高教版中职英语基础模块
高教版中职英语基础模块1全套教案
高教版中职英语基础模块1全套教案一、教学目标1.了解基础英语语法知识2.掌握基本的英语词汇和句型3.能够进行简单的英语交流和表达4.培养学生的英语听、说、读、写的综合能力二、教学内容1. 熟悉英语语法知识•动词时态与语态•名词、代词、冠词•介词和连词•形容词、副词•从句和主从句2. 学习基本英语词汇和句型•基本的日常用语•常用的交际用语•简单的口语表达3. 提高英语听、说、读、写的能力•听力训练•口语练习•阅读理解•写作练习三、教学方法1.多媒体辅助教学：利用多媒体设备展示相关教学内容，使学生更加直观地理解和记忆。
2.分组合作学习：鼓励学生在小组中进行交流和合作，提高学生的英语口语表达和听力理解能力。
3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生在模拟真实情境中用英语进行交流，提高学生的口语表达能力。
四、教学步骤第一课时：动词时态与语态1.导入：通过展示图片或视频，引发学生对动词时态与语态的思考和讨论。
2.教学内容：–简要讲解动词时态的概念和用法–介绍常用的动词时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等–解释动词语态的概念和用法，包括主动语态和被动语态3.学习活动：–提供一些例句，让学生判断所给动词的时态和语态–练习填空，要求学生根据所给的句子空格填写正确的动词时态和语态–分组讨论，让学生互相提问和回答关于动词时态和语态的问题4.总结归纳：总结动词时态和语态的用法，并给出相应的规则和例子。
第二课时：名词、代词、冠词1.导入：通过展示图片或给出句子，引发学生对名词、代词和冠词的注意和讨论。
2.教学内容：–讲解名词的基本概念和用法，包括单数形式和复数形式的变化规则–简要介绍代词的种类和用法，如人称代词、物主代词、反身代词等–解释冠词的用法和区别，如定冠词和不定冠词的使用场景3.学习活动：–提供一些句子，让学生根据句中的名词、代词和冠词来确定其词性和用法–练习填空，要求学生根据所给的句子空格填写适当的名词、代词和冠词–分组讨论，让学生分享各自在名词、代词和冠词使用方面遇到的问题，并互相解答4.总结归纳：总结名词、代词和冠词的基本用法，并给出相应的例子和规则。
中职英语高教版基础模块第二册Unit 3 Have you ever done说课课件
教学设计
教学过程
教学反思
课前准备
怕学、不学
课堂实施
枯燥、抽象
课后提升
检验
小组合作 主动学习
图片 歌曲、视频 游戏 有趣、具体
创设情境
提升
Part three
本节课的整体设计思路是基于内容与 学情，采用以读促写的教学策略，即 利用阅读即语言知识的输入来促进写 作即语言知识的输出。并通过开展丰 富多样的教学活动，让学生在做中学， 做中练，做中掌握，凸显学习的主体 性。
教学分析
教学目标
教学设计
教学过程
教学反思
《中职英语课程标准》
教材内容 教学对象 畏惧心理
——注重基础，强调实用 ——主要围绕工作招聘展开
——职业教育，英语基础相对落后于普通高中生，对英语多有
知识 目标
➢学生掌握关于描述职业的名称、 其相应的能力要求的词汇、短语； ➢学生掌握简单招聘广告中的典
型句型;
说课
目录
01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 04 教学反思
教学分析
教学内容
教学设计
教学过程
教学反思
内容
《英语基础模块》第二版第二册第三单元 Reading and
Writing Have you ever done a part-time job?
基于lead-in（导入） 和listening and speaking （听说）部分内容的基础上，进行了深化和拓展， 要求学生进一步理解职业及其能力要求，并在能读 懂招聘广告的基础上，进行招聘广告的书写。 本部分内容贴近学生生活，与学生的就业息息相关， 实用性较大.
