18化学肥料(公开课)PPT课件

合集下载

化学肥料PPT课件18 人教版优质课件

放出有刺不放出氨 × 激性气味气的氨气。
氮肥加碱
有氨味硫酸铵、氯化铵、硝酸铵
灼烧
燃烧、发亮硝酸铵
熔化、胃烟硫酸铵、氯化铵
无氨味尿素
溶于水后加氯化钡溶液，生成白色沉淀的是硫酸铵
鉴别化肥的五法：一看；二闻；三烧；四溶；五加碱
❖ 枇杷—缺氮肥 ❖ 玉米—缺磷肥 ❖ 虎尾兰—缺钾肥
动动脑！
植物缺少氮元素时会植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
这是为什么呢？这是为什么呢？这是为什么呢？
氮元素是叶绿素的组成元素之一，如果植物缺少氮元素，则会影响叶绿素的合成。
我们知道，空气中含有大量的氮气，
植物能不能吸收并转化成氮肥呢？大多数植物不能直接吸收氮气，只能吸收含氮化合物，因此空气中的氮气只有转化成氮的化合物才能作为植物的养料。（豆类植物的根部的根瘤菌就能）
常见氮肥有: 尿素〔CO(NH2)2 〕. 氨水(NH3·H2O)
碳酸氢氨 (NH4HCO3). 氯化氨 (NH4CI)
硝酸氨 (NH4NO3).
硝酸钠 (NaNO3)
都是白色缺氮植株矮小瘦
弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
缺氮的叶片
缺氮的叶片
2 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 19 、自我反省，做自己的老师。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟，愿你收获一路精彩!
钾肥:硫都酸是钾(白K2色SO晶4)体. 氯化钾 (KCI)
缺钾
茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。

《化学肥料》PPT免费课件

B．CO(NH2)2 C．Ca(H2PO4)2 D．KCl
3.合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的
说法正确的是
（B ）
A．为保证高产大量施用化肥 B．磷酸二氢铵是一种常用的复合肥
C．CO(NH)2是一种常用的复合肥料 D．所有化肥都能全部溶于水
课堂小结
化学肥料课堂小复结合肥
随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，出现了化学肥料：以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的肥料。
归纳总结化学肥料
农作物所必须的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大，因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
归纳总结化学肥料
氮肥含氮化合物
尿素 [ CO(NH2)2 ]、氨水( NH3·H2O )、铵盐如：碳酸氢铵( NH4HCO3 ) 和氯化铵( NH4Cl)，硝酸盐如：硝酸铵( NH4NO3 )、和硝酸钠( NaNO3 )等。
十一单元盐化肥
课题2 化学肥料
学习目标
1.了解化学元素对植物生长的重要性； 2.了解常见化肥的种类和作用； 3.了解化肥、农药对环境的影响； 4.了解常见化肥的鉴别方法和步骤。
情境导入
学习探究
植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。
最初使用的肥料是天然有机肥料：人畜粪便、植物体等沤制的肥料。
小组合作学习
探究：根据以下信息找出初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法有哪些？
（提示：可从外观、气味、溶解性、燃烧、加熟石灰方面区别）
小组合作学习
（提示：可从外观、气味、溶解性、燃烧、加熟石灰方面区别）
兴趣试验：
分别取一药匙氯化铵和一药匙氯化钾于研钵中，再加入熟石灰进行研磨，能否嗅到气味？

《化学肥料》PPT教学课件

2、常见的磷肥
①磷矿粉：Ca3(PO4)2 ②钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 ③过磷酸钙：a(H2PO4)2+CaSO4
3、农作物缺磷的表现
缺磷植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色,抗寒力差，易受冻。
1、钾肥的主要作用：
钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成。 2、农作物缺钾的表现
课题二化学肥料
定义：
• 化学肥料：以化学和物理方法制成的含农
作物生长所需营养元素的化学物质叫做化学肥料，简称化肥。
01 了解常用的化肥的种类有哪些
学
习 02 知道氮肥、钾肥、磷肥的特点及作用
目
标
03 会辨别氮肥、钾肥、磷肥
01
新课导入
新课导入
思考：图中的农民在做什么？这样做
有什么意义？
A．KH2PO4 B．K2SO4 C．NH4NO3 D．Ca3（PO4）2
2、下列关于化肥的说法不正确的是（ B ）
A．化肥对提高农作物的产量具有重要作用 B．氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵[(NH4)HPO4]都属于复合肥料 C．铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气 D．化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /

《化学肥料》PPT课件

硫酸钾（K2SO4）
氯化钾（KCl）
探究新知
复合肥料
含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵（ NH4）2HPO4、硝酸钾（ KNO3）。
探究新知
微量元素肥料
（1）硼肥：硼砂、硼酸；（2）钼肥：钼酸铵；（3）锌肥：硫酸锌；（4）铁肥：硫酸亚铁；（5）锰肥：硫酸锰；（6）铜肥：硫酸铜。
（其中Cl在土壤中不缺）
探究新知肥料
农家肥料化学肥料
氮肥磷肥钾肥复合肥料微量元素肥料
化学肥料：用化学或物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料，简称化肥。
探究新知
氮肥
氮肥的作用：能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
农作物缺氮的表现：植株矮小，叶片绿色减淡。
探究新知
A．硝酸钾 C．尿素
B．碳酸钾 D．碳酸氢铵
巩固练习
连接中考
素养考点 2 化肥的简易鉴别
例（2019•株洲）下列化肥中，从外观即可与其他
化肥区别的是（ B ）
A．硝酸铵
B．磷矿粉
C．氯化钾
D．硫化钾
课堂检测
基础巩固题
1．下列化肥中，属于氮肥的是（ C ）
A．硫酸钾
B．过磷酸钙
C．尿素
D．氯化钾
课堂检测
知识点 2 化肥的简易鉴别
活动·探究
初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法（1）比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。
探究新知
氮肥
磷肥
钾肥
外观气味
碳酸氢铵氯化铵
白色晶体白色晶体

