乡村四月阅读答案
【精品】三年级下册语文专项练习-课内专项 西师大版(含答案)
三年级下册课内阅读专项训练一、阅读《一只小鸟》片段，回答问题。
这一天早晨，它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。
它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里充满着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——1.我会写出下面词语的近义词。
觅食——（）充满——（）赞美——（）好像——（）2.画“——”的句子运用了的修辞手法，我也会来写一句。
3. “它的小脑子里忽然充满了新意”，小鸟的“新意”是什么？4.树下有许多孩子，孩子们看到了什么？想到了什么？孩子们看到了；孩子们想到了。
二、阅读《三月桃花水》片段，回答问题。
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟……，三月桃花水；，三月桃花水！1.按照原文填空。
2.三月桃花水为什么是“春天的明镜”？请用“——”在文中画出来。
3.发挥你的想象力，你觉得三月桃花水还会看见什么呢？4.结尾点出了三月桃花水的和。
三、阅读《扁鹊治病》片段，回答问题。
十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到胃里，再不治会更加严重。
”蔡桓公听了满脸不高兴。
扁鹊连忙退了出来。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，立刻掉头就跑。
蔡桓公觉得奇怪，派人去问原因。
扁鹊解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能治好；发展到皮肉之间，用针灸的办法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”1.十来天后，扁鹊见蔡桓公，蔡桓公的病在，蔡桓公听了扁鹊的话，他的反应是。
部编版语文五年级下册 期中检测调研卷(含答案)
人教部编版五年级语文下册期中检测调研卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号：.题号一二三四五六七八总分得分一、读拼音，写词语。
(8分)pínɡ zhànɡ qīn fàn nán kān zhuā ěr náo sāidùjìshǎnɡ shí qí dǎo xīn jīnɡ dǎn zhàn二、选择题。
(6分)1．下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是( )。
A．窈．窕(yǎo) 倭．(wō)瓜赏识瞑目B．涟漪．(yī) 附庸．(yōng) 相貌难勘C．困窘．(jiǒng) 擒．(qíng)拿碗碟怔住D．薄．弱(bó) 虬．(yá)枝胁骨哗笑2.下列成语书写完全正确的一项是（）A.养尊处忧手忙脚乱心惊胆战爱憎分明B.悦悦欲试自相矛盾踉踉跄跄面不改色C.半信半疑一声不吭情不自禁神机妙算D.粉身碎骨肃然起敬马革裹尸手急眼快3．下面句中标点符号使用有误的一项是( )A．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”B．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”C．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。
D．黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )A．他对自己能否考上理想的学校充满信心。
B．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
C．我昨天看了电影《哪吒之魔童降世》。
D．亮亮被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
5．下列表述错误的一项是( )A．“但在五指中，(大拇指)却是最肯吃苦的。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
B．“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。
C．《红楼春趣》描写了贾宝玉林黛玉等在大观园里放风筝的故事。
D．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
江苏省苏州市吴江区2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷(含答案)
江苏省苏州市吴江区2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷第一部分积累与梳理（30分）1.认真书写，做到书写规范、美观，卷面整洁。
(共3分，分四等给分，1分，2分，3分，写特别好的可得4分)2．（10分）看拼音写词语，注意正确美观。
