数据库课程设计

《数据库系统原理》课程设计任务书

一、课程设计目的及基本要求

《数据库系统原理》课程设计是为数据库系统原理课程而独立开设的实践性课程。《数据库系统原理》课程设计对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程分为系统分析与数据库设计、应用程序设计和系统集成调试三个阶段进行。数据库课程设计的主要目标是：

1）加深对数据库系统、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平。

2）通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。

二、课程设计的主要内容

（1）系统分析与数据库设计阶段

1) 通过社会调查，选择一个实际应用数据库系统的课题。

2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。

3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。（2）应用程序设计阶段

1）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。

2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。

（3）系统集成调试阶段

对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。

三、主要实践环境

操作系统为Windows 2003/Windows XP。

数据库管理系统为SQL Server2000/2005标准版或企业版/Access2003。

高级程序设计语言为VB、Delphi、C、Java、Jsp、Asp等。

四、设计方式与基本要求

1）设计1人1组，设计课题在附表的选题表中选择一个课题，也可自己命题。在规定的时间内，由学生独立完成。

2）学生最好能自备计算机，课下能多做练习，以便能够熟悉和精通实验方法。如果能结合实际课题进行训练，会达到更好的效果。

五、考核与报告

《数据库系统原理》课程设计的课程设计报告要求有系统需求分析与系统设计、系统数据模块和数据库结构、系统功能结构、系统的数据库设计方法和程序设计方法、源程序代码等内容。其课程设计应用系统程序应独立完成，程序功能完整，设计方法合理，用户界面较好，系统运行正常。

1、课程设计报告要求：

(1)、不少于3000字，A4纸双面打印，每人一份。

(2)、主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、目录、正文、参考文献

(3)、正文部分应该包括：需求分析、总体设计、数据库设计(含概念设计、逻辑设计、物理设计)、程序模块设计(含功能需求、用户界面设计、程序代码设计与分析、运行结果，每个人可选择2个模块进行)、系统使用说明。

(4)、设计报告严禁抄袭，即使是同一小组也不允许雷同，否则按不及格论。

2、课程设计需要提交的内容：

(1)、装订完整的课程设计报告（打印稿）

(2)、数据库与应用系统（以电子方式放在一个文件夹中，文件夹命名格式为：班号+”-”+学号（或班级序号）+“-”+姓名(如计算机0701-05-刘磊)）。

3、课程设计的成绩评定：

课程设计的成绩由平时考核与最终考核相结合，平时占20%(出勤、表现等)；最终占70%(设计报告40%、数据库及应用系统40%)。成绩计分按优、良、中、及格与不及格5级评定。

4、提交时间地点

2010年9月23日周四上午10点，北校区2号教学楼1楼教师休息室。

附表：课程设计课题选题表

封面格式如下：

河南理工大学

万方科技学院

课程设计报告

2010— 2011学年第学期

课程名称

设计题目

学生姓名

学号

专业班级

指导教师

年月日