未成年人思想道德建设调查问卷学生问卷
逸夫小学学生德育工作家长问卷调查表
您是否对孩子的教育作具体计划并实施？
A有B没有
14、
您对各学科教师的教学满意吗？
A满意B多数满意C多数不满意
15、
您孩子的优点有哪些：
16、
您对学校德育工作的宝贵意见或建议：
备注
根据自己的认识，选项可单选也可多选。
2、
您对孩子在家表现满意吗？
A很满意B较满意C不太满意
3、
您了解孩子的思想性格、爱好等情况吗？
A很了解B较了解C略了解
4、
您的孩子每次出门是否跟家长打招呼？
A经常B偶尔C没有
5、
您经常在家陪孩子学习吗？
A经常B偶尔C没有
6、
您的孩子在家是否干一些力所能及的事？
A经常B偶尔C没有
7、
当孩子考出好成绩时，您表扬他吗？
逸夫小学学生德育工作家长问卷调查表
尊敬的家长：
为了加强家庭和学校之间的交流，及时了解您对学校德育教育和学生德育发展情况，开展此次调查研究活动，从中发现问题，制定出结合的工作措施，促进对学生的品德教育，特制定本调查问卷表，请您能如实填写。
序号
项目
选项
你的选择
1、
您对孩子在校表现满意吗？
A很满意B较满意C不太满意
A每次都会B有时会C没有
8、当孩子成绩不理想时，您责怪 Nhomakorabea吗？A每次都会B有时会C没有
9、
您是否经常给孩子讲一些激励性的故事？
A经常B很少C没有
10、
您认为孩子的成绩重要，还是品行重要？
A成绩B品行
11、
您是否经常教育孩子遵纪守法尊敬师长？
A经常B很少C没有
12、
您是否经常教育孩子要注意安全？
A经常B很少C没有
全国未成年人思想道德建设工作测评体系分工
2020年4月19日
材料审核
②提供本县加强师德师风建设工程、提高教师职业道德素养的进展和成效情况（说 明报告）。
材料审核
2020年4月19日
文档仅供参考
对教师师德和师风的评价。
问卷调查
4）中小学校建立家长委 员会，办好家长学校，加 强家校联系。
①提供本县关于中小学校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的有关安 排，如方案或通知等（规范文件）。
实地考察
师生对文明校园创立的知晓率和满意度。
问卷调查
测评 项目
测评标准
具体要求
测评方法
责任单位
2020年4月19日
文档仅供参考
4.
家庭 教育 和社 会教 育
1）社区将家长学校或家 庭教育指导服务站点建设 纳入社区发展规划，将家 庭教育指导作为向辖区居 民提供的一项公共服务内 容。
①说明本县建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点等的情况，90%的城市社区已 建立了家长学校或家庭教育指导服务站点（说明报告）。
材料审核
6）实施《国家学生体质 健康标准》，落实体育课 程设置和课时安排要求。
①统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的 学校比例。填写统计表格3-6-1参加测试的学校比例
材料审核
②统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。填写统计表格3-6-2参加测试的学生比例
实地考察
①所在社区是否有未成年人活动场所；
②所在社区是否组织过面向未成年人的活动。
问卷调查
3）爱国主义教育基地和 公益，性文化设施免费接纳 未成年人参观学习有安 排、有效果。
说明本县落实爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放的工作措施 以及提供服务、组织活动等情况（说明报告）。
未成年人思想道德建设工作的调查问卷(学生)
未成年人思想道德建设工作的调查问卷（学生）
学生朋友，您好！
我们正在进行xx市未成年人思想道德建设工作的问卷调查，以无记名的方式进行，请您配合填写以下的问卷内容，谢谢！
一、请你默写出“24字”社会主义核心价值观？( 1、 2、 3、 4)
富强民主文明和谐
自由平等公正法治
爱国敬业诚信友善
二、学校德育课、少先队活动是否有安排？是否有减少课时或被占用现象？
1、有安排、无减少或占用
2、偶尔减少或占用
3、经常减少或占用
4、不清楚
三、你认为学校老师的师德师风好不好？
1、好
2、较好
3、一般
4、不好
四、你对所在学校开展文明校园创建是否知晓？是否满意？
1、知晓、满意
2、知晓、比较满意
3、知晓、不满意
4、不知晓
五、你所在学校是否存在霸凌现象？
1、不存在
2、以前存在，现在不存在
3、一直存在
六、你是否到过本地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习？
1、经常去
2、偶尔去
3、没去过
七、你是否到过本地青少年校外活动场所参加文体、娱乐、科技或其他参观学习活动？
1、经常去
2、偶尔去
3、没去过
八、你对当地学校周边社会文化环境治理情况如何评价？
1、好
2、较好
3、一般
4、不好
----------------------------------全卷答毕，再次表示感谢！。
未成年人思想道德建设工作测评调查问卷
未成年人思想道德建设工作测评调查问卷学校名称：___________ 发放日期：___________市民朋友，您好！我们正在进行未成年人思想道德建设工作测评的问卷调查。
您的意见将对未成年人教育、政府部门改进工作起重要的参考作用。
请您根据自己的感受，如实填写以下的问卷内容，谢谢！【注意事项】每个选项仅选一个答案，请用“○”圈定所选项前的字母。
