二单元人教版政治必修三知识体系
人教版高中政治必修3知识点归纳
人教版高中政治必修3知识点归纳高中政治必修3需要记住的知识点很多，学生需要有方法地进行记忆复习，下面是店铺给大家带来的人教版高中政治必修3知识点，希望对你有帮助。
人教版高中政治必修3知识点(一)1、文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2、世界文化多姿多彩(多样性)：(1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产：【地位和意义】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
所以要保护文化遗产。
3、文化是民族的，又是世界的：①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。
所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。
②世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。
又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的。
4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
5、尊重文化多样性的意义：(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
(各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
)(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
第二单元人民当家作主知识体系-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治+
第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家人民民主专政的本质：人民当家作主国体国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。
国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。
统治阶级的性质决定国家性质.我国国体中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
地位人民民主专政是我国的国体，在社会制度中具有根本性意义。
它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣誓了我国国家政权的人民性质。
特点①我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础②我国的国家政权坚持团结一切可能团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。
（群众基础）已经结成了广泛的爱国统一战线。
全过程人民民主重要性人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。
我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主。
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
特点最广泛①全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。
②我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
”我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。
最真实全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，真正做到了人民当家作主。
一方面，我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道，能够确保人民有序政治参与；另一方面，人民的意愿和呼声，经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践，能够确保人民真正当家作主。
最管用民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。
人教版政治必修三知识点总结
人教版政治必修三知识点总结一、经济学基本概念1. 经济学的基本概念经济学是研究人类生产、分配、交换和消费活动规律的科学。
它是一门边缘学科，既与自然科学又与社会科学相交叉，是一门政治学科，也是一门管理学科。
1.1 经济规律经济规律是人们在经济活动中所遵循的客观规律。
它包括价值规律、利润规律、供求规律、分配规律等。
1.2 经济学的研究对象经济学的研究对象主要包括生产、分配、交换和消费等经济活动。
1.3 经济学的基本原理经济学的基本原理包括稀缺性原理、边际效用递减原理、机会成本原理、选择与效率原理等。
2. 经济体制和经济制度2.1 经济体制经济体制是一个国家或地区在生产和分配方面所采用的一整套经济制度和管理体制。
2.2 经济制度经济制度是指国家或地区为管理国民经济，保证国家经济有序发展而采取的经济体制和管理体制。
主要有计划经济制度和市场经济制度。
3. 经济发展和经济增长3.1 经济发展经济发展是指一个国家或地区不断提高社会生产力，改善人民生活水平，增强国家综合国力的过程。
3.2 经济增长经济增长是指国民经济总量的不断扩大，国民生产总值不断增加的现象。
