【赢在起点】2014高考生物第一轮复习学案 第10讲：第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能
赢在起点2014高考生物第一轮复习学案第10讲：第二单元细胞的基本结构和物质运输功能
第二单元细胞的基本结构和物质运输功能单元测试（学案10）一.选择题1.日本科学家通过转基因方法，把可以使细胞发出荧光的基因导入果蝇的细胞，使果蝇的肌肉细胞发出绿色荧光，而神经细胞发出红色荧光，然后用激光显微镜观察并拍摄神经细胞朝着肌肉细胞方向伸展突起的过程。
这个过程体现了细胞()A.全能性B.遗传性C.膜的选择透过性D.膜的流动性2.细胞是一个独立有序的、能够进行自我调控的结构与功能体系，都具有一套完整的装置以满足自身代谢的需要。
下列对细胞的有关叙述正确的是( )A.成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B.正在分裂的根尖分生区细胞中有大液泡和叶绿体C.中心体只在动物细胞中，与动物细胞有丝分裂有关D.果实、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素决定的3.随着生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多。
脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢(如图所示)。
对该图分析不合理的是()A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B.物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D.该过程需要消耗ATP直接提供的能量4.(2012·安庆模拟)新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而且口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。
这可能与肌细胞中哪一种细胞器的作用有关( )A.线粒体B.高尔基体C.溶酶体D.内质网5.如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是( )A.图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜B.图中m是指叶绿体的类囊体薄膜C.图中p是指线粒体的内膜D.图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜6.(2012·合肥模拟)组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的，各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。
如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。
一轮新人教版生物学学案：必修1 第2单元 第2讲 细胞器之间的分工合作
【备考2024】一轮新人教版生物学学案第二单元细胞的基本结构第2讲细胞器之间的分工合作考点1细胞器的结构和功能一、细胞器的分离方法差速离心法：主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。
二、八种常见细胞器的结构及功能1．①线粒体：进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。
2．②叶绿体：能进行光合作用的植物细胞含有的细胞器，是“养料制造车间”和“能量转换站”。
3．③高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
4．④内质网：蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道。
5．⑤液泡：内有细胞液，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于植物细胞中。
6．⑥溶酶体：细胞内的“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的细菌或病毒。
7．⑦核糖体：“生产蛋白质的机器”，原核细胞中唯一的细胞器。
8．⑧中心体：与细胞的有丝分裂有关。
三、细胞质基质在细胞质中，除了细胞器外，还有呈溶胶状的细胞质基质。
四、细胞骨架1．结构：由蛋白质纤维组成的网架结构。
2．功能：维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。
1．溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶酶体膜不会被这些水解酶分解？尝试提出一种假说，解释这种现象。
(必修1P53“拓展应用”)提示：溶酶体膜的成分可能被修饰，使得酶不能对其发挥作用；溶酶体膜可能因为所带电荷或某些特定基团的作用而能使酶远离自身；可能因溶酶体膜转运物质使得膜周围的环境(如pH)不适合酶发挥作用。
2．生物学研究中常用到同位素标记法，同位素标记法又分为放射性同位素标记法和稳定性同位素标记法，教材的生物学科学史实验中，哪些采用的是放射性同位素标记法？哪些采用的是稳定性同位素标记法？(必修1P51“科学方法”拓展)提示：采用放射性同位素标记法的实验有：研究分泌蛋白的合成、加工和分泌实验、卡尔文实验、赫尔希和蔡斯实验；采用稳定性同位素标记的实验有：鲁宾和卡门实验和梅塞尔森和斯塔尔实验。
【赢在起点】2014高考生物第一轮复习(基础自查+对应训练+限时训练+高考真题体验) 第2讲 细胞中
学案2 细胞中的元素和化合物考纲要求1.水和无机盐的作用(Ⅰ)2.检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质（实验与探究）复习目标1.简述组成细胞的元素的分类2.说出水和无机盐的存在形式及作用，并能解释一些生活中的现象。
