大作业实验报告格式

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大作业报告格式

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⼤作业报告格式《供配电技术课程⼤作业》报告书题⽬:⾼低压电⽓设备的维护与故障处理指导教师:姓名:学号:⽇期:机电⼯和系2013-2014学年第2学期报告书格式要求:⼀、报告前置部分(⼀)摘要内容包括研究⽬的、⽅法、结果、结论(300字~400字)四部分(⼆)格式要求1.中⽂摘要:“摘要”(⿊体三号,居中),摘要正⽂(居左,⾸⾏缩进两字,宋体五号)。

“关键词”(⿊体⼩四号,居左顶格,单独占⾏),关键词正⽂(宋体五号),关键词为报告研究内容3~8核⼼专有名词,词与词之间⽤分号间隔。

2.外⽂摘要:独占⼀页“Abstract”(Times New Roman,三号,加粗,居中),Abstract正⽂(居左顶格,Times New Roman,五号);“Key words”(Times New Roman,⼩四号,加粗,居左顶格,单独占⾏),Key words正⽂(居左顶格,Times New Roman,五号),与中⽂关键词对应,词与词之间⽤分号间隔。

⼆、报告主体部分(⼀)正⽂格式要求1.页眉(宋体,五号,居中),由“学⽣姓名:论⽂题⽬”格式构成。

2.页码(页⾯底端(页脚),右侧)。

3.章条序码(阿拉伯数字,⼩圆点间隔,末尾不加⼩圆点,左顶格,编号后空⼀个字距)第⼀级0,1, 2, 3,…(⿊体,⼩⼆号)第⼆级1.1,1.2,… 2.1,2.2,… 3.1,3.2,……(⿊体,⼩三号)第三级 1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2,…2.1.1,2.1.2,…2.2.1, 2.2.2,… 3.1.1,3.1.2,…3.2.1,3.2.2,……(⿊体,四号)如在条以下仍需分层,则通常⽤a,b,…或1),2),…编序,左空2个字距。

4.前⾔、引⾔不编序号(⼆)图、表及公式格式要求1.图表字体(宋体、五号),图表名(中外⽂对照、宋体、五号、居中),图表按章编号(如图1-1、表2-2等),图编号及图名置下,表编号及表名置上。

实验报告格式及写法

实验报告格式及写法

实验报告格式及写法一、实验报告格式实验报告的格式一般由以下几个部分组成:1、标题标题应该简明、准确地描述实验内容,能够概括出实验的核心内容。

2、实验目的明确地写出实验的目的,以便读者能够理解实验的意义和目的。

3、实验原理简要地写出实验的基本原理和方法,以便读者能够理解实验的设计思路。

4、实验设备和方法详细地描述实验所需的设备和仪器,以及实验的操作流程和方法,以便读者能够重复实验。

5、实验结果和分析客观地记录实验结果,并进行详细的分析和解释,以便读者能够了解实验的结论和意义。

6、结论总结实验结果,得出结论,并提出建议和展望,以便读者能够了解实验的结论和意义。

二、实验报告的写法1、文字表述清晰准确实验报告的文字表述应该清晰、准确,避免使用过于复杂的词汇和语句,以便读者能够理解。

2、数据记录完整规范实验报告的数据记录应该完整、规范,包括实验前后的数据记录、误差分析、数据处理等,以便读者能够了解实验的细节和准确性。

3、分析方法科学合理实验报告的分析方法应该科学、合理,能够对实验结果进行深入的分析和解释,以便读者能够了解实验的结论和意义。

4、结论明确有意义实验报告的结论应该明确、有意义,能够概括出实验的结论和意义,并提出建议和展望,以便读者能够了解实验的价值和应用前景。

开题报告格式及开题报告的写法一、开题报告格式开题报告主要包括以下几部分:1、题目名称:简明扼要地描述研究的主要内容和目标。

2、摘要:简要概括研究的主要内容和目的,以及所采用的方法和预期结果。

3、研究背景:介绍研究的重要性和现实意义,以及相关领域的研究现状和发展趋势。

4、研究目的:明确研究的主要问题和具体目标,以及希望解决的关键问题。

5、研究方法:详细描述研究的设计和实施方案,包括研究对象、数据采集和分析方法等。

6、研究计划:列出研究的具体时间表和进度安排,包括已经完成的工作和未来的计划。

7、课题开题报告格式及开题报告的写法一、开题报告格式开题报告主要包括以下几个部分:1、题目、成员及分工:简要说明研究课题的名称、成员及各自分工。

2023年最新的实验报告格式7篇

2023年最新的实验报告格式7篇

2023年最新的实验报告格式7篇实验报告格式实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。

如验证某程序、定律、算法,可写成”验证×××”;分析×××。

学生姓名、学号、及合作者实验日期和地点(年、月、日)实验目的目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。

