有效沟通技巧培训课程

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培训课程推荐提升沟通技巧

培训课程推荐提升沟通技巧

培训课程推荐提升沟通技巧随着社交媒体、移动通讯技术的高速发展,人们之间的交流越来越频繁,沟通技巧的重要性也逐渐凸显出来。

良好的沟通技巧不仅可以帮助我们建立良好的人际关系,还可以提高工作效率,确保个人与团队的成功。

然而,很多人在沟通过程中存在着各种问题,如表达不清、听取能力差、情绪控制不当等。

为了帮助人们提升沟通技巧,以下是一些推荐的培训课程:一、口才训练课程口才训练是提升沟通技巧的重要一环。

通过这种培训课程,学员能够学习如何清晰、有效地表达自己的想法和观点。

在这些课程中,学员将学习如何运用正确的语调、节奏和声音投射来增强自己的说服力。

此外,学员还会通过一系列的实践演讲活动来提升自己的演讲技巧和自信心,从而更好地与他人进行交流。

二、非语言沟通课程除了口头语言,非语言沟通在人际交往中也起着至关重要的作用。

姿势、面部表情、眼神交流等都能够传递信息,如果不恰当地运用这些非语言信号,可能会导致信息的误解或者产生冲突。

因此,非语言沟通课程会教授学员如何运用身体语言来增加沟通的效果。

学员将学习如何观察他人的非语言信号,并学会反馈自己的正确姿势、面部表情和肢体语言,以获得更好的交流结果。

三、冲突管理课程在人际交往中,冲突是难免的。

然而,正确处理冲突是保持良好关系和有效沟通的关键。

冲突管理课程将教授学员如何识别冲突的各种形式,并提供解决冲突的方法和技巧。

学员将学习如何控制情绪,并借助积极的语言和行为来增加互动和理解。

此外,学员还将学习如何妥善处理团队内部的冲突,以促进团队的协作和创造力。

四、表达技巧课程在日常生活和职场中,表达技巧是沟通的核心能力。

表达技巧课程将帮助学员提高写作和口头表达的能力。

通过这些课程,学员将学习如何组织思路、提炼观点,并运用准确的词汇和句法来表达自己的观点。

此外,学员还将学习如何撰写有效的电子邮件、演示文稿和报告,以及如何利用有效的沟通工具和技术与他人合作。

综上所述,提升沟通技巧对于个人和团队的成功至关重要。

沟通技巧培训课程计划方案

沟通技巧培训课程计划方案

一、课程背景随着社会的发展,沟通在各个领域的重要性日益凸显。

良好的沟通技巧不仅能够提高工作效率,还能促进人际关系和谐。

为了帮助员工提升沟通能力,特制定本培训课程计划方案。

二、课程目标1. 使学员掌握基本的沟通原则和技巧;2. 提高学员在职场、生活和社交场合的沟通能力;3. 增强学员的自信心和应变能力;4. 促进学员在团队中的协作与和谐。

三、课程内容1. 沟通概述- 沟通的定义及重要性- 沟通的基本要素- 沟通的类型与渠道2. 沟通原则- 尊重与礼貌- 诚信与透明- 共情与同理心- 有效倾听3. 沟通技巧- 语言表达技巧- 非语言沟通技巧- 提问与反馈技巧- 情绪管理技巧4. 职场沟通- 领导与下属之间的沟通- 同事间的沟通- 客户沟通技巧5. 社交沟通- 个人形象塑造- 礼仪规范- 应对尴尬场面的技巧6. 团队沟通- 团队沟通的重要性- 团队沟通的障碍与解决方法- 团队协作与冲突处理四、课程实施1. 讲师介绍:邀请具有丰富沟通经验和培训经验的讲师进行授课。

2. 课程形式:采用理论讲解、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式,使学员在轻松愉快的氛围中学习。

3. 课程时间:共分为6个模块,每个模块2天,共计12天。

4. 课程安排:- 第一天:沟通概述、沟通原则- 第二天:沟通技巧(一)- 第三天:沟通技巧(二)- 第四天:职场沟通- 第五天:社交沟通- 第六天:团队沟通5. 课后作业:每个模块结束后,布置相应的课后作业,以巩固所学知识。

五、课程评估1. 课堂表现:观察学员在课堂上的参与度、互动情况等。

2. 课后作业:检查学员完成作业的情况,了解其对课程内容的掌握程度。

3. 考试评估:在每个模块结束后,组织一次理论考试,检验学员对课程知识的掌握。

4. 学员反馈:收集学员对课程的满意度、建议和意见,为后续培训提供改进方向。

六、课程总结通过本次沟通技巧培训,学员应能够掌握基本的沟通原则和技巧,提高沟通能力,为个人和团队的发展奠定坚实基础。

如何有效沟通-沟通技巧培训PPT

如何有效沟通-沟通技巧培训PPT
02 面临工作难题或客户久攻不下
03 与你讲诉失败经历时
管理者如何带好团队培训系列课程
主讲:XXX 时间:20XX年XX月XX日
优秀管理者的有效沟通
如何下级有效沟通
伟大来源于小人物
非正式场合多交流
多激ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ少训斥
鼓励与支持并用
培养成为工作能手
多面性
专业能力不强,缺乏经验
受教育程度高
01用过来人的方式教导90后
02 强行组织参加集体活动
03 老拿梦想说事
04不尊重90后的时间观念
05用人唯亲
06因叛逆而采取强势管理
01 员工心情欠佳,发牢骚时
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。
2、沟通漏斗
很多时候,我们抱怨下属或同事工作不利,问题往往不是出在水平上而是出在沟通上。研究表明:
3、沟通对于管理者的重要性
3、沟通对于管理者的重要性
解码(接收)
编码(反馈)
沟通渠道
1、沟通的二大主要类别