整体而言，教学思路清晰，教学过程衔接自然， 层层递进，由简入难，符合学生的认知水平和接受 能力。并结合自主探索、合作交流的学习方法展开 教学，能引导学生一步一步达成教学目标。
2024年高教版中职英语基础模块词汇表
2024年高教版中职英语基础模块词汇表Unit 1munity/kəˈmjuːnəti/n.社区2.cook/kʊk/v.烹饪3.energetic/ˌenəˈdʒetɪk/adj.精力充沛的4.especially/ɪˈspeʃəli/adv.尤其是5.family/ˈfæməli/n.家庭6.gift/ɡɪft/n.礼物7.handmade/ˌhændˈmeɪd/ adj.手工制作的8.introduce/ˌɪntrəˈdjuːs/v.介绍9.jog/dʒɒɡ/v.慢跑10.manager/ˈmænɪdʒə(r)/n.经理11.notice/ˈnəʊtɪs/v.注意到12.parent/ˈpeərənt/n.母亲或父亲13.photo/ˈfəʊtəʊ/n.照片14.puppy/ˈpʌpi/n.小狗15.strict/strɪkt/adj.严格的16.visit/ˈvɪzɪt/v.拜访;参观17.vocational/vəʊˈkeɪʃənl/adj.职业的18.be strict with对……严格的19.Chongyang Festival重阳节20.high school高中21.younger sister妹妹Unit 222.address/əˈdres/ n.地址23.airport/ˈeəpɔːt/n.机场24.change/tʃeɪndʒ/v.换乘25.convenient/kənˈviːniənt/ adj.方便的26.direction/dəˈrekʃn/n.方向27.district/ˈdɪstrɪkt/ n.区28.express/ɪkˈspres/n.快线29.green/ɡriːn/ adj.绿色的;环境保护的30.hire/ˈhaɪə(r)/v.租用31.near/nɪə(r)/ prep.临近32.province/ˈprɒvɪns/n.省33.subway/ˈsʌbweɪ/n.地铁34.taxi/ˈtæksi/n.出租车35.terminal/ˈtɜːmɪnl/ n.航站楼36.visitor/ˈvɪzɪtə(r)/n.游客37.bus stop公交车站38.get off下车39.get to到达40.take a taxi打车41.rush hour高峰期42.shuttle bus 班车43.Summer Palace颐和园44.worry about担心……45.you’d better你最好(是)Unit 346.add/æd/ v.增加47.bestselling/ˌbestˈselɪŋ/ adj.畅销的48.beverage/ˈbevərɪdʒ/ n.(除水以外的)饮料49.cart/kɑːt/ n.购物车;手推车munication/kəˌmjuːnɪˈkeɪʃn/n.沟通;交际pare/kəmˈpeə(r)/ v.比较52.cotton/ˈkɒtn/ n.棉花;棉布53.customer/ˈkʌstəmə(r)/ n.顾客54.discount/ˈdɪskaʊnt/ n.折扣55.edition/ɪˈdɪʃn/ n.版本56.feature/ˈfiːtʃə(r)/ n.特色;特征57.fit/fɪt/ v.(尺寸)合身;适合58.font/fɒnt/ n.(印刷或显示的)字体59.jeans/dʒiːnz/ n.牛仔裤60.mall/mɔːl/n.商场61.material/məˈtɪəriəl/ n.材质;材料62.offer/ˈɒfə(r)/ v.提供63.online/ˌɒnˈlaɪn/ adv./adj.在线(的);联网(的)64.original/əˈrɪdʒənl/adj.原来的;起初的65.rating/ˈreɪtɪŋ/n.评级66.review/rɪˈvjuː/ n.评论;评价67.silk/sɪlk/ n.丝绸68.size/saɪz/ n.尺码;大小69.snack/snæk/ n.零食70.stationery/ˈsteɪʃənri/ n.文具71.style/staɪl/ n.款式;风格72.sweater/ˈswetə(r)/ n.线衣;毛衣73.tight/taɪt/ adj.紧身的;紧的74.traditional/trəˈdɪʃənl/ adj.传统的75.workplace/ˈwɜːkpleɪs/ n.工作场所76.convenience store便利店77.fitting room试衣间78.lead the way to引向……79.on sale打折销售;减价出售80.payment code支付码81.pay with用……支付82.shop assistant商店店员Unit 483.chemistry/ˈkemɪstri/n.化学84.college/ˈkɒlɪdʒ/ n.大学petition/ˌkɒmpəˈtɪʃn/ n.比赛86.exciting/ɪkˈsaɪtɪŋ/adj.令人兴奋的87.experience/ɪkˈspɪəriəns/ n.经验88.favorite/ˈfeɪvərɪt/adj.最喜爱的89.fun/fʌn/adj.使人快乐的 n.乐趣90.hall/hɔːl/ n.大厅91.hands-on/ˌhændz ˈɒn/ adj.实际操作的92.hold/həʊld/ v.举办93.interesting/ˈɪntrəstɪŋ/ adj.有趣的94.internship/ˈɪntɜːnʃɪp/ n.实习95.major/ˈmeɪdʒə(r)/n.专业方向96.physics/ˈfɪzɪks/ n.