东师小学班主任工作19春在线作业1

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东师《小学教育研究方法》19春在线作业

东师《小学教育研究方法》19春在线作业12满分小学教育研究方法19春在线作业11.[单选题]调查所得的资料总体上可以分为两大类。

一类是量化的，另一类是A.文献的B.质化的C.数据的D.实践的正确答案:——B——2.[单选题]为叙述方便，O在实验设计中表示（）A.表示实验被试B.表示被试是经过随机选择和分配的C.表示一种实验处理，即实验的自变量D.表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量正确答案:——D——3.[单选题]依据（）标准，可以分为事实调查和征询意见调查。

A.调查的目的B.调查的范围C.调查的内容D.调查的手段正确答案:——C——4.[单选题]按（）分，可以分为探索性实验、鉴别性实验及验证性实验。

A.实验内容B.实验目的C.实验条件控制D.实验的具体组织形式正确答案:————5.[单选题]有几种不同教材，考察它们对学生的学习影响有没有显著差异。

在这里，教材就是实验（）。

A.变量B.因变量C.自变量D.无关变量正确答案:————6.[单选题]为叙述方便，R在实验设计中表示（）A.表示实验被试B.表示被试是经过随机选择和分配的C.表示一种实验处理，即实验的自变量D.表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量正确答案:————7.[单选题]下列所有学科中，属于科学类学科的是A.宗教学B.心理学C.伦理学D.文学正确答案:————8.[单选题]以进行划分，可分为个人研究和集体研究。

A.研究者B.研究过程的阶段C.研究方法的性质D.课题研究的延续性正确答案:————9.[单选题]为了叙述的方便，R在实验设计中表示（）A.表示实验被试B.表示被试是经过随机选择和分配的C.表示一种实验处理，即实验的自变量D.表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量正确答案:————10.[单选题]详细的时间序列设计具体模式是（）A.Ｓ（Ｘ－Ｏ）B.Ｓ（Ｏ1－Ｏ2－Ｏ3－Ｘ－Ｏ4－Ｏ5－Ｏ6）C.S1（O1－X－O2） S2（O3－－O4）D.S1（X1－O1－X2－O2－X3－O3）；S2（X1－O4－X2－O5－X3－O6）； S3（X1－O7－X2－O8－X3－O9）正确答案:————11.[多选题]在确定实验课题，形成研究假设过程中要注意（）A.确定具有较高价值的研究课题B.明确实验研究的理论框架C.实验课题要具有可行性D.要有明确的实验假设正确答案:————12.[多选题]传统的检索方法主要有A.顺查法B.逆查法C.引文查找法D.综合查找法正确答案:————13.[多选题]调查报告正文部分的写法多种多样，一般有下面几种写法（）A.按调查顺序逐点来写B.按人和事物发展的逻辑顺序演变过程，层层深入来写C.将两种事物加以对比，以显示其优劣，找出其差异性D.把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分或方面来写正确答案:————14.[多选题]依照研究方法的性质划分，又可将研究方法分为A.定性研究法B.集体研究C.横向研究法D.定量研究法正确答案:————15.[多选题]教育文献主要分布形式是A.书籍B.报刊C.教育文档D.非文字资料正确答案:————16.[多选题]教育实验法在教育研究中的主要功能由（）A.检验现有教育理论的科学性、可行性，为改进教育教学过程与方法提供依据B.为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础C.对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序正确答案:————17.[多选题]定性研究的方法包括（）A.历史法B.个案法C.观察法D.调查法、文献资料分析法、经验总结法正确答案:————18.[多选题]教育经验总结法的具体操作步骤是（）A.确定研究课题和对象B.查阅资料，制定计划C.收集事实材料D.分析材料、撰写报告正确答案:————19.[多选题]定性研究是一种注重（）的研究类型A.哲学思辨B.定量分析C.拟定提纲（包括归纳、整理、分析）D.逻辑推理正确答案:————20.[多选题]设计一个完整的实验研究方案，应该包括的内容有（）A.问题的提出B.实验的理论基础和指导思想C.实验的对象和方法D.自变量与因变量的操纵、实验的具体步骤、实验的组织与领导正确答案:————21.[判断题]非全面调查是从调查对象的总体中抽选一部分具有代表性的样本进行调查。

