的论点。
可以列举对立观点的不足或错误之处，并提供相应的证据来证明自己观点的合理性。
四、总结论点与论据的关系是论述文章中的重要部分。
合理使用论证技巧可以增强论证的说服力，使读者更容易接受作者的观点。
通过逻辑推理、举例法、数据统计、专家意见和反驳论证等技巧，作者可以有效地进行论证，提高文章的质量。
议论文有三要素,论点、论据和论证.
议论文有三要素,论点、论据和论证.什么是论点呢?论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂.确立论点是写好议论文的前提.议论文的论点必须做到鲜明、正确.鲜明,就是要明确地表示肯定什么、否定什么,赞成什么、反对什么,对某件事情、某种现象发表议论,必须态度明朗,观点明确,不能含含糊糊,模棱两可.正确,是指观点要符合客观实际、合乎情理,要经得起实践的检验.鲜明与正确,是对初学写议论文者的基本要求.如果再要求高一点,论点还应当有新意,有深意,有现实意义.所谓新意,是说要有自己的看法,不要总是重复别人的观点；所谓深意,就是不能只抓表面现象、就事论事,而要揭示事物的本质和规律；所谓现实意义,就是议论要有针对性,要对现实生活中人们普遍关心的、需要解决的问题提出自己的看法.我们说,论点是议论文的中心,是起统帅作用的,没有论点就不成其为议论文.但是,只有论点能成为议论文吗?也不成,还必须有论据.什么是论据呢?论据,是证明论点的根据.一篇议论文中,提出论点以后,还必须举出事实讲出道理来证明论点的正确性,这些证明论点的事实和道理就是论据.作为论据的事实,包括现实事例、史实以及统计数字等.这些事实必须真实,不能臆造或虚构,建立在虚假事实基础上的论点是站不住脚的.为了保证事实的真实性,引用的材料要有出处,要检查核对,要准确可靠.作为论据的道理,应该是经过实践检验的,它的正确性应该是为人们公认的.马列主义、毛泽东思想,是经过革命实践检验和证明了的真理,具有很强的说服力,可以作为论据.自然科学中的原理、定律、公式,还有一些在历史或现实生活中作出贡献的仁人志士的言论,以及流传于世的谚语、格言,只要它们是正确的,是揭示了事物本质规律的,富有深刻哲理的,同样可以做论据.但引用时要严肃慎重,不能断章取义,牵强附会,更不能歪曲篡改.同时,要彻底弄懂有关论述的精神实质,做到完整、准确.选择、运用论据来证明论点,有几个基本要求：一是论据必须能紧紧扣住论点,能为论点服务,做到观点与材料的统一.如果说确立论点解决了要证明什么的问题,选择论据解决了用什么证明的问题,论证过程则要解决如何证明的问题.这部分知识有两个要点,一是安排结构,二是选择论证方法.结构是文章的骨架,结构安排得好、文章才能完整,有序.议论文的结构一般包括三个部分：引论（提出问题）,本论（分析问题）,结论（解决问题）.引论是文章的开头,用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题（?quot;论题）.本论是文章的主体,主要是运用论据来证明论点.结论是文章结尾,或是得出结论,或是进一步强调论点,有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法.下面再来谈谈论证方法.在论证过程中,恰当运用论证方法是很重要的.初中阶段我们学习过的论证方法主要有引证法、例证法、对比论证法和比喻论证法.引证法,就是引用道理论据进行论证,例证法是运用事实论据进行论证,这二者结合起来,我们称?quot;摆事实讲道理.这种方法是初中学生写议论文最基本的方法.运用这种方法应注意的主要问题是：只摆出事实和引用理论是不够的,必须加以分析,在引用事实或理论论据后,要充分讲道理,道理讲透彻了,文章才能有说服力.对比论证的方法,是把两种相反的或有差异的事物进行比较.通过这样的对比,肯定正确的,否定错误的,使论点更加突出,更加鲜明.论点：定义：作者对所议论的问题（事件,现象,人物,观念等）所持的见解和主张形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句1.议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从.2.如何找中心论点.论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子.位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括.注意：反问句与比喻句不能作为论点论据：是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致.