物理97.politics/ˈpɒlətɪks/ n.政治98.practice/ˈpræktɪs/ v.练习99.relaxing/rɪˈlæksɪŋ/ adj.轻松的;令人放松的100.related/rɪˈleɪtɪd/adj.相关的101.skill/skɪl/ n.技能;技艺102.skilled/skɪld/ adj.有技能的;熟练的103.special/ˈspeʃl/ adj.特别的;特殊的104.subject/ˈsʌbdʒɪkt/n.学科105.training/ˈtreɪnɪŋ/ n.训练rmation technology (IT)信息技术107.practical training实训108.prepare ... for ...使……为……做好准备109.sound like听上去似乎Unit5110.attend/əˈtend/ v.出席;参加111.attendance/əˈtendəns/ n.出席;参加112.banquet/ˈbæŋkwɪt/n.宴会113.beat/biːt/ n.(音乐的)节拍114.cafeteria/ˌkæfəˈtɪəriə/ n.自助食堂;自助餐厅115.celebrate/ˈselɪbreɪt/ v.庆祝116.ceremony/ˈserəməni/ n.典礼;仪式mon/ˈkɒmən/ n./adj.共同(的)118.confirm/kənˈfɜːm/ v.确认119.employee/ɪmˈplɔɪiː/ n.员工120.event/ɪˈvent/ n.公众活动;重要事件121.growth/ɡrəʊθ/n.成长122.invitation/ˌɪnvɪˈteɪʃn/ n.邀请;邀请函123.invite/ɪnˈvaɪt/ v.邀请124.marketing/ˈmɑːkɪtɪŋ/ n.市场营销125.opportunity/ˌɒpəˈtjuːnəti/n.机会126.partner/ˈpɑːtnə(r)/n.伙伴;搭档127.preparation/ˌprepəˈreɪʃn/ n.准备;准备工作128.sincerely/sɪnˈsɪəli/ adv.真诚地129.support/səˈpɔːt/ n./v.支持130.help with帮助131.in common共同的;共有的132.invite ... to ...邀请……参加……133.look forward to期待134.need a hand (with...)需要帮手(做……)135.on behalf of代表136.opening ceremony开业典礼;开幕式137.play an important role发挥重要作用Unit 6138.cozy/ˈkəʊzi/adj.温暖舒适的139.cuisine/kwɪˈziːn/ n.美食140.dining/ˈdaɪnɪŋ/ n.用餐141.environment/ɪnˈvaɪrənmənt/ n.环境142.factor/ˈfæktə(r)/ n.因素143.famous/ˈfeɪməs/adj.著名的144.medium/ˈmiːdiəm/adj.(肉)五分熟的145.mushroom/ˈmʌʃrʊm/ n.蘑菇146.order/ˈɔːdə(r)/ n.点菜订单v.点菜147.proper/ˈprɒpə(r)/ adj.合适的148.quality/ˈkwɒləti/ n.质量149.recommend/ˌrekəˈmend/ v.推荐150.restaurant/ˈrestrɒnt/n.餐馆151.rare/reə(r)/adj.(肉)三分熟的152.ruin/ˈruːɪn/ v.毁坏153.specialty/ˈspeʃəlti/ n.特色菜;特色154.spicy/ˈspaɪsi/ adj.辣的155.unwise/ˌʌnˈwaɪz/ adj.不明智的156.variety/vəˈraɪəti/ n.不同种类157.various/ˈveəriəs/adj.各种不同的158.well-done/ˌwel ˈdʌn/ adj.(肉)全熟的159.wisely/ˈwaɪzli/ adv.聪明地160.apart from除了……161.be able to能够162.contribute to为……做贡献163.eat out外出就餐164.mineral water矿泉水165.pay attention to注意166.price range 价格范围167.tend to往往会Unit 7168.click/klɪk/v.点击169.desired/dɪˈzaɪəd/adj.想要的170.fresh/freʃ/ adj.新鲜的171.icon/ˈaɪkɒn/ n.图标172.interview/ˈɪntəvjuː/ v.采访173.mobile/məʊˈbaɪl/ adj.可移动的174.passer-by/ˌpaːsəˈbaɪ/ n.路人175.poem/ˈpəʊɪm/ n.诗176.popular/ˈpɒpjʊlə(r)/ adj.流行的;受欢迎的177.ring/rɪŋ/ v.发出铃声178.selfie/ˈselfɪ/ n.自拍照片179.spare/speə/ v.抽出;节约180.take-out/ˈteɪkˌaʊt/ adj.外卖的181.typical/ˈtɪpɪkl/ adj.典型的;有代表性的182.unlock/ˌʌnˈlɒk/ v.解锁183.concentrate on 专心……184.go over复习;重温185.have access to使用;接近186.log onto登录;进入187.stay up熬夜Unit 8188.believe/bɪˈliːv/ v.相信189.brilliant/ˈbrɪliənt/ adj.