部编版一年级上册《升国旗》PPT优质课件1
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一年级上册语文课件++10.(升国旗)第1课时(20张ppt)部编版
、星星等。
国歌的创作背景和歌词含义
02
了解国歌的创作背景以及歌词的含义，让学生更好地理解国歌
所表达的情感和意义。
如何培养学生的爱国情感
03
探讨如何通过升旗仪式、学习国旗法等方式培养学生的爱国情
感，让他们更加热爱祖国。
06
课后练习
抄写生字词语
总结词
巩固学习成果
详细描述
通过抄写生字词语，加深学生对生字 的认识和理解，有助于巩固学习成果 。
国旗法的规定
了解我国国旗法对国旗的样式、 使用场景等方面的规定，以及违
反规定可能带来的后果。
国旗的象征意义
探讨国旗所代表的意义，包括国家 主权、民族团结等。
如何尊重国旗
学习如何在日常生活中尊重国旗， 包括正确地悬挂、使用国旗等。
了解我国的国旗和国歌，培养学生的爱国情感
我国国旗的设计和含义
01
了解我国国旗的设计元素及其所代表的含义，包括国旗的颜色
圈画生字，朗读课文
总结词
掌握生字，流畅朗读
详细描述
在朗读课文的过程中，家长可以引导孩子用手指指着每个字，逐字朗读，注意纠 正发音。同时，鼓励孩子在掌握生字的基础上，尝试流畅地朗读整篇课文，并加 深对课文内容的熟悉和理解。
03
学习生字
认识生字，读准字音
总结词
掌握读音，正确拼读
详细描述
本课时需要掌握每个生字的正确读音，尤其是音节中的韵母和声调。教师可以带领学生逐个拼读生字，纠正发音 ，确保学生能够准确、流畅地拼读。
05
拓展延伸
了解升旗仪式的发展和意义
升旗仪式的起源
了解升旗仪式是如何开始 的，以及它最初的意义是 什么。
升旗仪式的发展
一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)
准备道具：国旗、旗杆、学生道具等 布置场地：模拟升旗场地，设置旗杆和国旗位置 组织学生模拟升旗过程，观察并纠正错误动作 总结经验，强调正确的升旗动作和注意事项
总结本节课所学内容： 学生能够了解升国旗 的基本礼仪和相关知 识，掌握相关词汇和 句子的运用。
强调爱国情感：通过 讲解国旗的意义和象 征，引导学生更加热 爱祖国，增强民族自 豪感和自信心。
播放国歌：播放国歌， 让学生感受国歌的庄 严和自豪感，引导学 生进入学习状态。
展示国旗：展示国旗， 让学生认识国旗，了解 国旗的含义和象征意义， 引导学生进入学习状态。
引导学生思考：通过提 问或引导，让学生思考 国旗的含义和象征意义， 进一步加深对国旗的认 识和理解。
引入课文内容：通过以 上步骤，引导学生进入 课文内容的学习，让学 生了解升旗仪式的过程 和意义。
● 讲解国旗的介绍：向学生介绍国旗的名称、含义、象征意义等，让学生了解国旗的文化背景和历 史渊源。
● 讲解国旗的制作过程：介绍国旗的制作材料、制作工艺和制作流程，让学生了解国旗的制作过程 和特点。
● 讲解升旗礼仪：介绍升旗仪式的基本程序、礼仪规范和注意事项，让学生了解升旗礼仪的基本要 求和意义。 通过讲解法，可以让学生更加深入地了解国旗的背景和制作过程，掌握升旗礼仪的 基本规范和要求，增强学生的爱国情感和文化自信。
升旗礼仪的要求：介绍升旗礼仪的要求，包括站姿、行礼、唱国歌等细节，让学生了解如何正确地表达爱国情感。 升旗仪式的教育意义：阐述升旗仪式对于学生的教育意义，包括培养学生的爱国情感、弘扬民族精神、增强集体 荣誉感等方面。
技巧：掌握正确的节奏和音调，确保发音清晰准确。 注意事项：尊重国歌，保持庄重肃穆的态度；注意音量适中，不要过于大声或过于小声；保持正确的姿势和表情。
部编版一年级语文上册10.升国旗 课件 (67张PPT)
升国旗
教学目标
学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写 。理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖 国的教育。 有感情朗读课文，并且能够背诵下来。
教学重点 理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。
教学难点 通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
shēnɡ ɡuó qí 升 国旗
拓展延伸
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？ 升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们 的国家，立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热 爱。
拓展延伸
他们在做什么？
小知识
wǒ men ài zǔ ɡuó 我 们爱祖 国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ 我 国 的 首 都：北 京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ 我 国 的 国 歌：《义 勇 军 进 行 曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí 我 国 的 国 旗： 五星 红旗
wǔ tiān 五子棋
五 天 五花八门
笔顺： 造句：丽丽站在队伍中第五个位置。
写字教学
lì
dú lì
独立
独立
lì zhènɡ 立刻
立正
顶天立地
笔顺： 造句：班长一喊“起立”，大家就从座位上站起来。
写字教学
zhɡ
正方形
zhí
正 一本正经
直
笔顺：
造句：我们正要上车的时候，爸爸突然止住了脚步
课文教学
