播音主持兴趣小组活动计划
播音社团活动方案计划
一、活动背景随着媒体行业的蓬勃发展，播音主持艺术越来越受到年轻人的喜爱。
为了培养同学们的播音主持兴趣，提高口语表达能力，丰富校园文化生活，我校播音社团特制定以下活动方案。
二、活动目标1. 提高社团成员的播音主持技能，增强自信心。
2. 培养同学们的团队协作精神，丰富校园文化活动。
3. 为社团成员提供展示自我的平台，提升综合素质。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动地点学校广播站、多媒体教室、图书馆报告厅等五、活动内容1. 基础技能培训- 时间：每月第一周周六下午- 地点：多媒体教室- 内容：普通话语音训练、播音主持技巧讲解、稿件朗诵指导等2. 实践操作训练- 时间：每月第二周周六下午- 地点：广播站- 内容：模拟新闻播报、节目主持、现场报道等实际操作3. 作品创作与交流- 时间：每月第三周周六下午- 地点：图书馆报告厅- 内容：成员创作个人或团队作品，进行交流分享，邀请专业人士点评4. 外出参观学习- 时间：每学期一次- 地点：电视台、广播电台等- 内容：参观学习专业机构的播音主持工作，了解行业动态5. 社团成果展示- 时间：学期末- 地点：学校操场或报告厅- 内容：举办社团成果展示活动，包括朗诵、主持、采访等节目六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 每次活动前，提前一周发布活动通知，明确活动时间、地点、内容等。
3. 活动过程中，安排工作人员进行现场协调和保障。
4. 活动结束后，进行总结评估，收集反馈意见，为下一次活动提供改进方向。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体报道活动盛况。
八、活动经费活动经费由学校团委、学生会及社团自筹，主要用于场地租赁、设备购买、嘉宾邀请等。
九、预期效果通过本次播音社团活动，预计将达到以下效果：1. 提高社团成员的播音主持技能，为未来从事相关工作打下基础。
播音趣味活动策划方案
播音趣味活动策划方案大家好，欢迎来到我们的播音趣味活动！今天我们准备了一系列有趣的活动，让大家在玩耍中增进对播音的理解和认识，同时也增进了解彼此的机会。
首先，我们将组织一个“模拟播音比赛”，参与者将分成小组，每个小组都会有一段文稿需要朗读。
我们将会有专业的评委来评选最佳的表现，这既可以展示大家的播音技巧，也可以增加大家的互动。
其次，我们也会推出“即兴和谐配音”环节，大家将会在现场观看一段没有声音的视频，并在瞬间确定场景和角色，进行即兴的讲述，以增强大家的动脑和即兴表现能力。
除此之外，我们还会准备一些小游戏，比如“速记挑战”、“语速比拼”等环节，让大家在轻松愉快的氛围中，进行播音技巧和表达能力的锻炼。
最后，我们会设置互动交流的时间，让大家有机会彼此交流和交换意见，增进对播音的探讨和了解，也能借此机会结识更多志同道合的朋友。
希望大家能够踊跃参与，共同分享这次愉快的播音趣味活动！希望这次播音趣味活动能够激发大家对播音的兴趣和热爱，让大家在轻松愉快的氛围中，感受到播音的魅力和乐趣。
通过这些有趣的活动，我们相信大家不仅可以提升自己的播音技巧，更能够在活动中找到共鸣，发现自己的潜力和特长。
在这个活动中，我们也鼓励大家共同分享自己的经验和心得，相信每个人都有自己的独特见解和体会，通过交流讨论，我们可以相互学习，共同进步。
希望在这次活动中，大家能够结识更多热爱播音的朋友，建立起更多的合作和交流的机会。
最后，希望大家能够在活动中尽情地放松自己，享受这个愉快的时刻。
无论你是初学者还是资深播音爱好者，无论你是外向型还是内向型，这个活动都将会给你带来一段难忘的体验。
让我们一起用心感受播音的魅力，用行动展现播音的魅力！在这里，让我们齐声期待这次播音趣味活动的到来，希望这个活动能够给大家带来快乐和收获，也希望这个活动能够成为大家播音学习的一个良好起点。
让我们用热情和笑声，共同书写播音趣味活动的美好回忆！期待着大家的踊跃参与和热烈的掌声，谢谢！。
小学播音主持教案
小学播音主持教案教案一年级：小学三年级主题：小组活动-播音主持时间：60分钟教学目标：1.了解播音主持的基本知识和技巧。
2.培养学生的表达能力和主持能力。
3.通过小组活动培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1.投影仪和幻灯片材料。
2.录音设备和音乐。
3.小组活动的分组材料。
教学过程：引入：1.首先，教师播放一段有趣的主持录音，让学生感受主持的魅力。
2.教师向学生介绍今天的主题-播音主持，并与学生探讨主持的重要性和作用。
讲解基本知识：1.教师使用幻灯片向学生介绍播音主持的基本知识，包括主持人的角色、主持人的形象和言谈举止等内容。
2.教师鼓励学生提问和讨论，激发学生对主持的兴趣。
实践演练：1.将学生分成小组，每个小组选择一位主持人和一位助理主持人。
2.教师为每个小组提供一个主持的主题，例如“班级新闻”、“健康小常识”等。
3.每个小组使用录音设备，在规定的时间内进行主持练习。
4.其他小组的学生可以提出建议和改进意见，促进学生之间的互动和合作。
总结归纳：1.在实践演练结束后，教师与学生一起回顾和总结今天的学习内容。
2.教师邀请学生分享他们的主持经验和感受，鼓励他们展示自己的才华和创造力。
拓展活动：1.可以安排学生自主选择主题，进行更加自由和创新的主持练习。
2.可以组织学生制作一个小型的广播节目，邀请其他班级或家长前来聆听。