杰出的190.chat/tʃæt/ v.聊天191.chief/tʃiːf/ adj.总的;主要的plete/kəmˈpliːt/ v.完成193.consider/kənˈsɪdə(r)/ v.认为194.design/dɪˈzaɪn/ v.设计195.graduation/ˌɡrædʒuˈeɪʃn/ n.毕业196.invent/ɪnˈvent/v.发明197.invention/ɪnˈvenʃn/n.发明198.overcome/ˌəʊvəˈkʌm/ v.克服199.record/rɪˈkɔːd/ v.记录200.schedule/ˈskedʒuːl/ n.工作计划;日程安排201.stretch/stretʃ/ v.延伸202.ahead of schedule提前203.ebook reader电子书阅读器204.return to返回205.show an interest in 对……感兴趣206.succeed in在……取得成功。
高教版中职英语(基础模块 第1册)
高教版中职英语(基础模块第1册)介绍《高教版中职英语(基础模块第1册)》是中国高等教育出版社出版的一本针对中职教育领域的英语教材。
本教材旨在帮助中职学生打下坚实的英语基础，提供基本的英语词汇和语法知识，并培养他们的听、说、读、写的能力。
特点1.系统性学习：本教材按照学习者的认知规律，从基础开始逐步深入。
从字母、单词到句子和对话，层层深入，循序渐进。
2.综合性教学：本教材将听、说、读、写的技能融入到每个单元中，通过各种有趣的活动和练习，激发学生的兴趣和参与度。
3.实用性教学：本教材注重培养学生的实际应用能力，通过丰富的听力材料和实用的语言示例，帮助学生掌握日常生活中常用的英语表达方式。
内容概述本教材共分为8个单元，每个单元涵盖以下内容：单元1：字母与发音•学习英语26个字母及其发音规则•练习正确发音•分辨字母大小写单元2：数字与数量•学习基本数字及其用法•表达时间、年龄、日期等数量单元3：个人信息•学习表达个人信息，如姓名、年龄、国籍等•掌握常见的形容词和人称代词单元4：问候与介绍•学习日常问候语和自我介绍的方式•了解常用的礼貌用语和相互之间的称谓… …单元8：购物与交流•学习购物时常用的词汇和句型•培养通过交流解决问题的能力学习方法针对中职学生的特点，本教材提供了一些学习方法和技巧，帮助学生更有效地掌握英语知识：1.多听多说：通过听录音和模仿说话，提高听力和口语表达能力。
2.多读多写：通过大量阅读和写作练习，培养阅读理解和写作能力。
3.积极参与：利用课堂活动和小组讨论，积极参与课堂学习，提高学生的合作和沟通能力。
4.多用多练：通过大量的练习题和口语对话，巩固和应用所学的知识，加深理解。
结语《高教版中职英语(基础模块第1册)》是一本专门为中职学生准备的英语教材，旨在帮助他们打下坚实的英语基础。
通过系统性的学习和实用性的教学方法，学生将能够掌握基本的英语词汇和语法知识，并能够流畅运用在日常生活中。
希望这本教材能为中职学生的英语学习提供有力的支持。
中职英语高教版基础模块1第1单元《Personal—Understanding》课件
英语1 基础模块
05
Culture Understanding
Culture Understanding
1、Warming up 2、Culture Understanding 3、Group discussion 4、Homework
Words and Expressions
community /kəˈmjuːnəti/ n. 社区 cook /kʊk/ v. 烹饪 energetic /ˌenəˈdʒetɪk/ adj. 精力充沛的 especially /ɪˈspeʃəli/ adv. 尤其是 family /ˈfæməli/ n. 家庭 gift /ɡɪft/ n. 礼物 handmade /ˌhændˈmeɪd/ adj. 手工制作的 introduce /ˌɪntrəˈdjuːs/ v. 介绍 jog /dʒɒɡ/ v. 慢跑 manager /ˈmænɪdʒə (r)/ n. 经理 notice /ˈnəʊtɪs/ v. 注意到 parent /ˈpeərənt/ n. 母亲或父亲
same in English and in Chinese. We can address people
相同的
称呼
by their full names. For example, Yuan Longping and
部分) of Chinese people put family name before given
name. Family names are so important to us because
重要的Байду номын сангаас
告诉
they tell who our ancestors (祖先) are and where we
中职英语高教版2023基础模块1 Unit 7 The Internet 课件63张
中职英语高教版（2023）基础模块1 Unit 7 The Internet 课件（63张）(共65张PPT)根据自身的经历来表达你们对互联网的看法Discussion.信息茧房：“你的兴趣为你造了一间房子“，通俗来说，人们倾向于关注自己感兴趣的内容，然后平台就不停的给你推送，久而久之你就关在自己的信息房子里了。
沉迷：刷短视频会让人忘记时间。
离不开手机涣散：你们是否感觉越来越没有耐心？因为我们的注意力变得越来越涣散。
短视频让我们无法接受长时间地观看视频或书籍等。
The InternetUnit 7英语1 基础模块The internet互联网，英文名为Internet，又称网际网络，根据音译也被叫做因特网(Internet)、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络。
