九年级语文上册第五单元测试题及答案

九年级语文第五次测验

一、词语部分

1、在下列句子的空格处填入相应的词语恰当的一项是（）

（1）、国民党将领汤恩伯吹嘘南京城防，但人民解放军仅用了24小时就冲破了敌防线。

（2）、王小玉的演唱真是，赢得了满场观众的喝彩。

（3）、白衣战士，克服重重困难帮助“非典”患者战胜病魔。

（4）、形式多样的文艺节目不断出现，有如。

A坚如磐石绘声绘色破釜沉舟层出不穷

B固若金汤声情并茂无所畏惧雨后春笋

C铜墙铁壁惟妙惟肖勇往直前如火如荼

D稳如泰山栩栩如生无所不为风起云涌

2、依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是（）

（1）、孙笑嘻嘻小龙模仿赵本山的表演真是让大家不时捧腹大笑。

（2）、经过长时间的试验，主要问题一解决其他问题就了

（3）、这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画

A惟妙惟肖不攻自破得天独厚

B栩栩如生不攻自破匠心独运

C栩栩如生迎刃而解得天独厚

D惟妙惟肖迎刃而解匠心独运

3、判断下列句子中成语使用是否正确

（1）、对她不负责的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。（）（2）、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。（）（3）、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。（）（4）、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。（）

（5）、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。（）

（6）、贵州牛大场镇这个弹丸之地，凭着地理环境，创造了中药材的辉煌。（）

（7）、为了全村人的致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。（）

（8）、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。（）

（9）、大家都积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。（）

（10）、小李当时不在场，对这件事一窍不通，你们就不要再问他了。（）

二、病句辨析

1、判断下列各句是否有语病

（1）、在班主任的多次帮助下，通过总结经验、吸取教训，使我改进了学习方法，提高了学习效率。（）

（2）、刘总是个观念超前、很有能力的人。大的方面，他洞若观火、目空一切；小的方面，他体察入微、深入细致，所以威信很高。（）

（3）、有没有错别字，句子是否通顺，是评价文章优劣的标准之一。（）（4）、每一个有志的青年，将来都希望自己成为社会的栋梁之才。（）

（5）、狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于学问。（）

（6）、通过植树使警醒的人们认识了过去，看到了未来，最终变为一种全民性的自觉活动。（）

（7）、孩子们对动漫的情有独钟推动着产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。（）

（8）、兰州夜空在发生不明强光巨响事件后，引起国内外学术的空前关注，但“天外来客”的残骸至今仍未寻得。（）

（9）、作者为了使作品情节曲折、生动，牵肠挂肚，常常在戏剧、电影或其他文学作品中设置一系列悬念。（）

（10）、北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。（）

（11）、不要以为岩石是坚固不坏的，他无时无刻不经受着从个方面来的“攻击”。（）

（12）、材料厂经过技术改革，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（）

2、读下面某商场元旦的小活动广告片段，完成有关题目。

活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万回报消费者；同时本商场为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。

（1）、语段中画线句有语病，应改为：

。

（2）、为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的（）处。

三、阅读理解

病

寒风呼呼作响。

骑飞车的小伙子在拐弯处撞倒了一个人。

这老头怕有七十岁了，穿着臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。

小伙子慌了。他自己也伤得不轻——老汉比他还先爬起来。他似乎被围上来的人群慑住了。

小伙子紧张地张张嘴，还未出声，突然一个彪行大汉冲上来，粗鲁地一把楸住小伙子的衣领吼到：“好哇——你撞了我老爸！他有心脏病，坐骨神经痛，这回去医院照片子检查治疗，你起码得给我五千块！”

说完望了望老人。

老汉上前说话了：“孩子，让人家走算了。他像有急事。小伙子，以后小心点就是了。你走吧。”

大汉长长地叹了口气，那双死死楸着的蒲叶大手，好一阵子才缓缓地松开。

小伙子的眼眶湿润了，想说什么但终究只颤了颤厚厚的嘴唇，然后推着车子慢慢消失在人群的视野中。

老汉目送小伙子离开后，回头对叹气不迭的大汉响亮地说：“年轻人啊，做人要有点良心，别为了几个钱就胡乱管人叫爹。告诉你，老头我今年七十有余，身子还硬朗，没病。有病的人是你。”

观众忍不住哄笑了起来。

1、线的句子各表现大汉和小伙子的什么心态

2、“穿着臃肿的身子木马似的动了几下”用了什么修辞有什么好处

3、文中写老汉对大汉的称呼有哪些为什么这样称呼

4、观众为什么“忍不住哄笑起来”

5、以“病”为标题有什么深层含义

6、文中对小伙子、大汉、老汉三个人物的刻画有何不同之处

7、《我的叔叔于勒》中哥不认弟，而本文中大汉喊陌生老头为爹，你如何看待社会中的这些现象