cí xiáng hóu lóng qīn fàn yóu zhōngxià hu cù yōng shēng chùfàng sìyǎng zūn chǔ yōu xīn jīng dǎn zhàn3.（2分）下列选项中加点字的注音有错误的一项是（ ）A．燕（yān）园绰（chāo）了梢棒B．血泊（pō）威吓（hè）C．哗（huá）笑严监（jiàn）生D．爱憎（zèng）轧伤（yà）4．（2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A．板凳铃铛神机妙算B．附庸保姆手急眼快C．露馅儿慰问胸有成竹D．施行锻炼出谋划策5．（2分）下列加点字词的解释有错误的一项是（ ）A．童孙未解供耕织（从事）没地不还你钱（莫非）B．青春作伴好还乡（春天）孤帆远影碧空尽（尽头）C．不可同世而立（存在）物莫能陷（刺破）D．子规声里雨如烟（杜鹃）一个一个序齿排班（像牙齿一样排成队）6．（2分）下列关于年龄的排列顺序，正确的一项是（ ）A．豆蔻年华——及笄——不惑——而立B．及笄——弱冠——而立——不惑C．弱冠——而立——花甲——不惑D．及笄——而立——古稀——花甲7.（2分）读句子，猜古典名著中的人物（填序号）。
A.诸葛亮B.孙悟空C.武松D.贾宝玉E.周瑜（1）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映……一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
（2）一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸膛横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。
（3）生的白白皙，五官秀丽中带着分刚毅之气。
三年级下册语文专项练习-课内专项西师大版(含答案)
4. 点拨：“比金子还贵”“比银子还亮”金子的特点是贵重，银子的特点是光亮，写出了桃花水的珍贵和
清亮。 答案：珍贵 清亮
三、 1. 点拨：认真阅读选文第一自然段，找出相应的答案。
。
2. 根据选文内容填空。
水罐变成银的是因为
；
银水罐变成金的是因为
；
金水罐跳出了七颗钻石是因为
。
3. 你怎样评价这个小姑娘？
十、阅读《盘古开天辟地》片段，回答问题。
盘古倒下后，他的周围发生了巨大的变化：他呼出的气变成了风和云；他的声音变成了轰隆的雷霆；
他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；他的手足和身躯变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成
。
（二）四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
1. 本诗的作者是
代诗人
。
2. “无人过”一词让我们体会到了
。
3. “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”写一写你对这句话的理解。
七、阅读选文，回答问题。
有一个人率先把蛇画好了，拿了酒正要喝。他看看身边的人都还没有完成，心里好一阵得意，便想让
。
4. 如果你到天安门广场观看升旗仪式，你会是什么样的心情？
十二、阅读《失去的一天》片段，回答问题。
妈妈把儿子领到一（
）刚犁过的田地上，说：“昨天这里还是一（
）收割完的麦茬，今天
已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有基脚，可现在已经是一（
）用砖
四、阅读《绿手指》片段，回答问题。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏能种出纯白金盏花的人。老奶奶想：金盏花，除了
翁卷《乡村四月》阅读答案及翻译
翁卷《乡村四月》阅读答案及翻译《乡村四月》是南宋诗人翁卷所做的诗，这首诗以白描手法写江南农村春的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒出了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（1）诗中“”、“”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。
（2分）（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）参考答案：（1）才；又（2）表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
注释山原：山陵和原野。
白满川：指河流里的水色映着天光。
川：平地。
子规：杜鹃鸟。
如：仿佛。
才：刚刚。
了（liáo）：结束。
蚕桑：种桑养蚕。
插田：插秧。
译文一条小河流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在愉快地歌唱。
乡村四月里人们是多么繁忙，才侍弄完蚕桑又开始了插田。
赏析一这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出"乡村四月"劳动的紧张、繁忙。
前呼后应，交错成一幅色彩鲜明的图画卷。
赏析二这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
前呼后应，交错成一幅色彩鲜明的图画。
四月的江南，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界。
在绿色的原野上河渠纵横交织，一道道弥漫着，流淌着，白茫茫的；那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的。
举目望去，绿油油的禾田，白茫茫的水，全都笼罩在淡淡的烟雾之中。
【精品】四年级下册语文第六单元测试卷(A卷)人教新课标(含解析)
四年级下册语文第六单元测试卷一、基础运用。
