粤语教学(最新修改版)

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粤语学习课程课件

在线学习
利用在线平台提供学习资源和辅导材料。
语言交流
与其他学习者进行语言交流，提高口语表达能力。
学习资源
教材
精心编写的教材，包含丰富的例句和练习。
录音材料
提供粤语录音材料，方便学生练习听力。
在线工具
在线词典和语法参考，帮助学生查找需要的语言信息。
结语
希望通过本课程，您能够轻松掌握粤语，享受与广东人民交流的乐趣。
粤语学习课程全套PPT课件
欢迎来到我们的粤语学习课程全套PPT课件。通过本课程，您将掌握一门绝妙的语言，尽情享受我们为您精选的课程和学习资源。
课程介绍
易学难精
介绍粤语的特点和简单入门方法。
学习目标
激发学习兴趣，明确学习目标，并制定学学习粤语的基本语法和句型结构。
听力与口语
提高粤语听力和口语表达能力。
日常对话
练习使用粤语在各种日常情景中进行对话。
文化背景
了解粤语使用的文化背景和习惯。
课程内容
1
单词和短语
学习最常用的单词和短语，快速建立词汇量。
2
语法和句型
学习不同的语法结构和句型，提高语言流畅度。
3
对话练习
通过对话练习，提升日常交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等活动，增加互动性和实践性。

粤语教学---粤语发音声调.doc

粤语教学---粤语发音声调.doc粤语教学---粤语发音声调声调其实和音乐有密切的关系。

当你唱 "do re mi fa so lati do" 的时候，每一个音的声调会一个一个的升高。

跟其它汉语方言一样，粤语的声调具有区分词义的作用。

普通话有四个声调，上海话有五个，而潮州话即有六个。

粤语和潮州话一样，共有六个声调(三个入声归入前六调)。

如果你觉得六个声调太多，其实不然。

对粤语人士来说，分辨这六个声调是很容易的。

把声调形象化地绘成一个图表，令你较容易想象出这六个声调的分别。

在图表中，左边的数字可等同于音阶do re mi fa so，每个声调可由音阶组合变化仿真。

此图表对熟悉音乐的人更为有用。

在标注声调时，要把声调数字写在音节末的右上方，例如:243seoi 水 (water)，haang 行 (to walk)，gwai 贵 (expensive) 和3goek 脚 (foot)(但由于输入格式限制，本网多数文章把声调直接标在音节右方)。

请看着声调图表来练习每一个声调的汉字发音，以增强记忆。

Fu Si调值声调变化11 fu 夫 si 诗最高 (5-5) 1 平(husband) (poem)中到最高 22 fu 苦 si 史(3-5) 2 升(bitter) (history)3 fu 富 3 si 试中 (3-3) (rich) 3 平(to try)4 fu 扶 4 si 时最低 (1-1)(to lean) 4 降(time)最低到中 55 fu 妇 si 市(1-3) 5 升(woman) (city)66 fu 父 si 事低 (2-2) 6 平(father) (event)以下两个“连读”例子能够帮助你分辨出六个声调的不同调值:123456 fu fu, fu, fu, fu, fu夫 (husband), 苦 (bitter), 富 (rich), 扶 (to lean), 妇 (woman), 父(father)123456 si si, si, si, si, si诗 (poem), 史 (history), 试 (to try), 时 (time), 市 (city), 事(event)5.香港语言学会对Jyutping疑问的答复Jyutping推出以来，受到广泛的关注，不少有心人提出了Jyutping方案存在的一些问题，现将收集到的主要问题以及香港语言学会的答复列出如下，以便有需要者参考:5.1问:某些粤拼方案以 J作为[z]，而Jyutping则以J作为[j]音。

幼儿园粤语日常教案模板

一、教案名称：粤语日常用语教学二、教学目标：1. 让幼儿掌握基本的粤语日常用语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等。

2. 培养幼儿运用粤语进行日常交流的能力。

3. 增强幼儿对粤语文化的了解和兴趣。

三、教学对象：幼儿园中班四、教学时间：40分钟五、教学准备：1. 教学课件：展示粤语日常用语图片及视频。

2. 粤语卡片：标注常用粤语日常用语。

3. 粤语歌曲：选取一首简单的粤语歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习粤语。

六、教学过程：1. 导入（1）教师用粤语问候幼儿，激发幼儿学习粤语的兴趣。

（2）播放粤语歌曲，让幼儿感受粤语的音乐魅力。

2. 学习粤语日常用语（1）教师展示粤语日常用语图片，如“你好”、“谢谢”、“再见”等。

（2）教师逐个讲解这些用语的意义和用法。

（3）教师带领幼儿模仿发音，纠正发音错误。

3. 练习环节（1）教师出示粤语卡片，让幼儿跟读。

（2）分组进行角色扮演，让幼儿在实际情境中运用所学粤语日常用语。

（3）教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与。

4. 游戏环节（1）教师组织幼儿进行粤语猜谜游戏，巩固所学知识。

（2）幼儿分成两组，每组轮流用粤语说出一个谜语，另一组猜谜底。

5. 总结与反馈（1）教师对本次课程进行总结，回顾所学粤语日常用语。

（2）鼓励幼儿在日常生活中尝试运用所学粤语，提高粤语交流能力。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对粤语学习的兴趣。

2. 评估幼儿对粤语日常用语的掌握程度，如发音、意义和用法。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中运用粤语的情况。