您的身份是：A、教师 B、学生 C、家长1．您认为本地未成年人是否熟悉社会主义核心价值观？A、很熟悉B、比较熟悉C、不熟悉2．是否参与学校、社区和公共文化设施等学雷锋志愿服务活动A、较多B、较少C、无3.您是否知道本地学校在开展文明校园创建？A、比较了解B、听说过C、完全不知道4．您对本地学校的文明校园创建满意吗？A、非常满意B、比较满意C、不满意5．中小学校德育课、共青团、少先队活动是否有安排？A、较多B、较少C、没有6．德育课、共青团、少先队活动有无被占用？A、无B、较少C、经常7．您对本地学校师德师风的评价？A、很好B、较好C、较差8.学校是否有教师“课上不讲课后补习讲”的现象A、有B、没有9．中小学校体育课、体育大课间、音乐、美术等艺术课是否有安排？A、较多B、较少C、无10．体育、音乐、美术等艺术课有无减少课时或被占用？A、无B、较少C、经常11.您对本地学校安全状况的评价？A、很好B、较好C、较差12.学校是否存在霸凌现象A、有B、没有13．您所在社区是否有未成年人活动场所？A、有B、没有14．您所在社区是否组织过面向未成年人的活动？A、较多B、较少C、无15．学校是否组织学生到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观？A、较多B、较少C、无16．学校是否组织学生到当地的青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动A、较多B、较少C、无17．您对本市网吧管理如何评价？A、很好B、一般C、较差18．您对学校周边社会文化环境如何评价？A、很好B、一般C、较差19.学校周边是否存在涉校治安问题A、有B、没有20.您对本地开展未成年人教育保护宣传工作如何评价?A、很好B、一般C、较差。
未成年人思想道德建设问卷(学生、老师、家长)
徐楼中心校未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（学生卷）测评地点（学校）：_____ 测评日期：_____ 年级：_____ 姓名：____ 性别：____答卷请注意：a、所有选项如果没有特别说明，每题只可选择一个答案，否则该题无效；b、请在你选择的答案序号上打“√”，或按要求填写答案；c、字迹要清晰，认得出来。
1.你所在的学校是否有外聘法制校长，并定期进行法制宣传教育？①有②没有③不清楚2.你所在的学校是否在重大活动及重要纪念日开展活动宣扬正确的人生观、价值观、荣辱观？①有②没有③不清楚3.关于社会基本道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”你是否知道？①知道②现在才知道③不清楚4. 家庭美德中包含了“尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结”你之前知道吗？①知道②现在才知道③不清楚5. 你是否知道“社会主义核心价值观”24个字？①知道②现在才知道③不清楚6. 你所在的学校是否对道德模范进行宣传学习？①有②没有③不清楚7. 你所在的学校是否对“八荣八耻”进行宣传学习？①有②没有③不清楚8.你觉得学校的思想品德课上得好吗？①很好②比较好③不太好④不好9.你参加学校、社区开展的公益活动吗？（例如义务劳动/慈善募捐/去敬老院慰问老人）①经常参加②偶尔参加③不太参加④从不参加10.当学校开展科技、文体等课外兴趣小组活动时，你会参加吗？①经常参加②偶尔参加③不太参加④从不参加11.你每天在学校锻炼身体的时间是否≥1小时？①是②否12.你每天一般睡足多少小时？①等于或多于10小时②等于或多于9小时，但少于10小时③等于或多于8小时，但少于9小时④少于8小时13.你每天放学回家做作业一般需要多少时间？①1小时或1小时以内②多于1小时，少于3小时③等于或多于3小时，但少于5小时④5小时或5小时以上14.你学校在节假日、双休日给学生上课吗？①是②否15.你学校在节假日、双休日组织学生上课要交钱吗？①是②否16.你学校要求学生统一购买教辅材料吗？①是②否17.你们班的音乐、体育、美术等课程能否按时上课？①能②不能18.你觉得你们学校教师好不好？①很好②比较好③不太好④不好徐楼中心校未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（教师卷）学校：_____ 测评日期：_____一、请填写您的基本信息（请根据你的实际情况，在所选择的选项序号前打“√”）1．您所在的学校是：①九年制；②小学；③完中；④初中；○5普通高中；○6职业学校2．您的学校所在地是：①城市；②县城；③乡镇3．您在学校是：①德育干部；②班主任、辅导员；③科任教师；④行政人员二、请您回答下列问题1.．您知道下面是哪些种类型的道德规范吗？（）社会基本道德规范（）家庭美德（）职业道德①“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”；②“尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结”；③“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。
有关小学生思想道德状况调查问卷及分析报告
有关小学生思想道德状况调查问卷及分析报告小学生思想道德状况的社会调查报告一、调查时间20xx年8月11日— 20xx年8月12日二、调查地点恒鸣教育机构三、调查目的德育是学校教育的一项战略任务，居于重要的地位、起重要作用。
德育是社会主义教育的重要特征，是现代化教育的重要目标，是素质教育的重要保证。
它对社会主义办学方向起导向作用、对思想情感起动力作用、对操作行为起保证作用。
德育贯穿于学校教育教学工作全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，于其他教育互相促进，相辅相成，对学生的全面发展，保证人才培养的正确方向。
德育是教育者按照一定的社会发展和个性发展的需要，有目的、有计划的将人与人、人与社会、人与自然关系的政治方向、思想观点、道德规范、心理标准内化为受教育者的需要、信念，外化为受教育者的言论、行为的教育过程。
德育不仅人人育人，而且要处处育人。
任何空间，都是育人的环境。
我们必须认识到，德育不是眼前的权益之计，而是终生”全程”的育德大事。
教育是系统工程，德育也是一项社会性的系统工程，今天的教育要为学生今后几十年负责。
德育是为学生终生做人的思想品德素质而奠基。
教育的任务是双重的，即教书又育人。
学校教育必须把受教育者的品德放在笫一位。
我国伟大的人民教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”就极其深刻地讲明了这个道理。
小学德育就应起到使学生从对自己负责到对集体、对社会、对国家能够承担自己的责任的作用。
学校的德育工作应从道德行为训练及社会责任感的培养入手。
