幼儿园大班健康活动《爱护眼睛》
幼儿园大班健康教案：保护眼睛（通用13篇）
幼儿园大班健康教案：保护眼睛幼儿园大班健康教案：保护眼睛（通用13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班健康教案：保护眼睛，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班健康教案：保护眼睛篇1活动目标：1 了解眼睛的构造及功能2 掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
活动准备：眼睛模型纸偶活动过程：一猜谜语――引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。
师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二看一看――讲讲眼睛的构造师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体：维持我们眼睛的形状。
三讲一讲――说说保护眼睛的办法师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；四做一做――一起学做眼球操师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。
幼儿掌握后，可加快速度。
幼儿园大班健康教案：保护眼睛篇2活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
幼儿园大班保护眼睛教案6篇
幼儿园大班保护眼睛教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班保护眼睛教案6篇教案写好了迫使教师仔细思考每个教学环节的时间分配，避免浪费和不必要的延误，优质的教案能够引导教师进行有效的课堂管理，确保教学秩序和学习氛围，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班保护眼睛教案6篇，感谢您的参阅。
爱护眼睛大班健康教案5篇
爱护眼睛大班健康教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!爱护眼睛大班健康教案5篇教案是能够体现教师的教学能力的，一定要认真对待，编写教案可以帮助教师更好地选择和设计教学资源和教具，以下是本店铺精心为您推荐的爱护眼睛大班健康教案5篇，供大家参考。
科学活动爱护眼睛大班教案
科学活动爱护眼睛大班教案科学活动爱护眼睛大班教案「篇一」活动目的：1．通过观察眼睛,体验他人的情感。
2．能清楚的用语言表达自己的认识和理解。
活动准备：多媒体课件一、游戏导入1.师：小朋友，今天我们用眼睛一起来做游戏，好吗（多媒体课件）2.（游戏）问：数一数有几个小朋友？（孩子讨论，师随机小结）二、初步探索1.师：刚刚你们在做游戏的时候，我知道你们有的快乐，有的很奇怪，虽然你们并没有告诉我，你们相信吗？猜一猜我是从哪里看出来的？（随机小结，老师从你们眼睛里也看出来的，因为眼睛会说话。
）2.师：看一看同伴的眼睛，是不是也能看出啊？（初步感受）三、深入探索1.师：你们有没有看出来啊？现在我们再来看一双眼睛，你们从这双眼睛能看出些什么阿？2.欣赏眼睛传达的感情（多媒体课件）a.伤心难过问：伤心时的眼睛是怎样的？b.害怕问：从哪里看出他害怕？C.微笑师：猜一猜这张是谁的眼睛，（幼儿园的一位老师）你从眼睛里面看到了什么？3.师小结：原来眼睛不但能说话，还能告诉我们不同的意思。
四.延伸：它有一个好听的名字叫“大眼睛”（出示），这双大眼睛里又告诉我们什么呢？你们想一想，她有一个很好听的故事，老师下次告诉你们。
科学活动爱护眼睛大班教案「篇二」一、关注生活萌生主题每当我们走进校园，总会看到一个个“小眼镜”在校园里走来走去；每当我们走进教室，也会看到许许多多的“小眼镜”坐在教室里学习。
透过这“小眼镜”，我们惊讶，我们震撼，我们伤感！青少年是祖国的未来，他们需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，为了让每一个孩子都有一双明亮的眼睛，我们大声疾呼：“让小眼睛亮起来吧！”我们决定对小学生的视力进行调查，呼吁社会：为了青少年拥有一双健康的眼睛，都来关注青少年的眼睛保健工作。
二、关注发展明确目标活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。
根据学生的实际年龄特点和已有的经验水平，我整合了以下目标。