zhōng guó guó qí wǔ xīng hóng qí 中 国 国 旗 五“我星们”红的国旗旗是五星红旗。“我们
教学目标
学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写 。理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖 国的教育。 有感情朗读课文，并且能够背诵下来。
教学重点 理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。
教学难点 通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
shēnɡ ɡuó qí 升 国旗
拓展延伸
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？ 升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们 的国家，立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热 爱。
拓展延伸
他们在做什么？
小知识
wǒ men ài zǔ ɡuó 我 们爱祖 国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ 我 国 的 首 都：北 京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ 我 国 的 国 歌：《义 勇 军 进 行 曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí 我 国 的 国 旗： 五星 红旗
wǔ tiān 五子棋
五 天 五花八门
笔顺： 造句：丽丽站在队伍中第五个位置。
写字教学
lì
dú lì
独立
独立
lì zhènɡ 立刻
立正
顶天立地
笔顺： 造句：班长一喊“起立”，大家就从座位上站起来。
写字教学
zhɡ
正方形
zhí
正 一本正经
直
笔顺：
造句：我们正要上车的时候，爸爸突然止住了脚步
课文教学
zhōng guó guó qí wǔ xīng hóng qí 中 国 国 旗 五“我星们”红的国旗旗是五星红旗。“我们
一年级上册语文课件-《升国旗》课件(共15张PPT) 人教部编版
总结与反思
第章
本课件的优点与不足之处
优点：内容生动有趣，适合一年级学生的认知水平；通过图片、音频等多种形式展示，能够激发学生的学习兴趣；知识点讲解清晰，易于理解。 不足之处：部分内容过于简单，缺乏挑战性；部分图片和音频不够清晰，影响教学效果；部分知识点没有深入讲解，需要进一步完善。
对未来教学的改进建议
难点：如何引导学生理解国旗代表的意义，激发学生的爱国情 感。 以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据 实际情况进行制定。
以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据实际情况进行制定。
课堂互动环节设计
提问与回答：老师可以向学生提问关于国旗、国歌等方面的问题，鼓励学生积极回答，增加 互动。
动画效果：国旗缓缓升起，小鸟飞翔，太阳光芒四射 音效设计：国歌响起，小鸟鸣叫，太阳光芒四射的声音 配合动画效果和音效设计，增强学生对升国旗的感受和理解 营造生动形象的课堂氛围，提高学生的学习兴趣和参与度
教学建议
第五章
教学方法推荐
小组合作法：让学生分组讨 论，分享对升国旗的认识和 感受。
情境教学法：通过创设情境， 让学生感受升国旗的庄严和 神圣。
图片与文字结合： 生动形象，吸引注 意力
图片素材来源及用途
素材来源：网络 搜索、学校资源 库、教师个人收 藏等
用途：辅助教学、 增强学生印象、 提高学习兴趣等
图片选择标准： 清晰度高、与课 文内容相关、具 有代表性等
图片使用方式： 插入PPT中、配 合文字说明、用 于课堂讲解等
动画效果及音效设计
一年级上册语文课 件-《升国旗》课件
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面 03 课件内容 04 课件设计 05 教学建议
部编教材一年级上册语文《升国旗》ppt课件1
第10课 升国旗
课 题
观察图片，想一想：
导 入
1.这是什么时间？
2.在哪里？
3.图片中的人们在做什么？
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
生
中
字
广
场
立
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
五 正
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
升 国旗 中 红 立
认 读
qí shēnɡ ɡuó hónɡ zhōnɡ lì
园
地
起么美 丽歌
me měi qǐ ɡē lì
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
重 点
中国
词 语 飘扬
国旗 立正
五星红旗 敬礼
美丽
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
课 文 讲 解
课 文 讲 解
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
升国旗时，我们应该怎么做？为什么 要这样做？
升国旗时，我 们应该肃立、敬礼。 因为国旗代表着我 们的国家，肃立、 敬礼，表示我们对 国旗的尊敬，对祖 国的热爱。
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
