文明飞行棋设计演示幻灯片
幼儿园中班飞行棋教案设计与实践
【幼儿园中班飞行棋教案设计与实践】在幼儿园教育中，飞行棋是一项非常受欢迎的游戏。
它有助于培养幼儿的思维能力、逻辑推理能力和团队协作能力。
在中班阶段，幼儿的学习和成长需要更多的引导和激发，因此飞行棋教案设计及实践显得尤为重要。
一、教案设计1. 教学目标- 帮助幼儿了解飞行棋的基本规则和玩法。
- 培养幼儿的观察力、思考能力和团队合作精神。
- 提高幼儿的沟通能力和交际技巧。
2. 教学内容- 飞行棋的基本规则和棋盘图案。
- 如何使用色子掷骰子并行棋。
- 协作策略和棋子的移动规则。
3. 教学方法- 结合图文材料，生动形象地介绍飞行棋的起源、规则和玩法。
- 通过示范操练、分组活动等形式，让幼儿感受游戏的乐趣和挑战。
4. 教学手段- 彩色图片、实物道具、PPT等辅助工具。
- 小组讨论、角色扮演等互动形式。
二、实践过程1. 游戏前准备- 准备好飞行棋棋盘、色子和纸币等游戏用具。
- 分组让幼儿自由选择队友并应用策略。
2. 游戏中体验- 按照教师的提示，学生们逐步进行游戏。
- 观察学生的表现，鼓励他们提出相应的问题和思考。
3. 游戏后总结- 教师与学生们一起回顾整个游戏过程。
- 鼓励学生谈及游戏中的感受和收获，共享智慧和策略。
三、个人观点和理解在实践中，我发现飞行棋教学对幼儿的成长有着积极的影响。
通过这样一种集合了运气、策略和团队合作的游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习和成长。
在游戏中，他们可以培养观察力和思维能力，同时学会与他人合作，共同面对挑战。
飞行棋还是一种寓教于乐的教育方式，能够让幼儿在游戏中感受知识的乐趣，自主地提升能力和素养。
中班阶段的飞行棋教案设计及实践，不仅能促进幼儿的智力发展和社交能力的提升，还能在寓教于乐的游戏中为他们奠定良好的学习基础。
这种教学方式值得在幼儿园的启蒙教育中被广泛推广和应用。
以上是我对“幼儿园中班飞行棋教案设计与实践”的个人观点和理解。
希望能为您的文章撰写提供一些帮助。
幼儿园中班飞行棋教案设计与实践在幼儿园中班飞行棋教育中，飞行棋是一项非常受欢迎的游戏。
幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动教案设计
幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园中班户外游戏活动教材，具体章节为《团体游戏篇》中的《飞行棋》。
详细内容包括：介绍飞行棋的玩法、规则，培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的逻辑思维和策略运用。
二、教学目标1. 让幼儿掌握飞行棋的基本玩法和规则，培养其遵守规则的意识。
2. 培养幼儿在游戏中与同伴沟通、协作的能力，提高团队精神。
3. 通过游戏，锻炼幼儿的逻辑思维能力和策略运用能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和策略运用。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和遵守规则的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、小飞机模型、计时器。
2. 学具：每组一套飞行棋棋盘、骰子、小飞机模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 游戏规则讲解（5分钟）教师向幼儿详细讲解飞行棋的玩法、规则，并通过举例让幼儿更好地理解。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过实际操作，演示一局飞行棋游戏，让幼儿观察、学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答幼儿在游戏过程中遇到的问题。
6. 策略讨论（5分钟）教师引导幼儿思考如何在游戏中运用策略，提高胜算。
7. 再次实践（10分钟）幼儿根据讨论的策略，再次进行飞行棋游戏，教师观察并给予指导。
六、板书设计1. 板书《飞行棋》2. 板书内容：游戏规则策略方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩飞行棋，记录游戏过程和结果。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能描述游戏过程和结果，分享与家人游戏的快乐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和学校中，与同伴进行更多类似的团队游戏，提高团队协作能力。
同时，教师可针对幼儿在游戏中的表现，开展相关主题活动，如：飞行棋比赛、策略分享会等，激发幼儿对游戏的兴趣，提高其综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 板书设计的内容和形式4. 作业设计的实施和反馈5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：飞行棋的规则理解和策略运用。
幼儿园中班教案《飞行棋》
幼儿园中班教案《飞行棋》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识飞行棋的规则和各种棋子的颜色，了解飞行棋的游戏方法。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、思维能力和手眼协调能力，提高幼儿的团队协作意识。
3. 情感目标：激发幼儿对游戏的兴趣，培养幼儿积极进取、乐观向上的心态。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握飞行棋的基本规则和游戏方法。
难点：培养幼儿在游戏中学会互相合作、遵守规则。
三、教学准备：1. 教具：飞行棋游戏棋盘、棋子、计时器等。
2. 材料：各色纸张、画笔、剪刀等。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察飞行棋棋盘，引导幼儿说出棋盘的颜色和形状，引发幼儿对飞行棋的兴趣。
2. 基本规则讲解：讲解飞行棋的基本规则，如棋子的颜色、如何行走、如何起飞等。
3. 游戏演示：教师示范飞行棋的游戏过程，让幼儿观察并理解游戏规则。
4. 游戏实践：分成小组，让幼儿相互进行游戏，教师巡回指导，纠正不当操作。