3.3 经济周期经济周期是指一个国家或地区国民经济长期发展的周期性波动现象。
4. 扩大对外开放4.1 对外开放的意义对外开放是指一个国家或地区在保持国家独立和自主的前提下，扩大和深化对外经济关系，并积极吸收国外资金、技术、管理经验和市场信息。
4.2 对外开放的特点对外开放的特点包括双向互利、自主选择、全面对外开放和因地制宜等。
4.3 开放型经济发展道路开放型经济发展道路是指在推进对外开放过程中，根据国家自身条件和国际形势选择合适的外部经济政策和国际经济合作方式。
二、政治制度1. 我国的政治制度1.1 人民代表大会制度人民代表大会制度是我国最根本的政治制度，它是我国政治生活中的最高体现。
1.2 党的领导制度党的领导制度是我国的特色政治制度之一，是我国社会主义政治制度和国家治理体系的重要组成部分。
政治必修三的知识框架
政治必修三的知识框架政治必修三必备的知识框架相比较模块的政治知识，必修三的政治内容似乎有趣得多了，在这个模块，我们将会接触到我们民族的灿烂文化。
下面是店铺为大家整理的高中政治知识归纳，希望对大家有用!政治必修三重点知识文化的继承性与文化发展1. 传统文化的继承(1) 传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2. 传统文化的特点：(1)传统文化具有相对稳定性。
(传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
)(2)传统文化具有鲜明的民族性。
(一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
)3. 传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4. 正确对待传统文化的意义：(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5. 继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6. 文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)：(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
必修3《政治与法治》第二单元-【知识体系精编】2024年高考政治二轮复习必备(统编版)
民主
坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。
专政 特点 坚持团结一切可以团结的力量，最大限度调动一切积极因素。
（ 决
（ 体
内容
（特点） 对广大人民实行民主
定现
对极少数敌人实行专政
））
国家 职能
对内职能：主要是维护国家稳定， 促进社会发展。
对外职能：主要是防御外来侵略，
最广泛的民主（全链条、全方位、全覆盖）
6.1 中国 共产党 领导的 多党 合作
和 政治 协商 制度
地位：基本政治制度
①中国共产党和各民主党派奉行“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针;
基本 ②中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证；
（一）内容
③在国家政治生活中，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党；
我国 的 优越性 政党
最真实的民主（不仅有完整的制度程序，
而且有完整的参与实践）
最管用的民主（能用来解决人民需要 解决的问题）
保卫国家安全。
原因：实行民主的原因(P41)+实行专政的原因(P42)+可靠保障(P43)
坚持人民 民主专政
要求
（1）坚持民主与专政的统一 （2）履行国家职能，为社会主义现代化建设提供可靠保障。
（3）强大我国的武装力量，为人民民主专政提供坚强柱石。
第五课
我国 的 根本 政治 制度
人大
人民 代表 大会 制度
监 督 ）
（选举人人民大负责）代对人民表（代表
产生：直接选举或间接选举 地位：国家权力机关的组成人员 职权：审议权、表决权、提案权、质询权
（（ 组监 成督
义务：P49
性质：最高国家权力机关 地位：在我国国家机构中居于
政治必修三一二单元知识框架
政治必修三一二单元知识框架一、政治必修三第一单元知识框架1. 文化与生活文化是什么文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化的特点：文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物；每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
文化的力量文化的社会作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要，文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化对人的影响文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
文化对人影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化对人影响的特点：潜移默化的特点，文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是无形的、不知不觉的；深远持久的特点，文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。
高中政治必修3第二单元知识点总结