东师中小学语文教材研究19春在线作业1-0001参考答案

中小学语文教材研究19春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 1 道试题,共 1 分)
1.语文教材依语体区分为：( )；文言文教材
A.白话文教材
B.指定交际教材
C.培训类教材
D.原版交际教材
答案:A
二、多选题 (共 7 道试题,共 7 分)
2.语感是对语言的感觉，是认识主体对言语的一种（）相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。

A.解读
B.理性
C.感知
D.感性
答案:BD
3.美的事物有两个层次是：
A.外层次（形式美）
B.外层次（外在美）
C.内层次（内容美）
D.内层次（内在美）
答案:AC
4.诗歌的表现手法有：（）。

A.烘云托月
B.虚实相生
C.欲扬先抑或欲抑先扬
D.象征手法
答案:ABCD
5.语文教材具有的价值：（）
A.语文教材对学生的价值；
B.语文教材对教师的价值；
C.语文教材对国家的价值；
D.语文教材的其它价值；
答案:ABCD
6.语文教材的科学性包括：（）。

A.阐明的观点要正确
B.表述的事物要真实
C.所作的分析要客观
D.传达的知识要准确
答案:ABCD。

小学班主任工作19春在线作业1-0001.B2F59E56-E175-4789

小学班主任工作19春在线作业1-0001
小学班主任热爱学生是一种宝贵的职业情感，这种（）也叫教育爱。

A:职业情感
B:专业道德
C:个格情感
D:环境情感
答案：A
运用（）教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。

A:辅导自我
B:引导自我
C:教导自我
D:引导教育
答案：B
班主任和团队组织的关系不是领导和被领导的关系，而是要在充分尊重他们独立性的前提下以（）的身份去开展工作。

A:“辅导者”
B:“管理者”
C:“领导者”
D:“指导者”
答案：D
陶冶教育法包括（）陶冶、环境陶冶、艺术陶冶和人格陶冶四个方面的陶冶教育。

A:情感
B:感受
C:感想
D:真情
答案：A
班主任处理偶发事件要遵循：（）、沉着冷静原则、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则
A:统一性原则
B:教育性原则
C:结构性原则
答案：B
（）是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听、询问、解答、劝告等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。

A:心理咨询法
B:教学咨询法
C:心情咨询法
D:倾诉咨询法
答案：A
对学生日常行为规范的训练应符合训练内容规范化、训练内容序列化、（）的要求。

A:训练内容统一化
B:训练部署整体化
C:训练内容文明化
D:训练内容科学化。

小学班主任工作19春在线作业2-0003.BC991245-E99E-4D47

小学班主任工作19春在线作业2-0003
小学班主任是学校教育管理的（），是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。

A:主要力量
B:后备力量
C:坚实力量
D:中坚力量
答案：D
说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行（），使学生充分发表自己的看法，使学生信服。

A:疏通和教导
B:运用和诱导
C:疏通和诱导
D:疏通和指导
答案：C
（）主要有班务会、主题班会和民主生活会等几种形式。

A:班级
B:班会
C:班委会
D:学务会
答案：B
家长学校是以学生家长为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高（）为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。

A:教学质量
B:辅导质量
C:家教质量
D:教育质量
答案：C
家访可分为普访和（）两类。

A:个人访
B:访问
C:专访
D:家庭访
答案：C
小学班主任工作具有的复杂性、（）、创造性、示范性、针对性、经常性、个体性等特点。

A:片面性
B:全面性
C:双面性
D:单面性
答案：B
班主任接待家长来校应热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取（）。

A:家长要求。

东师《小学语文教学论》19春在线作业1

(单选题)1: （）就是研究者通过问卷、谈话、座谈等多种方式和手段，对小学语文教学的实际情况进行的有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。

A: 实地观察法B: 现状调查法C: 文献法D: 访谈法正确答案:(单选题)2: 1904年1月(清光绪二十九年十一月)，清廷公布了（）规定在优级师范开设“教育学”一科，其中有“ 各科教授法”的内容。

A: 《钦定学堂章程》B: 《高等师范课程标准》C: 《奏定学堂章程》D: 《教学大纲》正确答案:(单选题)3: “对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。

