政教处工作计划

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1．抓行为养成。
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（1）要切实抓好全体学生，特别是初一新生的 基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会， 督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨 练学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意 识。利用班会时间对全校学生进行《中学生守 则》、《中学生日常行为规范》的教育，抓紧、 抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓 乱抛纸屑、破坏公物、午间吵闹等不良行为的纠 正。
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2．牢固树立“德育为先，育人为本”的观念， 确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全 体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作 者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素， 真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活 动育人”。
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4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德 育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、 纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理 健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、 价值观教育，切实提高学生的思想政治素质；
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5．安排组织好全校学生的课余活动，了解学生 的思想动向并及时解决。加强对学生干部的培养 和使用。各班于开学一周内确定好班委会，报政 教处。充分发挥学生干部作用。
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（二）加强学生德育系列教育
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3．严格执行《班主任量化考核实施细则》。 考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性 和主动性。由政教处进行一日一公布，一周一累 计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀 班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违 纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票 否决”。
迎接新挑战 踏出新起点 成就新辉煌 一、指导思想
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围绕区教体局年度工作部署，以《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见》和《山东省普通中小学管理基 本规范》为指导思想，以《中学德育大纲》为主 要内容，深入开展爱国主义、集体主义、社会主 义教育，弘扬和培育民族精神教育。认真落实科 学发展观，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党 的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆 在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想， 为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。
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7、狠抓分化班级和问题学生的思想政治工作；
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三、工作措施
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（一）加强德育工作队伍建设
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1．指导班主任制定班主任工作计划，定期召 开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进 一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展 工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行 正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三 是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓 两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育，督促 课外活动的有序开展。
3．抓好特殊生的教育。
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（1）继续完善特殊生档案，实行层层管理，对 自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违 纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要 按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范 行为，用校纪守护校园。分管领导、年级主任、 班主任和任课教师每人要帮扶一名特殊生，定期 找他们谈话，并做好记录。
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4．做好心理咨询工作。在学生中开展心理辅导， 开设心理健康教育课，建立心理咨询档案，做好 心理信箱的信件收集工作。对长期不在父母身边 的留守学生，给于更多的关爱。将当前中学生心 理问题作为班主任的课题研究方向，多形式地帮 助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心 理障碍，培养学生良好的心理素质、坚韧不拔的 意志和适应竞争、承受挫折的能力。
2．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次 的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下 讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰 苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育， 诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责 任感教育，如何做人的教育等。
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2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教 育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚 信教育；
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3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动 为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开 展工作；
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（2）三个年级根据各自年级的实际情况，制定 切实可行的管理、检查和量化方案，充分发挥年 级的独立管理作用，突出年级管理的实体地位， 学生发展研究中心将在学期末给予一定的量化分 数，充分发挥年级管理的自主权。
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5、细化校园常规管理，做到“校园干干净净、 物品摆放有序、文化氛围浓厚、学校特色鲜明、 师生平平安安”；
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6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育 内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重 过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性；
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二、工作目标
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新的学期，政教处工作将以创一流学校的办学目 标为导向，创造性开展学校德育工作。
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1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完 善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管 理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质 的班主任队伍；