高中政治必修3第二单元知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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政治必修三二知识点总结
政治必修三二知识点总结一、党的性质1. 中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
党的性质决定了它的根本宗旨是全心全意为人民服务。
党的性质是以马克思主义为指导，坚持科学社会主义，唯物史观和辩证唯物主义。
党执政的目的是实现共产主义，使全体人民共同富裕，是一种先进的有组织的政治力量。
2. 党的宗旨和使命党的宗旨是全心全意为人民服务，这是中国共产党的根本宗旨。
党的宗旨决定了党的一切工作都要以人民利益为根本出发点和落脚点。
党的最终使命是实现共产主义，共产主义是消灭阶级差别，消灭私有制，人人享有充分而自由的发展。
3. 党性党风党性是指中国共产党不断发展壮大的政治品质，是作为中国共产党员的基本素质和行为准则。
党风是指中国共产党党员应该遵循的政治道德规范。
强调了集体主义，强调党员的纪律性和自我约束。
二、党的领导1. 党的领导地位中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，并始终担负着领导中国人民夺取民族独立、人民解放和国家富强的伟大责任。
党的领导地位是中国特色社会主义制度的最大特点。
2. 党的领导方式党的领导方式即党和国家的领导体制，是指党依法治国、依章程治党，坚持民主集中制。
党的领导方式体现了党的集中统一领导和民主集中制的原则。
党的领导方式是中国特色社会主义制度的重要方面。
3. 党的领导机关党的领导机关包括党中央、地方各级党委、军队党委等。
党的领导机关依法执政，全面从严治党。
党的领导机关负责决定重大问题，领导和协调全党工作。
党的领导机关是全党领导全国各族人民夺取革命、建设和改革胜利的核心力量。
三、中国特色社会主义理论1. 中国特色社会主义的基本理论中国特色社会主义是中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表理论、科学发展观为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的理论成果。
中国特色社会主义的理论是由马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的产物，是在中国长期革命和建设的伟大实践中形成、发展和完善的。
人教版高中政治必修三复习知识点总结
人教版高中政治必修三复习知识点总结本文档总结了人教版高中政治必修三的复知识点。
第一单元：民族复兴的中国梦
- 中国梦的内涵和历史渊源
- 民族复兴的实质和基本内涵
- 中国梦的矢量和历史定位
- 中国特色社会主义事业总体布局
- 自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏的实践精神
- 坚持党的领导，建设中国特色社会主义事业
第二单元：全球化与地区合作
- 全球化的定义、特征和影响
- 全球化对中国的挑战和机遇
- 中国参与世界经济的利益和责任
- 开放型经济与中国特色社会主义经济建设
- 地区合作与中国的关系
- “一带一路”倡议的背景和意义
第三单元：现代化与科技创新
- 现代化的内涵和阶段
- 信息技术与现代化发展的关系
- 科技创新对现代化的促进作用
- 我国科技创新的重要成就和优势
- 科技强国战略的提出和意义
- 加强科技创新能力建设的重要举措
第四单元：民主法治与社会公正
- 民主、法治和社会主义核心价值观的内涵和关系- 民主政治与社会主义民主政治的特点
- 依法治国与依法建设社会主义国家的关系
- 中国特色社会主义法治道路的形成和发展
- 实现社会公正的目标和路径
- 反腐败斗争的重要性和主要成果
第五单元：生态文明与人与自然和谐发展
- 生态文明的内涵和发展阶段
- 生态环境问题对可持续发展的挑战
- 构建人与自然和谐发展的生态文明体制
- 生态环境保护的基本方针和重要举措
- 推动绿色发展的新思路和新模式
- 生态文明建设的国际合作和责任
以上是人教版高中政治必修三的复知识点总结。
参考资料：。
政治必修3第2单元框架
政治必修3第2单元框架政治必修3第2单元框架政治必修3第2单元主要涵盖了国家政治制度的内容，包括了政治制度的性质、政治制度的基本原则、国家权力机构、地方政府和自治机构等方面的内容。
一、政治制度的性质政治制度是指特定社会下人们为处理公共事务而建立并实施的一套规范、制度和机构。
政治制度是政治生活的基础，其性质主要表现在以下几个方面：（一）政治制度的客观性。
政治制度是由社会发展的需要和政治实践的经验所决定的，是人们自觉或不自觉形成的一种制度。
（二）政治制度的主观性。
政治制度的存在是需要人们来维护、巩固和发展的，人们对政治制度的认同度也影响着政治制度的稳定性和发展。
（三）政治制度的可变性。
政治制度的变革是历史的必然，新制度的建立不仅伴随着旧制度的消亡，而且在这个过程中还经历着从旧制度到新制度的质变过程。
二、政治制度的基本原则政治制度的基本原则是指政治制度所要遵循和保障的基本准则。
其中包括以下五个方面内容：（一）人民当家作主。
人民当家作主是中国政治制度的根本原则，是指人民在国家政治生活中拥有最广泛的权力和民主权利。
（二）共产党的领导。
共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是实现中国梦、实现中华民族伟大复兴的坚强领导力量。
（三）依法治国。
法治是中国特色社会主义最本质的特征，是治国理政的基本方式，是重要保障人民权益和社会稳定的制度基石。
（四）民主集中制。
民主集中制是中国共产党领导下的全国人民代表大会制度的基本原则，既保证了民主，又实现了集中，有力地维护了国家的统一和稳定。
（五）长期共存、互相监督。