（代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等）2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果.论证：与论点的关系：证明与被证明议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的.论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带.论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”.论证方法有以下几种：1.举例论证：列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点；2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点；4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点.此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”.在多数议论文中往往是综合运用的.论证方式：议论文从论证方式看,一般分为立论和驳论两种.这是议论文的三要素.论点,就是你要证明的观点,类似于中心思想,不过名称不同.如果用一句简短的话来说明你的文章是什么意思,那么这句话就是你的中心论点.中心论点下又有分论点.论据,就是你用来证明你观点的证据.论证,就是你证明的过程步骤.下面再举三个例子来说明下.比如一道几何证明题.论点就是题目上“证明：”后面的那部分,做这道题的目标就是最后证明出来那个结果.论据就是已知的条件和你证明过程中推出的条件,什么AB=CD啦,什么MN是AB中垂线啦.论证呢,就是你这个写的证明过程,这里面有推演步骤,有定理公理的应用,还有可能用了归纳法、反证法什么,方法多种多样,但是归归类,都是论证方法,这种过程,就是论证啦.再比如说,你想告诉我你很帅.那么这个“很帅”就是论点.你干巴巴地说你很帅,我又没有见过你,肯定不会信服的,那么你就得说服我.首先,你说某某某说啦,你很帅,某某某某也说啦,你很帅,这些话就是论据,这种证明的过程就是引用论证,这些话就是在证明“大家都说我很帅”,这就是一个分论点.你接下来又从多个角度来证明：你身材比例如何协调,五官如何端正,符合什么美学原理啦,帅哥指数能到达多少啊……这些就是其它的分论点了,它们的论证过程中也有很多论据,与第一个分论点类似,就不多说了.第三个例子就比较普通啦.思想政治课本知道不?好比它里面讲要尊老爱幼,这就是它这一小节的中心论点.然后它会说为什么要尊老爱幼,怎样尊老爱幼,还写着一条条的首先其次再次,这些就是分论点.就某一条里面,它又举了例子啦,引用名言啦,这些就是论据.而它证明这一条是对的的那个过程,就是论证了.简而言之,论点是中心,论据是支撑,论证则是方法了.。
论点与论据的关系
论点与论据的关系作者：吴智勇来源：《作文周刊（高中·人教版）》2010年第11期在写作时，学生不难发现，一篇完整具体的文章总是由某个话题（某种感受、体验、情绪或某个词、某句话、某个观点）开始，经过作者思维的不断拓展，文章内容的不断添加、丰富，中心话题的不断重复、强化，最终得以完成。
从这一角度理解，写作过程其实就是一个由话题扩展为文章的过程。
在这一过程中，文章的内容不断地走向具体和丰富。
对于议论文来说，其写作过程就是围绕论点，运用相关论据展开充分的论证、说理，将论点不断具体化、丰富化、深刻化的思维过程。
在议论文中，论点、论据、论证这三者的关系是有机统一、不可分割的，其中又以论点为核心。
写一篇议论文的关键是确定论点，但文题只是提供了一个大致的写作范围或思维展开的范畴，是宽泛而抽象的。
如果学生按宽泛而抽象的文题硬写的话，写出来的文章就会显得杂乱无章、空洞无物。
因此，学生必须学会运用化大为小，化虚为实，化抽象为具体的思维方法，将文题的范围缩小，将概念的内涵具体化、明确化，让思路有一个明确的起点。
论点，又叫论断，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。
它是对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。
它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，要明确地表示赞成什么，反对什么。
论点的确定，为写作议论文设置了一个明确的起点，为思路的进一步拓展指明了方向。
写作议论文时，要想使论点得以成立，就必须提供能够证明其合理性的相关论据。