一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验。

实验原理在此阐述实验相关的主要原理。

实验内容这是实验报告极其重要的内容。

要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。

这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。

详细理论计算过程。

实验步骤只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。

还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。

实验结果实验现象的描述,实验数据的处理等。

原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上,同组的合作者要复制原始资料。

对于实验结果的表述,一般有三种方法:1. 文字叙述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化,用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果,要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。

2. 图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰,便于相互比较,尤其适合于分组较多,且各组观察指标一致的实验,使组间异同一目了然。

每一图表应有表目和计量单位,应说明一定的中心问题。

3. 曲线图应用记录仪器描记出的曲线图,这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。

在实验报告中,可任选其中一种或几种方法并用,以获得最佳效果。

讨论根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。

如果所得到的实验结果和预期的结果一致,那么它可以验证什么理论实验结果有什么意义说明了什么问题这些是实验报告应该讨论的。

但是,不能用已知的理论或生活经验硬套在实验结果上;更不能由于所得到的实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验结果,这时应该分析其异常的可能原因。

实验报告单格式(共8篇)

实验报告单格式(共8篇)

篇一:实验报告格式模板-供参考实验名称:粉体真密度的测定粉体真密度是粉体质量与其真体积之比值,其真体积不包括存在于粉体颗粒内部的封闭空洞。

所以,测定粉体的真密度必须采用无孔材料。

根据测定介质的不同,粉体真密度的主要测定方法可分为气体容积法和浸液法。

气体容积法是以气体取代液体测定试样所排出的体积。

此法排除了浸液法对试样溶解的可能性,具有不损坏试样的优点。

但测定时易受温度的影响,还需注意漏气问题。

气体容积法又分为定容积法与不定容积法。

浸液法是将粉末浸入在易润湿颗粒表面的浸液中,测定其所排除液体的体积。

此法必须真空脱气以完全排除气泡。

真空脱气操作可采用加热(煮沸)法和减压法,或两法同时并用。

浸液法主要有比重瓶法和悬吊法。

其中,比重瓶法具有仪器简单、操作方便、结果可靠等优点,已成为目前应用较多的测定真密度的方法之一。

因此,本实验采用比重瓶法。

一.实验目的1. 了解粉体真密度的概念及其在科研与生产中的作用;2. 掌握浸液法—比重瓶法测定粉末真密度的原理及方法;3.通过实验方案设计,提高分析问题和解决问题的能力。

二.实验原理比重瓶法测定粉体真密度基于“阿基米德原理”。

将待测粉末浸入对其润湿而不溶解的浸液中,抽真空除气泡,求出粉末试样从已知容量的容器中排出已知密度的液体,就可计算所测粉末的真密度。

真密度ρ计算式为:式中:m0——比重瓶的质重,g; ms—— (比重瓶+粉体)的质重,g; msl—— (比重瓶+液体)的质重,g;ρl——测定温度下浸液密度;g/cm3;ρ——粉体的真密度,g/cm3;三.实验器材:实验仪器:真空干燥器,比重瓶(2-4个);分析天平;烧杯。

