黑板报评比大赛通讯稿
班级黑板报评比活动通知
班级黑板报评比活动通知亲爱的同学们：大家好！为了丰富校园文化生活，展示班级风采，提高同学们的团队合作能力和创新意识，学校决定举办班级黑板报评比活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次黑板报的主题为“青春飞扬，梦想起航”。
希望各班级能够围绕这一主题，展现同学们积极向上的精神风貌和对未来的美好憧憬。
二、活动时间1、准备阶段：从即日起至具体日期，各班级开始策划和准备黑板报的内容和设计。
2、制作阶段：具体日期至具体日期，各班级完成黑板报的制作。
3、评比阶段：具体日期，学校将组织评委进行评比。
三、参与对象全校所有班级四、评比标准1、主题明确（30 分）黑板报内容紧扣“青春飞扬，梦想起航”这一主题，积极向上，富有感染力。
2、内容丰富（20 分）涵盖多种元素，如励志故事、学习心得、校园生活等，能够充分展现同学们的青春活力和梦想追求。
3、排版合理（20 分）整体布局美观，文字、图片搭配得当，色彩协调，具有视觉冲击力。
4、书写工整（15 分）字迹清晰、规范，无错别字。
5、创意新颖（15 分）能够展现独特的创意和设计，让人眼前一亮。
五、奖项设置本次活动将设立一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、注意事项1、各班级要高度重视此次活动，充分发挥同学们的积极性和创造性，共同完成黑板报的制作。
2、制作过程中要注意安全，避免使用危险工具和材料。
3、保持教室整洁，活动结束后及时清理制作过程中产生的垃圾。
4、评比期间，各班级要安排专人负责向评委介绍黑板报的设计理念和内容。
希望各班级能够积极参与本次黑板报评比活动，展现出班级的凝聚力和同学们的风采。
相信在大家的共同努力下，本次活动一定会取得圆满成功！学校名称通知发布日期以下是为您补充的一些内容，以丰富这篇通知：同学们，黑板报是我们班级文化的重要展示窗口，它不仅能够传递知识、表达情感，还能增强班级的凝聚力和向心力。
通过这次评比活动，我们希望看到每个班级独特的创意和团结协作的精神。
黑板报评比活动总结(6篇)
黑板报评比活动总结（6篇）黑板报评比活动总结篇1为了迎合“十二五”规划，我们XX学院特此举办了一次以“十二五”与“科创”为主题的黑板报评比，“十二五”规划，是以科学进展为主题，以加快转变经济进展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，促进经济长期平稳较快进展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有确定性意义的基础。
我们将黑板报与“十二五”规划的重大意义相结合起来，将高校生与国家的战略政策相结合起来，使我们能更深层次的了解国家的国情。
通过整个XX学院全部班级的主动参加，我们宣扬部对其所处的黑板报进行了公正的评比，最终评出了一、二、三等奖，以下是获奖结果：一等奖：XXXX二等奖：XXXX，XXXX三等奖：XXXX，XXXX，XXXX并且为了鼓舞以上班级的主动参加，我们也为上述班级颁发了奖状以及奖品。
在此并附上本次黑板报的优秀作品：通过这次黑板报的竞赛，让同学了解“十二五”的重大意义，让每位同学都知道该项活动的目的，同时让当代高校生准时了解了该活动的主题含义。
盼望我们能够为了祖国的繁华富强而做出奉献。
黑板报评比活动总结篇2为了丰富我校的校内文化生活，调动同学学习的主动性、主动性和制造性，努力营造良好的校内文化气氛，在本次活动中看到了同学们都能够主动参与到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感，在我校评委的公正评判下，评出了名次，并准时在醒目处张榜公布。
这次活动中的胜利之处有：1、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的'作用。
有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。
有的班级大胆采纳了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。
有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。
2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采纳分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分表达了优势互补的思想。
黑板报颁奖主持词通用版
