九年级化学下册知识点大全新人教版
九年级下化学知识点人教版

九年级下化学知识点人教版九年级下化学知识点(人教版)九年级下学期的化学课程内容丰富多彩,涉及了许多重要的知识点。
本文将系统地介绍九年级下化学的知识点,帮助同学们复习和巩固所学的内容。
一、有机化学有机化学是化学中一个重要的分支,研究的是碳及其化合物。
碳的独特性质使得有机化合物繁多且多样化,我们生活中的很多物质都属于有机化合物。
1. 烃类烃是由碳和氢组成的化合物,包括烷烃、烯烃和炔烃三类。
烷烃是由碳原子形成直链结构的,烯烃有碳原子形成双键结构,炔烃有碳原子形成三键结构。
2. 醇类醇是由碳、氢和氧组成的化合物,它的分子中至少有一个羟基(-OH)。
醇可根据羟基所处的位置分为一元醇、二元醇等,根据羟基数目的不同分为单元醇、双元醇等。
3. 酸类酸是可以释放氢离子(H+)的物质。
有机酸是一类化合物,其分子结构中至少有一个羧基(-COOH)。
有机酸具有酸性,可以与碱反应生成盐和水。
二、化学反应化学反应是物质转化的过程,我们可以通过化学方程式来描述和表示化学反应。
1. 合成反应合成反应是指两个或多个物质反应生成一个新物质的过程。
常见的合成反应有氧化反应、还原反应等。
2. 分解反应分解反应是指一个物质分解成两个或多个物质的过程。
常见的分解反应有热分解反应、电解反应等。
3. 双移反应双移反应是指在反应中,原子团或离子在不同物质之间交换位置的过程。
常见的双移反应有酸碱中和反应、置换反应等。
三、化学能量转化化学反应过程中伴随着能量的转化,我们可以通过燃烧反应和化学电池来研究化学能量的转化。
1. 燃烧反应燃烧反应是指物质与氧气反应放出大量热能的过程。
在燃烧反应中,物质被氧气氧化,生成氧化物和释放能量。
2. 化学电池化学电池是将化学能转化为电能的装置。
化学电池中发生氧化还原反应,将化学能转化为电子能。
四、化学反应速率与平衡化学反应速率是指在单位时间内,反应物消耗或生成的物质量。
反应速率受多种因素影响,包括温度、浓度、催化剂等。
初中九年级化学下册知识点(人教版)

九年级化学下册预习提纲第八单元金属和金属材料课题1金属材料一、金属和合金1.金属的物理性质:特性:常温下都是固体,汞除外;大多数为银白色,金为黄色,铜为紫红色,铁粉为黑色;共性:有金属光泽、优良的导电导热性、有延展性。
2.性质与用途的关系:性质决定用途,但这不是唯一的决定因素,还要考虑价格、资源、美观、便利、回收以及对环境的影响。
3.合金(1)合金是金属和其他金属(或非金属)熔合形成的具有金属特性物质。
合金属于混合物。
(2)合金的性能与纯金属不同,@初中生家长硬度和强度一般比纯金属更高,抗腐性也更强,熔点比纯金属低。
(3)生铁和钢是两种常见的铁合金。
它们的根本区别是含碳量不同。
课题2金属的化学性质一、金属的化学性质1.与氧气反应很多金属在常温或高温下能和氧气反应,但剧烈和难易程度不同。
①2Mg+O2===2MgO②4Al+3O2==2Al2O3氧化铝是致密的保护膜,能阻止铝被进一步氧化,所以铝具有很好的抗腐蚀性能③2Cu+O2==2CuO2.活泼金属与稀酸反应(指稀盐酸和稀硫酸)能转换出酸中的氢。
①Fe+2HCl==FeCl2+H2↑②Mg+2HCl==MgCl2+H2↑③2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑3.金属和盐(可溶性盐)的反应①Fe+CuCl2==FeCl2+Cu②Mg+ZnCl2==MgCl2+Zn↑③2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu二、金属活动性顺序与置换反应1.金属活动性顺序表注意点@初中生家长①金属位置越靠前,活动性越强,反之越弱。
②位于氢前的金属能置换出酸中的氢,氢后的则不能。
③位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐(溶液)中置换出来。
2.置换反应单质+化合物=单质+化合物A+BC==B+AC课题3金属资源的利用和保护一、金属矿物1.金属在自然界的存在方式以单质(Ag和Au)和化合物的形式存在。
2.常见的金属矿物磁铁矿Fe3O4、赤铁矿Fe2O3二、金属的冶炼以CO还原Fe2O3为例高温1.实验原理Fe2O3+3CO====2Fe+3CO22.实验现象:红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊,尖嘴玻璃管有淡蓝色火焰。
人教版九年级下册化学知识点归纳

九年级化学下册知识点归纳第八单元 金属 合金 金属资源课题一 金属材料一、金属材料:纯金属(90多种) 合金 (几千种)1)常温下一般为固态(汞为液态,俗称水银),有金属光泽。
2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)。
3)有良好的导热性、导电性、延展性。
3、金属之最:(1)铝:地壳中含量最多的金属元素。
(地壳中含量最多的元素是氧元素) (2)钙:人体中含量最多的金属元素。
(3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)。
(4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝)。
(5)铬:硬度最高的金属。
(6)钨:熔点最高的金属。
(7)汞:熔点最低的金属。
(8)锇:密度最大的金属。
(9)锂:密度最小的金属。
4、金属分类:黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。
重金属:如铜、锌、铅等 有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。
二、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
(注:合金是混合物)★:一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好。
注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”, 因此可用来制造人造骨等。
(1)熔点高、密度小优点 (2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好课题二、金属的化学性质一、金属的化学性质:1、金属材料1、大多数金属可与氧气反应2Mg +O2点燃2MgO 2Mg +O2== 2MgO 注:MgO:白色固体4Al +3O2点燃2Al2O34Al +3O2== 2Al2O3注:Al2O3:白色固体3Fe + 2 O2点燃Fe3O42Cu + O2△ 2CuO 注:CuO:黑色固体注意:(1)虽然铝在常温下能与氧气反应,但是在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止了反应的进行,所以铝在常温下不会锈蚀。
人教版初中九年级化学(下册)知识点总结教学内容