这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一且巨大的全球化网络，在这个网络中有交换机、路由器等网络设备、各种不同的连接链路、种类繁多的服务器和数不尽的计算机、终端。
使用互联网可以将信息瞬间发送到千里之外的人手中，它是信息社会的基础。
understand information about the Internetdescribe advantages of the Internetexchange information about online activitieswrite about how to use the Internet wiselyLearning Objectiveslearn more about making good use of the Internet01词汇课02听说课03语法课04阅读课05练习课01词汇课Words and Expressions新鲜的蔬菜清新的空气fresh vegetablefresh air面试官给面试者打了一个电话。
The interviewer calls/called the interviewee.The interviewer gives/gave the interviewee a call.这个运动员很受大众的喜爱。
高教版中职英语基础模块第一册常考知识点汇总
基础模块第一册U11.be pleased with/ be happy with/ be satisfied with 对...感到满意2.introduce sb. to sb. 把某人介绍给某人introduce oneself 自我介绍3.Be pleased to do 很高兴做某事4.Would you please +动词原形“请....好吗？”5.常用省略to 的动词不定式作宾补的有：动词+宾语+ do一感觉feel 二听hear 三让let, make, have 四看look, see, watch, notice 五帮助help6.enjoy doing 喜欢做某事enjoy oneself 玩得开心7.Write to sb.给某人写信hear from sb.收到某人的来信8.look forward to + doing盼望做某事pay attention to +doing 注意...9.Talk/speak/say/ tell的区别talk “谈论，谈话” talk with/ to sb.与某人交谈talk about/of sth.谈论某事s peak“说话” speak to sb.同某人讲话speak +某种语言say “说出, 说过” say sth say to sb. 对某人说tell “讲述,告诉” tell sb sth. 告诉某人某事tell sb. About sth.告诉某人关于某事U21.In front of....在...的前面（表示在物体外部的前面)In the front of 在...的前面(表示在物体内部的前面)2.That’s right./You are right.(对上述人的观点仅凭评判)那是正确的/你说的很对。
All right!（对建议的回答)好的That’s all right.（在别人道谢或者道歉后的答语）不客气，没关系3.what about= how about + doing “....怎么样？”4.What does/do .....do? 询问职业What are/is....? ....是做什么的？What is your job? 你的工作是什么？5.Be patient with sb./sth 对...有耐心6.Be busy doing sth.忙于做.... be busy with sth.忙于某事7.Be good at=do well in擅长（接名词/代词/动名词)8.chat with sb. ---have a chat with sb. 和某人聊天chat-chatted-chattingMake+宾语+adj. “使处于某种状态”make me nervousMake+宾语+do(宾补) “让某人做某事”make him wash my clothesMake+宾语+done(宾补) “使.....被怎么样”make my bike repairedU31.Surf the Internet(net) 上网2.Sometimes/sometime/ some times/ some time辨析Sometimes “有时候”，频率副词，表示动作不常发生，常用于一般现在时。
中职高教版英语1基础模块
9. Read and underline. Practice the dialogue with your partner and underline the sentences aboutasking one’s personal information.
some students to design their name cards on the blackboard. Make some comments.
each student or each group a name card. Ask the students to talk about the information in the name card.
each student or each group a name card. Ask the students to talk about the information in the name card.