实验原料:金刚砂。

四.实验过程1. 将比重瓶洗净编号,放入烘箱中于110℃下烘干冷却备用。

2. 用电子天平称量每个比重瓶的质量m0。

3. 每次测定所需试样的题记约占比重瓶容量的1/3,所以应预先用四分法缩分待测试样。

4. 取300ml的浸液(实际实验中为去离子水)倒入烧杯中,再将烧杯放进真空干燥器内预先脱气。

实验报告内容格式范文5篇

实验报告内容格式范文5篇

实验报告格式实验报告内容格式范文5篇实验报告的分析讨论,主要分析实验结果和数值是否匹配,如果有误差,分析具体原因。

下面是小编为大家整理的实验报告格式范文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

实验报告格式内容范文【篇1】准备材料:一个玻璃杯、一枚硬币、小半杯水(最好是有颜色的)、蜡烛和一个平底的容器。

实验内容:在一个盘子里倒半杯水,放入一枚硬币。

手既不许接触到水,又不能把水倒出来,怎样才能把硬币取出来呢?实验过程:第1次:我们首先在平底的容器中倒入小半杯水,淹没硬币。

然后点燃一节蜡烛放在盘子里,罩上玻璃杯,蜡烛会因为缺氧停止燃烧,这时,外面的水便源源不断地涌进玻璃杯。

(可惜吸水不够多,所以没有把硬币取出来)结果:失败。

第2次:和第一次一样,失败。

第3次:我们换了一根大一点的蜡烛,这次流进去的水很多,成功。

第4次:我们用了两根蜡烛,不过因为杯子扣的太紧,杯口被盘子吸住,水没能流进玻璃杯,失败。

第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一点点,导致蜡烛提前熄灭,失败。

第6次:同样是放了两根蜡烛,这次很正常,成功。

实验总结:我做这个实验是为了证实气体冷却后,能让压力下降,于是外面正常的大气压把盘子中的水挤进了杯中。

另外,在实验中,我观察到,用玻璃杯盖住蜡烛的时候,火焰不是马上熄灭,是继续燃烧一会儿才熄灭,说明玻璃杯的空气也是含有一定量的氧气的。

而做这个实验应注意:1、杯子不要扣的太慢,否则会让火焰提前熄灭导致实验失败。

2、水最好是有颜色的水,我选择在水中滴蓝墨水,效果不错,这样方便观看。

3、可以用燃烧的纸片代替蜡烛,但是水一定要放少一点,放多了难吸光。

4、要保持距离,让火焰离自己远一点。

实验报告格式内容范文【篇2】电路实验课已经结束,请按题目要求认真完成实验报告,并要仔细检查一遍,以免退回,具体要求如下:一、绘制电路图要工整、选取适宜比例,元件参数标注要准确、完整。

二、计算题要有计算步骤、解题过程,要代具体数据进行计算,不能只写得数。

统计学大作业调查实验报告【范本模板】

统计学大作业调查实验报告【范本模板】

大学生第一份工作预期调查与分析学号:姓名:班级:老师:第一部分调查方案设计一、调查方案1.调查目的:随着每年大学毕业生的人数逐年增加以及考研人数的递增,大学生就业形势不容乐观,再加上现在经济的萎靡,就业就更加困难了,面对如此现实,正确的择业和就业观念越来越重要.此次调查问卷主要针对上海大学生的未来规划、毕业选择、对工作和公司的主观意愿、工资预期等几个方面进行调查,通过这些问题可以了解当代大学生的就业观念和未来期望,然后和当下的就业态势和职业人士的实际情况做对比,分析出当代大学生就业观的特点,帮助大学生更深入了解自己,更全面认识自己,引导大学生更加理性和客观地规划自己的未来。

2.调查对象:XX大学本科生3。

调查单位:抽取的样本学生4。

调查程序:(1)设计调查问卷,明确调查方向和内容;(2)分发调查问卷。

随机抽取大一、大二、大三、大四在校本科生40人左右作为调查单位;(3)根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下:●根据样本的工作看重方面,工作地区、分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断人大学生总体分布的相应参数;●根据性别进行男女两个总体预期月薪均值之差的比较以及方差比的区间估计●根据低年级(大一、大二)、高年级(大三、大四)进行四个总体月薪预期均值之差及方差比的区间估计●绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析4。

调查时间:2013年12月1日—2013年12月3日二、问卷设计在经过网上搜集资料以及询问学长学姐后,制定设计的问卷如下:关于大学生第一份工作及工资的预期问卷的调查××同学:您好,请配合我们完成以下调查问卷,请在符合您的实际情况的选项下画“√”Q1.您的性别: A.男B。

女Q2.您的年级:A。

低年级(大一或大二)C高年级(大三或大四)Q3.你对自己第一份工作月薪的预期是多少?A。

1000~3000元B。

3000~4000元C。

4000~6000元 D。

6000元以上Q4.对于第一份工作,你希望是在什么类型的工作地区?A。

大学实验报告格式范文

大学实验报告格式范文

实验名称:XXX实验实验日期:____年__月__日实验地点:XXX实验室一、实验目的1. 熟悉XXX实验的基本原理和操作方法。

2. 培养实验操作技能和严谨的科学态度。

3. 通过实验,加深对XXX理论知识的理解。

二、实验原理(此处简要介绍实验的理论依据和基本原理)三、实验器材1. XXX仪器2. XXX试剂3. XXX工具四、实验步骤1. 实验前准备(1)检查实验器材是否齐全、完好。

(2)了解实验原理和步骤。

(3)熟悉实验安全操作规程。

2. 实验操作(1)按照实验步骤进行操作。

(2)观察实验现象,记录实验数据。

(3)根据实验现象和数据进行初步分析。

3. 实验结果处理(1)对实验数据进行整理、计算。

(2)分析实验结果,得出结论。

(3)撰写实验报告。

五、实验数据(此处列出实验过程中记录的数据,包括实验参数、测量结果等)六、实验结果与分析1. 实验现象(描述实验过程中观察到的现象)2. 数据分析(对实验数据进行计算、比较和分析,得出结论)3. 结论(总结实验结果,验证实验目的)七、讨论与思考1. 实验过程中遇到的问题及解决方法(描述实验过程中遇到的问题,以及如何解决这些问题)2. 实验结果与理论知识的联系(分析实验结果与理论知识的联系,加深对理论知识的理解)3. 实验改进建议(提出对实验的改进建议,以提高实验效果)八、实验总结1. 实验成功之处(总结实验成功的经验和优点)2. 实验不足之处(分析实验中存在的问题和不足)3. 实验收获(总结实验过程中的收获和体会)实验报告撰写人:(姓名)指导教师:(姓名)日期:____年__月__日。

