科普版化学-九年级上册-单元2 碳及其化合物 练习题
碳和碳的化合物单元测试题
九年级化学碳和碳的化合物单元测试题相对原子质量:C-12 0-16 Ca-40 H-1、选择题(本题共24小题,每题1分,共24 分)1、 下列物质中前者属于单质,后者属于混合物的是 ()A 、木炭、煤气B 、C 6。
、冰水混合物 C 、石墨、澄清石灰水D 干冰、石灰石2、 下列物质中主要成分不同的一组是( )A 、煤气、天然气B 、石灰浆、石灰水C 、大理石、石灰石D 、木炭、焦炭3、 常温下,碳的化学性质不活泼,碳单质的下列用途与这一性质有关的是()A 、用木炭作燃料B 、用活性炭脱色制白糖C 用石墨为主要原料制铅笔芯D 、用碳素笔书写重要文件和资料4、 下列用途只由物质的物理性质决定的是( )A.用CO 台炼金属 B •用C0灭火C.用石灰石作生产生石灰原料D.用活性炭作防毒面具中的滤毒物质5、 碳、氢气的化学性质相似的有()① 氧化性②可燃性③还原性④常温下化学性质稳定A.②③④B.①②③C.①②D.①②④&在①C 6o ②CaCO ③CO ④CH 中碳元素化合价由高到低顺序排列的是 ( )A.①②③④ B •①③②④ 7、 检验二氧化碳气体的方法是(A 、将燃着的木条伸到集气瓶中 C 将气体通入紫色石蕊试液中 8、 CO 与 CO 在性质上不同的原因是A 、元素组成不同B 、分子结构不同 9、 下列过程属于不是分解反应类型的化学反应的是( A 、实验室制Q B 、工业制Q10、 将珍珠加入稀盐酸中,有气泡产生,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊, 则珍珠中含有下列离子中的()A.氯离子 B .硫酸根离子 C.碳酸根离子 D .氢氧根离子11、 CO 中混有少量的CO 除去CO 可将混合气体通过( )D.②④③①C. 、将气体通过灼热的氧化铜 、将气体通入澄清石灰水中、密度不同 D 、溶水性不同)C 实验室制 COD 、工业制C0A.在空气中点燃 B .灼热的CuO C .红热的木炭D .石灰水12、实验室中制取Q、H、CO时,都需要选用的仪器是()A.酒精灯B•水槽 C.集气瓶 D.锥形瓶13、能鉴别空气、氧气、氢气、二氧化碳四种气体的方法是(A.观察颜色B.分别通入到澄清石灰水中C.闻气味 D .分别伸入燃着的木条14、由于大气中CO2 含量增加,产生“温室效应” ,使地球变暖,海平面升高,陆地面积减少,为减少大气中CO2 含量,下列措施切实可行的是()A.禁止燃烧矿物燃料,使用太阳能、核能、水能、风能等清洁能源B .用石灰水吸收空气中CO2C. 开展植树造林,增加地球绿化面积D. 限制汽车工业发展,减少汽车数量15、吸烟有害健康,烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是()A、氢气B、一氧化碳C、二氧化碳D氧气16、若将CO2 通人紫色石蕊溶液,再加热溶液,然后加入几块木炭,溶液颜色变化过程为()A.无色一红色一无色 B .紫色一红色一无色C.紫色一红色一紫色一红色D .紫色一红色一紫色一无色17、下列有关二氧化碳的用途,既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是()A. 干冰用作致冷剂和人工降雨B. 灭火C. 制纯碱D. 制尿素18、发现室内煤气泄漏使人中毒时,应首先做的是()A、立即做人工呼吸B、立即打开排气扇进行通风C立即在室内打120急救电话 D 、立即关闭煤气阀门,打开门窗19、检验久末开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是()A、带一盏点燃的油灯或蜡烛B、带一杯水C带一个接通电源的手电D带一个盛满澄清石灰水的水桶20、关于下列物质的转化过程:HO C-CQ CSCO说法正确的是()A.都能通过化合反应实现 B.都能通过置换反应实现C.都能通过和单质反应实现D.变化前后都有元素化合价改变21、证明生石灰中有石灰石最简单的方法是()A、高温煅烧B 、加入水C、加入稀盐酸D、加入澄清石灰水22、某气体中测得含C、0两种元素,且两种元素的质量比是3 : 7,则该气体的组成不可能是()A. CO和CO的混合气体B. CO和Q的混合气体C. CO和氧气的混合气体D. CO CO和氧气的混合气体23、要使CO和CO中含有等质量的氧元素,则CO和CO的质量比为()A、2:1B、1:2 C 、14:11 D、7:1124、两份质量相等的二氧化碳,一份直接通入足量澄清石灰水;另一份被灼热的碳还原成一氧化碳再燃烧生成二氧化碳,然后再通入足量澄清石灰水。
九年级碳和碳的化合物练习题
碳和碳的化合物练习题1.如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图,它们的化学性质相似,物理性质却有很大差异。
其原因是( )A .构成它们的原子大小不同B .构成它们的原子数目不同C .金刚石、石墨、C60由不同种原子构成D .金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同 2.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO 发生反应,下列叙述正确的是( )A .反应中C 、CO 都得到氧,发生氧化反应B .反应前后C 、Cu 、O 三种元素的化合价都发生了变化C .反应都必须在高温的条件下才能进行D .反应导出的气体都有毒,需进行处理以防止空气污染 3.许多化学物质是一柄“双刃剑”。
对CO2的利弊评价不妥的是( )A .大气层中CO2过多会造成“温室效应”B .“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利C .利用干冰可进行人工降雨D .大气层中CO2越多,抵御紫外线光作用越强 4.CO2与NaOH 溶液能发生反应,但看不到明显的现象,试设计一个实验,通过能明显观察到的现象,说明CO2确实与NaOH 溶液发生了反应。
备选试验用品:回答:(1)写出发生反应的化学方程式___________。
(2)在实验中从备选实验用品中选择B 、C 、D 、G 、I 外,还必须选择的用品是(填编号)___________。
(3)在上面的方框中补画所设计实验的装置图,并注明有关仪器里试剂的名称。
(4)简要说明实验操作及观察到的现象___________。
5.下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是( )6.为了检验某石材是否含有碳酸盐,进行如下实验(如图所示):先在锥形瓶中加入石材样品碎块,再加入一定量的稀盐酸,观察现象,得出结论。
试回答以下问题:(1)试管中应加入:______________。
(2)如果观察到锥形瓶中有____________、试管中有____________的现象出现时,证明该石材中含有碳酸盐。
2019人教版九年级上册 第六章 碳和碳的化合物 单元练习题卷 含解析
第6章碳和碳的化合物一、选择题(本题包括10个小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个正确答案)1.碳的耗用量称为“碳足迹”。
一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。
碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
以下做法可以减小“碳足迹”的是()A.减少一次性筷子的使用B.大量使用煤、石油等燃料C.将生活垃圾进行焚烧处理D.以私家车出行代替公共交通工具2.下列实验设计中,不能有效证明二氧化碳的密度比空气大的是()A.B.C.D.3.对比是学习化学的重要方法.下列关于CO2与CO的比较错误的是()A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.CO2能溶于水,CO难溶于水C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒4.下列家庭小实验中,不能获得成功的是()A.用2B铅笔芯做导电性实验B.用过滤的方法把硬水变成软水C.用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑D.用食醋除去热水瓶胆内的水垢5.鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是()A.将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊试液C.试验三种气体在水中溶解性D.用燃着的木条分别伸入盛有三种气体的试剂瓶内6.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图,下列相关说法正确的是()A.这四种物质都很软,可作润滑剂B.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2C.这四种物质都是由碳分子构成的D.这四种物质中碳原子的排列方式相同7.两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体,下列试剂不能将二者鉴别出来的是()A.澄清石灰水B.水C.紫色石蕊试液D.氯化钠固体8.符合如图所示装置的选项是()①说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳对空气的污染④既能说明一氧化碳具有可燃性,又充分地利用了能源。
A.①②B.①②③C.②③④D.全部9.经测得某种物质中只含有一种元素,则该物质()A.一定不是化合物B.一定是单质C.一定是纯净物D.一定是混合物10.CO、CO2和N2的混合气体120g,其中碳元素的质量分数为20%.使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应,再将气体通入过量的澄清石灰水中,充分反应后得到白色沉淀的质量为()A.50g B.100g C.150g D.200g二、填空题(共29分)11.(12分)按要求写出下列反应的化学方程式。
初中化学中考化学单元练习及答案——碳及碳的化合物.doc
初中化学中考化学单元练习及答案——碳及碳的化合物姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共15题) 1.下列变化中,属于化学变化的是( )A .用石墨粉打开生锈的铁锁B .金刚石加工成项链C .石墨转化为金刚石D .铅笔芯折断【答案】C难度:基础 知识点:碳单元测试2.科学家继发现C60后,又发现了C70 ,下列有关的说法中正确的是 ( )A .它是一种化合物B .它是一种单质C .它是一种混合物D .它的相对分子量为70【答案】B难度:容易 知识点:金刚石石墨和C603.下列关于金刚石、石墨、活性炭的说法中,不正确的是 ( )A .它们都是电的良导体B .石墨质软,可做铅笔芯C .金刚石硬度大,可用它切割大理石D .活性炭具有吸附性,可做防毒面具的滤毒剂【答案】A难度:基础 知识点:金刚石石墨和C604.下列物质中,碳元素的化合价最高的是( )A .COB .C C .CH4D .CaCO3【答案】D难度:容易 知识点:金刚石石墨和C605.古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有( )A .稳定性B .氧化性C .还原性D .助燃性【答案】A难度:基础 知识点:金刚石石墨和C606.下列说法不正确的是( )A .温室里施用二氧化碳可以提高农作物的产量B .干冰用于人工降雨和制冷剂,是利用它的化学性质C .二氧化碳属于化合物,也属于纯净物D .将二氧化碳加压溶解在含适当调味品的水里可制成汽水【答案】B难度:容易 知识点:二氧化碳和一氧化碳7.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是A.氢气用于填充气球B.干冰用于人工降雨C.镁粉用做烟花和照明弹D.铜丝用做电线【答案】C难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳8.某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为() 【答案】B难度:中等知识点:二氧化碳制取的研究9.化学影响着社会的发展和我们的生活质量,根据你已有的生活经验和化学知识判断,下列说法或作法不正确的是A、瓶装啤酒应放在阴凉处B、煤、石油、天然气是不可再生的能源C、蒸馏水、矿泉水、纯净水都是纯净物D、过量使用化肥、农药会造成环境污染【答案】C难度:容易知识点:化学肥料10.右图所示装置中,若由a处进气,则可以用此装置收集的一组气体是()A.O2、CH4B. CO2 、CH4C. H2、CH4D. CO2、O2【答案】C难度:中等知识点:二氧化碳和一氧化碳11.除去CO2中混有的少量C O,采用的方法是()A.通入石灰水B.通过灼热的CuO C.通入石蕊试液D.倾倒混合气体【答案】B难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳12.已知纳米材料是指粒子直径在1~100nm的材料。
2021年九上化学同步练习-身边的化学物质_碳及其化合物_二氧化碳的物理性质
A、制CO2的药品
B、发生装置
C、收集装置
D、比较CO2与空气的密度
A.A
B.B
C.C
D.D
11、
(2020唐.九上期末) 下列有关CO与CO2的叙述正确的是() A . CO与CO2都会污染环境 B . CO与CO2中碳元素的化合价相同 C . 在一定条件下,CO与CO2可以互相转化 D . CO2气体中混
有少量的CO气体,可用点燃的方法除去CO
12、
(2019河北.九上期末) 对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较有错误的是( ) A . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B . CO2可用于光合作用,CO可用于冶炼金属 C . CO2易溶于水,CO 难溶于水 D . CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 13、
17、 (2017夏邑.九上期末) 某校化学兴趣小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质,他观察到的实验现象是________,得 到的结论是________。
18、 (2016赉.九上期末) 设计实验证明二氧化碳的有关性质,完成下列表格(文字或图示均可).