长期共存、互相监督是中国多党合作和政治协商制度的基本原则，保障了不同政党、团体和个人发表意见、参政议政、监督管理，倡导和平共处和谐相处，建立了良好政治生态。
三、国家权力机构（一）全国人民代表大会。
全国人民代表大会是中国最高国家权力机关，代表全国人民行使立法权、监督权和决定权。
（二）国务院。
国务院是中国的最高行政机关，负责实施全国人民代表大会和其常委会的立法、监督、决定和行政工作。
政治必修三第二单元知识点
政治必修三第二单元知识点一、政府的职能：管理与服务1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
2、政府的主要职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安;(4)提供社会公共服务。
3、政府只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
4、我国建设服务型政府的目的：进一步政府提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
5、政府的作用：(1)人们的公共生活受到政府的管理;(2)人们又享受着政府提供的服务。
5、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督政府行为，使我们的公民意识和政治素养的体现。
二、政府的责任：对人民负责1、我国政府的宗旨：为人民服务。
政府工作工作的基本原则：对人民负责。
2、具体要求：(1)坚持为人民服务的工作态度。
(必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
)(2)树立求真务实的工作作风。
(真抓实干;工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上)(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立信访部门;发展电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。
5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改进工作。
一、政府的权力：依法行使政府依法执政：2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。
4、依法行政的意义：(1)有利于保障人民群众的权力和自由;(2)有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威;(3)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平;(4)有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
高中政治必修3知识框架
高中政治必修3知识框架高中政治必修3必备知识框架虽然必修三的政治知识比较简单，但是我们也同样要准备一个知识框架，方便以后复习知识。
下面是店铺为大家整理的政治必修3知识框架，希望对大家有用!高中政治必修3知识框架文化在继承中发展1.文化继承的含义：文化继承，不是原封不动的继承传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
2.继承与发展的关系：① 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
②。
继承与发展，是同一过程的两个方面。
3.发展的含义：在这一过程中，不断革除旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。
4.如何处理文化继承与发展的关系：①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
②把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
③我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。
5.影响文化发展的重要因素①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
④教育在文化传承中发挥着重要作用6.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上市中扮演着重要角色。
作用①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的.认识世界的过程，使人们在有限的生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
政治必修3知识要点文化创新1.为要进行文化创新?①文化创新是社会实践发展的必然要求。
②创新是文化富有生机与活力的重要保证。
③今天，我们在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的新时期。
在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
部编高中思想政治必修三政治与法治知识点总结二
部编高中思想政治必修三政治与法治知识点总结二第二单元人民当家作主第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关1.人民行使国家权力的机关。
（1）人民代表大会：①性质和地位：是我国的国家权力机关。
②组成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（2）全国人民代表大会：①性质：是最高国家权力机关。
②地位：在我国国家机构中居于最高地位。