1.读拼音，写汉字mì zhòu shì________寻白装________________shuài sài yán________领边屋________________2.比一比，再组词架________ 般________ 绵________ 闷________驾________ 搬________ 锦________ 闭________3.填空（1）“鹭”的部首是________ ，除部首外有________画，________结构。
（2）“巢”共有________画，部首是________ ，“巢”的意思是________。
（3）“捣”共有________画，第七笔的名称是________。
（4）“镶”的部首是________ ，音序是________ ，共有________画。
4.照样子，写词语①小小的________ ________ ________②绿油油________ ________ ________③又肥又嫩________ ________ ________④房前屋后________ ________ ________5.写出与句中括号内词语的意思相同的词填在横线上（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（风趣）的装饰。
________ （2）从他们的房前屋后走过，（肯定）会看见一只母鸡。
________（3）若是在夏天的（傍晚）出去散步，常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。
________ （4）它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（和谐）的田园风景画。
________ 6.根据意思写词语（1）形容悠闲而舒适。
________（2）一群群人集合在一起。
________（3）这里起来，那里下去。
形容连接不断。
________（4）不声不响，闭口无言。
________（5）指神情举止，姿态风度端正庄重。
2025届南通市如东县通州区高一语文上学期期中考试卷附答案解析
2025届南通市如东县通州区高一语文上学期期中考试卷（考试时间150分钟试卷满分150分） 2024.11 一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：从基层上看去，中国社会是乡土性的。
我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人，他们才是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，虽则似乎带着几分藐视的意味，但这个土字却用得很好。
土字的基本意义是指泥土，乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。
靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。
种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
直接靠农业来谋生的人是黏着在土地上的，这是乡土社会的特性之一。
我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。
大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是微乎其微的。
不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。
孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。
乡下最小的社区可以只有一户人家，但大多的农民是聚村而居的，这一点对于我们乡土社会的性质很有影响。
美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少有屋檐相接的邻舍。
我们中国很少类似的情形，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。
我所说的孤立、隔膜是以村与村之间的关系而说的。
社区间的人们往来疏少，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯，死于斯的社会，常态的生活是终老是乡。
村子里的每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。
这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。
熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。
这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出来的结果。
高中语文考试诗词鉴赏经典题目《乡村四月》及满分答案
高中语文考试诗词鉴赏经典题目《乡村四月》及满分答案
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.这是一首写江南农村初夏风光的诗。
整首诗虚实相间，动静结合，绘声绘色，鲜明如画。
B.首句用一个“遍”字和一个“满”字写出了树的茂盛、水的满盈，突出初夏蓬勃盎然的生机，这是实写。
此句从视听角度落笔，描绘出明丽动人的山水色彩。
C.第二句不仅以烟喻雨，写出了江南细雨特有的景致，而且以催耕的鸟叫声，平添了无限的生机。
D.第三四两句从“闲人少”和“才“”又”两字反映乡村农事繁忙，然而不言“忙”而“忙”意自见。
15.这首诗表现了作者哪些思想感情？请简要分析。
(6分)
【答案解析】。
部编版五年级语文下册期末测试卷(附答案) (1)
部编版五年级语文下册期末测试卷（二）时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分积累运用一、看拼音，结合语境写词语。
