第6课 拿破仑的文韬武略

第6课拿破仑的文韬武略
【教学目标】
1、讲述拿破仑的主要活动,评价《拿破仑法典》,评价拿破仑对外战争
2、收集有关拿破仑的资料,撰写评价拿破仑的小论文.讲述拿破仑的故事,讨论如何评价拿破仑.
3、从拿破伦一生经历认识到:勤奋,自信,勇敢,忍耐使拿破仑走向了成功,骄傲自满,狂妄自大,迷信武力,树敌太多是失败的重要原因.
【教学教法】
讨论交流法，主题引导法
【重点难点】
讲述拿破仑的主要活动,评价《拿破仑法典》,评价拿破仑对外战争
【教学过程】
课堂导入：教师用幻灯投影拿破仑像
一,炮兵上蔚的惊人之举
教师用幻灯投影拿破仑像,讲述拿破仑的相貌及故事,而重要的是在1799年11大月9日(即共和历雾月18日)在资产阶级政客和一些军官的支持下,拿破仑发动政变,夺取了法国政权,史称"雾月政变".并强调指出拿破仑生活的那个时代是呼唤英雄的时代,正是这个时代造就了拿破仑这个英雄.
二,《拿破仑发典》
拿破仑掌握政权和加强中央集权,巩固统治.重要内容就是建立了一套法国近代最完备的法律体系.它确立了民事权利平等,财产所有权无限制和契约自由的资产阶级民法的基本原则,巩固了法国大革命的成果,打击了封建势力,促进了法国资本主义的发展.然后引导学生对这部法典加以评价.营造自由讨论的课堂气氛,鼓励学生开放性的结论.
三,[滑铁卢的惨败]
提问:"拿破仑战争失败的原因有哪些""你又是怎么评价拿破仑战争的"通过讨论,在师生互动,学生之间互动中解决问题.
课堂小结
总结拿破仑法典,拿破仑失败的原因,评价《拿破仑法典》和拿破仑对外战争.
【作业布置】
1、法国大革命时期是一个风起云涌、英雄辈出的年代，拿破仑•波拿巴从一个小小的上尉成为那个时代最杰出的英雄人物，既征服过欧洲，也曾被流放到小岛上走完最后的人生。

学习这课后，你肯定有许多感想，请说说看：
○1你认为他成功的原因是什么？他最后失败的原因是什么？
○2我们在人生的道路中要成功，我们需要具备哪些优秀品质？
2、1821年4月，拿破仑•波拿巴在逝世之前，曾说：我希望能够把我葬在塞纳河畔，安葬在我如此热爱的法国人民中间。

——《上下五千年》
思考并回答：
○1讲述拿破仑•波拿巴这位传奇人物一生中，你印象最深的几个片断或故事。

○2你是怎样认识与评价这个历史人物的？
【习题设计】
1．1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取国家政权建立执政府，史称（）
A、热月政变
B、光荣革命
C、雾月政变
D、辛亥革命
2．建立法兰西第一帝国，被法国人民视为民族英雄的是：（）
A、罗伯斯庇尔
B、拿破仑
C、戴高乐
D、华盛顿
3．下面法律文献中，不属于拿破仑颁布的是：（）
A、《民法典》
B、《刑法典》
C、《商法典》
D、《人权宣言》
4．《拿破仑法典》是资产阶级国家第一部民法典，下列阐述与它的立法精神与原则相悖的是：（）
A、确认了民事权利平等
B、承认贵族与资产阶级特权
C、契约自由原则
D、财产所有权无限制原则
5．（吴湖中考题）确认了资本主义社会立法规范的文献是：（）
A、《权利法案》
B、《人权宣言》
C、《独立宣言》
D、《法典》
6．中国常把一个人遭到挫折或失败称为“走麦城”，西方常称为人生的“滑铁卢”。

与这
一典故有关的历史人物是：（）
A、路易十六
B、罗伯斯庇尔
C、拿破仑
D、克伦威尔
7．1815年敲响拿破仑帝国丧钟的事件是：（）
A远征西班牙失利B莱比锡惨败C远征俄国失利D滑铁卢战败
【板书设计】
第6课拿破仑的文韬武略
1、拿破仑登上政治舞台：1799年“雾月政变”。

2、拿破仑的文韬：三部法典——《民法典》（《拿破仑法典》）、《刑法典》、《商法典》。

3、《民法典》的内容：民事权利平等；废除贵族特权、财产所有权无限制；契约自由。

4、意义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来
许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础。

5、拿破仑退出政治舞台：1815年滑铁卢战役。

6、评价拿破仑对外战争：
积极影响：巩固法国资产阶级革命成果。

把大革命的思想、精神带到所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治。

消极影响：威胁了欧洲所有国家的主权，也损害了被侵略国家人们的利益，给当地民族带来了灾难。

7、拿破仑驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“拿破仑时代”。

【教学反思】。