黑板报颁奖主持词通用版各位老师、同学们：大家好！欢迎大家来到本次的黑板报颁奖仪式。
今天，我们将隆重颁发今年的黑板报优秀团队和个人奖项，以表彰他们在黑板报活动中的杰出贡献和卓越表现。
首先，让我们回顾一下这一年来的黑板报活动。
作为学校内一项重要的课外活动，黑板报既丰富了同学们的课余生活，又提升了同学们的组织能力和创造力。
正是在大家的共同努力下，我们才能在校园中见到这样一幅幅精美的黑板报。
今天我们所要颁发的奖项包括最佳创意奖、最佳设计奖、最佳团队奖和最佳个人奖。
这些奖项旨在鼓励同学们在黑板报活动中发挥出自己的才能，并以此为动力不断提升自己的技能和表现。
首先，我们将颁发最佳创意奖。
创意是黑板报制作中最为重要的元素之一，它能够让我们的黑板报在瞬间脱颖而出。
获得最佳创意奖的同学们，他们的黑板报不仅内容丰富，而且构思独特、新颖。
在他们的作品中，我们能够看到他们独特的想法和创造力的迸发。
接下来，我们将颁发最佳设计奖。
设计是黑板报制作中不可或缺的一环，它能够使我们的黑板报在视觉上更具吸引力。
获得最佳设计奖的同学们，他们的黑板报布局合理，色彩搭配和谐，字体和图像选择恰到好处。
他们用设计的巧妙之处，让我们的黑板报更加生动有趣。
再次，我们将颁发最佳团队奖。
黑板报制作是一个集体活动，团队合作是取得成功的重要因素。
获得最佳团队奖的同学们，他们在团队合作中能够相互协作，在繁忙的课余时间里共同完成一幅幅精美的黑板报。
他们之间的默契和配合，使得黑板报制作成为一个有趣而又有效的团队活动。
最后，我们将颁发最佳个人奖。
个人是黑板报活动中不可或缺的一个环节，每个人都有机会在这个舞台上展现自己的才华和能力。
获得最佳个人奖的同学们，他们在黑板报制作中发挥出自己的个人特长，刻苦努力，并取得了优异的成绩。
他们的奋斗和努力，值得我们大家的称赞和嘉奖。
最后，衷心地祝贺所有获奖的同学们！在未来的学习和生活中，希望你们能够继续保持对黑板报活动的热爱和参与，不断挑战自我，追求卓越。
全国爱眼日通讯稿(通用11篇)
全国爱眼日通讯稿（通用11篇）全国爱眼日通讯稿1为普及科学用眼知识，预防眼疾，在6月6日“全国爱眼日”到来之际，车王镇小学开展了“关爱眼健康”主题教育活动。
通过国旗下讲话、宣传栏等形式向学生宣传近视眼的危害及近视眼的预防等眼保健知识;以“明亮的眼睛”为主题，出一期爱护眼睛的手抄报、开一次爱护眼睛主题班会、上一节预防近视的健康课、开展一次黑板报评比活动，教育学生从小养成爱护视力、爱护眼睛的好习惯;利用课堂教学，教育孩子正确掌握读书、写字姿势。
通过活动的开展，进一步普及科学用眼知识，提高孩子们眼保健水平，教育学生养成良好的爱眼护眼习惯。
全国爱眼日通讯稿2为迎接6月6日第__个全国“爱眼日”的到来，增强全民爱眼护眼意识、增强眼病方面的防病治病知识，6月6日黔江社区与__区残联、区疾控中心、瑞华社区卫生服务中心在乐街小区广场联合举办了“全国爱眼日”的专题宣传教育活动。
社区开展的“爱眼日”宣传教育活动以今年的宣传主题--“关爱眼健康，预防糖尿病致盲”为主要内容，社区卫生服务中心的医疗专家向居民介绍了糖尿病作为全身代谢性疾病，对视力影响最大就是视网膜病变，由于糖尿病人视网膜病变早期症状不明显，所以极易被糖尿病患者所忽视，一旦症状明显，病情已严重，往往错过最佳治疗时机，严重时会危害视力，是目前主要的致盲原因之一。
在活动现场，医疗专家为居民提供了高血压检查，解答眼科保健的相关知识，并发放宣传资料100余份。
通过举办“爱眼日”宣传教育活动，进一步增强了社区居民眼病的“早发现、早诊断、早治疗、早康复”意识，提高了居民的爱眼护眼意识，受到了社区居民的好评。
全国爱眼日通讯稿3昨天是第__个全国“爱眼日”，为引导市民重视用眼健康，“心明眼亮”系列主题活动在深圳图书馆东广场举行，鼓励市民呵护“心灵之窗”，创造美好的未来。
该活动是由深圳市关爱办指导、深圳图书馆、深圳市创意谷公益文化发展中心、深圳星光眼健康公益服务中心共同主办。
关于黑板报发言稿范文
关于黑板报发言稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的分会主持人，很高兴能够站在这里向大家发表我的演讲。
首先，我想向大家介绍一下我们今天的主题——黑板报。
黑板报，作为学校的一种重要宣传工具，承载了教育工作者对学生精神文化生活关怀和引导。
它既是传递信息的媒介，也是校园文化的一个缩影。
有关黑板报的故事，无论是在课堂上还是在校园内外，都能让我们感受到教育的温度。
黑板报的起源可以追溯到19世纪中叶的欧洲，当时教育家们发现了黑板对于教学的巨大作用，便开始将黑板作为教学工具广泛运用。
而到了20世纪初，黑板报才逐渐在我国的教育领域中得到应用。
由于其简单、直观、便捷的特点，黑板报越来越受到学校和教育部门的重视。