（13分）1.夏天，农民们在田里ch ǎn dì（ ）、bá cǎo （ ）。
远处s ān ɡ shù（ ）枝叶茂盛，hú dié（ ）在飞舞，mà zhɑ（ ）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。
2.沃克医生站起身，sh ú l i àn （ ）地解开病人右眼上的b ēn ɡ dài （ ）。
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝j īn ɡ yí（ ）。
3.一位带着mào zi（ ）的孩子坐在chuán cān ɡ（ ）里，望着liáo kuò（ ）的大海，看着海上飞翔的h ǎi ōu （ ），静静地xi ǎn ɡ shòu （ ）这美丽的画面。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.与“一模一样”中的“模”读音相同的一项是（ ）A.模．仿 模．样B.模．式 模．糊C.模．板 模．子D.模．型 模．具2.下列词语的读音与书写完全正确的一组是（ ）A.水寨 迸．出（bìnɡ） 铁锤B.喵准 旖旎．（n ǐ） 泛滥C.赋予 牲畜．（chù） 吆喝D.精勘 顷．刻（q ǐn ɡ） 祸患3.下列句子中依次填入的字是（ ）（1）武松定睛一看，哨棒折成两。
（2）我的奶奶是一个缝。
（3）河边了一排杨柳。
（4）这个笔记本里记了我童年的点滴。
A.裁 截 栽 载B.截 裁 栽 载C.载 截 栽 裁D.截 载 裁 栽4.下列词语搭配完全正确的一项是（ ）A.提高认识 价钱便宜 保卫公物B.反映情况 身体强大 发扬风格C.灌溉稻田 生活俭朴 远大幻想D.发现问题 参加演出 改正错误5.下面这句话中应该填入的关联词语是（ ）________他走到横木那头拿到了帽子，________难以回转身来。
轻轻掩门的一声清响阅读答案
[标签:标题]篇一：轻轻掩门的一声清响轻轻掩门的一声清响七年级（6）班张心茹指导老师魏家帅小时候临睡前，父母总会到我床边掩一下被褥，才熄灯关门，安心离去。
我喜欢躺在床上，眯着眼看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先满屋的光逐渐被门挤成一条线，渐细渐细，然后消失殆尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
记忆中，母亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
还记得八九岁的时候，有一天，母亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进她的卧室，想取一本书。
出门的时候，小手攥紧了门把手，希望也能像母亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，不让门发出声响惊扰正在熟睡的母亲。
谁料，关门的声音还是异常响。
此后，我就开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。
这渐渐成了一种习惯、癖好，以至于每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上的那一刻发出的声响。
我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
渐渐地，我学会在那一刻中读人。
有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱冯的风撞上。
于是，就知道这些人多欠些细心、体贴。
还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
相比之下，有些人离开则如露滴竹叶，那一抹清脆着实令人回味。
那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点。
于是，我暗自揣摩，此人该有怎样一颗细密而饱满的心啊！其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门??那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一着婉转的曲子，涓涓细流般流淌进我们的心田??篇二：《轻轻掩门的一声清响》读后感爱有很多方式和动作。
也许只是那个拐弯处的回头；轻轻的一声问候；一个鼓励的眼神；一个甜甜的微笑，或者是一次轻轻的、不经意的掩门、叩门??读了这篇《轻轻掩门的一声清响》，我明白了一个很小而又很验证明白的道理，寻了就是感恩。
内蒙古呼和浩特市实验中学2022-2023年高三10月大联考试卷带参考答案和解析
现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
①每年5月20日—22日之间，太阳到达黄经60度时，北半球的节气物候又发生了变化。
《月令七十二候集解》：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。
”在中国内地的北方地区，麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫小满，“小满不满，麦有一险”。
南方地区总结的农谚则说：“小满不满，干断思坎”。
②小满节气跟雨水相关。
如果北方冷空气深入到南方，南方暖湿气流也强盛的话，那么就很容易在华南一带造成暴雨或特大暴雨。
“小满大满江河满”，小满节气的后期往往是南方防汛的紧张阶段。