1.引导学生了解近视率居高不下的原因，认识“近视眼”的危害。
大班幼儿保护眼睛教案6篇
大班幼儿保护眼睛教案6篇大班幼儿保护眼睛教案篇1设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
过程建议：1、交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
）3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。
）4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、讨论：怎样保护视力(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
)延伸提示：1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、进一步开展有关眼睛的讨论。
大班幼儿保护眼睛教案篇2设计意图：纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。
随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严重受损。
同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。
大班健康优秀教案及教学反思《爱护眼睛》
大班健康优秀教案及教学反思《爱护眼睛》背景介绍在如今移动互联网普及的时代，眼睛健康问题越来越受到关注。
从小学生到成年人，都需要着重关注自身的眼睛健康问题。
在大班教学中，我们需要注重孩子眼睛的保健与健康。
因此，设计一节主题为《爱护眼睛》的课程，让孩子们了解眼睛的组织和构造，掌握基本的眼睛保健知识，从而培养孩子们良好的视觉习惯和加强眼睛保健的意识。
教学目标1.让孩子们了解眼睛的构造和组织；2.能够产生一定的眼睛保健的意识；3.能够掌握一些基本的眼睛保健知识；4.培养良好的视觉习惯。
教学内容眼睛组织和构造在课堂开始，我们先向孩子们介绍眼球的结构和构造，并通过让孩子们观察实物模型，让他们能够真切地感受到眼球的组成部分、如何保护眼球。
基本的眼睛保健知识通过PPT进行简要讲解，介绍了保护眼睛的方法。
例如，讲述如何正确使用眼睛、避免眼睛的疲劳、如何坚持锻炼、多食用富含维生素的食物等，通过图文丰富的教学方式，让孩子们容易理解和接受。
视觉训练通过情景模拟的形式，让孩子们与老师互动，参与到活动中，提高孩子们对不同距离物体的敏感度，并在活动中加入各种听、色、闻等多种感官的刺激，让孩子们对周围环境有更全面的认知和感知。
眼保健操最后我们进行了一套简单实用的眼保健操，让孩子们通过眼部运动放松和疏通眼部经络，以增强眼睛健康并消除视觉疲劳。
教学反思虽然该节课取得了不错的成绩，但是还存在一些不足，总的来说，我认为我们在以下几个方面需要做出改进：1.教学设计应该更贴近孩子们的生活实际，引导孩子们在课外继续保持眼保健的习惯；2.在课前应该预先考虑好各种应急情况，建议在学习前多预习教学材料，才能提前发现和解决出现的问题；3.在教学过程中应该注意情感的导入，注重与孩子建立情感之间的联系，鼓励孩子们积极参与活动和思考问题，增加互动交流；4.随时总结教学过程中遇到的困难和问题，并在下次教学过程中进行改进。
总之，这节课教育意义深刻，能够引导孩子们学会保护自己的眼睛，从而增强他们的视觉体验和视觉保健常识。
幼儿园大班教案《爱护眼睛》含反思
幼儿园大班教案《爱护眼睛》含反思一、前言本教案是为幼儿园大班设计的主题教育活动，该活动的主题为“爱护眼睛”，目的是让孩子们了解眼睛的基本知识，学会保护自己的眼睛。
同时，也借此机会加深孩子们对良好卫生习惯和安全意识的认识。
二、教学目标1.能准确理解眼睛的作用和构造；2.能识别各种影响眼睛健康的因素；3.能掌握日常保护眼睛的方法；4.能养成良好的卫生习惯和安全意识。
三、教学内容1. 眼睛基本知识1.1 眼睛的构造和功能：通过图片和模型向学生展示人眼的结构和功能，并讲解各部分的作用，使孩子们更好地理解眼睛的构造和作用。
1.2 眼球的发育让孩子们知道眼球的发育需要耐心和时间，视力不好不一定建立在长期使用电子产品上，但是一定要保持良好的视力习惯，以保护好自己的双眼。
2. 眼睛的保护2.1 色彩的分辨向孩子们展示常见的颜色，并让孩子们说出颜色的名称，以检测孩子们的色彩分辨能力。
2.2 教育孩子们戒烟告诉孩子们吸烟会损害眼睛健康，因为烟草中的尼古丁等有害物质对眼睛有直接损伤。
2.3 教育孩子们戴眼镜让孩子们了解戴眼镜可以改变视力，你可以向孩子们展示眼镜，并讲解戴眼镜的好处和必要性。