如果要保证所找到的论据是恰当的、合适的，就必须以论点为圆心发散思维，寻找、筛选论据。
只有有了恰当的论据的支撑，有了必要的论证分析环节，才能使得议论文的“例”与“理”有机地结合起来，也才能使得议论文的内容进一步丰富、具体，论点才能得到进一步证明。
由此可见，论点的展开有赖于恰当的论据的支撑，而事例要成为证明论点的论据，就必须突出、强化事例中与论点相关的内容，论证分析在这一环节中便必不可少。
写作中的论据与论点关系
写作中的论据与论点关系论据和论点是论文写作中两个至关重要的概念，它们紧密联系且相辅相成。
在写作过程中，合理运用论据来支持论点，能够使文章更加有力和有说服力。
本文将探讨写作中的论据与论点关系，并举例说明其应用。
一、论据是什么论据是指为支持论点提供的事实、数据、观点、案例等具体的证据或理由。
在写作中，论据用于说明或证明论点的正确性和可靠性，以引起读者的共鸣和认同。
论据的种类多样，可以是具体的实例、案例；可以是统计数据；可以是科学研究的结论；可以是专家学者的观点或评论；可以是历史事件的发展过程等等。
选择恰当的论据，能够增强论点的可信度和可读性。
二、论据与论点的关系论据是为了支持和证明论点而存在的，二者之间有着紧密的联系。
在写作中，有效地组织论据，能够使论点更加有说服力，并给读者留下深刻的印象。
首先，论据与论点应保持一致性。
论点是作者要表达的中心思想，而论据则是为此提供证据和支持。
如果论点与论据相悖，读者会感到困惑和迷失，失去对文章的兴趣和信任。
举个例子，如果论点是“全球变暖是人类活动导致的”，则应提供与此相关的论据，如科学研究中的数据、专家的评论、实际的气温变化记录等。
这样，文章的逻辑性和说服力会得到增强。
其次，论据应具备可靠性和权威性。
论据的来源和可信度直接影响读者对文章的认可程度。
为了使论点更有说服力，我们应选择来自可信渠道或权威机构的论据。
举个例子，如果论点是“吸烟危害健康”，则我们可以引用来自世界卫生组织的统计数据、医学研究机构的科学结果、健康专家的观点等。
这些论据来自于专业领域的权威机构，对读者更加有说服力。
最后，论据的数量和质量应充足。
论据越充分，越能够使文章的论点更具有说服力。
作者应尽量收集更多的论据来支持自己的论点，同时注意论据的质量问题。
如果只提供一个论据，读者可能会认为这只是个别的例子，不能代表整体情况。
而如果论据的质量不高，例如过时的数据或者没有证据支持的言论，读者也不会轻易相信。
论证技巧论述文章中论点与论据的合理搭配与运用
论证技巧论述文章中论点与论据的合理搭配与运用论证技巧：论述文章中论点与论据的合理搭配与运用在撰写论述文章时，有效地搭配和运用论点与论据是非常重要的。
一个好的论点是文章的核心观点，而论据则是用来支持和证明这个论点的具体事实、数据或者例子。
合理的搭配和运用论点与论据能够增强文章的说服力和可信度。
本文将讨论一些有效的技巧和策略，以提高论述文章中论点与论据的合理搭配与运用。
一、明确论点和论据的关系在论述文章中，论点和论据之间应该有明确的关系。
论点是对问题的观点或立场，而论据则是通过事实和证据来支持论点。
论据应该直接关联到论点，而不是离题或无关的信息。
在选择和使用论据时，需要密切关注其与论点之间的关联性，确保论据能够有效地支持论点，并增加文章的说服力。
二、合理选择和使用论据在论述文章中，使用不恰当的论据可能削弱文章的可信度和说服力。
因此，选择和使用论据需要慎重考虑。
以下是一些有效的技巧：1. 使用权威性的来源：选择来自可信赖的权威性机构、专家研究或公认的统计数据作为论据。
这样的论据能够增加文章的可信度。
2. 提供具体的案例或例子：使用具体的案例或例子来支持论点。
在选择案例或例子时，需要确保它们能够代表整体情况，并且与论点紧密相关。
3. 引用权威人士的观点：引用权威人士的观点可以提供进一步的支持和证明。
这些观点应该与论点密切相关，并且来自有信誉的专家或学者。
4. 引用独立调查或研究：引用独立调查或研究的结果可以增加论据的可靠性和说服力。
这些调查或研究应该是经过严格的科学设计和评估的。
三、合理组织和呈现论点与论据论述文章中，论点与论据的组织和呈现方式也是影响文章质量的重要因素。
以下是一些有效的技巧：1. 引入论点：在文章开头引入明确的论点，以便读者清楚地了解作者的观点。
论点的引入可以通过提出问题、引用相关研究或者给出相关统计数据来实现。
2. 逐步展开论据：在文章主体部分逐步展开论据，每个论据应该独立成段，并清晰地陈述与论点的关联。
独论点、论据和论证关系PPT课件
新生代演员俞灏明拍摄中意外深度灼伤而退出演艺圈, 就算没 有观众,自己第一个被感动,两年里,孤独让他变得坚强.孤独,令他完 成了蜕变.