结语：通过这堂课的学习，学生们进一步了解了播音主持的基本知识和技巧，培养了他们的表达能力和主持能力。
同时，通过小组活动，他们也体验到了团队合作的乐趣和重要性。
希望同学们能够在今后的学习和生活中，有更多机会展示自己的才华和魅力。
播音主持社团活动计划方案
一、活动背景随着媒体行业的迅速发展，播音主持已成为越来越多年轻人热衷的职业。
为了培养同学们的播音主持兴趣，提高播音主持技能，丰富校园文化生活，我们计划成立播音主持社团，并制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养同学们对播音主持的兴趣和热爱。
2. 提高同学们的播音主持技能，包括发音、表达、现场反应等。
3. 增强同学们的团队合作能力和舞台表现力。
4. 为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动内容1. 基础培训课程- 发音训练：教授正确的发音方法，包括普通话、方言等。
- 表达技巧：提高口头表达能力，学会如何清晰、准确地传达信息。
- 现场反应：模拟实际播音场景，训练应对突发情况的能力。
2. 实践操作课程- 模拟播音：在老师的指导下，进行新闻播报、节目主持等模拟练习。
- 录音实践：使用专业录音设备，进行个人作品的录制和剪辑。
- 影视配音：学习影视配音技巧，为影视作品配音。
3. 课外拓展活动- 邀请业界专家进行讲座，分享播音主持行业动态和经验。
- 组织社团成员参加校内外的播音主持比赛，提高知名度。
- 开展主题沙龙，讨论播音主持相关话题，促进成员间的交流。
4. 社团成果展示- 定期举办社团成果展示活动，包括个人作品展示、团队节目表演等。
- 制作社团宣传片，记录社团的成长历程。
四、活动时间安排1. 每月第一周：开展基础培训课程，包括发音训练、表达技巧等。
2. 每月第二周：进行实践操作课程，如模拟播音、录音实践等。
3. 每月第三周：组织课外拓展活动，包括专家讲座、比赛报名等。
4. 每月第四周：进行社团成果展示，包括个人作品展示、团队节目表演等。
五、活动实施与保障1. 师资力量：邀请专业播音主持教师担任社团指导老师，确保教学质量。
2. 场地设备：利用学校现有资源，如播音室、录音室等，为社团活动提供必要的场地和设备。
3. 经费保障：通过社团活动经费、赞助等方式，确保活动顺利进行。
4. 组织管理：成立社团管理委员会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
播音主持兴趣班活动方案
播音主持兴趣班活动方案一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注自身的综合素质的提升，其中表达能力和沟通能力也变得愈发重要。
而播音主持是一项能够培养和锻炼这两种能力的活动，因此开设播音主持兴趣班是为人们提供一个学习和锻炼的平台。
## 二、活动目的1.培养学员的口才表达能力和沟通技巧；2.提高学员的语言表达能力和声音美感；3.培养学员的自信心和团队合作精神。
三、活动内容1. 主题导入•介绍播音主持的基本概念和重要性；•分享成功播音主持的案例和经验。
2. 课程设置•第一节：口语训练–学习正确发音和口齿训练；–练习朗读和模拟播音。
•第二节：声音美感–学习声音的调控和节奏感；–练习各种情绪的表达。
•第三节：表达技巧–学习电台、广播的基本知识和技巧；–模拟录制节目并进行点评和改进。
3. 活动形式•课堂讲解：老师讲解基本知识和技巧，学员积极参与互动。
•实践训练：学员进行朗读、模拟播音等练习，老师进行现场指导和点评。
四、活动计划•时间安排：每周一次，每次2小时，连续进行8周；•地点：学校教室或社区活动中心；•招生对象：学生、职场人士或有播音主持兴趣的个人。
五、活动效果•提升学员的口才表达和沟通能力；•增强学员的自信心和表达欲望；•培养学员的团队合作和组织管理能力。
六、活动总结通过播音主持兴趣班活动，学员们将不仅学会如何正确、流畅地表达自己，还将锻炼自身的沟通技巧、团队合作意识和组织管理能力，为自己的未来增添一份宝贵的技能。
希望这个活动能够得到更多人的关注和支持，让更多人受益于其中。
播音主持社团活动计划方案(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国广播影视事业的蓬勃发展，播音主持专业人才需求日益增长。
为了培养我校学生的播音主持技能，提升学生的综合素质，丰富校园文化生活，我校决定成立播音主持社团。
本方案旨在制定一个系统、全面的活动计划，以促进社团活动的顺利开展。
二、活动目标1. 培养学生的播音主持基本技能，提高学生的语言表达能力和舞台表现力。
2. 增强学生的团队协作精神，培养良好的沟通与组织能力。
3. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的审美情趣和艺术修养。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，助力学生全面发展。