公司及上级的期待
下级认识
差距
没必要
期待
管理者如何带好团队培训系列课程
1、一个核心2、二种心态3、五种方法
三、有效与上级领导沟通汇报
1、一个核心:
站在领导的角度去理解领导,才能使你们更加融合!
2、二个心态
全局观
见微知著
3、五种方法
管理者如何带好团队培训系列课程
1、与下级有效沟通的原则2、认识90后员工的特质3、避免错误的领导方式4、用90员工能接受的方式沟通
环境的影响
性格的差异
地位的影响
时间的压力
3 沟通障碍分析

企业员工培训课件之高效沟通技巧培训课程

企业员工培训课件之高效沟通技巧培训课程

来自信息接收 者本身的干扰
一 沟通基本原理概述
5、沟通的四大原则
准确性原则
表达的意思要准确无误
完整性原则
表达的内容要全面完整
策略性原则
沟通要及时、迅速、快捷
及时性原则
要注意表达的态度、技巧和效果
四大原则的背后是四大问题
A、对不对? B、全不全? C、快不快? D、好不好?
企业员工培训课件之高效沟通技巧培训课程
4、个人与组织的沟通障碍
沟通中必须排除的障碍
1 语言障碍 外语、方言(家乡话) 2 组织障碍上下级关系、实权者 3 心理障碍性格、情感、疾病 4 其它障碍时间、环境、利益
一 沟通基本原理概述
畅通沟通渠 道
反馈
发送者
编码
渠道
译码
接收者
来自信息发送者 本身的干扰
防干扰
来自信息传 送渠道的干扰
来自信息传 送过程的干扰
2、沟通过程的原理模型 沟通基本模型
传送者
接收者
反馈












一 沟通基原理概述
3、形形色色的沟通类型
沟通的种类及结构
1 正式沟通与非正式沟通 2 下行沟通、上行沟通、平行沟通
3 单向沟通与双项沟通 4 语言沟通与非语言沟通
沟通的结构有五种
环式
轮式
链式
全渠道式
Y型式
一 沟通基本原理概述
注意宽容不是无原则迁就,宽容不是软弱可欺
五 协调关系的方法技巧
3、 知识经济时代的新人际沟通
1 社会人员知识层次普遍提升 2 生活节奏加快网络 3 沟通技术越来越先进 4 新人际沟通出现 5 中华民族多情重义的传统