3.掌握检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的原理及方法步骤4.学会正确使用高倍镜观察细胞基础自查一、组成细胞的元素和化合物１.细胞中常见的化学元素有多少种？根据什么将这些必需元素分为大量元素和微量元素？大量元素有哪些？微量元素呢？你还能说出那些关于元素的知识？2.组成细胞的化合物种类？细胞中含量最多的化合物是哪种？含量最多的有机化合物是哪种？特别提醒:1 .组成生物体的化学元素在不同的生物体内种类大体相同；不同的生物体内各种化学元素的含量一般相差很大。
2 .元素分类是根据生物体内的含量，而不是生理作用，微量元素虽含量少，但其生理作用却不可替代，如Zn是DNA聚合酶和RNA聚合酶的辅助因子，缺Zn将导致DNA复制和RNA合成不能正常进行。
3.列表比较检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质等时鉴定试剂和颜色变化二、细胞中的无机物1 .比较水的存在形式、特点、功能2.说出细胞中的无机盐存在形式、功能。
课堂深化探究一、1.列举常见无机盐在细胞中的作用二、1 .检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质等的实验原理及步骤2. 实验成功的关键是材料的选择。
三个实验中都不宜选取有颜色的材料，分析原因是什么？你认为实验还有哪些需要注意的问题？3 .双缩脲和斐林试剂的成分相同，但浓度、使用和原理不同，请说出其中的区别。
特别提醒:三类有机物检测在操作步骤上的差异(1)唯一需要加热——还原糖鉴定，且必须水浴加热，不能用酒精灯直接加热。
若不加热，则无砖红色沉淀出现。
(2)唯一需要显微镜——脂肪鉴定。
(3)混合后加入——斐林试剂；分别加入——双缩脲试剂(先加A液，后加B液，且B液不能过量)。
两者成分相同，但CuSO4的浓度不同，所以不能混用。
【新教材生物一轮复习】必修1 第2单元 第1讲 细胞膜和细胞核
细胞膜结构特点和功能特性的比较
项目 内容
原因
实例
影响因素
构成细胞膜的磷脂
温度(在一定范围
变形虫的变形运
结构 一定的 分子和蛋白质分子
内，温度越高，
动、细胞融合、胞
特点 流动性 不是静止的，而是可
细胞膜的流动性
吞、胞吐
以运动的
越大)
项目 内容
功能 特性
选择 透过
性
原因
实例
影响因素
(1)内因：细胞膜
2．细胞膜成分组成
三、细胞膜的结构 1．对细胞膜结构的探索(连线)
提示：①—b ②—a ③—d ④—c
2．细胞膜的流动镶嵌模型 (1)
特点：具有一定的流动性 (2)结构特点原因：组成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子
是可以运动的
四、植物细胞的细胞壁(不是植物细胞“系统的边界”)
1．在细胞膜的控制下，对细胞有害的物质都不能进入细胞。 (× )
考查细胞膜的成分、结构和功能
1．(2021·衡水中学检测)膜脂是生物膜的基本组成成分，主要包 括磷脂、糖脂和固醇三种基本类型。下列相关叙述正确的是( )
A．膜脂在细胞间的信息传递中起重要作用 B．胆固醇在动物细胞膜中的含量高于磷脂 C．膜脂主要是由细胞中的高尔基体合成的 D．磷脂分子不具有疏水性，容易形成脂双层
(5)有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直 排列于膜表面，当温度上升到一定程度时，细胞膜的磷脂分子有 75% 排列不整齐，细胞膜厚度变小，而膜的表面积扩大，膜对离子和分 子的通透性提高。对上述实验现象合理的解释是________________ ________________________________________________________。
高考生物人教版一轮复习教案：第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 Word版含答案
单元能力提升[技法集中营]生物膜都含有磷脂和蛋白质，因此各种生物膜成分和结构类似。
区分细胞膜和其他生物膜时，要看关键物质——糖蛋白，有糖蛋白的是细胞膜，且糖蛋白只位于细胞膜的外侧，糖蛋白也是区分细胞膜内外的标志；核膜为双层膜，上面有核孔；叶绿体的内外两层膜光滑；线粒体的外膜光滑，内膜折叠形成嵴。
物质穿膜层数计算(1)分清起点和止点(2)图解路径(这是解题关键，也是易错所在)如：O2从一个植物叶肉细胞的叶绿体产生到相邻叶肉细胞的线粒体被利用，穿膜层数为__6__，图解路径如下：如：空气中的O2进入人体组织细胞被利用，穿膜层数至少为__11__，图解路径如下：即O2经过的膜层数至少为：进、出肺泡壁细胞(2)＋进、出毛细血管壁细胞(两次2＋2)＋进、出红细胞(2)＋进组织细胞(1)＋进线粒体(2)＝11(层)。
(3)看清问题1层生物膜＝1层磷脂双分子层＝2层磷脂分子层(4)结构区分举例①单层膜与单层磷脂分子：单层膜是一层单位膜，包含两层磷脂分子，而不是单层磷脂分子。
②一层膜与一层细胞：物质穿过一层膜，是指物质通过跨膜运输(自由扩散、协助扩散和主动运输)的方式通过一层膜结构。
物质穿过一层细胞，指的是物质先进入细胞、再排出细胞的过程，通过膜的层数为两层。
③跨膜运输和膜泡运输：前者主要是小分子物质和离子通过自由扩散、协助扩散和主动运输的方式通过生物膜的过程，通过膜结构时，以实际通过膜的层数计算；后者主要指大分子物质(神经递质为小分子物质，也通过胞吐的方式排出)通过胞吞、胞吐的方式通过生物膜的过程，物质通过膜的层数为0。
④叶绿体内的O2到达叶绿体外需通过2层膜(若强调从产生部位到叶绿体外，则为3层膜，因为O2在类囊体内产生)；线粒体产生的CO2到达线粒体外需通过2层膜。
⑤人体中由单层细胞构成的管状或泡状结构有：毛细血管、毛细淋巴管、小肠绒毛、肺泡、肾小球和肾小管等，这些非常薄的结构有利于物质交换，物质透过这些管壁或泡壁时，要经过两层细胞膜。
高考生物(苏教版)一轮复习学案必修1第2单元第1讲 生命活动的基本单位——细胞
第1讲生命活动的基本单位——细胞(含真核细胞和原核细胞)1.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)2．细胞学说的建立过程(Ⅰ) 3．实验：用显微镜观察多种多样的细胞1.原核细胞、真核细胞结构与功能的适应（生命观念）2.原核细胞与真核细胞的比较（科学思维）3.使用显微镜观察多种多样的细胞（科学探究）多种多样的细胞和细胞学说1．多种多样的细胞(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。