三、活动内容1. 社团基本建设- 社团名称：播音主持社团- 社团宗旨：提升播音主持技能，丰富校园文化生活- 社团口号：声声不息，主持未来- 社团组织架构：设社长、副社长、秘书处、宣传部、活动部、外联部等部门2. 技能培训- 基础语音训练：普通话发音、语音语调、气息控制等- 播音技巧培训：稿件处理、稿件朗读、新闻播报、节目主持等- 舞台表现力培训：仪态、表情、眼神、肢体语言等- 录音剪辑培训：音频编辑软件使用、音频剪辑技巧等3. 主题活动- 定期举办“播音主持沙龙”，邀请专业人士进行讲座和互动交流- 开展“播音主持比赛”，鼓励学生积极参与，展示自我- 组织“校园广播节”，让学生担任校园广播主持人，丰富校园广播内容 - 举办“配音大赛”，锻炼学生的声音表现力和创意能力4. 社团活动- 定期组织社团成员进行内部培训，提高成员的专业水平- 开展社团成员间的互动交流活动，增进成员之间的友谊- 组织社团成员参加校外比赛和活动，扩大社团影响力- 定期举办社团聚会，增强社团凝聚力四、活动安排1. 第一阶段（第1-2周）：社团成立与筹备- 确定社团组织架构- 招募社团成员- 制定活动计划2. 第二阶段（第3-4周）：技能培训- 开展基础语音训练- 进行播音技巧培训3. 第三阶段（第5-8周）：主题活动- 举办“播音主持沙龙”- 组织“播音主持比赛”4. 第四阶段（第9-12周）：社团活动与总结- 开展社团成员内部培训- 举办“校园广播节”- 组织“配音大赛”- 总结社团活动，表彰优秀成员五、活动保障1. 人力资源保障- 指定专业教师担任社团指导老师，提供专业指导- 邀请校外专业人士进行讲座和培训2. 物力资源保障- 提供音响设备、录音设备等硬件设施- 提供活动场地和宣传材料3. 资金保障- 社团活动经费由学校和学生自筹- 积极争取校外赞助六、预期效果通过本活动计划，预计达到以下效果：1. 提高学生的播音主持技能，为广播影视行业培养一批高素质人才。
播音主持相关活动策划书3篇
播音主持相关活动策划书3篇篇一《播音主持相关活动策划书》一、活动背景随着媒体行业的不断发展，播音主持专业越来越受到关注。
为了提升播音主持爱好者的专业技能，展示他们的风采，特举办此次播音主持相关活动。
二、活动目的1. 为播音主持爱好者提供一个展示自我的平台。
2. 提升参与者的播音主持专业水平。
3. 促进播音主持领域的交流与合作。
三、活动主题“声动青春，主播风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象播音主持爱好者七、活动内容1. 播音主持比赛初赛：自我介绍与自备稿件朗诵。
复赛：指定稿件朗读与即兴主持。
决赛：现场报道与才艺展示。
2. 播音主持讲座邀请专业播音主持人士进行讲座，分享经验与技巧。
3. 互动环节设置观众互动环节，如提问、抽奖等，增加活动的趣味性。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的、流程及评委等。
2. 比赛环节按照初赛、复赛、决赛的顺序依次进行比赛。
3. 讲座环节在比赛间隙安排播音主持讲座。
4. 互动环节组织观众参与互动。
5. 颁奖环节宣布比赛结果，进行颁奖仪式。
6. 活动结束九、宣传方案1. 线上宣传利用社交媒体、学校官网等平台发布活动信息。
2. 线下宣传在学校、社区张贴海报，发放传单。
十、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、活动组织与人员安排1. 活动组织委员会负责活动的整体策划与组织协调。
2. 评委团队由专业播音主持人士组成，负责比赛的评审工作。
3. 工作人员负责活动的现场布置、设备调试、后勤保障等工作。
十三、注意事项1. 确保活动场地的安全与秩序。
2. 提前做好设备调试，确保活动顺利进行。
3. 提醒参赛选手注意比赛规则与时间。
4. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《播音主持相关活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和媒体的多元化，播音主持行业越来越受到关注。
幼儿园播音兴趣小组教师个人计划
第一篇：少儿播音主持班教学计划本期教学目的：使学生在掌握了良好语言基础和舞台表演的前提下，能够表现的更加大胆自如。
整合上学期的内容新增外景采访课，锻炼学生在教室课堂以外的不同环境下的综合表现。
新增相声、小品等新增舞台表演。
锻炼学生舞台表现力，对舞台艺术有新的认识了解和热爱。
本期教学任务：1、加强巩固上学期基本功的训练2、强化小主持电视节目以及出镜主持的板块训练3、春夏季节增加外景采访课题4、新增相声、小品等延伸舞台表演基础本期教学内容及步骤：第一节：主要内容：脱口秀练习《春节记忆》单人/双人搭档练习通过对自己假期春节的回顾练习即兴表达和口语描述第二节：主要内容：朗诵训练《春之诵诗会》通过以往的积累和学习朗诵自备稿件并相互交流学习、教师点评第三节：主要内容：配音训练《马尾藻海域》猜测画面情景将自己融入其中体会感受理解配音的含义区分角色扮演和现实生活的不同状态第四节：主要内容：对口相声《吹牛》相声是我国传统艺术，接触相声可以锻炼自己的唇舌力度，不但要口齿清晰还要模仿各种人物事，以制造笑料第五节：主要内容：寓言故事《丢失的宝贝》训练故事讲述语速，语调第六节：主要内容：看图讲故事《一》观察，想象，综合能力训练第七节：主要内容：看图讲故事《二》观察，想象，综合能力训练第八节：主要内容：户外采访课课前培训指导第九节：主要内容：户外体验采访课一次第十节：主要内容：户外采访课回课总结课程评估第十一节：主要内容：舞台表演《说谎的放羊娃》通过舞台表演的基础体验培养学生更加专业的舞台感觉和氛围对舞台艺术有新的认识和了解第十二节：主要内容：舞台主持《我们的班会》通过对班会的主持提升整体水平区别电视新闻节目主持和综艺舞台主持的异同第十三节：主要内容：朗诵训练课本内容《达芬奇的故事》第十四节：主要内容：中华上下五千年《古代诗词朗诵》自备稿件第十五节：主要内容：本学期内容回顾复习，进行专业汇报备注：初级班的教学内容更趋于专业化，使得小朋友真正感觉到语言艺术的博大精深第二篇：少儿播音主持教学计划少儿播音主持教学计划在学习中让每个孩子能正确认识“小主持人”，交给其正确的站姿与坐姿，字音基本正确，并能自信、勇敢地在公众面前进行自我介绍。