③常设机关：全国人大常务委员会。
（3）地方各级人民代表大会：是地方各级国家权力机关。
【特别提示】注意我国的立法机关只有一个全国人民代表大会及其常务委员会拥有国家立法权，省、自治区、直辖市的人大及其常委会（包括省会所在城市，其他较大的市的人大及其常委会）可以制定地方性法规，国务院可以制定行政法规，即拥有立法权的机关有多个，但立法机关只有一个，即全国人大及其常委会。
【易混提示】（1）“最高国家权力机关”与“国家权力机关”。
前者特指全国人民代表大会，后者则指人民代表大会，包括全国人大和地方各级人大。
（2）“国家权力机关”与“其他国家机关”。
前者是指人民代表大会，后者包括国家元首、行政机关、检察机关、审判机关等。
它们的关系是后者对前者负责，后者由前者产生，前者对后者进行监督，注意只能是同一级别的，如某市政府、法院对市人大负责并受市人大监督。
（3）“国家权力机关”与“立法机关”。
前者指全国人大和地方各级人大，后者指全国人大及其常委会。
全国人大既是我国的权力机关，又是我国的立法机关，而地方各级人大只是地方国家权力机关，不是立法机关。
（4）“国家权力机关”与“法律监督机关”。
前者作为权力机关，具有监督权，监督宪法和法律的实施，但不是法律监督机关。
我国的法律监督机关是人民检察院。
(4)人民代表大会的职权:立法权、决定权、任免权、监督权。
【拓展升华】正确认识人民代表大会的四种职权职权内容备注立法权即制定法律的权力。
全国人大及其常委会行使国家立法权。
省、自治区、直辖市等的人大及其常委会可以制定地方性法规区分四个权力的关键是看其内容。
部编版人教版高中思想政治必修三《政治与法治》人民代表大会制度 我国的根本政治制度 知识点优选
就是把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家意志，并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。
优越性
人民代表大会制度是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，具有鲜明的中国特色和突出的制度优势：保障了人民当家作主，动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
第二单元 人民当家作主
第五课 我国的根本政治制度
第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 知识点
人民代表大会制度的基本内容
含义
是按照民主集中制原则，由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，并由人民代表大会组织其他国家机关，以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。
(2)我国的根本制度是社会主义制度，它是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。
(3)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
(4)我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
要求
人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度，体现了中国特色社会主义的制度优势，必须长期坚持、不断完善。我们绝不能照搬西*政治制度的模式。
[提醒]区分我国的国家制度、家制度包括国体和政体，这是从广义上来说的，狭义的国家制度是指国体。我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。
地位
是我国的政权组织形式，是我国的根本政治制度。具体表现：一方面，人民代表大会制度在国家政治生活中体现人民当家作主，突出强调权为民所赋，充分地体现了社会主义国家的本质要求。另一方面，人民代表大会制度在我国政治制度体系中居于核心地位，国家的其他制度，包括行政制度、监察制度、司法制度等，都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其统领和制约。
政治与法治必修三知识框架
政治与法治必修三知识框架如下：一、政治部分1. 我国的国家性质2. 我国公民的基本权利和义务3. 我国政府的主要职能4. 权力的运行5. 公民参与政治的方式二、法治部分1. 社会主义法治国家的目标2. 全面依法治国的基本要求3. 宪法是国家的根本法4. 我国的立法制度5. 我国的司法制度6. 依法行政的意义和要求7. 公正司法8. 法治的意义和作用9. 法律面前一律平等10. 遵守法律和保护法律的重要性上述框架的详细解释如下：一、政治部分：1. 我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民是国家的主人，享有广泛的权利和自由。
国家尊重和保障人权。
2. 我国公民的基本权利和义务：公民的基本权利包括人身自由、言论自由、信仰自由、宗教自由、选举权和被选举权等。
公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。
这些权利和义务的平等保障，体现了我国社会主义民主的广泛性和真实性。
3. 我国政府的主要职能：政府的主要职能包括保障人民民主、维护国家安全、维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务等。
4. 权力的运行：我国坚持依法治国，权由法授，权依法使。
权力运行遵循法定的范围和程序，保障公民的合法权益。
同时，也要防止权力滥用，维护公平正义。
5. 公民参与政治的方式：公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等方式参与政治。
