修改病句公开课课堂

地
欢快的小鱼儿在平静的水中自由自在的游来 游去。下午的每一粒阳光洒在水中，池塘边的一 朵朵美丽的野花的影子倒映在水中，美丽极了！
放学路上的风景美丽的美如图画啊！
真是
9
谢谢！
10
读原句 -- 先读句子，理解句子的本意； 找病因 -- 然后找出这些病句的病因； 对症改 -- 对症下药，运用修改符号进行
修改； 改后查 -- 检查是否改动了句子的原意，
新句子是否通顺、流畅。
4
小试牛刀
有错 别字
作
夜已经很深了，他还在写做业。
做业——作业
5
搭配 不当
联欢会上，我们听到了悦耳
的歌声优美的舞蹈。
修改病句
1
三大法宝
表示改正
表示增补
表示删除
2
学习修改符号在句中的运用，并判断病句存在 的问题和同学交流。
已
有错别字：以经- 已经
李老师以经走了。
搭配不当：戴着帽子
戴着
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和
西红柿。
事物归类不准确：
西瓜不是蔬菜
3
【修改病句的步骤】
Fra Baidu bibliotek
，看到了
听到了歌声，
看到了舞蹈
6
前后 矛盾
校园里飘扬着五颜六色的红旗。
五颜六色 ——红旗
7
迎接挑战
8
请帮忙改改同学习作中的病句 走 我在放学路上的时候，发现阳光照耀的池塘
很美很美, 两旁高耸粗壮的一棵棵梧桐树像一个 个挺拔的战士守卫在池塘边。柳树姑娘在微风中 点头，仿佛在说：“下午好啊，小朋友们。”