(2)原因分析①直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同。
②根本原因：不同个体的细胞中含有的基因(DNA分子)不同；同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果。
2．细胞学说(1)细胞学说建立过程(连线)时间科学家贡献①1665年a．魏尔肖Ⅰ.创立了细胞学说②19世纪30年代b.罗伯特·胡克Ⅱ.发现并命名细胞③1858年c.施莱登和施旺Ⅲ.提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点④1632年d．列文虎克Ⅳ.研制出了第一台显微镜[提示]①—b—Ⅱ②—c—Ⅰ③—a—Ⅲ④—d—Ⅳ(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。
②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
1．细胞在结构上的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质和细胞核。
(×) [提示]原核细胞不具有细胞核。
2．细胞多样性的根本原因是基因的选择性表达。
(×)[提示]DNA分子的多样性和基因的选择性表达是根本原因。
3．细胞学说认为一切生物体均由细胞和细胞产物构成。
(×)[提示]细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，病毒不具有细胞结构。
4．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性。
(×)[提示]细胞学说没有揭示生物界的多样性。
【苏教版】高考生物总复习必修1第2单元细胞的结构和功能教案
第3讲 生命活动的基本单位——细胞考点一 生物科学研究的重要工具——显微镜1．实验原理（1）放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
（2）放大倍数的实质：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。
2．实验步骤（1）认识显微镜（2）显微镜的使用1．若所观察视野中有“污物”，应如何判断“污物”的位置？提示2．针对下图，请思考：（1）甲图中属于目镜的是①②，属于物镜的是③④，判断的依据是有无螺纹。
（2）甲图中放大倍数较大的目镜和物镜分别是②和④。
（3）从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：移动标本―→转动转换器―→调节光圈―→转动细准焦螺旋。
（4）下表为低倍镜与高倍镜的相关比较，请写出a～d内容。
提示a少、b暗、c多、d亮1.（2018·海南卷，23）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（）A.在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构解析在高倍镜下观察时，只能用细准焦螺旋调整焦距，A错误；脂肪的鉴定实验中用高倍显微镜可以观察到细胞中被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒，B错误；在低倍镜下比高倍镜下更容易找到要观察的目标，换高倍镜前，需在低倍镜下将待观察目标移至视野中央，C正确；细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构属于亚显微结构，在电镜下才能观察到，D错误。
答案 C2.对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（）A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向左上移装片能观察清楚c细胞的特点C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针D.当图④中“？”处视野内可看到16个细胞，且视野明显变暗解析图①为物镜，镜头越长放大倍数越大，若将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少，A错误；显微镜下的物像是倒立的，若要能观察清楚c细胞的特点，则应向左上移动装片，B正确；若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是顺时针，C错误；图④放大倍数100倍时，视野内有64个细胞，则放大倍数为400倍时，可看到4个细胞，此时视野将更暗，D错误。
高考起点生物一轮复习学案：第二单元 细胞膜与细胞核的结构和功能
第二单元细胞的基本结构和物质运输功能学案6 细胞膜与细胞核的结构和功能考纲要求1.细胞膜的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。
复习要求：1 .简述细胞膜的成分和功能，理解细胞膜在组成、结构和功能之间的关系2.体验制备细胞膜的方法3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。
4.简述细胞核的结构与功能及相关实验设计分析，解释细胞是一个统一的整体基础自查一.细胞膜的成分与制备1.简要叙述或列表表示细胞膜的成分及含量2.细胞膜的制备（1）选材：（2）原理：（3）过程A . 将红细胞稀释液制成在下观察，在盖玻片一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引。
B . 红细胞凹陷消失，，最后导致细胞C . 利用法，获得3.细胞膜的功能（1）（2）控制物质进出细胞A .B.C.细胞膜的控制作用是相对的。
（3）进行细胞间的信息交流I细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的有关。