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

• 2、该化肥______时容易分解，
• 在施用是不能与____性 • 的物质混合。
碳酸氢铵:NH4HCO3 净重：50Kg
含氮量：≥ 17.5%
防高温,防潮
XX化学工业公司
9
2.使用化肥与环境的关系
• 化肥是植物的粮食，是提高农业生产的物质基础，合理施用化肥对提高单位面积产量和不断提高土壤肥力均起着重要的作用。但施用不合理也会带来危害，对环境造成污染。化肥的不合理施用会造成： (1)污染水体（使水中N、P含量升高，富营养化） (2)污染大气（有NH3等不良气体放出） (3)破坏土壤（使土壤酸化、板结）
10
3、常见化肥的简易鉴别
氮肥
钾肥
磷肥
看外观加水
白色晶体全部溶于水
灰白色粉末
大多数不溶于水或部分
溶于水
灼烧不燃烧，熔化不燃烧，跳动起泡或冒烟或有爆裂声
放出有刺激性无具有刺激性气加熟石灰气味的氨气味的氨气放出可用于检验铵
态氮肥11
铵盐与碱的反应:
(NH4+的鉴定方法)
湿润的红色石蕊试纸
1.农作物生长需要多种元素，其中需求量较大，而土壤中常缺少
的主要是
、
、等元素。常见的化肥
有
、
、
、
.
2. 下列化肥中不属于盐的是( ) A．NH4NO3 B．NH3·H2O C．NH4HCO3 D．(NH4)2SO4
3.（09福州）植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是（） A．KCl B．NH4HCO3 C．K2CO3 D．Ca(H2PO4 )2
混合物
17
3.钾肥
钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
作物缺钾的症状：
常见的钾肥：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。
18
4.复合肥料
复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）
7.在①NH4Cl、②NH4NO3、③CO(NH2)2三种化肥中，按氮元素的质量分数由高到低的顺序排列正确的是（）。
A.①②③ B.③②① C.③①② D.②③①
8.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。 (1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号)：
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 (2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号)：
19
本课你学到了什么?
1.知道了常见化学肥料的种类和作用 2.了解化肥、农药对环境的影响 3.掌握了化学肥料的简易鉴别方法
21
练习:
1.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（） A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料
2.下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（） A.氯化钾 B.硫酸钾 C．过磷酸钙 D.硫酸铵
1
整体概况
概况一
点击此处输入相关文本内容
01
概况二
点击此处输入相关文本内容
02
概况三
点击此处输入相关文本内容
03
2
说说看：
“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你都认识哪些化学肥料?
3
教学目标：
知识与技能：
1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化学肥料的种类和作用
2.了解化肥、农药对环境的影响
3.初步掌握化学肥料的简易鉴别方法过程与方法：
通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法情感态度价值观：
认识化肥及农药对环境的影响，提高学生环境意识，培养学生重视农业、关心农村、确保农业持续发展的真实情感。
教学重点：如何运用所学知识解决实际问题
教学难点：对几种常见化肥的鉴别
4
预习作业交流：
浓碱溶液铵盐
12
铵盐和碱的反应原理:
2NH4CI+Ca(OH)2=CaCILeabharlann +2H2O+2NH3↑
注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用
13
1.氮肥
氮肥的作用：氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
农
作
物缺氮的表现：
叶片绿色减淡
常见化肥的名称、化学式及作用
氮肥
磷肥
钾肥复合肥
7
肥料
氮肥
化学肥料磷肥钾肥复合肥料
农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。
对比化学肥料和农家肥料的一些特点
8
• 练习：李明同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示的商标，还嗅到一股刺鼻的气味。他向舅父解释说：
• 1、这包化肥是_____肥，能促进作物茎叶生长茂盛、叶色浓绿，每袋化肥中含该元素的质量至少为_____kg。
4.我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)晶体。下列说法正确的是：（）
A．磷酸二氢钾也可用作复合肥料 B．磷酸二氢钾是一种氧化物
C．磷酸二氢钾中含有氢气
D．磷酸二氢钾中磷元素为+4价
5
5.下列化肥不溶于水的是（）。 A.碳酸氢铵 B.氯化铵 C.磷矿粉 D.硫酸钾
6.分别向下列化肥中加入稀盐酸，有气体生成的是（）。 A.NH4HCO3 B.Ca3(PO4)2 C．K2SO4 D.KC1
14
常见的氮肥：尿素： CO(NH2)2 氨水： NH3·H2O 铵盐： NH4HCO3、NH4Cl 、 (NH4)2SO4 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
知识积累:
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。
②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。 ③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解 (3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为： NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是：；施用该类肥料时，要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。
6
1.阅读本课内容，将知识按表中内容进行整理。
类别名称化学式主要作用缺乏时的影响
15
2.磷肥
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
16
常见的磷肥：磷矿粉：Ca3(PO4)2 钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐重过磷酸钙Ca(H2PO4)2 过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4