人教版初中九年级化学(下册)知识点总结问花笑谁第八单元金属和金属材料课题1金属材料1二.由见金蜃町物理隹蜕..…常温下为固体,..具金属光泽,具良好的导电性、电热性、延展性,熔沸点高,…甯度较大…(_Hg为液态、铜为紫红色、铁为银白色、银的导电性最强、鸨的熔点最高)课题2金属的化学性质1 .与氧气的反应:1工常温工:…铁在潮遢的空气史…(食水有氧气)一会生锈生成氧化铁…(X 称二氧化二铁二 FeO 3工铝含世至气史四氢气区座生座这重电与化笼LJ. A_2。
3_)…氧◎汕失去光泽、铜会和空气中的氧气,水,二氧化碳反应生成铜绿(碱式碳酸 铜:CU 2(OH )2CO 3)2.)…高温工:….金属土氧气一二金属.氧化物.。
一…镁在空气中燃烧:【2Mg +。
2点燃2MgO 】(白色固体)铁在氧气中燃烧:【3Fe + 202点燃Fe3d 】(黑色固体)铝在空气中燃烧:【4Al + 30 2点燃2A1203】(白色固体)铜在空气中受热:[2Cu + O 2加热2Cu0】(黑色固体)* z z- .'- - -r-r_r-ILL - l ―― L - L1—mL =--. — —.一一 - - •■ = - - - = =f • \,> ;、 1 J > =1 1 / » ■【2A1+3H 2SO 4==A1 2(SO 4)3+3H 2 UJLZn+H2SO 4==ZnSO.4±.H2£]…(适合实验室制取氢气) [Fe+H 2SO 4==FeSO 4 (硫酸亚铁)+H2I【Mg+2HC1==MgC1 2+H 2f 】【Mg+H 2SO 4==MgSO 4+H 21【2A1+6HC1==2A1C1 3+3H 2T 】【Zn+2HC1==ZnC1 2+H 2 1 [F.e+2HC!==FeC!.2_(,氢色3—处跑道现世―一M9NAL三Zn >.Fe>,ul%.回袭佳工,…一熊尽座弛密不区理电道运……旦座得怏町比里座馒慢肛通遂能置换出其他金属的金属比其他金属活泼)4.将铁片放入有蓝色硫酸铜溶液的试管中,现象:铁片表面析出红色固体,溶液逐由篮色变成浅绿色。
九年级化学知识点归纳下册人教版

九年级化学知识点归纳下册人教版九年级化学知识点归纳下册(人教版)化学作为一门自然科学,研究的是物质的组成、性质、变化和能量变化规律。
九年级下册化学主要包括有机化学和化学实践两个部分。
下面将逐一归纳下这两个部分的重要知识点。
一、有机化学1. 烃:a. 烃的分类- 饱和烃:只含有碳和氢的烃,如烷烃。
- 不饱和烃:含有碳和氢以外的元素或者C-C键中有双键或者三键的烃,如烯烃和炔烃。
b. 烃的命名方法- 烷烃:通过加上前缀和后缀来命名,如甲烷、乙烷、丙烷等。
- 烯烃:以烷烃的命名为基础,将-n改成-en,如乙烯、丙烯等。
- 炔烃:以烷烃的命名为基础,将-n改成-yn,如乙炔、丙炔等。
2. 碳的四价性质及有机化合物的性质a. 碳的四价性质:碳原子能够与其他的碳原子或其他元素的原子形成四个共价键。
b. 有机化合物的性质:可以进行燃烧、溶解、酸碱中和、氧化等反应。
3. 醇、醚和酚的性质和应用a. 醇:以-OH为官能团的有机化合物,具有酸碱中和等性质,可用于合成醚和酯。
b. 醚:含有两个有机基团与一个氧原子相连接的有机化合物,常用作溶剂。
c. 酚:含有一个或多个烃基取代酚基的化合物,广泛应用于制药等领域。
4. 羧酸和酯的性质和应用a. 羧酸:含有羧基的有机酸,具有酸性,常用于化学实验室中。
b. 酯:以羧酸与醇反应生成的化合物,具有芳香味,广泛应用于香精和涂料等领域。
二、化学实践1. 化学实验室安全知识a. 实验室常见危险品及其安全操作:- 石油醚、醇类:易燃,操作时注意防火措施。
- 酸、碱:腐蚀性强,操作时戴上手套和护目镜,注意分装和稀释。
- 有机溶剂:易燃,操作时注意通风,避免产生火花。
b. 实验室常用仪器及其操作方法:- 烧杯、量筒、试管等:正确使用和清洗,避免碰撞和损坏。
- 显微镜、PH计等:正确调整和使用,避免影响实验结果。
2. 化学变化与能量变化a. 化学反应的类型及特点:- 合成反应:两种或多种物质反应生成新的物质。
九年级化学下册知识点总结(人教版)