每当我们穿过走廊，看到用五彩斑斓的粉笔书写的文字、图片和图表，我们会不自觉地驻足停留，思考其中的信息和内涵，这就是黑板报的神奇之处。
黑板报的内容涵盖了学校的方方面面，包括校园文化建设、师生活动、学生风采、学科竞赛、思想引领等。
它不仅是学校重要的宣传工具，更是传递正能量的重要渠道。
在黑板报上，我们能看到老师对学生的关爱和教导，看到同学们之间的互动和共同成长，看到学校的深厚文化底蕴和教育理念。
每一幅黑板报都像一本流动的书，让我们感受到了教育的温度和力量。
在学校，黑板报是一种非常重要的展示方式，通过黑板报我们可以及时了解学校的近况和发展，也可以了解到学校领导、老师和同学们的想法和意见。
黑板报是一个信息传递的平台，也是一个互动交流的平台。
我们可以在黑板报上看到老师们为我们准备的各种活动和比赛，也可以在黑板报上了解同学们的学习成绩和荣誉。
通过黑板报，我们能与学校更加紧密地联系在一起，感受到校园的温馨和活力。
作为学生，我们应该珍惜黑板报这个宝贵的信息资源，多关注学校的动态和发展，在日常生活中主动投身到学校的各种活动中去，让自己的成长和发展与学校的建设和发展紧密相连。
通过黑板报，我们可以提升自己的综合素质和能力，更好地发挥自己的潜能和才华，为学校的繁荣和发展贡献自己的力量。
高中学校黑板报比赛新学期,新打算新闻稿
暑退九霄净，秋澄万景清，云天收夏色，木叶动秋声，在这景色宜人的季节，踏着秋日的脚步，前期筹备，统筹策划，未雨绸缪，提前筹备。
同学们将在这里放飞梦想，收获喜悦，收获友情，收获知识，收获来自城关二小每一位教师深切的爱。
入学教育，扎实有效叶圣陶先生云：”最好的教育就是养成良好的习惯。
”学校对于学生的习惯培养尤为重视。
孩子们在愉快的学习和活动中了解二小文化，训练自理能力，进行班级建设，培养行为习惯，快速地融入二中学习生活。
家校沟通，满心欢喜，新学期，新起点，新征程，相信所有二中学子一定能带着父母的期望、学校的关怀和老师的鼓励，在城关二小这个温暖的大家庭中快乐学习，幸福生活、健康成长，期待每个二中学子都能在二中校园遇见更好的自己。
关爱未成年人画报评比活动新闻稿
关爱未成年人画报评比活动新闻稿
青少年是祖国的未来，让每一个未成年人健康快乐地成长，是全社会追求的共同目标，关心未成年人的健康成长，是国家、社会、学校、家庭义不容辞的责任。
20xx年xx月xx日亳州市第一小学五六年级以“关爱未成年人”为主题，通过黑板报评比的方式践行对未成年保护宣传。
为广大未成年人的成长营造良好的社会环境，需要上下同心，齐抓共管，共同关爱。
幼吾幼，以及天下人之幼。
关注未成年人安全健康成长，从我做起，从小事做起，一起为未成年人的健康成长撑起一片温暖蓝天！
护苗成长，托起明天的太阳。
保护未成年人，让明天更阳光，让孩子更健康。
为做好此次宣传工作，省路网中心及时召开领导班子会议，传达贯彻文件精神，研究制定宣传方案，以深入学习宣传和贯彻落实《未成年人保护法》、强化未成年人关爱保护为主线，扎实开展宣传活动。
此次活动的开展，进一步提高了中心工作人员遵法、学法、守法、用法的自觉性和主动性，切实提高政治站位和思想认识，领会未成年人保护工作的重要意义。
班级文化评比 通讯稿
班级文化评比通讯稿《班级文化评比：一场独特的“魅力大秀”》“嘿，同学们！你们知道吗？咱们班最近参加了一场超级精彩的班级文化评比！”那场面，简直就像是一场盛大的派对！各班都使出了浑身解数，把自己的班级打扮得花枝招展，就等着评委们来一探究竟呢！走进我们班，首先映入眼帘的是那满墙的五彩斑斓的手抄报。
那可都是同学们一笔一划精心绘制的呀！有画蓝天白云的，仿佛在告诉大家我们的梦想像蓝天一样广阔；有画青山绿水的，好像在说我们要像爱护眼睛一样爱护大自然。
这难道不像是一场视觉的盛宴吗？再看教室后面的图书角，整整齐齐地摆放着各种各样的书籍。
那可不只是一堆书哦，那是知识的宝库！每当课间休息，同学们就会像蜜蜂扑向花朵一样，冲向图书角，沉浸在书的海洋里。
这难道不像是在知识的海洋里畅游吗？“哎呀，咱们班这次可得拿个好名次！”“那必须的！”同学们你一言我一语，脸上洋溢着自信的笑容。
隔壁班也不甘示弱，他们的黑板报那叫一个精美！画的是古代文人墨客，仿佛把大家都带到了那个充满诗意的时代。
他们班的绿植摆放得也特别有心思，就像是一个个绿色的小卫士，守护着整个教室。
还有那个班，他们把同学们的照片拼成了一个大大的爱心，这得多有创意啊！这难道不是大家团结友爱的象征吗？评比的时候，评委老师们一边看一边点头，还不时露出赞许的微笑。
这让我们心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，都盼着能得到一个好成绩。
