视听语言期末作业
视听语言作业模板
《西部往事》拉片作业一.分镜头分析:镜号截图景别运镜镜头内容长度声音1 特固定匪b斜视,在等待火车的到来。
4秒火车汽笛声2 特固定匪a注视7秒火车停车声3 空固定火车车门打开声音传来8 火车车门打开声4 特固定匪b紧张起来,转头看车门7 火车车门打开声枪门打开声6 特固定匪a转头注视26 火车突突声7 空固定车门打开,列车员扔下一个盒子35 盒子落到声8 特固定匪a收枪入套30 火车突突声9 特固定匪c歪头看车门的方向33 火车突突声火车徐徐驶走突声11 特固定匪b看匪a,笑. 25 火车突突声12 特固定匪a分别向b和c示意,走出画. 38 火车突突声13 远推-摇三人走向站台远方,走近,看火车驶离,准备离开30s 火车汽笛声音起,启动14.a 中近固定火车驶离,三人忽然回头看口琴伴奏响起;火车汽笛声14.b 全降-拉三人看到口琴手后,向他走近.21s 口琴声音起;火车汽笛声远去15 特固定口琴手在吹琴,抬头看三匪10s 口琴声16 特固定四人对峙5s 口琴声17特固定匪a凝视口琴手3s 口琴声18 近固定口琴手慢慢放下琴,对三人说话8s 口琴声停,对白19 近固定匪a回答4s 对白20 全固定口琴手对三人说话5s 渲染音乐起,对白21 特固定匪b说话3s 渲染音乐, 对白22 中固定匪b转头向a,a示意口琴手拉死人的马车8s 渲染音乐, 对白23 特固定口琴手说话7s 渲染音乐24 特固定匪b说话,收起笑容2s 渲染音乐25 特固定匪a收紧面部肌肉4s 渲染音乐26 全固定四人对峙,准备拔枪5s 渲染音乐27 全固定口琴手不动,注视2s 渲染音乐28 中固定匪a抽枪11 渲染音乐,29.a 特拉口琴手拔枪2s 渲染音乐29. b 中固定口琴手射击,匪a匪c倒地渲染音乐停,枪声30 中固定匪b中枪同时回射4 枪声31 中固定口琴手中枪倒地7 枪声32 全固定匪b中枪慢慢倒地.4s 马叫注:镜头长度单位是秒(s)或者是画格个数。
视听语言期末作业总结
视听语言期末作业总结随着社会的发展,视听语言在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
无论是在学习、工作还是娱乐等方面,我们都离不开视听语言的帮助。
本学期学习视听语言,我通过各种实践和任务的完成,不仅提高了自己的听力水平,还学到了很多关于视听语言的知识和技巧。
在本文中,我将对本学期学习视听语言的经验和收获进行总结。
首先,本学期的视听语言课程注重了听力训练。
在这门课上,我们通过大量的听力练习,提高了自己的听力水平。
老师通过播放一些真实的听力材料,如电影、电视剧、新闻等,帮助我们训练听力。
同时,老师还教授了一些听力技巧,例如分清主次信息、学会捕捉关键词、注意上下文等,这些技巧对于提高听力理解能力非常有帮助。
通过反复的听力训练,我发现自己的听力水平有了明显的提高,能够更好地理解和把握听力材料中的信息。
其次,我还学到了一些关于口语表达和发音的知识。
在课堂上,老师让我们模仿一些真实对话的口音和语调,以提高我们的口语表达能力。
通过反复练习,我逐渐掌握了一些常用的口语表达方式,并且能够更自然、流利地进行口语交流。
同时,老师还帮助我们纠正了一些常见的发音错误,例如音标的发音和单词的音节划分等。
通过不断的练习和反复的纠正,我的发音质量得到了明显的提高,提升了口语交流的效果。
此外,通过完成一些视听材料的任务,我也学到了一些关于视听语言的技巧。
例如,在观看电视剧或电影时,我学会了如何通过肢体语言和表情理解角色的情感状态和内心想法。
在看新闻报道时,我学会了如何聚焦关键信息,通过配图和文字的辅助理解报道的内容。
通过练习这些技巧,我发现自己对于视听材料的理解能力得到了明显的提高,能够更好地把握和理解视听材料中的信息。
总的来说,本学期学习视听语言是一次非常有意义的经历。
通过不断的听力训练和口语表达的练习,我提高了自己的视听语言能力,能够更好地理解和运用视听语言。
同时,通过学习视听语言的技巧,我也更加熟悉了如何在实际生活中运用视听语言。
《视听语言》习题与答案
《视听语言》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 视听语言:视听语言是影视艺术中特有的叙事和表达方式,通过镜头、声音、剪辑、色彩、构图等元素,将视觉和听觉信号有机结合,形成具有情感、思想及信息传递功能的综合表现形式。
2. 镜头:在电影或电视制作中,镜头是指摄影机从一个特定视角捕捉到的连续画面,它是构成影像的基本单位。
根据拍摄方法和技术的不同,可以分为长镜头、短镜头、特写镜头等多种类型。
3. 剪辑:剪辑是影视制作过程中的重要环节,通过对原始素材进行选择、组织、排列和组合,构建新的时空关系和叙事结构,以实现故事讲述、情绪渲染和主题传达等功能。
4. 蒙太奇:蒙太奇是一种电影与电视的艺术手法,通过不同镜头的组合与并置,产生超越单个镜头本身含义的效果,包括叙事蒙太奇(如平行蒙太奇、交叉蒙太奇)、理性蒙太奇(如对比蒙太奇、象征蒙太奇)等多种形式。
5. 音画对位:音画对位是指在电影或电视作品中,声音(包括音乐、对话、音响效果等)与画面并非完全同步对应,而是通过刻意错位或非直接相关联的方式,达到强化情感表达、深化主题内涵或引发观众思考的目的。
二、填空题1. 在视听语言中,______是用于描述镜头景别大小的一种分类,其中包含远景、全景、中景、近景和特写。
答案:景别2. 按照运动方式划分,摄影机运动主要包括推、拉、摇、移、跟拍和______等。
答案:升降3. 在声音设计中,______常用来刻画人物内心活动、烘托气氛或者转场过渡。
答案:主观音响/内心独白/背景音乐4. 纪录片常用的剪辑方式之一是______,强调时间和空间的连续性,保留事件发展的完整性和真实性。
答案:长镜头剪辑5. 电影《教父》开场的经典段落运用了______手法,用一段没有言语的婚礼场景展示出科莱昂家族的人物关系和社会地位。