5. 总结与反思：让幼儿说出自己在游戏中的感受，教师总结飞行棋的技巧和团队合作的重要性。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起玩飞行棋，分享学到的飞行棋规则和技巧。
2. 家长协助幼儿用纸张制作自己的飞行棋棋子，提高幼儿的动手能力。
3. 家长观察幼儿在游戏中的表现，记录下幼儿的成长点滴，与教师共同关注幼儿的进步。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估幼儿对飞行棋规则的理解和掌握程度。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家中与家长一起玩飞行棋的情况，以及幼儿在游戏中的表现。
3. 通过小组合作游戏，评估幼儿的团队协作能力和沟通能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与飞行棋比赛，增进亲子关系，提高家长对幼儿游戏的关注。
2. 组织飞行棋比赛，让幼儿体验比赛的乐趣，培养幼儿的竞技精神。
3. 开展飞行棋主题班会，让幼儿分享自己制作的棋子，增进同伴间的交流。
八、教学反思：1. 总结本次教学过程中的优点和不足，调整教学方法，以提高教学效果。
幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动教案设计
幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动教案设计一、教学内容本活动选自幼儿园中班户外游戏课程，对应教材的第五章“集体游戏”，具体内容为《飞行棋》。
《飞行棋》是一种经典的团队协作游戏，通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼动手能力、策略思维和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞行棋的玩法，提高他们的动手操作能力和策略思维能力。
2. 培养幼儿在游戏中与同伴合作、沟通的能力，增强团队协作意识。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高他们的自律性。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的策略运用和团队协作。
教学重点：飞行棋的玩法、游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、小飞机模型。
2. 学具：每组一套飞行棋棋盘、骰子、小飞机模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在户外空地进行飞行棋游戏，引导幼儿观察飞行棋棋盘，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解飞行棋的玩法、规则，并通过实际操作演示，让幼儿更好地理解。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组按照教师的要求进行飞行棋游戏练习，教师巡回指导。
4. 游戏进行（10分钟）各小组开始进行飞行棋游戏，教师观察幼儿在游戏中的表现，适时给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 《飞行棋》2. 内容：1）飞行棋玩法2）飞行棋规则3）团队协作七、作业设计1. 作业题目：1）与家长一起玩飞行棋游戏，记录游戏过程。
2）思考如何在游戏中更好地与同伴合作。
2. 答案：1）记录游戏过程，可以拍照或画图。
2）与同伴合作的方法：沟通、协商、分工等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次活动进行反思，分析活动中的优点和不足，为下一次活动做好准备。
2. 拓展延伸：1）引导幼儿探索飞行棋的更多玩法。
2）开展其他团队协作游戏，提高幼儿的团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动教案设计
5.作业设计方面：作业设计注重亲子互动，让幼儿在家庭环境中继续锻炼。但在实际操作中，部分家长反馈幼儿完成作业的积极性不高，今后可尝试调整：飞行棋的规则理解和运用。
2.教学重点：培养幼儿的团队合作意识和策略思维能力。
3.作业设计：与家长一起玩飞行棋，记录游戏过程和感受。
4.课后反思及拓展延伸：针对幼儿在规则理解和团队合作方面的困难，进行拓展延伸。
一、教学难点：飞行棋的规则理解和运用
飞行棋的规则理解和运用是教学难点。针对这一难点，教师应采取以下措施：
三、作业设计
作业设计应注重亲子互动和幼儿的自主思考。以下是一些建议：
1.家长与幼儿共同完成飞行棋游戏，让幼儿在家庭氛围中继续锻炼团队合作和策略思维能力。
2.让幼儿记录游戏过程和感受，培养他们的观察力和表达能力。
3.家长鼓励幼儿思考如何提高游戏胜率，引导他们自主探究和总结经验。
四、课后反思及拓展延伸
针对幼儿在规则理解和团队合作方面的困难，进行以下拓展延伸：
2.教学方法方面：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，提高了幼儿的参与度和兴趣。但在课堂提问环节，部分幼儿积极性不高，需要进一步引导和激发。
3.时间分配方面：整体时间分配较为合理，但在游戏进行环节，部分幼儿完成游戏的速度较快，导致时间略有剩余。今后可适当调整游戏难度，或增加游戏环节，使时间分配更加合理。
1.例题讲解时，用简单明了的语言描述游戏规则，结合实物演示，让幼儿更直观地理解规则。
2.在随堂练习环节，教师巡回指导，及时解答幼儿在游戏中遇到的问题，帮助他们掌握规则。
幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动教案设计
幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动教案设计一、教学内容本活动依据幼儿园中班教学大纲，结合幼儿的兴趣和年龄特点，选取教材《幼儿游戏活动手册》中第六章“户外游戏”第二节“飞行棋”作为教学内容。
详细内容如下：1. 飞行棋的起源和玩法介绍。
2. 飞行棋的基本规则和技巧。
3. 飞行棋的团队协作和策略。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞行棋的基本玩法和规则，培养幼儿的游戏兴趣。