2.4 保暖冬天我们可以通过保暖来保护眼睛，保证眼睛不受到冷空气的侵袭，并告诫孩子们不要用眼过度。
3. 眼睛卫生3.1 洗眼睛告诉孩子们经常洗自己的眼睛是十分必要的，要经常洗眼睛，并舒缓眼睛疲劳，保持好视力。
3.2 洗手告诉孩子们因为手部是容易带菌的，所以经常需要洗手干净，否则眼睛可能感染到细菌。
四、教学方法本次教学旨在让孩子们通过互动学习的方式加深对眼睛保护的理解。
我们将使用以下教学方法：•观察和学习•问答环节•亲身体验•小组合作五、反思通过本次教学，我发现幼儿园大班的孩子们对于眼睛保护的基本知识还不是很了解，但是孩子们的好奇心和好学精神让本次教学取得了良好的效果。
我在下一次的教学中需要更加注重反馈和巩固，希望能够让孩子们更好地掌握掌握知识和方法，将这些知识和方法应用到实际生活之中。
大班健康活动教案及教学反思《爱护眼睛》
大班健康活动教案及教学反思《爱护眼睛》一、教案设计教学目标1.了解眼睛的结构和功能；2.掌握正确用眼方法和注意事项；3.养成良好的用眼习惯，保护和改善视力。
教学内容1.眼睛的结构和功能；2.正确用眼方法和注意事项；3.眼保健操。
教学方法1.知识传授；2.观察和实践；3.游戏和互动。
教学准备1.教材：《小学生健康读本》；2.工具：显示屏、投影仪、画图纸、笔、小球、花环。
教学过程1. 眼睛的结构和功能1.展示眼球的模型，让学生研究眼球的结构特征，如眼眶、虹膜、瞳孔等；2.运用投影仪，播放关于眼睛组成和功能的引导视频，让学生了解眼眶、睫毛、眼泪、眼轴等的作用和功用。
2. 正确用眼方法和注意事项1.让学生学习正确的用眼方法，如保证充足的睡眠和休息时间、眼睛距离书本应适当、读书时眼离书本应至少30厘米等；2.让学生了解正确的用眼注意事项，如注重眼部卫生、多吃含有维生素A的食物等。
3. 眼保健操1.引导学生做眼保健操，如闭眼做按摩、左右眼交替看、眨眼等；2.通过学习视觉游戏和观看有关眼睛保健的漫画，巩固学生学习内容。
教学反思本次教学活动，我尝试使用了多种不同的教学方法，包括知识传授、观察和实践、游戏和互动等，使得学生能够在不同的角度和视角下，对眼睛的结构和功能有更深入的理解。
在教学过程中，我也发现了一些问题。
首先是学生的参与度还不够高，需要更加引导学生参与到整个教学过程中来。
其次是我们需要注意把眼睛保护知识与实际生活结合起来，更好地让学生理解知识的实用性和必要性。
总体来说，本次大班健康活动教案设计合理，教学效果良好，但仍需在实践中不断调整和完善。
大班幼儿健康教案《保护眼睛》
大班幼儿健康教案《保护眼睛》一、课程目标通过开展有关眼睛保护方面的教学活动，使大班幼儿：•了解眼睛的重要性；•学会正确保护眼睛的方法；•培养良好的眼卫生习惯，预防眼睛疾病。
二、教学内容1. 介绍眼睛的重要性让幼儿明白眼睛是人体中一个非常重要的器官，没有眼睛，人类就失去了看到美丽世界的能力。
2. 学习保护眼睛的方法•不玩过度的电子产品，保证电子产品的使用时间在规定的时间范围内；•在雾霾天气里,如果是居住环境,可以安装空气净化器,如果外出，就要戴上口罩，避免吸入过多的有害微粒；•保证充足的睡眠，睡眠过多或睡眠不足都会对眼睛造成影响；•坐姿正确，不长时间弯腰，经常做眼保健操；•饮食上要多吃蔬菜、水果、谷类等富含维生素的食品；•做好日常清洗护理，保持眼部卫生。
3. 学习正确使用眼镜对于需要佩戴眼镜的幼儿，应该正确佩戴，保持眼部舒适。
同时，幼儿们应该了解眼镜的价格昂贵，应该正确爱护，并规范使用。
三、教学方法1.利用幼儿课堂时间，开展图片展示、情景模拟等形式的眼睛保护知识科普。
2.利用幼儿的兴趣点，在游戏、手工制作等环节中，穿插进行相关眼睛知识的传授。
如制作眼镜、制作眼保健操道具等等。
3.课堂学习后，通过绘画、表演等形式让幼儿对学习内容进行巩固并分享给其他班级的同学。
四、教学重点•培养幼儿保护眼睛的意识，并养成良好的眼卫生习惯。
•学习正确佩戴眼镜，保证眼部舒适。
五、教学大班幼儿的眼睛发育阶段较为关键，近视和斜视正处在高发期。
针对这一特点，通过开展有关眼睛保护方面的教学活动，让幼儿们能够早日逐渐养成良好的眼卫生习惯，保障他们的眼健康。
同时，还能唤起大班幼儿们对眼健康的重视，不仅能够在家里帮助父母监督眼卫生习惯，还能积极帮助其他同学加强关注和关心，建立集体保护眼健康的意识。
幼儿园大班健康优秀教案《爱护眼睛》
幼儿园大班健康优秀教案《爱护眼睛》教案标题：爱护眼睛班级：幼儿园大班教学目标：1. 了解眼睛的结构和功能，认识眼睛的重要性；2. 培养幼儿正确的用眼习惯，学会保护眼睛；3. 通过亲身体验和游戏活动，增强幼儿对眼睛健康的意识和保护眼睛的意识。
