新材料作文的审题2017.10.16

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• 立意指导： • ①利他不只是一种道德境界，更是一种
处世的智慧
• ②利己之路通向死胡同
• ③我为人人，人人为我
• ④驳“人不为己，天诛地灭”
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”， 宋代诗人陆游这两句诗，描述了山水萦绕 的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦 之情，表现了人生或社会变化发展的规律 性，富于哲理。 • 对此，你有类似的生活体验吗？你有新 的感受吗？请写一篇不少于800字的文章。 要求选择一个角度构思作文，自定立意， 自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内 容及含意的范围作文，不要套作，不得抄 袭。
• (1)从牧羊人认为“这是一只忘记自己叫什么的鸟”角度 追因: 乌鸦不从自身实际出发，才落得被捉的下场。 由此可立意:不能刻意模仿他人，一切要从自己的实际情 况出发。可以立意为“了解自己，认清自我”等，如 “做真实的自己”、“正视自己做自己最适合的事”、 “给自己的人生定位”。 • (2)从儿子认为“它也很可爱”角度溯因;乌鸦做了别人不 敢做也不敢想的事，尽管没有成功，依然值得鼓励。由 此可以立意为“勇于尝试”,如“有异想才会有天开”、 “明知不可为而为之”“勇于实践也是一种美丽”等。 • (3)从整体的角度追因:从乌鸦失败角度溯因: 可以立意为 “既要有勇气又要有能力，二者不可偏废”等； 从父子 评价的不同角度追因: 可以立意为“对于同一个对象、同 一种行动，不同的人可能用迥然有别的眼光来审视” 。
• ③目标影响成长。认识自己，明确目标定位。是
鹰就应翱翔于天际，不要委身于鸡群生活。
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一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的 猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让 猎户把狗关好，但猎户都不以为然，猎狗咬伤了好几只 羊羔。 忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说： “我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起 来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。 我可以给你一个更好的主意。” 牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的 小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕 猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了 进去。从此两家相安无事，还成了好邻居。
（惠州一调2014）阅读下面的文字，根据要求作 文。 星期六放假，高二学生小华准备和父母去 郊游。出门前，小华看到阳光金灿灿的，望望 天色，不像有雨的样子，就想把久未见阳光的 衣物拿到露天阳台去曝晒。妈妈说，天气预报 说今天有阵雨。阳光真好，阵雨又似乎悬在头 顶。小华犹豫了。 • 每个人面对机会、选择，需要作出决定时，恐 怕都难免犹豫。请结合自己的体验与感悟，写 一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自 定文体；②不少于800字；③不得套作，不得 抄袭。
• 24.阅读下面的文字，根据要求作文。 • 2012年4月，郑州将全市街头巷尾的421个报刊亭全部拆 除，该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市。
• 对此，有人说：报刊亭占道经营，不利于城市管理，应 该拆除。
• 也有人说：经营报刊亭的都是一些年龄较大、文化层次 较低的人，现在报刊亭没了，叫他们如何生活？ • 还有人说：拆除报刊亭后，当地报刊零售市场呈现急遽 萎缩的势头，对城市文化生态造成了极大的破坏。 • 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。② 不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④ 不得套作，不得抄袭。
由果溯因
• 不来做客 “再也不能到这里来做客” （果）→十分热情“再来一碗”
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这篇寓言故事的主旨是告诫人们好 事也要有分寸地去做，如果做过了火， 就会走向反面。立论作文时可就这方面 问题联系实际。 1、好事也不能过头 • 2、分寸是十分重要的。
• 24.阅读下面的文字，根据要求作文。 • 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，
抓中心话题与提示角度
• 围绕中心话题，联系不同的观点，可多角度立意
• 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 • 某校为学生提供了内容丰富的社会实践机会，引发了学 生们的热议。 • 有学生说，学生的主要任务就是学习，学习好了，才能 更好地服务社会。 • 有学生说，社会实践很有必要，在实践中了解社会，才 能尽早融入社会。 • 有学生说，我的精力有限，学习时间很紧张，对我有帮 助的社会实践我才参加。 • 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。
• 堂上练习
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阅读下面的材料，要求选好角度，确
定立意，明确文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套 作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文 章。（写出立意）
• 一个生物学家在一家农场见鸡群里有只老鹰，于是 问主人：“为什么鸟中之王，会落魄到这般与鸡为 伍的地步？”主人说：“因为我一直喂它鸡饲料，
在鸡舍里长大，所以它一直不想飞，而且它根本不
认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过，
它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。”经过一
番讨论，两人准备将鹰放飞。第一天失败了，第二 天又失败了。第三天，生物学家把老鹰带到山上再 次鼓励它说：“你是一只老鹰，属于蓝天和大地。 张开翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰慢慢张开了
叙事性材料。叙事有关键句（中心句），事例+评 论 抓关键句（词）而立意。
24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 有一个奇怪的男子，他的鞋子总是比脚大好多。有一次，一 位老人忍不住问他：“你为什么总是穿这么大的鞋？”他说： “大鞋小鞋都是一样的价钱。花同样多的钱，我为什么要买小的 呢？”老人问：“你的脚应该穿多大的鞋？”男子吐吐舌头说： “很久没穿过合脚的鞋，不知道脚的尺码。”老人语重心长地说： “驱除心中的贪念吧，年轻人。很多时候，人们昂首追求的并不 是真正适合自己的。找到合脚的鞋，才能把人生之路走好；鞋太 大，反而会妨碍自己前进。” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验及感悟， 写一篇文章。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，自定文体。②不 要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作， 不得抄袭。