八、教学反思：1. 教师应关注幼儿在课堂上的学习效果，及时调整教学策略。

2. 结合幼儿的兴趣和需求，设计丰富多样的教学活动。

3. 加强家园合作，共同关注幼儿的粤语学习。

粤语系统教学教案模板设计

一、课程基本信息1. 课程名称：粤语系统教学2. 授课对象：初学者、中级学习者3. 授课时间：每周2课时，共10周4. 教学目标：- 熟悉粤语的基本发音和声调。

- 掌握粤语的基本词汇和常用句型。

- 能够进行简单的粤语对话和交流。

- 了解粤语的语法结构和文化背景。

二、教学内容安排第一周：粤语发音与声调1. 教学目标：掌握粤语的基本发音和四个声调。

2. 教学内容：- 粤语声母、韵母、声调的基本知识。

- 粤语与普通话发音的对比。

- 声调的练习和辨别。

3. 教学方法：讲解示范、跟读练习、小组讨论。

第二周：粤语基础词汇1. 教学目标：积累粤语基础词汇。

2. 教学内容：- 日常生活中的常用词汇。

- 词汇的分类和记忆方法。

3. 教学方法：卡片记忆法、情景模拟。

第三周：粤语常用句型1. 教学目标：掌握粤语常用句型。

2. 教学内容：- 自我介绍、问候、道别等基本句型。

- 简单对话的练习。

3. 教学方法：情景对话、角色扮演。

第四周：粤语语法基础1. 教学目标：了解粤语的基本语法结构。

2. 教学内容：- 粤语的词序、时态、语气等。

- 语法点的讲解和例句分析。

3. 教学方法：讲解分析、例句练习。

第五周：粤语听力训练1. 教学目标：提高粤语听力理解能力。

2. 教学内容：- 粤语听力材料的播放。

- 听力理解练习和讨论。

3. 教学方法：听力材料分析、小组讨论。

第六周：粤语口语练习1. 教学目标：提高粤语口语表达能力。

2. 教学内容：- 口语表达技巧的讲解。

- 口语练习和纠正。

3. 教学方法：口语对话、模拟情景。

第七周：粤语阅读材料1. 教学目标：提高粤语阅读理解能力。

2. 教学内容：- 粤语短文、报纸文章的阅读。

- 阅读理解和讨论。

3. 教学方法：阅读分析、小组讨论。

第八周：粤语歌曲与电影1. 教学目标：通过歌曲和电影感受粤语文化。

2. 教学内容：- 粤语歌曲欣赏和跟唱。

- 粤语电影片段观看和分析。

3. 教学方法：音乐欣赏、电影讨论。

学习粤语的有效方法(最新完整版)

这些规律纯属本人亲自研究发现，之前并未在任何文献资料上寻找到过。虽然有人说这在客家人论坛上曾经有人提过，但本人可以保证，本人绝对没有在其它地方借鉴，完全是自己独立发现的结果。去年的时候，本人为了方便北方人学习粤语，决定编写一本《普
（注意：以下对应规律对粤语入声字无效，请大家留心这一行字，以免遭到误导）
超过 90％在普通话中读二声的字在粤语中是三声；
超过 90％在普通话中读三声的字在粤语中是二声；
超过 90％在普通话中读四声的字在粤语中是轻声；
至于粤语的四声，仅在入声时存在，一般都是作为强调字出现。
二、韵母篇
刚才提到粤语与普通话的二三声是刚好相反的，这里我们开篇也不得不提一下，粤语与普通话的 ao 和 ou 也成这种关系：
超过 90％在普通话中读 ao 韵的字，不包括 zh ch sh r 声母的，除了“包 ”及相关形声字之外，在粤语中读 ou；
超过 90％在普通话中读 ou 韵的字，在粤语中读 au；
有了这个规律，加上声调规律，我们刚上手、一句粤语也不会的朋友马上就可以知道，“毛 ”在粤语里念的就是“某” 的音，“ 某”念的是“毛” 的音；“ 头”念的是“讨” 的音，“ 讨”念的是“头” 的音。如此反转，有趣吗？相信你们已经打开了学习粤语浓浓兴
有一半广府血统同埋潮汕血统嘅我，自识讲话就被我阿嬷教讲普通话、粤语同埋潮汕话三样母语。廿年过去，我系北京接触咗全国各地嘅人同埋全广东各地同乡，于是乎我开始咗我三种母语之间嘅比较同埋寻求之间嘅对应规律… … —— http://b bs.yueyu .net/sho wbbs.asp ?bd=3&id =2605&to table=1 ↑ 粤语普通话对应规律，粤语初学者的最佳去处！

粤语教学

对唔住（对不起）几何（没多少机会）得闲（有空儿）咪（别）多得（多亏，承蒙）好生行（慢走) 错荡（什么风把……吹来）倾计（聊天）

唔使送（不必送）几好（还好）呢排（近来）第时（改天）即管（尽管）湿湿碎（小儿科，一点心意）招呼唔到（招待不周）
礼仪交往

比较贬义的就会用精、鬼、虫等：老鬼（对长者的蔑称）、烟鬼（好烟成性者，也称‘烟产’）、衰鬼（冤气的人）、孤寒鬼（吝啬者）、马骝精（调皮鬼）、葫芦精（爱讲大话的人）、鼻涕虫（常流鼻涕者）、蛀米大虫（好食懒做者）、污糟猫（脏的人）、拖友（男(女)朋友）、发烧友（狂热爱好者）。
我（我）你（你）佢（他）我哋（我们）你哋（你们）佢哋（他们）人哋（人家）呢度（这里）嗰度（那里）边度（哪里）呢（这）嗰（那）
形容人的词汇

靓（漂亮）醒目（机灵）百厌（淘气）为食（馋）孤寒（吝啬）大头虾（马大哈）失魂（冒失）生性（懂事）高斗（架子大）

衰（坏）跳皮（调皮）标青（出众）大只（健壮）丑怪（丑）难睇（难看）后生（年轻）老积（老成）懵懂（糊涂）戆居（傻）鬼马（滑头）硬颈（固执）
4.小组练习
假设你星期六带着小孩去公园玩,碰到你的一个同事和他的小孩,你们开始聊天, 请根据这个情景设计一个简短谈话.
歌曲：相思风雨中歌手（张学友,汤宝如）

(男)难解百般愁相知爱意浓 (女)情海变苍茫痴心遇冷风 (男)分飞各天涯他朝可会相逢 (女)萧萧风声凄泣暴雨中 (男)人海里飘浮展转却是梦 (女)情深永相传飘于万世空 (男)当霜雪飘时 (合)但愿花亦艳红 (合)未惧路上烟雨蒙 (男)啊...寄相思风雨中 (女)啊...寄痴心风雨中 (男)抱月去化春风云外追踪侣梦 ((男)恨满胸愁红尘多作弄 (男)难解百般愁相知爱意浓 (女)情海变苍茫痴心遇冷风 (男)分飞各天涯 (女)但愿他日重逢 (合)夜漫漫路上珍重 (男)寒夜里霜雪飘时 (合)但愿花亦艳红别后路上珍重 C:\Documents and Settings\M567947\Desktop\相思风雨中.mp3

