小班数学活动《认识颜色》优秀教学设计

小班数学活动《认识颜色》优秀教学设计

教育目标

1．感知认识红色、绿色和黄色，学习按颜色分类。

2．能按提示选择相应颜色的图片。

3．乐意参加数学活动。

活动准备

1．图片——不同颜色的三只兔子，三所房子，三根胡萝卜。

2．三色小萝卜幼儿人手一根。

3．游戏音乐。

活动过程

1．导入

师：今天有三个小客人要来我们班做客。看，他们是谁呀？

我们来跟他们打个招呼吧！

2．认识并熟悉三种颜色

(1)师：你们猜猜，这三只小兔子分别叫什么名字？你是怎么知道的？

幼儿回答出来的时候，老师及时的拿出相应的颜色标记。

(2)师：今天呀小兔子们要搬新家了，我们一起去看看他们的新房子吧。

三所房子一样吗？哪里不一样？

你觉得红兔子应该住在哪所房子里呢？

谁愿意把黄兔子送回家？

小结：原来，小兔们住的房子跟它们身体的颜色是一样的啊！

(3)师：小兔子在家里玩了一会儿，有些饿了，要吃点东西了。小兔子喜欢吃什么？

看，老师已经给他们准备好了萝卜。有什么颜色的萝卜？

(4)请小朋友每人从椅子下面拿出萝卜

师：现在老师拿出什么颜色的萝卜，就请你们举出什么颜色的萝卜，好吗？引导幼儿回答老师的问题。

(5)找到后，跑到老师处，老师拿出红萝卜分别亲亲每个幼儿。

(6)师：呀！小兔子们还没有吃萝卜呢！

老师先把手里的红萝卜送给红兔子，并说：红兔子，请你吃红萝卜。

老师给他们准备了箩筐，贴有红萝卜标记的箩筐里放…按颜色把萝卜分别放在他们的箩筐里。送萝卜的时候要说一句好听的话，对小红兔说：小红兔，请你吃红萝卜，小绿兔，小黄兔同前。萝卜送完了，老师来检查一下送的对不对。小朋友真棒，都送对了。拍拍手表扬自己。

3．延伸

师：我们出去找找，还有哪些东西是红色的、绿色的或者是黄色的，好吗？