实验操作
现象
结论
________
________
A . 紫色石蕊变红色
B . 石灰水变浑浊
C . 蜡烛熄灭
D . 杠杆左高右低
7、 (2017南京.九上期末) 通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
A
B
C
D
既说明甲烷具有可燃性, 又说明甲烷中含有碳、氢 两种元素
既说明二氧化碳密度比空气 大,又说明二氧化碳不能燃 烧也不支持燃烧
既说明电解水生成氢气和氧 气,又说明水是由氢气和氧 气组成的
初三化学碳和碳的化合物试题答案及解析
初三化学碳和碳的化合物试题答案及解析1.“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及化合物的说法正确的是A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物【答案】C【解析】 A选项二氧化碳是导致酸雨的主要气体是错误的叙述,二氧化碳是导致温室效应的主要气体;B选项室内放一盆水能防止一氧化碳中毒是错误的叙述,因为一氧化碳难溶于水;C选项大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用是正确的叙述;D选项金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物是错误饿的叙述,金刚石、石墨、C60是碳的单质;故答案选择C【考点】碳及其化合物2.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。
A——E五种物质之间的转化关系如图所示。
(1)C的化学式为;(2)反应①的化学方程式为;【答案】(1)CO2;(2)C + 2CuO2Cu + CO2↑【解析】框图式推断题的解答,解题时,要抓住特征现象,找到推断的题眼,采用顺藤摸瓜的方法可推得结论.本题主要考查了根据反应现象来推断物质的组成,根据A、B为两种黑色粉末相互反应,生成的D为红色单质,可以判断应该是碳粉和氧化铜在高温的条件下生成红色单质铜,同时生成C二氧化碳,二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙E(1)C的化学式为CO2(2)反应①的化学方程式为:C + 2CuO2Cu + CO2↑【考点】框图式推断题3.现有八种物质,选择相应物质的字母填空:A活性炭;B酒精;C熟石灰;D聚乙烯塑料;E钛合金;F石墨;G小苏打;H一氧化碳(1)可用于制食品包装袋(2)可用于制铅笔芯(3)可用于制造人造骨(4)可用于改良酸性土壤(5)可用于吸附冰箱内的异味(6)是有毒气体(7)是发酵粉的主要成分之一(8)是实验室最常用的燃料【答案】(1)D (2)F (3)E (4)C (5)A (6)H (7)G (8)B【解析】(1)聚乙烯塑料,是一种有机合成材料,常用于制塑料薄膜、塑料袋、电源插座等,选D(2)石墨质软,轻划会留下痕迹,常用来制铅笔芯,选F(3)钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。
人教版九年级化学上册碳与碳的化合物单元测试卷
江苏省南京市南化二中2015-2016学年九年级上化学碳与碳的化合物单元测试卷班级姓名―、选择题1•简易净水器中有一层是用木炭来填充的,利用了木炭的()A.可燃性B.还原性C.氧化性D.吸附性2•在一定条件下,下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是()B.CO23.2011年10月,碳捕集与封存国际论坛,在重庆召开,重庆合川介绍了把C02压缩、液化后封存在泥岩中的方法•关于封存C02的必要性和可行性的叙述中错误的是()A.CO2分子间有间隔B.CO2气体较易液化C.C02是导致酸雨的主要气体D•大气中C02增加会造成温室效应4•氧气和二氧化碳在性质上的相似点有()①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能和碳反应⑤都是气体⑥都是氧化物⑦都可以灭火⑧通常状况下密度都比空气大.A.②④⑤⑧B.①③④⑤⑥⑧C.①④⑤⑦⑧D.①④⑤⑧5.5月31日是世界无烟日,青少年应远离香烟•香烟燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、烟焦油、一氧化碳等上千种有毒物质•你认为下列说法正确的是()A•有毒物质均有气味B.香烟烟雾是一种纯净物C.尼古丁(C I0H I4N2)中,碳、氢、氮三种元素的质量比是10:14:2D.C0是冶金工业上常用的还原剂6•不能用来鉴别C0和C02的方法是()A•通入紫色石蕊试液B.通入澄清石灰水C.闻气味D•点燃7•下列说法中错误的是()A•碳单质燃烧产物未必是二氧化碳B•碳兀素形成的单质不全是黑色的C.在某些反应中,C02被还原了D•用大理石和稀硫酸混合制取一氧化碳8•检验某集气瓶中是否充满二氧化碳气体,正确的做法是()A.用燃着的木条放在集气瓶口B.向集气瓶中倒入澄清石灰水C•将燃着的木条伸在集气瓶中D•向集气瓶中倒入紫色石蕊试液9•用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜又很快变黑了,你推测产生这种现象的原因是()A•反应开始时,没有把试管内的空气排干净B•温度太低C.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化D.试管□倾斜了。
人教版初三化学九上化学复习《碳及其化合物》专题练习题及答案解析
初中化学复习3——碳和碳的化合物一、单选题(共7小题)1. 物质与其性质、用途对应正确的是2. 下列对一些事实的解释错误的是3. 现有①②③④⑤五种物质在加热条件下,能还原氧化铜的是A. ①②③B. ③④⑤C. ①③④D. ②③⑤4. 下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是A. 金刚石和石墨硬度都很大B. 和都具有还原性C. 和都能用于灭火D. 可作为气体肥料5. 下列与碳和碳的氧化物有关的说法中,正确的是A. 煤炉上放一盆水可防止中毒B. 能使紫色石蕊溶液变红,说明显酸性C. 和化学性质不同的原因是分子构成不同D. 用墨绘制的古画经久不变色,说明碳不与任何物质反应6. 下列方法能鉴别氧气和空气的是A. 闻气味B. 加入澄清石灰水C. 观察颜色D. 将带火星的木条伸入集气瓶中7. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是A. 点燃混合气体B. 把混合气体通入足量的水C. 把混合气体通入足量的澄清石灰水D. 把混合气体通过足量的灼热氧化铜二、填空题8. 向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的,紫色石蕊试液变为色,其中发生的物理变化是:;发生的化学变化的化学方程式为;将反应后的溶液加热,则溶液变为色;若在溶液中加活性炭振荡,静置后,溶液呈色,活性炭起作用。
9. 某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关气体性质的实验。
(1)将收集满气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(图),并轻轻振荡试管,观察到的现象是。