例2. 张爱玲,一位特立独行的女作家.她是追求美丽的, 她的时尚的理解又是那样的敏感,她的时尚不能为人理 解.据说,她的衣柜里全是五颜六色、各种风格的旗袍,以 至于她临死也未曾一一穿尽.她是孤独寂寞的,尽管在笔 下她有时也会温柔可亲,可在现实中她从未将真心交付 于人.她将自己封闭在自己的世界里,醉心写作,红极一时. 在她的文章里,让人看到的都是世态炎凉,因为她认为,在 这个光怪陆离的人间,没有谁可以将日子过得行云流水. 当她厌倦这一切后,过起了另一种生活.她永远不能被世 人读懂,她就是这样我行我素、特立独行.她这样一个弱 的袍女世,特子界爬立满,.却独了留行虱的下子张了.她爱许醉玲多心,孤在经独孤典地独,追因里求为,不她独被孤,人她独所的的理美妙解丽笔..她生生妙命出笔是了书一另写袭着一华孤片美
但它不代表着不与他人交流.获得诺贝尔奖的居里夫人, 在她独自研究中的一些疑问和想法,她都与其他人员进行讨论, 随后继续沉浸在自己的思考中.可见,正是两人在独中专注的 思考汇合,才能发明那么多有益于社会的东西.我相信,每个科 学家、发明家都因专注于自我思考与研究,享受孤独时带来的 沉着,才有所成就.
历史从来不会拒绝孤独.多少年前,忠于自己祖国的苏武, 拒绝新帝许以的高官厚禄,带着自己一颗赤诚的心被放逐塞外. 苏武孤身一人,仅与羊群为伴.日复一日,年复一年,荒无人烟的 塞外有多少未知与危险.举例子但是孤独没有湮没他的赤诚, 风沙没有淹没他的忠心.又是多少年后,他被迎接回国,他的忠 感动了无数人.苏武面对繁华的诱惑坚守住自己,用孤独成就 了人生.分析论证独,独出了一份流传千古的忠诚.论点
论点论据论证的关系和定义
论点论据论证的关系和定义说起来这论点、论据、论证啊，咱得先弄明白它们到底是个啥，然后再聊聊它们之间的那些个纠葛。
论点呢，就好比是你心里头那个主意，你想说啥，想表达啥观点，那就是你的论点。
比如说，我觉得这苹果吧，还是红富士的最好吃，这就是个论点。
你得先有个主意，才能往下说，对吧？论据呢，就是你手里头的那些个证据，你得拿点东西出来，证明你为啥这么想。
比如说，我这红富士苹果啊，皮薄肉厚，汁水多，口感脆甜，这都是论据。
你得有凭有据，不能光靠嘴皮子说，对吧？论证呢，就是你怎么把这些论据摆出来，怎么把你的论点给说明白。
这就好比是做饭，你得把那些个食材给处理好了，然后按照一定的步骤给炒出来，这才是一盘好菜。
论证也是一样的，你得把你的论据给组织好了，按照一定的逻辑给说出来，这才叫论证。
这三者之间的关系呢，就好比是做饭的那套流程。
你得先有个想做的菜（论点），然后你得去准备食材（论据），最后你得把这些食材给炒成一盘菜（论证）。
少了哪一步都不行，都得实实在在地来。
有时候啊，咱们会遇到这种情况，就是心里头有个主意（论点），但是手里头没啥证据（论据），这时候咋办呢？这就得靠咱们平时多积累，多观察，多思考了。
你得像个侦探一样，去搜集那些能支持你观点的证据，这样才能让你的论点站得住脚。
还有啊，有时候咱们手里头证据是有了（论据），但是就是说不明白（论证）。
这就得靠咱们平时多锻炼自己的表达能力了。
你得学会怎么把你的想法给说清楚，怎么让你的听众能够理解你的观点，这才算是真正的论证。
所以说啊，这论点、论据、论证啊，它们之间的关系是密不可分的。
你得先有论点，然后去找论据，最后用论证把你的观点给说明白。
这就像是咱们平时说话一样，你得先有个主题，然后去找些例子来支持你的主题，最后再用你的语言把你的主题给表达出来。
说到这儿啊，我突然想起来一个事儿。
有一次啊，我跟一个朋友聊天，聊着聊着就聊到了这论点论据论证的事儿。
我那朋友说：“哎，老刘啊，我觉得你这论点论据论证说得挺有道理的，但是我就是不会用。
信息类文本阅读二轮复习：专题4-如何判断论据和论点的关系(教师版)
专题4如何判断论据和论点的关系问题背景：规范的论述类文本，一篇只能有一个中心论点。
但为了使论述更为深刻，更有条理，更加全面，还要适当地将中心论点分解成两至三个分论点。
论点是作者对议论的问题所持的见解或主张，是一篇论述类文本的灵魂、统帅。
论点应该正确、鲜明。
论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。
论证就是运用论据来严密地证明论点的方法和过程。