因此我设计了此次关于小学生思想道德状况的社会调查报告四、调查方式这次调查我采用的是问卷调查的形式：调查问卷（是一份关于心理健康的调查问卷，有助于了解情况，更好地开展心理咨询与心理教育活动，培养健康的心理，为培养新时期农村健康型人才而共同努力，请按要求如实回答。
）1、你上学读书是为了（）A. 没有知识不能生存 B．替老师学习 C．替父母学习D．读书后赚大钱 E.同学问好玩2、老师布置的作业（）A．认真完成 B．完成一些 C．不完成 D边做边玩3、期末考试时（）A．心情紧张 B．有点紧张 C．无所谓 D．有信心、不紧张4、和同学在一起，你感到（）A．快乐 B．一般 C．不合群观点 D．孤独 E．自卑5、见了认识的长辈（）A．主动热情招呼 B．不好意思，躲起来6、家里来了陌生客人（）A．喜欢 B．主动招呼 C．不理睬 D．怯生7、与新朋友在一起（）A．主动邀请一起玩 B．不好意思接近 C．只顾自己玩8、受到委屈时（）A．为自己辩解 B．与人争吵 C．独自生闷气9、当别人不小心踩了你一脚时（）A．原谅 B．要求对方道歉 C．骂对方 D．反踩他一脚10、对小动物，你（）A．喜欢 B．不伤害 C．捉弄 D．喜欢弄死11、学校做清洁时（）A．认真做 B．老师在就认真，不在就马虎 C．边做边玩D.不做要受罚，只好做12、做事不成功时，你是（）A、不服气，再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做13、对学校的纪律和常规要求（）A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯14、竞选干部时（）A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行15、到学校的心情是（）A、愉快B、一般C、有时烦D、不愉快16、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。
小学生思想品德状况调查问卷分析报告806713
小学生思想品德状况调查问卷分析报告806713小学生思想品德状况调查问卷分析报告为了认识新形势下小学生思想道德的新特点，客观地判断小学生在社会发展进程中思想观念的新变化，探讨进一步加强学生思想道德建设的新规律，不断提高教育的针对性、主动性和实效性，我校课题研究小组开展了小学生思想道德状况的抽样问卷调查，具体如下：一、问卷的设计及组织实施问卷内容的设计编制重点体现两个维度。
一是教育内容的维度，涉及到理想信念、价值取向、公德意识、文明礼貌、遵纪守法等方面。
二是教育途径维度，选择了社会实践与活动、校园文化、课外生活等角度。
问卷内容设计的层次性和梯度。
根据内容的总体框架，结合不同学段学生的认识和行为能力，力求贴近学生的生活实际和心理世界，并使语言表述通俗明白。
为比较广泛获取信息及进行个别项目的对比分析，本次抽样问卷调查在组织实施过程中，注意面向不同年级的学生。
二、问卷调查的情况分析问卷查询拜访结果解释：小学生的思想道德建设取得明显效果，热爱祖国、勤奋进修、遵纪守法、文明礼貌是小学生精神天下的主流。
1、热爱祖国意识强。
问卷中有一题“参加升旗仪式”，学生都选择“产生自豪感”，问卷中有一题“当你得知一个外国报刊说中国在很多方面都很落后时”*学生都选择“立志改动祖国落后面目”这施展阐发了学生的爱国情绪、爱国意识增强，把国家庄严和国家利益放在他们心中具有紧张的位置。
2、价值取向积极：问卷中有一题是“.当看到一位陌生的老奶奶一个人上梯坎走路很吃力”，大多数学生“扶奶奶走过去，再去上学”“你在学校会主动擦黑板、扫地等活动吗？”选择“会”并从不同的角度反映了学生对积极、正确人生价值和道德价值的追求。
3、注意守法自律：遵守交通法规是中小学生日常生活中接触最多的法制问题，所以被列为抽样查询拜访的一个具体内容，有题目是“上学途中遇红灯，此时恰无来往车辆，这时候你会怎么做？”，学生都选择“等待绿灯亮时再通过”4、文明修养在提高。
家长对学校德育工作及学生思想道德满意度调查问卷--资料
学校德育工作及学生思想道德满意度问卷调查（家长卷）亲爱的家长：您好！未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
您的子女正处于思想道德品质形成的关键时期，他们的健康成长，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
我们根据调研工作的需要设计了该问卷，目的在于了解您对未成年人思想道德建设状况的真实想法。
您的回答对我们进一步完善工作、促进您的子女健康成长具有重要的参考价值。
本问卷仅供研究、分析之用。
衷心感谢您的参与和配合！答卷注意事项：1、所有选项如果没有特别说明，每题只可选择一个答案，否则为无效答卷；2、请在你认为合适的答案序号上打“√”，或按要求填写答案；3、在“其他”栏目上请自填；4、字迹要清晰，认得出来。
1. 您所在城市名称：___________2. 您的年龄：_________岁3. 您的性别：①男②女4. 您的职业是：①工人②农民③商业服务人员④军警⑤干部⑥职员⑦科技人员⑧医务人员⑨教师⑩新闻出版人员⑾无业/下岗⑿进城务工人员⒀个体工商户⒁其他_______5.您的受教育程度是：①未上过学②小学③初中④高中/中专⑤大专⑥大学本科⑦研究生6.您孩子目前处于以下哪个教育阶段？①高一②高二③高三④复读班7.您对我校的求学活动的公平公正情况①很满意②满意③不满意④很不满意8.您对孩子在校表现满意吗？①很满意②满意③不满意④很不满意9.您对孩子在家的表现满意吗？①很满意②满意③不满意④很不满意10.您了解孩子的思想性格、爱好等情况吗？①很了解②较了解③不了解④随便11.您的孩子每次出门是否跟家长打招呼？①经常②偶尔③没有④随便12. 您对各学科教师的教学满意吗？①很满意②满意③不满意④很不满意13.您经常在家陪孩子学习吗？①经常②偶尔③没有④从不14.您的孩子在家是否干一些力所能及的事？①经常②偶尔③没有④从不15.您认为孩子的成绩重要，还是品行重要？①成绩②品行③兼顾④随便16.您是否经常教育孩子遵纪守法尊敬师长？①经常②偶尔③没有④从不17.您是否对孩子的教育作具体计划并实施？