课 文 讲 解
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
自读课文，想一想，我们的国旗是什 么样子的呢？
五星红旗，我们的国旗。
我们的国旗是红色的，上 面有五颗黄色的五角星。红色 象征革命，黄色象征光明。五 星红旗上面大的五角星代表中 国共产党，四颗小星向着一颗 大星代表全国人民团结在中国 共产党的周围。这样，我们的 国家就越来越兴旺，越来越繁 荣，越来越富强了。
课 题
观察图片，想一想：
导 入
1.这是什么时间？
2.在哪里？
3.图片中的人们在做什么？
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
生
中
字
广
场
立
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
五 正
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
升 国旗 中 红 立
认 读
qí shēnɡ ɡuó hónɡ zhōnɡ lì
园
地
起么美 丽歌
me měi qǐ ɡē lì
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
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重 点
中国
词 语 飘扬
国旗 立正
五星红旗 敬礼
美丽
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
课 文 讲 解
课 文 讲 解
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
升国旗时，我们应该怎么做？为什么 要这样做？
升国旗时，我 们应该肃立、敬礼。 因为国旗代表着我 们的国家，肃立、 敬礼，表示我们对 国旗的尊敬，对祖 国的热爱。
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
课 文 讲 解
部编教材一年级上册语文《升国旗》p pt课件 1
自读课文，想一想，我们的国旗是什 么样子的呢？
五星红旗，我们的国旗。
我们的国旗是红色的，上 面有五颗黄色的五角星。红色 象征革命，黄色象征光明。五 星红旗上面大的五角星代表中 国共产党，四颗小星向着一颗 大星代表全国人民团结在中国 共产党的周围。这样，我们的 国家就越来越兴旺，越来越繁 荣，越来越富强了。
部编一年级上册ppt《升国旗》1
10 升国旗
wŭ xīng hóng qí
五 星 红 旗，
Wŏ men de guó qí
我 们 的 国 旗。
guó gē shēng zhōng
国 歌 声 中,
xú
xú shēng qĭ
徐 徐 升 起。
yíng 迎
duō 多 xiàng 向
wŏ 我 wàng 望
wŏ 我
fēng 风
me 么
zhe 着
一年级上册语文课件-10 升国旗∣人教（部编版） (共32张PPT) 一年级上册语文课件-10 升国旗∣人教（部编版） (共32张PPT)
升国旗
shēng guó qí
10 升国旗
时间？ 地点？ 在干什么？
学校升国旗时，你听到什么歌声？ 你是怎么做的？
wǒ men ài zǔ ɡuó
我们爱祖国
我 国 的 国 庆 节 ： 十 月一日
zhōng ɡuó
中国
wŭ xīng hóng qí 五星 红旗
jìng lǐ
敬礼
nín hǎo
您好
ɡuó qí ɡuó ɡē
国旗 国 歌
shēng qĭ jìng lǐ 升 起 敬礼
国旗 国歌 升起 敬礼
绿色圃中小学教育网
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我国的首都：北京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē
yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
我国的国歌：《义勇军进行曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí
我国的国旗：五星红旗
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
部编一年级上册ppt《升国旗》1【精 品课件 】
部编版一年级上册语文《升国旗》PPT课件
国 旗 国 歌 升 起 敬 礼
10 升国旗
wŭ xīng 五 星 红 旗，Wŏ men de guó qí我 们 的 国 旗。guó gē 国 歌 声 中,xú xú 徐 徐 升 起。
yíng fēng 迎 风 飘 扬，duō me měi lì多 么 美 丽。xiàng z向 着 国 旗，wŏ men lì z我 们 立 正，wàng z望 着 国 旗，wŏ men jìng lĭ我 们 敬 礼。
立
Байду номын сангаас立正起立
z
短横和短竖,上下左右各相等。
正
立正正在正好
z
升
中
学习目标
课文导入
中国 国旗 五星红旗
z wǔ xīnɡ
课文讲解
五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。
wǔ xīnɡ ɡuó ɡē yínɡ fēnɡ xiànɡ zwànɡ z
10 升国旗
z中 国
ɡuó qí国旗
wŭ xīng 五 星 红 旗
jìng lǐ 敬 礼
nín 您好
ɡuó qí ɡuó ɡē 国 旗 国 歌 升 起 敬 礼
送一句话给国旗：五星红旗， 。
左边撇小小,右边竖长长.
升
升旗升起上升
xiàng
撇头长一点,框框上宽下面窄。
向
方向向来一向
wǒ
斜钩个子长,顶天又立地.