答案:隐喻蒙太奇三、单项选择题1. 下列哪一项不是影响镜头节奏的主要因素?A. 镜头长度B. 镜头切换速度C. 音乐风格D. 摄影机运动速度答案:C2. 在以下哪种剪辑手法中,两个同时发生的事件被交替呈现,以增加剧情紧张感?A. 平行蒙太奇B. 交叉蒙太奇C. 重复蒙太奇D. 对比蒙太奇3. 下列关于声音在视听语言中的作用描述不正确的是?A. 可以增强画面的真实感和现场感B. 只能配合画面内容,不能独立存在C. 可以塑造角色性格和推动情节发展D. 可以创造独特的观影氛围答案:B4. 以下哪个镜头运动方式主要用于展现环境全貌或物体整体?A. 推镜头B. 拉镜头C. 摇镜头D. 移镜头答案:B5. 在电影《辛德勒的名单》中,红色小女孩形象的运用属于哪种蒙太奇手法?A. 对比蒙太奇B. 象征蒙太奇C. 平行蒙太奇D. 交叉蒙太奇答案:B四、多项选择题1. 视听语言中,构成画面空间关系的基本要素包括:A. 光线B. 色彩C. 构图E. 运动答案:ABCDE2. 下列哪些是声音在视听语言中的功能?A. 表现空间感B. 描绘动作细节C. 创造心理空间D. 强化时间观念E. 承担叙事任务答案:ABCDE3. 下列哪些剪辑技巧有助于加快影片节奏?A. 使用快速切换的短镜头B. 采用平行蒙太奇手法C. 运用重复和积累的剪辑手法D. 减少静止镜头的数量E. 加大镜头内部的动作强度答案:ABDE4. 关于视听语言中的色彩运用,下列说法正确的有:A. 冷色调往往用于营造冷静、悲伤或恐怖的氛围B. 热色调常用于表现欢快、热烈或激动的情绪C. 色彩可以作为区分不同角色或故事线索的标识D. 影片色调需统一和谐,不能出现色彩冲突E. 色彩可以通过对比和渐变等方式来表达主题和情感变化答案:ABCE四、多项选择题5. 视听语言中,以下哪些元素是构成视听叙事的重要组成部分?A. 镜头B. 剪辑C. 蒙太奇D. 声音E. 色彩F. 构图G. 运动答案:ABCDEFG五、判断题1. 长镜头通常用来表示时间和空间的一致性,减少观众的认知负担。
动画视听语言期末考试试题
动画视听语言期末考试试题# 动画视听语言期末考试试题## 一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不是动画视听语言的基本元素?A. 色彩B. 光线C. 音乐D. 剧本2. 在动画制作中,以下哪个术语描述的是动画角色的动作?A. 角色设计B. 角色建模C. 角色动画D. 角色渲染3. 动画中的视觉节奏是指什么?A. 动画播放的速度B. 动画中色彩变化的频率C. 动画中动作变化的快慢D. 动画中场景切换的频率4. 以下哪个不是动画视听语言中常见的镜头类型?A. 远景B. 中景C. 近景D. 静态5. 在动画中,声音设计的作用是什么?A. 增强视觉效果B. 增强叙事效果C. 增强角色情感D. 所有以上选项## 二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述动画视听语言中色彩运用的重要性及其对观众情感的影响。
2. 解释动画中“动态视觉”与“静态视觉”的区别,并举例说明。
3. 描述动画中声音设计的基本组成部分,并简述它们在动画中的作用。
## 三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述动画视听语言中镜头运用的技巧及其对叙事的影响。
在动画视听语言中,镜头的运用是叙事的重要组成部分。
镜头类型包括远景、中景、近景和特写等,每种镜头都有其特定的叙事功能。
远景通常用于展示环境和背景,为观众提供故事发生的场所;中景则更多地关注角色的动作和表情,有助于展现角色之间的互动;近景和特写则可以突出角色的细微表情和情感变化,增强观众的代入感。
此外,镜头的移动,如平移、跟踪、缩放等,也能够引导观众的注意力,强化叙事节奏和情感张力。
2. 分析动画中音乐与声音效果如何与视觉元素相结合,共同构建动画的整体氛围。
音乐与声音效果在动画中扮演着至关重要的角色。
它们不仅能够增强视觉元素的表现力,还能够独立地传达情感和氛围。
音乐的旋律、节奏和和声可以与动画中的动作、场景变换和角色情感相协调,形成一种和谐统一的视听体验。
声音效果,如环境声、角色的语音和动作声等,能够增强动画的真实感,使观众更加沉浸在动画世界中。
视听语言期末作业
第一部分:拉片《肖申克的救赎》视听语言处理10#12# 13# 14# 15# 16# 17#18#第二部分,视听语言分析《肖申克的救赎》是一部引人深思的经典影片。
影片围绕主人公安迪从被误判入狱,到在狱中的自我救赎,最后逃离肖申克的主线,讲述了发生在不同的人物身上有关救赎的故事。
在这部影片中,最让我为之动容的场景有这样几个:安迪被送入肖申克的第一天;安迪和他的狱友们在屋顶享用啤酒;老布鲁克斯从出狱到自杀;安迪播放歌剧《费加罗的婚礼》;安迪企图为自己洗清冤屈而被拒绝后的几近崩溃;安迪逃离肖申克重获自由;瑞德的忏悔与老朋友重逢。
下面将分别讲述我对这些场景的理解。
安迪被送入肖申克的第一天:当背景音乐响起,映入眼帘的是似堡垒一般的肖申克监狱,以及缓缓驶来的囚车。
画面的冷色处理,悲伤的Shawshank Prison配乐,让人感到冬天般的彻骨寒冷,以及发自内心的恐惧。
此后,镜头越过囚车,对肖申克监狱进行航拍,高耸的围墙使肖申克看上去阴森而固若金汤;监狱的旗帜被寒风猛烈地撕扯,竟是画面里唯一看上去不是死气沉沉的事物。
整个场景压抑到了极限,肖申克成功地震慑住了每一个人。
之后画面再次回到囚车,这是囚犯们已经聚拢过来,场面变得嘈杂而混乱。
经历了没有人性的例行公事,一直毫无表情的安迪到了自己的囚室,当栅门关上的一刹那,甚至作为观众的我都感受到一种真正的绝望——再也回不去了,并且,前面的路无疑通往地狱。