在长江中下游地区：“小满不下，黄梅偏少”“小满无雨，芒种无水”。
在黄河流域的麦产区，小麦刚刚进入乳熟阶段，如无雨水，再受干热风的侵害，就会导致小麦灌浆不足、粒籽干瘪而减产。
③小满节气跟农事相关。
传统农谚说：“小满动三车，忙得不知他。
”三车指水车、油车和丝车。
此时，农田里的庄稼需要充裕的水分，农民们要忙着踏水车翻水。
收割下来的油菜籽也等待着农人们去舂打，做成清香四溢的菜籽油。
农活不能耽误，家里的桑蚕业也到了紧张关头，小满前后，蚕要开始结茧了，养蚕人家忙着摇动丝车缫丝。
④小满节气跟生长相关，是反映生物受气候变化的影响而出现生长发育现象的节气。
大自然如此，人也如此。
人体的生理活动在此节气处于最旺盛的时期，消耗的营养物质在二十四节气中最多，故人体应及时补充营养，才能使身体五脏六腑不受损伤。
⑤中国文化对时空的把握多落实到身体语言上，对小满节气的观察就是如此，人们以色声味触等来理解时间的属性。
如夏天的味道，在中国人看来，就是苦味。
夏天的瓜果蔬菜多有苦味，人们甚至直接以苦命名，如苦瓜、苦菜等。
《诗经》曰：“谁谓荼苦？”什么是苦味？人们说：“感火之气而苦味成。
”可见中国人很早就发现了苦味与火热的夏天之间的关系。
苦菜是中国人最早食用的野菜之一。
《周书》：“小满之日苦菜秀”。
《诗经》：“采苦采苦，首阳之下”。
部编版五年级语文下册第四次月考(七、八单元)附答案
部编版五年级语文下册第四次月考（考试范围：第七、八单元）一、请在横线上抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。
（3分）君子坦荡荡，小人长戚戚——论语二、选择正确的答案。
（10分）1.句中加点的多音字读音正确的一项是（）你不用着．急，既然已经开始着．手处理，这件事情早晚会澄．清的，究其原因，还是我们的防御意识太薄．弱了。
A.zháo zhuódèng bóB.zháo zhuóchéng bóC.zhuózháo chéng bóD.zháo zhuóchéng báo2.下列句子中的加点字的解释都正确的一项是（）设：①布置，安置②筹划③假使闻：④听见⑤听说⑥出名（1）为设．果，果有杨梅。
（2）我们想方设．法，终于救出了山洞里的小羊。
（3）未闻．孔雀是夫子家禽。
（4）梁国杨氏子是远近闻．名的神童。
A.①③④⑥B.①②④⑥С.①③⑤⑥ D.①②⑤④3.下列句中画横线词语使用不正确的一项是（）A.他从小养尊处优，没有遭受过这样大的挫折。
B.我看到哥哥已经钓到了一条，心里一着急，更是手忙脚乱。
C.关羽和张飞是刘备的左膀右臂。
D.夏日的傍晚，清澈的小河边，他悠然自得地抓紧干着农活。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.成千上万成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
B.远处河道隐约传来一阵响亮的哗笑声和告别的声音。
C.我采了美丽的一束鲜花，送给我的老师。
D.海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。
5.下列句子运用了以动衬静写作方法的一项是（）A.夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
B.山上竹篁在月光下变成了一片黑色，间或会有一只草莺“落落落落”啭着它的喉咙，忽而又沉静下来。
C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
《乡村四月》全文及分析
《乡村四月》全文及分析《乡村四月》是宋代诗人翁卷创作的一首七言绝句，全诗内容为：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
这首诗以清新明快的笔调，描绘了江南农村初夏时节的旖旎风光和繁忙景象，展现出乡村生活的独特魅力。
“绿遍山原白满川”，诗人开篇便展现出一幅壮阔的山水画卷。
山坡原野草木葱茏，一片碧绿，稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。
一个“遍”字，形象地写出了草木经春后的繁茂，绿意盎然，生机勃勃。
而“满”字则凸显了稻田里水色的充盈，仿佛整个山川都被绿色和白色所覆盖，给人以强烈的视觉冲击。
“子规声里雨如烟”，在如烟似雾的细雨中，传来了杜鹃鸟的声声啼叫。
子规，即杜鹃鸟，相传其啼声凄切，往往能触动人们的思乡之情。
这里的“雨如烟”，将细雨比作烟雾，营造出一种朦胧、迷离的氛围，让人仿佛置身于一个梦幻般的世界。
而子规的啼叫声，又为这幅宁静的画面增添了几分灵动与生机。
“乡村四月闲人少”，诗人由景入情，笔触转向了乡村中的人们。
四月正是农忙时节，家家户户都在忙碌着，没有一个闲人。
这一句直接点明了乡村生活的忙碌与充实，也反映出农民们的勤劳与辛苦。
“才了蚕桑又插田”，刚刚结束了采桑养蚕的工作，又要忙着去插秧种田。
此句生动地描绘了农民们紧张而有序的劳动场景，他们没有片刻的停歇，为了生计辛勤劳作。
这种对劳动的赞美，没有丝毫的夸张与做作，而是通过简洁的语言，真实地展现了乡村生活的艰辛与不易。
整首诗语言质朴自然，意境优美，生动地描绘了江南农村初夏时节的独特风光和农忙景象。
诗人没有刻意雕琢词句，却能以简洁明快的笔触，勾勒出一幅充满生机与活力的乡村画卷，让读者仿佛身临其境，感受到乡村生活的魅力。
从表现手法上来看，诗人运用了动静结合的手法。
前两句中，“绿遍山原”和“白满川”是静态的描写，展现了山川的静态之美；而“子规声”和“雨如烟”则是动态的描绘，赋予了画面以灵动之感。
动静结合，使整个画面更加生动鲜活。
此外，诗人还运用了以景衬情的手法。
小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案 (16)