II细胞间信息交流的方式有：A .间接传递：。
B.直接接触传递：。
C.通道传递：。
4 .写出植物细胞壁的主要成分和功能。
二.细胞核的结构和功能1 .功能细胞核是，是细胞和的控制中心。
2 .结构课堂深化探究一.细胞膜的成分与制备1 .思考：细胞膜的功能复杂程度是由什么决定的？根本原因是什么？2 .比较：内分泌细胞与靶细胞、精子和卵细胞、高等植物细胞之间的信息交流有何不同？3 .讨论：提取细胞膜为何选人或哺乳动物成熟的红细胞？若提取DNA是否能用人或哺乳动物成熟的红细胞？特别提醒1 .各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。
这充分体现了细胞的结构和功能相适应的特点。
2 .细胞识别的物质基础是细胞膜上的糖蛋白(糖被)。
细胞膜上有少量的糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，完成细胞间信息传递功能，而细胞内的膜由于不需要进行细胞间的信息传递，因此含有糖类很少或不含有糖类。
3 .细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)，医院里经常利用这一点检测体内是否产生了癌细胞。
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出单元综合精选教案-人教版高三全册生物教案
第二单元细胞的结构与物质的输入和输出快速判断多种物质或结构的化学组成1.运用“蛋白质＋〞快速判断常考物质或结构的元素组成物质(结构) 组成化合物元素组成细胞膜蛋白质＋糖类＋磷脂C、H、O、N、P染色体蛋白质＋DNA C、H、O、N、P核糖体蛋白质＋RNA C、H、O、N、PDNA病毒蛋白质＋DNA C、H、O、N、PRNA病毒蛋白质＋RNA C、H、O、N、P 中心体、细胞骨架、抗体蛋白质C、H、O、N 2．巧用“C、H、O＋〞快速判断化合物3．巧借“标志元素(或物质)＋〞快速确认几种特殊化合物[对点落实]1．下面是细胞中几种重要化合物的元素组成。
相关表达错误的选项是( )A．植物组织培养过程中，如果缺乏了Mg，植物的叶片呈黄色B．蛋白质假设含Fe或S，这些元素一定位于R基中C．ATP中含有腺嘌呤D．人体缺乏I，促甲状腺激素释放激素分泌减少，促甲状腺激素分泌增加解析：选D 由于Mg是合成叶绿素的必需元素，所以植物组织培养过程中，如果缺乏了Mg，植物的叶片会因叶绿素缺乏而呈黄色。
氨基酸的结构通式中，除R基以外的其他部位只含有C、H、O、N四种元素，假设含有其他元素，那么一定位于R基中。
ATP去掉两个磷酸基团后，就成为腺嘌呤核糖核苷酸，所以ATP中含有腺嘌呤。
人体缺乏I，甲状腺激素分泌减少，会导致促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌增加。
2．(2018·某某模拟)以下关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的选项是( ) A．C、H、O、N、P是ATP、密码子、细胞膜共有的化学元素B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂解析：选B ATP的元素组成是C、H、O、N、P，密码子位于mRNA上，其元素组成是C、H、O、N、P，生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，元素组成是C、H、O、N、P；线粒体、叶绿体、染色体含有DNA，核糖体不含DNA；糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶，都是蛋白质，其结构具有特异性，在发挥作用的过程中都具有特异性识别作用；所有细胞都具有细胞膜，磷脂是细胞膜的骨架物质，所有细胞都含有磷脂。
【赢在起点】2014高考生物第一轮复习学案 第05讲：第一单元 走近细胞(单元测试含答案解析)
第一单元 走进细胞和组成细胞的分子单元测试（学案5）一.选择题1. （2013·江西宜春五校联考） 下列有关生体内化学元素的叙述错误的是（ ）A. 同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B. C 、H 、0、N 是组成生物体内酶所必需的元素C. 蛋白质中的S 元素存在于氨基酸的R 基中D. 核酸中的N 存在于碱基中，蛋白质中的N 主要存在于肽键中2.（2013·海淀区期末）关于细胞中的水分子的叙述，下列哪项有误 （ ）A.是以游离形式存在B.是细胞中含量最多的成分C.是细胞代谢活动的介质D.是细胞中多种物质的溶剂3. （2013·安徽示范高中联考）有关生物体内蛋白质的叙述正确的是（ ）A. 不同氨基酸之间的差异是由DNA 决定的B. 蛋白质中N 原子数目与肽键数目相等C. 在m 个氨基酸参与合成的n 条肽链中，至少含有m+n 个氧原子D .氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中4.（2013·上海静安区一模）生命科学常用图示表示微观物质的结构，图1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图1～3可分别表示（ ）A.多肽、RNA 、淀粉B.DNA 、RNA 、纤维素C.DNA 、蛋白质、糖原D.蛋白质、核酸、糖原5.（2013·黑吉辽联考）下列结构或物质的组成成分中，一定不含核糖的是（ ）A.线粒体B.核糖体C.糖原D.酶6.（2013·苏北三市二调）下列叙述正确的是 （ ）A.相等质量的淀粉比脂肪所含能量多B.ATP 和DNA 的元素组成不同C.雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散D.葡萄糖和麦芽糖可被水解7.（2013·山东烟台期末）与细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能最有关的物质是（ ）A.磷脂B.糖类C.蛋白质D.固醇8.（2013·石家庄第一次质检）下列有关核酸的说法正确的是（）A.盐酸能改变细胞膜的通透性，加速甲基绿进入细胞B.原核生物的遗传物质是DNA 或RNA图1图2图3C. 果蝇的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基D. RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反转录生成DNA9.（2013·广东江门一模）媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质,但还有许多致病、致癌的毒性物质。