我
我们
men
人在门前站,门变瘦一点。
们
我们人们他们
z
一竖穿扁口,上短下更长。
中
中国中用中间
lì
两点不一样,撇靠下横长。
10 升国旗
wŭ xīng 五 星 红 旗，Wŏ men de guó qí我 们 的 国 旗。guó gē 国 歌 声 中,xú xú 徐 徐 升 起。
yíng fēng 迎 风 飘 扬，duō me měi lì多 么 美 丽。xiàng z向 着 国 旗，wŏ men lì z我 们 立 正，wàng z望 着 国 旗，wŏ men jìng lĭ我 们 敬 礼。
立
Байду номын сангаас立正起立
z
短横和短竖,上下左右各相等。
正
立正正在正好
z
升
中
学习目标
课文导入
中国 国旗 五星红旗
z wǔ xīnɡ
课文讲解
五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。
wǔ xīnɡ ɡuó ɡē yínɡ fēnɡ xiànɡ zwànɡ z
10 升国旗
z中 国
ɡuó qí国旗
wŭ xīng 五 星 红 旗
jìng lǐ 敬 礼
nín 您好
ɡuó qí ɡuó ɡē 国 旗 国 歌 升 起 敬 礼
送一句话给国旗：五星红旗， 。
左边撇小小,右边竖长长.
升
升旗升起上升
xiàng
撇头长一点,框框上宽下面窄。
向
方向向来一向
wǒ
斜钩个子长,顶天又立地.
我
我们
men
人在门前站,门变瘦一点。
们
我们人们他们
z
一竖穿扁口,上短下更长。
中
中国中用中间
lì
两点不一样,撇靠下横长。
部编版语文一年级 升国旗 课件(共36张PPT)
书是小阶梯 多读书，学好中国字。
书是小阶梯 多读书，学好中国字。
部编版一年级上册
8 升国旗
我会读
起中
手
间
色
声
来多
好华
正
我会写
中心
五只
立正
正在
升起红 丽旗 么美立 国歌
升国旗 国歌
中 多么
美丽
正
中国
五星红旗
红
起立
我们的国家：中华人民共和国
（中间）（国旗） （中心）（国家）
我国的首都：北京天安门 我国的国旗：五星红旗
蓝天白云下，鲜艳的五星红旗迎 着风飘动飞舞，多美呀！
想一想、说一说
“多么”：加在一些词语的前面，表示程度更深。
鲜花多么美丽。 歌曲多么好听。 树木多么高大。
比一比
me gōng
么公
大 羊大儿没尾巴有 字，
是什么字？
齐读后两句话，说说“我们”在做什么？
立就是我们在原地站好，
站着不动。
人站立在地上， 第一笔“丶”像人头， 第二笔“一”像人的肩，
国旗是怎样上升的？ 国旗升起来时的速度是快还是慢？
徐徐升起：就是国旗慢慢 地升起来。
看图谁能用“徐徐”来说一句话。
造句：早上，太阳从东方徐徐升起。
小小一撇像小手。 长长一竖像旗杆。
远看像“开”字，
小小帽子斜着戴。
升—反—义词—降
国旗升到旗杆顶端之后是怎样的？
国歌声中， 徐徐升起； 迎风飘扬， 多么美丽。
ɡuó 国 国字框
玉+口=国
一个国家的疆土 地域的界线和范围。
“纟”绞丝旁 1、请告诉老师你还认识哪些绞丝旁的字呢？ 2、你发现什么是红色的？ 绿给纸 绳练
书是小阶梯 多读书，学好中国字。
部编版一年级上册
8 升国旗
我会读
起中
手
间
色
声
来多
好华
正
我会写
中心
五只
立正
正在
升起红 丽旗 么美立 国歌
升国旗 国歌
中 多么
美丽
正
中国
五星红旗
红
起立
我们的国家：中华人民共和国
（中间）（国旗） （中心）（国家）
我国的首都：北京天安门 我国的国旗：五星红旗
蓝天白云下，鲜艳的五星红旗迎 着风飘动飞舞，多美呀！
想一想、说一说
“多么”：加在一些词语的前面，表示程度更深。
鲜花多么美丽。 歌曲多么好听。 树木多么高大。
比一比
me gōng
么公
大 羊大儿没尾巴有 字，
是什么字？
齐读后两句话，说说“我们”在做什么？
立就是我们在原地站好，
站着不动。
人站立在地上， 第一笔“丶”像人头， 第二笔“一”像人的肩，
国旗是怎样上升的？ 国旗升起来时的速度是快还是慢？
徐徐升起：就是国旗慢慢 地升起来。
看图谁能用“徐徐”来说一句话。
造句：早上，太阳从东方徐徐升起。
小小一撇像小手。 长长一竖像旗杆。
远看像“开”字，
小小帽子斜着戴。
升—反—义词—降
国旗升到旗杆顶端之后是怎样的？
国歌声中， 徐徐升起； 迎风飘扬， 多么美丽。
ɡuó 国 国字框
玉+口=国
一个国家的疆土 地域的界线和范围。
“纟”绞丝旁 1、请告诉老师你还认识哪些绞丝旁的字呢？ 2、你发现什么是红色的？ 绿给纸 绳练
部编版一年级语文上册《升国旗》PPT教学课件 (1)
国歌：代表一个国家的歌曲。
我国的国歌： 《义勇军进行曲》
lìzhènɡ jūn shìhuò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duìwǔ yě
立正：军事或体操口令，命令队伍（也
kě yǐ shìyíɡè rén zài yuán dìzhàn hǎo
可以是一个人）在原地站好。
jìnɡ lǐ lìzhènɡ jǔ shǒu huòjū ɡōnɡ xínɡ lǐ biǎo shìɡōnɡ jìnɡ
10 升国旗
文明礼仪之歌
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
10 升国旗
课堂演练
