排序练习题库

一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：

（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

三、按先总述后分述的顺序排列

有这么一个习题：

（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（）小城里每一个庭院都栽了很多树。

（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如:

（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。

关于排列顺序几点要点和步骤：（1）先按照给出的顺序读一读。（2）在读中明确这段文字讲的主要内容。（3）找出有代表性的词语，明确该句在文中的位置。（4）按照事情发展的先后顺序，或结构，或时间，或方位顺序试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。

用上面的方法排列下面句子顺序。

1. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。

（）不知什么时候，天渐渐变阴。

（）张大爷真是又累又高兴。

（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。

（）上午，天气晴朗。

（）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。

（）张大爷在场上晒了许多麦子。

2. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。

（）有一天，小鸟生病了。

（）“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治病。”

（）猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。

（）小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。

（）猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。（）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好……我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。”

3. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。

（）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。

（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！

（）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。

（）我家屋前有一个小小的花园。

（）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

（）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。

4. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。

（）到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。

（）我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。

（）过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。

（）一个星期天，晚霞染红了天空。

（）糠渐渐散开了，慢慢往下沉。

5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

（）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。

（）全班同学都惊住了，老师也惊住了。

（）卡尔.高斯是一位著名的数学家。

（）没等老师说完话，小高斯就说出答案：5050。

（）有一次，老师叫同学算一道题：1+2+3+4+……+100=？

6. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

（）挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。

（）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。

（）果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。

（）它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦！

（）高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。

7. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

（）小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她。

（）小英子在山坡上走着，看见路边有许多美丽的花儿。

（）外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮子水果去。

（）小英子拎着水果，向山北走去。

（）来到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花儿送给了外婆。

8. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

（）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。

（）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。

（）先把大象赶到一艘大船上。

（）再把象赶上岸，往船上装石头。

（）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。

9. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

（）手帕浸湿后沉到水底。

（）搓了一会儿，肥皂泡沫就多了起来。

（）我将手帕再放到水里摇，不一会儿就洗干净了。

（）我打来一盆凉水，把手帕放进水里。

（）我把洗好的手帕晾在竹竿上。

（）我把手帕捞上来挤掉一些水，打上肥皂。

10. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。

（）很久以前，世界上没有伞。

（）后来，鲁班终于想出好办法，造出现在这样的伞。

（）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了起来……

11. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

（）不几天，就长出了小苗苗。

（）今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！”

（）我忙跑到阳台上去看。

（）我在阳台上种了一些花生。