九年级化学下册知识点总结(人教版)几种常见的酸1.盐酸、硫酸的物理性质、用途的比较2.浓盐酸、浓硫酸的特性(1)浓盐酸具有挥发性。
打开浓盐酸的试剂瓶,会观察到瓶口有白雾出现,那是因为从浓盐酸瓶中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触,形成盐酸小液滴,故在开启的瓶口处形成白雾,不是白烟。
在化学中“烟”是指细小的固体颗粒,“雾”是指液态的小液滴。
(2)浓硫酸具备吸水性,可以搞干燥剂。
如果浓硫酸长期露置在空气中,可以稀释空气中的水蒸气,并使浓硫酸的溶质质量分数变大。
浓硫酸能潮湿不和它反应的气体,如o2、h2、co2等,但无法潮湿能够和它反应的nh3.(3)浓硫酸具有脱水性。
它能夺取纸张、木材、皮肤(都由碳、氢、氧等元素的化合物组成)里的水分,生成黑色的炭。
所以使用浓硫酸时要格外小心,如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量和水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
(4)淡盐酸和浓硫酸都具备猛烈的腐蚀性。
采用时必须注意安全。
(5)浓硫酸溶于水时会放出大量的热,这是因为硫酸与水结合成水合物的过程中放出的热量大于其分子扩散过程中吸收的热量。
所以在稀释浓硫酸时绝对不可将水倒入浓硫酸中,而是要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的大量的热迅速扩散。
3.盐酸和硫酸的化学性质比较。
1、氯气(cl2):(1)物理性质:黄绿色存有刺激性气味有害的气体,密度比空气小,极易液化成液氯,易溶于水。
(氯气搜集方法—向上排在空气法或者排在饱和状态食盐水;液氯为清澈物)(2)化学性质:氯气化学性质非常活泼,很容易得到电子,作强氧化剂,能与金属、非金属、水以及碱反应。
①与金属反应(将金属水解成正价)na+cl2===点燃2naclcu+cl2===熄灭cucl22fe+3cl2===点燃2fecl3(氯气与金属铁反应只生成fecl3,而不生成fecl2。
)(思索:怎样制取fecl2?fe+2hcl=fecl2+h2↑,铁跟盐酸反应分解成fecl2,而铁跟氯气反应分解成fecl3,这表明cl2的水解性优于盐酸,就是强氧化剂。
新人教版化学九年级下册知识梳理-第十一单元-盐和化肥

第十一单元盐化肥教材知识梳理知识点一:常见的盐及其用途1.日常生活中所说的盐,通常指食盐(主要成分是);而化学中的盐是指一类组成里含有和的化合物。
2. 是重要的调味品。
它还有很多的用途,例如医疗上的,农业上用它来,还可以作为化工原料,还可以腌制食品延长保存时间。
公路上的积雪也可以用来消除等。
3. 是一种工业用盐,有毒、有咸味,外形与食盐相似,人若误食会引起。
4.碳酸钠俗称或。
在工业上,碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
我国制碱工业的先驱— 发明了侯氏制碱法,这里的碱是指纯碱— (写化学式)。
5.天然存在的或的主要成分就是碳酸钙,它们都是重要的。
碳酸钙还可用作。
6.碳酸氢钠俗称。
碳酸氢钠是焙制糕点所用的的主要成分之一。
在医疗上,它是治疗的一种药剂。
碳酸氢钠跟碳酸钠一样能跟酸反应产生二氧化碳和水。
但碳酸氢钠又不同于碳酸钠的性质是:能产生碳酸钠、二氧化碳和水。
知识点二:复分解反应及其发生的条件7.两种互相交换成分,生成另外两种化合物的反应叫做反应。
只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有生成时,复分解反应才可以发生。
8.常见沉淀:(写出其化学式)(1)蓝色沉淀:;(2)红褐色沉淀:;(3)既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀:、;(4)溶于酸且能与酸反应产生气体的白色沉淀:、;(5)溶于酸且能治疗胃酸过多的白色沉淀:、。
9. 分析下列三个化学反应,回答问题①BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑②K2CO3+2HNO3=2KNO3 + H2O+CO2↑③Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑(1)BaCO3、K2CO3、Na2CO3三种不同物质中,都含有的离子是,我们把这类盐叫做碳酸盐;(2)总结规律:碳酸盐能与酸反应生成气体;此外碳酸氢盐也能与酸发生反应生成该气体,例如蒸馒头揉面时需加入适量的,因为面团经过发酵后会产生乳酸等有机酸,与其反应生成二氧化碳气体,不但能除去面团中的酸味,还会使蒸出的馒头松软多孔。
2024人教版九年级化学教材

2024人教版九年级化学教材截至2023年7月,2024年的人教版九年级化学教材还未发行,无法直接根据该教材整理学习资料。
不过我可以根据现行人教版九年级化学教材的知识框架为你提供一份通用的九年级化学学习资料:一、化学基本概念。
1. 物质的变化和性质。
- 物理变化:没有生成其他物质的变化,例如水的三态变化(固态冰融化成液态水,液态水蒸发成气态水蒸气)。
- 化学变化:生成其他物质的变化,如铁生锈(铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈)。
- 物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。
- 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、氧化性、还原性等。
2. 化学实验基本操作。
- 药品的取用。
- 固体药品:粉末状药品用药匙或纸槽取用,“一斜、二送、三直立”;块状药品用镊子取用,“一横、二放、三慢竖”。
- 液体药品:少量液体用胶头滴管吸取,滴管应垂直悬空在容器口上方;较多量液体可直接倾倒,瓶塞倒放,标签向着手心,瓶口紧挨容器口。
- 物质的加热。
- 酒精灯的使用:禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯;用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。
- 给试管中的液体加热:试管夹夹在试管的中上部,液体体积不超过试管容积的1/3,试管口向上倾斜45°,先预热后集中加热。
- 给试管中的固体加热:试管口略向下倾斜,防止冷凝水回流使试管炸裂。
- 仪器的洗涤:玻璃仪器洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
3. 化学用语。
- 元素符号:表示一种元素,还表示这种元素的一个原子。
例如,H表示氢元素,也表示一个氢原子。
- 化学式:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
如H_2O表示水这种物质,还表示一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的等意义。
- 化学方程式:用化学式来表示化学反应的式子。
如2H_2 +O_2{点燃}{===}2H_2O,表示氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,还能体现出各物质之间的质量比等信息。
最新人教版初三化学下册知识点归纳总结(按章节)