2. 培养幼儿在游戏中团队协作、遵守规则的能力。
3. 提高幼儿的空间认知和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
2. 教学重点：培养幼儿团队协作、遵守规则的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、棋子、教学课件。
2. 学具：飞行棋棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外进行“飞机起飞”游戏，引导幼儿了解飞行棋的起源。
2. 教学内容讲解（10分钟）教师通过课件和实物演示，讲解飞行棋的基本玩法、规则和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师以实际棋盘为例，讲解飞行棋的游戏过程，引导幼儿关注棋盘上的数字、颜色和路径。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答幼儿在游戏中遇到的问题。
六、板书设计1. 板书《飞行棋》活动教案设计2. 板书内容：飞行棋起源飞行棋玩法飞行棋规则团队协作、遵守规则七、作业设计1. 作业题目：设计一个户外飞行棋游戏，与家人共同完成。
2. 答案要求：提交游戏过程的照片或视频，分享游戏心得。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对规则理解和团队协作方面的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他户外游戏，培养幼儿的创新能力。
组织家长参与幼儿的游戏活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 作业设计及课后反思。
一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学设计的核心，直接影响到教学效果的达成。
中班飞行棋教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：了解飞行棋的基本规则，学会飞行棋的玩法。
2. 能力目标：通过游戏，提高幼儿的观察能力、反应能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的竞技精神，增进同伴间的友谊。
二、教学内容1. 飞行棋的基本规则。
2. 飞行棋的玩法。
3. 飞行棋比赛。
三、教学对象中班幼儿四、教学时间1课时五、教学准备1. 飞行棋棋盘1副。
2. 飞行棋棋子每人1个。
3. 讲解飞行棋规则的PPT。
4. 彩色粉笔。
六、教学过程（一）导入1. 教师出示飞行棋棋盘和棋子，引起幼儿兴趣。
2. 教师简要介绍飞行棋的起源和玩法。
（二）基本规则讲解1. 教师通过PPT展示飞行棋的基本规则。
2. 教师用粉笔在黑板上画出飞行棋棋盘，让幼儿直观了解棋盘布局。
3. 教师讲解飞行棋的玩法，包括：（1）棋子的起始位置。
（2）掷骰子决定前进步数。
（3）过河、飞行、降落等规则。
（4）如何吃子、赢棋等。
（三）飞行棋比赛1. 将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表。
2. 教师组织幼儿进行飞行棋比赛。
3. 比赛过程中，教师巡回指导，确保幼儿遵守规则。
4. 比赛结束后，评选出获胜小组。
（四）总结1. 教师总结飞行棋的基本规则和玩法。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中多进行飞行棋游戏，提高自己的观察能力、反应能力和团队协作能力。
七、教学评价1. 观察幼儿在飞行棋比赛中的表现，评价其规则掌握程度。
2. 询问幼儿对飞行棋游戏的看法，了解其情感体验。
3. 通过观察幼儿在游戏中的互动，评价其团队协作能力。
八、教学反思1. 教师应根据幼儿的年龄特点，调整飞行棋的难度。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的竞技精神和团队协作能力。
3. 关注幼儿在游戏中的情感体验，激发其学习兴趣。
中班游戏活动优质教案《飞行棋》优质教案
中班游戏活动优质教案《飞行棋》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿游戏活动教材第四章《趣味棋类游戏》，详细内容为“飞行棋”。
通过学习飞行棋的基本规则和玩法，让孩子们在游戏中培养逻辑思维、策略规划和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握飞行棋的基本规则和玩法，提高他们的逻辑思维能力。
2. 培养幼儿在游戏中制定策略、解决问题的能力，增强团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和策略制定。
教学重点：飞行棋的基本玩法和团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、棋子、教学PPT。
2. 学具：每组一份飞行棋棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示飞行棋棋盘和棋子，引导幼儿观察并讨论棋盘的特点，激发幼儿对飞行棋的好奇心。
2. 例题讲解（10分钟）讲解飞行棋的基本规则和玩法，通过示例演示，让幼儿了解如何进行游戏。
3. 随堂练习（5分钟）分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答幼儿在游戏中遇到的问题。
4. 游戏环节（15分钟）让幼儿分组进行飞行棋比赛，教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 飞行棋棋盘示意图2. 飞行棋基本规则3. 游戏策略提示七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩飞行棋，记录比赛结果。
答案：无固定答案，要求幼儿记录比赛过程和结果。
2. 作业题目：思考如何在飞行棋中更好地与队友合作，提高胜率。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发表自己的观点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展家庭飞行棋比赛，让幼儿在家庭中推广飞行棋游戏。