①有②没有③有心④从没18.您对您的子女在校参与志愿服务行动①非常支持②支持③不支持④非常反对19.您对学校周边的网吧行业的运作及形象①很满意②满意③不满意④很不满意20.请问下列哪项是家庭美德的内容？①爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献②文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法③爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会④尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结⑤为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容21.您对还在学校的成长环境满意吗①满意②基本满意③不满意④不清楚22.您对我校开展打击制作、传播影响未成年人身心健康的文化产品的工作满意吗？①满意②基本满意③不满意④不清楚23.您对我校未来5年的发展有信心吗①有信心②比较有信心③没有信心④说不清24.您对孩子在学校思想品德课的教学情况满意吗①满意②基本满意③不满意④不清楚25.您孩子所在班级有没有组织学生统一购买除教科书以外的教学辅导书籍或材料的现象①没有②有26.您孩子所在班级有没有占用节假日、双休日给学生上课的现象①没有②有27.您对我校周边销售的少儿出版物的品种、内容和质量满意吗①满意②基本满意③不满意④不清楚28.近2年来，您是否参加过单位或社区组织的倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的教育实践活动（）①都参加过②部分参加过③没有参加④想参加但没人组织29. 您孩子的优点有哪些：30. 您对学校德育工作的宝贵意见或建议：全卷答毕，再次表示感谢谢谢您的参与，我们将对您填写的信息进行认真分析，科学改进德育管理工作，为您服务。
全国未成年人思想道德建设工作测评体系
全国未成年人思想道德建设工作测评体系（年版）简要说明、根据中央文明委年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，以年版测评体系为基础，制定本测评体系。
测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、净化社会文化环境个项目。
、采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察四种方法进行测评。
、总分为分,其中领导体制和工作机制（条）分、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动（条）分、中华经典诵读（条）分、心理健康教育（条）分、乡村学校少年宫（条）分、学校教育（条）分、家庭教育（条）分、社区教育（条）分、净化社会文化环境（条）分。
①考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神情况。
②全国会议指中央文明委、中央文明办举办的视讯会、现场会和培训班。
③指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“千校万师”培训经验作法）。
④全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥5%（其中全国和省级联系点为1%,市级联系点不低于4%）为合格，并有健全的QQ 群为经常性组织联络方式。
超过5%以上每1个联系点加0.1分，最多加2分。
⑤“做一个有道德的人”主题活动包括未成年人待人接物和基本生活能力培养训练（参照南宁“洒扫应对”经验作法）、美德少年星级评选（参照江苏经验作法）、“日行一善”道德实践（参照银川经验作法）、文明小博客（参照厦门经验作法）、节日小报（参照成都经验作法）等具体项目。
⑥六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。
①参照沈阳、漯河经验作法。
②突出背、吟、用，本市开展中华经典诵读活动的中小学校≥50%。
③副省级城市、省会城市、地级城市有市级未成年人心理健康辅导站1所，所辖城区各有辅导站（点）1所；直辖市城区和县级市有辅导站（点）1-2所。
④市级未成年人心理健康辅导站有专业工作人员和志愿者队伍。
公民思想道德建设有关情况问卷调查
公民思想道德建设有关情况问卷调查您的姓名：性别：年龄：所在地：市(州）县(市、区) 乡镇(街道) 村(社区)1.您是否了解文明办等部门组织开展的道德模范评选表彰活动？A.完全不了解B.了解一些C.很了解2.您身边有人被评选为道德模范吗？A.有B.无3.您看见过有关道德模范的宣传吗？A.完全没见过B.偶有见过C.随处可见4.道德模范的先进事迹是否影响着您？A.有B.否5、您认为社会生产生活中是否需要职业道德①不需要②需要但非必要③非常需要6、您认为职业道德建设对企业发展的作用如何①非常大。
②有一定的作用③毫无作用7、您认为职业道德范畴中哪一项最重要①职业诚信②职业规范③职业技能④职业责任⑤职业荣誉⑥职业理想8、您认为现在人们的职业道德状况是①很好②较好③一般④不好⑤基本没有9、您认为当前人们的职业道德与过去相比是①有很大提高②有所提高③没有提高④有所下降⑤下降很大10、您认为目前企业的诚信程度如何11、①很高②较高③一般④较差⑤很差12、您身边是否有不讲职业道德的现象13、①很多②比较多③偶尔有④几乎没有⑤完全没有14、您认为是否需要继续加大职业道德建设力度15、①很有必要②无所谓，可有可无③没必要16、您对推动职业道德建设是否有信心17、①非常有信心②有信心③一般④没有信心18、您主要从何种途径接受职业德道教育19、①单位（企业）教育②师傅引导③自我修炼④社会舆论和媒体宣传（包括网络新媒体）⑤其他（请注明）20、您所在单位是否开展了职业道德教育活动①是②否③不清楚21、您对本单位目前开展职业道德教育活动的形式评价如何①好（形式多样、容易接受、富有创新）②一般（中规中矩，比较容易接受）③不好（死板的说教形式）。
未成年人思想道德建设调研报告