中学粤语教学设计方案

一、教学目标1. 让学生掌握粤语的基本语音、词汇和语法知识。

2. 培养学生运用粤语进行日常交流的能力。

3. 增强学生对粤语文化的了解和认同，提高学生的文化素养。

二、教学内容1. 声母、韵母、声调2. 常用词汇3. 常用句型4. 粤语文化知识三、教学方法1. 情境教学法：通过创设真实、生动的教学情境，让学生在情境中学习粤语。

2. 任务驱动法：让学生在完成任务的过程中学习粤语，提高学生的实践能力。

3. 合作学习法：鼓励学生相互合作，共同学习粤语。

4. 互动式教学法：通过课堂提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣。

四、教学步骤1. 导入新课教师通过播放粤语歌曲、讲述粤语故事等方式，激发学生的学习兴趣，导入新课。

2. 语音教学（1）讲解声母、韵母、声调的基本知识；（2）通过图片、视频等形式，让学生直观地了解粤语语音特点；（3）进行声母、韵母、声调的练习，巩固所学知识。

3. 词汇教学（1）讲解常用词汇的用法和意义；（2）通过游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习词汇；（3）布置课后作业，让学生运用所学词汇进行实际交流。

4. 句型教学（1）讲解常用句型的结构、用法和意义；（2）通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际情境中运用句型；（3）布置课后作业，让学生进行句型练习。

5. 粤语文化知识教学（1）介绍粤语文化的基本知识，如粤语地区的风俗习惯、节日庆典等；（2）组织学生观看粤语电影、电视剧，了解粤语文化；（3）让学生参与粤语文化相关的实践活动，如粤语歌曲比赛、粤语故事会等。

6. 总结与反馈教师对学生的学习情况进行总结，并对学生的表现给予肯定和鼓励。

同时，针对学生在学习中遇到的问题，进行个别辅导。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言积极性等；2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生的学习效果；3. 期末考试：通过笔试和口试，全面评估学生的学习成果。

六、教学资源1. 粤语教材；2. 粤语歌曲、电影、电视剧等；3. 粤语学习网站、APP等。

粤语系统教学教案设计模板

一、课程名称：粤语基础入门二、教学对象：初级粤语学习者三、教学目标：1. 学生能够掌握粤语的基本发音和声调。

2. 学生能够理解并运用基本的粤语词汇和短语。

3. 学生能够进行简单的粤语对话。

4. 学生能够欣赏和理解粤语歌曲和影视作品。

四、教学课时：共10课时五、教学内容：第一课时：粤语简介与发音基础1. 粤语简介：介绍粤语的起源、分布和特点。

2. 发音基础：学习粤语的声母、韵母和声调。

第二课时：常用声母练习1. 学习粤语的声母。

2. 通过练习，让学生能够正确发出声母。

第三课时：常用韵母练习1. 学习粤语的韵母。

2. 通过练习，让学生能够正确发出韵母。

第四课时：声调与语调练习1. 学习粤语的声调。

2. 通过练习，让学生能够掌握粤语的语调。

第五课时：常用词汇与短语1. 学习粤语的基本词汇和短语。

2. 通过对话练习，让学生能够运用这些词汇和短语。

第六课时：日常用语与情景对话1. 学习日常生活中的粤语用语。

2. 通过情景对话，让学生能够在实际生活中运用粤语。

第七课时：粤语歌曲欣赏1. 欣赏粤语歌曲，感受粤语音乐的魅力。

2. 学习歌曲中的粤语词汇和表达。

第八课时：粤语影视作品欣赏1. 欣赏粤语影视作品，了解粤语表达方式。

2. 学习影视作品中的粤语对话和表达。

第九课时：粤语写作与阅读1. 学习粤语的基本书写规则。

2. 通过阅读粤语文章，提高学生的阅读理解能力。

第十课时：综合练习与总结1. 进行综合练习，巩固所学知识。

2. 对整个课程进行总结，让学生能够系统地掌握粤语。

六、教学方法：1. 讲授法：教师讲解粤语的基本知识和技巧。

2. 练习法：通过大量练习，让学生掌握粤语发音和表达。

3. 情景教学法：通过模拟生活场景，让学生在实际环境中运用粤语。

4. 多媒体教学法：利用视频、音频等多媒体资源，提高学生的学习兴趣。

七、教学评价：1. 平时作业：检查学生对基本知识和技能的掌握情况。

2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性。

痴心换情深粤语版教学

痴心换情深粤语版教学《痴心换情深》粤语版教学1. 歌曲介绍《痴心换情深》是一首经典的粤语歌曲，由黄霑作词、陈百强演唱。

这首歌曲描写了一个被爱情折磨的人，他没有停止对曾经的恋人的痴心，但他同时也意识到了自己的爱情已经深入到了心底，无法舍弃。

2. 生词学习痴心chī xīn - n. 痴迷的心情换 huàn - v. 替换，交换情深qíng shēn - adj. 爱情深厚的3. 歌词理解痴心换情深，深情难舍离人chī xīn huàn qíng shēn, shēn qíng nán shě lí rén被爱情折磨的人，痴心难舍离开曾经爱过的人难舍为谁痴心，看往日情景依然清新nán shě wèi shuí chī xīn, kàn wǎng rì qíng jǐng yī rán qīng xīn他不知道他的爱情到底是为了谁，每当回忆过去，还是心中清新情深到尽头，谁人能体会qíng shēn dào jìn tóu, shuí rén néng tǐ huì爱情深深到了尽头，有谁能理解他的心情痴情无限期，恋人早已飞逝chī qíng wú xiàn qī, liàn rén zǎo yǐ fēi shì他的痴情是无限期的，他曾经爱的人已经远去4. 句型分析1) 痴心换情深，深情难舍离人。