结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。

A: 二B: 一C: 三D: 初中正确答案:(单选题)4: 1904~1906年之间，由维新派人物吴眺，张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的（），由商务印书馆出版了。

这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。

A: 《新制中华小学国文教科书》B: 《史籀篇》C: 《最新国文教科书》D: 《千字文》正确答案:(单选题)5: （）曾说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。

”这就说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。

A: 鲁迅B: 林语堂C: 张志公D: 吕叔湘正确答案:(单选题)6: （）应集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。

A: 精读B: 略读C: 朗读D: 默读正确答案:(单选题)7: “引导启发型”语文教学方法源于（）的“愤启—悱发”思想。

A: 荀子B: 孔子C: 孟子D: 老子正确答案:(单选题)8: （）就是研究者以发展变化观点为指导，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。

A: 实地观察法B: 现状调查法C: 历史比较法D: 访谈法正确答案:(单选题)9: 按（）的标准，语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。

东师《小学教学技能》19春在线作业1

(单选题)1: 是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。

它是教师组织教学活动的依据，是学生学习新知识的基础。

A: 学情B: 教学情境C: 认知水平D: 教学起点正确答案:(单选题)2: 教师在课堂教学过程中，用以有效地维持学生适宜行为，引导学习，保持良好课堂教学秩序，从而建立和谐的课堂环境的技能技巧，称为__________A: 课堂管理技能B: 课堂观察技能C: 教学交往技能D: 学法指导技能正确答案:(单选题)3: 下列不属于教师职业技能的专业特征的是：______A: 综合性B: 内隐性与观念性C: 智能性与情感性D: 训练上的实践性和操作性正确答案:(单选题)4: 一般性的课堂纪律问题，教师最好用________方法解决。

A: 暗示B: 冷处理C: 行为替换D: 教育与惩罚相结合正确答案:(单选题)5: ____是师生课堂交往的主要手段，对培养学生的质疑能力和积极向上的学习心理有着极为重要的现实意义。

A: 提问B: 讨论C: 个别指导D: 作业交往正确答案:(单选题)6: 建构主义学习理论以其对学习的理解为基础，不属于建构主义学习理论的教学策略的是______A: 先行组织者策略B: 支架式教学策略C: 抛锚式教学策略D: 随机通达教学策略正确答案:(单选题)7: _____ 是补救教学的一种非常重要的方式A: 增加练习B: 个别指导C: 重新教学D: 再次测验正确答案:(单选题)8: 教材中有些知识较浅显，学习难度不大，还有些知识虽然有些难度，但与前面学过的某些教学内容相关或类似，学生已掌握了正确的学习方法，在这种情况下，可采用 ____过渡方法。

A: 悬念过渡法B: 启发性类比法C: 演绎法D: 激励过渡法正确答案:(单选题)9: 下列哪项不属于科学思维的方法：____A: 收敛思维与发散思维相结合的方法B: 逻辑思维与形象思维相结合的方法C: 注重基本原理与概念的系统学习D: 分析思维与直觉思维相结合的方法正确答案:(单选题)10: ( )是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。

东师《教育评价学》19春在线作业1

(单选题)1: 评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。

A: 班集体与非正式群体之间、任课教师之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间B: 班集体与非正式群体之间、任课教师之间、班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间C: 任课教师之间、班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间D: 班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间正确答案:(单选题)2: 评价结果的有效性用（）的描述。

A: 信度B: 测验的长度C: 效度D: 区分度正确答案:(单选题)3: （）所标志教育评价理论形成A: 目标分类的出现B: 泰勒模式的提出C: CSE模式的出现D: 科举制正确答案:(单选题)4: （）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。

A: 方案B: 标准C: 指标D: 方法正确答案:(单选题)5: 文饰心理是一个人为了掩饰自己不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来（）。

A: 解释评价内容B: 辩论C: 推翻评价结论D: 为自己辩护正确答案:(单选题)6: 教育评价同时关注社会发展和（）发展需要。

A: 受教育者个人B: 经济发展C: 政治发展D: 文化发展正确答案:(单选题)7: 教师评价的核心目标主要是教师的师德和（）。

A: 文化水平B: 业务水平C: 身心健康D: 交往能力正确答案:(单选题)8: 操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有一定的针对性和（）。

