幼儿园晨检流程图
晨检流程图
幼儿园晨检流程图
研修80组成员sfxgp7904 杨明武
第一步：地点：传达室责任人：幼儿园早班门卫
幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液
进行手部消毒。
第二步：地点：一楼大门口责任人：大早班教师
→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
教师禁止用手接触幼儿，传达口令请幼儿自行操作。
→隔离：将有发热、疱疹等症状幼儿带至临时隔离室隔离。
→治疗：通知家长将有发热、疱疹等症状幼儿带到专业医疗机构就医或居家治疗，幼儿回家途中戴上口罩。
→记录：填写晨检记录表和疾病情况跟踪记录表。
第三步：地点：班级教室责任人：各班晨检教师
1、幼儿在活动室进行晨间点名时，晨检老师要对本班
幼儿进行晨检。
2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜
充血、流泪、流鼻涕等症状。
注意皮肤、面颈、耳
后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。
特别
是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
注：医务室将根据各班的发病情况，如果达到了疫情上报标准，将按园所制定的疫情直报流程进行报告上级直属部门。
幼儿园晨检流程图
精选版doc
. 幼儿园晨检流程图
发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。
一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。
幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品有瓜子、口香糖、果冻等。
发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时
叫老师保管，离园时由家长带回。
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一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看： 即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药来园的
幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。
并请家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。
检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。
接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常即可进入教室。
幼儿园晨检流程图
幼儿园晨检流程图
引言
晨检是每个幼儿园日常管理中不可或缺的环节，它贯穿了每个孩
子的日常起床、洗漱、进食等环节。
为了保障每个孩子的健康与安全，幼儿园需要制定出一套严谨的晨检流程，来确保每个孩子的健康指标
状况都能得到及时有效地监测。
晨检流程图
我们制定的晨检流程如下：
1.晨检人员在每天早上7点之前到达教室，将晨检记录表准
备好。
2.晨检人员根据晨检记录表中的孩子名单依次到达孩子床铺，每个孩子都要进行体温测量，体温正常孩子的表现颜色为绿色，否则
为红色。
3.体温正常的孩子进行视觉检查，如有眼屎或睡眼等情况，
晨检人员要即时将孩子清理干净。
4.除了视觉检查，晨检人员还要对孩子进行听力检查，询问
孩子是否有任何不舒服的情况，如有问题，要及时记录在表格中。
5.将晨检记录表整理好，将孩子的健康状态及时通知班主任，以免错过任何一个健康异常情况。
晨检流程的优势
晨检流程的出现，让幼儿园中的学生能够更加健康地成长，更方便学校管理人员及时掌握每个孩子的健康状态，及时发现并处理健康问题。
同时，晨检流程还可以：
•有效提升孩子们的健康意识；
•促进幼儿园的卫生制度规范化管理；
•帮助家长更好判断孩子的身体状况。
总体来看，晨检流程的推行，不仅可以更好地保障幼儿园中孩子们的健康状况，还能够为家长们带来更多的信心与安全。
结论
晨检流程的制定离不开园方工作人员的全力配合和家长的大力支持。
希望幼儿园在制定晨检流程时，加强幼儿园内部管理规定，同时也应该适时地进行调整和完善，以使流程更加科学合理，更加适合幼儿园管理和幼教人员的操作。
幼儿园晨检及全日健康观察流程图
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幼儿园晨检及全日健康观察流程图
幼儿入园
班级教师接待迟到的幼儿保安通知班级教师测体温→看口腔→记录体温→发晨检卡
一摸：额头手心
二看：面色神态、咽喉、皮肤
三问：在家饮食、睡眠、大小便
四查：不安全物品保健医生进行晨检
正常—发绿卡需服药—发红色卡需关注—发橙色卡
进班
班
级教师异常
不能进园或建议就医发现异常
按关注卡提示给幼儿进行照顾按要求给带药幼
儿服药幼儿所在班级彻底消毒保健医生观察→诊断→隔离→通
知家长→接走幼儿关注跟踪幼儿填写幼儿追踪表
保健医生。
中心幼儿园晨检工作流程
晨间检查阶段
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看： 即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：向家长或幼儿了解当日身体健康情况。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。
第三步
晨检中发现问题的处理
1、幼儿发热
首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
2、发现传染病
幼儿园晨检工作流程
步骤
阶段
工作内容及要求
第一步
晨检前的准备
1、保健教师提前到岗，换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。
2、晨检老师用消毒水和清水将晨检台和晨检器械（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）擦干净；
3、备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿；
4、保健教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察簿”收回保健室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的
晨检结束后
1、幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”
2、晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
中小学校和托幼机构防控新冠肺炎晨检流程图
无无家长接送询问 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史中小学校和托幼机构防控新冠肺炎晨检流程图学生及教职工在家完成晨检，无症状者方可返校；体温正常入班学习体温异常或有其他呼吸道疾病症状班主任加强晨午检劝返、嘱及时就 医并按医疗机构 指引处理班主任 登记报晨检嘱学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候电话通知家长有属地社区卫 生服务中心属地教育行 政部门体温异常或有其他呼吸道疾病症状有家长接送校医登记 报晨检分管主任和 校长属地疾控打 120 通知相关 医院派车接诊家长接回家 并及时就医营养知识饮食原则：三高三低（高蛋白/高纤维/高维生素，低糖/低脂肪/低盐）人体六大营养元素脂肪/蛋白质/碳水化合物维生素/矿物质/水比例：脂肪：蛋白质：碳水化合物=1：2：3一、脂肪的作用保护内脏/储存能量/维持神经系统的正常功能/防寒保暖/帮助荷尔蒙的产生/能量的来源之一/支持组织的生长/保护和修复注：脂肪是能量储存的最有效的方式，一克脂肪含热量9.3千卡。
过多的脂肪会引起心脏病，糖尿病，高血压，某些癌症。
吃糖使人发胖的原因：糖会抑制胰岛素的分泌，而胰岛素是分解脂肪的重要物质，胰岛素被抑制就抑制了脂肪的转变。
脂肪的种类：饱和脂肪：动物脂肪，常温下固体，来源于动物的内脏、肉、黄油、奶酪等不饱和脂肪：植物，常温下液态，来源于花生油、橄榄油等二、蛋白质蛋白质是一种营养素，对于其它组织的保养、修复必不可少，可以帮助新形成组织，修补人体组织，调节生理功能。
保持健康的皮肤，头发和指甲都不开蛋白质。
对于想增加肌肉组织的会员蛋白质非常重要。
由于蛋白质含有卡路里，它可以做替代能源，营养学家建议15%-25%的卡路里应该以蛋白质的方式摄入。
蛋白质推荐的摄入量重点: 1g蛋白质=4千卡热量1g脂肪=9千卡热量1g碳水化合物=4千卡热量计算方法：减重的=目标体重×12增重的=目标体重×18保持的=目标体重×15例：减重的一天热量分配（目标体重为105斤）105×12=1260卡路里（为一天的总热量摄入值）1斤=10两 50g=1两 500g=1斤蛋白质35%= 1260×0.35=441÷4千卡=110.25g碳水化合物55%= 1260×0.55=693÷4千卡=173.25g脂肪10%= 1260×0.1=126÷9千卡=14g注：将三种营养素的g数分别配在早中晚餐上。