沟通与协调技巧培训课件

沟通与协调技巧培训课件

沟通与协调技巧培训课件沟通与协调技巧培训课件一、课程简介专业的沟通与协调技巧对于个人和组织的发展都至关重要。

本课程旨在帮助学员提升沟通与协调能力,培养良好的人际关系和团队合作能力,提高工作效率和质量。

二、课程目标1. 培养学员有效沟通的能力,学会倾听、提问和表达自己的观点。

2. 培养学员协调团队合作的能力,学会合作、互助和解决冲突。

3. 提高学员的应变能力,适应不同的工作环境和人际关系。

三、课程大纲1. 沟通技巧1.1 倾听技巧:尊重、专注、理解和反馈。

1.2 提问技巧:开放性问题、封闭性问题、追问和重述。

1.3 表达技巧:清晰、简洁、有逻辑和有目的。

1.4 非语言沟通:身体语言、面部表情和眼神交流。

2. 协调技巧2.1 合作能力:分享信息、协调资源和互助合作。

2.2 冲突解决:理解对方立场、寻找共同点和寻求妥协。

2.3 有效团队合作:明确目标、分工协作和及时反馈。

3. 应变能力3.1 适应能力:灵活应对变化和转变。

3.2 决策能力:权衡利弊、寻找最佳解决方案和承担责任。

3.3 压力管理:认识压力源、寻找有效应对和调节方式。

四、教学方法1. 组织理论讲解:通过讲解相关理论知识,帮助学员理解沟通与协调的基本原则和技巧。

2. 案例分析:结合实际案例,分析沟通与协调中的问题和解决方法。

3. 角色扮演:安排学员分组进行真实情境的角色扮演,锻炼实际应用技巧的能力。

4. 小组讨论:鼓励学员在小组内进行讨论,分享自己的经验和观点,提高团队协作和沟通能力。

5. 个案辅导:安排个别辅导,针对学员的具体问题进行解答和指导。

五、教学内容详解1. 沟通技巧1.1 倾听技巧- 尊重对方:鼓励学员尊重他人的观点和意见,不随意打断。

- 专注注意:引导学员学会集中注意力,避免分心和走神。

- 理解反馈:培养学员主动表达理解和同理心,并通过反馈来展示。

1.2 提问技巧- 开放性问题:鼓励学员使用开放性问题来引导对方思考和表达观点。

有效沟通培训课程 案例讲解

有效沟通培训课程 案例讲解
例:市场部史经理:“刚才我说的这些仅仅是一些不成熟的想 法,许多方面还要等你们销售部这个月的报表出来以后才能落 实……”(还没有看到销售部报表就进行沟通,效果不好,过几天 还要沟通)
销售部肖经理:“你这些想法都还不错,你们刚完成的市场调 研报告和一季度的市场推广计划书我还没有看到,只能谈谈我个人 的一些建议,”(也许这些建议已经在市场推广计划中包括了,再 提是浪费时间,)
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原因八:缺乏信任
沟通时,双方缺乏起码的信任,从而阻碍任何沟通的 进行, 例:人力资源部的任经理一下以来就对软件开发部阮 经理的人员管理能力感到怀疑,所以,每当阮经理提 出用人要求,任经理都要想“肯定又是管理不善,把 人给挤走了又来要人了,”任经理从心中不愿和阮经 理配合,两人沟通起来不顺畅,
我的听众究竟是谁 我与听众之间的关系怎样? 听众目前的态度是怎样的? 我的建议同听众自身的利益之间的关系是什么样的?
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听众是谁
听众是你想要与之沟通 的对象:可能是购买你产品的
顾客,可能是需要听取汇报的上司,可能是需要你进行指 导的下属,可能是组织中同你部门发生联系的其他部门人 员,可能是单个听众,也可能几个或一群听从,总之,需 要你去进行沟通的对象多种多样,你必须了解各自不同的 特点,有针对性的进行沟通,
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环节I:表达
沟通是信息交流的过程,而表达就是发送信息的过程,许多沟通的障 碍是在表达(发送信息)时就出现了,
表达(发送信息)时的障碍:
——准备不足 ——无关的信息 ——时机不对 ——沟通渠道(对象)错误 ——难懂的专业术语 ——没有时间 ——表达不准确 ——身体语言混乱七八糟
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环节II:倾听
4
原因二:不必要的细节,无关的信息
不相关或是不重要的信息,往往会降低信息的重要性 分散对方的注意力,造成沟通中没有恰当的重点,

有效的沟通培训课程.ppt

有效的沟通培训课程.ppt

4
沟通的定义
• 沟通是什么?
为了设定的目标,把信息, 思想和情感在个人或群体间传递, 并达成共同协议的过程。
• 沟通必须包括接受信息一方以及他所实际获得的信息 在内。
即什么人,说什么,经由什么路径达至什 么人而达成什么效果 的过程。
5
溝通的四大目的
1.說明事物 (信息表達) 2.表達情感
表露觀感 流露感情 產生感應
13
有意识的使用身体语言
• 人们得出第一印象更多的是根据你的外表而不是你说的话。如果 你对身体语言知道得更多,你就能在以下二个方面有所收获:
• 一,人们觉得控制要说的话比较容易,而控制身体语言却不容易。这就给了 你了解他们感觉和他们话里真正意思的机会。身体语言会将人的思想暴露无 遗。 • 二,你可以训练自己利用身体语言促进影响力的发挥。 • 如何凭身体语言取胜:
7
信息在逐级传递中的损失
• 调查公司对100家企业沟通效率的调查结果发 现在自上而下的沟通中,信息有如下损失; • 层次 收到信息% • 董事会 100 • 副总裁 63 • 高级经理 56 • 主管 40 • 主任 30 • 员工 20 • 研讨;怎样减少信息在传递中的损失?
8
沟通的方式?
• 书面沟通;报告,通告,产品介绍,计划书,电子邮件 • 口头沟通;面对面谈话,电话交谈,会议 • 非语言沟通;
——与人说话边说旋边走,必定是官运亨通控制着局势; ——见人就低头闪道,肯定正在接受审查; ——故做沉稳之状,使劲联系群众,这是又盯住了更 重要的位置。
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第一套技术:波长技术
• • • • • 波长技术包括四个具体的技能: 1,有意识的使用身体语言 2,小心使用术语 3,坦白陈述自己的感觉 4,观察对方举止的时候要头脑开放

高效沟通技巧培训课程--职业素养沟通技巧企业内训课程

高效沟通技巧培训课程--职业素养沟通技巧企业内训课程

蒋小华沟通兵法高效沟通技巧培训课程主讲人:蒋小华老师在线咨询161 2586 114 来电咨询159 **** **** 沟通技巧课程说明:说对话才能做对事,无论是在战略执行中,还是在商务谈判中,甚至同事关系的处理方面,良好的沟通是前提。

美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,发现:“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25%,其余75%决定于良好的人际沟通。

哈佛大学就业指导小组调查结果显示,在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82%。

沟通技巧课程收益:本课程帮助你深化对“沟通”的认识,掌握高效沟通的秘诀;通过演练培养你的亲和力与演讲力,快速建立个人影响力;懂得与企业内外进行有效的沟通,实现团队与个人的更大价值。

沟通技巧课程时间:2天沟通技巧课程对象:希望在生活中轻松赢得友谊,发挥影响力,展现沟通的魅力的人;需在工作中时常面对不同的人,与之交流、协调、沟通的销售人员、技术支持人员、市场支持人员、各类专业人士;在企业承担领导角色的中、高层管理者,迫切需要激发每一位员工的由衷合作,实现企业的持续发展。