人教版初中化学下册知识点归纳总结第八单元 金属和金属材料课题 1 金属材料、几种重要的金属1、金属材料包括 纯金属 和合金 。
2、人类使用最多的金属材料: Cu 、Fe 、Al 及其合金。
注: Al 与 Fe 相比的优点: 密度小、耐腐蚀 。
3、金属的物理性质:除汞外,均为固体;有金属光泽; 易导电、导热;有延展性。
、合金1、合金:在金属中加热 熔合某些金属或非金属而形成的具有金属特性的 混合物 。
2、合金是混合物,而不是化合物 。
形成合金的过程不是混合,也不是化合,是熔合。
合金中至少含一种金属 。
3、合金的特性: 比形成合金的金属硬度大、强度高、更耐腐蚀 。
但熔点比形成合金的金属 熔点低 。
注:鉴别黄铜和黄金的方法:取样品放入稀盐酸或稀硫酸中,若有气泡产生,则为黄铜,反之 为黄金。
(反应原理: Zn+2HCl==ZnC 2+l H 2↑或 Zn+H 2SO 4==ZnSO 4+ H 2↑)课题 2 金属的化学性质、金属的化学性质1、Mg 与 Al 常温下就能与 O 2反应。
2、Fe 与 Cu 在高温时才与能反应。
结论:Mg 、Al 比较活泼, Fe 与Cu 次之,3、Au 、Pt 在高温时也不与 O 2 反应。
Au 、Pt 最不活泼。
注: Mg 、Al 具有很好的抗腐蚀性的原因:因为 Mg 或 Al 在空气中与氧气反应生成了致密的氧 化膜,阻止里面的金属进一步氧化。
、金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn P (bH )Cu Hg Ag Pt Au1、常见金属在溶液里的活动性顺序。
K → Au ,金属活动性由强到弱。
3、设计实验证明金属活动性顺序的方法:方法一:利用 金属能否与酸反应 以及 与酸反应的剧烈程度 来证明方法二: 利用金属于盐溶液之间的反应 来证明◆例 1:设计实验证明 Fe 比 Cu 活泼。
方法一:将铁片和铜片分别放入相同浓度的盐酸,铁片上有气泡,铜片无。
人教版九年级下册 初三化学_酸碱盐_知识点总结

酸碱盐知识点一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3·H2O)盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸12(1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属+ 酸→盐+ 氢气(3)碱性氧化物+ 酸→盐+ 水(4)碱+ 酸→盐+ 水(5)盐+ 酸→另一种盐+ 另一种酸(产物符合复分解条件)312、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH -)(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱 → 盐+水(3)酸+碱 → 盐+水(4)盐+碱 → 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如Cu(OH)2 ΔCuO +H 2O2Fe(OH)ΔFe 2O 3+3H 2O②常见沉淀↓ BaSO 4↓ Cu(OH)2↓ F e(OH)3↓ Mg(OH)2↓BaCO 3↓ CaCO 3↓③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。
1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用:(1)改变土壤的酸碱性(2)处理工厂的废水(3)用于医药3、溶液酸碱度的表示法——pH(114(2)pH 的测定:最简单的方法是使用pH 试纸用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH 试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH (读数为整数)(3)酸雨:正常雨水的pH 约为5.6(因为溶有CO 2)pH<5.6的雨水为酸雨一、常见的盐 定义:能解离出金属离子(或NH 4+)和酸根离子的化合物二、粗盐提纯——去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。
九年级下册化学知识点总结人教版(优秀3篇)

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九年级下册化学知识点归纳总结人教版

九年级下册化学知识点归纳总结人教版下面是九年级下册化学知识点的归纳总结(人教版):一、化学方程式与反应1. 化学方程式的基本形式- 反应物与生成物的化学式- 反应条件和催化剂的表示- 反应物与生成物的个数关系2. 化学反应类型- 合成反应/组成反应- 分解反应- 取代反应- 氧化还原反应- 酸碱中和反应- 气体的生成与浓度关系3. 化学反应的平衡状态- 平衡态的特征和表示- 动态平衡与静态平衡- 平衡常数与平衡浓度的计算二、物质的结构与性质1. 物质的组成与分子式- 元素周期表与元素的命名和符号- 过氧化物和过酸的特殊命名与符号- 分子式的编写与简化2. 元素的反应性- 金属与非金属元素的特点- 金属性与非金属性元素的反应性- 个别金属元素的特殊性质3. 物质的性质与用途- 无机物和有机物的分类与特点- 确定物质的性质和结构的实验方法- 正确使用和处理化学物质的方法三、酸碱与盐1. 酸与碱- 酸和碱的定义与特点- 强酸弱酸和强碱弱碱的区别- 酸碱度的表示:酸碱中性溶液的pH值2. 酸碱中和反应- 酸碱中和反应的特点和条件- 酸碱指示剂的作用与选择- 酸碱滴定的原理和方法3. 盐和盐的制备- 盐的定义和特点- 盐的名称和制备方法- 盐的用途和生活中的应用四、氧化与还原1. 氧化与还原的基本概念- 氧化与还原反应的定义与特点- 氧化与还原反应的电子转移和氧化数的变化2. 氧化还原反应的类型- 元素的氧化与还原- 金属和非金属的氧化还原反应- 非金属氧化物与水及金属反应的氧化还原性- 过氧化物和过酸的氧化还原性3. 氧化还原反应的应用- 氧化还原反应的工业应用- 氧化还原反应的生活应用- 氧化还原反应与环境保护。
九年级下册化学知识点归纳人教版(最新)

