2019年班级读书节活动方案

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阅读红色经典,传承革命精神—学校读书节活动方案

阅读红色经典,传承革命精神—学校读书节活动方案阅读红色经典，传承革命精神——学校读书节活动方案一、活动目的：书籍是人类进步的阶梯。

恰逢今年是新中国成立70周年华诞，为了营造积极向上、健康文明、富有历史人文底蕴的校园文化氛围，推进“书香班级”、“书香校园”建设，让每一位学生都能了解历史，缅怀过去，传承未来，从红色经典中汲取精神力量，陶冶思想情操，为精神打底，为人生奠基，做一个积极勇敢、乐观向上的新时代少年，做一个会读书的幸福人。

二、活动主题：阅读红色经典，传承革命精神三、活动时间：2019、9、16—2019、10、11第三~~~六周）四、活动口号：走进书香乐园，品味多彩生活。

读书自古有乐，书香最能致远。

阅读红色经典，传承革命精神。

争做时代少年，积极奋发有为。

五、准备工作：宣传发动学生积极参加读书节活动，创设读书氛围。

1、读书节横幅、宣传标语。

（学校）2、环绕读书节各中队出一期黑板报。

3、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会，让学生明白读书的重要意义，动员他们积极参与到读书节活动中去。

（班主任）（9月16）4、各中队创设“书香中队”，充分利用多功能书柜，布置图书角。

六、活动内容：1、开幕式。

（9、16升旗仪式致开幕词）（学校相关负责人）2、分年级主题活动专场：六年级：“浏览红色故事，感受革命精神”讲故事竞赛（XXX）七年级：“红色经典，伴我成长”演讲比赛（XXX）八年级：“走进红色年代，传承革命精神”手抄报比赛（XXX）九年级：“红色经典，点亮人生”读书心得比赛（XXX）3、开展以读书有关的主题班队会。

（德育处检查）4、图书阅览室开放，学生积极借阅图书。

(图书管理员负责，各班主任辅佐。

)5、每人必读一本书，每天正午12：00—12：30为班级浏览工夫。

（班主任）（德育处搜检）6、坚持每日晨读（7：20—7：40）（语文老师选好读物，师生同读经典）7、班级刊出一期读书黑板报，布置读书角。

（学校德育处评比）8、开展一次班级读书交流会活动，每名同学向其他同学通报一本好书（照片）9、做好本届读书节总结，评比班、校两级“书香少年”，评出“书香中队”。

班级读书节活动方案

班级读书节活动方案
一、活动目的。

通过举办班级读书节活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，培养学生良好的阅读习惯，丰富学生的课外生活，促进学生全面发展。

二、活动内容。

1. 开幕式，在班级内举行开幕式，由班主任致辞，介绍读书节
活动的意义和目的。

2. 读书分享会，学生自愿参加，分享自己喜欢的书籍，讲述书
中的故事情节、人物形象、自己的感悟等。

3. 朗诵比赛，邀请学生准备课文或自选文章进行朗诵比赛，评
选出优秀的朗诵者。

4. 读书驿站，设置专门的角落，摆放各类书籍，供学生自由借阅，鼓励学生积极阅读。

5. 读书展览，学生自行设计制作读书展板，展示自己阅读的书籍、阅读心得、阅读收获等。

6. 读书讲座，邀请学校老师或家长代表进行读书讲座，分享阅
读心得和阅读方法。

三、活动安排。

1. 时间，活动持续时间为一周，每天安排一项活动。

2. 地点，在班级内进行，校园内的图书馆或多媒体教室也可作
为活动场所。

3. 参与人员，全班学生参与，班主任负责组织和指导。

四、活动评选。

1. 读书分享会、朗诵比赛评选出优秀者，颁发奖品和荣誉证书。

2. 读书展览评选出最具创意和内容丰富的展板，给予奖励和表彰。

五、活动预期。

通过班级读书节活动，希望能够激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，培养学生的阅读习惯，让学生在阅读中获得快乐和成长。

