教师成长手册

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待 学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变 相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教 育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
时间成果
课题
主要研究内容或论文内容摘要
个人荣誉
教育教学获奖
教科研（含论文）获奖
其他奖项
年度考核
听课记录
学校
时间
年 月日第节
班级
课型
科目
授课教师
教 学 内 容
听 课 心 得
听课教
师
学期教育教学工作反思
时间
主题
形式或途径
主要内容摘记
反思或启示
承担研究科、公开课情况
时间
年级
学科
班级
课题
教案摘要
课后教学反思
参加教研活动（校、市）
时间
地点
参加人员
负责人
主题
主要内容摘要
反思或启示
参加进修记录（校、市）
时间
地点
参加人员
主办单位
主题
主要内容摘要
反思或启示
参加科研活动情况
指承担或参加校级（含）以上科研课题的研究活动既研究效果（或论文获奖、科研报告情况）
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他 老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持 与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气 影响。不利用职权谋求私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举 止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
个人发展计划
姓名
性别
出生年月
学历
专业
政治面貌
参加工作
时间
ห้องสมุดไป่ตู้任教年级
担任班主
任年限
个人发展规划
主要填写本人在“职业理想”、“理论学习”、“教育教学、教 育科研”等方面的发展计划.
理论学习和会议记录
教师成长手册
姓名：
年度：
Xx
中小学教师职业道德规范
一、依法治教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有 中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉 遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致＜ 不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养 学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播 有害学生身心健康的思想。