“你们说，咱们班能行吗？”“怎么不行？咱们这么努力！”经过一番激烈的角逐，结果终于出来啦！我们班获得了二等奖！虽然不是一等奖，但这也是大家共同努力的成果呀！在这次班级文化评比中，每个班都展现出了自己独特的魅力，就像一朵朵盛开的鲜花，各有各的美。
这不只是一场评比，更是一次大家共同创造美好、展示自我的机会。
通过这次活动，我们的班级变得更加温馨，同学们也更加团结了。
难道这不是最大的收获吗？我觉得，这样的活动以后应该多多举办，让我们的校园生活更加丰富多彩！。
低碳节能黑板报 新闻稿
低碳节能黑板报新闻稿
2022年6月19日，在由我校少先队活动中以“绿色环保低碳生活”为主题。
在活动中倡导的低碳生活方式，以提高学生的环保意识，让保护环境这四个字扎根于学生的内心深处。
减少碳排放，维护共同的生态环境，是每个人应尽的义务。
坚持将严谨的“低碳”环保理念贯穿于日常生活中，从细节做起，点滴践行“低碳节能，绿色生活”。
少先队活动中, 每到一处学习交流的经历却深深印记在少先队员们的心田。
这个活动使我们感受颇深，我们希望让身边更多的人意识到“环境危机”，号召他们积极行动起来保护环境，实现每人都拥有环保意识并自觉实施，让“节能减排，从我做起”的理念深入人心，从而真正掀起一股节能风潮。
让我们广泛带动身边的每一位成员，积极参与节约型社会建设，共同创造人人关心资源节约，人人身体力行节约资源的良好氛围。
班级黑板报设计比赛的通知
班级黑板报设计比赛的通知随着新学期的到来，班级活动也逐渐丰富多彩。
为了激发同学们的创造力，提高班级的凝聚力，我们决定举办一场班级黑板报设计比赛。
这不仅是展示个人才华的机会，也是我们共同参与、共同成长的良好契机。
以下是比赛的具体安排和注意事项。
比赛目的本次比赛旨在通过黑板报的形式，让同学们在创意和艺术的表达中，提升对班级文化的理解与认同。
黑板报不仅是信息的传播者，更是班级精神风貌的体现。
通过这一活动，我们希望能激发同学们的团队合作精神，增强班级的凝聚力。
参赛对象本次比赛面向全体班级同学，鼓励各个年级、各个班级积极参与。
无论是艺术天赋出众的同学，还是有着丰富创意的同学，都可以在团队中找到自己的角色。
我们相信，集思广益的团队合作会带来意想不到的精彩。
比赛时间和地点比赛将于下周一正式开始，时间为一周。
每个班级需在规定时间内完成黑板报的设计，并在下周五中午前提交。
黑板报的展示地点将设在学校的主楼前，方便全校师生观赏。
设计要求为了确保比赛的公平性和趣味性，黑板报的设计需符合以下要求：主题明确：黑板报的主题应围绕“班级文化”展开，内容可以是班级活动、班级风采、学习分享等。
创意独特：鼓励使用多种形式的表现手法，如手绘、剪贴、文字和图案的结合等，力求呈现出独特的视觉效果。
内容丰富：内容要充实，既要有文字说明，也要有图案装饰，做到信息与美观的平衡。
团队合作：每个班级需组成一个设计小组，鼓励不同特长的同学共同参与，分工合作，充分发挥团队的力量。
评选标准评委将根据以下标准对黑板报进行评分：创意性：设计的新颖性和独特性。
美观性：整体视觉效果的和谐程度。
内容性：信息的准确性和丰富性。
团队协作：小组成员的配合与参与度。
评选结果将于比赛结束后的周末进行公示，获奖班级将会获得相应的奖励，并在全校范围内进行表彰。
奖励机制为了鼓励同学们的积极参与，我们设定了丰厚的奖励机制。
根据评委评分，前三名班级将会获得奖状和学习用品等奖品。
所有参与班级的同学都将获得参与证书，以资鼓励。
关于班级黑板报评比活动的通知
关于班级黑板报评比活动的通知
同学们好,为进一步丰富校园文化生活,培养同学们的创新思维和设计能力,我校决定开展一次班级黑板报评比活动。
现将有关事项通知如下:
活动目的
黑板报作为一种传统的校园文化载体,不仅能展现同学们的创意与才华,
更能增进同学间的交流与合作,营造积极向上的校园氛围。
通过本次评比活动,旨在进一步激发同学们的设计热情,培养同学们的审美能力,让校园文化更
加丰富多彩。
参与对象
全体班级均可参与,鼓励同学们通力合作,发挥集体智慧,共同完成班级黑
板报的设计与制作。
评比内容
主题鲜明、内容充实:黑板报主题突出,内容全面、丰富,有新意,体现创意。
版面布局合理:版面设计美观大方,图文并茂,布局合理。
制作精良、整洁美观:字迹工整,图片清晰,整体效果协调美观。
展现班集体特色:反映班级特点,展现班级风采。
评比时间及方式
本次评比活动将于4月10日-4月20日进行,每个班级需提前将完成的黑板报拍照上传至指定QQ群或微信群,由评委会进行评判。
评比结果将于4月25日公布。
获奖班级将获得丰厚奖励,并展示于校园醒目位置,供全校师生欣赏。
注意事项
参与活动的班级需于4月5日前向组委会报名。
黑板报尺寸为2米x1.2米,材料不限,但不得使用危险品。
设计内容应健康向上,不得出现违法或不良内容。
获奖班级需派代表参加颁奖仪式。