同时，也希望能够加强班级凝聚力，促进同学之间的交流和合作。

班级读书会活动方案(精选5篇)

班级读书会活动方案（精选5篇）班级读书会活动方案1一、指导思想：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。

”读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。

让经典润泽每一个孩子的心田。

二、读书目标：1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。

从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

三、读书口号：读名著经典做博学少年。

四、活动设想：第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。

2、阅读经典名著必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

3、充分合理地利用课余时间来读书。

如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。

（有益书籍３本以上）3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二阶段：活动阶段（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展展示活动1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。

２、迎接三八妇女节，设计一张书签。

在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

班级读书节活动方案

班级读书节活动方案
为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，我们计划举办一场班级
读书节活动。

活动将包括以下几个环节：
1. 读书分享会，邀请每位同学准备一本自己喜欢的书籍，并在
分享会上向全班介绍这本书的内容、作者、阅读感受等。

通过读书
分享，可以让同学们了解更多不同类型的书籍，激发对阅读的兴趣。

2. 朗诵比赛，组织同学们进行朗诵比赛，每位同学可以选择自
己喜欢的一段文字进行朗诵。

这不仅可以锻炼同学们的口才和表达
能力，也可以让他们更深入地理解书中的情节和情感。

3. 读书分享墙，在班级的一面墙上设置一个读书分享区域，同
学们可以在上面张贴自己的读书心得、书评、阅读感想等。

这样可
以让同学们相互交流阅读经验，同时也可以激发更多同学的阅读欲望。

4. 读书驿站，在班级中设置一个小型的读书角落，摆放一些精
心挑选的书籍和杂志，同学们可以在课余时间自由借阅。

同时，我
们还可以邀请一些志愿者同学担任“图书管理员”，负责管理书籍
的借阅和归还。

通过这些活动，我们希望能够让同学们更加热爱阅读，培养他们的阅读习惯和阅读能力，同时也为班级营造一个积极向上的学习氛围。

希望这次班级读书节活动可以取得成功！。

“读书节”活动方案

“读书节”活动方案营建浓浓的书香校内氛围，是顺应时代进展潮流的必定选择，大山后学校以建设书香校内、和谐校内为目标，引领广阔师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思索、学会认知;努力营造浓郁的书香校内文化，特制定本实施方案。

活动主题：书香溢校内，悦读筑幻想活动目的：以读书长学问、读书增才智、读书促养成、读书树抱负、读书育人格为目的，以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发同学才气，夯实老师底气，营造校内生气，培育同学爱读书、多读书，引导老师勤读书，善读书，让每一位师生从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐，进一步推动书香校内、书香班级、书香家庭的建设。

活动时间：2019年5月20日至6月20日活动对象：灵水小片区全体师生活动领导小组：组长：黄家笔副组长：蔡天启许畴乐成员：许秀瑜陈文革许金剑翁美花周美珠许承妙洪连发许远贞王清奇李珊珊活动过程：第一阶段：活动策划阶段制订小片区读书节活动方案，各校读书活动负责人协商各项活动支配其次阶段：组织实施阶段一、启动仪式程序一：启动仪式(一)全体肃立，奏国歌(二)启动仪式致词(灵水中心学校许秀瑜)(三)宣读“读书节”活动项目——做书香老师、当书香同学、创书香班级、建书香家庭(大山后学校蔡天启)(四)“共读一本书”赠书仪式(灵水中心学校黄家笔)(五)老师代表讲话(灵水李珊珊、林格陈丽亲、大山后吴丽芬)(六)同学代表讲话(灵水中心学校五年2班陈方圆)(七)“与书为友，以书为乐”集体承诺签名仪式程序二：“经典诵读活动”汇报展现1、灵水中心学校《沁园春雪》2、林格学校《三字经》3、大山后学校老师朗诵4、灵水中心学校《读唐诗》5、林格学校《论语》6、大山后学校《出塞》二、各项活动(一)老师读书活动1、共读一本书《回到训练的原点》2、老师书友会(负责人：周美珠、蔡丽霞)活动时间：2019年6月11日下午3：00-4：003、读书心得汇编(二)同学读书活动1、读书小报评比(负责人：姚晓瑜)评比时间：2019年5月26日参评份数：灵水小片区各校低班级每班2份、中、高班级每班4份评委：王美良、陈丹凌、汪雅炯、龚静雯2、读书积累笔记评比(负责人：许玉环)评比时间： 2019年5月29日参评份数：灵水小片区各校中、高班级每班4本评委：许远贞、吴丹萍、王美良、陈丹凌、汪雅炯3、同学书友会(负责人：李珊珊、翁美妙)活动时间：2019年6月11日下午3：00-4：00参与人员：灵水小片区低班级每班1名同学，中高班级每班3名同学第三阶段：表彰总结阶段活动时间：2019年6月20日活动内容：1、召开总结表彰大会2、进行读书节闭幕式。

