课堂检测

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第一单元认识国情理解国策

1．1 初级阶段的社会主义

第一关：自主检测

一、我国正处在社会主义初级阶段

▲1．为什么说我国社会主义仍然处于社会主义初级阶段？

（1）还比较低；（2）不平衡；

（3）、还不够高；

（4）还不完善。

◆2．所谓初级阶段，就是＿＿＿＿＿阶段。时间从社会主义制度建立（1956年）到基本实现现代化（2050年），至少需要一百年时间。

▲3．当代中国最基本的国情是：我国现在处于并将长期处于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．社会主义初级阶段包括两层含义：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．党和国家制定路线、方针和政策的根本依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

▲6．现阶段，我国社会的主要矛盾是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之间的矛盾。

▲7．初级阶段的根本任务（解决主要矛盾的根本途径）是：以＿＿＿为中心，集中力量＿＿＿＿＿＿

8．党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”即“是否有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是否有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是否有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

二、党在社会主义初级阶段的基本路线

9．党从＿＿＿＿＿出发，在科学认识我国＿＿＿＿＿的基础上，制定了社会主义初级阶段的基本路线。

10．党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结，以为中心，坚持，坚持，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家而奋斗。

▲11.其核心内容是：以为中心，坚持，坚持。简而言之，就是“＿＿＿＿＿”。

12．以经济建设为中心就是在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为＿＿＿，

各项工作都必须服从和服务于＿＿＿＿，要把＿＿＿＿摆在首位。

▲13．四项基本原则是是社会主义现代化建设事业的，是我们国家

的，是国家生存发展的。必须毫不动摇地坚持。

▲14．改革的实质——改革是社会主义制度的和。

改革的根本目的——就是要在各方面形成与社会主义初级阶段相适应的充满生机和活力的，促进的发展。

▲是改革和建设必不可少的条件。实行是我国长期的基本国策。

▲新时期最鲜明的特点是，改革开放是。

▲15. 党的基本路线是一条的路线，是全国人民和的集中体现，是党和国家的，是实现科学发展的。所以我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。

1．2适合国情的政治经济制度

第一关：自主检测

一、富有活力的基本经济制度

★1．我国的基本经济制度是：以为主体、经济共同发展。

它确立的依据是：由我国社会主义初级阶段的决定。

★2．公有制包括、、混合所有制经济中的成分和成分。

公有制经济在我国经济中占地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，★国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起作用。

★是社会主义制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制经济也是实现人民的保障。

3．国有经济的含义、地位和作用

（1）（地位）：国有经济是国家引导、推动经济和社会发展的。

★（2）（作用）：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的基本力量。国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起作用。

4．集体经济的含义、地位和作用

（1）（地位）：集体经济是经济的重要组成部分。

（2）（作用）：它直接体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，

增加公共积累和国家税收。

★5.个体、私营（民营）、外资等形式的非公有制经济是的重要组成部分。

非公有制经济对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展、扩大就业和提高人民生活水平具有重要作用。国家正在完善政策法规,在以公有制为主体的前提下,要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

6.我国的分配制度是: ★以为主体, 并存的基本分配制度。

同时，把和按结合起来，可以调动方方面面的积极性，促进经济积极效率的提高，推动生产力的发展。

二、人民当家作主的政治制度

7．在我国，一切权力属于;我国的权力机关是 ;我国最高权力机关是 ;

★8．我国的根本政治制度是：。

9．国家对待少数民族的基本政策是：实行制度。在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。保障了各少数民族人民管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。

10. 制度是实现人民当家作主最有效、最广泛、最直接的途径。

三、实践中的一国两制

★11．解决台湾问题的基本方针是：，。实现两岸统一的前提和基础是坚持原则。

1．3振兴国家的战略和国策

第一关：自主检测

一、实施科教兴国战略

1、科教兴国的含义：科教兴国就是通过和来。

2、实施科教兴国战略的关键是落实和。

3、为什么要发展科技？

（2）（重要性）二战以来，科学技术的迅猛发展。科技进步是经济发展的；科学技术是；国际竞争的实质是。

（必要性）：我国的科技事业虽然取得了一定的成就，但与发达国家相比。（3）（意义）加快科技发展有利于提高我国生产力水平，促进经济发展，增强国家综合国力。有利于缩小与发达国家的差距，提高我国在国际上的地位。有利于营造尊重知识尊重人才的社会氛围。有利于实施科教兴国战略、人才强国战略，有利于建设创新型国家。有利于全面建设小康社会。

4．为什么要重视教育事业？

（1）（重要性）：教育是发展科技、培养人才和提高国家创新能力的，同时，也是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，教育是民族振兴的，具有、的作用。

国际竞争，归根到底是的竞争。

（2）（必要性）：我国的教育水平与发达国家相比差距明显，全民科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。

（3）重视发展教育的意义：发展教育事业，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；有利于实施科教兴国战略，把我国人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能人根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。有利于缩小与发达国家之间的差距，全面建设小康社会。

5．为什么说实施科教兴国战略的关键是落实科技创新和教育创新？

（1）（必要性）我国的科技创新和教育创新虽然取得了一定的成就，但与发达国家相比还是有差距。

（2）（重要性）只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。（3）（意义）落实科技创新和教育创新有利于提高我国的创新能力，有利于建设创新型国家，有利于缩小与发达国家之间的差距，实现经济又好又快发展，有利于提高我国的综合国力和国际地位。

怎样实施科教兴国战略？

（1）国家：①全面落实的思想，坚持为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的；②增强科技转化能力，提高全民族的科学文化素质；③把经济发展转移到依靠＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的轨道上来。④实施科教兴国战略，关键是落实和。