黑板报是校园文化建设的重要载体,也是同学们发挥创意的舞台。
让我们携手共进,为学校营造更加积极向上的文化氛围,共同谱写校园文化建设的新篇章。
《铸牢中华民族共同体意识融入德育教育》的黑板报评比活动
《铸牢中华民族共同体意识融入德育教育》的黑板报评比活动黑板报评比活动1：《铸牢中华民族共同体意识融入德育教育》评比标准：1.内容完整性：黑板报内容要包括“铸牢中华民族共同体意识”和“德育教育”两个主题的相关信息，确保内容齐全。
2.美观程度：黑板报的设计要符合美学原则，布局清晰、色彩搭配和谐，字迹工整，图文并茂。
3.创意与亮点：黑板报的内容可以采用创新的方式呈现，如引用名言警句、配上精美的插图等，以吸引人们的注意力。
4.信息传递：黑板报要能够清晰地传达“铸牢中华民族共同体意识融入德育教育”的核心思想，并能激发师生的思考和讨论。
评比过程：1.提前公布评比活动的时间和规则，并邀请全校师生参与。
2.每个班级在指定时间内制作黑板报，确保所有作品按时完成。
3.组织评委对每个班级的黑板报进行评分，评委可以包括校领导、德育教师和学生代表等。
4.根据评分结果，进行排名并公布获奖班级。
可以设立一、二、三等奖，并颁发相应的证书或奖品。
评比活动2：《铸牢中华民族共同体意识融入德育教育》评比标准：1.内容完整性：黑板报内容要全面涵盖“铸牢中华民族共同体意识”和“德育教育”的核心概念和重要内容，确保信息全面。
2.创意与设计：黑板报的布局要美观大方，字迹清晰工整，图文并茂。
创新的设计元素和独特的呈现方式会加分。
3.知识传递：黑板报要能够简洁明了地传达主题，通过引用名言、配图、数据等方式将信息传递给观众，使人们能够深刻理解和思考。
4.整体效果：黑板报的色彩搭配要和谐统一，整体效果美观大方，能够吸引师生的目光，并产生良好的视觉效果。
评比过程：1.宣布评比活动的时间和规则，鼓励每个班级积极参与。
2.指定评委团队，包括校领导、德育教师和学生代表等。
评委们要对每个班级的黑板报进行仔细观察和评分。
3.评委们按照评分标准进行评分，并将评分结果记录下来。
4.综合评分结果，确定获奖班级，可以设立一、二、三等奖，并公布获奖名单。
5.在校内或班级会议上举行简短的颁奖仪式，颁发证书或奖品给获奖班级，并对他们的优秀表现表示赞许。
黑板报评比简报
黑板报评比简报1.怎样出好黑板报黑板报要配合班级工作，起到表扬先进、警醒落后、推进工作的作用。
2.写作园地。
黑板报应是班级同学发表习作的第一园地。
3.教育园地。
黑板报还要根据学校的工作布置，进行必要的专题教育宣传。
从这几点看，黑板报应做到主题鲜明、内容丰富、形式多样、更新及时。
在思考、明确黑板报的定位后，班主任应指导班级成立黑板报编辑部。
黑板报编辑部可以在全班范围内“招贤纳士”，也可以以小组为单位来组织。
这两种方法各有所长，既可以根据班情选用，也可以两种方法并存：每月一次的黑板报评比由班级黑板报编辑部负责，两周一次由各小组轮流出。
这样既减轻黑板报编辑部的工作量，又有利于调动各小组的积极性。
当然总的负责人是班级的宣传委员。
组建了黑板报出报的队伍后，班主任还应作指导。
一般说来，出黑板报要注意5点。
报头：报头要有报名、主办者、期次、出版日期。
报名要响亮，要有班级特色，反映出班级的追求。
作为班级的黑板报，报名不能常换，要相对稳定，一学期一个报名，或者更长时间。
主办者应是班委会或某小组，以增强荣誉感、责任感。
报头的位置一般在黑板报的左上方或正中。
栏目：栏目是内容的反映。
根据黑板报要发挥的作用，我们可以设置：班级动态（消息类。
报道班级大事、表扬班级好人好事、“每周一星”等），文学作品（习作类。
学生诗词作品等），专题介绍（摘抄类。
配合专题进行教育等）。
除设相对固定的栏目外，还要鼓励同学们根据班级实际和工作需要，开设新的栏目。
像“班级快讯”“学习一得”“光荣榜”“师生之间”“班主任寄语”等等，都是好栏目。
稿件：每期稿件应有鲜明、正确的主题，稿件应以自撰为主。
我把大段的摘抄戏称为“报刊文摘”，全部或大段的报刊文摘，学生没有新鲜感，缺乏吸引力。
班主任应组织同学积极投稿，可将投稿量、用稿量作为优秀小组评比的考核条件之一，并及时表扬积极撰稿的同学。
版面：对版面设计，应遵循“方块为主，适当拐弯；图文并茂，图文相配；不留弄堂，参差有序；花边框线，运用自如”的原则。
关于开展主题黑板报评比活动的通知
开展主题黑板报评比活动的通知
关于开展主题黑板报评比活动的通知
一、活动目的.：
为充分发挥宣传阵地的作用，加强校园文化建设，突出主题教育思想内容，体现当代学生风采，进一步提升班级文化建设魅力，促进学生的健康成长。
现举行教室黑板报评比活动，具体事项要求如下：
二、具体要求：
1、评比时间：每月第三周星期二
2、评比对象：在校各班级
3、评比人员：政教处校团委学生会宣传部人员