高考生物第一轮复习第二单元生命的结构基础教案
单元二生命的结构基础考点一细胞的结构与功能教学目的:1,了解光学显微镜只能观察到显微结构,电子显微镜能观察到亚显微结构2,理解真核细胞与原核细胞的区别与联系3,理解动物细胞与植物细胞的区别与联系4,掌握真核细胞的结构与功能5,掌握细胞的完整性对细胞生命活动的意义教学重点:1,真核细胞的结构与功能2,细胞的完整性对生命活动的意义教学难点:1,对细胞结构图形题的分析与解答2,细胞的完整性与生命活动的关系高考策略指导：1．三年考情分析：主要考查以下知识点：〔1〕细胞的结构与功能相适应的特点如：某某，06T28，某某06T33，某某05T1，某某05T28，某某04T27〔2〕细胞器的结构与功能如：某某06T4，某某05T15，某某05T1，T18，某某04T2，某某，04T8，某某，04T1〔3〕题型以选择题为主。
2．命题趋势：本章知识是生物学的最基础的内容，2008年高考对这部分内容的考查仍与往年基本一致，可能会从以下角度考查：〔1〕结合生物膜的有关知识考查细胞膜的结构与功能。
〔2〕结合分泌蛋白的合成，加工，运输过程及光合作用和细胞呼吸考查细胞器的结构，功能及相互之间的联系。
〔3〕从结构与功能相适应的观点考查不同种类的细胞的结构与功能。
3．复习指导：〔1〕以原核细胞和真核细胞的异同为主线，系统复习细胞膜，各种细胞器以及细胞核的结构与功能。
〔2〕运用结构与功能相适应的观点复习细胞各结构及其生理功能；结合细胞结构示意图，分析各种细胞器的结构与功能以及与生物种类的关系。
教学过程：一。
要点突破：一、细胞膜的成分、结构、主要功能及相互关系1. 成分、结构、功能关系图解2．细胞膜流动性和选择透过性的结构基础(1)流动性：构成膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是流动的，而不是静止的。
(2)选择透过性：膜上载体蛋白的种类和数量不同．决定了出入细胞的物质的种类和数量不同。
3．流动性和选择透过性的关系(1)区别：流动性是细胞膜的结构特性，选择透过性是细胞膜的功能特性。
【赢在起点】2014高考生物第一轮复习(基础自查+对应训练+限时训练+高考真题体验) 第12讲 细胞
学案12 细胞的能量“通货”------ATPATP的主要来源------细胞呼吸考纲要求1.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)2.细胞呼吸(Ⅱ)3.探究酵母菌的呼吸方式复习要求1．简述ATP的化学组成和特点。
2．说出ATP与ADP的转化过程及其意义3．解释ATP在能量代谢中的作用。
4．描述线粒体的结构和功能5．简述细胞呼吸的方式、原理和实质6．学会检测细胞呼吸的方法7．说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用基础自查一．细胞的能量通货——ATP1．ATP的结构和功能(1) ATP分子结构简式（说出A、P、～的含义，描述其结构特点）(2) ATP的功能?2．ATP与ADP的相互转化(1)相互转化的反应式为：(2)ATP形成的能量来源二、探究酵母菌的呼吸方式1．说说你对酵母菌的认识。
2．如何检测CO2的产生？3．如何检测酒精的产生？三、有氧呼吸1．写出总反应式2．过程填空：四、无氧呼吸1．反应式(1)分解成酒精的反应式为：(2)转化成乳酸的反应式为：2．过程与有氧呼吸有何异同？思考 (1)不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因和根本原因分别是什么？(2)呼吸作用分阶段进行有什么意义？课堂深化探究一．ATP在能量代谢中的作用问题:细胞中绝大多数生命活动都是由直接提供能量的。
同其他储能物质相比，ATP 有何特点？1．简析ATP的结构(1)组成元素：(2)简称：(3)各字母代表的含义：(4)结构简式：2.细胞内的能源物质总结： （1）主要储存能量物质： 其他储能物质：动物：、 植物：（2）主要能源物质： （3）直接能源物质： （4）最终能源：思考：1. 生物体内能源物质的是如何转化的？完善图解中的物质和生理过程思考：2.ATP 与RNA 在组成上有何关系？二. ATP 和ADP 可以相互转化问题:经测定，一个成年人一天将有40公斤的ATP 发生转化，而细胞中的ATP 、ADP 总量仅有2～10毫克。
【苏教版】2014届高考生物一轮复习金榜课件(知识概览+主干回顾+核心归纳)：必修1 第二章 第2讲 细胞中的
环状多肽 n
an-18n
(2)不能忽视蛋白质中的二硫键：
蛋白质分子中除了肽键外，还含有其他化学键，如二硫键。一 个二硫键(“—S—S—”)是由2个“—SH”形成的，形成过程 中要脱去2个氢。故计算蛋白质相对分子质量时除减去H2O的相 对分子质量外，还应考虑脱去H的相对分子质量。
【典例2】(2013·无锡模拟)某直链多肽的分子式为C22H34O13N6， 其水解后共产生下列3种氨基酸，相关叙述正确的是( )
7.DNA只分布于细胞核，RNA只分布于细胞质。( × ) 【分析】DNA主要分布于细胞核，在细胞质中的线粒体、叶绿 体中也有分布；RNA主要分布于细胞质，在细胞核中也有分 布，比如mRNA。 8.可选用植物的叶肉细胞作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实 验材料。( × ) 【分析】叶肉细胞中含有的叶绿体呈现绿色，会干扰实验中颜 色的观察。
1.分子式中只要有氨基和羧基，就可以判断为构成生物体的氨 基酸。( × ) 【分析】构成生物体的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基， 且必须连在同一个碳原子上。 2.细胞中氨基酸的种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质。