有囚犯无法承受肖申克的压抑,终于崩溃;然而整个晚上,安迪都没有吭过一声——然而正是这种沉默,更让人体会到那种无边的黑暗与无助。
安迪和他的狱友们在屋顶享用啤酒:安迪帮助狱警成功逃税,按约定,在一个完工后的早上,狱友们喝上了肖申克有史以来最严苛的狱警提供的啤酒。
暖色的背景下,舒缓动人的背景乐响起,没有人出声,只有瑞德的旁白;所有人都自在的饮着啤酒,体会着难得的惬意。
引用影片的台词:“We sat and drank with the sun on our shoulders, and felt like free men. We could'a been tarring the roof of one of our own houses. We were the L ords of all Creation.”...镜头摇向安迪,这时的安迪,只是静静地坐在地上——第一次隐隐地露出了笑容……整个场景一直持续在泛红的暖色调下,让人感到了久违的暖意。
《声光影的内心感动:电影视听语言》期末试卷
正确答案: D 我的答案:D3故事结尾部分不具有的功能是()。
(1.0分)1.0分∙A、正确答案: C 我的答案:C8升华是建立在作品内部逻辑缜密、故事发展线条清晰,没有发生重大()的前提下的。
(1.0分)1.0分∙A、画面失真∙B、正确答案: C 我的答案:C13()是西方文化产品产销体系的根本和基础。
(1.0分)1.0分∙A、流水线式的运作模式∙B、创作人才的培养∙C、“收购”资源∙D、正确答案: A 我的答案:A16下列哪项是三角形构图的特点?()(1.0分)1.0分∙A、突出中心正确答案: C 我的答案:C21首部全电子乐器配乐的电影是()。
(1.0分)1.0分∙A、《弃星之旅》∙B、《星球大战》∙C、正确答案: C 我的答案:C29椭圆形构图的重点在于()的共存。
(1.0分)1.0分∙A、高与低∙B、正确答案: A 我的答案:A34下列哪项不是电影场景设计经历的风格?()(1.0分)0.0分∙A、现实主义∙B、正确答案: D 我的答案:D39对中日韩三国的影视发展,其未来可能性不包括()。
(1.0分)1.0分∙A、内部合作∙B、与西方合作∙C、对民族资源加以封闭式保护∙D、正确答案: C 我的答案:C47哥特电影源自于哥特文学与哥特音乐,哥特文学与()文化紧密相连。
(1.0分)1.0分∙A、欧洲文艺复兴时期∙B、欧洲20世纪∙C、正确答案:×我的答案:×7视听语言源自于英文——audio visual language。
()(1.0分)1.0分正确答案:√我的答案:√8电影和电视剧之间时长的差异,会对它们的创作模式差异产生巨大的影响。
()(1.0分)1.0分正确答案:√我的答案:√9就目前而言,发展迅猛的电视剧与成本高昂的电影之间,其观感的差距正在逐渐地缩小。
()(1.0分)1.0分正确答案:√我的答案:√10王家卫在拍摄电影时,是不需要前期准备剧本的。
()(1.0分)1.0分正确答案:×我的答案:×11横向调度的镜头拍摄形态是全景俯拍或横向跟移。
期末视听语言考试
期末视听语言考试一.1.第一部动画片产生在‘电影’之前。
____埃米尔。
雷诺___绘制了人类历史上第一部动画片《一只小鹿》。
该片无论是在艺术上还是在幽默风格及人情味表现方面,至今还无人能相匹敌。
2.镜头主要分为三种:短焦距镜头(又称为_广角镜头__)、___标准镜头__、_长焦距镜头__。
具有多重焦距的镜头则称为__变焦镜头_。
3.景深主要由镜头的口径来控制。
一般而言,光圈开口_越窄_,景深越短。
它也受焦距的影响:广角镜头具有__较深的景深__;长焦距镜头的___景深较短_。
4.轴线是在镜头的转换中___制约视角变化的___的界线。
轴线又包括_关系轴线__和_运动轴线_。
5.运动分切依赖于____分切点__的选择和分切的____数量__。
6.场面调度的目的不是让演员或者__摄影机_随心所欲地移动,而是把剧情的含义和情感内容传达给观众,赋予_剧情_以美学形式。
7.电影场面调度基本上包含两个层次:__演员调度__与__镜头调度_。
9.分剪是将一个镜头__剪成几段__,分别__在几个地方使用_。
10.视听语言是画面和__声音__的综合艺术。
二.1.在录制对白的时候要特别注意(D )。
A.声音的空间感B.距离感C.声音感和距离感D.声音的空间感和距离感2. 轴线是(C)。
A.在镜头中的界线B.制约视角变化的界线C.在镜头的转换中制约视角变化的界线D.制约在镜头中视线转变的界线3.对景深起决定作用的因素有(A)。
A.镜头的焦距越短,景深越大B.光孔越小,景深越小C.镜头的焦距越短,景深越小D.物距越近,景深越大4. 在35mm影片规格之下,下列哪一项镜头焦距长为标准镜头?(B)。
A.14mm~35mmB.35mm~50mmC.50mm~75mmD.200mm~1200mm5.下列哪种说法是正确的(C)。
A.广角镜头能够在较近的距离,拍摄较小[大]的范围B. 长焦距镜头能够在较近[远]的距离,拍摄较大的范围C.短焦距镜头焦距越短,视角越宽阔D.长焦距镜头焦距越长,获得的影像范围越大[小],视角越小6. 电影电视的空间不仅是视觉的,还是听觉的,即(D)。
声光影的内心感动:电影视听语言期末试卷
姓名:XX班级:默认班级成绩:97.0分一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1当表现人物或活动主体在空间场面里的运动速度与节奏变化时,常用()调度。
(1.0分)1.0分正确答案:C 我的答案:C2在艺术场景的构图应遵循的原则中,不包括()。
(1.0分)1.0分正确答案:D 我的答案:D3故事结尾部分不具有的功能是()。
(1.0分)1.0分正确答案:C 我的答案:C4多声道环绕立体声的电影时期,电影声音除了具有的情绪表现力和叙事功能以外,还具有()。
(1.0分)1.0分正确答案:D 我的答案:D5常用于月夜、水面、夜景、新闻等题材的构图方式是()。