沟通技巧课程提纲:一、沟通是什么?1.沟通目标:鼓舞对方达成行动;2.沟通步骤:编码、解码、反馈;3.沟通之道:100%的责任4.沟通底线:说对方想听的,听对方想说的二、有效表达1.有效表达的方法2.表达之前要问的3个问题3.真正想要传递什么信息?4.接收信息的对象谁?有什么特点?5. 如何才能最有效地传递信息?a.信息编码的3个原则b.5W2H原则c.金字塔原则d. 真实开放原则e.有效表达的7个导航工具三、倾听与反馈的艺术1.倾听的层次2.倾听的用词、语调和动作3.倾听的技能/倾听的禁忌4.问对问题:了解他的心/发问的技巧5.有效反馈:理解确认/异议澄清/肢体语言反馈四、知已知彼,百战不殆1.问对问题:了解他的心/发问的技巧2.有效倾听:倾听的层次/倾听的用词、语调和动作/倾听的技能/倾听的禁忌3.有效反馈:理解确认/异议澄清/肢体语言反馈五、不战而屈人之兵(亲和力)1.微笑:欲取之,先予之2.赞美:面子给你,里子给我3.频道同步:原来都是同道中人六、运畴惟幄,志在必得(同理心)1.区别:换位思考与同情心2.步骤:辨识与反馈3.准则:先处理心情,再处理事情/立场要坚定,态度要诚恳3 蒋小华老师品牌课程七、一对多全盘“通杀”(演讲)1.演讲前:分析听众/设计纲要2.演讲中:互动/肢体语言的应用/演讲忘词、问倒等处理技巧3.演讲后:总结/提升八、组织沟通有效策略1.如何与上、下级沟通?2.如何跨部门沟通?3.如何处理沟通中冲突?九、人际风格沟通技巧1.人际风格的四大分类2.各类型人际风格的特征与沟通技巧3.分析型人的特征和与其沟通技巧4.支配型人的特征和与其沟通技巧5.表达型人的特征和与其沟通技巧6.和蔼型人的特征和与其沟通技巧十、纵向(上下级)沟通1.如何与上级沟通2.你的上司怎样看你3.接受工作三个步骤4.学会倾听上级5.为什么我的建议没有采纳?6.写下来,问清楚,说明白7.复命:及时复命,让业绩不打折8.如何与下属沟通9.下级沟通的原则10.与问题型员工沟通11.如何提出你的批评十一、横向(跨部门平级)沟通1.“功夫在诗外”的启示2.部门间横向沟通的要点3.了解其他部门运转4.创造横向沟通的环境沟通技巧主讲人:蒋小华老师➢浙江大学客座教授;➢执行研究院院长;➢多家培训机构特聘讲师;➢多家媒体杂志专栏撰稿人;➢2007年获“中国管理咨询行业十佳杰出人物”;➢2009年荣获“全球500强华人讲师”;➢被业届誉为“最佳执行教练”;➢著作:《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》。

学习沟通技巧的技能培训课程

学习沟通技巧的技能培训课程

眼神交流
通过眼神交流表达关注和真诚,增强 沟通效果。
声音与语气
音量控制
根据情境调整音量,确保信息传 递清晰。
语速与节奏
保持适当的语速和节奏,增强表达 效果。
语气调整
根据内容调整语气,表达情感和态 度。
05
跨文化沟通技巧
文化差异与沟通挑战
文化背景
不同文化背景下的价值观、信仰 、习俗等差异,可能导致沟通误
阅读技巧
总结词
良好的阅读技巧有助 于快速、准确地理解 书面信息,提高阅读 效率。
预览
在开始阅读之前,先 快速浏览全文,了解 文章的大致内容和结 构。
重点阅读
根据文章的重要性和 相关性,有针对性地 深入阅读部分内容。
归纳总结
在阅读过程中,及时 总结和归纳文章的主 要观点和信息。
批判性思考
对所读内容进行批判 性思考,不盲目接受 作者的观点和意见。
理解倾听
尝试站在对方的角度思考,理 解对方的情感和需求,以建立
更好的沟通关系。
反馈技巧
总结词
反馈是沟通中的重要环节,能够促进信息的 交流和理解。
具体反馈
提供具体的信息,指出你理解的内容、疑问 或建议。
及时反馈
在接收信息后,及时给予反馈,让对方知道 你理解了他们的意思。
建设性反馈
提出建设性的意见和建议,帮助对方改进或 解决问题。
的感染力和说服力。
适当表达
根据听众的特点和场合 ,选择合适的话题和表 达方式,以引起听众的
兴趣和共鸣。
倾听技巧
总结词
倾听是有效沟通的重要环节, 需要耐心、专注和理解。
耐心倾听
给予对方足够的时间和空间, 不要打断对方或过早发表意见 。

沟通技巧培训课程设计

沟通技巧培训课程设计

沟通技巧培训课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解沟通的基本概念,掌握有效沟通的要素;2. 学生能够掌握并运用倾听、表达、非语言沟通等沟通技巧;3. 学生能够了解并区分不同沟通风格,适应不同的沟通场合。

技能目标:1. 学生能够运用所学沟通技巧进行流畅、准确的交流,提高沟通效率;2. 学生能够通过实践活动,提升团队合作和问题解决能力;3. 学生能够运用非语言沟通技巧,增强自身表达能力和人际交往能力。

情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到沟通在人际交往中的重要性,树立积极主动沟通的意识;2. 学生能够尊重他人,理解差异,培养同理心,提高人际关系的处理能力;3. 学生能够通过沟通技巧的学习,增强自信心,提升自我形象,形成良好的情感态度。

课程性质:本课程以实用性和实践性为主要特点,结合课本内容,注重培养学生的沟通能力。

学生特点:本年级学生具有一定的认知能力和表达能力,但沟通技巧尚需提高,对实践活动有较高的兴趣。

教学要求:教师需运用多元化的教学方法,创设情境,引导学生主动参与,注重个体差异,关注学生的全面发展。

通过课程学习,使学生能够将所学沟通技巧应用于日常生活和学习中,达到预期的学习成果。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 沟通基本概念:介绍沟通的定义、目的和类型,分析有效沟通的要素,帮助学生建立沟通的基本框架。