九年级下册化学知识点归纳人教版(最新)九年级下册化学知识点归纳人教版(最新)任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。
那么关于九年级下册的化学知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些九年级下册化学知识点归纳人教版,仅供参考。
九年级化学下册记忆知识点九年级化学下册记忆知识点(一)一、酸的通性 (因为酸溶液中都含有 H + )1 . 酸能与酸碱指示剂反应;(能使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞变色)2 . 酸能与活泼金属反应; (置换反应,注意:单质铁与酸反应总是生成亚铁盐 )Mg+2HCl = MgCl 2 +H 2 ↑ Mg+ H 2 SO 4 = Mg SO 4 +H 2 ↑ Zn +2HCl = Zn Cl 2 +H 2 ↑Zn + H 2 SO 4 = ZnSO 4 +H 2 ↑ Fe +2HCl = Fe Cl 2 +H 2 ↑ Fe + H 2 SO 4 = FeSO 4 +H 2 ↑2Al + 6 HCl = 2 Al Cl 3 + 3 H 2 ↑ 2Al + 3H 2 SO 4 = Al 2 (SO 4 ) 3 + 3 H 2 ↑( K Ca Na )、 Mg Al Zn 、 Fe Sn 锡 Pb 铅 ( H ) 、 Cu Hg Ag Pt 铂 Au 金。
3 . 酸能与金属氧化物反应; (复分解反应)Fe 2 O 3 + 6 HCl = 2 Fe Cl 3 + 3 H 2 O Fe 2 O 3 + 3 H 2 SO 4 = Fe 2 ( SO 4 ) 3 + 3 H 2 OCuO +2HCl = Cu Cl 2 +H 2 O CuO + H 2 SO 4 = CuSO 4 +H 2 O4 . 酸能与某些盐反应; (复分解反应) (所有的碳酸盐都能与稀盐酸或稀硫酸反应)CaCO 3 +2HCl = CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑ N a 2 CO 3 +2HCl = 2 N aCl+H 2 O+CO 2 ↑AgN O 3 +HCl = Ag C l ↓ +H NO 3 BaCl 2 + H 2 SO 4 = Ba SO 4 ↓ + 2 H Cl5 . 酸能与碱反应; (复分解反应)(中和反应)N a OH + HCl = Na Cl+H 2 O 2NaOH + H 2 SO 4 = Na 2 SO 4 + 2 H 2 OCa(OH) 2 + 2H Cl = CaCl 2 + 2 H 2 O Ca(OH) 2 + H 2 SO 4 = CaSO 4 + 2 H 2 O二、碱的通性 (因为碱溶液中都含有 OH - )1 . 碱能与酸碱指示剂反应;(能使紫色石蕊试液变蓝色,能使无色酚酞变红色)2 . 碱能与非金属氧化物反应; (注意:不是所有的非金属氧化物都能与碱反应,比如 CO 就不能和碱反应,且此类反应不属于复分解反应)C O 2 + Ca(OH) 2 = CaCO 3 ↓ +H 2 O CO 2 + 2NaOH = Na 2 CO 3 +H 2 OS O 2 + Ca(OH) 2 = CaSO 3 ↓ +H 2 O SO 2 + 2 NaOH = Na 2 SO 3 +H 2 O3 . 碱能与某些盐反应;(复分解反应)2N a OH + CuSO 4 = C u(OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4 3N a OH + Fe Cl 3 = Fe(OH) 3 ↓ + 3 Na ClCa(OH) 2 + CuSO 4 = C u(OH) 2 ↓ + CaSO 4 3Ca(OH) 2 + 2 Fe Cl 3 = 2 Fe(OH) 3 ↓ + 3C a Cl 2N a 2 CO 3 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 ↓ +2NaOH (用纯碱制烧碱)4 . 碱能与酸反应;(复分解反应)(中和反应)N a OH + HCl = Na Cl+H 2 O 2NaOH + H 2 SO 4 = Na 2 SO 4 + 2 H 2 OCa(OH) 2 + 2H Cl = CaCl 2 + 2 H 2 O Ca(OH) 2 + H 2 SO 4 = CaSO 4 + 2 H 2 O三、盐的通性1 . 某些盐能与酸反应;(复分解反应)CaCO 3 +2HCl = CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑ N a 2 CO 3 +2HCl = 2 N aCl+H 2 O+CO 2 ↑AgN O 3 +HCl = Ag C l ↓ +H NO 3 BaCl 2 + H 2 SO 4 = BaSO 4 ↓ + 2 H Cl2 . 某些盐能与碱反应;(复分解反应)2N a OH + CuSO 4 = C u(OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4 3N a OH + Fe Cl 3 = Fe(OH) 3 ↓ + 3Na ClCa(OH) 2 + CuSO 4 = C u(OH) 2 ↓ + CaSO 4 3Ca(OH) 2 + 2Fe Cl 3 = 2Fe(OH) 3 ↓ + 3Ca Cl 2N a 2 CO 3 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 ↓ +2NaOH (用纯碱制烧碱)3 . 某些盐能与金属反应;( 置换反应,注意:① 只有前面的金属能置换后面的金属,且盐要能溶于水;②单质铁与盐溶液反应总是生成亚铁盐。
人教版初三下册化学知识点总结

