2021年广东省中考模拟考试语文试题1

1．根据课文默写古诗文。(10分)

(1)关关雎鸠，________________，窈窕淑女，君子好逑。(《诗经·关雎》)(1分)

(2)________________，带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)(1分)

(3)鸢飞戾天者，望峰息心；______________，______________。(吴均《与朱元思书》)(2分)

(4)在房价居高不下的情况下，政府下发通知，各地兴建经济适用房，建成之后就如《茅屋为秋风所破歌》中的名句：“__________________________，__________________。”(2分)

(5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗默写完整。(4分)

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

____________________，____________________。

____________________，____________________。

2．根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)在我国北方，人们却让蝉cuàn duó()了你的名声！

(2)我似乎遇着了一个霹雳，全体都zhèn sǒng()起来。

(3)不要固执一点，yǎo wén jiáo zì()，而要前后贯通，了解大意。

(4)在大自然，一个物种在新的环境中必然遵循wù jìng tiān zé()的法则。

3．下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)

A．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来) B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删除“当”和“时”)

C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。(80字之内)(4分)

A组：雷厉风行举棋不定目中无人刮目相看豪爽任性

B组：不但……而且……尽管……可是……

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．综合性学习。(4分)

【材料一】荣获“广东好人”荣誉称号、第四届“感动惠州”十大人物之一的古槐基老师，是惠东县安墩镇梅坪教学点的一名普通教师。为了当初的一个承诺、一个信念，他毅然放弃了诸多人生选择，留守在大山深处，跟孩子们一起度过了37个春秋。37年间，他一人坚守一个教学点，他教的孩子走了一茬又一茬，但他所坚守的信念一直未变：只要孩子有学上，孩子就能走出大山，就有希望。每逢开学，他都用微薄的工资资助贫困学生，让他们避免了失学。至今还有个别垫付的学费仍未偿还。

【材料二】荣获2008年“感动惠州”十大人物之一的龙门县蓝田瑶族乡蓝田中心小学教师江润浓，19岁到蓝田中心小学任教，坚守瑶乡山区11年多。在经济困难情况下，用微薄的工资资助了28名贫困学生，让他们避免了失学。为了能够省钱和节约时间给孩子们辅导功课，她常常吃方便面和榨菜送白粥。由于常年营养不良，她多次晕倒在课堂上。就是在这样的条件下，她多次谢绝了调动的机会，坚守在山村任教。

根据以上两则材料，请探究出两位教师的四个共同特点。(4分)

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陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)

A．山不在高，有仙则名．/名．不副实B．无案犊之劳．形/劳．其筋骨

C．可以调素．琴/吴广素．爱人D．有龙则．灵/万钟则．不辩礼义而受之

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8．文章开头运用类比立论，以“________________________”概括全文主旨。类比即指山“____________”、水“____________”——这是当时人们公认的道理。(用原文语句回答)(3分) 9．下列对选文内容的理解，不正确的一项是()(3分)

A．刘禹锡说“无丝竹之乱耳”，欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐，非丝非竹”。他们两个有着共同的追求。

B．文中的“龙”、“仙”分别指的是品德高尚的人。

C．本文在对陋室进行描写时，从居室环境、交往人物、日常生活三方面极力形容“陋室不陋”。

D．铭本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。

(二)(10分)

追求内心和谐

王晓河

①季羡林先生95岁生日时，温家宝总理看望他。他和总理饶有兴趣地探讨了“和谐”这个话题。季羡林说：“有个问题我考虑很久，我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”总理说：“《管子·兵法》上说，‘和合故能谐’，就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜。人内心和谐，就是主观和客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。个人要能够正确对待困难、挫折、荣誉。”

②构建和谐社会，人与人的和谐是关键，人内心和谐是基础。有位作家说：“唯有内心真正达到和谐，才有静心，也有深情；才有相守，又有自由。内心和谐如乐音飞翔于空中，是没有边界的。”内心和谐是一种素质。认知健全，心理品质完善，明白事理知荣明辱，不欺人，不自欺。内心和谐是一种能力。守正心灵，控制情绪，演好角色，心无旁骛，追求卓越。内心和谐是一种境界。勇于争先而不计名利，品格高洁而不孤芳自赏，刚正不阿而与人和睦相处，“磊磊落落，如日月皎然”。内心和谐是一种力量。难不倒，夸不倒，诱不倒，始终保持那么一种精神一股劲，不断挑战自我、超越自我。追求内心和谐，是人生的课题和使命，也是应尽的社会责任，都是当事人，没有旁观者。

③人内心和谐，看似“腹内机关”，功夫在“腹”外。人生活在社会上、集体里、国家中，欲求和谐，就得处理好各种关系。只有共同遵守各种规则，懂规矩、讲规矩、守规矩，才可以人人各得其所，社会井然有序。问题时常有，需以理服人服己，靠法律、政策、制度解决；差别固然在，需人人努力推进改革发展才能逐步消除；诉求理应当，需依法通过正常渠道去表达。虽然人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，但无论怎样