一、填一填。 “红”是( 左右 )结构的字，它的读音是
( hónɡ)，我能给它组词：（ 红色 ）（红火）。 相同部首的字还有( 绿 )( 练 )等。
10 升国旗
二、根据课文内容连一连。
qǐ
起立
起
拿起
造句：我起立为妈妈鼓掌喝彩。
10 升国旗
绞丝旁
偏旁学习
读写要领
记住偏旁
示例字
由“丝”演化而来，前两 笔是撇折，第三笔是提。 在左边，一般偏窄。
“丝”和“系”一般表 示和丝有关的东西。
红绿练
10 升国旗
me
么
多么 那么
造句：我们在上课多么认真。
měi
美
美丽 美好
造句：这里的风景真美丽！
人教10版 升语国文旗 一年级 上册
10 升国旗
请大家仔细观察，思考： 这是在什么时间？什么地方？ 小朋友们在干什么？
早晨，在 学校的操场 上，小朋友们 在 升国旗 ，大家立正，敬礼。
10 升国旗
同学们，我们学校升国旗的时候，你 听到什么歌声？你是怎么做的？
我国的国歌： 《义勇军进行曲》
lìzhènɡ jūn shìhuò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duìwǔ yě
立正：军事或体操口令，命令队伍（也
kě yǐ shìyíɡè rén zài yuán dìzhàn hǎo
可以是一个人）在原地站好。
jìnɡ lǐ lìzhènɡ jǔ shǒu huòjū ɡōnɡ xínɡ lǐ biǎo shìɡōnɡ jìnɡ
10 升国旗
文明礼仪之歌
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
10 升国旗
课堂演练
一、填一填。 “红”是( 左右 )结构的字，它的读音是
( hónɡ)，我能给它组词：（ 红色 ）（红火）。 相同部首的字还有( 绿 )( 练 )等。
10 升国旗
二、根据课文内容连一连。
qǐ
起立
起
拿起
造句：我起立为妈妈鼓掌喝彩。
10 升国旗
绞丝旁
偏旁学习
读写要领
记住偏旁
示例字
由“丝”演化而来，前两 笔是撇折，第三笔是提。 在左边，一般偏窄。
“丝”和“系”一般表 示和丝有关的东西。
红绿练
10 升国旗
me
么
多么 那么
造句：我们在上课多么认真。
měi
美
美丽 美好
造句：这里的风景真美丽！
人教10版 升语国文旗 一年级 上册
10 升国旗
请大家仔细观察，思考： 这是在什么时间？什么地方？ 小朋友们在干什么？
早晨，在 学校的操场 上，小朋友们 在 升国旗 ，大家立正，敬礼。
10 升国旗
同学们，我们学校升国旗的时候，你 听到什么歌声？你是怎么做的？
一年级上册语文课件-升国旗 人教(部编版)(共26张PPT)
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想
作业完成情况：检查学生作业的完成情况，包括作业的准确性和规范性，评估他们对课堂知识的掌握程度。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想
知识目标：掌握升国旗的基本礼仪和相关知识
了解国旗的含义和象征意义
了解升国旗的相关知识和规定
了解升国旗的意义和重要性
掌握升国旗的基本礼仪和步骤
能力目标：能够正确、规范地升国旗
了解国旗的含义和象征意义
掌握升国旗的基本步骤和礼仪
学会正确地操作国旗升降装置
培养学生的爱国情感和民族自豪感
情感目标：培养爱国情感，增强民族自豪感
国旗的制作材料与规格
国旗的制作材料：通常使用红色布料作为国旗的主体部分，有时也会使用其他颜色的布料。
国旗的规格：国旗的长与高通常有一定的比例，一般为1:2。具体尺寸根据不同场合和需要而定。
国旗的制作工艺：制作国旗时需要经过一系列的工艺流程，包括裁剪、缝制、缀缀等。
国旗的保养与维护：国旗需要定期清洗和维护，以确保其鲜艳和整洁。同时，也需要遵守相关的国旗使用规定。
汇报人：
考试成绩：通过定期的测验和考试，了解学生对所学知识的掌握程度，评估他们的学习效果。 综合以上评价方式，可以对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，促进学生的学习进步。
综合以上评价方式，可以对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，促进学生的学习进步。
反馈方式：及时给予学生反馈，指出不足之处，提出改进意见。
课件目标：培养学生爱国情感，了解升国旗的意义
课件特色：结合图片、音频等多媒体资源，生动形象地展示教学内容
作业完成情况：检查学生作业的完成情况，包括作业的准确性和规范性，评估他们对课堂知识的掌握程度。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想
知识目标：掌握升国旗的基本礼仪和相关知识
了解国旗的含义和象征意义
了解升国旗的相关知识和规定
了解升国旗的意义和重要性
掌握升国旗的基本礼仪和步骤
能力目标：能够正确、规范地升国旗
了解国旗的含义和象征意义
掌握升国旗的基本步骤和礼仪
学会正确地操作国旗升降装置
培养学生的爱国情感和民族自豪感
情感目标：培养爱国情感，增强民族自豪感
国旗的制作材料与规格
国旗的制作材料：通常使用红色布料作为国旗的主体部分，有时也会使用其他颜色的布料。
国旗的规格：国旗的长与高通常有一定的比例，一般为1:2。具体尺寸根据不同场合和需要而定。