(1.0分)1.0分正确答案:D 我的答案:D6视觉艺术语言的根本技法是()。
(1.0分)1.0分正确答案:D 我的答案:D7当创作者帮助观众用主观视角带入,那么故事就向着()的方向发展。
(1.0分)1.0分正确答案:C 我的答案:C8升华是建立在作品内部逻辑缜密、故事发展线条清晰,没有发生重大()的前提下的。
(1.0分)1.0分正确答案:C 我的答案:C9关于S形构图,描述不正确的是()。
(1.0分)1.0分正确答案:A 我的答案:A10关于《断头谷》,下列描述不正确的是()。
(1.0分)1.0分正确答案:C 我的答案:C11蒂姆•波顿常常将歌剧和影视混合,这样做的作用是()。
(1.0分)1.0分正确答案:C 我的答案:C12关于电影场景的特点,描述不正确的是()。
(1.0分)1.0分正确答案:C 我的答案:C13()是西方文化产品产销体系的根本和基础。
(1.0分)1.0分正确答案:A 我的答案:A14关于椭圆形构图,描述不正确的是()。
(1.0分)1.0分正确答案:D 我的答案:D15柔光或硬光属于()。
(1.0分)1.0分正确答案:A 我的答案:A16下列哪项是三角形构图的特点?()(1.0分)1.0分正确答案:B 我的答案:B17下列哪项不是电影场景所能影响的?()(1.0分)1.0分正确答案:D 我的答案:D18深层剖析最核心的部分,是检验角色与()的互动。
视听语言作业·画面感练习
一、画面感、形象感练习
1、一个爱健身的老寿星
2、一个爱丑美的男生(女生)
3、一个懒散无聊的男大学生(女大学生)
4、充实能干的大学生
5、体育迷小李
6、歌迷小张
7、网虫小赵
8、我那可爱(讨厌)的老师
以上练习有利于培养大家对现实生活中人物仔细观察能力、复现能力和塑造人物形象的能力。
9、广告:楚乡醇——黄冈人爱喝的酒
10、广告:一本畅销的言情小说(通俗故事)
11、广告:黄冈师院电视编导专业
以上为广告思维练习
12、某公司开业
13、一对新人结婚
14、深夜下班回家的女工
15、独自在家的小孩
16、张阿姨把五岁的宝宝交给我去买菜了
以上为场景、场面思维练习
上面列出的16道题,每人请选做至少3题,每题不少于500字,多做多给分,用A4纸打印上交。
二、每人摘抄与影视理论、作品分析有关的内容20面,请大家不要抄路人皆知的知识,尽可能去图书馆二楼流通部,从现刊中获取,多抄多给分。
三、。
视听语言样题与答案(二)
视听语言期末试卷B答案样题:一、名词解释三点布光法纵深调度旁白音响后期录音声画分立二、简答题简要回答构图的基本原则。
谈谈剪辑的基本原则。
镜头运动的作用。
简要概括景别的作用。
三、论述题试论述声画同步对非连贯性剪辑的影响。
电影的时空结构包括哪几大类?参考答案:名词解释:三点布光法:经典的好莱坞电影制作,每个镜头内至少有三个光源——主光、补光及逆光,这样的布光系统就是“三点布光”。
主光,首先把光源放在被摄主体的前面,与主体形成一定的角度。
补光,在主光源造成的阴影一侧位置布置补光,部分地清除主光投射下的阴影。
逆光,把光源放在被摄主体的后面,使主体看起来轮廓清晰、富有立体感。
纵深调度:在多层次的空间中,充分运用演员调度的多种形式,使演员的运动在透视关系上具有或近、或远的动态感。
旁白:是指以画外音的形式出现的人物语言。
旁白的发出者比较自由,可以是影片中的某一个人物,也可以是跟剧情完全没有关系或影片完全没有出现过的局外人。
音响:音响是指电影中除了人声、音乐之外,在电影时空关系中所出现的自然界和人造环境中所有声音的统称。
后期录音:摄影机拍摄影像的时候录音机同步运行,录下影像内容所发出的声音。
由于它具有真实地再现影像内容所发出声音的能力,能增强影片的真实感。
所以纪实风格的影片多采用此方法。
声画分立:又称声画分离,是指画面中的声音和形象不匹配、不同步、不相吻合、互相剥离,即声音和发声体不在同一画面内,声音通常以画外音的形式出现。
声画分立意味着声音和形象具备相对的独立性,它们通过分离形式,在新的基础上求得和谐统一。
简答题1、简要回答构图的重要原则。
①平衡原则。
根据人眼观察真实世界的的正常视觉经验,我们在构图时,需要尽量遵循平衡原则。
画框内的构图,基本需要保持地平线的水平,各元素的重心基本能够位于画框中央或接近中央,各元素对比要让人感觉协调,但这也不是绝对的标准,需要依照情况而定。
②变化原则。
相对而言,人眼对不平衡的、富于变化与动态的构图更为敏感,如在一片相生改变,也会吸引人的注意,所以,有时候,我们利用变化原则,可以表达特定的内涵。
视听语言期末作业
第一部分:拉片《肖申克的救赎》视听语言处理第二部分,视听语言分析《肖申克的救赎》是一部引人深思的经典影片。
影片围绕主人公安迪从被误判入狱,到在狱中的自我救赎,最后逃离肖申克的主线,讲述了发生在不同的人物身上有关救赎的故事。
在这部影片中,最让我为之动容的场景有这样几个:安迪被送入肖申克的第一天;安迪和他的狱友们在屋顶享用啤酒;老布鲁克斯从出狱到自杀;安迪播放歌剧《费加罗的婚礼》;安迪企图为自己洗清冤屈而被拒绝后的几近崩溃;安迪逃离肖申克重获自由;瑞德的忏悔与老朋友重逢。
下面将分别讲述我对这些场景的理解。
安迪被送入肖申克的第一天:当背景音乐响起,映入眼帘的是似堡垒一般的肖申克监狱,以及缓缓驶来的囚车。
画面的冷色处理,悲伤的Shawshank Prison配乐,让人感到冬天般的彻骨寒冷,以及发自内心的恐惧。
此后,镜头越过囚车,对肖申克监狱进行航拍,高耸的围墙使肖申克看上去阴森而固若金汤;监狱的旗帜被寒风猛烈地撕扯,竟是画面里唯一看上去不是死气沉沉的事物。
整个场景压抑到了极限,肖申克成功地震慑住了每一个人。
之后画面再次回到囚车,这是囚犯们已经聚拢过来,场面变得嘈杂而混乱。
经历了没有人性的例行公事,一直毫无表情的安迪到了自己的囚室,当栅门关上的一刹那,甚至作为观众的我都感受到一种真正的绝望——再也回不去了,并且,前面的路无疑通往地狱。