( ×) 【分析】蛋白质的结构由氨基酸的种类、数量、排列顺序以及 肽链的数目和空间结构决定，氨基酸种类和数量相同的蛋白 质，若排列顺序不同、肽链的数目和空间结构不同，会构成不 同的蛋白质。
【互动探究】(1)脱下的H2O中，H来自哪部分结构？ 提示：H既来自氨基，也来自羧基。 (2)如何计算该多肽中的甘氨酸数、丙氨酸数？ 提示：设组成该多肽的甘氨酸数、丙氨酸数、谷氨酸数分别为 a、b、c。根据原子守恒的原理： C原子：2a+3b+5c=22 H原子：5a+7b+9c=34+2×(a+b+c-1) O原子：2a+2b+4c=13+(a+b+c-1) N原子：a+b+c=6 列出其中3项，即可解方程，得a=2，b=1，c=3。
2024版高考生物一轮总复习第2单元细胞的基本结构第4课细胞膜和细胞核(课件+课时质量评价+教师用书
2024版高考生物一轮总复习第2单元细胞的基本结构第4课细胞膜和细胞核（课件+课时质量评价+教师用书）（3份）四细胞膜和细胞核(建议用时：40分钟)一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。
1．细胞膜的流动镶嵌模型如图所示。
下列叙述正确的是() A．磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的B．胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性C．物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关D．有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号2．新型冠状病毒外有包膜，这层包膜主要来源于宿主细胞膜，还含有病毒自身的糖蛋白S，该糖蛋白S可以与人体某些细胞表面的蛋白ACE2结合，使病毒的包膜与宿主细胞膜融合，进而侵入宿主细胞。
下列相关说法正确的是()A．新型冠状病毒外包膜的成分与肺炎链球菌的荚膜相同B．新型冠状病毒的糖蛋白S是在其自身核糖体上合成的C．新型冠状病毒进入细胞的过程依赖于生物膜的选择透过性D．新型冠状病毒的糖蛋白S能够与双缩脲试剂发生紫色反应3．(2023·北京卷)下图是马铃薯细胞局部的电镜照片，1～4均为细胞核的结构，对其描述错误的是()A．1是转录和翻译的场所B．2是核与质之间物质运输的通道C．3是核与质的界膜D．4是与核糖体形成有关的场所4．(2022·山东济南三模)亲核蛋白是指在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。
亲核蛋白由细胞质通过核孔进入细胞核的过程如下图所示，其中核输入受体α亚基、核输入受体β亚基、胞质纤维、Ran均为相关蛋白质。
下列叙述正确的是() A．DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶、ATP合成酶等亲核蛋白均以该方式进入细胞核B．亲核蛋白依次识别并结合核输入受体α亚基、核输入受体β亚基后再由胞质纤维运入细胞核C．Ran与核输入受体α亚基的结合与分离过程需要GTP提供能量D．核输入受体α亚基、核输入受体β亚基、Ran可往返核孔重复利用5．下列关于制作真核细胞的三维结构模型的说法，正确的是() A．真核细胞的三维结构模型属于概念模型B．真核细胞的三维结构模型属于数学模型C．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型D．以实物或图画形式建构真核细胞的三维结构模型属于物理模型6．(2023·河北衡水模拟)间隙连接是由连接子蛋白组成的细胞间小分子代谢物和信号分子的通路。
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第二单元细胞的基本结构和物质运输功能单元测试（学案10）一.选择题1.日本科学家通过转基因方法，把可以使细胞发出荧光的基因导入果蝇的细胞，使果蝇的肌肉细胞发出绿色荧光，而神经细胞发出红色荧光，然后用激光显微镜观察并拍摄神经细胞朝着肌肉细胞方向伸展突起的过程。
这个过程体现了细胞()A.全能性B.遗传性C.膜的选择透过性D.膜的流动性2.细胞是一个独立有序的、能够进行自我调控的结构与功能体系，都具有一套完整的装置以满足自身代谢的需要。
下列对细胞的有关叙述正确的是( )A.成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B.正在分裂的根尖分生区细胞中有大液泡和叶绿体C.中心体只在动物细胞中，与动物细胞有丝分裂有关D.果实、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素决定的3.随着生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多。
脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢(如图所示)。
对该图分析不合理的是()A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B.物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D.该过程需要消耗ATP直接提供的能量4.(2012·安庆模拟)新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而且口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。
