教师年度考核优秀述职报告

教师年度考核优秀述职报告

XX年，我坚持自觉增强理论学习，认真学习专业知识操作知识，

刻苦钻研业务知识，努力提升理论知识和业务工作水平。遵纪守法，

努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同事们的关心、支

持和关心下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下：

(一)、严于律已，自觉增强自身锻炼，自身修养和政治思想觉悟

进一步提升。

一年来，我始终坚持认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

(二)、强化专业知识和业务学习，持续提升自身综合素质

我重视增强专业知识和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作

一边学习操作，持续提升自身综合素质水平。

(三)、努力工作，按时完成工作任务

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普

通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服

务工作，当好参谋助手：

一.是认真学习专业的监控和工程知识及atm技术，收集各项信

息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作

存有的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出准确的

决策。

二.是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，

按时、按质、按量完成任务。对网点的工程进度按规定时间内完工，

即便是加班加点也要按时完工不影响网点正常搬迁工作。

三.是在接待各网点客户申报故障工作，坚持按照工作要求，积

极接待客户、认真听取客户申报故障的问题，提出的要求、建议。同

时对客户的要求解决、但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好

客户的思想工作，让客户理解与支持我公司的工作。在领导和同事们

的关心、支持和关心下，今年各项服务工作均取得了圆满完成任务的

好成绩，得到领导肯定。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低。今后，

我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于公司领导监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的工程师，为公司全面发展做出有

用贡献。

【篇二】

各位领导，各位代表：

大家好!现就我近一年来负责的工会工作向大家作个汇报。

首先要感谢我校工会委员一班人，他们牢固树立全心全意为教职

工服务的思想，使我校工会工作能受到上级工会组织的高工肯定，也

能受到教职工的认可。具体总结如下：

1、积极配合学校党支部在全校扎实开展师德教育活动。去年同

期的师德教育开展得有声有色，在全校掀起了“树良好师德形象”的

高潮，开展了师德演讲竞赛，征集师德格言一百多条，收到“今天我

怎样当老师”的征文七十多篇。推出师德标兵蒋明在全县作了事迹报告。“教师节”表彰了十名师德标兵，并将事迹在学校事迹专栏上、

校报广泛进行宣传，同时在全体教职工中签订了师德承诺书。通过系

列师德教育活动，使全体教职工受到深刻教育，充分认识到教书育人

是教师的天职。

2、认真履行工会各项职能，积极带领宽敞教职工参政议政，为

学校发展建言献计，充分发挥教职工主人翁精神。坚持执行教代会制

度，认真组织和筹备教代会工会，广泛在教职工中征集提案。积极维护教职工的合法权益，同时大力支持校长依法行政，组织教职工参与学校民主管理。

3、在计划地开展有益教职工身心健康，配合学校中心工作的群众活力。使教职工保持精力充沛，充满活力，让教职工的生活丰富多彩，又高雅不俗，利用“三八”节举办联欢会，每年都组织教职工开展篮球赛、乒乓球赛、跳绳竞赛、踺球竞赛。各项有益活动的开展，增强了学校向心力和凝聚力。

4、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。要发挥教职工的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实将学校温暖送进教职工之家。大胆为教职工说话办事，并能得到学校行政的大力支持，关心教职工，热心服务教职工。教职工家中的红白喜事，我们总是主动带领教职工前去为之帮忙，教职工生病了，积极组织前去探望，领导的关心，教职工的热心，爱心的涌动，无不体现了实验中学大家庭的温暖。

总之，在工作中我能尽其所能，严守纪律，团结协作。在教学工作中能做到关爱学生，为人师表。今后还需加倍努力，为学校的在次振兴做贡献。

【篇三】

在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级113班的班主任工作和七年级113班及八年级112班的历史教学工作，同时兼任了文科教研组长、图书管理员、多媒体室管理员、收发员。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作

在担任七年级113班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严

格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发觉问题

及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，

实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、其他管理工作

本人在校行政的领导下，圆满完成了本年度的教研工作、图书管

理工作、多媒体管理工作、收发工作，顺利通过了教育局的年度评估。参加了局里举办的图书管理员培训，参加了局里组织的听课活动。组

织本校教师开展教研活动，其中杨剑老师的公开课《自己去吧》，充

分利用多媒体，在PPT中运用FLASH动画，教学效果良好，获得全校

师生的一致好评。

三、教学工作

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的

实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期

工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学

工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老

师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育历史教学大纲》

的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研

教学大纲和教材，持续探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学

生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、

及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取

相关的教学经验，提升自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相

关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育

需要个性，没有个性就无所谓教育。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己

不同的风格，不强求一律。教育的魅力就在于个性的独特性，越有个

性的教育就越美，越能发觉独特的美的人就越有教育能力，越有创造