有囚犯无法承受肖申克的压抑,终于崩溃;然而整个晚上,安迪都没有吭过一声——然而正是这种沉默,更让人体会到那种无边的黑暗与无助。
安迪和他的狱友们在屋顶享用啤酒:安迪帮助狱警成功逃税,按约定,在一个完工后的早上,狱友们喝上了肖申克有史以来最严苛的狱警提供的啤酒。
暖色的背景下,舒缓动人的背景乐响起,没有人出声,只有瑞德的旁白;所有人都自在的饮着啤酒,体会着难得的惬意。
引用影片的台词:“We sat and drank with the sun on our shoulders, and felt like free men. We could'a been tarring the roof of one of our own houses. We were the Lords of all Creation.”...镜头摇向安迪,这时的安迪,只是静静地坐在地上——第一次隐隐地露出了笑容……整个场景一直持续在泛红的暖色调下,让人感到了久违的暖意。
视听语言考试题及答案
视听语言考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不是视听语言的组成部分?A. 声音B. 色彩C. 光线D. 剧本答案:D2. 在电影中,长镜头通常用来表现什么?A. 紧张感B. 连续动作C. 快节奏D. 静态画面答案:B3. 以下哪个术语用于描述镜头中人物与摄像机之间的距离?A. 角度B. 景深C. 镜头D. 焦距答案:C4. 在视听语言中,“跳切”是指什么?A. 镜头之间的快速切换B. 镜头之间的缓慢过渡C. 镜头之间的无缝连接D. 镜头之间的长时间停留5. 电影中使用“逆光”通常是为了创造什么效果?A. 神秘感B. 温暖感C. 恐怖感D. 明亮感答案:A6. 以下哪个选项是视听语言中“蒙太奇”的典型应用?A. 快速剪辑B. 慢动作C. 长镜头D. 静止画面答案:A7. 在视听语言中,“前景”指的是什么?A. 画面最前面的部分B. 画面最后面的部分C. 画面中间的部分D. 画面最暗的部分答案:A8. 在电影中,色彩的运用可以传达什么?A. 情感B. 故事背景C. 人物性格D. 所有以上答案:D9. 以下哪个选项是视听语言中“声音设计”的组成部分?B. 音乐C. 音效D. 所有以上答案:D10. 在视听语言中,“顶光”通常用来表现什么?A. 悲伤B. 快乐C. 神秘D. 轻松答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 在电影《教父》中,导演弗朗西斯·福特·科波拉使用了________来表现主角的权威和神秘感。
答案:低角度镜头2. 电影《辛德勒的名单》中,使用了________来强调人物的孤独和绝望。
答案:黑白色调3. 在电影《闪灵》中,导演斯坦利·库布里克使用了________来创造一种紧张和不安的氛围。
答案:长镜头4. 电影《阿甘正传》中,使用了________来表现时间的流逝和人物的成长。
答案:快速剪辑5. 在电影《泰坦尼克号》中,导演詹姆斯·卡梅隆使用了________来表现主角之间的浪漫情感。
视听语言静默作业
视听语言静默作业视听语言静默就是利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信息的一种感性语言,包括影像、声音、剪辑等方面内容。
语言,必然有语法,这便是我们所熟知的各种镜头调度的方法和各种音乐运用的技巧。
作业:《太阳照常升起》太阳照常升起。
当我写完这五个字之后,我的心里有了一些不太一样的感觉。
这个名字一直让我感觉到嘲讽的意味,它让我看到了那个时代的中国。
“生在新中国,长在太阳下”,这些明亮而喧嚣的句子充斥在那个时代中国的每一个角落里面,如同每一天的太阳照耀在人们的生活中。
然而阳光越多的地方,阴影也越深。
在老师给我们看完这部电影,布置了这样的作业之后,为了弄清楚这部影片的复杂的内容,我在网上搜到了很多关于那个年代的一些事情,我开始对这部影片有了比较深刻的理解,也有了一些自己想要表达的内容。
影片以倒叙的方式讲述了两段或者更多的失败的爱情。
在这些爱情的关系之外我也看到了那个压抑的年代。
人们的精神处于一种水深火热的狂躁状态中,这种状态与明显不合理的传统体制产生了强烈的矛盾。
然而令人后怕的是没有人敢于指出这种体制的不合理,人们心照不宣地用脆弱的外衣掩盖起内心明显躁动的痕迹。
如同一座表面完好的水晶花园,内里已经被虫蛀,轻微一碰就会瞬间坍塌。
也就是在这种环境中,发生了影片里疯妈的那段爱情,还有另外的一段以支线剧情出现的爱情也容纳在了影片里面。
它们同样都反应了那个时代才会出现的特殊悲剧。
而这样的悲剧在已经麻木的环境下面,凸显不出它们作为悲剧的价值。
只有在它们经过长时间的沉淀之后,在思想开放起来的今天,才会让我们为之震惊,让我们为之思索。
而这样的事情,其实也是整个时代的事情;这样的爱情,其实也是时代的产品。
我开始思索,会不会有一天,我们现在所认为稀疏平常的事情,在将来的某一天,以未来的眼光来看,也会充满了悲剧性的荒唐呢?我们所处的这个时代,人们对物质的追求以及对生活形式的要求都越来越高。
人们的内心开始出现大片大片的空洞。
南京师范大学《视听语言》2019-2020第一学期期末试卷