人教版初三下册化学知识点总结前言本文档旨在详细梳理人教版初三下册化学的知识点,帮助学生系统地回顾和巩固本学期所学的知识。
本文档适用于已经完成初三下册化学课程的学生,也可作为教师进行复教学的参考资料。
目录1. 绪言2. 物质的组成与结构3. 原子和离子4. 化学方程式5. 有机化学基础6. 物质的分类7. 金属的化学性质8. 有机合成材料9. 分解反应10. 燃烧反应11. 还原反应12. 酸碱反应13. 沉淀反应14. 置换反应15. 复分解反应16. 科学探究方法17. 化学实验技能18. 常见化学物质的性质和用途19. 期中考试复20. 期末考试复1. 绪言- 化学科学的定义和研究方法- 化学在生活中的应用2. 物质的组成与结构- 分子、原子、离子概念及区别- 元素周期表的基本知识- 原子结构与元素性质的关系3. 原子和离子- 原子核外电子的排布- 离子形成的过程及规律- 原子量、相对分子质量的概念及计算4. 化学方程式- 化学反应的基本类型- 化学方程式的书写规则- 化学方程式的平衡5. 有机化学基础- 有机化合物的概念及特点- 烃及其衍生物的结构与性质- 有机反应类型及基本原理6. 物质的分类- 纯净物与混合物的概念及区别- 化合物与元素化合物的分类- 氧化物、酸、碱、盐的概念及特点7. 金属的化学性质- 金属活动性顺序- 金属的腐蚀与防护- 金属的冶炼方法8. 有机合成材料- 合成材料的概念、分类及特点- 塑料、合成纤维、合成橡胶的性质与应用- 合成材料的环境影响及可持续发展9. 分解反应- 分解反应的定义及特点- 分解反应的类型及实例- 分解反应在生活中的应用10. 燃烧反应- 燃烧反应的定义及特点- 燃烧反应的类型及实例- 燃烧反应在生活中的应用11. 还原反应- 还原反应的定义及特点- 还原反应的类型及实例- 还原反应在生活中的应用12. 酸碱反应- 酸碱反应的定义及特点- 酸碱反应的类型及实例- 酸碱反应在生活中的应用13. 沉淀反应- 沉淀反应的定义及特点- 沉淀反应的类型及实例- 沉淀反应在生活中的应用14. 置换反应- 置换反应的定义及特点- 置换反应的类型及实例- 置换反应在生活中的应用15. 复分解反应- 复分解反应的定义及特点- 复分解反应的类型及实例- 复分解反应在生活中的应用16. 科学探究方法- 观察、实验、假设、验证的科学探究过程- 科学探究方法在化学研究中的应用- 提高科学探究能力的方法和技巧17. 化学实验技能- 化学实验基本操作方法- 常见化学仪器的使用及维护- 实验安全及事故处理18. 常见化学物质的性质和用途- 氧气、氢气、二氧化碳等气体的性质和用途- 钠、钾、钙等碱金属的性质和用途- 铁、铜、铝等过渡金属的性质和用途19. 期中考试复- 期中考试的重点知识点- 期中考试的题型及解题策略- 期中考试的复计划及时间安排20. 期末考试复- 期末考试的重点知识点- 期末考试的题型及解题策略- 期末考试的复计划及时间安排结语通过对本文档的阅读和研究,我们希望学生们能够更好地掌握初三下册化学的知识点,提高自己的化学素养,为未来的研究和生活打下坚实的基础。
2024年人教版初三化学知识点总结

2024年人教版初三化学知识点总结1.物质的性质和变化- 化学元素: 物质由不可再分的基本粒子组成, 称为化学元素。
- 物理性质:物质在不改变其化学组成的情况下所表现的性质, 如颜色、硬度等。
- 化学性质: 物质在发生化学变化时所表现的性质, 如燃烧、腐蚀等。
2.常见物质的组成和性质- 元素和化合物: 元素是由相同类型的原子组成的纯物质, 化合物是由不同类型的原子组成的纯物质。
- 水的性质:分子式为H2O, 有固体、液体和气体三种状态, 具有溶解其他物质、导热和沸点等性质。
- 盐的性质: 氯化钠(NaCl)是最常见的盐, 具有溶解在水中能导电的性质。
3.物质的分离和纯净化- 过滤: 通过孔径较小的过滤纸或过滤器, 将混合物中较大颗粒的固体分离出来。
- 蒸发:将混合物放在加热器中, 使其中液体部分蒸发, 从而分离固体和液体。
- 结晶: 通过溶解物质在溶液中, 然后通过蒸发去除溶剂, 从而获得纯净的固体。
4.常见物质的鉴别- 酸碱中和反应: 酸和碱反应会产生盐和水, 反应过程中伴有气体的产生。
- 金属活动性: 常见金属的活动性按照金属反应性从高到低顺序分为: 钾、钠、铂、银、铜。
- 水和酒精的鉴别: 水在纸上会被迅速吸收, 而酒精则不会。
5.常见物质的储存和处理- 化学储存:将化学品按照安全要求进行储存, 避免与其他物质发生剧烈反应。
- 废弃物处理: 废弃物应根据其性质采取相应的处理方法, 如化学废液需进行中和处理。
6.分子与离子的结构和性质- 分子: 由两个或更多原子通过共用电子形成的化学物质。
- 离子: 由带电荷的原子或者分子组成。
- 共价键:共用电子的化学键, 通常形成分子。
- 离子键: 电子从一种原子转移到另一种原子, 通常形成离子化合物。
7.酸碱的性质和中和反应- 酸的性质:酸溶液呈酸性, 可以导电, 与碱反应产生盐和水。
- 碱的性质:碱溶液呈碱性, 可以导电, 与酸反应产生盐和水。
- 中和反应: 酸和碱反应生成盐和水的化学反应。
人教版九年级化学下册必考知识点归纳总结

人教版九年级化学下册必考知识点归纳总结第八单元金属与金属材料课题1 金属材料金属材料包括纯金属以及它们的合金。
一、几种重要的金属中国历史上最早使用的金属是铜(商朝时已有青铜器)。
另外,铁在春秋战国时期已被发现和使用,铝在100多年前开始使用。
它们都是重要的金属。
â金属的物理性质常温下大多数金属是固体(汞是液体),有金属光泽,大多数金属有优良的导电性和导热性。
大多数金属的硬度较大,熔点较高,有良好的延展性。
⑴颜色:金属的颜色大多为银白色,铜为紫红色,金为黄色。
⑵导电性:(以银的导电性为100作标准)⑶密度:(单位:g · cm-3)⑷熔点:(单位:℃)⑸硬度:(以金刚石的硬度为10作为标准)总结:物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但这不是唯一的决定因素。
在考虑物质的用途时,还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
二、合金合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属,形成具有金属特性的物质。
合金是使用最多的金属材料,是一种混合物。
合金的强度、硬度一般比组成它们的纯金属好,抗腐蚀性能强,熔点较低。
钛和钛合金被称为“21世纪的金属”、“未来的钢铁”。
钛和钛合金的熔点高,密度小,可塑性好,易于加工,机械性能好。
铁的合金包括生铁和钢。
生铁含碳2%~4.3%,钢含碳0.03%~2%。
钢和生铁的主要成分都是碳。
将钢和生铁放入足量的稀盐酸中,金属不完全溶解,剩余的固体是碳。
生铁的硬度和韧性都小于钢。
总结:镁、锌、铁、铜的金属活动性由强到弱。
金属+酸→化合物+H2↑总结:Fe>Cu>Ag二、金属活动性顺序â金属与金属化合物溶液的反应总结:铝、铜、银的金属活动性由强到弱。
â金属活动性顺序Ø金属活动性顺序的理解:1. 在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性越强。
2. 在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。
九年级化学下册 全册知识点汇总 人教新课标版