论证的目的在于揭示论点和论据之间的内在逻辑关系。
高考考查时通常以客观题的形式，要求考生判断选项中的论据能否准确体现材料中的观点。
思维导图：思维示例：(2020·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成题目。
巴巴看起来一点儿也不害怕。
它不怕把它团团围住的兴奋的小孩，而是十分镇定地接受着加州夏日烈阳的炙烤。
这种漫不经心的态度是能说得通的，因为它就生活在既安全又轻松的环境中。
巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲，这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。
它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡，粉色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻——十分适合吸食蚂蚁和白蚁。
它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片，这些浅橙色的鳞片层层叠叠，形成了一件防御力极强的外套。
构成这些鳞片的成分和你的指甲一样，都是角蛋白。
巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类公众活动。
动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。
此时，罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘，奈特是一名研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。
开展研究前，他首先得收集它们，收集蝴蝶的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。
他把棉签伸进巴巴的鼻孔，仅仅转上几秒钟，就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。
巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合体：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。
文章论点论据的理解技巧
文章论点论据的理解技巧在我们阅读和写作的过程中，理解文章的论点和论据是至关重要的能力。
论点是作者想要表达的核心观点，而论据则是用来支持论点的材料和证据。
掌握好理解论点论据的技巧，能够帮助我们更清晰地把握文章的主旨，更准确地评估作者的论证是否有力，也能提升我们自己的写作水平。
一、明确论点的定义和位置论点，简单来说，就是作者在文章中想要证明或阐述的主要观点。
它通常是一个明确、清晰的陈述句，表达了作者对某个问题或现象的看法和态度。
在文章中，论点的位置并不固定，但常见的有以下几种情况：1、文章开头许多作者会在开头直接提出论点，开门见山，让读者一开始就明白文章的核心观点。
比如，在一篇论述“阅读对个人成长的重要性”的文章中，开头可能就会写道：“阅读是个人成长中不可或缺的一部分，它能够开拓视野、丰富知识、提升思维能力。
”2、文章结尾有些作者会先进行大量的论述和分析，在文章结尾时才明确地提出论点，起到总结和升华的作用。
例如，在探讨“环境保护需要每个人的努力”这一主题时，作者可能会在列举了各种环保措施和案例后，在结尾处总结：“综上所述，环境保护绝非某个组织或政府的责任，而是需要我们每个人从自身做起，积极行动。
”3、文章中间还有一些文章，论点会出现在中间部分。
作者可能会先引入话题，进行一些背景介绍和铺垫，然后在中间部分提出论点，并围绕其展开进一步的论证。
要准确地找到论点，我们需要仔细阅读文章的标题、开头、结尾以及段落的主题句。
同时，还要注意一些标志性的词语和句子，如“总之”“因此”“所以”等，这些通常都暗示着论点的出现。
二、理解论据的类型和作用论据是用来支持论点的材料和证据，它可以使论点更有说服力。
常见的论据类型包括事实论据、道理论据和对比论据。