（2）引导幼儿尝试设计自己的棋类游戏，提高他们的创造力和思维能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：飞行棋的规则理解和策略制定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的思考与合作问题。
一、教学难点解析1. 规则理解详细讲解飞行棋的基本规则，如掷骰子的方法、棋子的移动、如何起飞、如何到达终点等。
《历史飞行棋》游戏设计-电脑资料
《历史飞行棋》游戏设计-电脑资料设计游戏界面：游戏规则：1、玩家通过掷筛子掷出的点数大小来控制主角在地图中前进的步数，当玩家到达终点则游戏结束，。
2、你将与两家聪明的电脑玩家同场竞技。
（ai设定）3、玩家点击右下角两个筛子掷筛，停止后可选择任意一个筛子的大小值作为角色前进的步数。
4、电脑和玩家轮流掷筛，轮到任意一方时将会有闪烁提示。
并能够体现电脑的操作过程。
5、地图内设各种事件格，如：前进，后退，暂停等,将对棋子前进造成2次变化。
（不会存在2次以上的变化）6、如果两个棋子走到同1格停止，则后来的将会把原来的弹回出发点。
7、地图中设定练习格，当玩家的棋子走到该格子时将要完成练习题方能继续，该格的练习同时也消失，做对给10分，错误扣10分。
（玩家的基础分为100分，同一次格内的练习只能做1次）游戏分数：玩家试题得分=（100+正确试题个数*10-错误试题个数*10）玩家时间得分=int(100/到达终点分钟数)最终分数=(玩家试题得分+玩家时间得分)*名次系数第1名名次系数：1.5第2名名次系数：1.2第3名名次系数：1.0游戏开发模块:1、角色与筛子控制模块程序2、电脑AI模块3、地图生成模块4、试题练习模块5、评价模块游戏主要代码：这里我固定了c1表示玩家,c2,c3表示电脑1.建立地图格子,为避免出现死循环,按照一定的顺序和规则进行. function createmap() {//初始化格子信息for (var i = 1; i<=titleMaxnum; i++) {eval("t"+i).types = 1;}//生成前进和后退格，从第4格开始，每隔4格随机产生一个for (var i = 4; i<=titleMaxnum; i += 4) {var trnd = int(Math.random()*5)+1;eval("t"+i).gotoAndStop(trnd);eval("t"+i).types = trnd;}//生成暂停格trace(getEmptyTitle().length);var pausenum = 8;var t_array = getEmptyTitle();var pause_d = int(t_array.length/pausenum);for (var i = pause_d-1; i<=t_array.length-1; i += pause_d) { t_array[i].gotoAndStop(6);t_array[i].types = 6;}//生成返回起点格trace(getEmptyTitle().length);var backnum = 3;var t_array = getEmptyTitle();var pause_d = int(t_array.length/backnum);for (var i = pause_d-1; i<=t_array.length-1; i += pause_d) { t_array[i].gotoAndStop(8);t_array[i].types = 8;}//生成时空隧道格trace(getEmptyTitle().length);var spacenum = 6;var t_array = getEmptyTitle();var pause_d = int(t_array.length/spacenum);for (var i = pause_d-1; i<=t_array.length-1; i += pause_d) { t_array[i].gotoAndStop(7);t_array[i].types = 7;}//生成练习格var testnum = 10;var t_array = getEmptyTitle();var pause_d = int(t_array.length/testnum);for (var i = pause_d-1; i<=t_array.length-1; i += pause_d) { t_array[i].gotoAndStop(9);t_array[i].types = 9;}}2.获取空格信息，并返回数组function getEmptyTitle() {var t_array = [];for (var i = 1; i<=titleMaxnum; i++) {if (eval("t"+i).types == 1) {t_array.push(eval("t"+i));}}return t_array;}3.控制筛子,随机扔,b1和b2为两个mc,里面共6帧function throwPoint() {trace("事件:玩家"+curplayer+"出筛子"); curflag = false;b1.play();b2.play();throwid = setInterval(function () {var b1_num = int(Math.random()*6)+1;var b2_num = int(Math.random()*6)+1;b1.gotoAndStop(b1_num);b2.gotoAndStop(b2_num);b1.values = b1_num;b2.values = b2_num;trace("第1个筛子的大小为:"+b1.values);trace("第2个筛子的大小为:"+b2.values);//throw_btn._visible = 1;curflag = true;//电脑执行移动if (curplayer<>1) {comai();}clearInterval(throwid);}, 2000);}4.