这句话的主语是“痴心”，谓语是“换情深”，意思是指被爱情折磨的人，深情难舍离开曾经爱过的人。

2) 难舍为谁痴心，看往日情景依然清新。

这句话的主语是“难舍”，谓语是“为谁痴心”，意思是指他不知道他的爱情到底是为了谁，每当回忆过去，还是心中清新。

[精品文档]快速学习粤语的方法及发音

快速学习粤语的方法及发音⒈你好－内侯⒉早上好－左森⒊哪里－宾多 21.谁－宾个 26.你在哪里－内海宾豆 33你在哪里？-内海宾多啊~⒋为什么－点解⒌什么事－咗咩 28.那是什么－郭海咩嘢⒍不好意思－唔侯亿思 27.对不起－堆唔句 12.没关系－谋咩嘢 17.没问题－谋闷台⒎知道－资喇 32我不知道-我母鸡⒏谢谢－唔乖⒐再见－载根 34明天再见-听呀载根⒑我很喜欢－鹅侯终乙 20.我好开心－饿侯怀森啊13.我不是故意的－饿唔海得登给14.生日快乐－桑申非落15.了不起－晒磊16.可以吗－得唔哒 31可不可以-得母得嘎18.不是－唔嗨19.怎么样－典样25.上班－返工29.恭喜－恭黑 30.祝你一路顺风－祖内呀露孙风。

35（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10）鸭乙森死唔裸切巴狗涩万水千山总是情莫说青山多障碍 mo xu qeng shan dor jiong oi风也急风也劲 fong ya ga fong ya geng白云过山峰也可传情 ba won guo shan fong ya ho dream qeng莫说水中多变幻 mo xu shoi zhong dor bing wan水也清水也静 shoi ya qeng shoi ya zheng柔情似水爱共永 yau qeng qi shoi oi gong weng未怕罡风吹散了热爱 mei pa wai fong chui san liu yi oi万水千山总是情 man shoi qing shan zong si qeng聚散也有天注定 zui san ya yau ting ju deng不怨天不怨命 ba yun ting ba yun men但求有山水共作证 dan kau yau shan shoi gon zor zheng千千阙歌的粤语发音详细歌词徐徐回望 chui chui wei meng曾属于彼此的晚上ceng sou·yu bei ji di man seng 红红仍是你赠我的心中艳阳h ong hong- ying xi nei zeng no di seng zhong yun ying如流傻泪祈望可体恤兼见谅yu la o suo lui kei mang huo tai sun ging ging leng明晨离别你，路也许孤单得漫长lin sen li b in nei lou ya hei gu dan dan` man cun一瞬间太多东西要讲ya sun ga tai duo dong sei y ou gou可惜即将在各一方hou xi xi sang zui gou ya feng只好深深把这刻尽凝望ji hou sang san g ba jie ha zong yi meng来日纵使千千阙歌lang ya zong xi qing qing kv guo飘于远方我路上piu you yun fang mo long sen来日纵使千千晚星lang ya zong xi qingqing man xing亮过今晚月亮lang guo ge man yue leng都比不起这宵美丽dou bei ba hi jie xiu mei lai亦绝不可使我更欣赏yi zhui ban huo xi nuo geng ya senga ha因你今晚共我唱ya ni gan man gong nuo cuan临行临别 , 才顿感哀伤的漂亮lang hang lang bit choi duen gam oi siong di piu liong原来全是你 , 令我的思忆漫长yün l oi chün si nei ling ngo dik si yik maan chiong何年何月 , 才又可今宵一样ho nin ho yüt c hoi y au ho gam siu yat yiong停留凝望里 , 让眼睛讲彼此立场ting lau ying mong luei yiong ngaan zing gong bei chi la p chiong当某天 , 雨点轻敲你窗dong mau tin yü dim hi ng haau nei chiong当风声吹乱你构想dong fung si ng chuei lün n ei kau siong可否抽空想这张旧模样ho fau chau h ung siong ze ziong gau mou yiong来日纵是千千阙歌long ya zung si chin chin k üt go飘于远方我路上piu yü yün fong ngo lou siong 来日纵是千千晚星loi yat zung si chin chin maan sing亮过今晚月亮liong gwo gam maan yüt liong AH..都比不起这宵美丽dou bei bat hei ze siu mei lai亦绝不可使我更欣赏yik züt bat ho si ngo gang yan siong因你今晚共我唱yan nei gam maan gung ngo chiong AH..怎都比不起这宵美丽zam dou bei bat hei ze siu me i lai亦绝不可使我更欣赏yik züt bat ho si ngo gang yan siong因今宵的我可共你唱yan gam siu dik ngo ho gung nei chiong来日纵是千千阙歌loi yat zung si chin chin k üt go飘于远方我路上piu yü yün fong ngo lou siong来日纵是千千晚星loi yat zung si chin chin m aan sing亮过今晚月亮liong gwo gam maan yüt li ong都比不起这宵美丽dou bei bat hei ze siu mei lai亦绝不可使我更欣赏yik züt bat ho si n go gang yan siongAH..因你今晚共我唱yan nei gam maan gung ngo chio ng来日纵是千千阙歌loi yat zung si chin chin k üt go飘于远方我路上piu yü yün fong ngo lou siong来日纵是千千晚星loi yat zung si chin chin m aan sing亮过今晚月亮liong gwo gam maan yüt liong都比不起这宵美丽dou bei bat hei ze siu mei lai都洗不清今晚我所想dou sai bat ching gam maan ngo s o siong因不知哪天再共你唱yan bat zi naa tin zoi gung ne i chiong红日min wan zao suing din puui lao lei 命运就算颠沛流离min wan zao suing ku zi lei kei 命运就算曲折离奇min wan zao suing kong ha ze nei zou yan mu cou mei 命运就算恐吓着你做人没趣味bi lao liei san suing gen ba yin se hei 别流泪心酸更不应舍弃oong yin nan yia san wing yun puei bun nei! 我愿能一生永远陪伴你oh ~~~ 哦~~yia san ji zung dau dau zhyun zhyun naa fhei hon ceng co 一生之中兜兜转转那会看清楚poung wong xi oong ya xi gwo dou co ya gaou zoueng xi mouei hi zo 彷徨时我也试过独坐一角像是没协助zoi mau nin naa yau xiu di oong 在某年那幼小的我dim dou gwo gei do gei do laai leoi zoi yu ye pong tou 跌倒过几多几多落泪在雨夜滂沱yia san ji zung waan waan guo guo oong ya yiu zauo gwo 一生之中弯弯曲曲我也要走过cung ho xi yauo nei yauo nei bun oong ka oong yi li dei paa wo 从何时有你有你伴我给我热烈地拍和zoueng gong ya ji fou yin dinm zeng di oong 像红日之火燃点真的我gi bun hang cin saan ya nang daa gwo 结伴行千山也定能踏过yoeng maan fung hen hen cuei gwo 让晚风轻轻吹过bun sung zoe ceng yau fa heong zoueng xi zoi zu fu nei oong 伴送着清幽花香像是在祝福你我yoeng maan seng hen hen sim gwo 让晚星轻轻闪过sim co nei mui go hei kei you long fa faai yiu zim sa onng ~~ 闪出你每个希冀如浪花快要沾湿我。