实验报告格式模板2篇

实验报告格式模板2篇

实验报告格式模板2篇实验报告格式模板一一、实验目的二、实验原理1. 实验所用仪器设备及原理2. 实验步骤三、实验内容四、实验结果及分析五、实验结论六、实验心得实验报告格式模板二一、实验目的1. 掌握实验室常用仪器的使用方法。

2. 学习实验中常用的物理量和单位,并掌握它们的换算方法。

3. 要求实验过程中务必保证实验操作规范,认真记录实验数据。

二、实验装置及仪器设备1. 实验所需仪器设备:气压计、天平、台秤、热平衡装置、热敏电阻、数字电压表、导热仪、等温线圈等。

2. 仪器及设备原理:(1)气压计:利用大气压力对液体产生作用使液位升高或降低来测量气压。

(2)天平:用于称量物体的重量。

(3)台秤:用于称量重物的重量。

(4)热平衡装置:在规定的时间内达到一定温度的能力,使实验室环境的温度、湿度稳定的装置。

(5)热敏电阻:温度传感器,其电阻值随温度变化而改变。

(6)数字电压表:一种电压数字量测量仪器。

(7)导热仪:通过样品所传递热量,测定样品的导热系数。

(8)等温线圈:用于测量导体在电流流过的情况下所产生的热量。

三、实验步骤1. 仪器的组装:按照所需仪器的使用说明书,组装各仪器在实验台上。

2. 电路的连接:将各仪器所需电线连接在电路板上,确保电路的通电安全。

3. 数据记录:根据实验要求和指导教师要求,对实验过程中各物理量和实验数据进行记录。

4. 实验结果处理:根据记录的数据,运用实验理论知识进行数据处理,对实验结果进行分析和总结。

四、实验结果及分析1. 实验中所测各物理量数据:(1)气压计:0.2MPa;(2)天平:250g;(3)台秤:5kg;(4)热平衡装置:25℃;(5)热敏电阻:30Ω;(6)数字电压表:8V;(7)导热仪:100W/m·K。

2. 实验结果的分析:由上述数据可知,实验结果比较稳定,满足实验的要求和指导教师的要求。

五、实验结论本次实验通过对实验要求和指导教师要求的不断探索和学习,我们学到了更多的实验操作技巧和知识,进一步提高了实验操作能力和科学素养,也为今后的科研工作提供了更多的帮助和支持。

实验报告格式范文【优秀5篇】

实验报告格式范文【优秀5篇】

实验报告格式范文【优秀5篇】实验报告格式范文【优秀5篇】如何写出一份规范的实验报告?附实验报告格式范文。

本文是会员“lusigu”分享的实验报告格式范文(共5篇),以供借鉴。

大学物理课题演示实验报告篇1一、演示目的气体放电存在多种形式,如电晕放电、电弧放电和火花放电等,通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。

二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。

尖端电极放电,而球型电极未放电。

这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。

导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处),两极之间的电场越强,空气层被击穿。

反之越少(球型电极处),两极之间的电场越弱,空气层未被击穿。

当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时,其间的电场较弱,不能击穿空气层。

而此时球型电极与平板电极之间的距离最近,放电只能在此处发生。

三、装置一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。

四、现象演示让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。

尖端电极放电,而球型电极未放电。

接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离,放电在球型电极与平板电极之间发生。

五、讨论与思考雷电暴风雨时,最好不要在空旷平坦的田野上行走。

为什么? 大学生会计专业实验报告篇2时间过得总是那么的快,转眼之间毕业实习就这样匆匆结束了。

现对实习的情况进行报告如下:一、实习目的我学的专业是会计,为了加强自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力,-这段期间我在一家公司进行了专业实习。

实习期间要努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导交办的工作等。

在实习的这段时间也是我大学里生活很充实的日子,每天挤公交车到开发区西口,然后还要走一段路程才可以到单位,工作吃饭休息工作下班,生活很有规律。

它检验了我在三年来的理论知识,同时也让我接触了社会的各种情况,学会了怎么分析社会的很多情况,让我更快的融入社会,适应社会起了很大的触进作用。

实验报告内容学校格式5篇

实验报告内容学校格式5篇

实验报告内容学校格式5篇实验报告内容学校格式精选篇1本次实训,是对我本事的进一步锻炼,也是一种考验。

从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是十分有意义的。

经过这次实训,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自我动手做项目的本事。

在实训中我学到了许多新的知识。

是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原先,学的时候感叹学的资料太难懂,此刻想来,有些其实并不难,关键在于理解。

在这次实训中还锻炼了我其他方面的本事,提高了我的综合素质。

首先,它锻炼了我做项目的本事,提高了独立思考问题、自我动手操作的本事,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。

其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

从那里,我学会了下头几点找工作的心态:一、努力实践,自觉进行主角转化。

仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样,一个人的价值也是经过实践活动来实现的,也仅有经过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。

必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种主角的转换。

二、继续学习,不断提升理论涵养。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业提高的动力。

作为一名青年学子更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。

走上工作岗位后,我会进取响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升本事,以广博的社会知识拓展视野。