玩家轮流制控制function nextplayer() {if (c1.overflag) {trace("游戏结束");return;}//下一个玩家执行if (curplayer == 3) {curplayer = 1;if (!this["c"+curplayer].overflag) { if (!this["c"+curplayer].stopflag) { flashcast(this["c"+curplayer], true); throw_btn._visible = 1;} else {this["c"+curplayer].stopflag = false; nextplayer();}} else {nextplayer();}} else {curplayer++;if (!this["c"+curplayer].overflag) { if (!this["c"+curplayer].stopflag) { flashcast(this["c"+curplayer], true); throwPoint();} else {this["c"+curplayer].stopflag = false; nextplayer();}} else {nextplayer();}}}Flash动画：《历史飞行棋》移动控制上采用了纯AS运算移动,另外本游戏采用了双筛子和随机地图,所以需要进行电脑选择筛子的判断,这里选择最优化的筛子进行移动就是电脑AI的所在.5.控制棋子移动使用了setInterval来控制时间,这里将每个title 按顺序命名:t1,t2......参数_who表示要移动的mc,如:c1,c2,c3,_step表示要移动的步数,该函数支持步数为负,即退.function movecast(_who, _step) {trace("事件:移动"+_step);flashcast(_who, false);var dpos = _who.pos+_step;var dr = true;if (_step<0) {dr = false;}clearInterval(moveid);moveid = setInterval(function () {if (dr) {if (_who.pos<dpos) {< p=""></dpos) {<>if (_who.pos<=titleMaxnum) {_who.pos += 1;if (_who.pos == titleMaxnum+1) {_who._x = _who.x00;_who._y = _who.y00;//执行后退if (_who.pos-dpos<>0) {movecast(_who, _who.pos-dpos);} else {_who.overflag = true;trace("事件："+_who+"胜利！");}} else {_who._x = eval("t"+_who.pos)._x+18;_who._y = eval("t"+_who.pos)._y+11;}}} else {exeevent(_who);clearInterval(moveid);}} else {if (_who.pos>dpos) {_who.pos -= 1;_who._x = eval("t"+_who.pos)._x+18;_who._y = eval("t"+_who.pos)._y+11;} else {exeevent(_who);clearInterval(moveid);}}}, 500);}6、AI设定，电脑的AI是人思维的体现，一个完善的AI应该是一个系统，应该是很多人智慧的结晶！这不仅仅需要良好的程序结构，更需要总结人的操作过程。
2024年中班游戏活动教案《飞行棋》教案
2024年中班游戏活动教案《飞行棋》教案一、教学内容本节课选自2024年中班游戏活动教材第四章《趣味棋类游戏》，具体内容为《飞行棋》。
《飞行棋》是一款经典的儿童游戏，通过掷骰子、移动飞机棋子，培养孩子的策略思维和团队合作能力。
教材中详细介绍了游戏规则、玩法以及棋盘设计。
二、教学目标1. 让学生掌握飞行棋的基本规则和玩法，提高游戏技巧。
2. 培养学生的策略思维能力和团队合作精神。
3. 增进学生对数字、颜色、方向的认识，提高认知能力。
三、教学难点与重点教学难点：掷骰子的技巧、飞机棋子的移动规则。
教学重点：飞行棋的基本玩法、策略思维和团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、飞机棋子、教学PPT。
2. 学具：学生用飞行棋棋盘、骰子、飞机棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的棋类游戏，引导学生关注飞行棋，激发学生对飞行棋的兴趣。
2. 游戏规则讲解（10分钟）介绍飞行棋的基本规则、玩法，讲解掷骰子、移动棋子的方法。
3. 例题讲解（10分钟）以实际操作为例，讲解如何掷骰子、移动棋子，以及如何进行策略思考。
4. 随堂练习（5分钟）学生分小组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 游戏实战（10分钟）学生进行飞行棋比赛，教师观察学生表现，给予评价和指导。
七、作业设计1. 作业题目：（1）与家人一起玩飞行棋，记录游戏过程和结果。
（2）思考如何在游戏中运用策略，提高胜率。
2. 答案：（1）学生需提交游戏过程记录和结果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试设计自己的飞行棋棋盘。
（2）组织学生进行飞行棋比赛，提高学生竞技水平。
（3）引导学生探索其他棋类游戏，拓展游戏视野。
重点和难点解析1. 教学难点：掷骰子的技巧、飞机棋子的移动规则。
2. 实践情景引入：如何激发学生对飞行棋的兴趣。
3. 例题讲解：如何具体讲解掷骰子、移动棋子的方法及策略思考。
幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动教案设计
幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动教案设计一、教学内容本次活动选自幼儿园中班户外游戏课程，具体章节为《团体游戏与创新》。
详细内容为《飞行棋》游戏，通过该游戏培养幼儿的团队合作能力、策略思考能力和运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞行棋的规则，并能熟练地进行游戏。
2. 培养幼儿在游戏中团队合作、互相帮助的良好品质。
3. 提高幼儿的观察力、策略思考能力和运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
教学重点：团队合作、策略思考和运动技能的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋游戏盘、骰子、棋子、教学卡片。