粤语教学ppt

做生不如做熟
使得（可以用；能干）
写字楼
卸膊（推卸责任）
工作用语
你大佬揾到嘢做未呀？多唔多嘢做？一日就搞掂晒。你哋一个礼拜返几日工？佢因为秘捞俾老细炒鱿鱼。我同你搭条线过去。你成日捱更抵夜，要注意身体至好呀。你谂过度过先好跳槽，做生不如做熟呀。叫你秘书卜定位先。
语法 2 – 形容词及其修饰语
形容词表示程度的方式
前面加上修饰语后面加上一些词语
程度深的词语
至（最）好（很）
程度略深可在重叠的单音词后+ 哋（dei)
红红哋
重/仲（更）
甜甜哋
极之（极为）
பைடு நூலகம்
攰攰哋（有点累）
非常之（非常）零舍（特别）分外（格外）几咁（多么）鬼咁（多么）
语法 1 – 名词构词法
名词+仔（zei)
表示小，指年纪小或细小的东西。孙子、舅仔、刀仔、黄仔（小黄）、猫仔
名词+友表示“家伙”、“者”。
发烧友（狂热着迷者）大炮友（吹牛，撒谎者）
单音节人名+记表示亲热的感情色彩或做店铺招牌
老友记（老朋友）明记
某些人或人的器官+哥意义虚化
肢体动作4
除（脱）

学员练习：选择正确的动词填空
1. 广州成日塞车，你___车要因住D，唔好心急。 2. 寻日果份文件你___佐去边呀？ 3. 点解你将D眉毛___哂呀？ 4. 我见佢 ___住D文件去佐会议室。 5. 我___开门，见佢一个人憨居居咁___响度。 6. D衫要___ 干水至好晒呀。 7. ___镬就有我份！ 8. ___开课本第3页。 9. 佢___住个女仔___跟个边去喇。

幼儿园小班粤语教案音乐

幼儿园小班粤语教案音乐在幼儿园教学中，音乐教育起着至关重要的作用。

音乐不仅能够培养孩子们的审美能力，还可以促进孩子们的综合发展。

而对于广东地区的幼儿园小班来说，粤语教育更是一个重要的课程内容。

本文将为您介绍一份幼儿园小班粤语教案音乐，帮助您更好地进行教学准备。

一、教学目标通过音乐教学，使幼儿能够：1.理解并正确发音粤语基本音节和词汇；2.感受粤语歌曲的节奏和旋律；3.表达自己的情感和意愿；4.培养合作意识和团队精神。

二、教学内容1.粤语基本音节和词汇的学习为了让幼儿更好地学习粤语音节和词汇，可以通过以下方式进行教学：（1）播放粤语语音材料，帮助幼儿熟悉和掌握基本的音节；（2）使用图文教具，通过图画和文字的结合，帮助幼儿记忆粤语词汇。

2.粤语歌曲的教学通过粤语歌曲的教学，可以培养幼儿的音乐感知和语言表达能力。

下面是一些适合幼儿园小班教学的粤语歌曲：（1）《小星星》教学目标：培养幼儿对音乐的感知能力，学习歌曲中的基本粤语词汇。

教学步骤：- 播放歌曲，让幼儿通过听觉感受歌曲的节奏和旋律；- 教唱歌曲，并提醒幼儿注意粤语歌词的发音。

（2）《小兔子乖乖》教学目标：通过歌曲培养幼儿的合作意识和团队精神，学习歌曲中的粤语词汇。

教学步骤：- 播放歌曲，让幼儿跟随节奏动起来；- 教唱歌曲，引导幼儿一起唱歌，加强合作与团队意识。

三、教学方法1.情景式教学通过创设情境，让幼儿在情景中学习粤语音节和词汇，加深记忆。

2.合作学习通过小组合作活动，让幼儿互相帮助和交流，促进语言和音乐的学习。

3.多媒体教学利用多媒体教学辅助工具，如投影仪、电视等，播放粤语教学片段和歌曲，提供更多学习资源。

四、教学评估通过观察幼儿在教学活动中的表现，包括对粤语音节和词汇的理解和运用，以及对歌曲的理解和学唱情况等，进行综合评估。

五、教学延伸1.家园共育鼓励家长在家中给予幼儿粤语的陪伴和指导，提供更多的粤语学习机会。

2.粤语角在班级中设立粤语角，提供更多的粤语学习材料和活动，让幼儿主动参与学习。

初中粤语教案设计

初中粤语教案设计一、教学目标：1. 让学生掌握基本的粤语拼音和音标，能够正确发音。

2. 让学生掌握一些常用的粤语词汇和短语，能够进行简单的交流。

3. 让学生了解粤语的文化背景和特点，提高学生的语言文化素养。

二、教学内容：1. 粤语拼音和音标：让学生掌握基本的粤语拼音和音标，能够正确发音。

2. 常用词汇和短语：让学生掌握一些常用的粤语词汇和短语，如：你好、谢谢、对不起、问路等。

3. 文化背景和特点：让学生了解粤语的文化背景和特点，如：粤语的历史、粤语与普通话的差异、粤语的地区分布等。

三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置各种真实的场景，让学生在实际交流中学习和使用粤语。

2. 互动教学法：采用师生互动、生生互动的方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 文化导入法：通过介绍粤语的文化背景和特点，让学生了解粤语的历史和文化，提高学生的语言文化素养。