2019~2020学年度第一学期《视听语言》期末试卷课程代码:试卷编号:考试日期:年月日答题时限:120分钟考试形式:闭卷笔试得分统计表:题号得分一二三四五六一、单项选择题(每题2分,共20分)得分1.以下哪种镜头类型通常用于展现场景的全貌?()A.远景B.中景C.近景D.特写2.在电影剪辑中,以下哪项不属于常用的剪辑手法?()A.跳剪B.溶解C.静音D.交叉剪辑3.在电影制作中,哪个元素主要负责营造氛围和传递情感?()A.画面B.对白C.配乐D.特效4.以下哪个选项不是蒙太奇手法的特点?()A.重新排列镜头顺序B.强调某一细节C.连贯故事发展D.忽略镜头之间的逻辑关系5.在电视广告中,哪个因素对于吸引观众注意力最为关键?()A.广告词的长短B.画面的色彩搭配C.代言人的知名度D.广告的播放时间6.音效在电影中的主要作用不包括以下哪项?()A.增强画面表现力B.创造环境氛围C.代替画面内容D.传达情感信息7.在电影制作中,哪个阶段是对素材进行选择和组合的关键?()A.前期策划B.拍摄阶段C.后期制作D.宣传发行8.以下哪个选项不是电影镜头的基本类型?()A.静止镜头B.推镜头C.拉镜头D.摇镜头9.在电视广告中,哪个元素通常用于增强产品的吸引力?()A.旁白解说B.广告标语C.视觉效果D.产品功能介绍10.以下哪种方式不是提高电影节奏感的常用手段?()A.快速剪辑B.使用快节奏音乐C.增加对话场景D.减少长镜头的使用二、填空题(每题2分,共20分)得分1.在电影制作中,画面的构成要素主要包括镜头、________和________。
2.蒙太奇手法根据镜头的组合方式可以分为叙事蒙太奇和________蒙太奇。
3.在电视广告中,通过________和________的合理搭配,可以营造出特定的氛围和情绪。
4.电影剪辑中常用的技术手段包括剪接、________和________。
5.在公共信息传播中,________和________是两种重要的信息传递方式。
动漫视听语言期末考试试题
动漫视听语言期末考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个不是视听语言的基本元素?A. 色彩B. 光线C. 声音D. 剧本2. 在动画中,以下哪个术语用来描述角色的动作?A. 角色设计B. 角色建模C. 角色动作D. 角色配音3. 动画中的视觉节奏通常由以下哪个因素决定?A. 场景切换速度B. 角色对话速度C. 背景音乐节奏D. 所有上述因素4. 在动画制作中,以下哪个软件通常用于声音编辑?A. PhotoshopB. After EffectsC. Premiere ProD. Maya5. 动画中的“动态模糊”效果主要用于增强哪种视觉感受?A. 速度感B. 真实感C. 立体感D. 深度感6. 以下哪个是动画中常见的镜头运动?A. 平移B. 缩放C. 旋转D. 所有上述选项7. 动画中的色彩对比可以增强哪种视觉效果?A. 深度B. 空间感C. 动态效果D. 情感表达8. 在动画中,以下哪个术语用来描述角色的情感变化?A. 表情B. 动作C. 对话D. 背景9. 动画中的“镜头语言”主要通过哪些元素来传达信息?A. 角色动作和对话B. 镜头角度和构图C. 色彩和光线D. 所有上述元素10. 以下哪个不是动画视听语言中常用的叙事技巧?A. 闪回B. 蒙太奇C. 长镜头D. 剧本朗读二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述动画中色彩运用对观众情感的影响。
2. 解释动画中“视觉叙事”与“声音叙事”的区别及其各自的重要性。
3. 描述动画中“角色动作”设计的基本步骤和考虑因素。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述动画视听语言在跨文化交流中的作用和挑战。
2. 以一部你熟悉的动画作品为例,分析其视听语言如何增强故事叙述和观众体验。
四、案例分析题(共30分)选择一部具有代表性的经典动画作品,分析其视听语言的特点,并讨论这些特点如何帮助作品传达其主题和情感。
要求结合具体场景和元素进行分析。
《声光影的内心感动:电影视听语言》期末试卷资料
《声光影的内心感动:电影视听语言》期末试卷(20)姓名:XX 班级:默认班级 成绩: 97.0 分一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)1当表现人物或活动主体在空间场面里的运动速度与节奏变化时,常用()调度。
(1.0 分)1.0 分横向A、重复B、C、纵向/纵深对比D、正确答案: C 我的答案:C2在艺术场景的构图应遵循的原则中,不包括()。
(1.0 分)1.0 分A、美学原则B、主题服务原则C、变化原则D、追求真实原则正确答案: D 我的答案:D3故事结尾部分不具有的功能是()。
(1.0 分)1.0 分A、收束故事B、另起新篇C、埋下伏笔D、升华主题正确答案: C 我的答案:C4多声道环绕立体声的电影时期, 电影声音除了具有的情绪表现力和叙事功能以外, 还具有 () 。
(1.0 分)1.0 分A、动作表现力B、色彩表现力C、时间表现力D、空间表现力正确答案: D 我的答案:D5常用于月夜、水面、夜景、新闻等题材的构图方式是()。
(1.0 分)1.0 分A、三角形构图S 形构图B、X 形构图C、D、平衡式构图正确答案: D 我的答案:D6视觉艺术语言的根本技法是()。
(1.0 分)1.0 分光影A、线条B、色彩C、构图D、正确答案: D 我的答案:D7当创作者帮助观众用主观视角带入,那么故事就向着()的方向发展。
(1.0 分)1.0 分喜剧A、B、闹剧悲剧C、默剧D、正确答案: C 我的答案:C8升华是建立在作品内部逻辑缜密、故事发展线条清晰,没有发生重大()的前提下的。
(1.0 分)1.0 分A、画面失真B、人物变化C、逻辑漏洞D、重点转移正确答案: C 我的答案:C9关于 S 形构图,描述不正确的是()。
(1.0 分)1.0 分A、可用于强化作者的情感B、具有延长、变化的特点C、看上去有韵律感D、常用于表现河流、溪水、曲径、小路等正确答案: A 我的答案:A10关于《断头谷》,下列描述不正确的是()。
D10动漫动画视听语言期末考试
视听语言是电影的画面、声音艺术表现形式的代名词,又是电影艺术手段的总称。
无声电影时期,电影的表现手段只有画面和画面的组接,即蒙太奇,所以电影语言就是蒙太奇。