未成年人思想道德建设调研报告调研报告：未成年人思想道德建设的现状及对策建议一、调研背景：当前，随着社会经济发展和文化多元化，未成年人思想道德建设遇到了前所未有的挑战。
例如，社交媒体、网络游戏、电视剧等媒介的普及，让未成年人受到了大量低俗、暴力、猥亵等内容的影响；过度依赖互联网，缺乏自我控制和自我管理的能力，导致他们的精神世界和自我价值观念失衡；借助微信、QQ等工具，未成年人之间的沟通越来越少，自我感知不足，缺乏互助互爱的品质，面临着一系列的心理问题。
二、调研方法：本次调查采用了问卷调查的方式，针对在校的初、高中学生进行了调查。
问卷包括了未成年人的基本情况、个人习惯、家庭背景、思想道德信仰等方面的问题，共有400份问卷被收回，数据经过整理和统计分析。
三、调研结果：1.未成年人对传统文化和家庭观念的关注度逐渐降低，对新兴文化和消费主义的追随度逐渐增高。
2.未成年人中逐渐增多的游戏成瘾、贪恋虚荣、社交技巧缺失等不良习惯严重影响到未成年人的身体和心理健康。
3.高比例的未成年人存在互相攀比之心，强烈的自我保护意识使得未成年人之间的信任度普遍降低。
未成年人之间的心灵空白期愈发长，缺乏包容之心。
4.虽然未成年人的思想道德素质不断下降，但大多数未成年人敢于直面问题，愿意接受教育和改变自己的现状。
四、对策建议：1.倡导“终身学习”和传统文化，发扬家国情怀和道德准则。
同时，以互联网+为契机，鼓励未成年人参加志愿者、社交活动等，培养其社会责任感。
2.加强对未成年人游戏成瘾等不良习惯进行防范和引导。
在学校加强校务学生的心理辅导，提供健康的课外活动，引导未成年人寻找有益的娱乐方式。
3.加强未成年人之间的互助互爱的培养。
提高未成年人的表达和交流能力，引导其从共情出发，关注他人的需求和心情，减少相互攀比的情况。
4.引导和关注未成年人的成长和发展，鼓励其展现创新和创造，培养他们的自信和自我价值。
同时穿行未成年人主动、积极参与家庭、家长间、同学间的交流建立更加紧密、友爱的社交关系。
未成年人思想道德建设工作测评调查问卷
未成年人思想道德建设工作测评调查问卷调查问卷尊敬的参与者，您好！为了了解未成年人思想道德建设工作的情况，我们特别设计了以下的调查问卷，请您认真填写，您的意见和建议对我们进行改进非常重要。
1. 您的性别：a) 男性b) 女性2. 您的年龄：a) 10岁以下b) 10-15岁c) 16-18岁d) 18岁以上3. 请您评价以下问题，使用以下四个等级对其进行评分：1) 很满意2) 满意3) 不满意4) 很不满意a) 在学校中，是否有关于思想道德建设的课程？b) 在学校中，您觉得思想道德建设的课程内容是否有足够的针对您的年龄段的内容？c) 在学校中，思想道德建设的课程是否有助于您的学习和生活？d) 在学校中，您是否觉得学校为您提供了足够的思想道德建设的资源和支持？e) 家庭是否对您的思想道德建设进行了关注和引导？f) 您觉得家庭对您的思想道德建设是否起到了积极的促进作用？g) 您是否参加过针对思想道德建设的社会活动，如志愿服务等？h) 您认为社会对未成年人的思想道德建设是否足够关注？4. 根据您的经验和观察，请简要回答以下问题：a) 您认为思想道德建设对未成年人的重要性是什么？b) 您认为目前在思想道德建设工作中存在的主要问题是什么？c) 您认为应该采取哪些措施来改进未成年人的思想道德建设工作？5. 如果您愿意，您可以留下您的联系方式（选填）：非常感谢您参与我们的调查问卷，您的意见和建议对我们进行改进非常宝贵！在思想道德建设领域，未成年人的参与和成长至关重要。
他们是国家和社会的未来，他们的思想道德素质对社会的发展和进步起着重要作用。
因此，我们需要了解未成年人对思想道德建设工作的认知和评价，以便更好地改进工作方法和内容。
通过问卷的第一和第二个问题，我们可以了解参与者的性别和年龄分布情况。
这有助于我们根据不同群体的特点制定适合的工作计划和策略。
未成年人的性别和年龄阶段可能会对他们对思想道德建设的需求和反应产生影响。
未成年人思想道德建设工作测评调查问卷 (含参考答案)
毕节市七星关区教育科技局2019年未成年人思想道德建设工作测评调查问卷城市名称: 发放日期: 问卷编号:亲爱的同学:你好!我们正在进行2018年未成年人思想道德建设工作测评问卷调查。
你的意见将对我区改进未成年人思想道德建设工作起着重要的参考作用。
请你根据实际情况,逐题回答,每题只能选择一个答案,选定答案后在选项前的序号上划“√”。
1.你是否熟知社会主义核心价值观24个字的内容?①能全部按顺序说出②了解部分内容③不知道参考答案：①,要求学生能按顺序说出，且基本知晓内涵。
2.你所在学校开展过社会主义核心价值观教育和实践活动吗?①开展过②没开展③不清楚参考答案：①，要求扎实开展，并引导学生按要求回答。
3.“富强、民主、文明、和谐”是立足哪个层面提出的要求?①国家②社会③个人参考答案：①，要求基本知晓其内涵。
4.“自由、平等、公正、法治”是立足哪个层面提出的要求?①国家②社会③个人参考答案：②，要求基本知晓其内涵。
5.“爱国、敬业、诚信、友善”是立足哪个层面提出的要求?①国家②社会③个人参考答案：③，要求基本知晓其内涵。
6.你是否知道学校正在开展文明校园创建活动?你是否满意?①知道,满意②知道,较满意③不知道参考答案：①，要求扎实开展文明校园创建活动，并通过主题班会、主题活动、宣传展板等形式告知学生。
让学生100% 知晓学校正在创建文明校园，引导学生按要求回答。
7.你们学校有没有开展过新时代好少年等身边榜样学习宣传活动?①开展过②没开展③不清楚参考答案：①，要求扎实开展“新时代好少年”学习宣传活动，并通过主题班会、主题活动、宣传展板等形式告知学生本校的“新时代好少年”有哪些，他们的先进事迹是什么。
引导学生按要求回答。
8.你们学校有没有定期开展志愿服务活动?①开展过②没开展③不清楚参考答案：①，要求每月组织开展一次志愿服务活动，包括进村寨、进社区、进敬老院、进养老院等参加义务劳动；组织开展文明礼仪、文明示范岗、文明礼让、文明交通等志愿服务活动。
全国未成年人思想道道德建设工作测评体系