四、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：让学生听一些粤语歌曲或者看一些粤语视频，激发学生的学习兴趣。

2. 教学新知识（15分钟）：（1）粤语拼音和音标：讲解基本的粤语拼音和音标，让学生进行跟读和练习。

（2）常用词汇和短语：教授一些常用的粤语词汇和短语，让学生进行模仿和练习。

3. 实践环节（10分钟）：（1）设置情境：根据学生的生活实际，设置一些真实的场景，如：问路、购物等。

（2）角色扮演：让学生分组进行角色扮演，运用所学粤语词汇和短语进行交流。

4. 文化导入（5分钟）：（1）介绍粤语的文化背景和特点：讲解粤语的历史、粤语与普通话的差异、粤语的地区分布等。

（2）让学生分享自己了解的粤语文化：鼓励学生谈谈自己对粤语文化的认识和感受。

5. 总结与作业（5分钟）：（1）对本节课所学内容进行总结：让学生回顾所学粤语拼音、词汇和短语，加深记忆。

（2）布置作业：让学生课后用粤语进行一些实际操作，如：写一段粤语日记、与粤语朋友交流等。

五、教学评价：1. 学生粤语发音准确性：通过课堂观察和跟读练习，评价学生的粤语发音准确性。

粤语基础入门教学教案

粤语基础入门教学教案教案标题：粤语基础入门教学教案教学目标：1. 学习粤语的基本发音规则和声调。

2. 能够使用粤语进行简单的问候和自我介绍。

3. 学习基本的日常用语，如数字、颜色、家庭成员等。

4. 培养学生对粤语的兴趣和学习动力。

教学准备：1. 教学材料：粤语教材、练习册、录音材料等。

2. 多媒体设备：投影仪、音响设备等。

3. 学习资源：粤语发音示范视频、粤语歌曲等。

教学步骤：引入：1. 向学生介绍粤语的背景和重要性，激发学生学习粤语的兴趣。

2. 播放粤语歌曲或视频，让学生感受粤语的韵味和美妙之处。

发音练习：1. 教授粤语的基本声母和韵母，帮助学生正确发音。

2. 引导学生进行发音练习，可以使用口型示范、拼读练习等方式。

基本问候和自我介绍：1. 教授学生常用的粤语问候语，如早晨好、你好等。

2. 演示并练习粤语的自我介绍，包括姓名、年龄、国籍等基本信息。

日常用语学习：1. 教授学生基本的数字和颜色词汇，如一、二、三、红色、蓝色等。

2. 引导学生进行口头练习，例如用粤语数数、描述物体的颜色等。

家庭成员介绍：1. 教授学生常用的家庭成员词汇，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。

2. 组织学生进行角色扮演，模拟家庭成员之间的问候和介绍。

巩固与评估：1. 给学生分发练习册，让他们进行书面练习，巩固所学内容。

2. 进行口语评估，让学生展示他们学到的粤语基础知识。

拓展活动：1. 鼓励学生观看粤语电影或电视剧，提高他们的听力和理解能力。

2. 组织学生进行粤语角，模拟真实生活场景，提高他们的口语交流能力。

教学反思与调整：1. 根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学步骤和方法。

2. 鼓励学生提出问题和建议，促进教学的改进和提高。

通过以上教学步骤和活动，学生可以逐步掌握粤语的基本发音规则和声调，能够进行简单的问候和自我介绍，并学习一些常用的日常用语和家庭成员词汇。

同时，通过多样化的教学活动和资源，可以激发学生对粤语学习的兴趣和学习动力。

简单易懂的粤语教学

简单易懂的粤语教学粤语，又称广东话，是中国广东省的一种方言。

由于广东省在中国的经济和文化发展方面具有重要地位，粤语也成为全球范围内使用最广泛的一种方言之一。

对于想要学习粤语的人来说，了解其发音规则和基本词汇是很重要的。

以下是对粤语的简单易懂教学。

一、发音规则1.声调：粤语中有6个声调，声调会影响词义，因此掌握正确的声调很重要。

2.声母：粤语中有很多声母，其中一些音与普通话中的音相似，例如/p/、/t/、/k/、/m/等。

但也有一些声母与普通话中的音不同，例如/g/读音较轻。

3.韵母：粤语中的韵母比较多，其中一些与普通话相似，例如/i/、/a/、/u/等。

但也有一些韵母与普通话中的音不同，例如/aa/、/oe/、/oi/等。

4.声调变化：粤语中有一些声调变化规律，在不同的词组或句子中会出现变调的情况。

例如，一个词的声调在某一情况下会变高或变低。

二、基本词汇1.问候：-早晨：早晨(joeng3 san4)-下午好：下午好(haaa6 syun3 hou2)-晚上好：晚上好(maan5 sang1 hou2)2.自我介绍：-我叫...：我叫... (ngo5 giu3...)-我是...国人：我系...國嗰個(ngo5 hai6...gwok3 jan4)-很高兴认识你：好開心識到你(hou2 hoi1 sam1 sik1 dou3 nei5)3.数字：-一：一(yat1)-二：二(ji6)-三：三(saam1)-四：四(sei3)-五：五(ng5)-六：六(luk6)-七：七(cat1)-八：八(baat3)-九：九(gau2)-十：十(sap6)4.问路：-我迷路了：我迷醒咗(ngo5 mai4 hung2 zo2)-请问这里怎么走？：唔該問呢度點行(m4 goi1 mun4 ni1 dou6 dim2 hang4)-左转：左轉(zo2 zyun1)-右转：右轉(jau6 zyun1)-直行：直行(zik6 hang4)-停车场在哪里？：泊車場喺嗰度(bok3 ce1 coeng4 hai6 go2 dou6)5.餐厅用语：-点菜：叫嘢食(giu3 je5 sik6)-请给我一碗面：畀我一碗麵(bei2 ngo5 jat1 wun2 min6)-这个多少钱？：呢个几多錢(ni1 go3 gei2 do1 cin2)-我要付款：我要交錢(ngo5 jiu3 gaau1 cin2)三、练习句子1.你好：你好(nei5 hou2)2.谢谢：多谢(do1 ze)3.对不起：唔好意思(m4 hou2 ji3 si1)4.我不懂：我唔識(ngo5 m4 sik1)5.请帮忙：幫手下(bong1 sau2 haa6)6.请说慢一点：请讲慢少少(cing2 gong2 maan6 siu2 siu2)7.再见：再見(zoi3 gin3)四、学习资源学习粤语的最佳方式是与粤语本地人实践交流，这样可以更好地掌握正确的发音和用法。