播音兴趣小组活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除播音兴趣小组活动计划篇一：播音主持兴趣小组活动计划九月，又是一个硕果累累，满载收获的季节。
它更是一个充满希望，拥抱理想的季节，身为高中生的你，是想在书本的陪伴下平淡的过完高中生活，还是想在努力读书的同时，不断的丰富自己，打造一个全新的自我。
为此，我校组织了播音主持兴趣小组，为同学们提供一个锻炼自我，突破自我的平台。
播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致的去表达语言，从而去诠释生活。
此兴趣小组有助于提高学生的语言表达能力、即兴发挥的思维，学校也将以培养气质，提升自信，丰富语言，掌握技能为目标，在短期内显著提高学员的播音主持以及演讲的表达能力。
有谁会不愿意成为才华横溢、彬彬有礼的人吗？有谁会不愿意成为满腹经纶、温文尔雅的人吗?同学们，就让大家在学校为你们提供的平台上展现自我、完善自我，让充实、快乐伴随着你度过高中生活，相信老师会用他们的真心和你们的信心，为你们打造一个美好的未来。
播音主持兴趣小组随时欢迎同学们的到来。
报名方式：以班级为单位报名报名地点：联系人:年月日活动地点：阶梯教室具体安排：第一周人员选拔第二周开班仪式第三周播音专题第四周播音专题第五周语段诵读第六周语段诵读第七周诗歌诵读第八周诗歌诵读第九周艺术节主持人选拔第十周艺术节主持人培训第十一周实用播音第十二周实用播音第十三周主持人礼仪滕州五中播音主持兴趣小组活动计划唐鹏20XX年9月6日篇二：播音主持兴趣小组活动方案播音与主持兴趣小组活动方案为了提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人的沟通能力，完善少儿性格，提升内外素质，让孩子增大胆量，敢于表现自己。
为此，我校组织了播音主持兴趣小组，为同学们提供一个锻炼自我，突破自我的平台。
播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致的去表达语言，从而去诠释生活。
活动时(:播音兴趣小组活动计划)间：暂定于每周四下午第四节课活动地点：电教室具体安排：九月：形体训练表情训练基础气息练习十月：字音练习：舌尖后音zhchshr双唇音有关的绕口。
小学播音主持社团活动计划
小学播音主持社团活动计划一、活动背景播音主持是一项又兼具艺术性和实用性的活动，通过播音主持社团活动，可以锻炼学生的口才、表达能力和主持能力，同时也可以让学生在活动中学到与人沟通、处理突发事件和团队合作等方面的能力。
因此，我们打算在学校组织播音主持社团活动，旨在培养学生的综合素质，提高学生的综合实践能力。
二、活动目标1. 培养学生的口才、表达能力和主持能力；2. 提高学生的综合素质和综合实践能力；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、活动内容1. 活动招募我们将在班级和校园广播中宣传播音主持社团活动，鼓励有兴趣的同学积极报名参加。
同时，我们还将在学校操场和室内贴横幅、海报等宣传材料，吸引更多的同学参与其中。
2. 活动选拔经过活动招募后，我们将进行选拔环节，评选出优秀的播音主持社团成员。
选拔主要包括口才、表达能力、主持风格等方面的考察，确保最终选拔出的成员具备一定的主持基本素质。
3. 活动培训选拔出的播音主持社团成员将接受一定的培训，培训内容包括主持基本技巧、话术运用、情绪控制等方面的内容。
培训时间和形式可以根据实际情况做出调整，保证培训的效果。
4. 活动练习经过培训后，播音主持社团成员将进行一定的练习，包括模拟主持、词条朗读、情景模拟演练等，以提高他们的主持能力和表达技巧。
5. 活动演出活动的最后阶段是演出环节，我们将组织播音主持社团成员进行一场精彩的演出，为全校师生献上精彩的表演，展示他们的主持实力和表达功底。
四、活动具体安排1. 时间安排活动将于每周三下午进行，持续8周时间。
具体时间为下午4点至5点半。
2. 地点安排活动地点为学校礼堂，保证活动的顺利进行和环境的安全。
3. 活动流程每周的活动流程大致为：- 第一周：进行活动招募和选拔；- 第二至第五周：进行培训和练习；- 第六至第八周：进行活动演出。
四、活动评价在活动结束后将进行一定的评价，包括评选出最佳主持、评选出最佳团队合作奖等，以鼓励同学们的积极参与和表现。
播音主持活动策划
播音主持活动策划一、活动背景随着社会的发展和人们文化生活需求的不断提高，播音主持作为一门艺术和职业，受到了越来越多的关注和喜爱。
为了给广大播音主持爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台，同时也为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我们特策划举办此次播音主持活动。
二、活动目的1、为播音主持爱好者提供一个展示才华和交流学习的机会，提高他们的专业水平和实践能力。
2、丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的文化氛围。
3、发掘和培养优秀的播音主持人才，为学校的文化建设和宣传工作储备力量。