(2)轻轻挤捏中胶头滴管,看到气球,产生这种现象的原因是(用相关化学方程式解释)。
10. 某小组进行二氧化碳的制取及性质实验。
(夹持仪器省略)(1)如图所示进行实验。
欲使中反应停止,应进行的操作是,中可观察到的现象是。
(2)将干燥的二氧化碳通入下图所示装置,一段时间后,点燃处酒精喷灯和处酒精灯。
①处玻璃管中反应的化学方程式是,处应进行的操作是;②处石灰水变浑浊,说明进入的气体中含有;请分析该气体的来源。
11. 将相似的知识进行比较分析,是有效的学习方法。
新人教版九年级化学上册碳和碳的化合物测试题(精品)
选择题1.下列说法正确的是A.木炭和石墨都是由碳元素组成的纯净物B.石墨能导电,木炭有吸附能力C. C60是一种新化合物D.造成金刚石和石墨物理性质的差异是由于组成两种物质的元素不同2.活性炭可以做电冰箱的除味剂,这是利用它的A.氧化性B.还原性C.吸附性D.挥发性3、吸烟有害健康,烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是()A、氢气B、一氧化碳C、二氧化碳D、氧气4、CO与CO2在性质上不同的原因是()A、元素组成不同B、分子结构不同C、密度不同D、溶水性不同5.欲除去CuO粉末中混有的少量炭粉,可采用的方法是A.将混合物隔绝空气加强热B.采用先溶解后过滤混合物C.将H2不断通过灼热的混合物D.将O2不断通过灼热的混合物6、在①C60②CaCO3③CO ④CH4中碳元素化合价由高到低顺序排列的是A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.②④③①7.下列物质属于纯净物的是A.金刚石与石墨的混合物B.冰和水的混合物C.无定形碳D.加热纯净高锰酸钾后的剩余物8.下列说法中,不正确的是A.金刚石和石墨是同一元素的不同单质B.金刚石是单质,石墨也是单质C.金刚石和石墨熔点都高,硬度都大D.金刚石和石墨里碳原子排列不同9、能鉴别空气、氧气、氢气、二氧化碳四种气体的方法是()A.观察颜色B.分别通入到澄清石灰水中C.闻气味D.分别伸入燃着的木条10、由于大气中CO2含量增加,产生“温室效应”,使地球变暖,海平面升高,陆地面积减少,为减少大气中CO2含量,下列措施切实可行的是()A.禁止燃烧矿物燃料,使用太阳能、核能、水能、风能等清洁能源B.用石灰水吸收空气中CO2C.开展植树造林,增加地球绿化面积D.限制汽车工业发展,减少汽车数量11、检验久末开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是()A、带一盏点燃的油灯或蜡烛B、带一杯水C、带一个接通电源的手电D、带一个盛满澄清石灰水的水桶12.如果要除去CO气体中混有少量CO2,应该采用的方法是( )A.把混合气体点燃 B.把混合气体通过澄清石灰水C.把混合气体通过灼热的氧化铜D.把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里13、常温下,碳的化学性质不活泼,碳单质的下列用途与这一性质有关的是A、用木炭作燃料B、用活性炭脱色制白糖C、用石墨为主要原料制铅笔芯D、用碳素笔书写重要文件和资料14.下列四种物质,在一定条件下能跟其它三种物质发生化学反应的是A.焦炭B.二氧化碳C.氧化铜D.氧气15. 节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少CO2的排放。
九年级上册化学碳和碳的氧化物练习题
九年级上册化学碳和碳的氧化物练习题同窗们在学习的进程中是用什么样的方法来稳固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题,接上去小编就为大家整理了九年级上册化学碳和碳的氧化物练习题,希望大家学习愉快!2.日常生活中见到以下现象,其中发作了化学变化的是A.冰消融成水B.氢气球在烈日下爆裂C.牛奶变酸了D.铁矿石的粉碎3.以下气体中能使带火星的木条复燃的是A.氮气B.氧气C.空气D.二氧化碳4.生活中的以下物质,属于纯真物的是A.矿泉水B.葡萄酒C.水D.糖水5.课本中有一幅彩图,其内容是一只美丽的小鸟和水中的金鱼生活在一同,制造这个鸟笼的高分子薄膜必需具有的性质是A. 绝热B. 隔水透气C. 导电D. 透水6.以下仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的是A.漏斗B.烧杯C.量筒D.试管7.以下有关氧气用途的说法中,错误的选项是A.氧气可以做燃料B.氧气可以用来炼钢C.氧炔焰可以用来焊接金属D.氧气可以供应呼吸8.以下说法中错误的选项是A.空气是一种混合物B.分别液态空气制取氧气是物理变化C.新颖空气是纯真物D.空气的成分是相对动摇的9.某集气瓶里盛有空气,欲除去其中的氧气而失掉较纯真的氮气时,最好采用的物质是A.蜡烛B.木炭C.红磷D.硫粉10.以下方法中可以用来区别硬水和软水的是A.观察颜色B.参与明矾,搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水,搅拌11.某同窗在学习了化学实验基本技艺后,得出了以下结论。
你以为正确的选项是A.没有说明用量时,取用液体药品的体积普通为1~2mLB.给固体物质加热时,必需运用坩埚钳C.用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立刻用清水冲洗洁净12.以下有关物质性质的表达中,属于物质化学性质的是A.规范状况下氧气的密度是1.429g/LB.二氧化碳能使廓清的石灰水变混浊C.二氧化硫是无色具有抚慰性气息的气体D.在101kPa时,-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体13.地球是我们赖以生活的家园,人类在消费和生活中以下活动能对环境形成污染的是①工业三废未经处置直接排放; ②植树造林,扩展绿化面积;③随意丢弃费旧电池和塑料制品渣滓; ④生活污水的恣意排放;⑤增加空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止构成酸雨A.③④⑤B.②④⑤C.①②⑤D.①③④14.以下说法正确的选项是A.木炭在氧气中熄灭发生白色火焰、放出热量B.红磷在氧气中熄灭发生少量的白雾C.蜡烛在氧气中熄灭发生耀眼的白光、放出热量、发生少量的白烟D.硫在氧气中熄灭收回明亮的蓝紫色火焰,发生具有抚慰性气息的气体15.如以下图所示实验操作,正确的选项是A B C D16.以下反响中既为化合反响又为氧化反响的是A.水氢气+氧气B.镁+氧气氧化镁C.水+二氧化碳碳酸D.酒精+氧气水+二氧化碳17.为鉴别区分盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是A.将气体区分通入水中B.将带火星的木条区分伸入三瓶气体中C.将气体区分通入廓清石灰水中D.将燃着的木条区分伸入三瓶气体中18.关于水的组成表达正确的选项是A.水是由氢分子和氧分子构成的B.水是由氢气和氧气组成的C.水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的D.水是由氢元素和氧元素组成的19.分子和原子的主要区别是A.分子可分,原子不可分B.分子可以构成物质,原子不能构成物质C.在化学变化中分子可以再分,而原子不可以再分D.分子大,原子小20.在喷洒某些药物对环境停止杀菌消毒时,会闻到特殊气息,这说明A、分子间有距离B、分子质量小C、分子不时运动D、分子由原子构成二、填空题:(本大题共有11小题,每空1分,其中文字表达式2分,共44分)21.依据要求完成以下填空。