三、提高工作进取性和主动性实习,是开端也是结束。

展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的职责。

在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

我认为大学生实习难,就业难,除非你有关系,能给你简便找到工作,否则就难逃市场选择的厄运。

我在该公司实习总结了五个攻略,只能智勇双全,才能在这个社会中出人头地。

3-毕业大作业要求格式

3-毕业大作业要求格式

附件2:北京交通职业技术学院毕业实习报告(大作业)撰写规范毕业实习报告(大作业)是高职生培养过程中最后一个教学环节,是学生学习后期的一次综合训练。

为了完善毕业教育环节,提高我院各专业毕业实习报告(大作业)的质量,实现毕业实习报告(大作业)在内容和格式上的规范化与统一化, 特制订本规范。

一、毕业实习报告(大作业)目的要求:1、毕业实习报告是对实习中见到的各种专业现象加以综合、分析和概括,用简练流畅的文字表达出来。

是对实习内容的系统化、对专业知识巩固和提高的过程。

2、毕业大作业是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决实际问题的能力以及科技写作或设计能力。

二、毕业实习报告(大作业)内容要求:毕业实习报告(大作业)应包括以下几方面内容:1.封面实习报告(大作业)必须使用学院统一印制的封面,并按要求填写。

2.题目实习报告(大作业)题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个汉字。

如有特殊要求,可加注副标题。

3.摘要(中文)实习报告(大作业)摘要以浓缩的形式概括全文的内容,中文摘要在200汉字左右。

4.关键词关键词是表述实习报告(大作业)主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般不超过6个。

5.正文正文一般包括序言、正文主体两部分。

序言应说明实习报告(大作业)的意义、目的、主要内容、范围及应解决的问题。

正文主体是对实习报告(大作业)内容的详细表述,一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。

正文一般不少于5000字。

6.注释正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处,有需要解释的内容,可以加注说明。

7.参考文献实习报告(大作业)如有参考文献,应按文中引用出现的顺序列全,附于文末。

8.附录(可选)附录为不宜放在正文中,但有参考价值的内容。

三、毕业实习报告(大作业)注意事项:1.态度严肃。

毕业实习报告(大作业)引用别人的数据、图表、论点、结论时,必须指明文献(或资料)的出处,即在文中引用处的句末右上角以方括号角注形式注明所引用的文献(或资料)的序号,而该文献(或资料)按序号列入大作业后面的参考文献(或资料)中。

实验报告内容格式模板5篇

实验报告内容格式模板5篇

实验报告格式实验报告内容格式模板5篇完整的实验报告包括实验名称、实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、实验数据记录、实验结论、分析讨论。

下面是小编为大家整理的实验报告格式模板,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

实验报告格式内容模板(篇1)一周的C语言实训,虽然时间略显仓促,但却让我学到了很多实际运用的技能!首先,在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序,虽然是小程序,但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识。

在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍,强化了知识!其次,这次作中所碰到的题目,在实训中已经接触过,所我们都比较深知这些题目的要求和算法,因次在编写小程序时比较快,而且算法也是比较简化,运算准确。

鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试,才会得到最简略的算法。

再次,平时我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目,而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决实际问题的机会,让人更有激情,这就是编写软件的在雏形,也让我们感受到了编写软件程序的乐趣。

但是不仅仅是如此,更为重要的是在运用所学知识的过程中,记住这些知识,并能够广泛的运用!虽然我这次是编写一个菜单的程序,但是如果我么留心的话,我们身边有许多电子设备都是内置有程序的,我们也可以在此次专题实训过后,自行确定其他的专题进行编写程序,这样可以让我们的知识更加深化丰富!这次实训似乎是对我巨大的考验,程序在不慌不忙的进行着,按照我自身的进度,提前完成是没有问题的,但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业。

每当我把程序写完以后,却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏,尽管这样,我仍然没有放弃,最后还赶在截止时间到来之前上交了我这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了。

因为平时练习的都是小程序,所以句段比较少,一些错误都很容易被检查出来,但是这次实训却是上百段的语句,难以检查,似乎也没有经验去怎么检查,那一刹那感觉到很急,但又不知如何是好,可是又不轻易的向老师询问,因为好像蛮简单,相信自己能够检查出来,所以我一般都是独立思考的完成的,只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的。

实验报告格式(3篇)

实验报告格式(3篇)

实验报告格式(3篇)实验报告格式(精选3篇)
实验报告格式篇1
1、实验题目
编组
同组者
日期
室温
湿度
气压
天气
2、实验原理
3、实验用品试剂仪器
4、实验装置图
5、操作步骤
6、注意事项
7、数据记录与处理
8、结果讨论
9、实验感受(利弊分析)
实验报告格式篇2
1:实验目的,具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。