A: 模糊性B: 精确性C: 全面性D: 片面性正确答案:(单选题)9: 评价方法的选择要与（）相适应，多种方法相结合。

A: 评价内容的性质B: 被者的性质C: 评价手段的性质D: 评价制度正确答案:(单选题)10: 学校教育评价的根本依据是（）。

A: 教育政策B: 教育内容C: 教育目标D: 教育对象正确答案:(单选题)11: 思想道德教育评价的发展性原则，是指思想道德教育评价的内容、方法、结果的解释利用等，都要有利于（）。

东师教师专业发展19春在线作业1【标准答案】

东师教师专业发展19春在线作业1【标准答案】教师专业发展19春在线作业1-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是A.饶见维B.伯顿C.格拉特霍恩D.傅乐2.“教学相长”的可能性是A.学生之于教师发展的挑战B.学生之于教师发展的潜在价值C.学生之于教师发展的机遇D.学生之于教师发展多样性3.下面哪一种方式可以作为实现师生互动、促进教学相长的重要手段 .A.平等对话B.独立思考C.考试D.作业评比4.下面所给的职业名称中，哪一种专业化程度相对较高A.教师B.医生C.驾驶员D.修理工5.“大多数教师或多或少地感到他们的工作是一个无底洞。

比起律师或医生来，教师感到自己的工作要更多地耗损心力……因为他们的工作似乎永远不会了结，永远看不到尽头。

”这句说明了教师角色具有（）的特征。

A.创造性B.个体性C.人格化D.模糊性6.“自我更新”取向的教师专业发展理论是由下列国家学者首先提出的A.中国B.日本C.美国D.英国7.教师反思的对象是 .A.教学行为B.自己的教学过程C.教学结果D.学生8.教师的实践性知识大部分属于A.默会知识B.显性知识C.外在知识D.集体经验9.“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。

这句话说明了教师角色具有（）的特征。

A.创造性B.个体性C.人格化D.模糊性10.专业的核心特质是指其必须具备专业知识、服务理想和A.专业规范B.专业规划C.专业团体D.专业自主权二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.初任教师在现实工作中所遇到的问题主要主要表现是A.课堂教学与班级管理的问题B.处理人际关系方面的困难C.对学校文化的适应D.对社会的适应2.将教师比喻为“蜡烛”，其优点是A.有利于提高教师在社会中的地位B.促进“尊师重道”的传统社会风气形成C.有利于提高教师工资D.有利于教师改善教师住房条件3.教师学习团体的特点有 .A.教师学习团体是一个“无效群体”B.教师学习团体实现了教学工作学习化和学习工作化C.教师学习团体组织结构是扁平的、有弹性的D.教师学习团体是自主管理、善于学习、自我超越的团体4.学生的多样性表现在A.生理的差异B.心理的差异C.文化的差异D.种族的差异5.科学认识教师作为研究者的意义为A.教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接B.教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要C.教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生D.教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感6.我国的现代教师角色观多种多样。

东师-小学语文教学法19春在线作业11答案

小学语文教学法19春在线作业1-0005试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.（）颁布《奏定学堂章程》，标志着正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。

A.1904年B.1908年C.1903年D.1949年正确答案:C2.经过初步的生字教学，学生要对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系，这是掌握字形的（）A.初步分化阶段B.泛化阶段C.精确分化阶段D.巩固阶段正确答案:B3.引导启发型语文教学方法是源于（）的“愤启—悱发”思想。

A.荀子B.孔子C.孟子D.老子正确答案:B4.在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。

A.1985B.1987C.1990D.2001正确答案:B5.（）型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。

A.发展训练B.感知体验C.引导启发D.跳摘训练正确答案:A6.在掌握的牢固程度上，学生在再认和回忆的时候，不再象前一阶段那样把握不定，偶尔还要出现泛化现象，而是熟练且牢固，词义讲解也较清楚、恰当。

其次，精确分化表现在掌握的深刻性和精确性上，这是掌握字形的（）A.精确分化阶段B.初步分化阶段C.泛化阶段D.习得阶段正确答案:A7.运用（）应该注意的问题应该明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。