4、评比要求：
(1)各班每月至少办一期较高质量的黑板报，黑板报主题要突出教育活动，要与政教处、校团委重点工作安排紧密结合，所需材料各班自备。
(2)板报内容健康，积极向上，富有教育意义。
(3)版面设计庄重、大方，具有宣传性和创新意识，图文并茂，书写规范，无错别字、简化字、繁体字，字迹美观，整洁;
三、考核办法：
由政教处、校团委、学生会宣传部和各班宣传委员从主题、版面、板书、内容等方面进行评比，并将评比结果纳入班主任及班集体考核之中。
政教处校团委
2013年9月24日。
国庆节黑板报评比报道文案范文
国庆节黑板报评比报道文案范文国庆节是一年一度的大型节日，为了庆祝这个特殊的日子，学校进行了一系列的庆祝活动，其中包括了黑板报评比。
接下来，我们将为您介绍这次活动的详细情况以及评比结果。
在国庆节前，学校举办了一次黑板报制作比赛，每个班级都积极参与，并在各自的教室上贴出了精心制作的黑板报。
许多同学在这个过程中发挥了创造力和想象力，用自己的方式来表达对祖国的热爱和祝福。
他们用不同颜色的粉笔、贴纸和图案，创造出了一个个鲜明的主题。
比赛当晚，学校召开了颁奖典礼。
黑板报的评比内容包括了主题创意、内容丰富性、美观程度和文案质量等方面。
由十名专家组成的评审团根据实际情况，综合评选出了本次比赛的前三名，分别是：七年级2班、七年级5班和八年级3班。
七年级2班的黑板报主题是“我爱祖国”，黑板报上显示了各种形式的爱国主题的图案和文字。
整个黑板报的布局非常整齐，与黑色底色形成了鲜明的对比。
同时，黑板报上精心编排的诗歌和散文赞美了祖国的美丽和伟大。
七年级5班的黑板报主题是“祝福祖国”，除了传统的图案和文字外，他们还配有许多富有创意和新鲜感的设计，比如折出五星红旗的小巧手工，独具一格的书法等等。
整个黑板报展示了学生们对祖国的深情祝福，创意十足。
八年级3班的黑板报主题是“细数祖国的辉煌与成就”，他们在黑板报上列举出了祖国的许多宏伟成就，包括了科技、体育和文化等方面。
黑板报上的图案和文字精心设计，整齐划一，让观众对祖国成就的了解更加深入。
整个黑板报评比活动不仅展示了同学们的创意和想象力，更展示了他们对祖国的热爱和感激之情。
这些美丽的黑板报和饱含深情的文字，不仅为这个特殊的日子增添了更多的喜悦和美好，更鼓舞了同学们继续发扬爱国主义精神，为祖国的繁荣发展做出自己的贡献。
黑板报颁奖主持词(精选)
黑板报颁奖主持词(精选)各位亲爱的老师、同学们：大家好！今天我们举行的是一年一度的黑板报颁奖典礼，作为主持人，我感到非常荣幸能够站在这里，为大家颁发这些荣誉奖项。
首先，我要代表全体同学向辛勤工作的老师们表示由衷的感谢。
是老师们不辞辛劳地教导我们，为我们的发展奠定了坚实的基础。
正是有了老师们的付出，我们才有了今天的成绩。
在这个特别的日子里，我们共同见证和表彰那些在黑板报活动中表现突出、作出杰出贡献的同学们。
他们用才华和努力，点亮了我们学校的每一块黑板，为我们创造了一个充满创意和激情的学习环境。
首先是我们的优秀专栏作者。
他们在各自的专栏中，以饱满的热情和独到的见解，以文字的力量深入浅出地向大家传递知识和思考。
他们的文章内容丰富多样，既有对热点事件的剖析和评论，也有关于学习方法和经验的分享。
在他们的笔下，我们看到了知识的力量和思想的火花。
请大家为以下同学鼓掌并颁发荣誉证书：1. [学科专栏作者名字]：他/她的文章以深入浅出的方式解读了各个学科的知识点，不仅帮助了同学们的学习，也增长了大家的见识。
2. [学科专栏作者名字]：他/她的文章总能给我们带来惊喜，用独特的视角切入，让我们看到学科背后更深远的意义。
致敬这些优秀的专栏作者们，希望你们能继续保持写作的热情和创造力，为我们的黑板报带来更加精彩的内容！接下来，是我们的黑板报编辑团队。
没有他们的辛勤工作，就没有黑板报的精彩呈现。
他们策划排版，收集编辑，耐心修改每一个字句，确保每一篇文章都能呈现出最佳的效果。
请大家为以下同学鼓掌并颁发荣誉证书：1. [黑板报编辑名字]：他/她对于排版设计的敏感度和专业技能，使得我们的黑板报整体呈现出一种非常美观和协调的风格。
2. [黑板报编辑名字]：他/她的责任心和认真态度，确保了每一期黑板报的质量和准时发布。
向这些默默付出的编辑们致以诚挚的谢意，感谢你们对黑板报的辛勤付出，让我们的学校生活更加充实和精彩。
除了优秀的专栏作者和编辑团队，我们也要表彰那些在黑板报相关活动中脱颖而出的同学们。
先进班集体评比新闻稿
标题：XX学院优秀班集体评选结果揭晓，这些班级脱颖而出正文：近日，XX学院举行了优秀班集体评选活动，旨在表彰在班级建设、学风建设、集体活动等方面表现突出的班级。
经过激烈的角逐，最终有X个班级脱颖而出，荣获“先进班集体”荣誉称号。