1、事实论据事实论据是指通过具体的事例、数据、统计结果等来证明论点。
比如，在论证“运动有助于身体健康”时，可以列举一些科学研究的数据，表明运动能够降低患心血管疾病的风险，或者讲述一些通过运动改善健康状况的真实案例。
论据与论点关系类
议论文阅读——材料与观点关系题一、教学目标（1）了解议论文的三要素（2）了解论据的类型（3）掌握材料与观点关系类考题的答题技巧二、教学重点、难点重点：掌握此类考题的答题技巧难点：区分观点与材料的关系三、教学过程（一）导入上次课我们已经讲了如何找到论点，以及怎样证明论点成立这两种题型。
我们知道议论文的另一个要素是论据——用来证明观点成立的材料。
那么为什么这个事例，这句名言就能证明论点成立，它们之间关系是怎样建立的呢？这节课我们就来分析一下材料与观点之间关系类型题。
（二）真题再现例：11年中考题君子之交淡如水①据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因“平辽”有功，被封为“平辽王”时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。
薛仁贵当众饮食下后，说：“早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。
如今王兄贫寒，送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。
”君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如一汪清水。
腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪中送炭。
君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。
②君子之交淡如水，那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印。
春秋时上大夫①俞伯牙善弹琴，乡野樵夫钟子期善听。
伯牙弹“高山”曲，钟子期说：“好啊，像巍峨的泰山！”弹“流水”曲，钟子期说：“好啊，如浩荡的江河！”不需要太多的言语，更多的是心照不宣，还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹？③君子之交淡如水，那是马克思和恩格斯40年革命生涯中的支持与牵挂。
为了马克思能够集中精力研究革命理论，恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作，在经济上资助贫困的马克思。
他们曾20年身处两地，思想和心灵的沟通却始终不断。
当恩格斯患病时，马克思在给他的信中说：“我关心你的身体健康，如同自己患病一样……”不求回报的支持，两地一心的牵挂，还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长久？④君子之交淡如水，那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。
面对国民党的悬赏追捕，同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难；而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时，是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。
议论文的论点如何证明论据(整理精校版)
2.下面是习作《坚守心中的良知》前后修改的对比，请思考修改的原因。
原稿：
良知，是每个人心中的道德底线，切莫超越。有了良知，就知道什么该干，什么不性也就泯灭了。现实生活中许多人大道理懂得很多，高调唱得很好。可是在功利面前，那片原属于良知的心田，干枯龟裂，黯然失色。
现场的一名美国记者和一名韩国记者。这两名记者都是特大灾难报道的“老手”，经历过印度洋海啸和伊拉克战争的报道。他们说：“记者太多太乱了，我们担心妨碍救人，所以就闪到一边了，那不是抢新闻的时候。”
试问这些记者们，心中的良知哪里去了?