电影有了声音以后,声音逐渐成为与画面同等重要的艺术表现手段;特别是“长镜头”理论出现以后,蒙太奇的概念已不能概括电影语言的全部,人们遂用“视听语言”统称电影的艺术表现手段。
视听语言的基础是电影的两大基本元素——活动影像和同步声音。
它涉及镜头内容、镜头形式、分镜头规则和声画关系处理四个方面。
具有一定内容和以适当拍摄方式拍摄的镜头是电影视听语言的基本单位,镜头组接和声画关系处理则把它们联结成电影视听结构的整体。
视听语言是表现电影内容的基本方式。
与剧作、表演一起,共同构成导演创作的三大艺术手段。
视听语言也是形成电影风格的主要因素,不同的导演以不同的方式运用视听语言。
从而创造出风格各异的影片。
影视动画视听语言的分类和特点一、实验动画片1.定义实验动画片是一种视觉风格的探索(形式上的实验和内涵方面的探索),在这类动画影片中,影像是其最基本也是最核心的构成元素。
2.特点◆实验动画片的探索与开发都具有试验的性质。
◆实验动画片的叙事结构是被简化了的动画片结构和形态,一般来讲是由个人编导、设计、制作、配音。
描写的内容是经过动画手法处理过的现实。
3.叙事动画片4.定义叙事动画片利用动画的形式表现事件、人物、思想情感,对这种动画电影而言,其故事结构严谨规范,按照电影文学的章法编故事,严格遵循视听语言的语法规则设计故事结构和叙述方式。
本书主要针对叙事动画片探讨视听语言规律。
5.特点◆叙事动画片都有严谨的故事结构,明确的主人公,明确的时空关系以及明确的因果关系,一定模式的开头、情节的展开、起伏、高潮以及较为明确的结局。
◆叙事动画片中的影像首先是为剧情服务的,是大众化的。
◆叙事动画片更富有创造力和想象力,可以实现电影实现不了的镜头画面,动画片可以用创造动态视觉的手段表现一切奇迹。
视听语言AB卷期末考试卷及答案2套
课程:视听语言 AB同卷开卷(A或B卷)(答卷时间 120分钟)班级:姓名:学号:视听语言答案一、填空题:( 15分,每空1分)1、《汽船威利号》 1937 《白雪公主和七个小矮人》2、1995 《玩具总动员》3、东映动画“虫制作公司”4、吉卜力《千与千寻》《龙猫》5、《大闹天空》《小蝌蚪找妈妈》《三个和尚》《哪吒闹海》6、齐白石张乐平二、选择题:(30分,每空2分)1、B2、D3、D4、C5、B6、A7、B 8、D C9、B 10、C D/D C11、D A B三、名词解释:(20分,每空5分)1、镜头的纵向运动:达到画面移动的效果必须将一幅画分成多层来画,当镜头往前推的时候,前层画面的移动速度要相对大于后层画面的移动速度,这样便给观众造成了一种具有纵深感的错觉。
2、单线平涂:作为一种动画最主要的绘画表现手段,动画中的造型采用单线平涂,比较简洁,这种动画类型适合产业化生产模式,具有极强的操作性和艺术性,因此是最传统、最长见的。
3、原画、动画:原画是指动画片中关键动作的画面。
此道工序为:原画师根据设计稿上的指示,以角色造形设计为标准,为角色设计动作姿态,并分析动作所需时间、填写摄影表。
动画是指连接原画之间的画面,使画面连贯起来成为一个完整的动作的中间画面。
4、蒙太奇:是电影构成形式和构成方法的总称。
蒙太奇——是法语montage的译音,原是法语建筑学上的一个术语,意为构成和装配。
后被借用过来,引申用在电影上就是剪辑和组合,表示镜头的组接。
简要地说,蒙太奇就是根据影片所要表达的内容,和观众的心理顺序,将一部影片分别拍摄成许多镜头,然后再按照原定的构思组接起来。
四、简答题:(35分)1、一、歌舞剧结构1.正常动作节奏化2.图案化3.仿真二、搞笑贯穿人物三、“大团圆”结局2、根据自己解释。
课程:视听语言 B 卷(A或B卷)(答卷时间 120分钟)班级:姓名:学号:视听语言 B卷答案一、填空题:( 15分,每空1分)1、齐白石张乐平2、1995 《玩具总动员》3、吉卜力《千与千寻》《龙猫》4、东映动画“虫制作公司”5、《大闹天空》《小蝌蚪找妈妈》《三个和尚》《哪吒闹海》6、《汽船威利号》 1937 《白雪公主和七个小矮人》二、选择题:(30分,每空2分)1、A2、B3、D C4、B5、C D/D C6、B7、D 8、D 9、C10、B 11、D A B三、名词解释:(20分,每空5分)1、蒙太奇:是电影构成形式和构成方法的总称。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一部分:拉片《肖申克的救赎》视听语言处理
第二部分,视听语言分析
《肖申克的救赎》是一部引人深思的经典影片。
影片围绕主人公安迪从被误判入狱,到在狱中的自我救赎,最后逃离肖申克的主线,讲述了发生在不同的人物身上有关救赎的故事。
在这部影片中,最让我为之动容的场景有这样几个:安迪被送入肖申克的第一天;安迪和他的狱友们在屋顶享用啤酒;老布鲁克斯从出狱到自杀;安迪播放歌剧《费加罗的婚礼》;安迪企图为自己洗清冤屈而被拒绝后的几近崩溃;安迪逃离肖申克重获自由;瑞德的忏悔与老朋友重逢。
下面将分别讲述我对这些场景的理解。
安迪被送入肖申克的第一天:
当背景音乐响起,映入眼帘的是似堡垒一般的肖申克监狱,以及缓缓驶来的囚车。
画面的冷色处理,悲伤的Shawshank Prison配乐,让人感到冬天般的彻骨寒冷,以及发自内心的恐惧。
此后,镜头越过囚车,对肖申克监狱进行航拍,高耸的围墙使肖申克看上去阴森而固若金汤;监狱的旗帜被寒风猛烈地撕扯,竟是画面里唯一看上去不是死气沉沉的事物。
整个场景压抑到了极限,肖申克成功地震慑住了每一个人。
之后画面再次回到囚车,这是囚犯们已经聚拢过来,场面变得嘈杂而混乱。
经历了没有人性的例行公事,一直毫无表情的安迪到了自己的囚室,当栅门关上的一刹那,甚至作为观众的我都感受到一种真正的绝望——再也回不去了,并且,前面的路无疑通往地狱。
有囚犯无法承受肖申克的压抑,终于崩溃;然而整个晚上,安迪都没有吭过一声——然而正是这种沉默,更让人体会到那种无边的黑暗与无助。