2:实验原理,是写你这次实验操作是依据什么来完成的,一般你的实验书上都有,你总结一下就行。

3:实验用品,包括实验所用器材,液体和固体药品等。

4:实验步骤:
5:实验数据记录和处理。

6:问题分析及讨论
实验报告格式篇3
1):实验目的,专门写实验达到的要求和任务来实现。

(例如,为了研究添加硫酸铜条件的溶液中的氢氧化钠溶液反应)
2):实验原理,该实验是对写的操作是什么通常是实验室书世外桃源基础上做在那里,你总结就行了。

(您可以使用上述反应式)
3):实验用品,包括在实验中,液体和固体药品使用的设备。

(如酒精灯,滤纸,以及玻璃棒,后两者用于过滤,这应该是在右侧。

)
4):实验步骤:实验书籍有(即上面的话,氢氧化钠硫酸铜溶液加到生成蓝色沉淀,再加热蓝色沉淀,观察的现象
5)的反应):实验数据记录和处理。

6):分析与讨论。

实验报告格式模板5篇

实验报告格式模板5篇

实验报告格式模板5篇实验报告格式模板1一、实验报告知识述要实验报告是以实验本身为研究对象,或者以实验作为主要研究手段而得出科研成果后所写出的科研文书。

实验报告具有一般科研文书的科学性、实践性、规范性等特点。

(一)实验报告的概念和用途实验报告是实验者在某项科研活动或专业学习中,用简洁准确的语言完整真实地记录、描述某项实验过程和结果的书面材料,是对实验工作的总结和概括,是整个实验工作不可或缺的组成部分,也是实验成果的重要表现形式。

在科研活动中,实验是形成、发展和检验科学理论或假设的重要方法,而实验报告是实验环节的理吐升华,是实验工作的重要环节。

实验报告具有情报交流和资料保存的作用,有利于不断积累研究资料,总结研究成果,提高实验者的观察能力及分析问题和解决问题的能力,培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。

在专业学习中,实验报告是学生对实验过程中的实验原理、操作步骤、原始数据、测试结果等汇总的文字记录,是学生对整个实验过程进行总结的一种方式,也是特定专业实验教学的基本要求和重要组成部分。

实验报告的写作可以激发学生的学习兴趣、端正学生的科研态度、培养学生独立分析和解决问题的能力、训练学生的综合思维能力和文字表达能力,是科学研究工作中撰写科研成果报告或科学论文的模拟训练,有益于学生今后的科学研究和实际工作。

(二)实验报告的特点1.科学性实验报告的科学性是指报告的材料真实、准确。

内容正确、客观,论证严密、充分,经得起重复和实践的检验,结论具有普遍性、客观性。

没有严格的科学性,实验报告也就失去了存在的价值和意义。

2.实践性实验报告的实践性是指实验报告来自于科学实验活动,是必须认真撰写的实验记录和总结,是特定专业实验实践课程的基本环节和要求,具有鲜明的针对胜、可操作性、可重复性。

3.规范性实验报告的规范性主要是指形式和规格上必须按照统一编排的标准来表达,这是科研活动自身的科学要求和信息时代发展的现实需要。

只有这样,才能实现实验报告高效统一的记录、整理、检索、评价以及传播、交流等。

大学实验报告格式(共7篇)

大学实验报告格式(共7篇)

大学物理实验报告实验名称:杨氏弹性模量的测定院专业学号姓名同组实验者2012 年月日实验名称一、实验目的。

二、实验原理。

三、实验内容与步骤。

四、数据处理与结果。

五、附件:原始数据****说明:第五部分请另起一页,将实验时的原始记录装订上,原始记录上须有教师的签名。

篇二:重庆大学实验报告格式重庆大学学生实验报告实验课程名称开课实验室学院年级专业班学生姓名号开课时间至学期材料科学与工程学院《》实验报告实验报告打印格式说明1. 标题:三号加粗黑体2. 开课实验室:5号加粗宋体3. 表中内容:(1) 标题:5号黑体(2) 正文:5号宋体4. 纸张:16开(20cm×26.5cm)5. 版芯上距:2cm下距:2cm左距:2.8cm右距:2.8cm说明:1、“年级专业班”可填写为“00电子1班”,表示2000级电子工程专业第1班。

2、实验成绩可按五级记分制(即优、良、中、及格、不及格),或者百分制记载,若需要将实验成绩加入对应课程总成绩的,则五级记分应转换为百分制。

篇四:武汉大学实验报告格式武汉大学教学实验报告学院专业年月日12345篇五:南昌大学实验报告格式南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:(以下主要内容由学生完成)一、实验项目名称二、实验目的三、实验基本原理四、主要仪器设备及耗材五、实验步骤六、实验数据及处理结果七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议八、参考资料篇六:浙江大学实验报告用纸(标准格式)实验报告课程名称:生理学及实验(乙)指导老师:________________成绩:__________________ 实验名称:蟾蜍坐骨神经干复合动作电位特性实验类型:________同组学生姓名:陈琳黄丽聪一、实验目的二、实验原理三、材料和方法四、实验结果五、讨论一.实验目的二.实验原理神经干在受到有效刺激后,可以产生动作电位,标志着神经产生兴奋。