(1)发现人素之间的一些规律性的知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循。
(3)物质是由元素组成的。如碳酸钙是由碳、钙、氧三种元素组成的。
6、思考:
(1)请试着用形象的语言描述一下化学变化的过程。
(2)以碳酸钙为例,说明一下水、氧气和二氧化碳的组成。
(4)发生化学变化时,往往伴随着物理变化;发生化学变化时,不一定伴随有物理变化。
2、物质的性质
(1)物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、味道、
熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、光泽、溶解性、挥发性、吸附性、延展性
1
(3)用科学的观点解释第四、五页彩图中的新材料有什么性质或特点。
(4)化学研究的对象是什么?
二.物质的变化和性质
1、物质的变化
(1)物理变化是没有新物质生成的变化,一般指形状改变和三态转变。
(2)化学变化是有新物质生成的变化,又叫做化学反应。
(3)物理变化和化学变化的本质区别是是否有新物质生成(判断依据)。
(4)综合利用自然资源和保护环境
4、分子原子论:
(1)创建人:道尔顿(英国)、阿伏加德罗(意大利)
(2)内容:物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。也就是说,在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但重新组合成新的分子。
5、元素周期律和元素周期表:
九化年级学知识点汇总(人教版)
第1单元 《走进化学世界》
一.绪言
1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
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九年级化学下册知识点大全第八单元金属和金属材料第一节金属材料金属材料:金属材料包括纯金属以及它们的合金。
金属的物理性质在常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽(大多数金属呈银白色,铜呈紫红色,金呈黄色);导电性、导热性、熔点较高、有延展性、能够弯曲、硬度较大、密度较大。
金属之最地壳中含量最多的金属元素——铝人体中含量最多的金属元素——钙目前世界年产量最多的金属——铁(铁>铝>铜)导电、导热性最好的金属——银(银>铜>金>铝)熔点最高的金属——钨熔点最低的金属——汞硬度最大的金属——铬密度最大的金属——锇 密度最小的金属——锂金属的分类金属的应用物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但这不是唯一的决定因素。
在考虑物质的用途时,还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
铜、铝——电线——导电性好、价格低廉 钨——灯丝——熔点高 铬——电镀——硬度大 铁——菜刀、镰刀、锤子等 汞——体温计液柱 银——保温瓶内胆 铝——“银粉”、锡箔纸合金:由两种或两种以上的金属或金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质。
黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。
有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金重金属:如铜、锌、铅合金是混合物。
金属氧化物不是合金。
目前已制得的纯金属只有90多种,而合金已达几千种。
合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大,抗腐蚀性强。
合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点低。
常见的合金:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体具有良好的“相容性”,可用来造人造骨。
钛和钛合金的优点:①熔点高、密度小;②可塑性好、易于加工、机械性能好;③抗腐蚀性能好。
生铁和钢性能不同的原因:含碳量不同。
第二节金属的化学性质金属与氧气的反应镁、铝:在常温下能与空气中的氧气反应:2Mg+O22MgO 4Al+3O2=2Al2O3铝的抗腐蚀性能好的原因:铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化。
铁、铜在常温下、干燥的环境中,几乎不与氧气反应,但在潮湿的空气中会生锈。
铁、铜在高温时能与氧气反应:3Fe+2O2Fe3O4 2Cu+O22CuO金即使在高温时也不与氧气反应。
金属与酸的反应:活泼金属+酸→盐+H2↑描述现象时,需要注意:①如果有铁、铜元素参加反应,一定要注意溶液颜色的变化;②反应放热,但是只有镁和酸反应时放热现象明显。
置换反应:由一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应。
当铁单质参加置换反应时,生成物中的铁元素呈+2价。
常见金属在溶液中的活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强。
在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸(不可以用浓硫酸和硝酸)中的氢。
在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
钾、钙、钠不符合这一条。
它们会先和水反应生成碱和氢气,然后碱和盐反应。
金属与盐溶液的反应:金属+盐→另一金属+另一盐(条件:“前换后,盐可溶”)在活动性顺序中,金属的距离大的,反应先发生。
一个置换反应结束后,另一个置换反应才会发生。
如在硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中加入锌粒,锌会先和硫酸铜反应,反应完毕后锌才和硫酸亚铁反应。
“湿法冶金”的反应原理:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4Fe2+的盐溶液是浅绿色的,Fe3+的盐溶液是黄色的,Cu2+的盐溶液是蓝色的。
比较Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序使用铁、银和溶液,一次性得出结果:操作及现象:把铁、银分别放入硫酸铜溶液中,铁表面没有现象;而银表面会附着一层红色物质,并且溶液会由蓝色逐渐变为无色。
使用铜、硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液,一次性得出结果:操作及现象:把铜分别放入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液中,硫酸亚铁溶液没有现象;而在硝酸银溶液中,铜表面会附着一层白色物质,溶液由无色逐渐变为蓝色。
选用试剂时,要根据金属活动性顺序表将三种金属排序,然后将排在中间的金属变成盐溶液,或者将排在两边的金属变成盐溶液,这样才能一次性得出结果。