粤语学习最新教程(全套课件151P)

ig êg ég m ng
碧略笛唔吴
力极食却削约尺剧硕
五悟
8
粤语音节表 1
9
粤语音节表 2
10
粤语音节表 3
11
粤语声调
12
音调练习

sam1 geo2 sé i3 lé ng4 ng5 yi6 三九四零五二 fun1 hé i2 dou3 leo4 ngan5 lêu6 欢喜到流眼泪 Sam1 dim2 bun3 lei4 ngo5 dou6 三点半嚟我度 Gua1 guo2 coi3 wo4 mei5 dou6 瓜果菜禾米稻
36

逆序词

称谓与询问词汇

先生小姐大状（律师）老细，波士（老板）拥趸 (捧场者）师奶（家庭主妇）后生仔（年轻人）隔篱邻舍（邻居）

呢个（这个）果个（那个）边个（哪个）女仔（姑娘）细蚊仔、细路、小朋友（小孩子）苏虾（婴儿）
5
韵母举例1

a o u ¡ ü ê é ai ei oi
把婆夫支猪朵爹败闭代
炸初古池舒靴骑介迷灾
价哥箍市树锯姐奶世改
话禾污衣余爷孩蚁开

ui 背悔绘回 iu 标叫窍扰 éi 比离企气 ao 饱教咬孝 eo 某九牛有 ou 母告土好 êu 堆居岁去 am 胆减斩喊 em 枕锦审饮 im 点检闪险 an 板简坦还

《红日》李克勤粤语中文谐音(完整版)修正版教学文稿

《红日》李克勤粤语中文谐音(完整版)修正版《红日》李克勤---粤语谐音发音Oooo--oooo~~~（一共8个“哦”音）哦----哦—~~~~~命运就算颠沛流离（明晚找寻滴佩劳垒）命运就算曲折离奇（明晚找寻哭泣累嘿）命运就算恐吓着你做人没趣味（明晚找寻红哈坐内做人某脆美）别流泪心酸更不应舍弃（必劳累三寻更八应 say黑）我愿能一生永远陪伴你（某晕浪压生稳运陪伴内）命运就算颠沛流离（明晚找寻滴佩劳垒）命运就算曲折离奇（明晚找寻哭泣累嘿）命运就算恐吓着你做人没趣味（明晚找寻红哈坐内做人某脆美）别流泪心酸更不应舍弃（必劳累三寻更八应 say黑）我愿能一生永远陪伴你（某晕浪压生稳运陪伴内）（正歌开始）一生之中兜兜转转那会看清楚彷徨时（丫生几中叨叨军军那美哄清错po往c）我也试过独坐一角像是没协助（某牙 c过多愁压各增细没听坐）在某年那幼小的我（拽卯年那要休滴偶）跌倒过几多几多落泪在雨夜滂沱（滴抖过给多给多落忒拽雨也pong疼）一生之中弯弯曲曲我也要走过从何时（丫生zi中玩玩哭哭某牙有走过从何C）有你有你伴我给我热烈地拍和（要内要内——陪偶卡偶——乙立得趴窝）像红日之火燃点真的我（增红牙基佛赢定真地偶）结伴行千山也定能踏过（GI陪航青山一定南答过）让晚风轻轻吹过（用满风hin hin吹过）伴送着清幽花香像是在祝福你我（陪送者清幽发黑增Ci 在祝福内偶）让晚星轻轻闪过（用满星hin hin 心过）闪出你每个希冀如浪花快要沾湿我（心出内美各黑Ｋ与龙发发有青山偶）命运就算颠沛流离（明晚找寻滴佩劳垒）命运就算曲折离奇（明晚找寻哭泣累嘿）命运就算恐吓着你做人没趣味（明晚找寻红哈坐内做人某脆美）别流泪心酸更不应舍弃（必劳累三寻更八应 say黑）我愿能一生永远陪伴你（某晕浪压生稳运陪伴内）Ooooooooooooo ~ ~ ~(一共13个“哦”音)一生之中兜兜转转那会看清楚彷徨时（丫生几中叨叨军军那美哄清错po往c）我也试过独坐一角像是没协助（某牙 c过多愁压各增细没听坐）在某年那幼小的我（拽卯年那要休滴偶）跌倒过几多几多落泪在雨夜滂沱（滴抖过给多给多落忒拽雨也pong疼）一生之中弯弯曲曲我也要走过从何时（丫生zi中玩玩哭哭某牙有走过从何C）有你有你伴我给我热烈地拍和（要你要你——陪偶卡偶——乙立得趴窝）像红日之火燃点真的我（增红牙基佛赢定真地偶）结伴行千山也定能踏过（GI陪航青山一定南答过）让晚风轻轻吹过（用满风hin hin吹过）伴送着清幽花香像是在祝福你我（陪送者清幽发黑增C 在祝福内偶）让晚星轻轻闪过（用满sing hin hin 心过）闪出你每个希冀如浪花快要沾湿我（心出内美各黑Ｋ与龙发发有青山偶）命运就算颠沛流离（明晚找寻滴佩劳垒）命运就算曲折离奇（明晚找寻哭泣累嘿）命运就算恐吓着你做人没趣味（明晚找寻红哈坐内做人某脆美）别流泪心酸更不应舍弃（必劳累三寻更八应 say黑）我愿能一生永远陪伴你（某晕浪压生稳运陪伴内）命运就算曲折离奇（明晚找寻哭泣累嘿）命运就算恐吓着你做人没趣味（明晚找寻红哈坐内做人某脆美）别流泪心酸更不应舍弃（必劳累三寻更八应 say黑）我愿能一生永远陪伴你（某晕浪压生稳运陪伴内）命运就算颠沛流离（明晚找寻滴佩劳垒）命运就算曲折离奇（明晚找寻哭泣累嘿）命运就算恐吓着你做人没趣味（明晚找寻红哈坐内做人某脆美）别流泪心酸更不应舍弃（必劳累三寻更八应 say黑）我愿能一生永远陪伴你（某晕浪压生稳运陪伴内）命运就算颠沛流离（明晚找寻滴佩劳垒）命运就算曲折离奇（明晚找寻哭泣累嘿）命运就算恐吓着你做人没趣味（明晚找寻红哈坐内做人某脆美）别流泪心酸更不应舍弃（必劳累三寻更八应 say黑）我愿能一生永远陪伴你（某晕浪压生稳运陪伴内）命运就算曲折离奇（明晚找寻哭泣累嘿）命运就算恐吓着你做人没趣味（明晚找寻红哈坐内做人某脆美）别流泪心酸更不应舍弃（必劳累三寻更八应 say黑）我愿能一生永远陪伴你（某晕浪压生稳运陪伴内）Oooooooooooo~O~ooooooooooooooooooooooo! (“哦”音太多，多多体会最后一句的颤音吧)。