实验报告的书写格式3篇

实验报告的书写格式3篇

实验报告的书写格式3篇一、完整实验报告的书写完整的一份实验报告一般包括以下项目:实验名称:实验目的:实验器材:实验原理:实验步骤:实验数据记录(表格)及处理:实验结论(结果推导):实验讨论或分析等。

二、实验报告书写方法1、实验名称:就是这个实验是做什么的。

2、实验目的:一般都写掌握什么方法啊;了解什么啊;知道什么啊;会什么啊;……等。

3、实验器材:就是做这个实验需要的所有器材(仪器)。

4、实验原理:就是这个实验是根据什么来做的,一般书上会写,抄一下也就可以啦。

5、实验步骤:就是你做实验的过程,开始操作时,(1)做什么;(2)做什么;(3)做什么;……6、实验数据记录(表格)及处理:根据实验中涉及以及实验得到的数据,设计表格,将有关数据填在表格相应的位置;数据处理,就是该计算的,按要求计算后填入表格对应位置。

7、实验结论(结果推导):就是做这个实验要得到的结果。

8、分析于讨论:写你的实验结果是否适合真实值?如果有误差要分析产生误差的原因,还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。

对于初中生或小学生来说,书写的实验报告也可简单一点,有时也可不要分析于讨论,也可不写实验原理等。

三、探究实验书写一般有七个环节1.提出问题:就是在生活中发现、提出问题。

2.猜想与假设:发现问题,就要弄清楚问题,在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想,这就是猜想与假设。

3.制定计划与设计实验:有了猜想,就有了实验的目的,再根据实验的目的设计实验方案,制定实验计划,包括取得证据的途径和方法,确定收集证据的范围。

包括实验的理论依据(实验原理)、实验器材、实验步骤等。

4.进行实验与收集证据:上一步是动脑、思维活动,这一步是手脑并用的实验过程。

5.分析与论证:通过上面的实验,收集到一些数据,观察到一些现象,对其分析,得出事实与假设的关系,通过归纳、概括等方法,得到结论。

7.交流与合作:包括同学间的交流与讨论和交给老师批改的书面的实验报告。

各种大型实验报告模板(3篇)

各种大型实验报告模板(3篇)

第1篇实验名称:____________________实验日期:____________________实验地点:____________________实验人员:____________________一、实验目的1. 了解实验原理和实验方法。

2. 培养实验操作技能。

3. 培养观察、分析和解决问题的能力。

4. 深入理解相关理论知识。

二、实验原理(简要介绍实验的理论基础和实验原理)三、实验仪器与材料1. 仪器:(列举实验中使用的仪器及其型号、规格等)2. 材料与试剂:(列举实验中使用的材料、试剂及其规格等)四、实验步骤1. 准备工作:(简要描述实验前的准备工作,如仪器调试、试剂准备等)2. 实验步骤:(详细描述实验的具体步骤,包括每个步骤的目的、操作方法、注意事项等)步骤一:____________________步骤二:____________________步骤三:____________________...步骤N:____________________3. 数据记录与分析:(记录实验过程中的数据,并进行初步分析)五、实验结果1. 实验数据:(列出实验过程中得到的数据,包括表格、图表等形式)2. 实验现象:(描述实验过程中观察到的现象)3. 实验结果分析:(对实验结果进行分析,与预期结果进行对比,解释实验现象)六、实验讨论1. 实验结果与预期结果的一致性:(分析实验结果与预期结果的一致性,解释原因)2. 实验误差分析:(分析实验过程中可能存在的误差来源,并提出改进措施)3. 实验改进建议:(针对实验过程中的不足,提出改进建议)七、实验总结1. 实验收获:(总结实验过程中的收获,包括理论知识、实验技能、观察分析能力等)2. 实验体会:(谈谈实验过程中的体会,如团队合作、严谨态度等)3. 实验反思:(对实验过程中的不足进行反思,总结经验教训)实验报告附件:1. 实验数据表格2. 实验现象照片3. 实验仪器照片4. 其他相关资料实验报告完成日期:____________________注:本模板仅供参考,具体实验报告内容可根据实际情况进行调整。

成本大作业实习报告内容及格式要求

成本大作业实习报告内容及格式要求

长 春 大 学 旅 游 学 院 学 生 实 习 报 告 共 1 页 第 1 页┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 成本会计模拟实训实习报告(宋体小三加粗,居中对齐) 一、企业概况(宋体四号加粗) (一)XXX (宋体小四加粗) (二)XXX (宋体小四加粗) 简单介绍所模拟企业的基本情况。