教学准备：1. 各种绘本、图片、实物等素材，用于介绍眼睛的结构和功能；2. 眼镜、眼药水、眼带等实物，用于演示和游戏活动；3. 透明玻璃碗、纸、水等实物，用于游戏活动；4. 绘本《小兔爱洗澡》、《小猪佩奇去看医生》等，用于情境故事阅读。
教学活动：活动一：引入（20分钟）1. 引导幼儿观察周围的事物，询问他们能否看到，是如何看到的。
2. 通过展示图片、绘本等素材，介绍眼睛的结构和功能，如眼皮、睫毛、眼球等。
3. 引导幼儿讨论眼睛的重要性，为什么我们需要爱护眼睛。
活动二：认识眼睛（30分钟）1. 引导幼儿观察自己眼睛的形状、颜色等特点，并用手指触摸眼皮，感受眼皮的柔软和薄弱。
2. 分发小镜子给每个幼儿，让他们观察自己的眼睛。
3. 让幼儿用眼睛看到教室里不同的物品，并进行简单的触摸、辨认等活动，加深对眼睛的认识。
活动三：保护眼睛（40分钟）1. 讲解幼儿必须正确使用眼睛的重要性，如在看电视时要保持适当的距离、看书时要保持正确的坐姿等。
2. 准备眼镜、眼药水、眼带等实物，让幼儿根据老师的指引演示正确使用眼镜和眼药水的方法，并模拟佩戴眼带的场景。
3. 分发绘本《小兔爱洗澡》，引导幼儿通过阅读了解洗眼睛的正确方法。
4. 进行游戏活动，如玻璃碗传水游戏，让幼儿用纸蒙住眼睛，只凭感觉传递玻璃碗中的水，培养他们的触觉和听觉能力。
5. 分发绘本《小猪佩奇去看医生》，引导幼儿通过阅读了解看医生验光的重要性，以及医生治疗眼睛的方法。
活动四：总结与延伸（20分钟）1. 让幼儿回顾学习内容，复述眼睛的结构和功能，以及保护眼睛的方法。
2. 给幼儿分发小卡片，让他们画出爱护眼睛的场景并贴在课堂布告栏上。
保护视力大班健康教案（通用8篇）
保护视力大班健康教案保护视力大班健康教案（通用8篇）保护视力大班健康教案篇1活动目标：1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能给予帮助。
2、掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势。
3、初步了解保护眼睛的小常识。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：1、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。
2、幼儿学习资源。
活动过程：1、又故事《眼镜哪去了》引出课题。
提问：小熊为什么看书要戴眼镜？如果眼睛不好会给我们带来什么样的麻烦呢？引导幼儿自由表述自己的想法。
2、采用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。
（1）请每组幼儿试着戴上老花镜、近视，看一看、走一走、摸一摸，说说又什么感受。
（2）如果班里有眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜猴和戴上眼镜的感觉。
（3）请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告诉他如何走。
小结：小朋友都感受到有一双明亮、健康的眼睛是多么重要！如果眼睛出现问题，要及时到医院矫正。
见到盲人，要给予帮助。
更重要的是平时要好好保护眼睛。
3、了解保护眼睛的方法。
（1）请幼儿回忆保护眼睛的方法，教师及时归纳总结。
如不在阳光下、光线昏暗的地方看书，走路时、躺在床上不看书，连续看电视、电脑及电子设备的时间不超过30分钟等。
（2）请幼儿阅读幼儿学习资源，教师朗诵《护眼歌》并进行示范，鼓励幼儿进行模仿。
（3）请幼儿学小学生的样子做眼操。
闭上眼睛转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。
保护视力大班健康教案篇2活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动准备:眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
大班健康教案《爱护眼睛》含反思
一、大班健康优秀教案《爱护眼睛》含反思二、课时：1课时三、年龄段：5-6岁四、教学目标：1. 了解眼睛的重要性和功能。
2. 学习保护眼睛的方法和习惯。
3. 培养幼儿自我反思的能力。
五、教学内容：1. 眼睛的功能和重要性2. 保护眼睛的方法3. 眼睛健康的小故事4. 自我反思活动六、教学准备：1. 图片或视频关于眼睛的功能和重要性2. 故事素材关于保护眼睛3. 纸和笔for 自我反思活动七、教学过程：1. 导入：通过图片或视频介绍眼睛的功能和重要性。
2. 主体活动：讲述一个关于保护眼睛的小故事，引导幼儿学习保护眼睛的方法。