小升初语文诗歌鉴赏复习题26．诗歌欣赏乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【注释】白满川：指河流里的水色映着天光。
（1）用自己的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
答：（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：27．天净沙•秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
（1）下列与本曲描述的季节相同的一项是A．知否，知否？应是绿肥红瘦。
B．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。
C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
D．小桥流水人家，古道西风瘦马。
（2）在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是A．孤村落日残霞B．轻烟老树寒鸦C．一点飞鸿影下D．白草红叶黄花28．阅读下面的古诗文，完成下列各题。
【古诗阅读】春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？29．古诗阅读。
山亭夏日（高骈）绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
注：水晶帘：用水晶装饰的帘子，这里比喻晶莹的水波。
（1）夏日本是炎热的，而这里的夏日却让人感觉，你从诗句“”体会到的。
（2）作者写“山亭夏日”有静有动，静态描写的诗句是，动态描写的诗句是：有香有色，“绿树阴浓夏日长”你仿佛看到情景。
“满架蔷薇一院香”你仿佛嗅到。
（3）这首小诗描写夏季（地点）的景色。
表达了作者。
（4）积累夏天的诗句。
30．阅读古诗答题牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（1）这首诗的作者是代诗人，他就是传说中“八仙过海”的。
（2）诗中“卧”字用得好，因为。
（3）这首诗表达了作者对生活的向往。
（4）用自己的话说说前两句诗的意思。
小升初语文诗歌鉴赏复习题答案26．诗歌欣赏乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
2023-2024年暑假小学语文古诗词阅读专项专题01山水田园诗(有解析)
2023-2024年暑假小学语文古诗词阅读专项专题01山水田园诗（有解析）专题01 山水田园诗（学生版）山水田园诗，是古代汉族诗歌之一。
源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然、宋代杨万里为代表。
诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
教材链接1.（2022·河南南阳·四年级期中）先阅读古诗，再按要求做题。
四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
__ ，_____________。
1．把古诗补充完整。
2．用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。
3．诗中有景：“篱落疏疏一径深，”，“茅檐低小，”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。
“哪一颗星没有光？？哪一次我的思潮里___？"诗句表达了诗人_______。
2.（2022·河北邯郸·五年级期末）古诗词阅读。
村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1．解释诗中加点字的意思。
（1）陂：_ （2）漪：_2．这首诗中直接描写乡野黄昏景物的诗句是3．诗中描写了什么时候、什么地方的景色？4．这首诗中“衔”“横"二字富有表现力，请简要分析。
5．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？6．后两句描写了牧童横骑牛背，信口吹笛，表现出牧童怎样的情致？3.（2022·全国·六年级期末）阅读与理解。
书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．解释古诗中加点的词。
（1）长：___________ （2）手：___________（3）排：__ （4）闼：___________2．《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石。
诗人写景时由___________写到___________，由赞美____到赞美____。
部编版五年级语文下册《12文本积累》2套习题附答案
部编版五年级语文下册12.文本积累班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、选择题，将正确选项的字母填入括号中。
(10分)1．下列不属于边塞诗的一项是()。
A．王昌龄的《从军行》B．杜甫的《闻官军收河南河北》C．王之涣的《凉州词》D．王昌龄的《出塞》2．下列诗词句不是表达思乡之情的一项是()A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D．明月有情应识我，年年相见在他乡。
二、把下列古诗句补充完整。
(20分)1．黄沙百战穿金甲，_____________________________。
