政教处范文之暑期教师培训讲话稿

政教处范文之暑期教师培训讲话稿

尊敬的各位领导、老师们：大家好。

我本非善于立言之人，加上近三年脱离一线教学岗位，实难对业务培训说长道短。不过，既已忝列2006-2008县级骨干教师，又承范校长之命，只能不避“好汉不提当年勇”之嫌，不揣冒昧，说一说自己选择并从事教育事业的经历和体会与大家分享。不足之处，欢迎批评指正。

一、怀着一颗感恩之心选择了教育事业

我出身于贫困农民家庭，属于社会最底层。先父1946年5月参军，先后在沭阳县十字区中队、三纵八师23团6连、22军65师警卫连等部门当战士，1947年12月入党，参战七次，负伤三次，是老革命、老党员。1955年复员返乡之后，将复员安置费用的三分之二拿出来给集体买大车水牛，加上接济亲友开销，没半年就花光了所有积蓄。父亲为人忠厚、文盲、不善言辞，操持家庭的重担最终落到了母亲身上。可是，母亲年轻时因积劳成疾，30岁就失去劳动能力。1963年我出生那年，队里开始记工分，全家六口人只有一个劳动力，年终决算，入不敷出，贫病交加，自然就是全生产队最艰难的一家：住的是“瓮牖绳枢”的土草屋；一件像样的衣服没穿过；一年要缺半年粮，常常吃了上顿没下顿，有时断粮六七天，每天都靠清水煮黑菜充饥，记得有一天胃部实

在太难受了，母亲没办法到邻居家要了一碗棒面稀饭治好了我的胃痛，我永远都不会忘记那碗稀饭的甜美和滋润。由于先天不足和后天营养不良，从小学到高中毕业，我一直是班级里个头最小的“小萝卜头”，1980年高中毕业时，我的身高只有一米六零。

我小时候是在贫困和歧视里长大的，好在读小学和戴帽初中时成绩一直名列班年级第一，大队小学校的老师还是对我另眼相看的，不过除了“大学教授”的雅号外，我一直与班组干部和奖状无缘——这是我心理素质差的主要原因吧。幸运的是1977年恢复了高考，1978年我考取城郊中学读高中时又遇到了好老师——我的恩师岳树杞（时任教导主任，高二分科后教我地理课），出于对老师的崇敬，我拼命学地理并带动其他学科的学习，1980年高考，地理科100分试卷我考了86.5分，位居全县第三——算是为恩师争了光，恩师也常常为此而自豪；高考总分320.3（0.3是英语成绩），达到专科录取线，但终因语文学科低于50分而名落孙山。

1980年9月底，我拿着自己从文教局讨来的介绍信走进沭阳县中学高三（3）班复读，重新开始了我的新大学梦。可是，天有不

测风云，未出一月，我的慢性鼻炎、肠炎、胃炎接踵而至，祸不单行，高考预选考试（我享受免试资格）过后的第二天，母亲突然不幸去世—。此时，离高考只有30天！在亲友的帮助下，我安葬了母亲，重新来到了校园，可是神经衰弱症又压得我喘不过气来。生活艰难中，我不断降低未来的职业规划：有一次经过县教师进修学校门口，我幻想着能进去混两年，将来能端上民办教师的饭碗就心满意足了。那时，我真的不知道除了上大学我还能做什么，怎么活；我常常被绝望的情绪困扰着，我在混沌中参加了1981年高考。待高考成绩出来后，我面对再次达到大专线的考分毫不犹豫的选择了教师这个职业——三个志愿都填师范，最终成为淮阴师范专科学校81级中文2班的一名学生。淮师三年中，我读了不少书，吃了不少药，身高长了10公分，学会了吹口琴、识简谱，大一第一学期过了背80篇古诗文、毛笔字、普通话考核关（全班唯一），也逐渐和同乡同学一起活动，为做一名合格教师打下了比较扎实的基础。

二、把全部的热情投入教学，把全部的关爱交给学生

我从1984年8月走上工作岗位以来，先后从事高中历史、高中语文教学工作，有4年高中历史、23年高中语文（13年高三语文教学）、16年高中班主任工作经历。工作27年来，我始终热爱教育事业，

勤勤恳恳搞教学，踏踏实实抓管理，兢兢业业、严于律己，严格管理，为人师表，圆满完成教育教学任务，教科研成绩突出，曾十多次获得先进教育工作者、优秀团干部、两个文明先进个人、优秀班主任等荣誉称号。

1984年8月，我被分配到本县塘沟中学任教高中历史、语文教师、班主任，后来又担任校团委宣传委员，在塘沟中学的两年里，我一方面努力学习专业知识，以极大的热情投身教学和班级管理，使自己教育教学水平迅速提高。与此同时，我积极加强自身修养，努力扩大自己的知识面，业余学习音乐，参加天津茂林书法学院学习书法，办学校广播站，辅导学生参加县书法竞赛获得两个高中部三等奖。因工作成绩突出，所在班级被团县委评为“先进集体”，自己获得“优秀团干部”称号。

1986年8月，母校城郊中学办双轨制高中（一个年级两个班），在恩师岳树杞副校长等领导的帮助下，我抓住机遇幸运地实现了工作调动——我能考上大学在老家河东村成了一个奇迹，我从塘沟调到城郊又算是一个奇迹。开学后，我任教两个高一班语文、历史，兼任高一（2）班班主任。高二分科后，任教文科班语文、历史教师、班主任，不久又负责学校共青团工作，直到高三，才分配来一名应届大专毕业生

接替历史教学工作，工作压力之大，可想而知。面对繁重的教育教学工作，我没有退缩，没有动摇，以校为家，与生为伍。功夫不负有心人，1989年高考，我班学生张兴芳、吴尚国达本科录取线并顺利进入扬州师院、淮海工学院就读，姜晓云、周祎等达大专线被淮阴师专录取，徐建国考取中专，我班各科均分都超过县均分，我所教的语文单科均分71.73，超过省沭中（省沭中71.6）及市（70.6）县（69.20）均分，本科达线数占全县普通高中总数的五分之二。城郊中学首届高考一炮走红，被县文教局表彰为“高三工作先进集体”，我本人也被县人民政府评为“先进教育工作者”。此后，我不断努力，使城郊中学第二届高考再次取得好成绩（语文单科成绩高于同轨班8分）。在城郊中学5年工作中，我在努力做好教育教学工作的同时，还协助南关乡团委做好全乡团队工作，先后三次获得校级表彰，四次获得乡级表彰，四次获得县级表彰（其中2次被团县委评为优秀团干部）。

1991年8月，我调入沂河中学任高三（1）班——沂河中学高三年级最好班任语文教师、班主任——这次调动非常艰难（沂河城郊一换一），新工作来之不易，加上学校领导对我非常重用——与孙其松（时任副校长分管高三）、蒋廷贵、将广浩、张军、杨士鹏等老师共代一个班，因与名师共事，我感到压力很大，压力也是动力，我认真钻