三、活动主题“声动校园，梦想飞扬”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点时间：具体时间地点：详细地点六、前期准备1、宣传推广（1）制作精美的宣传海报和传单，在学校宣传栏、教学楼、食堂等地张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息，扩大活动的影响力。
（3）组织班级宣传，由各班班长向同学们传达活动的相关内容和报名方式。
2、报名工作（1）设置线上和线下两种报名方式，线上通过填写电子表格报名，线下在指定地点填写纸质报名表。
（2）报名截止后，对报名信息进行整理和统计，确定参赛人员名单。
3、场地布置（1）根据活动的需求，提前布置好比赛场地，包括舞台、音响设备、灯光等。
（2）设置观众席，确保观众有良好的观看体验。
4、物资准备（1）准备比赛所需的道具，如话筒、计时器、评分表等。
（2）购买奖品和证书，用于奖励表现优秀的选手。
5、人员安排（1）确定活动的主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
（2）安排志愿者负责现场的秩序维护和引导工作。
七、活动流程1、初赛（1）自我介绍：选手进行简单的自我介绍，包括姓名、专业、兴趣爱好等，时间不超过 1 分钟。
（2）自备稿件朗诵：选手自选一篇诗歌、散文、小说等文学作品进行朗诵，时间不超过 3 分钟。
（3）评委提问：评委根据选手的表现进行提问，选手现场作答，时间不超过 2 分钟。
演讲主持兴趣小组活动方案
演讲主持兴趣小组活动方案一、活动背景与目的近年来，演讲与主持技巧在社交和职场中的重要性越发凸显。
为了提高学生的演讲与主持能力，增强其自信心和沟通技巧，我们决定开设一个演讲主持兴趣小组活动。
本活动旨在培养学生的口头表达能力和批判性思维，同时为他们提供锻炼演讲与主持技巧的机会。
二、活动内容与形式1. 演讲与主持技巧培训课程我们将邀请资深演讲与主持导师给予学生专业指导，讲解演讲与主持的基本原则和技巧。
主要内容包括口才训练、演讲结构、肢体语言、声音控制、情感表达等方面。
课程可以开设为一段时间的集中训练，也可以设置为分期开展的几次小讲座形式。
2. 演讲与主持实践活动在培训课程结束后，我们将组织实践活动，让学生通过模拟演讲与主持的场景进行实际操作。
这些场景可以包括校内活动、班级活动、社团活动等，以逐渐提高学生的应对能力和自信心。
3. 主题演讲比赛为了更好地检验学生在演讲与主持方面的能力，我们将举办一次主题演讲比赛。
学生可以按照自己的兴趣和所学习的演讲与主持技巧进行创作并进行比赛。
比赛不仅能够提高学生的表达能力，同时也能够培养他们的团队协作和竞争意识。
4. 名校演讲与主持经验分享我们将邀请一些成功的演讲与主持者，特别是名校的学生或校友，分享他们的成功经验和学习心得。
这将给学生们提供学习和激励的机会，同时也促进他们对演讲与主持事业的认识和兴趣。
5. 演讲与主持资源库建设为了方便学生学习和查阅相关资料，我们将建设一个演讲与主持资源库。
这里将收集和整理一些优秀演讲和主持案例、技巧分享、资料推荐等内容，供学生们进行参考和学习。
三、活动预算与资源本活动的经费来源可以通过以下方式筹集：1. 学生自费或集体缴纳活动费用；2. 向学校商务合作部门申请赞助；3. 向企业或组织申请赞助。
我们也将积极争取学校的资源支持，如教室、设备、演讲场地等。
四、活动时期与安排本活动的时间安排应充分考虑到学生的学业负担和其他课外活动，以确保学生能够积极参与并取得较好的效果。
高中播音主持兴趣小组活动计划
高中播音主持兴趣小组活动计划指导教师：活动时间：周二至周四下午自习活动地点：学生会办公室活动目的：1.培养学生播音主持方面的兴趣爱好，丰富学生的课余文化生活。
2.学习普通话的标准发音，懂得自如的语言表达，学会如何在舞台上展现自己，学会播音主持节目的开场白以及串词，锻炼自己的写作能力，为艺考或从事相关专业的学习与工作打基础。
3.掌握适当的播音主持技巧，提升自己的采编播综合能力，为我校“青苹果广播电台”培养后备力量。
具体措施：1.积极探索灵活多变的教学形式。
播音主持是一门口语化很强的学科，它要求参加学习的每个人都必须多讲多练，才能达到学习的目的。
教学中，为了让每个学生在每个训练环节都有机会参与，我会经常采用“师生互动、生生互动、游戏、创设情境表演”等形式进行教学。
2.积极营造轻松、快乐的学习氛围。
轻松、快乐的学习氛围能给人身心愉悦的感觉，也能较好地保持学生学习的兴趣。
因为播音主持训练的强度很大，所以，在教学中，我尽量使用亲和的语言和简单易懂的句式与学生交流。
还经常利用笑话、故事辅助教学，让学生感受到老师就像他们的朋友，在训练中，他们才能淋漓尽致地发挥自己的能力，训练的目的也较容易达到。
3.积极开展形式多样的活动。
在指导学生训练的过程中，如果形式单一，学生很容易产生“审美疲劳”。
为了更好地激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，在教学中，我会经常开展各种各样的活动，有针对性地让学生训练语言技巧。
比如：在语音，特别是在词语练习中，我让学生“开火车”读；在读绕口令时，让学生比赛读；还经常创设生活情境让学生表演，以达到训练口语表达能力的目的。
4.因材施教，培养个性。
因为这届播音员的性格特点和声音特质差异较大，所以在教学过程中我会特别注意因材施教，照顾到每一个学生。