2. 学具：每组一个飞行棋游戏盘、骰子、不同颜色的棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，摆放好飞行棋游戏盘，激发幼儿兴趣。
邀请几名幼儿进行示范游戏，让其他幼儿观看。
2. 例题讲解（5分钟）教师详细讲解飞行棋的规则，并通过教学卡片演示。
针对幼儿的疑问进行解答。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组进行一次飞行棋游戏。
教师巡回指导，纠正错误，给予鼓励。
4. 游戏进行（10分钟）幼儿开始游戏，教师观察幼儿在游戏中的表现，记录优点和不足。
引导幼儿在游戏中互相帮助，共同完成任务。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和收获。
针对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调团队合作的重要性。
六、板书设计1. 板书《飞行棋》2. 内容：飞行棋规则游戏中的团队合作与策略思考七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一次飞行棋游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿用自己的话描述游戏过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次活动进行自我反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次活动做好准备。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与飞行棋游戏，增进亲子关系，提高幼儿的游戏水平。
同时，引导幼儿探索其他团队合作游戏，提升幼儿的综合能力。
重点和难点解析1. 教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
2024年幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动精彩教案设计
2024年幼儿园中班户外游戏《飞行棋》活动精彩教案设计一、教学内容本活动依据幼儿园中班教材《幼儿游戏与指导》第四章“户外游戏”中的内容，以“飞行棋”为主题，详细内容包括：认识飞行棋的基本规则，学习飞行棋的玩法，培养幼儿的团队协作能力及策略性思考。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解飞行棋的基本规则，掌握飞行棋的基本玩法。
2. 能力目标：培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的策略性思考能力。
3. 情感目标：培养幼儿在游戏中遵守规则，勇于面对挑战的品质。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和策略运用。
教学重点：掌握飞行棋的基本玩法，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋游戏棋盘，骰子，棋子。
2. 学具：每组一份飞行棋游戏棋盘，骰子，每组四枚棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外活动场地，展示飞行棋棋盘，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享他们对飞行棋的了解。
2. 讲解基本规则和玩法（5分钟）教师讲解飞行棋的基本规则，引导幼儿关注游戏中的团队协作和策略运用。
示例演示飞行棋的玩法，让幼儿初步理解游戏过程。
3. 分组实践（10分钟）幼儿分成四个小组，每组四人，进行飞行棋游戏实践。
教师巡回指导，解答幼儿在游戏中遇到的问题。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型游戏场景，讲解策略运用。
引导幼儿思考如何通过团队合作，提高获胜机会。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的棋盘布局，尝试运用所学策略进行游戏。
教师观察幼儿练习情况，给予及时反馈。
六、板书设计1. 板书飞行棋游戏2. 板书内容：飞行棋基本规则，游戏策略，团队协作要点。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次飞行棋游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能描述游戏过程，表达自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对飞行棋的兴趣较高，但在规则理解和策略运用方面还需加强引导。
中班游戏活动教案《飞行棋》教案
中班游戏活动教案《飞行棋》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章《趣味棋类游戏》，详细内容为第三节的《飞行棋》。
二、教学目标1. 让学生掌握飞行棋的基本规则和玩法。
2. 培养学生的团队协作能力和策略思维能力。
3. 培养学生遵守游戏规则的意识。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和应用。
教学重点：游戏过程中的策略运用和团队协作。
四、教具与学具准备飞行棋棋盘、骰子、棋子、教学课件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示飞行棋棋盘，引导学生回忆起之前玩过的棋类游戏，为新课的学习做好铺垫。
2. 教学新课（10分钟）（1）介绍飞行棋的起源和基本规则。
（2）讲解飞行棋的玩法，重点强调飞行路线和特殊格子的作用。
3. 例题讲解（5分钟）通过一个具体的飞行棋游戏案例，让学生了解游戏过程中可能遇到的问题和解决方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分成若干小组，进行飞行棋游戏实践，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书飞行棋2. 主要内容：（1）飞行棋基本规则（2）飞行棋玩法（3）飞行棋策略运用七、作业设计1. 作业题目：（1）用自己的话简要介绍飞行棋的规则和玩法。
（2）结合自己的游戏经验，谈谈在飞行棋中如何运用策略。