2. 倾听技巧:讲解倾听的重要性,教授如何做到积极倾听,掌握反馈、理解和同情等倾听技巧。

3. 表达技巧:阐述清晰、准确表达的意义,教授如何运用语言、语调、肢体语言等表达技巧,提高表达效果。

4. 非语言沟通:介绍非语言沟通的作用,分析肢体动作、面部表情、空间距离等非语言沟通技巧的应用。

5. 沟通风格:讲解不同沟通风格的特点,分析如何根据不同场合和对象选择合适的沟通风格。

6. 团队合作与问题解决:通过实践活动,让学生学会在团队中运用沟通技巧,提高团队协作和问题解决能力。

教学内容安排和进度:第一课时:沟通基本概念第二课时:倾听技巧第三课时:表达技巧第四课时:非语言沟通第五课时:沟通风格第六课时:团队合作与问题解决(实践活动)本课程将依据课本相关章节内容进行教学,结合实际情况调整教学进度,确保教学内容与课程目标紧密结合,帮助学生系统地掌握沟通技巧。

有效沟通技巧培训课程(PPT 42页)

有效沟通技巧培训课程(PPT 42页)



人们各自讲起不同的语言,感情无法交流,思想很难统一, 就难免出现互相猜疑,各执己见,争吵斗殴。这就是人类 之间误解的开始。 修造工程因语言纷争而停止,人类合作的力量消失了,通 天塔终于半途而废。 团队没有交流沟通,就不可能达成共识;没有共识,就不 可能协调一致,就不可有默契;没有默契,就不能发挥团 队绩效,也就失去了建立团队的基础。
沟通的基本模型
沟通的步骤
表达——用肢体语言、语音等方式传达你的真实意 思。 倾听—— 你的身体告诉对方:“我在听您说”。 核对——“您的意见是……”句式核对你的理解。 接纳——用眼睛看、用耳朵听、用头脑想;拒绝— —用坦诚加礼貌的语音说“不”; 反馈——用准确具体的语言表达你内心理解的意思


小明第二天就要参加中学毕业典礼了,怎么也得精神点把 这一美好时光留在记忆之中,于是他高高兴兴上街买了条 裤子,可惜裤子长了两寸。吃晚饭的时候,趁奶奶、妈妈 和嫂子都在场,阿东把裤子长两寸的问题说了一下,饭桌 上大家都没有反应。饭后大家都去忙自己的事情,这件事 情就没有再被提起。 妈妈睡得比较晚,临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长 两寸,于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。 半夜里,狂风大作,窗户“哐”的一声关上把嫂子惊醒, 猛然醒悟到小叔子裤子长两寸,自己辈分最小,怎么也得 是自己去做了,于是起床将裤子处理好才又入睡。

课程简介
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什么是沟通 沟通的重要性 沟通失败的原因
有效沟通的技巧
沟通有哪些功能、是否真的有很重要的作 用呢? 我们可以通过下面的几个游戏和小故事, 在 轻松的环境中了解一下沟通的重要性
案例一:(小游戏)两个人互相配合, 一个人描述图片、一个人画图
沟通是我们传达信息的基础

培养领导者的沟通技巧的企业培训课程

培养领导者的沟通技巧的企业培训课程

培养领导者的沟通技巧的企业培训课程一、课程简介本培训课程旨在帮助企业中的领导者提升沟通技巧,有效地与团队成员、同事和上级进行沟通,以实现更好的团队合作、高效的工作环境和更好的业绩。

通过本课程的学习,领导者将能够掌握沟通的核心原则、技巧和策略,提升沟通的效果和影响力。

二、课程目标1. 理解沟通的重要性和领导者在沟通中的角色;2. 掌握有效沟通的核心原则和技巧;3. 学会倾听和表达的技巧,提升沟通的效果;4. 掌握在不同情境下的沟通策略,提高沟通的适应性;5. 培养领导者的沟通能力,提升团队合作和业绩。

三、课程内容1. 沟通的重要性和领导者的角色- 介绍沟通的定义和重要性;- 分析领导者在沟通中的角色和责任;- 探讨有效沟通对团队合作和业绩的影响。

2. 有效沟通的核心原则和技巧- 解释有效沟通的核心原则,如清晰明确、积极肯定、适时反馈等;- 提供实用的沟通技巧,如简洁明了的表达、正确运用非语言沟通、积极倾听和理解对方等。

3. 倾听和表达的技巧- 分析倾听的重要性和倾听的障碍;- 提供倾听的技巧,如主动倾听、提问和澄清等;- 探讨表达的技巧,如明确目的、选择合适的语言和表达方式等。