叙事无关键句（中心句） （一个人物）依据故事由果溯因
• 就下面一则寓言故事，联系实际，写篇叙议结合 的文章，题目自拟，字数800以上。 一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情 款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别 是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。 客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客 人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是 又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗 鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去， 没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗吧！” 最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能 到这里来做客了……。”
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核心词语：报刊亭与城市管理、经营者、文化生态 〖立意参考〗 拆除报刊亭，有利于城市管理； 报刊亭的存在和城市管理之间并不冲突； 城市管理，要以人为本； 关心弱势群体，提供生存空间； 小报亭，大情怀； 城市的发展也需要人文关怀； 不能因个人的私利而影响了城市发展的步伐Βιβλιοθήκη Baidu 报刊亭是城市文化的一部分； 城市需要报刊亭的存在，生活需要文化的滋养； 城市不仅需要高楼大厦，也需要小小的报刊亭； 给文化以生存的空间 拆的是报亭，毁的是文化
• 核心词语： 学生与社会实践
• 内容包括两方面：①学校为学生提供社会实践机会的 合理性、方式等；②学生是否应该参加社会实践 一、学校提供社会实践的角度 1.开展丰富的社会实践活动，丰富教育的内涵 2.平衡学习与社会实践的关系 3.社会实践不要形式主义，要重内容 4.建立学校、家庭、社区的社会实践教学体系 二、学生不同意参加社会实践的角度 1.只有集中精力搞好学习，将来才能更好地服务社会 2.目前，社会实践不是考试内容，说明它不是对学生 的主要要求 3.社会实践没有充足的时间保证，只是搞形式，不能 持久
无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种
接上断臂的奇思妙想，维纳斯的断臂就
如一个充满诱惑力的圈套，但迄今为止
没有任何设计能获得普遍的赞赏。
根据上述材料，自拟题目，写一篇
800字左右的议论文。
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是非型材料一般说这类作文不求结论的一致 性，仁者见仁，智者见智，言之成理即可。有些 材料将褒贬爱憎的感情或明或暗地体现出来，这 就是材料的是非倾向性，对此不可视而不见。辨 明材料中的倾向性，可以判断自己提炼的观点是 否正确。这则材料的倾向性非常强。材料称想接 上断臂的人为“好事之徒”，称他们的行为是 “趋之若鹜”。这足以将褒贬之情溢于言表，也 就是说材料中对接臂的做法持否定态度，“好事 之徒”的做法实质是把自己的想法强加于人。据 此，我们可以提炼这样的观点： a要有独特的美；残缺也是一种美(从维纳斯 的角度) b要顺其自然，不要把自己的观点强加于人 (从好事者的角度)。
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核心词语：报刊亭与城市管理、经营者、文化生态 〖材料的内容〗 郑州拆除全市的报刊亭； 拆除报刊亭，有利于城市管理； 拆除了报刊亭，原来的经营者生活难以为继； 拆除了报刊亭，破坏了城市的文化生态。 〖材料的含意〗 拆除报刊亭，是否恰当？ 报刊亭的存在是否影响了城市的管理？ 报刊亭存在的现实需要； 要给弱势群体生存的空间； 个人利益和城市发展的冲突； 报刊亭与城市文化的关系；
翅膀，最后发出了一声胜利的长鸣，冲向天际。
• 立意指导：
• ①赞美产生动力，动力创造奇迹，奇迹源于激励。
教育要注意因材施教，不可想当然或一刀切。多
一点激励，少一点批评；多一点理解，少一点指
责；多一点支持，少一点讥讽。
• ②环境造就人。舒适的环境下造就不出富有战斗
力的人生，成功的人生需要经历风雨和挑战。
新材料作文的审题
一 个 好 中 心
中心明确 思想健康
高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意过深了，太难于理解了， 反而容易导致误判失分。所以，高考作文的主题，不宜玩深沉 —— 不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。
一 个 好 中 心
中心明确 思想健康
高考语文《考试说明》作文基础 等级明确要求“思想健康”，据内部 有关人员透露：“作文只要思想不健 康就不及格。” 所以我们绝对不能越雷池一步， 思想要保证绝对健康。不能反党反社 会主义，不能反科学反道德，不能反 中学生守则，不能意志消沉、思想颓 废。
• 核心词语： 学生与社会实践 • 三、学生同意参加社会实践的角度 1.打下坚实的文化基础，更好地服务社会 2.全面锻炼自己，参与社会实践 3.参加社会实践，从小培养责任感 4.在社会实践中提升自我价值 5.融入社会前的必修课 6.拒绝做书呆子 四、学生选择性地参加社会实践的角度 1.理性认识实践与学习的关系，均衡调配 2.服务社会是一种美德，更需要证明 3.在学生与公民的角度间转换
• 核心词语：贪念与适合
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在追求理想的过程中，我们不要有贪 念，因为一个人的精力或者能力总是有限 的，太多的想法往往会妨碍我们前行的脚 步，选择一条适合自己的实际水平或状况 的目标才是明智之举。 1、驱除贪念，超越自我 2、找一条适合自己的路 3、选择适合自己的目标 4、选择目标不要贪多求大
（多个人物）1、由果求因2、多角度立意 3、分清主次4、情感态度
• 06全国卷： • 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这 样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势 拼命练习。 • 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从 树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊 往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无 论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 • 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说： “这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦 的羽毛说：“它也很可爱啊！” • 对话中有议论的，注意情感态度
• 以下立意均要在面对机会、选择，需要作出决 定的前提下展开论证，否则有跑题之嫌。
• 1、从批判的角度，反向立意： • 1）要相信（坚持）自己的判断。 • 2）要有自己的主见。 • 3）要当机立断。（果断） • 2、从肯定的角度，正向立意： • 1）三思而后行。 • 2）要善于听取别人的意见。
• 事例+多个议论