初三化学碳和碳的化合物试题答案及解析
初三化学碳和碳的化合物试题答案及解析1.根据生活经验和所学知识判断,下列做法不合理的是()A.用电器短路着火,立即切断电源B.在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里异味C.室内烤火取暖,放一盆水防止CO中毒D.处理油锅起火,用锅盖盖灭【答案】C【解析】A、用电器短路着火,立即切断电源,防止触电,正确,B、活性炭具有吸附性,所以在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里异味,正确,C、一氧化碳难溶于水,所以室内烤火取暖,放一盆水不能防止CO中毒,错误,D、处理油锅起火,用锅盖盖灭,以隔绝氧气,正确,故选C 【考点】灭火的方法,活性炭的吸附性,一氧化碳的性质2.“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及化合物的说法正确的是A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物【答案】C【解析】 A选项二氧化碳是导致酸雨的主要气体是错误的叙述,二氧化碳是导致温室效应的主要气体;B选项室内放一盆水能防止一氧化碳中毒是错误的叙述,因为一氧化碳难溶于水;C选项大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用是正确的叙述;D选项金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物是错误饿的叙述,金刚石、石墨、C60是碳的单质;故答案选择C【考点】碳及其化合物3.(1)图1所示装置中,容器Ⅰ、II体积相同,U形管内左右两侧液面相平,且装置气密性良好。
实验时,打开分液漏斗旋塞,将液体同时滴入容器,滴加完毕后关闭旋塞。
实验内容及相关现象如下表所示。
中反应的化学方程式是。
实验b中,根据红墨水液面位置,推测A溶液可能具有的性质是。
实验c中,盐酸浓度相同且足量,产生气泡更剧烈的是容器________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);反应结束并恢复至室温后,红墨水液面位置是________。
(2)图2所示装置中,容器III、IV体积相同,其中容器Ⅲ中放有植物油,U形管内左右两端红墨水液面相平。
(2021年整理)九年级化学碳及碳的化合物知识点及练习题
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碳的性质1.金刚石(C):是自然界中最硬的物质,物理性质:无色、透明、不导电、硬度很大。
2、石墨(C):是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。
物理性质:深灰色、有金属光泽、不透明、质软、有滑腻感、具有优良的导电和导热性、熔点高、耐高温:注意:铅笔并不含铅,是石墨和黏土混合而成的混合物.3、C60:是一种由60个碳原子构成的分子,形似足球,性质很稳定。
注意:①碳的单质的化学式多用C(碳)来表示。
它们由一种元素(C)组成,因为碳原子在物质里的结构不同,所以才导致它们的性质有如此大差别。
由此可知物质的组成和结构决定了物质的性质.②回顾单质的概念:由同种元素组成的纯净物;氧的单质有:氧气,臭氧。
活性炭、木炭具有疏松多孔的结构,所以有强烈的吸附性,注意:(1)金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。
(2)CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
练习:1.经实验测定,某物质中只含有一种元素,下列推断正确的是()A一定是纯净物 B.一定是单质 C。
一定是混合物 D。
一定不是化合物4单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异, 而各种单质碳的化学性质却完全相同!(1)、常温下,化学性质稳定:碳原子的最外层有4个电子,既不容易得电子,也不容易失去电子,因此常温下碳的化学性质比较稳定。
练习:⒈下列物质的用途与物质的化学性质有关的是()A.石墨作电极 B。
初三化学碳和碳的化合物练习题及其答案
初三化学碳和碳的化合物练习题及其答案广口瓶、集气瓶、水槽C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D.长颈漏斗、酒精灯、集气瓶8 可生成二氧化碳的反应很多,例如:①酒精的燃烧②木炭在空气中燃烧③碳与氧化铜反应④高温煅烧石灰石⑤石灰石与稀硫酸反应⑥石灰石与稀盐酸反应⑦碳酸钙粉末与浓盐酸⑧人和动物的呼吸作用等。
其中可用于实验室制取二氧化碳的是()A.①②③B.③④⑤C.⑥D.全部9 (2011·苏州)下列有关“固—液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是()10 (2011·宿迁)在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图是他的主要实验步骤,其中操作有误..的是()11 下图分别为二氧化碳的制取、检验、收集和性质检验的装置图,其中错误的是()A BC D12 下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是()A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳使石蕊试液变红C.二氧化碳灭火D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊13 下列说法中正确的是()A.能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳B.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验,以确定CO2浓度是否太高C.二氧化碳有毒,空气中含量过多能使人窒息而亡D.收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法14 下列二氧化碳的用途中,不正确的是()A. 供给呼吸B. 用做气体肥料C. 用于灭火D. 生产碳酸饮料15 (2009·益阳)仔细观察在煤炉中燃烧的煤,你会发现有如右图所示的现象。
请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式()A.C+O2 点燃CO2B.2C+O2 点燃2COC.2CO+O2点燃2CO2 D.CO2+C高温2CO16 (2011·百色改编)关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是()A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C . CO可以在O2中燃烧 D. 用闻气味的方法能够区别CO2和CO17 冬天用煤取暖,若将门窗紧闭,容易导致煤气中毒。