这些获奖班级在日常学习和生活中表现优异，班级成员团结一心，积极参与各项集体活动。
在学风建设方面，班级成员勤奋好学，遵守校规校纪，形成了良好的学习氛围。
在班级建设方面，班级干部认真负责，关心同学，积极组织各类文体活动，增强了班级凝聚力和向心力。
在本次评比中，评委们根据班级建设、学风建设、集体活动等方面进行综合评价，确保评选结果的客观公正。
同时，评委们也鼓励其他班级向先进班集体学习，争取在今后的学习和生活中取得更好的成绩。
获得“先进班集体”荣誉称号的班级分别是XXXX、XXXX和XXXX。
这些班级不仅在学习和生活中表现突出，而且在集体活动中展现出了高度的团队精神和协作能力。
他们用实际行动践行了学院的教育理念和精神风貌，为其他班级树立了榜样。
此外，学院还特别表彰了X位优秀班级干部和X位优秀学生标兵。
这些同学在学习、工作和社会实践等方面表现出色，为班级和学院争得了荣誉。
他们的优秀事迹也将激励更多的同学努力拼搏、勇攀高峰。
学院领导在颁奖典礼上表示，这次评选活动是对全院班级和学生的一次大检阅，也是对全院师生奋发向上、勇攀高峰的一次大激励。
希望获奖的班级和个人珍惜荣誉，再接再厉，争取取得更加优异的成绩。
同时，也希望全院师生以他们为榜样，发扬团结拼搏的精神，共同推动学院各项事业的发展。
据了解，本次评选活动得到了全院师生的广泛关注和积极参与。
各班级纷纷表示，要以先进班集体为榜样，努力学习、勤奋工作、积极进取，为实现学院的发展目标和自身的价值而不懈努力。
最后，再次祝贺荣获“先进班集体”荣誉称号的班级和同学们，同时也希望全院师生以此为契机，发扬光大团结奋进、追求卓越的精神风貌，共同创造更加美好的未来！。
黑板报评比通讯稿范本参考
黑板报评比通讯稿篇一：教室评比通讯稿南康三中高二班级文化布置评比结果一等奖：〔3个〕高二〔1〕班 87.23分高二〔8〕班 84.38分高二〔11〕班83.46分二等奖：〔5个〕高二〔9〕班 82.62分高二〔6〕班 82.31分高二〔7〕班 81.31分三等奖：〔6个〕高二〔5〕班 80分高二〔4〕班 79.08分高二〔14〕班77.23分2021/9/15 高二〔13〕班 82.54分高二〔12〕班 82.23分高二〔2〕班 79.46分高二〔10〕班 78.69分高二〔3〕班 74.54分南康三中高二年级黑板报评比通讯稿篇二：爱心手抄报比赛活动通讯稿呼啦啦，呼啦啦。
爱心手抄报比赛又拉开帷幕啦。
非常感谢同学们的踊跃参赛。
每一张手抄报，不仅是你们手中产生的艺术品，更是由内而外散发的爱心。
想起山区的贫困儿童，还有那些老弱病残，我们心中都不免会荡漾起一份怜悯和同情。
那么，还等什么呢，比赛还在炽热进行中，情爱的同学们，尽情的发挥你们的才能吧。
不过在此，我们也只能以简短的文字表达对同学们的感谢之情了。
字本周五以来，就有许多同学踊跃参赛，积极的参与活动，大家的手艺可真不是混的呀，那些手抄报那就一个好啊，有的简洁明朗，内涵丰富，有的淡妆浓抹，怎么都相看两不厌，也有大气磅礴，震撼人心的，不过，可真挫伤了我们这些门外汉的心啊，但毕竟，爱心第一，比赛第二嘛，即使我们画的不咋地，同学们，我们还是得积极的参赛哦。
坚信我们奉献的绝对不止一幅手抄报，更是我们浓浓的爱，这样强大的力量应该鼓励每位同学积极的参赛吧。
大家都不说话，那就是默认了哦。
嗯，我们就这样愉快的决定了。
最后，还是要感谢每一位参赛的同学，你们的寥寥几笔，不仅极大的支持了我们爱心社的工作，更展现了我们理工学子对于贫困儿童的爱。
我相信，我们理工的每位同学都是带着一颗赤子之心来的，所以，有这个平台来呈现，真好，是吧？所以，走过路过，可千万不要错过哦，今日奉上手抄报，明日理工天色彩，大家再接再厉，踊跃投报哦。
中学黑板报评比活动总结_评比工作总结
中学黑板报评比活动总结_评比工作总结一、活动准备1、制定活动方案为了让活动更有针对性和实效性，我们在活动前制定了详细的方案，确定评比的时间、地点、评委人选、奖项设置等具体事项。
同时，我们还增加了“立体黑板报”、“数字黑板报”等分类，以满足平面黑板报不足以表现的内容。
2、营造良好的氛围在活动前，我们在学校宣传栏、校园广播、班级会议中进行了一系列宣传，积极营造评比活动的氛围。
每个班级都派出代表成员参与到评比中，不断推进活动的开展。
二、活动开展1、作品的创作与展示活动中，同学们充分发挥自己的文化艺术素养，利用多彩的颜料和形态各异的设计方法，设计并制作出了一批形式新颖、内容丰富、富有表现力的黑板报作品。
他们无论是三维立体式的、深度挖掘式的、具有实验性、研究性、创新性的还是素材图片和文字相结合的黑板报，都展现了中学生超强的创意和自我表现力。
2、评委打分与点评活动中，我们邀请了学校的教育专家和教育局的官员作为评委。
评委们细致认真地观察、听取作品的介绍和解释，结合作品的风格、主题、内容、美术水平以及贯穿整体的完整性和清晰性，给出了评分和点评。