A.背诵法B.欣赏法C.讲解法D.自学法正确答案:D8.五四后，语文课程由“国文”改成（），实现“言文一致”，这是划时代的变化。

A.国语B.语文C.中文D.汉语言正确答案:A9.说话的前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，简称为（）。

A.交往主体B.语境C.交往客体D.交际载体正确答案:B10.口语交际课上，要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。

因此，口语交际课必须具有语言的（）。

[东北师范大学]2019年秋季《小学班主任工作》离线考核

离线作业考核《小学班主任工作》满分100分一、概念题（每题5分，共20分）1、班集体舆论：是指在集体内占优势的，为大多数学生所赞同的言论和意见，通常以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。

正确的集体舆论是班集体自我教育的手段，是形成和发展班集体的巨大力量。

2、引导自我教育法：引导自我教育法是指班主任按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行思想转化和行为控制，并在此基础上，形成一定社会所要求的思想品德的教育方法3、班会：是以班级集体为单位，在班主任的指导下，以一定的目的为指向的班级会议或班级活动。

它是班主任对学生进行组织管理、指导和教育的重要途径，也是学生民主生活的重要形式，同时它也是一种教育活动的形式，是班主任的日常工作的内容。

班会主要有班务会、主题班会和民主生活会等几种形式。

4、尊重信任与严格要求原则：尊重信任与严格要求原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生，给学生以关爱，同时又要对学生的言行加以严格要求，通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续的发展。

二、简答题（每题10分，共50分）1、如何根据小学生思维发展的特点实施教育？答：小学生思维发展的特点：抽象逻辑思维在逐步发展，但仍带有很大的具体性；抽象逻辑思维的自觉性开始发展，但仍带有很大的不自觉性；从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡中，存在着不平衡性；从以具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主的过渡中，出现“飞跃”或”质变”。

2、小学班主任应怎样提高自己的心理素质？答：小学班主任提高心理素质的途径：良好的人际交往；学会自我调节；培养广泛的兴趣爱好。

班主任要不断培养并提高自己的意志、情感、性格等心理品质，使自己时刻能保持良好的心理状态，尤其是要培养坚强的意志力，应该具有较宽广的心理适应性，能够应对突如其来的变化。

3、如何指导小学生的课外阅读？答：课外阅读是学生获得大量信息的重要途径。

随着社会的进步，学生获取信息的途径越来越多：电视、电脑网络、旅游等等，而这些信息传播途径对小学生有很大的吸引力，课外阅读往往被小学生忽略。

东北师范2019年春季《小学班主任工作》离线考核....含答案

东北师范2019年春季《小学班主任工作》离线考核1、19年春季《比较教育概论》离线考核-答案2、19年春季《比较学前教育学》离线考核-答案3、19年春季《大学语文》离线考核--答案4、19年春季《行政管理学》离线考核--答案5、19年春季《计算机应用基础》离线考核--答案6、19年春季《教师专业发展》离线考核--答案.7、19年春季《教育学》离线考核--答案8、19年春季《劳动法》离线考核--答案9、19年春季《现代教育技术》离线考核--答案10、19年春季《小学班主任工作》离线考核--答案11、19年春季《小学教学心理学》离线考核--答案12、19年春季《小学生心理咨询》离线考核--答案13、19年春季《小学数学教学论》离线考核--答案14、19年春季《学前儿童心理学》离线考核--答案15、19年春季《学前儿童游戏论》离线考核--答案16、19年春季《学前教育评价》离线考核--答案17、19年春季《学前教育学》离线考核--答案18、19年春季《学前教育研究方法》离线考核--答案19、19年春季《学前教育原理》离线考核--答案20、19年春季《学校管理》离线考核--答案21、19年春季《幼儿园管理学》离线考核--答案22、19年春季《幼儿园教育评价》离线考核--答案22、等等其它科目--答案领答案加wx：weimingjiaxc一、概念题（每小题5分，共20分）1、心理咨询法2、班主任工作原则3、《小学班主任工作暂行规定》4、家长学校二、简答题（每小题10分，共50分）1、如何根据小学生感知发展的特点实施教育？2、小学班主任应具有哪些方面的职业素质？3、简述小学课外活动的内容。