3. 实践环节：进行自我反思活动，让幼儿思考自己在日常生活中是否有保护眼睛的好习惯。
4. 总结：总结眼睛的重要性，强调保护眼睛的方法和习惯。
八、作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何保护眼睛，并记录下来。
九、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对眼睛重要性的理解程度，以及对保护眼睛方法和习惯的掌握情况。
在自我反思活动中，注意观察幼儿的思考过程，引导他们发现问题并找到解决方法。
通过作业环节，了解幼儿是否能将所学内容应用到家庭生活中。
十、评价方式：1. 课堂参与度2. 自我反思活动的表现3. 作业完成情况十一、教学延伸：组织一次关于保护眼睛的主题活动，让幼儿通过游戏、手工等方式进一步巩固保护眼睛的知识。
十二、教学资源：1. 眼睛功能和重要性的图片或视频2. 保护眼睛的故事素材3. 自我反思活动所需的纸和笔十三、教学建议：在教学过程中，注意用生动形象的语言和例子，让幼儿更好地理解眼睛的重要性和保护方法。
在自我反思活动中，给予幼儿充分的时间和空间，让他们能够独立思考和表达自己的观点。
十四、教学难点：十五、教学意图：通过本节课的教学，让幼儿认识到眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并培养他们自我反思的能力，从而提高他们的健康意识和生活质量。
六、教学内容：1. 眼睛的构造和功能2. 常见眼睛问题的预防与处理3. 视力保护的小贴士4. 家庭护眼计划七、教学准备：1. 眼睛结构图解2. 常见眼睛问题案例及处理方法3. 视力保护小贴士宣传资料4. 家庭护眼计划模板八、教学过程：1. 导入：通过眼睛结构图解，让幼儿了解眼睛的构造和功能。
大班健康教案《爱护眼睛》含反思
一、教学目标：1. 了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
3. 培养幼儿的自制力，减少看电视和玩电子产品的时间。
二、教学重点：1. 让幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 学会正确的看书写字姿势。
3. 了解并掌握保护眼睛的方法。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并接受保护眼睛的方法。
四、教学准备：1. 故事课件《爱护眼睛》。
2. 眼睛模型或图片。
3. 视力表。
4. 护眼宣传单。
五、教学过程：1. 导入：利用眼睛模型或图片，引导幼儿观察眼睛的形状和结构，激发幼儿对眼睛的兴趣。
2. 故事分享：讲述故事《爱护眼睛》，让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
3. 互动讨论：提问：“我们的眼睛有什么作用？”“保护眼睛的重要性是什么？”引导幼儿积极回答，进一步巩固他们对眼睛重要性的认识。
4. 视力检查：组织幼儿进行视力检查，让幼儿了解自己的视力状况。
5. 学习正确的看书写字姿势：6. 护眼宣传：分发护眼宣传单，让幼儿带回家与家长共同学习护眼知识。
7. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在日常生活中如何保护眼睛，以及还需要改进的地方。
教师进行总结，并提出建议。
8. 课后跟进：9. 教学评价：通过课后观察和家长的反馈，评估幼儿在视力保护方面的认识和行为是否有所改变。
10. 教学反思：在今后的教学中，针对幼儿的实际情况，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
加强与家长的沟通，共同关注幼儿的视力健康。
六、教学活动：1. 眼睛游戏：制作一个眼睛模具，蒙上幼儿的眼睛，让他们尝试用盲杖或手杖走直线，体验盲人的不易，从而懂得爱护眼睛。
2. 观看护眼视频：播放关于护眼知识的视频，让幼儿更直观地了解如何保护眼睛。
七、教学方法：1. 故事导入法：通过生动有趣的故事，引导幼儿了解眼睛的重要性。
2. 互动讨论法：提问与回答，促进幼儿思考和表达，加深对护眼知识的理解。
八、教学内容：1. 眼睛的构造和功能：让幼儿了解眼睛的各个部分及其作用，如角膜、瞳孔、视网膜等。
幼儿园大班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康优秀教案《保护眼睛》1. 教学内容1.1 教学目标通过本节课的学习，学生们应该能够：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.知道如何保护眼睛；3.能够正确地使用眼睛。