学生名单：高一（1）班：高一（2）班：高一（3）班：高一（4）班：高二（2）班：高二（3）班：高二（4）班：活动内容：广播站全员大会：认识新成员，学习广播站章程，对广播站目前情况的介绍，对播音员提出要求。
播音与主持社团活动计划.（精选5篇）
播音与主持社团活动计划.（精选5篇）第一篇：播音与主持社团活动计划.播音与主持社团计划书一、播音主持协会活动历史播音主持协会是以广播站为原型，组织和发展的，是更全方位的将播音主持的兴趣爱好者聚集，发展起来的学生社团。
在校方组织的大型晚会以及各种活动中出现，并得到一致的好评。
二、发展目标每一届的学生都会自己不同的特点，播音主持协会也创立自己的特点，在以不耽误学习、不违反校规的基础上，进行学习与交流。
增强创新能力，提高活动质量，定期开展丰富的活动，不断探索学生社团的发展，为活跃学生生活、加强校园文化建设贡献力量。
三、发展思路播音主持协会将在开展各项活动。
积极与指导老师取得联系，从老师的指导意见中丰富活动的内涵。
并请舞蹈、音乐老师进行一次声乐和形体讲课，加强自身的专业性。
然后每周三下午进行社团活动，每两周进行一次内部检测与交流，加强自身素的质提升。
四、发展措施（一）常规活动1.基础练习协会会员每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。
训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，并在全体会员例会时，交流训练心得。
2.播音欣赏不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。
3、实际模拟不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。
（二）特色活动1.参加校举办的大型晚会以及各项活动，并在协会中选拔优秀人才在活动中担任主持人2.每三周组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。
并注重于其他协会的联系，扩大协会影响力。
3.积极参与“经典诵读”活动，以及校园文化艺术节。
提升自己的能力和专业性，为学校文化建设做贡献。
4.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。
北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校播音与主持社团二○一四年二月二十三日。
第二篇：播音主持社团活动计划2013年齐河五中播音主持社团活动计划一、培训目的1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。
幼儿园播音兴趣小组工作计划
为了丰富幼儿园校园文化生活，培养幼儿的语言表达能力、艺术修养和自信心，特成立幼儿园播音兴趣小组。
本小组旨在通过播音训练，提高幼儿的语言表达能力和播音水平，同时激发他们对播音艺术的兴趣。
二、工作目标1. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口语水平。
2. 培养幼儿的自信心和舞台表现力。
3. 激发幼儿对播音艺术的兴趣，丰富他们的艺术修养。
4. 为幼儿园的各类活动提供优秀的播音人才。
三、工作内容1. 播音训练（1）语音训练：针对幼儿的发音特点，进行拼音、声母、韵母、声调等语音训练，提高幼儿的发音准确度。
（2）朗诵训练：培养幼儿的朗诵技巧，包括停顿、语气、节奏等，使他们在朗诵时更具感染力。
（3）播音技巧训练：教授幼儿播音的基本技巧，如气息控制、发声方法、表情管理等。
2. 播音实践（1）模拟节目：组织幼儿进行模拟节目制作，如天气预报、新闻播报、童话故事等，提高他们的实际操作能力。
（2）参与幼儿园活动：在幼儿园的各类活动中，如开学典礼、节日庆典等，安排幼儿进行播音，锻炼他们的舞台表现力。
（3）参加比赛：鼓励幼儿参加播音比赛，提高他们的竞争意识和综合素质。
3. 播音作品展示定期举办幼儿播音作品展示活动，让家长和幼儿园师生共同欣赏幼儿的播音成果，激发他们的创作热情。
1. 播音训练时间：每周三下午课外活动时间2. 播音训练地点：幼儿园多功能厅3. 播音实践时间：根据幼儿园活动安排，灵活调整4. 播音作品展示时间：每学期末五、工作要求1. 小组成员需认真参加播音训练，遵守训练纪律。
2. 播音训练过程中，教师需耐心指导，关注每个幼儿的成长。
3. 家长需积极配合幼儿园工作，关注幼儿的播音成长。
4. 幼儿园各部门需为播音兴趣小组提供必要的支持，共同促进幼儿的全面发展。
通过以上工作计划，我们相信幼儿园播音兴趣小组能够为幼儿提供一个展示自我、锻炼能力的平台，使他们在播音艺术的熏陶中不断成长。
播音主持兴趣小组教学计划（5篇）
播音主持兴趣小组教学计划（5篇）第一篇：播音主持兴趣小组教学计划播音主持兴趣小组教学计划青华小学播音主持组一、本课程性质艺术修养状况是衡量一个国家、一个民族以及一个人素质高低的重要标志。
美的教育包括各种门类的艺术教育，其中包括语言艺术、音乐艺术、舞蹈艺术、书法艺术、绘画艺术等等。
而所有的这些艺术教育中最重要的也是最容易让人忽视的就是语言艺术。
因为与其他的艺术门类相比，人们在日常工作、学习与生活中，接触最多、使用最多、得益最多的便是语言这门艺术。
所以从广义上来说，我们在上课的过程中最终教会孩子的不是简单的技巧，而是艺术，是审美，让大家在在学习语言过程中体会语言的魅力所在。
通过我的实践证明，语言和表演可以提高学生的口语表达能力、丰富学生的词汇量、提高词语的记忆效果、促进学生的写作能力和形象思维能力的发展。