国旗的制作工艺：制作国旗时需要经过一系列的工艺流程，包括裁剪、缝制、缀缀等。
国旗的保养与维护：国旗需要定期清洗和维护，以确保其鲜艳和整洁。同时，也需要遵守相关的国旗使用规定。
汇报人：
考试成绩：通过定期的测验和考试，了解学生对所学知识的掌握程度，评估他们的学习效果。 综合以上评价方式，可以对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，促进学生的学习进步。
综合以上评价方式，可以对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，促进学生的学习进步。
反馈方式：及时给予学生反馈，指出不足之处，提出改进意见。
课件目标：培养学生爱国情感，了解升国旗的意义
课件特色：结合图片、音频等多媒体资源，生动形象地展示教学内容
一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共19张PPT)
背诵课文《升国旗》 完成课后练习题 了解国旗的含义和象征意义 了解升旗仪式的基本礼仪和规范
教学目标是否达成 教学方法是否有效 学生参与度是否高 课堂氛围是否活跃
了解升国旗的基本礼仪，包括正确 的站姿、行注目礼等。
培养学生的爱国情感和民族自豪感， 让他们更加尊重国旗和国歌。
添加标题
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教学效果：学 生对升国旗的 礼仪和意义有 了更深入的理
解和认识
存在问题：部 分学生对于国 旗的制作材料 和含义理解不
够深入
不足之处：教 学方法较为单 一，缺乏互动
和实践环节
改进措施：增 加互动和实践 环节，引导学 生深入思考和
体验
对学生的学习情况进行评估和分析， 了解学生的学习情况和进步情况
针对学生的学习特点和需求，提出 相应的改进措施和建议
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
小组讨论：让学生分组讨论与升国旗相 关的内容，如国旗的含义、升旗仪式的 重要性等，培养学生的合作精神和交流
能力。
知识问答：设计一些与升旗仪式相关的 知识问答环节，让学生通过回答问题来 巩固所学知识，提高学习兴趣和参与度。
播放国歌：播放国歌， 让学生感受国旗的庄 严和神圣，激发爱国 情感和学习兴趣。
添加标题
掌握升国旗的相关知识，包括国旗 的象征意义、国歌的歌词等。
通过学习升国旗的基本礼仪和相关 知识，让学生更好地理解和尊重国 旗，增强爱国意识。
朗读课文：学生能够正确、流利地朗读课文，掌握正确的发音和语调
理解课文内容：学生能够理解课文所描述的升国旗的场景和意义，了解国旗的含 义和象征意义
词汇掌握：学生能够掌握课文中的重点词汇和短语，理解其在语境中的含义
一年级上册语文课件-10 升国旗 人教部编版 (共37张PPT)
能够在生活中正确运用“升”和“飘扬”这两个词语。
情感目标
添加标题
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添加标题
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培养学生对祖国的热爱之情
感受国旗的美丽和庄重，增强国旗意识
激发民族自豪感和自信心
引导学生尊重国旗，遵守国旗法规定
教学内容
04
升国旗的背景介绍
升国旗的目的：表达对祖国的热爱和尊敬
升旗仪式的基本流程：全体立正、升旗、奏国歌
难点三：如何培养学生的爱国情感和民族自豪感
难点四：如何在实际操作中注意安全和细节问题
教学评价与反馈
08
学生自我评价：学生对自己的学习成果进行自我评价，总结收获和不足。
学生对自己的学习成果进行自我评价
反思自己的学习方法和态度
提出改进意见和建议
总结收获和不足
教师评价：教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足，提出改进意见。
升国旗的实践操作
升旗手和护旗手
国歌的播放
升旗仪式的过程
升旗仪式的要求
教学方法与手段
05
教学方法：讲解、演示、互动
讲解：通过生动有趣的故事，引导学生了解升国旗的意义和礼仪。
互动：设计有趣的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中加深对知识的理解和记忆。
演示：利用图片、视频等多媒体手段，展示升国旗的场景和细节，帮助学生更好地理解。
介绍升国旗的意义：国旗代表国家的尊严和荣誉，升国旗是对国家的一种敬意和尊重。
讲解升国旗的价值：升国旗是一种爱国主义教育，可以培养学生的爱国情感和民族自豪感。
实践操作（10分钟）
播放升旗视频或图片，让学生感受升旗仪式庄严的氛围
引导学生思考国旗代表的意义和价值，加深对国旗的认识和尊重
一年级上册语文课件-升 国 旗 部编版(22张PPT)
培养学生的纪律意识和集体荣誉感
课件效果：通过生动的图片和视频，展示升国旗的庄严和神圣，引导学生 认识国旗的重要性和意义。
培养学生的纪律意识：通过课件中的讲解和引导，让学生了解升国旗时的 纪律要求，培养学生的纪律意识。
培养学生的集体荣誉感：通过课件中的互动环节和小组讨论，让学生认识 到自己是集体的一份子，培养学生的集体荣誉感和归属感。