1.2 教学重点1.眼睛的基本结构和功能；2.如何正确使用眼睛。
1.3 教学难点如何正确使用眼睛。
1.4 教学资源黑板、粉笔、布条、幻灯片。
2. 教学过程2.1 自我介绍为了让孩子们更好地了解本节课的内容，老师应先自我介绍。
老师应介绍自己的职业、使用眼睛的情况以及保护眼睛的方法，以此引出本节课的主题。
2.2 引入新知识•展示眼部解剖图和眼部模型，引导学生们观察。
•问：“你们知道人的眼睛是怎样的吗？”等引导学生发表意见。
•介绍话题：“人眼是看世界的窗户，怎么保护好眼睛呢？”2.3 学习眼睛的基本结构和功能•介绍眼球的结构：白眼壳、虹膜、瞳孔等。
•介绍眼球的功能：感受光线、分辨颜色、辨别大小等。
•介绍睫状肌、晶状体和角膜的作用。
2.4 如何保护眼睛•通过幻灯片展示，介绍保护眼睛的方法。
例如：“不能用手揉眼睛、看电视等电子屏幕的距离应适当、夜间睡眠应充足”等。
•引导学生们讨论如何保护眼睛。
•给学生发放护眼小贴士并让他们带回家与家长分享。
2.5 如何正确使用眼睛•通过全班协作小游戏，让孩子们了解如何正确使用眼睛。
•例如，站在较远的位置，学生需要辨别老师手上的不同图案并报出名称。
2.6 总结及延伸•对本次课程的内容进行总结，模拟学生对本次课的评价。
•引导学生们思考如何将保护眼睛的知识运用到生活中。
•家长交流：让家长了解本次课程的内容及对孩子们进一步保护眼睛的意义。
3. 教学反思在本节课中，通过教师自我介绍、展示眼部解剖图和眼部模型等多种方式，成功地引导了学生们进入本次课的主题，进而了解了眼球的基本结构和功能，并掌握了保护眼睛和使用眼睛的正确方法。
在教学过程中，小组合作与全班协作游戏引起了学生们的极大兴趣和积极性，有效促进了学生们的学习和交流。
大班健康教案《爱护眼睛》
大班健康教案《爱护眼睛》教案题目：爱护眼睛教案时间：1课时教案目标：1.了解眼睛的结构和功能；2.认识常见的眼睛问题，如近视、远视、弱视等，并明白其发生原因和预防措施；3.了解正确使用电子产品的方法，防止眼睛受损；4.掌握眼保健操的动作，学会正确保护眼睛；教学内容：1.眼睛的结构和功能；2.常见的眼睛问题及其预防措施；3.正确使用电子产品的方法；4.眼保健操的动作。
教学准备：1.幻灯片或图片展示眼睛的结构和功能；2.眼镜或眼镜片，用于展示近视、远视等问题；3.电子产品（如手机、电脑等），用于示范正确使用方法；4.眼保健操的图纸或视频。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1.引导学生回顾上一堂课学习的内容，即人体的结构和功能；2.提问：眼睛是人体的一个重要器官，你们知道眼睛有什么功能吗？Step 2：学习眼睛的结构和功能（10分钟）1.使用幻灯片或图片展示眼睛的结构，并简要介绍每个部分的功能；2.通过展示眼镜或眼镜片，让学生了解近视、远视等眼睛问题，并讲解其发生原因。
Step 3：了解常见的眼睛问题及预防措施（10分钟）1.介绍近视、远视、弱视等常见眼睛问题的定义和症状；2.讨论预防近视的方法，如保持正确的用眼姿势、进行适当的眼保健操等；3.教育学生避免长时间盯着电子屏幕，定期进行眼部检查。
Step 4：正确使用电子产品的方法（10分钟）1.示范正确的使用电子产品的方法，如保持适当的距离、控制使用时间等；2.强调眼睛的休息，每30分钟使用电子产品后应休息5-10分钟；3.鼓励学生多参与户外活动，眺望远方，有助于眼睛的放松和调节。
Step 5：学习眼保健操的动作（15分钟）1.展示眼保健操的图纸或播放相关视频，并引导学生跟随动作进行练习；2.强调每天进行适当的眼保健操，有助于保护眼睛的健康。
Step 6：小结与反思（5分钟）1.总结眼睛的结构和功能，以及常见眼睛问题和预防措施；2.让学生回答问题：为什么我们要爱护眼睛？我们可以如何保护眼睛的健康？教学延伸：1.组织学生参观眼科诊所，让他们了解更多有关眼睛健康的知识；2.进行小组讨论，让学生分享自己的用眼习惯和注意事项，促进互相学习和交流；3.布置写一篇《如何保护眼睛健康》的作文，巩固学生对眼睛保护的理解。
保护眼睛幼儿园大班健康教案
保护眼睛幼儿园大班健康教案保护眼睛幼儿园大班健康教案「篇一」活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：幼儿用书活动过程一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动过程：1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。
《爱护眼睛》大班教案