2. 答案：（1）飞行棋是一种棋类游戏，参与者通过投掷骰子，按照骰子点数移动棋子，率先到达终点者为胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了飞行棋的规则和玩法，但在游戏过程中，部分学生仍存在规则理解不透彻、策略运用不足等问题。
2. 拓展延伸：（1）引导学生了解其他棋类游戏，拓展游戏视野。
（2）组织学生参加飞行棋比赛，提高竞争意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 作业设计中的答案详解。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：飞行棋的规则理解和应用。
文明飞行棋设计 ppt课件
寓教于乐 ：让自己化身“棋子”，在玩中明白什么 是文明的，什么是不文明的，在思想上认识、行为 上改变。努力成为文明宣传员。
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END
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不文明行为惩罚手段：文明行为鼓励手段：
追Байду номын сангаас打闹退回原点 说脏话退2格 买零食退5格 没带黄帽退5格 没系红领巾退回第5格 乱扔纸屑停掷2次 刻划桌椅 给别人取绰号 随地吐痰 爬栏杆 早到学校 大声喊叫
见人问好进3格 唱国歌响亮进2格 上课认真听讲进5格 主动捡纸直达终点 热于助人 认真阅读 随手关灯 ……
传统飞行棋是由四种颜色组成的，上面画有飞 机的图形，最多可以四个人各拿一种颜色一起玩。 只有在掷得6点后，方可将一枚棋子由“基地”起 飞至起飞点，并可以再掷骰子一次，确定棋子的前 进步数； 先到达终点的是赢家
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游戏设计：（主要棋盘设计）
以传统的飞行棋为框架、以各类文明规范 作为游戏奖惩的标准
上课睡觉
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设计评选：调动孩子们的积极性，全员
参与，每个班推选2幅作品（电子版和纸 质版都可以），根据每个孩子的设计各 年级评选出5幅具有年级特色、可操作性 强的作品。 作品大小：4K。 上交时间：第五周周五前上交年级长。 把每个年级评选出的作品做成展板进行 表彰，并颁发“最佳文明飞行棋设计 师”，设计者需提供生活照。
追逐打闹退回原点说脏话退22格买零食退55格没带黄帽退55格没系红领巾退回第55格乱扔纸屑停掷22次刻划桌椅给别人取绰号随地吐痰爬栏杆早到学校大声喊叫上课睡觉文明行为鼓励手段
《飞行棋》中班游戏活动精品教案
《飞行棋》中班游戏活动精品教案一、教学内容本节课选自《幼儿游戏活动指导》第四章，主题为中班游戏活动《飞行棋》。
详细内容包括：认识飞行棋的基本规则，学习投掷骰子和移动棋子的方法，培养幼儿的竞争意识和团队协作精神。
二、教学目标1. 知道飞行棋的基本玩法，能够独立完成投掷骰子和移动棋子的操作。
2. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高竞争意识和团队协作能力。
3. 培养幼儿面对胜利和失败的情绪调控能力，体验游戏的乐趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞行棋的规则理解和运用，投掷骰子的正确方法。
2. 教学重点：培养幼儿遵守游戏规则，学会合作与竞争。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、棋子、计时器。
2. 学具：每组一套飞行棋棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞行棋棋盘，邀请幼儿观察并讨论棋盘的特点。
引导幼儿关注棋盘上的飞机图案，激发幼儿的游戏兴趣。
2. 讲解游戏规则（10分钟）教师详细讲解飞行棋的玩法，包括投掷骰子、移动棋子等。
演示如何正确投掷骰子，并请幼儿模仿练习。
3. 分组游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织游戏。
各小组开始游戏，教师巡回指导，解答幼儿在游戏中遇到的问题。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一个典型游戏场景，讲解如何根据骰子的点数移动棋子。
通过例题，引导幼儿理解和掌握飞行棋的规则。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿自主进行飞行棋游戏，教师观察并给予个别指导。
鼓励幼儿相互交流，分享游戏心得。
对幼儿在游戏中的表现给予积极评价，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书中班游戏活动——《飞行棋》2. 板书内容：飞行棋棋盘示意图游戏规则及投掷骰子方法例题解析七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次飞行棋游戏，记录游戏过程和结果。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能够描述游戏过程和结果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿探索飞行棋的变体玩法，如增加棋子、改变规则等，提高幼儿的创新意识和思维能力。
《飞行棋》的教学设计
《飞行棋》的教学设计第1篇：《飞行棋》的教学设计《飞行棋》教案范文设计意图：中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。
根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。
在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的*跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。
让幼儿在玩中学，在学中玩。
活动目标1、培养幼儿正确的*跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