增强学生的写作能力：通过写作练习，让学生用文字表达对国旗和升旗仪 式的理解和感受。
培养学生的语文实践能力：通过朗读、背诵、表演等实践活动，让学生更 好地掌握语文知识和技能。
总结与展望
对本课件的总结与评价
内容丰富，涵盖了升国旗的各个方面 图片生动形象，易于理解 互动环节有趣，能够激发学生的学习兴趣 知识点讲解清晰，有助于学生掌握重点
激发学生的爱国情感：通过课件中的故事和案例，引导学生了解国旗背后 的历史和文化，激发学生的爱国情感。
提高学生的语文素养和表达能力
培养学生的阅读理解能力：通过阅读课文，理解国旗的含义和升旗仪式的 重要性。
提高学生的口头表达能力：通过小组讨论、个人发言等方式，让学生表达 对国旗和升旗仪式的看法和感受。
一年级上册语文课件-升 国 旗 部编版
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件介绍 3 课件内容 4 课件特色 5 课件效果 6 总结与展望
单击此处添加章节标题
课件介绍
课件背景
课件目标：培养学 生的爱国情感和民 族自豪感
课件内容：介绍国 旗的象征意义和升 旗仪式的基本礼仪
增强学生的爱国情感和民族自豪感
课件中包含升国旗的场景，让学生感受到国旗的庄严和神圣。
一年级语文上册课件-10 升国旗 人教(部编版) (共16张PPT)
讨论后的总结：教师引导学生们对讨 论结果进行总结，概括出对国旗的共 同认识，加深对国旗的理解和尊重。
总结：总结本节课的学习内容，强调爱国情感的重要性。
回顾本节课所学内容，包括升国旗的礼仪、国歌的歌词和意义等。
强调爱国情感的重要性，引导学生认识到国旗代表国家的尊严和民族自豪感。
引导学生思考如何在日常生活中践行爱国情感，例如尊重国旗、国歌等。 鼓励学生将爱国情感融入到学习和生活中，成为有责任感和担当的公民。
国歌的歌词和旋律
国歌歌词：简单 易懂，易于记忆
国歌旋律：优美 动听，具有感染 力
国歌的历史背景 和文化内涵
国歌在升旗仪式 中的重要性和意 义
升国旗的重要性和意义
升国旗是爱国主义教育的重要形式
升国旗是培养学生的民族自豪感和 责任感
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
升国旗是表达对祖国的敬意和热爱
升国旗是传承和弘扬民族精神的重 要途径
实践环节：组织 学生进行小组讨 论，分享对国旗 的理解和感受， 进一步加深对国 旗重要性的认识。
教学方法：讲解、示范、小组讨论等
示范：教师进行升国旗的示范， 让学生了解正确的升旗方法和
礼仪。
讲解：教师通过讲解课文内容， 引导学生理解升国旗的意义和 重要性。
小组讨论：学生分组进行讨论， 分享对升国旗的看法和感受， 加深对课文的理解。
小组讨论：学生分组进行讨论，分享对国旗的理解和感 受
小组讨论的目的：通过分组讨论， 让学生们互相交流对国旗的理解和 感受，增强对国旗的认识和尊重。
讨论过程：学生们分组后，各自分享 对国旗的理解和感受，互相倾听、交 流，教师巡视指导，鼓励学生们积极 发言。
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一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上课 册《件-升10国旗升》国P旗 PT（ 优人 质教课部件编1 版）(共27张PPT)
shēnɡ ɡuó qí
升国旗
一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上课 册《件-升10国旗升》国P旗 PT（ 优人 质教课部件编1 版）(共27张PPT)
他们在做什么？
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
我国的国庆节：十月一日
10 升国旗
R ·一年级上册
生字学习
shēnɡ
升
ɡuó qí
国旗
zhōnɡ
中
hónɡ
红
ɡē
歌
qǐ
起
me
么
měi
美
lì
丽
lì
立
小
猴 子 摘 桃 子
升
国起
美 立
旗么
中歌
红
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wǒ men ài zǔ ɡuó
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wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我国的首都：北京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē
yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
我国的国歌：《义勇军进行曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí
我国的国旗：五星红旗
美丽。向着国旗，我们立正；望
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
着国旗，我们敬礼。
wànɡ zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lǐ