第三节金属资源的利用和保护矿石:工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。
常见的矿石及主要成分:赤铁矿(Fe2O3)、磁铁矿(Fe3O4)、黄铁矿(FeS2)、菱铁矿(FeCO3)、铝土矿(Al2O3)、黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)等。
铁的冶炼实验室——一氧化碳还原氧化铁工业——高炉炼铁设备:高炉(图见书17页)。
原料:铁矿石(赤铁矿或磁铁矿)、焦炭、石灰石、(空气)。
反应原理:C+O2CO2、CO2+C2CO、3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅(SiO2)转变为炉渣(CaSiO3)。
产品:生铁(实验室中“炼”出的铁不含碳,而工业生产中炼出的铁含碳)。
含杂质的反应物或生成物的有关计算当参加反应的物质含杂质时,先要把含杂质的物质的质量换算成纯物质的质量,再进行计算。
一般利用该公式及其变形:%100⨯=不纯物质的总质量纯物质的质量纯度。
【例题】1000t 含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少? 【解法1】 1000t 赤铁矿石中含氧化铁的质量为:800t 80%1000t =⨯设生成的铁的质量为x 。
x800t 112160 3CO 2Fe高温 O Fe 3CO 232++t560160t 800112t800112160=⨯==x x折合为含铁96%的生铁的质量为t 583%96560t =÷答:800t 氧化铁理论上可以炼出生铁的质量为583t 。
【解法2】 设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为x 。
(x 不是纯物质的质量,不能直接代入计算)1000t 赤铁矿石中含氧化铁的质量为:800t 80%1000t =⨯%96 80%1000t 112160 3CO 2Fe3CO O Fe 232⨯⨯++x 高温t 583%96160t 800112%96t800112160=⨯⨯=⨯=x x答:800t 氧化铁理论上可以炼出生铁的质量为583t 。
铁生锈的实验(见右图)【实验器材】大试管、试管夹(带铁夹的铁架台)、胶塞、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、洁净无锈的铁钉、棉花和干燥剂氯化钙等。
【实验过程】取三根洁净无锈的铁钉,一根放在盛有蒸馏水的试管中,并使铁钉外露一半;一根放在用植物油密封的蒸馏水中;一根放在干燥的空气中,注意每天观察铁钉锈蚀的现象,连续观察约一周。
【实验现象】第一个试管中的铁钉生锈,而第二、三个试管中没有明显现象。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。
【注意事项】第二个试管内没有现象,证明了铁钉生锈需要氧气;第三个试管内没有现象,证明了铁钉生锈需要水蒸气。
铁锈很疏松,铁制品可以全部被锈蚀。
植物干燥除去铁锈的方法物理方法:刀刮、砂纸打磨。
化学方法:少量、多次地滴加稀盐酸或稀硫酸。
防止铁制品生锈的方法保持铁制品的洁净、干燥;擦干后涂一层保护膜(作用:隔绝空气、防水)。
具体方法如下:物理方法——刷漆(油漆或银粉)、涂油化学方法——电镀其它金属(铬或锌)、烤蓝制成不锈钢。
金属资源的保护措施:①防止金属的腐蚀;②回收利用废旧金属;③有计划、合理地开采矿物;④寻找金属的代用品。
(例如用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车外壳等)意义:节约金属资源和能源,降低金属的生产成本,减少对环境的污染。
第九单元溶液第一节溶液的形成溶液定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。
基本特征均一性——指溶液中各部分的浓度和性质都相同。
稳定性——外界条件不变(温度、压强不改变,溶剂不蒸发)时,溶质、溶剂不分层,也不会析出固体。
溶液具有均一性、稳定性的原因:溶质以分子或离子的形式分散到水分子中。
溶质由两部分组成——溶剂和溶质。
溶剂的定义:能溶解其他物质的物质叫做溶剂。
溶质的定义:被溶解的物质叫做溶质。
常见的溶剂有水、酒精、汽油。
溶质可以有一种或多种,但溶剂只能有一种。
溶质和溶剂在被分散前可以是固体、液体或气体。
溶液、溶质、溶剂的质量关系:溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量(溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积)区分溶剂和溶质固体(或气体)与液体混合——固体(或气体)是溶质,液体是溶剂。
液体和液体混合——质量小的为溶质,质量大的为溶剂。
如果其中一种液体是水,那么水是溶剂。
当两种物质完全反应后,新生成的物质是溶质,而析出的沉淀或产生的气体不是溶质,溶剂仍是水。
例如锌溶于稀硫酸后,所得到的溶液中的溶质是硫酸锌。
溶液的命名:“[溶质]的[溶剂]溶液”。
如果没有指明溶剂,我们就认为水是溶剂。
水和酒精能以任意体积互溶。
探究水与乙醇能否互溶时,要先滴入红墨水(目的:为了显色,利于观察)。
悬浊液、乳浊液与乳化作用悬浊液:由固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液。
例如钡餐(硫酸钡的悬浊液)、粉刷墙壁用的涂料、黄河水都是悬浊液。
乳浊液:由小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。
例如在农业上,一般把不溶于水的液体农药配制成乳浊液。
悬浊液和乳浊液都不是溶液,不具备均一、稳定的特征。
洗涤剂具有乳化作用。
用洗涤剂洗衣服时,油污没有溶解在水中,没有形成均一、稳定的溶液。
用洗涤剂和汽油洗衣服的区别:汽油——用汽油洗衣服时,油污能溶解在汽油里,形成溶液,随着汽油挥发油污就能被带走。
洗涤剂——洗涤剂具有乳化作用,它能使油污分散成无数细小的液滴,随水流去。
溶解时的吸热或放热现象扩散过程——溶质的分子(或离子)向水中扩散——吸收热量。
水合过程——溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子)——放出热量。
如果扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,溶液的温度就会升高。
(例如氢氧化钠固体、浓硫酸)如果扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,溶液的温度就会降低。
(例如硝酸钾)氯化钠等溶于水时,不会有明显的吸热、放热现象。
氧化钙与水反应放出大量的热。
有的实验为了节省能源,可以采用氧化钙和水反应来提高温度。
第二节溶解度饱和溶液与不饱和溶液定义:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫做不饱和溶液。
判断溶液是否饱和的方法:继续加入该种溶质,如果该物质的质量减少,那么溶液是不饱和溶液;如果该物质的质量不变,那么溶液是饱和溶液。
由于水可以和酒精以任意比例互溶,所以水和酒精不可以形成饱和溶液。
不饱和溶液与饱和溶液的转化① 氢氧化钙和气体的溶解度随着温度升高而降低。