班级搞阅读活动方案(精选12篇)

班级搞阅读活动方案(精选12篇)班级搞阅读活动方案篇14月23日是一年一度的世界读书日，在这一天，爱书的人们都要举办各种活动来宣传节日的宗旨，也即是推动越来越多人参与到阅读和写作中去，而孩子们正在读书的年纪，在他们中间开展世界读书日活动更具有深刻意义。

那么就让我们来看一份世界读书日策划书，一起构建完美活动日。

一、活动主题：我的读书故事二、活动对象：全镇小学1—6年级学生三、活动目的：1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。

2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。

3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。

4、推动图书室建设，提高图书借阅率。

四、活动时间：第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织比赛。

第二阶段：5月13日，__小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的*(诗歌)”为内容参加比赛。

中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。

六、活动要求：1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。

避免网上抄袭。

同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。

3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。

4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。

七、奖励办法一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

八、评分细则：比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。

读书节班级活动方案(五篇)

读书节班级活动方案(五篇)篇一：读书节班级活动方案一、指导思想：为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力修建良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。

二、活动目的：1、激起学生读书的爱好，修建书香班级。

2、使学生开阔视野。

3、激起学生从课外浏览中去探求答案。

4、周周有读书交换，月月有活动展现，定期向家上进行读书成果汇报。

三、活动主题：以浏览故事及名人传记类书籍为主题，伴随故事成长。

四、班级读书口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

五、活动实施方案：1、本学期学生课外朗诵的主要内容为故事。

2、天天的固定读书时间为早上7：15到7：30分、中午13：40到13：50，睡前10分钟的'读书时间。

浏览课周末和假期自我调剂和安排。

3、天天凌晨预备时利用5分钟时间进行“词语早餐”活动，天天一位学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。

其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

4、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。

5、组织学生读书，交换读书体会，先容近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片断等）。

六、活动成果展现。

1、故事的展现可采用配乐朗诵、学生合作表演等情势。

2、展开读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部份或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。

3、期末读书总结展现会，请学生泛论自己读书的收获。

4、把学生的图画日记装订成册。

个别优秀的学生可以做成自己的专辑。

篇二：读书节班级活动方案一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。

以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。

二、活动目标：1、积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

幼儿园世界读书日活动方案2019

幼儿园世界读书日活动方案2019世界读书日全称世界图书与版权日，又译世界图书日，最初的创意于国际出版商协会。

1995年正式确定每年4月23日为世界图书与版权日，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。

希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。

每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

人心如良苗，得养才生长;苗以泉水灌，心以理义养。

一日不读书，胸臆无佳想。

一月不读书，耳目失清爽。

世界读书日，把读书作为一项生命里的长久工程，坚持读书。

1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。

2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。

4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。

书香浸润童年，阅读点亮人生我读书，我成长，我快乐!2019年4月—5月全体教师、幼儿及家长。

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。

推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

2019读书节活动方案（4篇）_活动方案_

2019读书节活动方案(4篇)【前言】为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年10月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。