4. 不同情境下的沟通策略- 分析不同情境下的沟通挑战和策略;- 探讨在冲突、反馈、变化等情境下的沟通技巧;- 提供有效处理团队沟通难题的方法和策略。

5. 培养领导者的沟通能力- 强调领导者在沟通中的示范作用;- 提供个人沟通能力的自我评估工具;- 探讨如何培养领导者的沟通能力,如通过实践、反思和学习等方法。

四、教学方法1. 理论讲解:通过讲解理论知识,介绍沟通的核心原则、技巧和策略。

2. 案例分析:通过分析实际案例,让学员理解和应用沟通技巧。

3. 角色扮演:组织学员进行角色扮演,模拟不同情境下的沟通场景,提升实际应用能力。

4. 小组讨论:组织学员进行小组讨论,分享经验和学习成果,促进互动和学习交流。

5. 案例分享:邀请成功沟通的领导者分享经验和教训,激发学员的学习动力。

有效的沟通培训课程PPT课件(PPT35页)精选全文

有效的沟通培训课程PPT课件(PPT35页)精选全文
步骤1: 同化--身体动作 声音回应 步骤2: 复述--适当地重复对方使用过的字眼 表明:真的在听,认为重要,加强自己的印象 步骤3: 澄清--适当地提出问题 表明:你在探索,你希望了解对方的标准
一、沟通的重要性
、沟通的过程
信息源
编码
通道
解码
接受者
个人表达
表达方式
正式渠道 非正式渠道 媒体
理解方式
个人理解
反馈
干扰
干扰
干扰
干扰
干扰
干扰
干扰
一、沟通的重要性
沟通来源经由编码而产生讯息,这一道手续会受到四项条件的影响:
技巧、态度、知识、社会--文化系统
一、沟通的重要性
、沟通的目的
一、沟通的重要性
三、如何进行沟通
判断是否需要用正式沟通渠道 判断是否需立即送达 判断是否需要直接送给接受者 判断是否需要对方的答复
部门间沟通
选择适当的沟通方式
三、如何进行沟通
与下属沟通
了解对方的心态 充分分析准备 预先通知 打破僵局,调整气氛 先听对方表达意见 有针对性地交流(以事实为依据)
选择适当的沟通方式
步骤
三、如何进行沟通
方式:
对事不对人 为对方着想 以客观事实为依据 以日常观察为凭据
与下属沟通
三、如何进行沟通
明确位置----客户是上帝 选择方式----口头 书面 掌握要点----做自己该做的事 说自己该说的话
选择适当的沟通方式
有 效 的 沟 通
一、沟通的重要性 1、什么是沟通 2、沟通的重要性 二、有效沟通的障碍 三、如何进行沟通 1、沟通的种类及比较 2、有效的沟通 3、沟通技巧
目 录
有效的沟通
1、什么是沟通?

有效沟通技巧培训

有效沟通技巧培训

3.分析型人的特征和与其沟通技巧;4.支配型人的特征和与其沟通技巧;5.表达型人的特征和与其沟通技巧;6.和蔼型人的特征和与其沟通技巧。

第六讲接近客户的技巧
案例:唐吉拉德的250定律;
1.如何使用接近语言;
2.接近客户的技巧;
3.面对接待员的技巧;
4.面对秘书的技巧;
5.会见关键人士的技巧;
6.获取客户好感的六大法则。

第七讲怎样与部下进行沟通
案例:厨师的故事、南风法则;
案例:松下幸之助的怀柔政策;1.下达命令的技巧;
2.赞扬部下的技巧;
3.批评部下的方法。

第八讲怎样与领导进行沟通
案例:局长为什么生气?
1.向领导请示汇报的程序和要点;2.与各种性格的领导打交道技巧;3.说服领导的技巧。

第九讲会议沟通技巧
问题:贵公司的各部门主管例会效果如何?1.会议的安排;
2.会议的主持;
3.成功地开始会议;
4.会议主持人的沟通技巧;
5.圆满地结束会议;
6.灵活地应对会议的困境。

第十讲电话沟通技巧
案例:这个电话如何打?
1.接听、拨打电话的基本技巧;
2.接听和拨打电话的程序;
3.转达电话的技巧;
4.应对特殊事件的技巧。

第十一讲跨部门沟通
案例:究竟是谁的错?
1.尊重和欣赏;
2.换位思考;
3.跨部门沟通方式。

《有效沟通》培训课程内容

《有效沟通》培训课程内容

《有效沟通》培训课程内容自我介绍及前言第一节、沟通的重要性第二节、沟通的三要素1. 沟通的基本问题是心态2. 沟通的基本原理是关心3. 沟通的基本要求是主动第3节、沟通的目的1. 改善行为2. 表达情感3. 传达信息模拟练习一第四节、影响沟通的四个因素1. 语言及语速2. 表情及肢体3. 环境及时段4. 背景及习惯第五节、沟通的漏斗1. 只能讲出心中所想的80%2. 别人听到的只是你心中所想的60%3. 别人听懂的只是你心中所想的40%4. 结果是:只执行了你心中所想的20%模拟练习二第六节、沟通的个人障碍1. 地位的差异2. 来源的信度3. 认知的偏误4. 过去的经验5. 情绪的影响模拟练习三第七节、克服沟通障碍1. 表述要有重点2. 善用比喻3. 主动倾听4. 沟通时应避免的小动作模拟练习四第8节、沟通对象的心理分析1. 外向与内向2. 感觉与直觉3. 思考与情感4. 判断与感知5. 老人与病人6. 上级与下级模拟练习五培训检查及结束语讲师介绍姓名:应秋月资质:国家高级人力资源管理师曾任:大型企业人力资源管理总监现任:HR资质培训师、企业HR体系设计师、企业内训师从业经历:1975年参加工作,20多年管理岗位经验;12年人事经理、6年人事总监的工作历练。

从事过多种企业(大型民企、国企和外资企业)的人力资源管理,行业背景有钢铁冶金、酒店、外贸、自动化设备制造业等。

成功事迹:在2007年至2010年的三年时间里,当时,正遭遇全球的“金融风暴”大环境。

在公司总人数不变的情况下,经过人力资源的整合及HR管理体系的运行(原来没有HR管理基础的企业),实现了企业的年度经营目标连续翻番的目标。

自己一手创立的《企业人力资源管理体系手册》至今还在指导着企业的具体HR管理工作。

擅长项目:企业人力资源管理体系设计、人力资源管理各模块系统设计、人力资源管理资格培训、企业内训等。

企业内训项目:《部门经理的HR管理》《企业培训系统建立及操作》《企业绩效管理设计及运行》《员工执行力》《有效培训》《有效沟通》《有效时间利用》《企业HR管理操作系统》。