安迪和他的狱友们在屋顶享用啤酒:
安迪帮助狱警成功逃税,按约定,在一个完工后的早上,狱友们喝上了肖申克有史以来最严苛的狱警提供的啤酒。
暖色的背景下,舒缓动人的背景乐响起,没有人出声,只有瑞德的旁白;所有人都自在的饮着啤酒,体会着难得的惬意。
引用影片的台词:“We sat and drank with the sun on our shoulders, and felt like free men. We could'a been tarring the roof of one of our own houses. We were the Lords of all Creation.”...镜头摇向安迪,这时的安迪,只是静静地坐在地上——第一次隐隐地露出了笑容……整个场景一直持续在泛红的暖色调下,让人感到了久违的暖意。
在肖申克,这样的画面,对于我们来说,就足以让人满足和体会幸福——无疑只是片刻。
然而毕竟,这一段情节给了作为观众的我们一个喘息的时间,让人把一直以来的压抑感觉暂时的放下了。
老布鲁克斯从出狱到自杀:
在影片中设置老布鲁克斯这个人物是《肖申克的救赎》最成功的地方之一。
老布在肖申克呆了50年的时间,将如此苍老的他赶出肖申克,无疑把人逼入绝境。
老布在故事中一直是那么和善平和的一个人,所以当画面突然切换到手持匕首的他挟持海伍德的时候,给人的心理冲击会如此强烈。
之后,在老布缓缓松手到痛苦地掩面而泣的过程中,镜头一直没有移动——当一个满脸皱纹的老人直接在你面前表现出他的无助,没有人的心情可以保持平静。
再接下来,老布放走了自己一直照顾的乌鸦杰克,当他对乌鸦强调了两次: “you’re free.”,这使那种悲伤的情绪被放到了最大化——他完成了对杰克的救赎;但是对于自己,他是在告诉自己这个残酷的事实,他自由了,在被囚禁了50年,变成一个风干的老头之后。
叙事性的背景音乐响起,就这样老布开始了“自由”
的新生活。
此处一直伴随他自己的旁白,让我们感受到一个老者的孤独与恐惧。
最后的悲剧是在意料之中的,”BROOKS WAS HERE”。
老布的悲剧是一个社会的悲剧,让人无法释怀,这时的情绪重又跌落到谷底。
安迪播放歌剧《费加罗的婚礼》:
这一部分是整个影片中最为激情四射的华彩段落,也使故事达到高潮。
安迪在狱警的办公室里,打开扩音器,播放歌剧《费加罗的婚礼》。
当宛转悠扬的歌声在广场上空飘荡,镜头上摇,俯拍人群;之后又回到人群中,大幅度的进行移拍。
这时我们看到,所有的人都停下了手头的工作,没有一个人喧哗——甚至没有人发出一点声音,大家全都静静地驻立着,听着。
这时的肖申克甚至不像是一个监狱了。
画面中的囚犯们,眼中有一种惊奇的神情——似乎听得出了神,可以想象到他们脑海中两个久违到陌生的字正慢慢浮现——自由。
这一个段落讲述的是安迪对于狱友们的救赎。
从《费加罗的婚礼》中传达出的是自由与希望,借用影片中的台词:“It was like some beautiful bird flapped into our drab little cage and made these walls dissolve away...”
安迪企图为自己洗清冤屈而被拒绝后的几近崩溃:
安迪从年轻的囚犯汤米那里得知了妻子被杀以及自己含冤入狱的真相,我们看到,他的脸上第一次露出了痛苦的神情,这对他来讲实在太残忍了。
之后安迪冲进了典狱长的办公室,我们听到了一段戏剧性的对话。
画面上不断切换两人的单人镜头,接近主观机位的视角显示出两人的冲突;出于各自的利益,话不投机在所难免。
当安迪被狱警拽出去的时候,我们听到了他撕心裂肺的呼喊:“It’s my life!…”安迪一直以来的从容不迫在此刻被内心的极度痛苦与焦灼所替代。
这个段落展现了典狱长最为丑恶的嘴脸,让人前所未有的看清了肖申克的丑恶,司法的丑恶;让人的内心同时被安迪的吼声撕裂,感受到了与他一样的绝望与崩溃。
一个月的禁闭,画面上的安迪憔悴而意志消沉;然而重观影片,我们意识到,这时的安迪已经决定了下一步的去向。
安迪逃离肖申克重获自由:
安迪在典狱长的办公室里表现的与平时无异——我们是从典狱长的视角来观察的。
所以,当在熄灯后的囚室中,安迪表情凝重地摸索出一根六英尺的麻绳,让人的心突然被提了起来。
风雨交加,电闪雷鸣的一夜,这时瑞德旁白:“That’s was the longest night of my life.”——我们所有人都与他持有同样的担忧。
例行公事的清点人数,瑞德和狱警同时发现安迪的缺席,让人不禁倒抽了一口——安迪消失了。
典狱长最终发现了“拉奎尔的小秘密”,此刻,影片进入了最后的高潮。
画面开始以闪回的方式展现,伴随着瑞德的旁白,我们得知了全部的真相。
这时的故事节奏要比影片任何时候都快,好像我们也同安迪一起,逃离了肖申克,逃离了那种压抑的心情。
画面闪回到安迪越狱的夜晚,他的每一步都显示出他的精心策划;他终于从管道中挣扎着爬出,跃入水中;当安迪在雨中仰望头,我们听到了他解脱的笑声——这时镜头上摇,以垂直俯拍的视角,让人同样被那种解脱的喜悦所冲击。
从这一刻起,影片再也没有回到之前的压抑氛围中去了。
瑞德的忏悔与老朋友重逢:
瑞德第三次例行公事的申请假释,然而这一次,我们听到的不是改过自新之类,而是他对自己曾经犯下的罪行的忏悔。
他后悔自己当年的冲动——并不是为自己所受的惩罚;他被假释出狱了。
瑞德出狱的场景让我们想起了老布鲁克斯,片刻的忧伤让人感到物是人非。
瑞德依照安迪留给他的话,到了边境。
随着瑞德的视线,我们一起与安迪重逢了,这时的画面中出现了前所未有的明亮色调;安迪已不再年轻,然而,重获自由的他看上去生活的极其悠游自在。
镜头慢慢远离,画面最终定格在阳光下,海滩上,两个重逢相拥的老朋友身上。
《肖申克的救赎》之经典不仅仅在于让人理解到心灵的救赎,反思人生;同时也在于它的拍摄手法的老到高超。
影片牢牢地控制了观众的情绪,将人的思绪深深地吸引进来,看完影片,有一种感动触动内心。