评委们一方面给予肯定和鼓励，另一方面也提出宝贵的意见和建议，引导同学们更好地发挥自己的才华和能力。
三、活动总结通过本次评比活动，同学们不仅在广泛参与和创造的过程中，表现出了高度的热情和文化艺术的水平，而且在素质、技能、创新和发展等方面都得到了全面提高。
活动总结表明，本次黑板报评比活动是一个很好的表现平台，不过活动的方案和宣传还有待改进。
总之，本次中学黑板报评比活动是一次成功而有意义的活动。
借此机会，我们也希望同学们能够把这种爱好和实践贯彻到学习进步中，更好地发掘和展现自己的才华和文化艺术素养。
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黑板报评比大赛通讯稿
篇一：黑板报评比大赛通讯稿
学生公寓黑板报比赛活动圆满完成
弘扬厉行节约、反对铺张浪费的精神，大力推进节约型校园建设。
为了积极响应 * 关于深入开展节粮节水节电活动的号召，20xx 年11月14日下午2:00，由东南大学后勤服务集团、学生公寓服务管理中心、东南大学研究生会权益服务中心、东南大学学生会权益服务中心主办的学生公寓黑板报比赛活动在橘园三舍二楼会议室顺利举行。
后勤服务集团党委副书记邱佳川、副总经理冯国强、人力资源及品质保障部副主任赵一可，学生公寓服务管理中心主任王荣兴、党支部书记蒋永平、副主任张劲松等领导参加了此次评比活动。
此次黑板报比赛由三个校区共21个单位参赛，各单位积极响应号召，认真落实，黑板报设计形式活泼、内容丰富，作品中饱含着各单位老师和同学们对节粮节水节电的认识和想法，大力推进节约型校园的建设。
评委们分别从内容、版面、文字、插图和创意五个方面做了点评。
并通过打分评出了相应的奖项：
一等奖：求恩二舍
二等奖：学府二舍和求恩一舍
三等奖：荟萃楼、文昌八舍、文昌三舍
优胜奖：群英楼、桃园5-6舍、文昌十舍、沙塘园、桃园7舍、梅园5-8舍、桃园1-2舍
此次活动的开展，不仅引导广大同学树立节约光荣、浪费可耻的意识，养成良好习惯，而且推动了校园的文化建设，为大家的生活增添了绚烂的色彩。
篇二：喜迎十八大(黑板报评比通讯稿)
为了弘扬优秀民族精神，传颂华夏文明千古奇葩，增强同学们的爱国意识，继承党的十八大精神。
根据学院安排，机电工程系11月11号举行了以“喜迎十八大”为主题以及围绕“ * 诞生146周年“的黑板报评比活动。
这次活动，由系宣传部干事代表参加评比打分和记者团干事参加拍摄板报。
评委们分别从内容、版面、文章和创意几个方面做了点评，并通过打分评出了相应的奖项。
各班级根据自己的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，为体现学生综合能力了一个良好的展示平台。
参加此次板报评比一共8个班级，同学们都以饱满的热情参与到了板报设计活动中。
在此次黑板报评选中，从综合来看，机电12C1的板报质量最高，尽管不是尽善尽美，但画和字却分布得相对均匀。
同学们在板报上贴上自己手绘的画作，写上精美的文章等，这样班级的板报便是集体的智慧结晶，将艺术性和丰富的内容有机整合
最后，奖项如下：
机电12C1荣获一等奖
自动化12C1获得二等奖
机电12C4获得三等奖
黑板报比赛虽然仅仅给人视觉的体验，却让我们感受到班集体的创新与团结，同时也促进了班级的和谐，为同学们创造了解党的十八大精神和 * 先生的事迹的平台，让党的精神继续继承和发扬。
篇三：手抄报创作大赛通讯稿
手抄报创作大赛通讯稿
金秋送爽，丹桂飘香，在这丰收的季节来临之际，由文学院自律委员会权维部主办的“防骗先锋”手抄报大赛取得了圆满成功。
本次大赛历时20天，共收到参赛作品210多份，参赛人数达300多人。
这个趣味十足的比赛不仅提高了文学院学生的综合素质，更增强了同学们的法制观念，受到同学们的一致好评。
11月XX日，主办方选出30份优秀参赛作品在紫荆校道展览并接受观众投票。
早上11时许，参赛选手们准时到达现场签到并参与选手互评环节。
随后，
工作人员的事先演练以及提早就位使投票流程稳步进行，现场大量的观众并没有造成拥堵、滞留的现象。
由于许多观众是第一次参与现场投票，对活动流程并不熟悉，现场工作人员耐心的引导及讲解帮助了他们顺利地投出属于自己的一票。
13时许，现场投票活动结束，权维部及其兄弟部门的工作人员进行了合照留念，记录下那珍贵的一刻。
翌日，经过主办方的不懈努力，投票结果出炉了。
本次大赛共选出一等奖一名，二等奖两名，三等三名以及优秀奖六名。
11月XX日，主办方公布了获奖名单并为获奖选手颁发奖状和奖品，“防骗先锋”手抄报创作大赛自此圆满结束。
经过这次活动，同学们了解了许多法制安全教育知识，相信这类活动在今后也会给更多学生带来积极 * 。
内容仅供参考。