文章分析：原稿800字左右，而记者抢新闻的材料竟有400多字，显然处置不当，必须大刀阔斧，加工取舍。文章用这一特定情景，表现记者缺少悲悯之心，从而突出切莫丢弃心中的良知的主题。所以可以把次要材料——消息的来源、摄影记者的描述、外国记者的情况统统删去，把救援的经过压缩，把医务人员的话改叙，保留第一段，其后集中概述抢拍事件即可。
议论文的论点如何证明论据
作文辅导
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议论文的论点如何证明论据
◎知识梳理
1.议论文的三要素
议论文有三个要素：论点、论据和论证。论点即是议论文的主题。论据则是用来证明论点的根据——事实和理论。
2.议论文论点与论据的关系
论点与论据两者的关系是证明与被证明的关系。论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，服从论点的支配。
3.有一篇习作《压力与奋斗》，提出了“奇迹往往是在压力中产生的”的论点，然后用了这样的材料：
十九世纪最杰出的批判现实主义作家巴尔扎克，早年从事商业，可连连败北，以致债台高筑。后来转写小说，便得心应手。他善于寻找能发挥自己长处的空间，经商不通转向文坛，扬长避短，从商界的失败者成为大文豪。
论文写作中的论点与论据的逻辑支持技巧
论文写作中的论点与论据的逻辑支持技巧在论文写作中，论点与论据的逻辑支持是非常重要的技巧。
论点是作者对某一问题或观点的主张，而论据是用来支持论点的证据或例证。
本文将介绍几种常用的逻辑支持技巧，帮助你在论文写作中构建有力的论证。
一、因果关系因果关系是一种常见的逻辑支持技巧，通过说明某个现象或事件的原因和后果，来支持论点的合理性。
举一个例子来说明：假设你的论点是“运动对健康有益”，你可以列举运动的益处，如增强心肺功能、促进新陈代谢等，同时指出运动不足会导致肥胖、心脏病等健康问题。
这样一来，你就通过因果关系对论点进行了逻辑支持。
二、类比推理类比推理是通过将两个不同的事物进行对比，来支持论点的合理性。
例如，如果你的论点是“动物实验对科学研究是必要的”，你可以引用人类疾病研究中使用小鼠模型的例子，说明动物实验在科学研究中的不可替代性。
通过类比推理，你可以将已有的证据与论点相关联，增强论证的说服力。
三、权威证据权威证据是指引用公认权威机构或专家的观点或研究结果来支持论点。
当你的论点需要一定的专业知识和权威背书时，可以引用相应领域的权威人士或研究机构的观点。
例如，如果你的论点是“全球变暖是人类活动引起的”，你可以引用国际气候变化专家组的报告，来支持你的观点。
四、统计数据统计数据是一种常用的逻辑支持技巧，通过引用具体的数据来支持论点。
当你的论点需要依据大量的数据来进行验证时，可以寻找相关的统计数据进行支持。
例如，如果你的论点是“吸烟对健康有害”，你可以引用相关研究中吸烟与肺癌发病率的统计数据，来支持你的观点。
五、专家论证专家论证是指引用专家的言论或观点来支持论点。
当你的论点需要依赖学者、专家的心得或意见时，可以引用他们的观点来支持自己的观点。
例如，如果你的论点是“电子阅读对传统纸质书籍的冲击”，你可以引用相关学者对电子阅读的研究或评论，来支持你的观点。
总结：在论文写作中，论点与论据的逻辑支持是非常重要的。
通过合理运用因果关系、类比推理、权威证据、统计数据和专家论证等逻辑支持技巧，可以增强论证的说服力和逻辑完整性。
论据和论证方法
议论文阅读——论据和论证方法一、论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。
1）、哪些可作为论据？包括事实论据和道理论据两大类。
事实：典型事例、史实、统计数字；道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。
2）、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点，当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。
二、论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
1）、举例论证。
列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明了……道理，增强文章的说服力。
2）、道理论证。
a、直接讲述一些支撑论点的基本道理，揭示了事情的本来面目，令人信服；b、引用名言警句格言谚语公理，阐明……道理，增强论点的权威性，使文章极具说服力。
名言警句影响力大，格言谚语公理为大家公认，道理不言自明。
3）、比喻论证。
用人们熟知的事物作比喻来证明……论点，浅显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。
4）、对比论证。
将论据中截然相反的两种情况进行比较，形成鲜明的对照，互为衬托，特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。
一、阅读下面文章，回答第1—3题。