全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2016年版）简要说明1.根据中央文明委2016年工作安排，以2014年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实培育和践行社会主义核心价值观的要求，制定本测评体系。
2.测评内容设置领导体制和工作机制（4条）、思想道德教育实践活动（4条）、学校教育（8条）、家庭教育和社会教育（5条）、营造良好社会文化环境（6条）共5个项目27条标准，测评总分为100分。
3.测评采用材料审核、实地考察、问卷调查等三种方法。
①考察当地未成年人思想道德建设工作安排部署情况。
②考察利用清明、六一、七一、十一等时间节点，开展网上祭英烈、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等活动情况。
①以当地教育行政部门提供正式材料为准，实地考察主要看校园、教室有无悬挂、张贴核心价值观“24个字”。
②以当地教育行政部门提供正式材料为准，安排和落实的材料齐备为合格，有活动安排为基本合格，两者都没有为不合格。
③中小学校100%落实德育课程标准和开展少先队活动为合格，≥80%为基本合格，其他情况不合格。
④包括三项内容：一是统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。
二是统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。
三是统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。
三项数据均为测评上一年度的城区中小学校（含中职学校）数据，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。
⑤80%的城市社区建立家长学校或家庭教育指导服务站点。
⑥实地考察4个社区。
⑦副省级城市、省会城市、地级城市有市级未成年人心理健康辅导站1所，所辖城区各有辅导站1所；直辖市城区和县级市有辅导站1至2所。
①说明本地落实全国文明城市、提名城市和未成年人思想道德建设工作先进城市乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖要求的情况，包括落实中央专项彩票公益金支持项目和省级、市级自建乡村学校少年宫的情况，有领导小组、有实施方案、有任务分工、有督促检查。
全国未成年人思想道德建设工作测评系统
数据上报阶段主要工作
1. 执行测评系统中的数据导出功能，将导出数据文 件“EVA.XML”上报上级部门；
B 省文明办测评工作流程
C 中央文明办测评工作流程
二、 软件的安装（1）
❖ 系统平台：Windows XP、Vista 、Windows 7 ❖ 安装文件：
运行” setup.exe”
❖ 注意事项：
不同的操作系统的安装时间可能有一定的差异； 初次安装所需时间可能稍长请耐心等待。
二、 软件的安装（2）
三、 软件功能
❖ 系统功能：注销、退出
❖ 测评单位：参评单位选择、参评单位管理
❖ 单位测评：基础指标录入、浮动指标录入
调查问卷录入、调查问卷清除
调查问卷导入、调查问卷导出
调查问卷分析、 单位测评综合分析
五、省文明办及中央文明办使用演示
1. 数据导入 2. 统计报表 3. 数据导出
六、部分相关视频演示
1. 系统登录 2. 参评单位管理 3. 基本指标录入 4. 浮动指标录入 5. 调查问卷 6. 统计报表 7. 数据导出 8. 数据导入 9. 系统安装
谢谢！
一、测评相关流程
A 地市级城市测评流程 B 省文明办测评流程 C 中央文明办测评流程
A 地市级城市测评流程
数据录入阶段主要工作（一）
1. 在测评系统软件中创建参评单位，并设置其为当 前参评单位；
2. 根据《结果汇总表》，在测评系统软件中录入基 本指标（含材料审核、实地考察、网络（内容） 媒体调查、整体观察四类）、浮动指标（含浮动 加分、减分两类）；
3. 根据回收的调查问卷，在测评系统软件中录入调 查问卷结果（分小学卷、初中卷、高中卷、成人 卷四类）。录入阶段主要工作（二）
小学生思想道德建设调查报告_调查报告_
小学生思想道德建设调查报告为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，嘉兴市教育局未成年人思想道德建设调研组于6月份分别对三所学校进行了问卷调查，调查有共发放问卷204份，100回收，100有效。
问卷调查的内容从五个方面进行：一是能热爱祖国，有正确的理想信念;二是能积极向上，有健康的人生追求;三是能诚实守信，有正确的价值观念;四是能遵守公德，有良好的文明习惯;五是能遵纪守法，有较强的法制观念。
同时先后组织召开了学校领导、部分教师、学生家长代表的调查座谈会。
一、问卷调查及座谈会情况综述通过问卷调查及其调查座谈我们认为热爱祖国、积极向上、诚实守信、遵守公德、遵纪守法是小学生思想道德的主流，但小学生的在思想道德建设上存在以下几方面较为突出的不足与问题：1、部分青少年思想道德偏离主流价值调查显示，当前部分未成年人在思想道德认识偏离主流价值。
如有2的学生认为身为中国人，无所谓自不自豪，有1的同学认为身为中国人不自豪。
而在向往的职业中，演艺界明星或体育明星比例最高，为21;而在心目中的偶像一题中，选择歌星、影星的比例最高，为26。
2、审美取向倾向感官刺激审美能力是衡量未成年人思想道德水平的一个内在度量指标。
一般而言，审美能力越强，其思想道德水准和境界越高。
调查显示，在孩子们平时主要看的电视节目，动画节目占了40，平时主要看的书中，卡通漫画类也比较高，占了38。
然而值得关注并引起警惕的是，一方面处在长知识年龄的孩子们，对于科教类节目却比较冷漠，城市学生还好，占了却30，而农村孩子只占了10。
3、以自我为中心现象较为普遍调查发现，公交车上5的学生对老人或者孕妇没有座位时视而不见;放学回到家，有4的同学认为家务是家长的事，我只要管好自己的学习即可，有12的同学在家长的要求下才会帮忙。
4、情感荒漠化现象开始显现调查显示，有3的同学对父母感觉很烦，不愿意和父母交流;有20的学生感到父母偶尔问问在校的学习生活情况还会说，问多了就会烦;有5的学生校内外看到教师会假装没看见，低头走过。
关于做好全国未成年人思想道德建设工作测评体系备查工作的.