这些方式体现了人民当家作主的原则，也是社会主义民主的具体体现。
二、法治部分：1. 社会主义法治国家的目标：社会主义法治国家是指社会主义民主和法律的结合，以法治为手段，实现社会主义民主的制度化和法律化。
这一目标要求我们树立法治观念，尊重法律权威。
2. 全面依法治国的基本要求：全面依法治国包括科学立法、严格执法、公正司法和全民守法四个方面。
这四个方面相互联系，共同构成了法治国家的基石。
3. 宪法是国家的根本法：宪法是国家的最高法，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家机关的设立和活动准则。
政治必修三思想政治知识点总结
政治必修三思想政治知识点总结思想政治是政治学科的核心内容之一，是政治学的基础和理论基石，对于学习政治学、理解政治制度和参与政治活动具有重要的指导意义。
思想政治必修三是高中政治学科的一门重要课程，该课程主要包括人生观、世界观和价值观、马克思主义哲学基本原理等内容。
下面是对思想政治必修三的知识点总结：一、人生观、世界观和价值观1. 人生观：人生观是对人生目的和价值的基本看法。
通过学习人生观，可以培养正确的人生态度、塑造健康的人生价值观。
2. 世界观：世界观是人们对世界本质和发展规律的总体认识和看法。
世界观包括唯物主义世界观和唯心主义世界观等。
3. 价值观：价值观是人们对事物价值的评判和选择标准的总和。
价值观包括客观价值和主观价值等。
二、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本观点，认为世界是物质的、存在的、可知的，并且是持续发展变化的。
2. 唯物史观：唯物史观是辩证唯物主义在历史领域的应用，强调人类社会的发展是建立在物质生产力的基础上的。
3. 阶级斗争学说：阶级斗争学说是马克思主义的核心理论之一，认为社会发展的根本动力是阶级之间的矛盾和斗争。
4. 社会主义思想：社会主义思想是马克思主义关于社会主义社会的基本原理和发展方向的理论总结，包括社会主义本质、建设特点和发展道路等。
5. 共产主义思想：共产主义思想是马克思主义哲学的最高目标，追求实现全人类的解放和社会的共同富裕。
三、马克思主义与中国革命1. 马克思主义与中国革命的结合：马克思主义是中国共产党领导中国革命的理论基础，实现马克思主义与中国革命的结合是中国共产党的创举。
2. 新民主主义革命理论：新民主主义革命理论是中国共产党领导中国革命的理论基础，提出通过统一战线、武装斗争和土地革命等方式实现农民、工人和资产阶级联合起来反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的斗争。
3. 社会主义革命理论：社会主义革命理论是中国共产党领导中国革命的理论基础，提出通过无产阶级专政和社会主义建设实现国家独立、人民解放和社会主义现代化。
政治必修三知识点框架
政治必修三知识点框架一、政治生活与政治制度1. 政治生活的概念与特征- 政治生活的定义- 政治生活的普遍性与特殊性- 政治生活的主要内容2. 政治制度的类型与功能- 政治制度的基本类型- 政治制度的功能与作用- 政治制度与社会稳定的关系3. 民主政治的理论与实践- 民主政治的基本原则- 民主政治的实现形式- 民主政治的挑战与发展4. 非民主政治的形态与特点- 非民主政治的主要类型- 非民主政治的运作机制- 非民主政治的局限性与转型二、政治权力与政治参与1. 政治权力的来源与分配- 政治权力的基本概念- 政治权力的合法来源- 政治权力的分配与制衡2. 政治参与的途径与方式- 政治参与的意义与功能- 政治参与的主要途径- 政治参与的方式与效果3. 政治文化与政治社会化- 政治文化的内容与作用- 政治社会化的过程与影响- 政治文化与政治稳定的关系4. 政治组织与政治领导- 政治组织的类型与结构- 政治领导的作用与影响- 政治组织与领导的互动关系三、政治决策与政治执行1. 政治决策的过程与机制- 政治决策的定义与特点- 政治决策的过程与步骤- 政治决策的影响因素与效果评估2. 政治执行的主体与手段- 政治执行的基本概念- 政治执行的主体构成- 政治执行的手段与效率3. 政策分析与政策评估- 政策分析的方法与应用- 政策评估的标准与程序- 政策调整与优化的策略4. 政治监督与政治责任- 政治监督的体系与功能- 政治责任的内涵与要求- 政治监督与责任的互动关系四、政治发展与政治变革1. 政治发展的动因与路径- 政治发展的基本概念- 政治发展的内在动因- 政治发展的模式与路径2. 政治变革的类型与影响- 政治变革的主要类型- 政治变革的触发因素- 政治变革的社会影响3. 政治稳定与政治秩序- 政治稳定的条件与维护- 政治秩序的构建与维护- 政治稳定与秩序的关系4. 政治文化与政治发展- 政治文化对政治发展的影响 - 政治文化与政治参与的互动 - 政治文化与政治制度的适应性五、国际政治与全球治理1. 国际政治的体系与格局- 国际政治的基本体系- 国际政治的主要格局- 国际政治的发展趋势2. 全球治理的机制与挑战- 全球治理的基本原则- 全球治理的主要机制- 全球治理面临的挑战与应对3. 国际关系与外交政策- 国际关系的基本理论- 外交政策的制定与实施- 国际关系与外交政策的互动4. 国际组织与国际法- 国际组织的作用与影响- 国际法的基本原则与应用- 国际组织与国际法的协同作用以上是政治必修三的知识点框架，每个部分都包含了详细的子点，以便于学生能够系统地理解和掌握政治学科的核心内容。
(完整版)高中政治必修三知识框架(可编辑修改word版)
(完整版)高中政治必修三知识框架(可编辑修改word版)·专题一体会文化狭义与广义定义（非政治、经济、纯“自然”的东西）文化与文明文意识形态：世界观、人一辈子观、价值观化组成部分非意识形态的是人类社会特有的现象内是人们的一种素质（怎么形成）涵是一种精神现象，人们的精神活动离别开物质活动，精神产品离别开物质载体。
