苏轼江城子优秀完整PPT课件
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3、“夜来幽梦忽还乡”中 “幽”和“忽”如何理解
“梦”是“幽梦”，一 “幽”字写出了梦境之 缥缈朦胧。“忽还乡” 的“忽”字也值得玩味。 梦可以超越时间、空间， 也可以打破冥冥世界与 人间社会的幽隔。
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4、词人为何独独梦 到“小轩窗，正梳妆” 这个细节？
看似梦境记实，实 际是恩爱夫妻平居 生活的生动写照。 写出了一对年轻夫 妻相亲相爱的和美 关系和幸福生活的 情景。
乙
卯
正江
苏 轼
记月 梦二
城
苏轼
十子
日
夜wk.baidu.com
.
.
教学目标：
• １.掌握诗词的艺术特点。 • ２.体会作者深婉缠绵的思想感情
.
朗诵
江城子
乙卯正月二十日夜记梦
【宋】苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难 忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相 逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳 妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年 年断肠处，明月夜，短松冈。
.
体会情感型
提问方式： 这首诗表达＼展示了作者怎样的思想感情？
答题步骤： 1、先点出作者的情感， 2、通过什么来表达感情(内容上) 3、表达感情的特点（手法上:虚实结合、直抒胸臆、 委婉含蓄、情景交融、借景抒情、以乐景写哀情等）
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5、夫妻相见，自有万端感慨；万语千言，从何说
4
起呢？语言又是那么的笨拙和苍白。那就只有流 泪了。词中用“相顾无言、惟有泪千行”描述这 一情景，我们还学过与此语境相似的诗句吗?
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
-------------，-----------。白居易《琵琶行》
执手相看泪眼，竟无语凝噎
.
•品读与探讨：
1．在“自难忘”之前加了“不思量”？
这是否矛盾？
2．作者说自己“尘满面，鬓如霜” 而其时
不过40岁，如何理解？
.
1．在“自难忘”之前加了“不思量”？ 这是否矛盾？
答: 不矛盾。 “不思量”不是真的不去思量，而 是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量， 但结果却是“自难忘”。“不”初看自相矛盾， 仔细领会，却是诗人更深一层的情怀。因为这种 思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念， 而是一种难以中断的无意识的思念，这一叙述的 跌宕，更显出思妻之情的深沉。
梦是虚幻的、缥缈的，然而梦中人的感情却 显得那么真挚、深沉，实实在在。
正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈，才格外 地显得情真意切。
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链接高考 这首词表达了作者怎样的思想感情？
• 这首词表达了作者对亡妻真挚的爱情和深 沉的思念，充满悲伤基调。通过“孤坟” 、 “无处” “尘满面” 、“泪千行” 、 “断肠处” 等词语表达了对亡妻的思念， 全篇采用虚实结合的手法，抒发了自己的 哀悼和失意。
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2．作者说自己“尘满面，鬓如霜” 而
其时不过40岁，如何理解？
这十年，正是围绕王安石变法，革新派与守旧 派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩 涡之中，身不由己，宦海沉浮，不断地放外任， 左迁，流徙，历尽沧桑，备尝艰辛，已是“尘满 面，鬓如霜”了。“尘满面”不仅是大地上的灰 尘，也是岁月的风尘、情感的风尘，“鬓如霜” 是艰难苦恨烦霜鬓，是多情应笑我，早生华发。
不说自己如何，反说对方如何，借他人之语言 自己心声，使得诗词更加蕴蓄有味。
.
理清思路，明确手法
梦前
梦中
梦后
十年生死
实
相顾无言
虚
月圆人亡 虚
虚实结合
.
归纳总结
这首词，虽题为记梦，实际是通过记梦来抒 写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚， 充满一种凄婉哀伤的调子。
虚实结合，是这首词在艺术表现上的显著特 色。
-------------，-------------。柳永《雨霖铃》
.