【作业及思考】Step Four:Homework
1. Practice dialogue B with your classmate after class.2. Make a similar dialogue, talking about personal information.3. Make an introduction of your classmate.4. Copykey vocabularyfive times in English ang one time in English.a special name card for yourself.
NO：1-2
课程名称
高教版中职英语基础模块一 Unit 2 Language Practice 精美课件
change
for Line
1 at the next station. That is very 5) convenient .
Thank you
• B. Please tell me the way. • C. Take your raincoat. • D. Watch out! • E. Don’t be late for the train
at 10:10. • F. Let’s use the shared bikes.
1) It is already 10 o’clock. 2) The floor is wet. 3) I need to go to the post office. 4) It’s rush hour now. 5) We are taking off soon. 6) It is raining.
Police Officer: Don’t 5) worry about it. The bus lane is always clear.
…
get off worry about you’d better
rush hour get to
Read and complete.
用所给单词的适当形式补全以下短文。
祈使句—否定句
DDoo型n’t 动词原形 + 其他
Don’t take 6 Line.
BDeo型n’t Be + 形容词/名词 + 其他
Don’t be quiet.
LDeotn型’t Let + sb(宾格) + 动词原形+ 其他 Don’t let him clean the room.
祈使句—否定句
高教社中职英语基础模块一Unit1 Personal and Family Llife单元知识清单
Unit 1单元知识清单重点单词1.Delivery person外卖员2.Firefighter消防员3.Flight attendant空乘服务员4.Cook v.烹饪n.厨师5.Notice注意6.Parent父亲或母亲7.Parents父亲和母亲8.Photo照片（复数加s）9.Younger sister 妹妹10.O ld sister 姐姐11.F amous著名的12.（in）formal正式的13.A ddressing称呼14.A ncestors祖先15.M ajority大部分16.F ew少量17.S ubject学科主题18.C ompany公司19.E arth地球20.R ecommend推荐21.F orget忘记22.L ate达到23.A rrive到达24.A rrive抵达25.L azy懒惰26.M aybe也许重点短语1.For in stance=for example 例如2.It is said据说3.Primary school小学e from来自5.Keep in mind记住6.Pay attention to注意到7.High-speed rail高铁cating the young教书（育人）9.Save food节约粮食10.Save water节约用水11.By the way ,... 顺便说12.welcome to...欢迎到……来13.be glad to do很高兴做14.look at看……15.have a look at看一下16.classroom building教学楼17.a lot of =lots of=many许多(修饰可数名词复数)18.much(修饰不可数名词)19.reading room阅览室20.after class课后21.in class 课堂上22.next to靠近；紧挨着23.thank for 为……而感谢……24.thank sb.for sth. 为某事感谢某人25.thanks to...多亏，由于26.let sb. do sth.让某人做某事27.Here we are！我们到了！28.How large it is！多么大呀！29.See you next time！下次见30.on one’s way to 在某人去某地的路上31.in this way 用这种方法重点句型1.I am very glad to meet you here today.我很高兴今天能在这儿见到你。
高教版中职英语基础模块一 Unit1 Language Practice精美课件
Personal and Family Life
Grammar ---一般现在时
Learning Objectives:
Knowledge objectives To master the basic usage of simple present. Ability objectives To be able to use simple present accurately.
Emotional objectives To cultivate the good learning habit and improve the language ability.
一般现在时
概念
I often eat apples. 我经常吃苹果。
Mike plays basketball every day. Mike 每天打篮球。
练习
2. My father often ______ to work by bus.
A. go B. goes C. went D. is doing
一般现在时 实义动词句式结构
1. 肯定句: 主语 + 实义动词 (do/does) + 其他.
Eg: I play basketball every day. He plays basketball every day.
New Message
Subject： I have a new friend!