《爱护眼睛》大班教案《爱惜眼睛》大班教案1活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、争论、说、看、亲身体验等教学手段，使同学由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。
培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱惜眼睛，渗透对近视同伴的关爱、尊敬。
活动预备录象活动过程一、谈话导入1、用一那么生动的谜语引入活动主题：有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄。
白天躲在草丛里，晚上匆忙盖被子。
是什么？〔课件：眼睛〕2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？〔讲到写字时〕是呀，他能援助我们写字。
现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？〔闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己观赏再前后桌沟通观赏。
〕5、选择几份进行展示、沟通：看到小伙伴写的两次完全不同的字，你有什么想说的吗？二、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不得，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。
听，是谁在哭……1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严峻危害。
2、通过沟通感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。
你看，我们拥有一双敏捷、明朗的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。
〔老师喊口令示范，同学跟〕在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时，可以做《眼球操》抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。
低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。
按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。
最末，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。
再跟着音乐做一做。
五、引导爱护眼睛集体争论、沟通爱护眼睛的方法：结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明朗的眼睛。
幼儿园大班保护眼睛安全教案（通用18篇）
幼儿园大班保护眼睛安全教案幼儿园大班保护眼睛安全教案（通用18篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园大班保护眼睛安全教案，欢迎大家分享。
幼儿园大班保护眼睛安全教案篇1一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程（一）导入新课1、提问前边学习有关人体的知识。
2、讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。
（板书课题）（二）学习新课1、指导学生认识眼睛的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？（3）全班讨论。
（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。
所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2、教育学生要保护眼睛，预防近视。
（1）看图：这幅图告诉我们什么？（2）提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告诉我们什么？（4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班讨论：①为什么要保护眼睛？②少年儿童的眼睛容易得什么病？③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