(word版)九年级化学碳和碳氧化物单元测试题
九年级化学?碳和碳的氧化物?单元测试题大连市第四十四中学潘嘉红 一、选择题:〔此题有 12小题,每题 2分,共24分。
每题只有一个选项符合题意〕1. 以下过程中发生了化学变化的是 〔 〕A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼 2. 含硫煤如果发生不完全燃烧,会排放出污染空气的有毒气体是 〔 〕 A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D. 一氧化碳3.以下二氧化碳的用途中,既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是〔 〕4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质, 化学性质相同而物理性质不同的原因 〔 〕A .同种元素组成,但原子排列不同B .原子最外层电子数相同C .都是碳元素组成D.原子的相对质量相同5. 某化合物完全燃烧,生成二氧化碳和水,该化合物中〔 〕A.只含碳、氢两种元素B. 只含碳、氧两种元素C.含有碳、氢、氧三种元素D. 无法确定6.除去CO2中混有的少量 CO ,可使混合气体通过〔〕A.石灰水B. 灼热的碳层C.水D. 灼热的氧化铜7. 除去CO 中混有的少量 CO ,以下方法正确的选项是 〔 〕2A.将混合气体点燃B. 通入炽热的氧化铜中C.将混合气体通入到盐酸溶液里D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中8.“千锤万凿出深山,烈火燃烧假设等闲;粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
〞这首于谦的?石灰吟?蕴含着一定的科学知识,诗句“烈火燃烧假设等闲〞形象地描述了化学反 高应:CaCO3 2〔 〕CaO 十CO↑,该反响的类型是C分解反A.化合反响B.置换反响响D.复分解反响19.为了控制温室效应和改善生存环境环境,以下措施中切实可行的是〔〕①减少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止乱砍乱伐;④开发氢能源;⑤利用水力发电;⑥种植花草树木。
A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④试管中盛有黑色粉末,将其加强热,粉末变为红色,同时产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,那么该黑色粉末可能是〔〕A.木炭粉B.四氧化三铁C.氧化铜D.木炭粉和氧化铜11.实验室制取气体D的表达式为:A(固)+B(固)C+D↑,气体D易溶于水,D的相对分子质量为17,那么应选择以下何种发生装置和收集方法〔〕A.制CO2的装置和向下排空气法B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法C.高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法D.高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法实验室制取CO2有以下几个步骤:①按要求装好仪器;②向漏斗中注入盐酸;③向反响器中参加块状石灰石;④检查装置气密性;⑤收集生成的气体。
九年级化学上册 碳和碳的化合物练习 试题
介父从州今凶分市天水学校碳和碳的化合物练习〔45分钟 100分〕可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 Ca—40 Fe—56 Cu—64一、选择题(此题包括10个小题,每题3分,共30分)1. (2021·襄樊中考)防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是( )A.炭黑B.活性炭C.木炭D.石墨2.为了探究CO2的性质,思译同学进行了如下列图的实验。
你认为该实验不能说明的是〔〕A.CO2不能燃烧B.CO2不能支持燃烧C.CO2的密度比空气大D.CO2能与水反响3.刚刚落下帷幕的哥本哈根联合国气候变化大会倡导的“环保〞、“低碳生活〞,警示世人缓解温室效应已迫在眉睫。
造成温室效应的主要气体是〔〕A.O2B.N2C.H2D.CO24. (2021·中考)以下有关碳循环的说法错误的选项是 ( )A.绿色植物光用吸收CO2释放O2B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应D.提倡“低碳生活〞,大力推广风能、太阳能等新能源5.以下分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。
其中有错误的选项是〔〕6.〔2021·中考〕HY石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,以下关于碳的单质的表达正确的选项是〔〕A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.一定条件下,石墨转化成HY石是物理变化7.“雪碧〞是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧〞滴入紫色石蕊溶液中,然后再加热,溶液的颜色变化情况是〔〕A.先变红后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变蓝后变紫8. (2021·中考)“低碳生活〞是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。
以下做法不符合“低碳生活〞理念的是〔〕A.教科书循环使用B.少用一次性木筷C.用完电器后拔掉插头D.使用一次性塑料袋购物9.“归纳与比较〞是化学学习的重要方法,以下有关CO2与CO的知识归纳错误的选项是〔〕10.〔2021·中考〕用纯洁的木炭粉末复原氧化铜粉末时,可发生的反响有:C+2CuO2Cu+CO2↑,C+CuO Cu+CO ↑。
九年级上册《碳和碳的氧化物》单元测试题
《碳和碳的氧化物》单元测试题姓名:;评价等次:。