二、本课程教学目的1、通过主持训练是孩子练习标准的普通话，提高孩子的语言表达和语言组织能力。
2、通过表演技巧训练，锻炼孩子的胆量，气质和修养。
3、通过情景剧或小品、朗诵作品的排练，让孩子与别人合作，是孩子具有合作精神、团体精神。
4、通过舞台的实践演出，培养孩子的自信心，舞台感，激发他们的表现欲望和现场应变能力。
三、本课程对学生的基本要求1、课堂上积极活跃，勇敢发言，不拘束，不刻板。
2、用心听讲，用爱播讲，认真对待每一遍稿件3、按时完成随堂作业，并能够创造性地发挥。
3、关心你的父母，团结你的同学，尊重你的老师四、本课程的教学进度（注）每节课内容原则：基础：1、气息控制2、口腔控制3、声音弹性训练拓展：普通话语音基础1、声母训练2、韵母训练3、声调训练4、综合训练（绕口令、贯口）。
提高：1诗歌朗诵2小故事讲述3、散文朗诵4、口语表达——独立复述故事、舞台表演：五、教学方法1、深入浅出、积极备课2、做艺先做人，以培养孩子审美情操，做人基本道德为主，传授他们技法次之。
3、因材施教，事无巨细，对每一位孩子负责，让每一个孩子有收获。
播音主持社团活动教案
千里之行，始于足下。
播音主持社团活动教案主题：播音主持社团活动一、教学目标：1.了解播音主持的基本要素和技巧；2.培养学生的口才、表达和沟通能力；3.提高学生的自信心和团队协作能力。
二、教学内容及教学步骤：1.引入：通过播放一段著名主持人的精彩节目片段，激发学生对播音主持的兴趣和热情。
2.导入：介绍播音主持的基本要素和技巧，如声音的表达和控制、台风的把握、语言的规范等。
3.示范与实践：教师现场示范一段社团活动的主持词，然后分组请学生自行准备并上台表演。
在实践中，教师可以给予学生一些指导和建议，并进行适时的点评。
4.小结：总结本节课的要点，并针对学生表现出色的同学进行表扬。
5.拓展活动：鼓励学生利用课余时间，参加学校或社区组织的活动，并担任主持人的角色，锻炼自己的能力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6.作业：要求学生准备一段自己编写的主持词，并准备在下一节课上台表演。
三、教学手段和方法：1.多媒体教学法：利用影音资料让学生直观地了解播音主持的要素和技巧。
2.示范教学法：教师通过示范和实践，帮助学生理解和掌握知识和技能。
3.小组合作学习法：鼓励学生在小组内相互合作，共同完成活动的准备和表演。
四、教学资源：1.多媒体设备：电视、投影仪等；2.影音资料：著名主持人的节目片段；3.活动场地和道具：提供适当的场地和道具，便于学生进行实践演练。
五、教学评价：1.通过学生的实践表演，评价他们在主持节目中的口才表达、自信心和团队协作能力。
2.根据学生的表现情况，给予指导和鼓励，帮助他们不断提高。
六、教学反思：1.在教学过程中，要尽量激发学生的兴趣，让他们参与到活动中，增强学习的积极性。
2.在学生实践表演中，要注重在细节上进行指导和点评，帮助他们提高表达和控制能力。
3.要关注学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学效果的达成。
初中播音主持兴趣小组活动计划
初中播音主持兴趣小组活动计划咱这初中播音主持兴趣小组啊，得有点不一样的活动。
我就想啊，这活动计划就跟做菜似的，得有点独特的配方。
首先呢，我得看看这小组里的孩子都是啥样儿的。
我瞅着那些个孩子，一个个眼睛亮晶晶的，透着股机灵劲儿，小脸蛋红扑扑的，满是对播音主持的好奇。
我就寻思啊，得根据他们的特点来安排活动。
咱这个活动场地啊，不能太死板。
不能就在那种四四方方、白花花墙壁的教室里。
我想找个有点特色的地儿，像学校那小花园旁边的空屋子。
那屋子一进去，有股子淡淡的花香飘进来，阳光从窗户缝儿里洒进来，一道一道的，像舞台上的聚光灯似的。
孩子们在这环境里，心情都能变得轻快起来。
活动开始的时候呢，我就跟孩子们说：“小崽子们，咱们播音主持啊，可不是光动动嘴皮子就行的。
”他们就围过来，眼睛睁得大大的看着我。
我接着说：“就像你们平常唠嗑儿，得有感情，有节奏。
来，我给你们举个例子。
”我就模仿起市场上卖菜的大妈，扯着嗓子喊：“新鲜的菜嘞，便宜卖嘞！”孩子们就哄堂大笑，那笑声在屋子里回荡，就像一群小麻雀在叽叽喳喳。
然后啊，我打算给他们讲讲播音主持的基本功。
这练声啊，就像练武扎马步一样重要。
我让孩子们一个一个站好，深吸一口气，然后像吹蜡烛一样慢慢吐气。
有的孩子学得有模有样的，小脸憋得通红，眼睛紧紧盯着前方，那认真劲儿就像在执行什么重大任务似的。
可也有那调皮的孩子，吹气的时候故意发出怪声，像个小怪兽在叫唤。
我就假装生气，皱着眉头说：“你这小子，咋回事儿呢？这是练声，不是逗乐儿呢。
”他就吐吐舌头，不好意思地笑了。
接着啊，我们要练习朗诵。
我找了一些特别有趣的文章，有描写小动物的，那小动物在文章里活灵活现的，像能从纸里蹦出来似的。
我让孩子们闭上眼睛，先想象自己就是那小动物。
一个小女孩朗诵描写小兔子的文章时，声音轻轻柔柔的，眼睛还一眨一眨的，真像只可爱的小兔子。
我就竖起大拇指说：“你这小妮子，真有那味儿。
”再后来呢，我们要搞点模拟主持。
我把孩子们分成小组，每个小组选个主题，像什么校园新闻啊，趣味故事大赛啊。
小学播音主持社团活动教学计划
小学播音主持社团活动教学计划孩子们是祖国的未来,他们就像一颗颗充满活力的小种子,需要我们精心呵护和培养。
通过播音主持社团的活动,我们希望能够帮助孩子们提高语言表达能力,培养自信心,激发创造力。
