高中语文《大堰河——我的保姆》同步练习1 新人教版必修1

第三课大堰河——我的保姆

一、语言积累

1．下列加点字注音有错的一项是（）

A.油漆．qī冰屑．xiāo团箕．qí披荆斩棘．jí

B.峥．zhēng 嵘漫．màn 江忸．niǔ怩叱．chì咤．zhà风云

C.酱．jiàng 碗彷．páng 徨．huáng 漫溯．sù长篙gāo

D.逶wēi 迤yǐ寂寥．liáo 碾．niǎn 米揣chuǎi 摩．mó

2．下列各句中没有错别字的一项是（）

A. 你的关闭了的故居谵头的枯死的瓦霏，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅

B. 我摸着红禊雕花的家俱，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦续乐”的匾

C. 大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草

D. 第三，第四，第五/在师傅和地主的斥叱声里过着日子。而我，我是在写着给予这不公道的世界的诅语。

3.指出下列句子所运用的修辞方法。

⑴大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。（）

⑵我是地主的儿子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家里。啊，大堰河，你为什么要哭？（）

4．诗是有鲜明的节奏的。诗的节奏是由诗的音节的长短、轻重、•高低以及音节与音节之间的停顿所构成的。如郭沫若《天上的街市》中：“远远的／街灯／明了，好像是／闪着／无数的明星。天上的／明星／现了，好像是／点着／无数的街灯。”本诗的第四节，连用八个排比句，而且每个排比句都比较长，音节比较多，形成了一种缓慢、低沉的节奏，渲染了繁忙、沉重的气氛。试把这一节诗句的节拍划出来。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了围裙上的炭灰之后，

在你尝到饭已煮熟了之后，

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，

在你补好了儿子们的，为山腰的荆棘扯破的衣服之后，

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

5．文学常识填空。

艾青，我国代著名诗人，原名蒋海澄，代表作有《大堰河——我的保姆》《》《古罗马的大斗技场》等。

二、课堂点击

6．从构思看，全诗前三个诗段从“今天”写起，“睹雪思人”；•最后两个诗段又回到“今

天”，来赞美大堰河。第3诗段有一句“大堰河，•今天我看到雪使我想起了你”，

第12诗段有一句“大堰河，今天，你的乳儿是在狱里”，这两句在全诗结构上起了

什么作用？

答：

7．诗人倾吐对大堰河的爱，•这种爱是同对黑暗社会（“这不公道的世界”）的恨联系在一起的。请找出表现诗人憎恨黑暗社会的诗段，说说起什么作用。

答：

8．说说下列诗句中几个词语的含义：

（1）“大堰河以养育我而养育她的家”。这里前一个“养育”的意思是；

后一个“养育”的意思是。

（2）“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”，“大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。”

这里的前一个“梦”指的是，后一个“梦”指的

是。

（3）“在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声‘妈’，”这里第一个“为了”是

词，表示；第二个“为了”是词，表

示；第三个“为了”是词，表

示。

9．这首诗是诗人缅怀和赞美自己的保姆的诗作，为什么又专门用一节（第六节）的篇幅写自己“做了生我的父母家里的新客”的情况，这样写与本诗的写作意图是否吻合？

答：

三、选段在线

阅读下面两段文字，完成10-15题。

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。

10．这两节时所运用的抒情方式是。

11．诗中写道大堰河的死“平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲”，这对塑造大堰河这一形象有何作用？

答：

。

12．“她死时，乳儿不在她的旁侧”句反复吟诵的表达效果是什么？

答：

13．“大堰河，含泪的去了！”句反复吟诵的表达效果是什么？

答：

14．第二节中间的排比句交待了什么内容？在这些文字里表达了作者什么样的思想感情？

答：内容：

思想感情：

15．课文注释说，作者的保姆原没有名字，因她娘家住在金华县大叶荷村，•所以大家都叫她大叶荷。可作者在诗中却利用谐音，把她的名字改为“大堰河”。作者为什么这样做？

答：

四、延伸拓展

16．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

———然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……” 这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

17．对下列新诗的赏析，不恰当的一项是（）

盼望

艾青

一个海员说，