这可能与肌细胞中哪一种细胞器的作用有关( )A.线粒体B.高尔基体C.溶酶体D.内质网5.如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是( )A.图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜B.图中m是指叶绿体的类囊体薄膜C.图中p是指线粒体的内膜D.图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜6.(2012·合肥模拟)组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的，各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。
如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。
下列说法中错误的是( )A.①、②、③是内质网、高尔基体和线粒体B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C.a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行7.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是()A.颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞C.Na＋进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关8.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是()、A.①与抗体的加工有关B.破坏根尖分生区的②，将会形成多核细胞C.③是叶绿体内膜D.④中蛋白质的含量较多9.如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。
下列有关叙述不正确的是()A.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡C.④代表的物质是ATPD.图中表示的过程在原核细胞中也能进行10.如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。
图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，请据图判断下列说法不正确的是()A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ比较，共同具有的无膜细胞器是⑨核糖体B.可以判断Ⅲ为低等植物，因为它同时具有①和⑥C.Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物D.Ⅴ生物一定营寄生生活，Ⅰ生物在生态系统中一定是消费者11.(2011·厦门模拟)某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明()A.洋葱表皮细胞是活细胞B.细胞液的溶质透出细胞C.蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D.细胞壁收缩导致中央液泡失水12.下列关于植物对离子选择吸收的叙述，不正确的是()A.植物对离子选择吸收的特性与其生活环境相适应B.根细胞膜上某种离子的载体的有无，决定对离子选择吸收的种类C.根细胞膜上某种离子的载体的多少，影响对离子选择吸收的多少D.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性13.下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是()A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C.海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离D.将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而胀破14.实验研究发现Na＋、K＋均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜(如图)。
但如果在人工质膜中插入缬氨霉素(由12个氨基酸构成的环状肽)后，可使K＋的运输速率提高100000倍，但它不能有效提高Na＋的运输速率。
据此判断下列叙述错误的是()A.缬氨霉素的作用类似于载体蛋白B.载体蛋白能极大地提高运输速率C.K＋通过人工质膜的方式为主动运输D.缬氨霉素与离子的结合具有特异性15.(2012·宣城模拟)关于选择透过性膜和半透膜的关系，正确的说法是( )①具有半透性一定具有选择透过性②具有选择透过性一定具有半透性③活的生物膜才具有选择透过性④只有活的生物膜才具有半透性A.①②B.①④C.②③D.②④16.把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法，根据渗透作用的原理，请分析在此过程中，细胞的吸水能力的变化情况是( )A.逐渐增强B.逐渐降低C.保持不变D.先升高后降低17.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。
一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。
下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )18.(2012·潍坊模拟)如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是( )A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B.在一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C.当溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度>溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水D.当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用19.以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述正确的是( )A.细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大B.滴加质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液比滴加质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间长C.滴加清水后，质壁分离的细胞又复原，说明此细胞是活细胞D.用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离20.将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。