粤语基本日常教学教案模板

课时安排：2课时教学目标：1. 学生能够掌握粤语的基本发音和声调。

2. 学生能够运用粤语进行简单的日常交流。

3. 学生能够了解粤语的文化背景和特点。

教学内容：1. 粤语发音及声调2. 粤语基本词汇3. 粤语日常用语教学重点：1. 粤语发音及声调的正确掌握。

2. 粤语基本词汇的积累。

3. 粤语日常用语的运用。

教学难点：1. 粤语声调的区分。

2. 粤语词汇的运用。

教学准备：1. 教学课件或黑板。

2. 粤语发音练习材料。

3. 粤语日常用语卡片。

教学过程：第一课时一、导入1. 老师简要介绍粤语的历史和文化背景。

2. 提问：大家平时有没有接触过粤语？对粤语有什么了解？二、粤语发音及声调1. 老师播放粤语发音教程视频，让学生初步了解粤语发音特点。

2. 学生跟读练习，老师纠正发音错误。

3. 介绍粤语四声：平声、上声、去声、入声，并让学生练习区分。

三、粤语基本词汇1. 老师展示粤语基本词汇卡片，讲解每个词汇的意思和用法。

2. 学生跟读并尝试用新词汇进行简单对话。

四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。

2. 鼓励学生在课后继续练习粤语发音和词汇。

第二课时一、复习1. 老师提问：上节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，老师进行点评。

二、粤语日常用语1. 老师展示粤语日常用语卡片，讲解每个句子的意思和用法。

2. 学生跟读并尝试用新句子进行对话。

三、情景模拟1. 老师设置一个简单的情景，让学生用粤语进行对话。

2. 学生分组进行情景模拟，老师巡回指导。

四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。

2. 鼓励学生在课后多听、多说、多练习，提高粤语水平。

教学评价：1. 学生在课堂上积极参与，发音准确，声调清晰。

2. 学生能够运用粤语进行简单的日常交流。

3. 学生对粤语文化背景和特点有了一定的了解。

课后作业：1. 练习粤语发音和声调，每天至少20分钟。

2. 阅读粤语教材，积累更多粤语词汇。

3. 尝试用粤语进行日常对话，提高口语表达能力。

粤语教学活动教案模板

一、活动名称：（例如：《粤语入门体验课》）二、活动目标：1. 让学生了解粤语的基本发音特点。

2. 学生能够运用粤语进行简单的日常交流。

3. 激发学生对粤语学习的兴趣。

三、活动时间：（例如：1课时）四、活动对象：（例如：初级粤语学习者）五、活动地点：（例如：教室或多媒体教室）六、活动准备：1. 教学课件或教材。

2. 粤语发音示例音频或视频。

3. 粤语常用词汇卡片。

4. 粤语练习对话剧本。

5. 彩色笔、纸张等教学辅助工具。

七、活动流程：（一）导入（5分钟）1. 教师简要介绍粤语的历史、文化背景及其在广东及海外的影响力。

2. 通过播放粤语歌曲或视频片段，激发学生的学习兴趣。

（二）粤语发音学习（20分钟）1. 教师讲解粤语的基本声母、韵母和声调。

2. 通过图片、动画等形式展示粤语发音特点。

3. 学生跟读练习，教师个别指导。

（三）粤语常用词汇学习（15分钟）1. 教师展示粤语常用词汇卡片，并讲解其含义和用法。

2. 学生分组，用粤语进行简单对话练习。

（四）粤语日常对话练习（20分钟）1. 教师提供对话剧本，引导学生进行角色扮演。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

（五）总结与反馈（10分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

3. 教师给予点评和鼓励。

八、活动评估：1. 学生对粤语发音的掌握程度。

2. 学生运用粤语进行日常交流的能力。

3. 学生对粤语学习的兴趣和积极性。

九、课后作业：1. 复习本节课所学词汇和发音。

2. 尝试用粤语进行简单的日常对话。

3. 收集喜欢的粤语歌曲或视频，下节课分享。

十、备注：1. 教学过程中，注意使用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 鼓励学生积极参与课堂活动，营造良好的学习氛围。

3. 根据学生的实际情况，适时调整教学内容和进度。

通过以上教案模板，教师可以根据实际情况灵活调整，设计出适合学生的粤语教学活动。