让我们一同努力,为孩子们打开通往广阔天地的大门!活动目标:1. 提高孩子们的口语表达能力和台风仪态2. 培养孩子们的自信心和创造力3. 锻炼孩子们的团队合作精神活动对象:小学三到六年级学生,人数不超过20人。
活动安排:第一课时:播音基础老师首先会向孩子们介绍什么是播音,播音员的工作职责是什么。
然后教授一些基本的发音技巧,如元音练习、清晰度训练等。
最后老师会带领孩子们做一些有趣的热身游戏,让他们放松紧张的心情。
第二课时:主持基础老师会向孩子们讲解主持人的工作内容和要求,如何用生动有趣的语言吸引观众。
接着会教一些基本的主持手势和台风,并让孩子们尝试模仿老师的示范。
课堂上还会安排一些小游戏,培养孩子们的临场应变能力。
第三课时:小小播音员孩子们将分成小组,每组选择一个感兴趣的话题,如童话故事、动物小常识等。
然后在老师的指导下,孩子们需要撰写稿件并排练播音。
最后每组上台进行播音表演,老师和其他同学会给予积极的反馈和建议。
第四课时:小小主持人孩子们将继续分组,但这次需要准备一个小型的主题活动节目。
如开场白、游戏环节、颁奖仪式等。
孩子们需要相互配合,制定节目单,分工合作。
最后在老师和家长的见证下,孩子们将亲自主持这个活动。
第五课时:总结暨颁奖老师会总结这次社团活动的收获,并对表现优秀的孩子们进行表彰和鼓励。
最后,孩子们可以分享自己的感受,畅所欲言。
我们希望通过这个社团,孩子们不仅掌握了播音主持的基本技能,更重要的是培养了自信和团队合作精神。
播音主持虽是一项看似简单的技能,但它背后蕴含着独特的魅力。
它需要演员般的表现力,作家般的语言功底。
通过这个社团,我们希望孩子们能够挖掘自身潜能,勇敢尝试,在舞台上绽放光彩!。
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播音主持兴趣小组培训计划
九月，是一个硕果累累，满载收获的季节。
它更是一个充满希望，拥抱理想的季节，身为老师的你，是想在书本的陪伴下平淡的过教师生活，还是想在努力教书的同时，不断的丰富自己，打造一个全新的自我。
为此，我校组织了播音主持兴趣小组，为同学们提供一个锻炼自我，突破自我的平台。
播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致的去表达语言，从而去诠释生活。
此兴趣小组有助于提高学生的语言表达能力、即兴发挥的思维，学校也将以培养气质，提升自信，丰富语言，掌握技能为目标，在短期内显著提高学员的播音主持以及演讲的表达能力。
有谁会不愿意成为才华横溢、彬彬有礼的人吗？
有谁会不愿意成为满腹经纶、温文尔雅的人吗?
同学们，播音主持是一个给你展现自我、完善自我的舞台，让充实、快乐伴随着你度过学生生涯，相信我们老师会用真心，为你们打造一个美好的未来。
播音主持兴趣小组随时欢迎同学们的到来。
活动地点：播音室
一、指导思想
播音主持是一门语言艺术，语言艺术的发展在当今社会至关重
要，语言可以使人与人之间交流沟通是人类所特有的最重要的交际工具的同时对少年儿童的语言表达能力也相当重要。
即弘扬了民族文化又了解了民族语言文化的精髓与内涵，是我国语言表演艺术素质教育的一项重要课题。
让孩子们准确的掌握和艺术性的表达中华民族语言在趣味性学习氛围中获得知识是小主持人班的发展方向。
二、学情分析
7—12岁是语言能力提高的飞跃时期, 学生有来自三年级、四年级和五年级不同年龄阶段的37个学生。
针对该年龄段最容易出现的发音错误进行指导，掌握适当的朗诵、讲故事技巧，以语言表达为基础，通过朗诵、讲故事、演讲、形体训练等技巧方面的训练，进一步提高儿童的表达、表现能力，提高儿童的学习兴趣，同时掌握语言的互相学习和提高，培养儿童良好的心理素质与舞台形象。
三、基础理论
本兴趣小组采用语言与表演相结合的形式，通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，使其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人。
四、教学目标
1、通过语言艺术中口语表达、形体等训练、让小朋友掌握语言和表演的基本技巧，提高他们的想象力、模仿力、聆听力、和观察力等，增强语言和身体的表达能力、增强自信心、改善社交能力及建立团队合作精神。
2、吸取舞台演出经验，充满自信地迎接未来。
培养孩子当众说话的自信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧。
3、通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧；通过临场主持的反应训练，培养学生的健康心理，临场反应能力和语言组织能力。
五、授课内容
1、掌握正确呼吸，运用气息科学发声发音训练，培养正确的发声习惯让孩子在朗读时吐字发音清晰、语意表达准确。
2、普通话训练、绕口令练习、纠正方言、调值、音准、音高训练。
3、诗歌朗诵技巧、演讲训练、文章朗读、情景模拟表演，提升孩子对文章理解力，丰富词汇，增进对文学作品的兴趣，增强对情感的驾驭能力。
4、舞台训练、故事片段分角色表演，准确把握角色性格，能利用技巧变换声音色彩，进行模仿练习作品。
5、形体训练、出镜、坐姿、站姿要求、舞台形象标准、活动主持稿件演练、少儿播音、节目主持训练等小主持人形象艺术气质培养。
六、课时安排
具体安排：
第一周人员选拔
第二周开班仪式
第三周播音专题
第四周播音专题
第五周语段诵读
第六周语段诵读
第七周诗歌诵读
第八周诗歌诵读
第九周艺术节主持人选拔第十周艺术节主持人培训第十一周实用播音
第十二周实用播音
第十三周主持人礼仪。