别同民族文化妨碍别同民族和国家的进展道路对别同性质的文化对社会进展起着别同的作用社相互妨碍（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）会文化与经济▲相互交融（文化经济化、经济文化化）文的相互妨碍（政治决定文化；文化反作用于政治）影文化与政治▲相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）响越来越突出，越来越成为民族凝结力和制造力的重要源泉，越化文化与综合作用来越成为综合国力竞争的重要因素。
国力▲关于进展中国家，是综合国力竞争中维护国家安全的重要精神武器。
的怎么文化建设作为XXX现代化建设的作为重要战略任务，激应对发全民族文化制造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、别竭的精神动力和强大的智力支持作根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动妨碍人们的交往行为和交往方式用表现▲妨碍人们的实践活动、认识活动和思维方式对个潜移默化（过程）：要求（参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动同意人特点▲文化熏陶）的深远持久（效果）：要求（树立正确的、科学的世界观、人一辈子观、价值观）影积极参加健康有益的文化活动,别断丰富自身的精响神世界,是培养健全人格的重要途径。
能丰富人的精神世界爱国主义、集体主义、XXX思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。
优秀文化因何能增强塑造人一辈子能增强人的精神力量党代表的先进文化给人以无穷的力量▲社会进展与人的进展的关系能促进人的全面进展全面进展的表现专题二文化进展文化是民族的（缘故）含义世界文化与民族文化文化是世界的（缘故）民族节日：集中展示、集中表达文化表现、集中表现文化遗产：文化成就的重要标志魅力文化是进展本民族文化（意义）的内在要求多样性尊重文化多样性的意义是实现世界文化繁荣的必定要求（前提），是人类▲生存和进展的基础要对待文化多样性的正确态度▲坚持的原则：一律平等（尊重差异，明白个性，和睦相处，共同促进繁荣）▲求重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育途径其他途径形式文化传播现代文化传播手段：大众传媒特点、作用（文化交流）意义：对中华文化、外域文化和文化创新热情欢迎、主动推动对象传统习俗（基本形式之一）、传统建造（重要标志）表现传统文艺（火炬）、传统思想相对稳定性、鲜亮的民族性（维系民族生存和进展的精神纽带）传统特点历史继承性文化双重作用、正确对待的意义（从国家、个人方面分析）文化正确对待的态度：取其精华，去其糟粕，批评继承，古为今用▲继承关系：必要前提、必定要求；要求：文化传承，别断推陈出新与文化进展妨碍文化进展的因素：社会制度更替、科技进步和思想运动、教育文化进展的实质社会实践决定文化创新：是源泉、动力和基础、全然目的、检验标准与社会实践文化创新引导、制约和推动社会实践的进展是社会实践进展的必定要求；是文化自身进展的内在要求必要性文化对政治、经济具有反作用；时代召唤文化创新缘故创新是文化富有生机与活力的重要保证文化重要性▲能够推动社会实践的进展；可以促进民族文化的繁荣创新主体：人民群众文化工作者要走与群众实践相结合的道路▲内容：在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌怎么全然途径：立脚于社会实践创新的追求创新途径基本途径面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）把握好古今、中外文化关系反对守旧主义、历史虚无主义坚持正确方向，克服错误倾向反对封闭主义、民族虚无主义专题三中华文化力量深深熔铸在民族的生命力、制造力和凝结力之中，是激励中国人民几千年来克精神纽带；支撑中华民族生存、精神动力；P81 探索）弘扬和哺育民族精神作为文化...XXXXXX伟大实践.专题四文化建设充实精神日子；传播文化知识；文化市场和大众提高思想道德素养；推动生产进展传媒的妨碍引发令人忧虑的现象：文化产品、媒体挑选健康加强治理，正确引导有益的文大力进展先进文化（我们倡导的大众文化的定义、进展大众文化的缘故▲）化日子努力改造降后文化区不（含义、国家政策等）；存在的缘故坚定抵制腐朽文化怎么克服妨碍（从国家、公民等方面分析）坚持先进文化基本内容（指导思想、共同理想、精神、荣辱观）的前进方向建设社义必要性：多种文化并存、人们思想活动特点推动社会重要性：的共同思想基础；有利于主义文化体系▲怎么建设（从内容上分析）大进展全然目标（哺育“四有”公民）、全然任务大繁荣（在当代中国，发大力进展教育的地位、作用、进展的要求展先进文化即）教育科学科技的地位、进展的要求建设XXX如文化事业进展文化事业的要求精神文明何加强思想道德建设建设和谐文化，哺育文明风尚（开展多种形式创建活动）★建设社义核心价值体系：巩固指导地位，用武装，用凝结力量，用和鼓励斗志，用引领风尚。
人教版高中政治必修三知识点总结(最新最全)
必修三第一单元文化与生活1、文化的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化的作用：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3、文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
5、我们应如何增强文化竞争力？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