(2024年)有效沟通培训课程PPT课件

(2024年)有效沟通培训课程PPT课件

身体语言在沟通中应用
传递信息
身体语言可以弥补语言沟通的不 足,增强信息传递的效果。
表达情感
身体语言能够更真实地表达情感, 比语言更具说服力。 2024/3/26
建立信任
通过身体语言展示自信、开放和 诚实的形象,有助于建立信任关 系。
掌控气氛
合理运用身体语言可以调节沟通 气氛,使沟通更加顺畅。
13
情感表达与传递方法
2024/3/26
5
沟通障碍及原因分析
沟通障碍表现
信息失真、情绪失控、态度消极、缺乏反馈。
沟通障碍原因
文化差异、语言障碍、情绪影响、认知偏差。
2024/3/26
6
CHAPTER 02
倾听技巧与表达能力提升
2024/3/26
7
倾听在沟通中作用
01
02
03
理解对方观点
通过倾听,可以更好地理 解对方的观点、需求和情 感,为有效沟通打下基础。
15
跨部门协作挑战及应对方法
挑战一
目标不一致
应对方法
明确共同目标,建立跨部门协作的共识和合作基 础。
挑战二
信息不对称
2024/3/26
应对方法
加强信息共享,建立有效的信息传递和反馈机制。
资源分配不均
挑战三
应对方法
合理调配资源,确保各部门在协作过程中获得必要的支持 和保障。
16
团队建设中角色定位和职责明确
非语言沟通方式及其运用
2024/3/26
11
非语言沟通方式介绍
面部表情
通过面部肌肉的运动和 变化来表达情感,如微
笑、皱眉等。,可以传达自信、开
放或紧张等情绪。
眼神交流