活动准备：1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地2、录音机，磁带《加油》活动过程：教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？(幼儿回答，好)看我手中拿了什么？(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。
幼儿感到很新奇，也很期待。
老师模拟飞行过程，幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。
开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。
最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角未完，继续阅读 >第2篇：飞行棋的中班游戏教案设计设计意图：幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。
根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。
在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的*跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。
让幼儿在玩中学，在学中玩。
活动目标：1、培养幼儿正确的*跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
活动准备：1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地2、录音机，磁带《加油》活动过程：教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
《飞行棋》中班游戏活动教案
《飞行棋》中班游戏活动教案一、教学内容二、教学目标1. 知道飞行棋的基本规则，学会玩飞行棋游戏；2. 培养幼儿的团队协作能力和策略思维能力；三、教学难点与重点1. 教学难点：飞行棋的规则理解和策略运用；2. 教学重点：培养幼儿团队合作意识和遵守游戏规则。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、各色棋子、教学课件；2. 学具：飞行棋棋盘、骰子、各色棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示飞行棋棋盘，引导幼儿观察棋盘的布局；邀请幼儿分享观察到的飞行棋棋盘的特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师简要介绍飞行棋的规则；通过PPT展示飞行棋的玩法，让幼儿了解游戏的基本步骤。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行分组，每组四人；各组幼儿按照规则开始游戏，教师在旁辅导，解答幼儿在游戏过程中的疑问。
强调遵守游戏规则和团队协作的重要性。
六、板书设计1. 飞行棋棋盘简图；2. 飞行棋规则要点；3. 游戏心得及建议。
七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一次飞行棋游戏，记录游戏过程中的有趣事情和收获。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的话描述游戏过程和心得。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿探索飞行棋的更多玩法，提高幼儿的游戏水平和策略思维能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的环节设计；3. 例题讲解的清晰度和易懂性；4. 随堂练习的组织和教师辅导；5. 作业设计的实用性和开放性；6. 课后反思及拓展延伸的深度。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定（1）规则理解：确保幼儿能够理解飞行棋的基本规则，包括棋子的移动、胜负条件等。
（2）策略运用：引导幼儿在游戏中学会思考和运用策略，如如何布局棋子、如何利用骰子等。
（3）团队协作：培养幼儿在游戏中学会与队友合作，共同完成任务。
二、实践情景引入的环节设计（1）激发兴趣：通过展示飞行棋棋盘、邀请幼儿分享观察，激发幼儿对飞行棋的好奇心和兴趣。
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寓教于乐 ：让自己化身“棋子”，在玩中明白什么 是文明的，什么是不文明的，在思想上认识、行为 上改变。努力成为文明宣传员。
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刻划桌椅
随手关灯
给别人取绰号
……
随地吐痰
爬栏杆
早到学校
大声喊叫
上课睡觉 5
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设计评选：调动孩子们的积极性，全员
参与，每个班推选2幅作品（电子版和纸 质版都可以），根据每个孩子的设计各 年级评选出5幅具有年级特色、可操作性 强的作品。 作品大小：4K。 上交时间：第五周周五前上交年级长。
把每个年级评选出的作品做成展板进行 表彰，并颁发“最佳文明飞行棋设计 师”，设计者需提供生活照。
文明飞行棋
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活动目的:
把文明礼仪规范设计成游 戏，在游戏中受到启发潜移 默化中改变现有的不文明行 为。
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传统飞行棋是由四种颜色组成的，上面画有飞 机的图形，最多可以四个人各拿一种颜色一起玩。 只有在掷得6点后，方可将一枚棋子由“基地”起 飞至起飞点，并可以再掷骰子一次，确定棋子的前 进步数； 先到达终点的是赢家
游戏设计：（主要棋盘设计）
以传统的飞行棋为框架、以各类文明规范 作为游戏奖惩的标准
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不文明行为惩罚手段：文明行为鼓励手段：
追逐打闹退回原点 见人问好进3格
说脏话退2格
唱国歌响亮进2格
买零食退5格
上课认真听讲进5格
没带黄帽退5格
主动捡纸直达终点
没系红领巾退回第5格 热于助人
乱扔纸屑停掷2次 认真阅读