幼儿园大班健康《爱护眼睛》教案
幼儿园大班健康《爱护眼睛》教案一、教学目标1.了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
3.培养幼儿热爱生活，关爱自身的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解眼睛的作用，掌握正确的用眼方法和护眼知识。
三、教学准备1.图片：眼睛结构图、用眼不当的例子。
2.视频资料：护眼操、护眼常识。
3.教具：眼罩、绳子。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿讨论：你们知道眼睛有什么作用吗？怎样保护我们的眼睛？（二）基本环节1.认识眼睛（1）教师展示眼睛结构图，讲解眼睛的构造。
（2）幼儿观察眼睛，了解眼睛的组成部分。
2.了解用眼不当的危害（1）教师展示用眼不当的例子，让幼儿了解用眼不当的危害。
（2）幼儿讨论：怎样避免用眼不当？3.学习正确的用眼方法（1）教师讲解正确的用眼方法，如：保持正确的坐姿、每隔一段时间远眺、做眼保健操等。
（2）幼儿示范正确的用眼方法。
4.学习护眼知识（1）教师讲解护眼知识，如：定期检查视力、多吃对眼睛有益的食物等。
（2）幼儿分享自己的护眼经验。
5.实践环节（1）教师组织幼儿进行“蒙眼找朋友”的游戏，让幼儿体验眼睛的重要性。
（2）教师组织幼儿做眼保健操，巩固所学知识。
2.教师针对本次活动进行反思，提出改进意见。
五、作业与延伸1.请幼儿回家后，向家长分享今天学到的护眼知识。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对眼睛的作用有了更深入的了解，掌握了正确的用眼方法和护眼知识。
但在实践环节，部分幼儿对眼保健操的动作还不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。
教师还需关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：通过互动和实践活动，让幼儿主动了解眼睛的作用，积极参与学习正确的用眼方法和护眼知识。
教学过程补充：（一）导入教师：小朋友们，你们有没有发现，我们每天都能看到很多有趣的东西，都是靠什么帮助我们的呢？幼儿A：是我们的眼睛！教师：非常正确，我们的眼睛帮助我们看到了美丽的风景和可爱的动物，那我们怎样来爱护我们的眼睛呢？今天我们就来学习一下怎样爱护我们的眼睛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班健康活动《爱护眼睛》
设计意图：
《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念。
选择本次活动内容主要基于以下几方面的原因，一是越来越多的听到家长们抱怨，孩子看电视、玩电脑的时间长，家长们担心孩子的视力问题，希望老师多教育。
二是对于大班的孩子来说，马上要升入小学，用眼的时间也会越来越长，我们应该让他们对眼睛有所了解，从而注重保护眼睛。
于是，我想能否找到一些能够适合他们来感知的关于眼睛的内容，让他们进一步了解眼睛，从而保护好自己的眼睛。
活动目标：
1.知道眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。
2.学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。
3.体验健康活动带来的快乐，萌发珍爱生命的意识。
活动重点：
知道眼睛的重要性。
活动难点：
掌握保护眼睛的方法。
活动准备：
多媒体课件、图片、眼罩两个
活动过程：
一、情景导入：
请两位小朋友扮演盲人，说说看不见时的感受。
二、基本活动：
（一）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
（二）讨论、交流眼睛的重要性。
1.没有眼睛会给我们带来哪些不便？
2.说说眼睛有哪些作用？
（三）了解眼睛的构造。
1.拿出小镜子，观察自己的眼睛，说说眼睛是什么样子的？
2.出示图片，了解眼睛的构造。
小结：眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。
（四）听故事《眼镜公主的故事》，进一步理解眼睛的重要性。
1.教师边播放课件边讲述故事，根据图片内容提问。
①说说故事中公主的眼睛怎么了？
②她为什么会这样？
③如果你是医生，你应该怎样帮助她？
④播放视屏，听医生的讲述。
2.继续播放图片，了解正确的保护眼睛的方法。
3.教师结合图画适时补充保护眼睛的方法。