大学生人际交往技巧培训课程

大学生人际交往技巧培训课程

大学生人际交往技巧培训课程简介大学生人际交往技巧培训课程旨在帮助大学生们提升他们的人际交往能力,建立健康、积极和富有意义的人际关系。

通过这门课程,学生将学习与他人有效沟通、建立信任关系、解决冲突和发展支持网络等方面的技巧。

课程内容1. 沟通技巧•掌握非言语沟通技巧,如身体语言和眼神联系。

•学习主动听取他人意见并给予积极回应。

•理解有效表达自己的观点和感受,并避免不必要的争论。

2. 建立信任关系•学习如何建立信任并培养良好的工作关系。

•探讨信任如何影响团队合作和个人成长。

•了解分享信息和开放性沟通对于建立信任的重要性。

3. 解决冲突•掌握处理冲突的技巧,并学会采取积极解决问题的方法。

•理解各种冲突解决策略的优劣,并学习如何在不同情境下应用它们。

•实践通过合作和妥协达成双赢解决方案的技巧。

4. 构建支持网络•探索如何寻找并建立有益的人际关系。

•学习如何识别并减少负面影响,同时加强正面支持和鼓励。

•掌握有效寻求帮助和提供支持的技巧。

学习目标通过参加大学生人际交往技巧培训课程,学生将能够: - 提升沟通技巧,有效传递信息和理解他人。

- 建立信任关系,并培养积极、健康的人际关系。

- 解决冲突并采取合作性解决方案。

- 构建一个有益的支持网络,促进个人发展和成功。

结语大学生人际交往技巧培训课程为大学生们提供了一个增强他们交往能力和构建良好关系的机会。

通过这门课程,学生们将获得实用且可持续发展的技巧,同时也能够提高自信心和个人成长。

这将对他们的个人与职业生活产生积极影响,并为他们未来的发展奠定坚实基础。

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沟通的定义
沟:水道 通:贯通、往来、通晓、通过、通知 • • • • • •
沟通是沟通是指运用语言、文字或一些特定的非语言行为(指外 表、脸部表情、肢体动作),把自己的想法、要求等等表达给对 方。沟通是一种信息的双向甚至多向的交流,将信息传送给对方, 并期望得到对方作出相应反应效果的过程。
沟通的基本模型
❖ 妈妈睡得比较晚,临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长 两寸,于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。
❖ 半夜里,狂风大作,窗户“哐”的一声关上把嫂子惊醒, 猛然醒悟到小叔子裤子长两寸,自己辈分最小,怎么也得 是自己去做了,于是起床将裤子处理好才又入睡。
老奶奶起得早,每天一大早醒来给小孙子做 早饭上学,趁水未开的时候也想起孙子的 裤子长两寸,马上快刀斩乱麻。
1
什么是沟通
2
沟通的重要性
3
沟通失败的原因
4
有效沟通的技巧
沟通有哪些功能、是否真的有很重要的作 用呢?
我们可以通过下面的几个游戏和小故事, 在 轻松的环境中了解一下沟通的重要性
案例一:(小游戏)两个人互相配合, 一个人描述图片、一个人画图
沟通是我们传达信息的基础
案例二:短四寸的裤子
❖ 小明第二天就要参加中学毕业典礼了,怎么也得精神点把 这一美好时光留在记忆之中,于是他高高兴兴上街买了条 裤子,可惜裤子长了两寸。吃晚饭的时候,趁奶奶、妈妈 和嫂子都在场,阿东把裤子长两寸的问题说了一下,饭桌 上大家都没有反应。饭后大家都去忙自己的事情,这件事 情就没有再被提起。
对的冤家了。良好的沟通能力是处理好人 际关系的关键
案例四:《圣经·旧约》中的一个故事
❖ 人类的祖先最初讲的是同一种语言。他们在底格里斯河和 幼发拉底河之间,发现了一块异常肥沃的土地,于是就在 那里定居下来,修起城池,建造起了繁华的巴比伦城。后 来,他们的日子越过越好,人们为自己的业绩感到骄傲, 他们决定在巴比伦修一座通天的高塔,来传颂自己的赫赫 威名,并作为集合全天下弟兄的标记,以免分散。因为大 家语言相通,同心协力,阶梯式的通天塔修建得非常顺利, 很快就高耸入云。
❖ 我是一个害羞又缺乏自信的人,每次谈话我 总不敢开口。
❖ 我讲了那么多,为什么他还是无动于衷? ❖ 他为什么躲着不见我呢,真不知他心里想什
么? ❖ ……
❖ 具有良好的沟通能力不仅 可以使我们很好地表达自 己的思想和情感,而且还 能获得别人的理解和支持。 沟通能力还在一定程度上 也说明了我们的团队合作 能力。
有效沟通技巧
课程简介
1
什么是沟通
2
沟通的重要性
3
沟通失败的原因
4
有效沟通的技巧
沟通是为了什么
赢得信任 告诉、 通知 学习 销售 干蠢事 挣钱
获得友谊 警告 社交往来
抱怨
谩骂
赞扬
买东西 消除疑虑
激励
娱乐
表达自我观点
沟通无处不在。研究表明,
沟通都有哪些形式?
书面语言(通知、笔记、书信、合约) 肢体语言(手势、面部表情、站姿) 口头表达(直面沟通、电话、访谈) 图像语言(幻灯片、照片、插图) 多媒体(传单、海报、互联网、广播)
沟通的步骤
❖ 表达——用肢体语言、语音等方式传达你的真实意 思。
❖ 倾听—— 你的身体告诉对方:“我在听您说”。 ❖ 核对——“您的意见是……”句式核对你的理解。 ❖ 接纳——用眼睛看、用耳朵听、用头脑想;拒绝—
—用坦诚加礼貌的语音说“不”; ❖ 反馈——用准确具体的语言表达你内心理解的意思
课程简介
❖ 我们是否具备良好的沟 通能力呢?可以测试看看:
评分方法
❖ 题号选A得4分、B得3分、C得2分、D得1分;将10道测验题的得分加起来,
结就果是分你析的总分。
如果你的总分为10—20分,因为你经常不能很好地表达自己的思想和情感,所以你也经常 不被别人所了解;许多事情本来是可以很好解决的,正是你采取了不适合的方式,所以有时 把事情弄得越来越糟;但是,只要你学会控制好自己的情绪、改掉一些不良的习惯,你随时 可能获得他人理解和支持。 如果你的总分为21—30分,你懂得一定的社交礼仪,尊重他人;你能通过控制自己的情绪 来表达自己,并能实现一定的沟通效果;但是,你缺乏高超的沟通技巧和积极的主动性,许 多事件只要你继续努力一点,你就可大功告成的。 如果你的总分为31—40分,你很稳重,是控制自己情绪的高手,所以,他人一般不会轻意 知道你的底细;你能不动声色的表达自己,有很高的沟通技巧和人际交往能力;只要你能明 确意识到自己性格的不足,并努力优化之,定能取得更好的成绩。
❖ 修造工程因语言纷争而停止,人类合作的力量消失了,通 天塔终于半途而废。
❖ 团队没有交流沟通,就不可能达成共识;没有共识,就不 可能协调一致,就不可有默契;没有默契,就不能发挥团 队绩效,也就失去了建立团队的基础。
有效沟通是建立高效团队的前提; 沟通是一切成功的源泉。
沟通的重要作用
❖ 沟通是我们传达信息的基础 ❖ 沟通是提高效率的关键 ❖ 良好的沟通能力是处理好人际
关系的关键 ❖ 有效沟通是建立高效团队的前
提 ❖ 沟通是一切成功的源泉。
沟通的意义
世界上没有一种能力是万能的,如果有的话, 那就是沟通。人与人、国家与国家、组织与组 织之间,存在的问题大多数都与沟通有关,沟
通也是最难的问题之一。
课程简介
1
什么是沟通
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沟通的重要性
3
沟通失败的原因
4
有效沟通的技巧
现实生活的情况
❖ 上帝耶和华得知此事,立即从天国下凡视察。上帝一看, 又惊又怒,因为上帝是不允许凡人达到自己的高度的。他 看到人们这样统一强大,心想,人们讲同样的语言,就能 建起这样的巨塔,日后还有什么办不成的事情呢?于是, 上帝决定让人世间的语言发生混乱,使人们互相言语不通。
❖ 人们各自讲起不同的语言,感情无法交流,思想很难统一, 就难免出现互相猜疑,各执己见,争吵斗殴。这就是人类 之间误解的开始。
最后阿东只好穿着短四寸的裤子去参加毕业 典礼了。没有沟通就没有效率
案例三:不会沟通,从同事到冤家
❖ 小贾是公司销售部一名员工,为人比较随和,不喜争执,和 同事的关系处得都比较好。但是,前一段时间,不知道为什 么,同一部门的小李老是处处和他过不去,有时候还故意在 别人面前指桑骂槐,对跟他合作的工作任务也都有意让小贾 做得多,甚至还抢了小贾的好几个老客户。 起初,小贾觉得都是同事,没什么大不了的,忍一忍 就算了。但是,看到小李如此嚣张,小贾一赌气,告到了经 理那儿。经理把小李批评了一通,从此,小贾和小李成了绝
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