关于做好“全国未成年人思想道德建设工作测评体系”备查工作的紧急通知全体年段长、班主任：中央文明委将于2008年6月10日对厦门市进行“全国未成年人思想道德建设工作测评体系”的测评工作，本次测评工作将直接影响厦门市新一轮创建“全国文明城市”的工作，为此，厦门市委、市政府高度重视此项工作，并已对此项工作进行了前期的自评和整改工作。
为使我校测评工作得以顺利进行，根据测评工作指标项目要求，对下述工作布置如下，望遵照执行。
一、关于做好学生问卷调查工作的要求。
本次测评工作采取材料审核与现场考察相结合的测评方式，目前材料准备工作主要由德育处负责进行。
但本次现场考察主要以问卷的形式进行，为此，要求各年段、班主任应根据本通知的“附件”要求，对学生进行如下工作：1、做好学生的行为规范教育，特别是做好学生的头发、校服、指甲的规范管理，要求全体学生于6月5日前全部达标；各班主任在对学生进行教育时，应将此次测评工作的重要性向全体学生细致宣传，并利用年段、家长等资源进行强化管理，确保人人过关；2、做好测评卷的指导填写工作：德育处于5月5日前后二次下发测评卷及部分问题的“学习材料”，学生人手一份，班主任应在认真学习本材料的基础上，于6月3日下午班会课时组织全体学生进行学习，并由班主任对学生问卷情况进行统计，以备下一阶段的指导与整改；3、《测评体系应知应会》已下发至各班，各班应继续组织学生进行学习，确实做好学习辅导及测查工作，学校将于近期组织对全校学生进行抽查，抽查结果将作为班级考核的主要依据，与班级评优评先及班主任的评优工作挂钩。
二、做好《考察手册》要求的相关项目的备查工作。
1、按《手册》要求，进行卫生、规范方面的教育，确保如期保质保量完成工作任务；巩固训练工作，保证人人会唱、唱好《国歌》；音乐教师应利用音乐课对学生进行必要的指导；3、认真学习《手册》，按照指标项目认真开展学生教育工作，对个别学生应开展细致的思想工作，以利于测评工作的有序进行。
中小学2020年全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工
XXX中学2020 年全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工- 1 -- 2 -- 3 -求。
②统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。
填写统计表格3-5 ）-2 参加测试的学生比例3. 学校教育③统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。
注：上述三项数据均为测评上一年度的城区中小学校（含中职学校）数据，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。
①实施《中小学生艺术素质测评办法》统计本地参与测评的学生比例及合格学生比例。
②实施《中小学校艺术教育工作自评办法》，统计本地按要求完成自评工作的学校比例。
填写统计表格3-5 ）-3 合格学生的比例问卷调查：①中小学体育课、体育大课间是否有安排；②体育课是否有减少课时或被占用的现象。
填写统计表格3-6 ）-1 参加测评学生和测评合格学生比例填写统计表格3-6 ）-2 完成自评工作的学校比例6）中小学校开齐开足美育课程，有课时安排、有工作落实。
③落实开齐开足美育课程要求，统计本地开齐开足美育课程的中小学校比例。
填写统计表格3-6 ）-3 开齐开足美育课程学校比例④实施《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，提供本地中小学校艺术教育发展年度报告。
注：上述三项数据和报告均为测评当年、城区中小学校（含中职学校）的情况，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。
收集准备本市（区）中小学校艺术教育发展年度报告（说明报告）。
问卷调查：①中小学校音乐、美术等艺术教育课是否有安排；②音乐、美术等艺术教育课是否有减少课时或被占用现象。
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未成年人思想道德建设调查问卷（学生问卷）
亲爱的同学：为了解中学生的思想道德状况，更好地开展思想道德教育，请你配合完成以下调查问卷。
问卷不需要写上自己姓名，请你根据自己的实际情况和想法填写。
我们保证你个人及其家人的资料不会公开，请你放心填写，谢谢！
衷心感谢你的参与和配合！
《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》研究课题组
2008年3月
答卷注意事项：
1、所有选项如果没有特别说明，每题只可选择一个答案，否则该题无效；
2、请在你选择的答案序号上打“√”，或按要求填写答案；
3、字迹要清晰，认得出来。