4、差生形成的学校原因有哪些？5、班级文化是由哪些方面内容构成的？三、论述题（每小题15分，共30分）1、联系实际谈小学班主任应如何建设班集体？2、试述班主任谈话艺术的重要性。

东北师范大学小学数学教学法19春在线作业1满分标准答案

小学数学教学法19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 1 道试题,共 6 分)1.在组织课程内容时，往往要考虑数学知识的内在联系和，按其内在的逻辑结构安排课程内容。

A.逻辑关系B.推理关系C.类比关系D.排列关系正确答案:A二、多选题 (共 2 道试题,共 10 分)1.班级授课的具体形式,根据师生间的关系大体可分为：A.全班授课B.班内小组教学C.课下辅导D.班内个别指导正确答案:ABD2.数学为其他科学提供了( )，是一切重大技术发展的基础 .A.语言B.思想C.方法D.能力正确答案:ABC三、判断题 (共 28 道试题,共 84 分)1.由于数学学科的抽象性 ,小学生直观形象的思维特点,教师备课时必须为学生提供足以过渡到抽象结论的思维训练材料。

A.错误B.正确正确答案:B2.小学数学作业从形式上还可划分为口头作业、书面作业和实践活动作业。

A.错误B.正确正确答案:B3.课程改革提倡让学生“经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题”。

A.错误B.正确正确答案:B4.一定要认真学习、钻研大纲，把握大纲的现象实质，自觉地以大纲来指导小学数学课堂教学。

A.错误B.正确正确答案:A5.班级授课出现以后,又出现了许多旨在否定班级授课或纠正班级授课缺陷的教学组织形式。

A.错误B.正确正确答案:B6.“分数的意义”（1）利用新理念说明全面发展的重要性；（2）指明在课堂提问、作业布置等课堂教学环节中正确的做法。

A.错误B.正确正确答案:B7.解决儿童的认知特点与数学学科知识特点间的矛盾,是小学数学教学的重要任务,要通过教材内容的精心编排和教学方法的选择去促使矛盾的双方得到统一。

A.错误B.正确正确答案:B8.教学手段是教师教学活动不可缺少的工具。

在小学数学教学中，教师组织课堂教学，设计教学方法都需要考虑教学手段这一因素。

A.错误B.正确正确答案:B9.创设问题情境，激发学习兴趣。

东师《教育学》19春在线作业1

(单选题)1: 教育的本体功能之一是A: 减少人口数量、提高人口素质B: 促进生产发展，服务经济建设C: 对政治经济有巨大的影响作用D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程正确答案:(单选题)2: “六艺”是指（）。

A: 诗、书、礼、乐、易、春秋B: 礼、乐、射、御、书、数C: 诗、书、礼、乐、书、数D: 礼、乐、射、御、书、诗正确答案:(单选题)3: “十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）。

A: 长期性B: 创造性C: 复杂性D: 示范性正确答案:(单选题)4: 教育科学体系中的基础学科是A: 教育学B: 教育哲学C: 教学社会学D: 教育方法正确答案:(单选题)5: 体育是进行其它各育的（）。

A: 必要条件B: 物质基础C: 重要保证D: 重要手段正确答案:(单选题)6: 最早提出教学具有教育性的教育家是（）。

A: 孔子B: 杜威C: 赫尔巴特D: 凯洛夫正确答案:(单选题)7: 教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的B: 历史性C: 社会性D: 民主性正确答案:(单选题)8: “活到老学到老”所包含的教育思想是( )。

A: 义务教育思想B: 终身教育思想C: 素质教育思想D: 民主教育思想正确答案:(单选题)9: 广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。

A: 家庭教育B: 社会教育C: 学校教育D: 一切教育正确答案:(单选题)10: 教育内容是教育者与受教育者共同认识的A: 主体B: 客体C: 教的主体D: 学的主体正确答案:(单选题)11: 一个国家各级各类学校的总体系是 ( )。

A: 国民教育制度B: 学校教育制度C: 国家教育体系D: 教育制度正确答案:(单选题)12: 教育与政治的相互关系是（）A: 领导与被领导的关系B: 支配与被支配的关系C: 相互依存相互作用的关系D: 相互对立相互割裂的关系正确答案:(单选题)13: 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。