6、文化对人的影响的特点？（1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响第二单元文化传承与创新1、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产2、为什么说文化是民族的,又是世界的（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
有普遍性。
（2）各民族间的文化存在着差异性。
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3、为什么要尊重文化多样性（1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。
高中政治必修三《政治与法制》全册重点知识梳理
高中政治必修三《政治与法制》全册重点知识梳理高中政治必修三《政治与法制》全册的重点知识梳理如下：
第一章政治思想与政治学说
1.马克思主义的基本原理
2.中国特色社会主义理论体系
3.现代化进程中的政治文明建设
第二章国家与政权
1.国家的概念
2.国家的组成部分及其职能
3.政治制度与政治过程
4.中国共产党的领导和参政党制度
第三章国家机关和地方各级人民代表大会
1.国家机关的组织结构
2.行政管理系统和公务员制度
3.法官和检察官制度
4.地方各级人民代表大会和人民政府
第四章法律基本原则和法律制度
1.法律基本原则和法律制度
2.宪法和法律的关系
3.司法实践中的法治保障
4.法律法规的适用和解释
第五章公民权利和义务
1.公民权利的概念
2.公民权利的种类
3.公民权利保障的制度和措施
4.公民的义务和法律责任
第六章政治与经济、文化、社会的关系
1.政治和经济的关系
2.政治和文化的关系
3.政治和社会的关系
4.信息化背景下的政治生态
以上就是高中政治必修三《政治与法制》全册的重点知识梳理，希望对您有所帮助。
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有益成果丰富和发展我国传统文化
关于“如何对待外来文化”的知识体系
• ①面向世界，博采众长。吸收借鉴外来文化中的 有益成果；坚决抵制外来文化中的腐朽糟粕的部 分。 • ②坚持以我为主、为我所用。 • ③反对守旧主义和民族虚无主义等错误倾向。 • ④态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民 族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多 样性，共同促进人类文明繁荣进步。 • ⑤原则：尊重不同民族文化，必须遵循各国文化 一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异、理 解个性、和平相处、共同促进世界文化的繁荣。
如何推动中外文化交流？
• ①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国 传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中 华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化 国际影响力。
• ②利用商贸活动、人口迁徙、教育等途径，发挥大众 传媒的作用，推动文化传播与交流。
• ③必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中， 要尊重差异，理解个性、和睦相处.共同促进世界文化的 繁荣。
横 向
手段
意义 实质
文化发展
纵 向 传统文化继承
文化 创新
必要性 意义 途径 主体 方向
内容 特点 作用 态度
《文化生活》
源远流长 特征
原因
发展历程
见证：汉字史书典籍
中华文化
集 中 表 现
包容性
原因
含义、意义
独领具特色 民族文化异彩纷呈 地位作用 爱国主义 当代主题 地位 意义
• ④在中外文化的交流借鉴与融合中，要以世界优 秀文化为营养，以我为主为我所用。 • ⑤正确处理外来文化与民族文化的关系，坚持正 确方向，反对错误倾向，反对民族虚无主义、 封闭主义等。
第一单元
内涵 外延 形式
文 化 特点
社会作用 经济 政治
作用
综合国力
个人
人 依 创 赖 造 性
非 先 天 性
来 源
影 响
特 塑 点 造 人 生
第二单元
文化传播
社会制度 科学技术 思想运动 教育
前提：文 化多样性 途径
体现
世界文化和民族文化
意义 态度原则
为什么 怎 么 样 为 什 么 怎 么 样
影响
中国特色社会主义理论
怎样对待传统文化
• ⑴“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 辩证的认识在生活中的作用，符合社会发展的、 积极向上的要继续保持和发扬，不符合的要自觉 加以改造和剔除。
• ⑵推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应
该在继承的基础上发展、创新。 • ⑶弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流， 增强民族文化的国际影响力。 • ⑷坚持正确方向，克服错误倾向，克服“守旧主 义”和“历史虚无主义”。反对守旧主义和封闭主义。 • ⑸发挥科学技术、教育在文化发展中的作用。 （6）、面向世界，博采众长，吸收借鉴外来文化中的
内涵（是什么）
中华 民族 精神 当代发展
必要性（为什么）
怎么样
第四单元 文化生产
多元文 化共存 文化生 活多性 样
落后文化 腐朽文化
科 技 发 展
文化传播
文化市场
大众文化
社会主义 先进文化 根本要求
社 会 主 义 精 神 文 明
意义
根本目标
发展教、 科、文 中心 环节 思 想 道 德 建 设
先进文化前进方向 关键 马克思主义指导地位