活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色【活动目标】坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。

【活动主题】点燃读书激情，共建书香校园。

（横幅）【活动宣传口号】1、书是人类进步的阶梯。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

5、人不但要有知识，更要有文化。

6、读书好，好读书，读好书。

7、与书本为友，与大师对话。

8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。

9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。

10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）【活动组织机构】组长：周灵宏、曹宜杲、余米存副组长：叶启强、汪群英、周桂槿、季宏枚、郑士耀、叶国敏组员：沈慧、梅虹、顾华英、柳巧娟、陆慧敏、赵娇妹、丁耿川、谢丽娟、郭迎春、谢丽冬、赵芳萍、王雪影、王小娟、林雪清、余凤女、杨丽珍、叶晓阳【活动时间】说明：1、初步定于每学期开学的第二个月（约十月、四月左右）。

2019读书日活动方案(4篇)_文秘知识

2019读书日活动方案(4篇)一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。

世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。

评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：20xx年5月中旬。

(3)参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将1 / 9被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④博文内容应与阅读有关(指纸质、数、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，数在以内。

发布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。

并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2.“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

读书节活动方案

读书节活动方案一、指导思想读书使人明智，读书使人高尚。

为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办校园“读书节”活动，旨在让书香飘逸校园，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，并在读书实践活动中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动主题：雅言传承文明，书香溢满校园三、活动目的：1、以读书活动为契机，引导师生养成“多读书，读好书”的习惯。

2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品味。

3、在浓郁的读书氛围中，真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，使师生体验到：我阅读，我快乐。

四、活动口号：走进书香乐园，品味多彩生活。

雅言传承文明，经典浸润人生。

点亮阅读心灯，照亮孩子一生。

五、主题活动1、开展主题活动：（1）每人必读一本推荐书、准备一本“采蜜本”、出一份读书小报，。

（学校评比）（2）坚持每日晨读，教师要选好读物。

（3）班级刊出一期读书黑板报。

（学校评比）（4）开展一次书签制作比赛。

（提供照片）（5）每人写一句读书感言。

（各班选出若干句上传校园网中的读书专栏）（评比）（6）设置班级图书角，达到一定量的图书（至少人均两册），并充分发挥好图书的作用，并结合学校阅览室图书借出率（查看记录评比）2、读书征文。

3、读书主题手抄报评比。

4、美文诗歌诵读活动。

六、活动时间：2019年3 月——2019年5 月活动对象：全体教师、学生、家长七、活动安排及要求：（第六周）（一）准备阶段：1、营造书香浓郁的读书氛围，做好环境布置。

校园挂条幅，“让读书成为习惯，使书香充满校园”和“让书香伴我们成长！”等标语。

2、好书推荐。

打印“小学少儿读书推荐书目”，分发到各班主任，有选择地介绍给学生，要求每人要读一本推荐书。

3、每人准备一本“采蜜本”。

4、调查学生拥用图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设。

班班有图书角，并取好名称，（富有童趣，有班级个性等）。

201903读书节实施方案

黄骅市渤海路小学第三届读书节活动方案一、活动目的1、以读书活动为契机，引导学生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过读书节活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、通过读书节活动，让师生了解我国优秀传统文化的博大精深，从而树立文化自信。

二、活动时间2017年2月25日—4月初三、活动主题让读书成为习惯，使书香充满校园。

感受优秀传统文化，增强文化自信。

四、活动口号1.书是人类进步的阶梯。

2.让读书成为习惯，使书香充满校园。

3.我读书，我成长，我快乐！4、传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。

五、组织领导机构组长：程建林副组长：范炳坤、赵树松、郁翠平执行副组长：蒋欣荣组员：各班班主任、语文老师等六、活动内容：（一）读书交流论坛：以下各项活动，要贯彻给每位语文老师，从即日起马上行动。