2．黄河远上白云间，_____________________________。
3．故人西辞黄鹤楼，_____________________________。
4．遗民泪尽胡尘里，_____________________________。
5．牧童归去横牛背，_____________________________。
6．____________，夜静春山空。
月出惊山鸟，______________。
7．____________________________，村庄儿女各当家。
童孙未解________________，也傍_________________________。
三、连一连。
(10分)《稚子弄冰》孟郊《村晚》杨万里《游子吟》雷震《鸟鸣涧》翁卷《乡村四月》王维四、根据课本内容填空。
(20分)1．《草船借箭》改编自元末明初________写的______________ __________。
课文中的____________(人物)给我留下了深刻的印象，因为______________。
读了这篇课文，我可以把歇后语补充完整：草船借箭——______________2．《月是故乡明》的作者是______________。
部编版2021-2022学年五年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习
部编版2021-2022学年五年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习一、基础知识(共7题；共44分)1．（8分）读拼音，写词语。
bái zhòu gēng zhīzhòng guājīn pénbō li duǎn dímù tóng chí táng2．（6分）多音字组词。
供gōng gòng；当dāng dàng；了le liǎo 3．（8分）解释下列词语。
昼：耘：绩麻：各当家：童孙：供：傍：稀：4．（2分）与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是（）。
A．飞流直下三千尺B．露似真珠月似弓C．梅雪争春未肯降D．横看成岭侧成峰5．（2分）对人物的描写和其他诗句不同的一项是（）。
A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹D．儿童相见不相识，笑问客从何处来6．（10分）根据课文内容填空。
（1）（1分）《四时田园杂兴》的作者是代的。
诗人描写了的情景。
展现了的劳动场面，流露了诗人对的赞扬。
（2）（1分）《稚子弄冰》的作者是代的杨万里，诗人从小孩的心理特征切入，为读者描绘了一幅的场景。
（3）（1分）在《村晚》一诗中，诗人描写了一幅宁静的图，表达了诗人对之情。
7．（8分）根据古诗内容填空。
（1）（1分）《四时田园杂兴》（其三十一）中，诗人以清新的笔调，对农村初夏时的作了细腻的描写，读来意趣横生。
（2）（1分）《稚子弄冰》整首诗摄取瞬间快景，避开直接描写，用生动形象的“”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
全诗描写“”这一动作细节，突出一个“”字。
（3）（1分）《村晚》是南宋诗人创作的一首诗。
诗中形象地描绘了四周长满青草的池塘、似被山咬住的以及的牧童，刻画了一幅饶有生活情趣的图。
二、阅读理解(共3题；共40分)8．（18分）阅读《村晚》，完成练习。
高中语文2023高考复习古代诗歌比较阅读专项练习(附参考答案和解析)
高考语文古代诗歌比较阅读专项练习班级考号姓名总分一、阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
画眉禽文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。
公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。
1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。
B.欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。
C.欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。
D.欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。
2.这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。
请简要分析。
二、（2022·海南·琼海市嘉积第三中学高三阶段检测）阅读下面这首词，完成下列小题。
剪牡丹•舟中闻双琵琶（宋）张先野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。
柳径无人，堕絮飞无影。
汀洲日落人归，修巾薄袂，撷香拾翠相竞。
如解凌波，泊烟渚春暝。
彩绦朱索新整。
宿绣屏、画船风定。
金凤响双槽，弹出今古幽思谁省。
玉盘大小乱珠迸。
酒上妆面，花艳眉相并。
重听。
尽汉妃一曲①，江空月静。
【注】①汉妃一曲：汉妃指汉代王昭君，传说她出塞时弹着琵琶；“一曲”指以昭君出塞故事谱写的琴曲《昭君怨》。
1.下列对本词的理解不正确的一项是（）A.词的前三句是环境描写，作者通过仰观俯视多角度多层次地描绘了一幅江上美景。
B.词人直接写岸边柳荫路上“无人”也“无影”，只有柳絮飘舞，暗写自己的孤寂。
C.作者在船上望去，见远处有人归之影，与落日斜晖相映衬，描绘出飘飘欲仙之姿。
D.优美的乐声饱含着今古幽思，又用“谁省”一词，用以突出此时自己才是其知音。
