二年级上册书法课教案

二年级上册书法课教案

第一课尸字框将字旁火字旁立字旁区字框（左右结构一）

教学要求： 1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。

2、练习书写左窄右宽的字。

教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。

教学时间：1 课时教学准备：小黑板

教学过程：

一、揭示课题今天，我们来学写左右的字。

二、指导 1、出示小黑板。涯 2、学生观察字形。 3、讨论交流。左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。⑴左窄右宽：①宽窄比例错误。②缺少“避就”而碰撞。

三、练习 1、描红、临写 2、完成“想一想”。在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？

四、课后练习。

第二课金字旁弓字旁又字旁（左右结构二）

教学要求： 1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。

2、练习书写左宽右窄的字。

教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。

教学时间：1 课时

教学过程：

一、揭示课题今天，我们来学写左右结构的字。

二、指导 1、出示小黑板。 2、学生观察字形。 3、讨论交流。左宽右窄的字，左部要写得宽些，而右部要写得窄一些。 4、教师范写。

5、学生练写。

6、分析常见病因。左宽右窄：①宽窄比例错误。②撇画太斜。

三、练习 1、描红、临写 2、完成“想一想”。在左窄右宽和左宽右窄的字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？

四、课后练习。

第三课舌字旁欠字旁青字头（左右结构三）教学要求： 1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。

2、练习书写左短右长型的字。

教学重点：处理好左右的宽窄关系。

教学时间：1 课时

教学过程：

一、揭示课题今天，我们来学写左右相等和左边短小的字。

二、指导 1、出示小黑板。 2、学生观察字形。 3、讨论交流。⑴左右相等的字，左右两边的宽窄要写得大致相等。⑵左边短小的字，左边的位置要偏上一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。左边短小：

三、练习 1、描红、临写 2、完成“想一想”。左边短小的字，左边部分应该放在什么位置？

四、课后练习。

第四课包字框二字头示字旁卜字边（左右结构四）

教学要求： 1、掌握左右结构中左长右短的书写要领。

2、练习书写左长右短的字。

教学重点：处理好左右的宽窄关系。

教学时间：1 课时教学过程：

一、揭示课题今天，我们来学写左长右短的字。

二、指导 1、出示 2、学生观察字形。 3、讨论交流。左长右短的字，右边的位置要偏上一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。

三、练习 1、描红、临写 2、完成“想一想”。右边短小的字，右边部分应该放在什么位置？

四、课后练习。

第五课刀子头方字旁巾字旁（左右结构五）

教学要求： 1、掌握左右结构中左高右低字的书写要领。

2、练习书写左高右低的字。

教学重点：处理好左右的宽窄关系。

教学时间：1 课时

教学过程：

一、揭示课题今天，我们来学写左高右低的字。

二、指导 1、出示 2、学生观察字形。 3、讨论交流。⑴右边部分短的字，右边部分的位置要低一些。⑵左右部分都短的字，就要写成左高右低。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。⑴右边短：①“巴”部太长。②“耒”部太短。⑵左

右都短：①左右平齐。②左右都太长

三、练习 1、描红、临写 2、完成“想一想”。书写“右边短”的字应注意什么要点？把左右都短的字写成左高右低的根据是什么，你能说一说？

四、课后练习。

第六课横折折勾大字头衣字旁工字旁（左右结构六）教学要求： 1、掌握左右结构中左低右高字的书写要领。

2、练习书写左低右高的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时

教学过程：

一、揭示课题今天，我们来学写左低右高的字。

二、指导 1、出示 2、学生观察字形。 3、讨论交流。左边部分短的字，右边部分的位置要高一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。⑴右边短：

三、练习 1、描红、临写 2、完成“想一想”。书写“左低右高”的字应注意什么要点？

四、课后练习。

第七课卧人头穴宝盖（左右结构七）教学要求： 1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。 2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写中左右宽窄都相等、左

右长短相等及左右高低相等的字。二、指导 1、出示 2、学生观察字形。 3、讨论交流。左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字，书写时该如何占位？ 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。三、练习 1、描红、临写“ 2、完成“想一想”。书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点？

四、课后练习。

第八课反犬旁页字旁告字旁（左偏旁一）教学目标： 1、学会左偏旁单人旁、双人旁、竖心旁的写法和通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点难点：单人旁，双人旁、竖心旁的写法。课前准备：范字，书写用品。教学时间：一课时教学过程：一、课前交流，欣赏引趣 1、导入：每个人都很向往美，会用自己的一生追求美。外表美确实很好看，让人感到赏心悦目。那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写的字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家。所以，写好每一个笔画，走好每一条路，写美的字做美的人。 2、欣赏班里优秀的作业本，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，激发写字兴趣。二、复习双姿，做好准备 1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。

三、复习笔画 1、出示基本笔画 2、背诵基本笔画口诀四、指导单人旁、双人旁、竖心旁的写法，掌握技巧 1、单人旁（1）书写要领：第一笔是短撇，斜度在 45—60 之间，第二笔竖在撇的中部下笔，写成上露下垂。整个形状成三角形，顶角朝上。教师示范写并作讲解。