【总分:60分,时量:50分钟;相关的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40 C l-35.5】一、选择题(本题共12小题,每小题2分只有一个选项符合题意,共24分)1.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列说法正确的是()A.它们是同一种物质 B.它们碳原子的排列方式不同C.它们的化学性质不同 D.它们的物理性质相同2.我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳具有()A.可燃性 B.还原性 C.在常温下,化学性质不活泼 D.吸附性3.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是()A. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的,都很硬B. 单质碳具有还原性C. 用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质D. 木炭燃烧时吸收大量的热4.下列关于氧气和二氧化碳的说法中正确的是()A.都含有氧元素B.都是氧化物C.都含有氧气分子D.都能使带有火星的木条复燃5.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途不能达到目的的是()A. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量的二氧化碳B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色C.干冰可用于冷库的制冷剂D.将某气体通入澄清石灰水中,立即变浑浊,可证明该气体为二氧化碳6.在实验操作考查中,某小组抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图是他们的主要实验步骤,其中操作有误..的是()7.航天科学技术测得,三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似.下列有关三氧化二碳的推测说法不正确的是()A.三氧化二碳中碳元素的碳元素的化合价为+3B.三氧化二碳中在氧气中充分燃烧的产物是CO2C.三氧化二碳能使澄清石灰石变浑浊D.三氧化二碳具有还原性,属于氧化物8.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是()A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C. 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 C.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体9.汽车尾气中含有CO等有毒气体,其净化过程如下:排气管内的CO在四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化作用下,低温即与O2反应生成CO2。
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碳及其化合物练习题及答案(精品)一、选择题(本大题包括20个小题,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。
)1.下列有关碳循环的说法错误的是( )A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源2.在使用燃气热水器时,若通风不畅易产生使人中毒的气体,该气体是()A、水蒸气B、一氧化碳C、二氧化碳D、二氧化硫3.如果要除去CO 2气体中混有的少量CO,应该采用的方法是()A、点燃B、倾倒到另一个容器里C、通过灼热的氧化铜D、通过澄清的石灰水4.右图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有()A.1处 B.2处 C.3处 D.4处5.有关一氧化碳和二氧化碳的比较,下列说法正确的是()A、常温下都是气体,都难溶于水B、都能与氧化铜反应C、都可由碳与氧气反应得到D、都能与石灰水发生反应6.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是()A.制取CO2气体时,始终收集不到CO2──收集CO2的集气瓶没盖严B.点燃氢气时,发生爆炸──点燃前可能没有检查氢气的纯度C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂──由于引燃的火柴过长D.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于1/5──红磷过量7.欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的( ) A.装有蒸馏水的烧杯 B.装有无色酚酞的烧杯C.冷而干燥的烧杯 D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯8.除去氧化铜中的碳粉的最好方法是()A.隔绝空气加热混合物 B.在空气中加热混合物C.在氧气流中加热混合物 D.在二氧化碳流中加热混合物9.煤气的主要成分是CO,对煤气的下列叙述中,与CO性质无关的是()A. 煤气有毒B. 煤气可燃C. 煤气有刺激性气味D. 煤气有还原性10.C02的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟化学性质有关的是( )A.灭火 B.做化工原料 C.制干冰 D.温室中用做肥料11.若完全除去N2中混有的少量H2,CO2,H2O(气),,可用以下操作a.通过浓H2SO4吸水 b.通过灼热的CuO c.通过澄清石灰水,最好的操作顺序为( )A.abc B.acb C.bac D.cba12.H2、CO、C都可以用来在高温下冶炼金属,主要原因是( )A.它们在燃烧时都能放出大量的热 B.它们都具有还原性C.它们都是非金属单质 D.它们都具有可燃性13.区别CO和H2最好的方法是( )A.利用它们的溶解性 B.利用它们的还原性C.据它们燃烧时的火焰不同 D.根据它们燃烧后的产物不同14.将N2、CO和CO2混合气体先通过足量石灰水,接着再通过炽热的氧化铜后,剩余气体是()A.CO2 B.CO和N2 C.N2 D.CO2和N215.下列说法正确的是( )A.用墨写的字不易褪色,这是因为常温下碳化学性质不活泼B.碳和氧化铜中的氧结合成二氧化碳,而被氧化,碳是氧化剂C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变为红色D.金刚石和石墨是同种元素组成的同一种单质16.在区别下列各物质的方法中,不可行的是( )A . CO和CO2 分别通入Ca(OH)2溶液,观察现象B.O2和CO2 分别通入灼热的氧化铜,观察现象C.H2和CO2分别通人澄清石灰水,观察现象D.CO和O2 分别通入灼热的铜网,观察现象17.能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氮气与一氧化碳、甲烷和二氧化碳都区别出来的是( )A.分别通入澄清的石灰水B.分别通人紫色石蕊试液C.用燃着的木条检验D.以上几种方法都行18.下列说法正确的是( )A.某气体在空气中燃烧发出蓝色火焰,此气体是一氧化碳B.向某固体中加入稀盐酸时,能产生气泡,此固体中一定含CaCO3C.能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳D.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,加热后红色加深19.冬天在较密闭的房间用煤炉取暖,若烟囱排气不良,就会发生煤气中毒事件,危及人的生命安全。