2.这首词在写法上受白居易《琵琶行》的影响甚大，如本词结尾句“尽汉妃一曲，江空月静”就与白诗“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”异曲同工，请从表达技巧和所寓情感两方面赏析二者的“同工”之妙。
三、（2022·陕西·永寿县中学模拟预测）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
四年级下语文同步阅读及答案-23.古诗词三首-人教新课标
【精品】四年级下语文同步阅读及答案|人教新课标23.古诗词三首故乡的山溪课内阅读乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
1.这首诗的作者是代诗人。
描写了江南农村（时节）的景象，我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
2. “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
”中的山原指的是，白满川的意思是，子规表示鸟。
3. “子规声里雨如烟”这句话运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
4.给下列黑体字加拼音。
鳜鱼( ) 箬笠( )5.下面是对以上诗歌的分析，选出分析不当的一项。
( )A．诗作描绘了春江水涨，烟雨迷濛、鸟飞鱼肥，悠然垂钓的图景。
B．青山，白鹭、红花、流水，景物色彩鲜明，再现了桃花汛期南国特有的色彩。
C.“青箬笠，绿蓑衣”用借代手法勾画出一幅剪影式垂钓图，表现了隐者恬然安适的情趣。
D.“斜风细雨不须归”表现诗人敢于迎击风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。
故乡的山溪今年暑假，我随爸爸回到山东老家。
家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。
走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。
”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。
我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。
好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
山溪给了我欢乐。
我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。
只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。
小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。
我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。
小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。
村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。
乡村四月天阅读理解答案谢枚琼
乡村四月天阅读理解答案谢枚琼一、请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
细雨密密地下个不停，天地间，如烟雾般迷蒙，淡淡的；又仿佛悬挂着一道薄纱，一切都显得那么清新自然。
此时，传来几声杜鹃鸟的啼叫声，更添些许闲适安详。
二、第四句中的“蚕桑”照应上面“（）”，“插田”照应上面的“（）”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，勾画出乡村四月（）气氛。
“蚕桑”照应上面“绿遍山原”，“插田”照应上面的“白满川”，勾画出乡村四月农家的忙碌气氛。
三、这首诗表达了作者怎样的感情？表现了作者对乡村生活的热爱之情（或：表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情）。
四、诗中“” 、“ ”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。
才；又。
五、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
六、《乡村四月》的作者是（）朝诗人（）。
“子规”指（）。
宋；翁卷；杜鹃。
七、四时田园杂兴》的作者是____朝诗人（）。
这首诗表达了作者（）的思想感情。
南宋；范成大；对田园生活的向往。
八、这首诗前后两句各描述了乡村四月哪些内容？请你分别概括。
前两句（）后两句（）前两句描绘田野（自然）风光，后两句叙述农事繁忙（农忙景象）九、全诗表现了诗人怎样的思想感情？表现了诗人对乡村风光的热爱与向往之情以及对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
十、选出对《乡村四月》理解不恰当的一项是（C）A. 此诗第二句写雨景，从听觉与视觉的角度，描绘出了子规声声，烟雨迷蒙的情态。
B. 第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。
C. 《乡村四月》写江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现诗人对农村生活的热爱之情。
D. 这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清新。