以下推测不合理的是( )A.所取洋葱表皮细胞可能是死细胞B.KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C.细胞在盐溶液中不发生质壁分离D.细胞可能发生质壁分离后又自动复原21.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。
其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是()A.Na＋B.CO2C.胰岛素D.K＋22.Na＋－K＋泵是一种特殊的载体蛋白，该载体既可催化ATP水解和合成，又能促进Na ＋、K＋的转运。
每消耗1分子ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子K ＋泵入细胞内，(如下图)。
下列有关叙述不．正确的是()A.Na＋和K＋出入细胞是主动运输的过程B.Na＋－K＋泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白，该过程与细胞膜的选择透过性无关C.说明细胞膜具有一定的流动性D.这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差23.科学家预计在不久的将来，能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖，通过口服能进入人体血液，可以减轻肥胖症患者通过肌肉注射的痛苦，你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为()A.渗透作用B.主动运输C.被动运输D.胞吞24.如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。
下列叙述中错误的是( )A.若将细胞置于清水中，A仍保持不变B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小C.B/A值能表示细胞失水的程度D.A、B分别表示细胞和液泡的长度25.(2012·蚌埠模拟)研究发现，水分子进出细胞膜需要一种称为“水通道”的蛋白质。
若设法专一性地关闭离体肾小管壁细胞的水通道蛋白，则将导致细胞( )A.在浓溶液中皱缩B.在蒸馏水中涨破C.形态基本不变D.在生理盐水中迅速死亡26.用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的质量浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液，用低倍物镜观察装片中的苔藓细胞，如图所示。
①②会是什么颜色?如果想将位于右上方的一个细胞进一步放大观察，应该怎样操作?以下选项正确的是( )27.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是( )28.将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下7培养。
培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。
据图分析下列叙述中正确的是()A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收29.如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝色染料。
实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样。
10 min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有红色和蓝色染料，溶液Z 中含有绿色和蓝色染料。
下列有关叙述中，正确的是()A.溶液Z的浓度最高B.溶液Y的浓度最低C.溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中D.溶液X中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液Z中30.(2011·慈溪检测)某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。
下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速率与O2浓度关系是()31.（2013·江苏南京、盐城一模）下列细胞结构的物质组成最相似的一组（）A.内质网膜和高尔基体膜B.细胞膜和细胞壁C.核糖体和染色体D.拟核和细胞核32.（2013·安徽黄山七校联考）下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（）A.T2噬菌体HIV SARS病毒B.毛霉根瘤菌硝化细菌C.乳酸菌酵母菌醋酸菌D.大肠杆菌Taq细菌蓝藻33.（2013·上海奉贤区一模）“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”宋朝诗人朱熹在这里给我们描绘了一幅绚丽的春景图。
由此我们仿佛看到，春天的原野东风和煦，杨柳依依，鲜花盛开，蝴蝶飞舞……。