人们生活在社会中，社会本身就是一个矛盾体，在这里，人与人之间充满各种矛盾，关键是如何去处理。
处理恰当，矛盾就会顺利解决；处理不当，矛盾就可能激化。
战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和，蔺相如为了国家利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便背上荆条请蔺相如责罚。
最后两人成了________（zhì）友，共保赵国天下。
试想，如果蔺相如不是以谦让去待廉颇，而是与廉颇对________（zhì）起来，甚至发展到干戈相见，那就不是他们个人的损失，而是赵国的损失了！是的，古代的将相能有如此的气度，我们九十年代的青年更应该有这样的气度。
第03讲 论点与论据的关系(测试)(解析版)
隐私是指自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。《民法典》明确规定，任何组织或个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权，不得“处理他人的私密信息”。可以说，隐私和自然人有着密切的“物理”联系，侵害隐私，犹如侵害自然人的身体。
数字社会下的个人信息保护是一个难题，全世界都在试图解决这一难题，国内的相关法律也应该尽快出台。但可以预料，无论国外还是国内，即使出台全面的数据保护法律，也不一定能够应对所有的现实问题，信息社会和智能社会下新的问题还会不断涌现，数据治理与隐私保护的矛盾将会长期存在。但是，不管面对的问题如何改变，都应该遵循以下基本原则：第一个原则是最低限度原则。任何组织和个人在面对个人信息时都要遵守这一原则，能不收集就不收集，能少收集就少收集。第二个原则是高门槛准入原则。对于涉及个人信息收集的业务开展必须有严格的准入制度，对于个人信息的储存、数据安全和业务必要性进行严格审核。第三个原则是相关利益者知情原则。当事者要就收集个人信息的目的，信息收集的方法，信息储存、加工、使用的权限和边界，信息使用的时间，信息的销毁等做明确的公示，以确保利益相关者的知情权。
【分析】1．本题考查学生分析文章论证思路的能力。
材料二第一段首先说“对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够……主要还是凭实力”，以此提出烛之武面临的艰巨任务是：缺乏实力的后盾，要在谈判中以口才战胜实力。
接着阐述烛之武的谈判技巧：第二、三段是说烛之武讲究策略，“抓住了一个关键词‘益’，回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益作为前提”，指出“郑亡实际上并不有益于秦，相反有害于秦。有益转化为无益”；第四、五、六段是说，烛之武与先秦游说之士不同，不仅讲究策略，更讲究战略：烛之武的雄辩，完全着眼于实力在战略上的利害转化：晋长必然导致秦消。
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论据和论点的关系
一．论据和论点之间是有区别的：
1.论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论据，是证明论点的根据。
2.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。
3.如何找中心论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。
注意：反问句与比喻句不能作为论点.
论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。
1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
俗话说，事实胜于雄辩。
初学议论文写作，最好多以事实论据来证明观点，一则因为事实具有很强的说服力；一则因为事实好找，它包括事例、史实、统计数字等。
不过，要注意的是，证明论点的事实，一要真实可靠，否则就失去了说服力。
二要有代表性，否则说服力就要打折扣。
2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的它们是对大量事实抽象，概括的结果道理论据一般包括名人名言，革命理论，格言俗语，自然科学的原理、定律、公式，社会公理等。
能够作为论据的这些道理，都是经过实践检验的，被社会和人们公认的，靠得住，信得过，用它们来证明论点，说服力强。
要注意的是，引用这类论据，要求准确无误。
二．论据和论点也有联系，它们是证明和被证明的关系。
论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，服从论点的支配。
朱老师说：找到切合论点的论据，这是写作议论文的一门硬功夫。
而要实现这一点，需要训练对材料的内容和中心的概括能力，需要训练从多则材料中提取共性的能力，也需要训练从一个中心出发聚合不同材料的能力。
前一项在课堂教学中训练比较多，后两项相对要少，更要多训练。