(正文宋体小四号字,行距固定值20磅) 二、实习内容(宋体四号加粗) (一)XXX (宋体小四加粗) (二)XXX (宋体小四加粗) 分点介绍实习的主要内容。

(正文宋体小四号字,行距固定值20磅) 三、实习中发现的问题及解决措施(宋体四号加粗) (一)XXX (宋体小四加粗) (二)XXX (宋体小四加粗) 主要介绍在本次实习过程中遇到的问题以及具体解决办法。

(正文宋体小四号字,行距固定值20磅) 四、实习总结(宋体四号加粗) (一)XXX (宋体小四加粗) (二)XXX (宋体小四加粗) 总结自己在本次实习中的收获和心得体会,如在实习中学到了哪些东西,对会计工作有哪些更深刻的认识。

(正文宋体小四号字,行距固定值20磅) 要求:实习报告必须包括以上四部分内容,每部分具体写几小点自己把握,重点介绍二、三两部分,主要写自己在实习过程中遇到的问题及解决方式,不要照抄照搬,字数要求不少于2000字。

封面指导教师具体分配: 093401:李秀彬(副教授) 093402:刘凤宇(副教授) 093403:刘宣杰(副教授) 093404:程志刚(讲 师) 093405:王玉华(讲 师) 093406:赵顺海(副教授)。

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实验报告
实验课程:C++面向对象程序设计
学生姓名:杨华生
学号:8000110033
专业班级:软工101班
2011年 12月 16 日
实验类型:□验证■综合■设计□创新实验成绩:
一、实验项目名称:期末大作业—综合实验
二、实验目的:
1. 掌握类与对象的基本概念。

2. 掌握类的继承与派生的基本概念。

3. 掌握多层派生时的构造函数的编写。

4. 掌握有子对象的派生类的构造函数的编写。

5. 掌握类的友元函数的编写。

三、实验基本原理:编程实现类与对象、类的继承与派生的各种操作。

四、主要仪器设备及耗材:IBM-PC机一台。

五、实验步骤:1.编写程序;2.调试程序;3.运行程序。

六、实验数据及处理结果
1. 程序如下:
// 在程序中,每个函数必须有功能注释,关键的语句有适当的注释。

程序结构清晰,不同层次的语句采用缩进形式。

#include <iostream>
#include <string >
using namespace std;
class Person
{
public:
Person(string nam,char s) //构造函数
{
name=nam;
sex=s;
}
void display() //定义成员函数
{
cout<<"name : "<<name<<endl<<"sex : "<<sex<<endl;
}
private:
string name;
char sex;
};
class BirthDate
{public :
BirthDate(int y,int m,int d):year(y),month(m),day(d){} //BirthDate类的声明void display() //定义成员函数{ cout<<"birthday: "<< year <<"-"
<< month <<"-"<< day << endl; }
private:
int year;
int month;
int day;
};
class Student: public Person //公有继承Person 类
{
public:
Student(string nam,char s,float sc,BirthDate b):Person(nam, s),birthday(b) //类的继承与组合
{score=sc;}
void display() // 定义成员函数
{
Person::display();
birthday.display();
cout<<"score : "<<score<<endl;
}
void total( ) //定义非静态成员函数
{sum+=score; //累加总分
count++; //累计已统计的人数
}
static float average();
friend void score_max(Student *stu); //声明友元函数
private:
BirthDate birthday; //把类的对象作为数据成员(类的组合)
float score;
static float sum; //静态数据成员
static int count; //静态数据成员
};
float Student::average( ) //定义静态成员函数
{return(sum/count);
}
float Student::sum=0; //对静态数据成员初始化
int Student::count=0; //对静态数据成员初始化
void score_max(Student *stu) //定义友元函数,用指向对象的指针作参数
{float max_score=stu[0].score;
int k=0;
for(int i=1;i<3;i++)
if(stu[i].score>max_score) {max_score=stu[i].score;k=i;}
cout<<"the student with highest score is:"<<endl;
stu[k].display ();
}
int main() //主函数
{
BirthDate b1(1992,7,22); //定义3个类的对象
BirthDate b2(1992,8,23);
BirthDate b3(1992,9,24);
Student stu[3]={ //定义对象数组并初始化
Student("Jim Green",'f',78,b1),
Student("Gary Y oung",'m',82,b2),
Student("James Brown",'f',97,b3)
};
cout<<"All the Students' values are: "<<endl;
for(int i=0;i<3;i++) //调用3次total函数
{stu[i].total ();
stu[i].display( ); //输出3个学生的信息
cout<<endl;
}
cout<<"the average score of 3 students is: "<<Student::average( )<<endl; //调用静态成员函数输出平均分数
cout<<endl;
void score_max(Student* );
Student *p=&stu[0]; //指针指向对象组的首地址
score_max(p); //调用友元函数,输出分数最高学生的信息return 0;
}
2. 运行结果:
七、上机体会或对改进教学、实验的建议
八、参考资料:
谭浩强编著. C++程序设计. 清华大学出版社, 2004年6月第1版。

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