教研组长带头，全组老师齐心协力，保证让每位同学参与活动，体验读书的快乐。

1、“我读书﹒我快乐”经典诵读展示活动活动时间： 3月5日下午（周二）地点：录播室参加对象：三年级学生出席校领导：程建林、范炳坤、赵树松、郁翠平、蒋欣荣、董晓燕活动安排：各班先在班级内组织，选拔出2名学生参与学校活动，内容自定，时间为3—5分钟。

最后评出该项“读书小明星”一等奖5名、二等奖5名。

活动要求：由三年级语文老师负责，具体工作包括：诵读活动的各个环节安排、节目单的筹备、主持人的选拔、具体评分标准（出评分单）、现场评分工作（打分表、核分表的准备）、评委分工、多媒体出示字幕“我读书﹒我快乐”经典诵读——第三届读书节”（提前设计、并试播）。

现场颁奖。

奖品提前和郁校长联系，写好奖品名称并扣章。

2、“成语比赛”活动活动时间： 3月7日（周四）参加对象：四年级学生地点：录播室出席校领导：程建林、范炳坤、赵树松、郁翠平、蒋欣荣、董晓燕活动安排：各班先在班级内组织并实施，每班评选出5名优胜者参与年级组比赛。

最后评出该项“读书小明星”5名。

班级读书节活动方案

班级读书节活动方案
活动背景：
为了提高学生的阅读兴趣，促进学生的阅读能力和阅读理解能力的提升，我们决定举办班级读书节活动。

通过丰富多彩的活动形式，激发学生对阅读的热爱，让阅读成为他们生活中的一部分。

活动时间，每年的4月23日（世界读书日）。

活动地点，学校图书馆或教室。

活动内容：
1. 读书分享会，邀请学生们带着自己喜爱的书籍，分享书中的故事情节、人物形象以及自己的感悟和体会。

通过互相交流，激发学生对阅读的兴趣。

2. 朗读比赛，组织学生进行朗读比赛，让他们展现自己的朗读技巧和表达能力，同时提高他们对书籍的理解和阅读的积极性。

3. 书籍交流市场，学生们可以自由携带自己的书籍，进行交换
和借阅，促进学生之间的阅读交流，丰富自己的阅读资源。

4. 书评比赛，让学生们撰写自己喜欢的书籍的书评，展示自己
的阅读见解和写作能力。

5. 阅读挑战，设立阅读目标，鼓励学生们在一个月内阅读一定
数量的书籍，完成阅读挑战，给予奖励和表彰。

活动目标：
1. 提高学生的阅读兴趣和阅读积极性。

2. 提升学生的阅读能力和阅读理解能力。

3. 丰富学生的课外生活，培养良好的阅读习惯。

4. 增进学生之间的交流和合作，促进班级的凝聚力和团队意识。

活动评估：
通过学生的参与度、活动效果以及学生的反馈意见，对活动进行评估和总结，为今后的班级读书节活动提供经验和借鉴。

少儿读书节活动策划方案

少儿读书节活动策划方案活动名称：快乐阅读，开启智慧之门活动宗旨：1. 激发少儿对阅读的兴趣，培养阅读的习惯；2. 增加少儿的阅读量，提高阅读能力和素养；3. 拓宽少儿的知识面，培养少儿的思维能力和创造力。

活动时间：2019年xx月xx日-xx月xx日活动地点：学校图书馆活动对象：小学生、中学生活动形式：1. 阅读推广展示a. 与学校图书馆合作，将图书馆布置成书的海洋，悬挂海洋主题装饰物，展示吸引人的阅读角；b. 特别展示一些热门的少儿图书，为学生们推荐优秀的图书作品；c. 设立专门的“推荐书籍”区域，由学生们推荐自己喜欢的图书，并留下读后感和推荐语；d. 在展示区边设置若干小型阅读角，供学生们放松阅读，将阅读作为一种惬意的享受。

