50首最经典英语童谣这里全齐了(附全套diy童谣书音视频游戏)

50首最经典英语童谣，这里全齐了(附全套DIY童谣书音

视频游戏)

经典童谣是让孩子英语输出最快的方式，而且这次芊妈准备了全套的玩童谣的装备，全套DIY童谣小书音频

视频250个游戏（5个/首），超级华丽，2.5岁就可以开始用起来。

而且每一首童谣都设置的一条高效的学习路径，从孩子学的兴趣到效果，都有兼顾。非常有意思的一种学习方式。---芊妈

童谣第3期10首已经更新啦！以下↓是第1期的童谣推文，之前没看过这篇接着往下看↓下面文章里，也会给妞展示第3期内容的合集哦~

我还记得芊第一次开口完整的说一段英语是4岁时，说的是一首非常经典的童谣《Its Bitsy Spider》，当时我是配合手指操一些小游戏，大概1周的时间她就可以把这首完整的说下来。我身边很多同事的孩子，开口说英语，也都是从童谣开始的，确实经典的童谣，是让孩子英语输出最快的方式。

道理很简单，就像我们教孩子说话都是先从念儿歌开始，有韵律有节奏的童谣最能刺激孩子跟读的欲望，也最容易跟读。

所以我近几周一直在埋头整理经典童谣，这次给妞们整合了50首欧美国家最经典的童谣，不需要妞再费心筛选什么样的童谣适合孩子。

（p.s全部50首的目录，妞们可以在汁源里获得）每首童谣都配有童谣书、视频、音频、和5套不同形式游戏。无需妞额外做准备，直接带着孩子玩就可以了。

这是咱们第3期童谣的游戏汁源，做好后是这样滴↓由于每首童谣为了让孩子全面输出和掌握，内容比较庞大，老规矩，咱们50首会分为5期推送，每月更新一次，10首一个月时间消化最为合适。这次是第3期的10首↓先把每本小书给妞们看下。给孩子报过英语班的妞一定看出来了，这些童谣多数也被我朝各大英语机构入选，做为英语启蒙班的磨耳朵课程。拿下这50首童谣的话，对孩子将来说英语的输出和语感，一定有一个质的飞跃。

现在芊妈再带妞们看下这套童谣怎么用哈↓

1.《幼儿园必会的50首欧美经典童谣》包含什么内容？

①第3期一共10首童谣，一共5期，每月第1周更新。孩子每个月不必听太多，以1周2首的频率，每次游戏15分钟左右，3天左右学透一首即可。

想要获得这套《必会50首欧美经典童谣》的PDF电子版，在公号首页回复“英语17”这是上个月的第1期10首汁源↓接下来芊妈就以第1期汁源的举例，给妞说说。每期（10

首）童谣我们都做会做一个成就墙，每完成一首就贴上一本“上墙”，全学完，就可以贴满10本迷你版童谣。攒齐它对孩子的学习是非常大的动力。每本迷你版童谣都是可以翻开的↓它完全还原了童谣里的出现每个故事情节，学完随手翻一翻，还能起到复习作用。②每首童谣我们都做成了一本可以翻开的小书，第1期一共10本。

每首童谣着重学4个句式和6个单词，全部学完可以积累100个押韵句式和300个常用单词。每首经典童谣基本都是4-5句，每句都是押韵的，韵律感也很强，所以输出起来难度不大。

这些童谣的主题都很独特，这些童谣之所以能成为经典，就是因为这些内容特别童趣，不会过时，比如有学数学的，有幻想的，有观察的等等。

③每首童谣都配有原版的音频和视频。

童谣配有地道的母语为英语的歪果仁发音，芊妈先放一个《Twinkle Twinkle Little Star》(小星星)的视频，妞们看下，从画风，到曲调，到字幕跟随，视频都是精挑细选的。想听声的妞可以戳视频↓④每首童谣都配以5种不同形式的游戏，让孩子从熟悉，到单词，到句型，逐步输出。而每一首童谣都设置的一条高效的学习路径，从孩子学的兴趣到效果，都有兼顾。

现在就给妞们说下，这套童谣汁源怎么用？每次学习童谣

前，为了增加神秘感和趣味感，我们特意设计了魔术转盘。孩子就像魔术师变魔术似的转一格，转到哪首，今天就学哪首。

选好每天要学的童谣，就可以进入游戏准备啦。这些游戏可以分散在几天进行，每天可以选择就玩1-2个，但是一周有3-4天玩，效果最好。

第1歩：该首童谣的阅读小书，先了解和熟悉

每首童谣都配有音频和视频，孩子可以边看书，边听、边看这些音频和视频。妞也可以把这些音频考到U盘里，插到私家车上，带在旅行路上给孩子磨耳朵用。（p.s：由于妞们反应下载到本地最方便，所以芊妈把音频、视频都打包在汁源里了，取消了小书的“扫一扫，听歌谣”环节）

第2歩：童谣故事排序卡，知道童谣的全部故事含义

每首童谣，我们会把完整的情节打乱，孩子边听童谣，边选择正确次序，对童谣的情节可以基本的理解和掌握。（这也是美国老师常用的阅读策略之一：排序）比如《Head Shoulders Knees And Toes》，考的按照童谣的先后顺序，依次摆上摸头（head）、摸肩膀（shoulder）、摸膝盖（knees）、摸脚趾（toes）。比如《Hey，Diddle，Diddle》，情节的贯彻是靠人物的出场顺序，排序就是按照考的“人物”的先后出场，孩子需要记住出场的“人物”依次为cat，cow，dog和dish才行。第3歩：单词卡，重点的学

习和储备常用单词

我们把每首童谣的重点单词提炼出来，通过6张单词闪卡来熟悉关键词汇。比如《Baa Baa Black Sheep》这个经典童谣中，只需掌握6个重点单词black sheep（黑羊），wool （羊毛），three bags（三袋），master（男主人），dame （女主人），little boy（小男孩），基本就可以输出整首童谣了。

第4歩：句子填充卡，把单词放在句型中去记忆，熟悉句子。

除了了解童谣故事内容，填充句子卡更侧重让孩子理解句中单词的意思。缺失的内容为单词对应的图片，它要求孩子用图片把每句童谣填完整。比如《Hickory dickory dock》中，童谣的单词巧妙的用了以ock结尾的押韵单词。它就需要孩子完全能分别出dock和clock的意思差别，才能填对。第5歩：童谣小剧场，为孩子全面输出做准备。

我们把童谣的故事做成了一个场景，关键情节做成人物或道具，孩子可以“演”童谣，慢慢的逐步输出。比如自编自演《The Itsy Bitsy Spider 》的4个故事情节，不仅可以锻炼孩子的记忆力和复述能力，还能通过演绎小故事学习小蜘蛛遇到困难，永不言弃的精神。

（p.s：这里为了大家好理解，特意翻成了中文孩子，实际是跟着英文操作）