一但发现此类事故,下列措施可采取的是()A. 首先用水泼灭炉火,然后迅速就地抢救伤员B. 首先在室内撒下大量木炭,然后迅速就地抢救伤员C. 首先在室内泼撒大量石灰水,然后转移、救护伤员D. 首先开窗通风,然后转移、救护伤员20.把10 gCO和C02混合气体通入过量的石灰水,反应后过滤,得干燥的固体10克,原混合气体中CO的质量是( )A.5 g B.4.4 g C.5.6 g D.10 g二、本题包括3个小题,共24分21.向紫色石蕊溶液中通入,溶液变为_________色,反应的方程式___________,加热后溶液呈___________色,反应的方程式______________;盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜,这层白膜的成分主要是_________________,要洗净表面的白膜要用______________,其反应的化学方程式可表示为______________________。
22.(1)用CO高温下还原赤铁矿(主要成份Fe2O3)的化学方程式为。
(2)金属镁着火不能用CO2灭火,因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁。
该反应的化学方程式为,反应基本类型是。
(3)二氧化碳遇到炽热的碳,反应的化学方程式_________________。
23.2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行。
中国承诺:到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%。
充分展示了中国谋发展,促合作,负责任的大国形象。
(1)近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究:①将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。
但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡。
CO2使海水酸度增加的原因是______________________。
②科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料,这些转化一定属于(填“化学变化”或“物理变化”);③将工业上产生的CO2进行收集、处理,作工业原料,如用作氨碱法制纯碱的原料。
CO2与饱和氨盐水制取碳酸氢钠的化学方程式是。
(2)开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源:①氢气是未来最理想的能源,理想的制氢方法是。
②开发太阳能、风能、海水热能等能源。
目前,烟台太阳能热水器的应用达到总户数的48%以上;风电装机容量已达到37.4千瓦,居全省第一;并正在尝试利用海水热能来取暖。
这些新能源的利用,除了能减少CO2的排放外,还有哪些好处?______________________________。
(请列举一条)(3)节能减排:烟台万华集团成功利用秸秆造出板材,它的意义在于。
日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳排放? 。
(请列举一条)三、本题包括2个小题,共26分24. 地球“发烧”了材料l.空气的成分空气是多种气体的混合物。
空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类。
恒定成分是指在空气中含量大,在任何地方含量几乎不变,包括78.06%氮气、20.94%氧气、0.94%氩等稀有气体,合计约占99.94%。
易变成分是指在空气中含量很少,但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化,甚至某些成分急剧增加或减少。
下表中列出了大气中几种易变成分:易变成分(浓度cm3/m3) 变化的原因二氧化碳约300(约占空气的0.03%)水蒸气约290(约占空气的0.03%)甲烷约1.0~1.2t 天然气泄漏氮的氧化物约0.52 化石燃料的燃烧臭氧0.01~0.04 含氟化合物的使用硫的化合物:二氧化硫、硫化氢等化石燃料的燃烧等一氧化碳汽车尾气等合计:0.06%材料2.自然界中碳循环试回答下列问题:(1)从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看,为什么空气如此重要?①_________________②_________________③________________________。
(2)大气中多余的二氧化碳从何而来?从上述材料可以看出,人类赖以生存的大气,正遭受空前严重的破坏。
二氧化碳作为一种主要的温室性气体,含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发,成为当前威胁人类生存发展最严重的问题。
分析材料2,你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是:①________________ _;②_______________ __ 。
在②中,以石灰石为例,分解反应的化学方程式为_______________________________ _。
在⑧中,消耗二氧化碳的过程叫做___________________。
在⑨中,消耗二氧化碳的反应属于________反应。
在④中,以天然气(CH4)为例,燃烧反应的化学方程式为_____________________ _。
(3)如何除去大气中多余的二氧化碳?25、下图是实验室常用的仪器。
(1)图甲中仪器A的名称是;(2)实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的__ 和____(填序号);A.大理石B.碳酸钠C.稀盐酸 D.稀硫酸(3)组装二氧化碳的发生和收集装置时,除选择仪器A和B外,还要从图中选择的仪器有(填序号);检验某气体是不是二氧化碳的反应方程式是____________________________。
(4)上述装置还可用于制取某气体,制取该气体的化学方程式为;若要制取干燥气体(已知浓硫酸可以吸收某些气体中的水分),发生装置与图乙装置中的(填“a”或“b”)连接。
参考答案题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20号答C B C C C BD C C A D B D D A B C C D C案二、本题包括3个小题,共24分21.(化学方程式每个2分,其余每空l分,共9分)红 CO2+ H2O= H2CO3紫 H2CO3△CO2↑+ H2O 稀盐酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑22.(化学方程式每个2分,其余每空l分,共7分)(1)3CO+Fe2O3高温 3CO2 +2 Fe (2)CO2+2Mg 点燃 2MgO+C 置换反应(3)C+ CO2高温 2CO23.(化学方程式每个2分,其余每空l分,共8分)(1)①海水吸收了空气中的二氧化碳,生成碳酸②化学变化③ CO2+ H2O+NH3+NaCl= NaHCO3+ NH4Cl(2)①利用太阳能分解水②节约煤、石油等不可再生的能源(或降低对环境的污染等其它合理答案也可)(3)减少对森林的砍伐(或减少环境污染等) 双面使用纸张(步行或骑自行车上学、随手关灯等)三、本题包括2个小题,共26分24. (1)(共3分,每条l分,答出下列中的任意三条均可。