东师小学班主任工作18春在线作业1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 家校配合对学生进行心理教育，主要是采取（）召开亲子家庭会议、提高家教水平、建立家校联络卡、等方式进行。

A: 办家长学校B: 办辅导学校C: 办临时学校D: 办集体学校正确答案:(单选题) 2: 对学生日常行为规范的训练应符合（）、训练内容序列化、训练部署整体化的要求。

A: 训练内容规范化B: 训练内容文明化C: 训练内容科学化D: 训练内容统一化正确答案:(单选题) 3: 全面性原则是指班主任工作要面向全体学生，关注所有学生，一视同仁，使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展，最终实现社会主义的（）。

A: 教育方法B: 教育目标C: 教育目的D: 教育方式正确答案:(单选题) 4: 班级是学校教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是（）实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。

A: 教师B: 家长C: 学生D: 个人正确答案:(单选题) 5: 班级是学校根据管理的需要把年龄相近、（）大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。

A: 文化方式B: 文化强度C: 文明程度D: 文化程度正确答案:(单选题) 6: （）是学校教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。

A: 班集体B: 学习班C: 校园D: 班级正确答案:(单选题) 7: 班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。

东师-小学数学教学论19春在线作业11答案

小学数学教学论19春在线作业1-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.（）的一般结构是复习、练习、小结、布置作业。

A.新授课B.练习课C.活动课D.备课正确答案:B2.建构主义强调在学习中应让学习者试着像（）那样去思考问题。

A.艺术家B.科学家C.工人D.农民正确答案:B3.幻灯机除了有手动式、自动式还有A.半自动式B.显影式C.机械式D.声画同步式正确答案:D4.下列不属于统计过程的是（）A.数据的收集B.制图表C.描述D.计算正确答案:D5.根据单元教学过程的阶段任务，通常将（）分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。

A.小学数学课堂教学B.小学数学作业C.小学数学教学内容D.小学数学活动正确答案:A6.谈话法中教师提问要有.A.结构性B.灵活性C.一致性D.层次性正确答案:D7.下列不属于评价的呈现方式的是（）。

A.评分或等级B.评语C.成长记录袋D.口头测试正确答案:D8.以下不属于综合应用活动的基本方法的是（）A.研究B.提问C.撰写论文D.行动正确答案:C9.（）方式既不加重学生的负担，也便于教师及时了解学生A.纸笔测验B.日常检查C.档案袋D..调查和实验正确答案:B10.教师倾听回答时：(1)不要立即让学生回答(2)教师要有耐心，让学生把话说完(3)在倾听的同时要进行分析判断( 4 ) （）(5)教师不要急于表态。

A.让学生讨论B.要尊重学生C.告诉学生答案D.教师作出判断正确答案:B二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.小学数学教学手段按教学手段的功能可分为三类：A.特殊的教学手段B.常规的教学手段C.发展性教学手段D.统一的教学手段E.现代化教学手段正确答案:BCE2.幻灯机有A.显影式B.手动式C.自动式D.半自动式E.声画同步式正确答案:BCE3.（）统计过程的（）是《标准》的重要指导思想。

A.重视B.淡化C.体验D.忽略E.计算正确答案:AC4.对（）和（）能力的考查实际上强调的是对数学学习过程和方法的考查。

东师小学班主任工作21春在线作业2【标准答案】

小学班主任工作19春在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.能动律即是班主任工作的（）与学生的主体作用相结合的规律。

A.主导作用
B.主要作用
C.主体作用
D.主动作用
答案:A
2.（）是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。

A.教育评价法
B.道德评价法
C.品德评价法
答案:C
3.（）是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。

A.班级
B.班委会
C.班集体
D.班主任
答案:A
4.社会实践活动在方法上应具有多样性和层次性,具体的方式表现为：（）、参观访问、调查考察、和为民服务。

A.军政训练
B.军务训练
C.科学训练
D.活动训练
答案:A
5.小学（）是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。

A.班集制度
B.班级形象
C.班级文化
D.班级纪律
答案:A
6.在小学班级活动中，班主任的主导作用是学生（）作用发挥的前提。

A.主体
B.个体。