部编版《升国旗》精美版1

敬礼，表示我们对
国旗的尊敬，对祖
国的热爱。
自读课文，想一想，我们的国旗是什 么样子的呢？
五星红旗，我们的国旗。
课
文
我们的国旗是红色的，上
讲
面有五颗黄色的五角星。红色
解
象征革命，黄色象征光明。五 星红旗上面大的五角星代表中
国共产党，四颗小星向着一颗
大星代表全国人民团结在中国
共产党的周围。这样，我们的
升国旗
课 文 讲 解
你知道吗？
课
文 我们的祖国是 中华人民共和国
讲
解 我们的国旗是 五星红旗 我们的首都是 北 京
我们的国歌是 义勇军进行曲
课 文 讲 解
课 文 讲 解
课 文 讲 解
升国旗时，我们应该怎么做？为什么 要这样做？
课
文
升国旗时，我
讲
们应该肃立、敬礼。
解
因为国旗代表着我
们的国家，肃立、
总结全文，拓展延伸
课
文
国旗是我们国家的象征，今天的我
讲 们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，
解 我们为此自豪。希望同学们爱护国旗，
尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努
力。
课 文 讲 解
课后作业
课
文 1.用一张彩纸做一面国旗。
讲
解 2.正确、流利地朗读课文，练
习背诵课文。
收 束
谢谢观赏！
全
篇
温故而知新，同 学们别忘了经常
第10课 升国旗
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课 题
观察图片，想一想：
导 入
1.这是什么时间？
2.在哪里？
3.图片中的人们在做什么？
生
中
五
字
广
场
立
正
升 国旗 中 红 立
认 读
qí shēnɡ ɡuó hónɡ zhōnɡ lì
园
地
起么美 丽歌
me měi qǐ ɡē lì
重 点
中国
词 语 飘扬
国旗 立正
五星红旗 敬礼
美丽
国家就越来越兴旺，越来越繁
荣，越来越富强了。
国歌声中，徐徐升起。
课
文
讲
走
解
起
己
迎风飘扬，多么美丽。
课 文 讲 解
“美丽”是什么意思？ 你会用“美丽”造句吗？
课 文
向着国旗，我们立正；
讲
解
望着国旗，我们敬礼。
想一想
课
文 1.“立正”和“敬礼”说明了什么？
讲 解
2.我们在升国旗的时候应该怎么做呢？
复习哦！
1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。 2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型. 3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。 4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。 5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。 6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。 7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。 8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。