ɡuó ɡē dài biǎo yí ɡè ɡuó jiā de ɡē qǔ
国歌：代表 一 个国家的歌曲。
我国的国歌： 《义勇军进行曲》
zhōnɡ ɡuó
ɡuó qí
中国 国旗 五
wǔ xīnɡ hónɡ qí
星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。国歌声
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
中，徐徐升起；迎风飘扬，多么
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
lì zhènɡ jūn shì huò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duì wǔ
立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以
yě kě yǐ shì yí ɡè rén
zài yuán dì zhàn hǎo
是一个人）在原地站好。
jìnɡ lǐ
lì zhèБайду номын сангаасɡ jǔ shǒu huò jū ɡōnɡ xínɡ lǐ biǎo
敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
shì ɡōnɡ jìnɡ
想一想： 这首儿歌描写了什么场面？
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自由朗读课文，说一说： 1.我们的国旗是什么样的？
五星红旗
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么
要这样做？
升国旗时，我们应该向
着国旗立正、敬礼。国旗代
表着我们的国家，立正、敬
礼，表示我们对国旗的尊敬，
对祖国的热爱。
拓展阅读
星期一，早早起， 排好队，来升旗。 唱国歌，要嘹亮， 立正、敬礼表敬意， 国旗飘，心儿摇， 要做当代好宝宝。
课后作业
1. 熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的 事项。
2. 在田字格里认真、正确地书写本课生字。
shēnɡ ɡuó qí
升国旗
一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上课 册《件-升10国旗升》国P旗 PT（ 优人 质教课部件编1 版）(共27张PPT)
他们在做什么？
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
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ɡuó qí
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着国旗，我们敬礼。
wànɡ zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lǐ
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wǔ xīnɡ hónɡ qí
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五星红旗，我们的国旗。国歌声
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
中，徐徐升起；迎风飘扬，多么
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
lì zhènɡ jūn shì huò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duì wǔ
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是一个人）在原地站好。
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lì zhèБайду номын сангаасɡ jǔ shǒu huò jū ɡōnɡ xínɡ lǐ biǎo
敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
shì ɡōnɡ jìnɡ
想一想： 这首儿歌描写了什么场面？
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自由朗读课文，说一说： 1.我们的国旗是什么样的？
五星红旗
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么
要这样做？
升国旗时，我们应该向
着国旗立正、敬礼。国旗代
表着我们的国家，立正、敬
礼，表示我们对国旗的尊敬，
对祖国的热爱。
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1. 熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的 事项。
2. 在田字格里认真、正确地书写本课生字。