6、梦醒了，展现在作者脑海中的又是什么呢？
答：“明月夜，短松冈。”营造了悲凉肠断的环境 氛围。梦中情景，何等真切，醒来却一切化为乌有， 便又重新陷入生死相隔、渺茫不见的深沉的悲哀。 遥隔千里，松冈之下，亡人长眠地底，冷月清光洒 满大地，这是一种怎样孤寂凄哀的情景啊！身处此 情此景之中的亡妻自然是悲痛难言，而念及此情此 景的诗人亦不免肝肠寸断。
3、“夜来幽梦忽还乡”中 “幽”和“忽”如何理解
“梦”是“幽梦”，一 “幽”字写出了梦境之 缥缈朦胧。“忽还乡” 的“忽”字也值得玩味。 梦可以超越时间、空间， 也可以打破冥冥世界与 人间社会的幽隔。
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4、词人为何独独梦 到“小轩窗，正梳妆” 这个细节？
看似梦境记实，实 际是恩爱夫妻平居 生活的生动写照。 写出了一对年轻夫 妻相亲相爱的和美 关系和幸福生活的 情景。
乙
卯
正江
苏 轼
记月 梦二
城
苏轼
十子
日
夜wk.baidu.com
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教学目标：
• １.掌握诗词的艺术特点。 • ２.体会作者深婉缠绵的思想感情
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朗诵
江城子
乙卯正月二十日夜记梦
【宋】苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难 忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相 逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳 妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年 年断肠处，明月夜，短松冈。
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体会情感型
提问方式： 这首诗表达＼展示了作者怎样的思想感情？
答题步骤： 1、先点出作者的情感， 2、通过什么来表达感情(内容上) 3、表达感情的特点（手法上:虚实结合、直抒胸臆、 委婉含蓄、情景交融、借景抒情、以乐景写哀情等）
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5、夫妻相见，自有万端感慨；万语千言，从何说
4
起呢？语言又是那么的笨拙和苍白。那就只有流 泪了。词中用“相顾无言、惟有泪千行”描述这 一情景，我们还学过与此语境相似的诗句吗?
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
-------------，-----------。白居易《琵琶行》
执手相看泪眼，竟无语凝噎
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•品读与探讨：
1．在“自难忘”之前加了“不思量”？
这是否矛盾？
2．作者说自己“尘满面，鬓如霜” 而其时
不过40岁，如何理解？
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1．在“自难忘”之前加了“不思量”？ 这是否矛盾？
答: 不矛盾。 “不思量”不是真的不去思量，而 是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量， 但结果却是“自难忘”。“不”初看自相矛盾， 仔细领会，却是诗人更深一层的情怀。因为这种 思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念， 而是一种难以中断的无意识的思念，这一叙述的 跌宕，更显出思妻之情的深沉。
梦是虚幻的、缥缈的，然而梦中人的感情却 显得那么真挚、深沉，实实在在。
正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈，才格外 地显得情真意切。
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链接高考 这首词表达了作者怎样的思想感情？
• 这首词表达了作者对亡妻真挚的爱情和深 沉的思念，充满悲伤基调。通过“孤坟” 、 “无处” “尘满面” 、“泪千行” 、 “断肠处” 等词语表达了对亡妻的思念， 全篇采用虚实结合的手法，抒发了自己的 哀悼和失意。
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2．作者说自己“尘满面，鬓如霜” 而
其时不过40岁，如何理解？
这十年，正是围绕王安石变法，革新派与守旧 派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩 涡之中，身不由己，宦海沉浮，不断地放外任， 左迁，流徙，历尽沧桑，备尝艰辛，已是“尘满 面，鬓如霜”了。“尘满面”不仅是大地上的灰 尘，也是岁月的风尘、情感的风尘，“鬓如霜” 是艰难苦恨烦霜鬓，是多情应笑我，早生华发。
不说自己如何，反说对方如何，借他人之语言 自己心声，使得诗词更加蕴蓄有味。
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理清思路，明确手法
梦前
梦中
梦后
十年生死
实
相顾无言
虚
月圆人亡 虚
虚实结合
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归纳总结
这首词，虽题为记梦，实际是通过记梦来抒 写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚， 充满一种凄婉哀伤的调子。
虚实结合，是这首词在艺术表现上的显著特 色。
-------------，-------------。柳永《雨霖铃》
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6、梦醒了，展现在作者脑海中的又是什么呢？
答：“明月夜，短松冈。”营造了悲凉肠断的环境 氛围。梦中情景，何等真切，醒来却一切化为乌有， 便又重新陷入生死相隔、渺茫不见的深沉的悲哀。 遥隔千里，松冈之下，亡人长眠地底，冷月清光洒 满大地，这是一种怎样孤寂凄哀的情景啊！身处此 情此景之中的亡妻自然是悲痛难言，而念及此情此 景的诗人亦不免肝肠寸断。