2. 多元化阅读活动a. 朗读比赛：组织朗读比赛，提供一些经典名篇供学生选择，通过朗读比赛，培养学生的口语表达能力和阅读理解能力；b. 蒙学启蒙故事会：邀请专业的讲故事人，为学生们讲授一些寓言故事或经典蒙学故事，激发学生的好奇心和求知欲；c. 绘本分享会：组织学生们进行绘本分享，推荐自己喜欢的绘本作品，分享读后感和绘本里的美景；d. 诗歌朗诵会：组织学生们朗诵自己喜欢的诗歌作品或网络上的优秀诗歌，培养学生对诗歌的鉴赏能力和语感。

3. 阅读活动互动游戏a. 知识竞答：组织学生参加一场关于图书知识、文学知识的竞答游戏，通过游戏来检验学生对书籍的了解程度；b. 解谜游戏：设计一些有关图书故事情节或作者的谜题，学生们通过解谜来熟悉图书内容，激发学生的阅读兴趣；c. 创意手工：组织学生们进行一些与图书相关的手工制作，如制作书签、书套等，通过手工制作培养学生的动手能力和创造力。

4. 阅读主题演出a. 组织学生们进行阅读主题的戏剧表演、舞蹈等形式，将书中的故事进行再现；b. 邀请知名作家或阅读推广人员进行主题演讲，分享他们的阅读经验和推荐书单，激发学生的阅读欲望。

5. 图书捐赠和交流活动a. 鼓励学生们主动参与图书捐赠活动，将自己已经读过的图书捐赠给需要的人，传递爱心和阅读的快乐；b. 组织学生们参加书友交流活动，设立图书交换区，学生们可以交流图书、分享读书心得。

班级念书节活动方案

班级念书节活动方案念书令人明理，念书令人高贵。

为了进一步激发学生念书的兴趣，营造浓厚的念书气氛，养成良好的念书习惯，提高审美修养和人文底蕴，增进学生全面健康地发展，依照学校文件精神要求，我系将举行校园念书节“书香班级”系列活动。

一、活动时间：XX年5月二、活动目的一、通度日动，引导学生养成“爱念书、会念书、读好书”的好习惯；二、通度日动，引导学生实现从“阅读”到“悦读”；3、通度日动，构建有特色的书香班级文化，构建最理想的成长文化生态；三、活动安排一、宣传工作(1)要求各班制作学习宣传栏，由各班学习委员和宣传委员着手布置，张贴学生念书心得和关于念书的资料，便于同窗们了解和阅读，要求形成班级特色，要求5月7日前完成。

(2) 请各班出以“念书·成长”为主题的黑板报，要求5月22日前完成（3）各班可在教室张贴名人名言或学习口号，营造良好的学习气氛。

二、“念书节”主题班会。

时间：5月10日，主题自拟，形式不限。

3、系部将举行百科知识竞赛，分两个阶段，初赛和决赛，比赛方式笔试抢答和必答，时间待定。

4、5月中旬，系部将请专业教师举行“念书节”讲座。

五、各班可举行与念书有关的活动。

四：总结表彰（5月底）一、向学校推选“书香班级”中的优秀班级；〈宣传栏，班会，黑板报，教室名人名言张贴情况班级自己举行的活动等都作为优秀班级的评选依据〉二、百科知识竞赛活动，评选“优秀组织奖”1个、“优秀个人一、二、三等奖”各若干名；3、系宣传部将百科知识竞赛活动和讲座活动进行宣传。

一、宣传、动员阶段（3/12——3/18）一、认真收听大队辅导员的念书节揭幕及全校动员广播。

二、利用班和市民信箱告知班中的学生和家长学校即将开展“亲亲蔬菜、快乐你我”这一念书节主题活动。

3、利用《道德与社会》课向全班学生进行念书节活动的动员。

（1）知道念书节活动的口号。

（2）肯定自己所要了解的一种蔬菜。

（可以是自己最喜欢吃的一种蔬菜）（3）小组讨论：可以从那几方面着手去寻觅资料。