你所在城市名称是_____________，年级是_____，年龄是____，性别是____。
1.（Ⅲ-14-④）你对所在学校思想政治课的教学情况满意吗？
①满意②比较满意③不太满意④不满意
2.（Ⅲ-16-③）当学校开展科技、文体等课外兴趣小组活动时，你会参与吗？
①经常参与②偶尔参与③不太参与④从不参与
3.（Ⅲ-16-④）你参与学校、社区开展的公益活动吗？（例如义务劳动/慈善募捐/去敬老院慰问老人）
①经常参与②偶尔参与③不太参与④从不参与
4.（Ⅲ-18-①）你每天在学校锻炼身体的时间是否≥1小时？
①是②否
5.（Ⅲ-18-④）你每天的睡眠时间是多少？
①等于或多于10小时②等于或多于9小时，但少于10小时
③等于或多于8小时，但少于9小时④少于8小时
6.（Ⅲ-19-②）你学校占用节假日、双休日给学生上课吗？
①是②否
7.（Ⅲ-19-②）你学校占用节假日、双休日组织学生有偿补课吗？
①是②否
8.（Ⅲ-19-③）你学校强制学生统一购买教辅材料吗？
①是②否
9.（Ⅲ-19-④）你们班的音乐、体育、美术等课程能否保证课时？
①能②偶尔被占用③经常被占用④根本就没开
10.（Ⅲ-21-④）你对你们学校教师师德的总体评价是：
①满意②比较满意③不太满意④不满意
11.（Ⅲ-22-④）你们班的团干部是否通过民主选举产生？
①是②否
12. （Ⅲ-29）请在下列符合父母情况的方框中打“√”。
13. （Ⅲ-39-①）当你自己去本地的爱国主义教育基地或公益性文化场馆（如各类博物馆、展览馆、美术馆、科技馆、纪念馆、名人故居、公共图书馆、文化宫等）参观时，对你的收费方式是：
①免票②实行半票③实行全票④不知道
14. （Ⅲ-40-④）你对本地爱国主义教育基地或公益性文化场馆的服务质量是否感到满意？
①满意②比较满意③不满意④从来没去过
15. （Ⅲ-42-④）校外活动场所（如青少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等场所）应该面向少年儿童开展免费或低收费的科普、文体等普及性活动，你对本地校外活动场所开展的活动满意吗？
①满意②基本满意③不满意④本地没有校外活动场所16．（Ⅲ-54-③）你对学校周围的环境秩序是否满意？
①满意②比较满意③不太满意④不满意
17. （Ⅲ-56）你觉得本地的社会治安好吗？
①很好②比较好③不太好④不好
18.（Ⅲ-64-①）我国国旗上的红色代表什幺？
①中国共产党②中国人民③团结④革命
19.（Ⅲ-64-①）中华人民共和国国徽呈圆形，中心部分是五星照耀下的________。
①人民大会堂②天安门城楼③万里长城④故宫
20.（Ⅲ-64-①）我国的国歌歌名是什幺？
①黄河大合唱②义勇军进行曲③中国人民解放军进行曲④爱我中华
21.（Ⅲ-64-②）今年是中国共产党成立_________周年。
①58 ②70 ③80 ④87
22.（Ⅲ-64-②）经过近三十年的改革和发展，我国社会生产力有了巨大发展，综合国力大幅增强，人民生活普遍显着改善。
请问我国目前处于以下哪个发展阶段？
①社会主义高级阶段②社会主义初级阶段③新民主主义阶段
23.（Ⅲ-64-②）改革开放以来，我国经济发展取得了很大成就。
你知道2007年我国国内生产总值(GDP)排名世界第几位？
①二②三③四④五
24.（Ⅲ-64-②）我国发射的首颗探月卫星名叫_______。
①长征二号②神州六号③嫦娥一号④东方红一号
25. 请在下列符合你情况的方框中打“√”。
26.（Ⅲ-64-④）下列选项中，人名和括号中的称谓完全符合的是哪一项？
①袁隆平（建设功臣）邓稼先（革命烈士）巴金（文化名人）黄继光（民族英雄）
②袁隆平（建设功臣）董存瑞（革命烈士）李白（文化名人）郑成功（民族英雄）
③钱学森（建设功臣）苏东坡（革命烈士）袁隆平（文化名人）戚继光（民族英雄）
27.（Ⅲ-65-①）你对国家强盛、民族振兴有信心吗？
①充满信心②比较有信心③不太有信心④没有信心
28.（Ⅲ-65-②）你对你的家庭生活状况越来越好有信心吗？
①充满信心②比较有信心③不太有信心④没有信心
29.（Ⅲ-66-①）小明抄袭了一篇姐姐以前的作文，没想到得了作文比赛第一名，你认为他应当怎幺做？
①告诉老师实情②告诉姐姐，请她保密③这次就算了，下不为例④不能声张
30.（Ⅲ-66-②）针对以下现象，请在符合你态度的选项中打“√”作答
31.（Ⅲ-66-③）在向社会献爱心的活动中（如捐助灾区或贫困生/义务劳动等），你身边的同学们是怎样做的?
①非常积极②比较积极③不太积极④不积极
32.（Ⅲ-67-①）你为竞选班干部准备了好几个星期，结果落选了，你会怎么做？
①埋怨老师不公平②决定再也不参加竞选了③反思不足，继续努力④抱怨运气太差
33.（Ⅲ-67-②）在学校课间的时候，有同学为了小事和你发生了冲突，你会怎么处理？
①愤怒甚至动手②和他大声争吵③控制自己的情绪冷静处理④消极退让
34.（Ⅲ-72）请在符合你状况的选项中打“√”作答。