Read and choose.
1. I _____ a piano lesson every Sunday afternoon.
A. had B. will have C. has D. have
2. The two boys _____ from Luzhou.
中职英语高教版基础模块一 Unit 4 School Life 说课课件
二 整体介绍
三 教学环节
四 板书设计
五 教学反思
Teaching
1Material
Analysis
教学 材料 分析
2Students
Analysis
学生 分析
3Teaching
Objectives 教学目标
Important
4 and Difficult Points
重难点
Teaching and
5Learning
have fun
一 理论基础
二 整体介绍
三 教学环节
四 板书设计
五 教学反思
教材分析 学生分析 教学目标
重难点 教学方法
职场语言 沟通
思维差异
跨文化理 解
自主学习
2.在学校生活语境中，能够获取职 业高中的日常学习、实践、兴趣的 相关信息。
3. 运用以下核心句型与同伴交流并 介绍日常学校生活。
We study/learn/practice/get… We prepare ourselves for… We have all kinds of activities… We choose … from…
• 整合本文的表述与逻辑结构； • 引导学生积极看待学校生活。
反 对
5作业
评价
• 学生能分析、总结文章逻辑； • 学生能根据所学知识，表述自己的看法。
一 理论基础 1导入
二 整体介绍
三 教学环节
四 板书设计
五 教学反思
2读前
想象 创造
Imagine Create
3读中
4读后 5作业
目的 评价
• 引导学生对今后三年的职高生活作出计划； • 加深对宣传单结构的记忆并使用。
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now primarily identified as a secular holiday. 3）Easter Day：It is one of the most important holidays celebrated
in Western world. Most Western holidays have a religious origin.
考
用
书
Word 文档
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教学 主题
授课 周次
UNIT 1 have a party.
He Decided to big Christmas
1
教案 撰写
授课 时数
审核
授课
2
对象
教学 目的
1．语言知识目标： 词汇：能识别 festival，delicious，celebrate，prefer，share，ghost， freeze，sigh 的意思 能用 have fun，invite，get ready for…，delicious，dress up，enjoy， prepare…for…，share…with，be covered with，in public 介绍西方传 统节日并描述节日的庆祝活动 语法：能识别“动词+to do/doing”的结构 能区分哪些动词后用“to do”哪些动词后用“doing” 能用“动词+ to do/doing”表达意愿、希望等意义
4． Act and practice
A: Hi, … Are you free …? We are planning to … party ... Would you like to
join us?
B: A … party? It sounds interesting but I prefer to ...
Jack : Not exactly. We are going to see a Halloween movie after dancing this
time.
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Lynn: Sounds interesting.
Jack : So you are coming?
Lynn: I think I will. Thank you, Jack!
施
Jack: Why? You will have a lot of fun if you join us.
过
Lynn: Maybe you are right, but I had no fun at my last Halloween party. It
程
was terrible.
Jack : What happened?
Did you enjoy yourselves?
2. Encourage the Ss to give answers. 3．Ask the Ss to answer what kind of holiday they like most. And collect
教 different answers on the blackboard. While collecting, teach new words such 学 as Christmas, New Year, Halloween, etc.
1. The teacher greets each student:
Good morning.
Nice to see you again.
Welcome back to school.
What did you do during your summer vacation?
Did your family go somewhere?
had been conceived, the date of the winter solstice on the ancient Roman
calendar, or one of various ancient winter festivals. Christmas is central to the
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Christian holiday All Saints' Day, but is today largely a secular celebration. Halloween activities include trick-or-treating, wearing costumes and attending costume parties, carving jack-o'-lanterns, ghost tours, bonfires, apple bobbing, visiting haunted attractions, pranks, telling scary stories, and watching horror films.
2．语言技能目标： 听：能识别西方传统节日名称并根据听到的信息对节日庆祝活动排序 说：能运用“Would you like to go to … with me?”和 “Would you like to join us?”等表达方式发出邀请 能使用“It sounds interesting but I prefer to”,“I think I will.” 等表达方式表示接受或拒绝邀请 读：能从介绍节日经理的文章中提取有关节日、节日活动的信息 写：能用关键词描述简单的节日活动，能够描述自己参加节日庆祝的经历
Lynn: You can imagine how I felt when I saw that everyone had dressed up
except me.
Jack : That’s not a big deal. I’ll help you get ready for this Halloween party.
Yes. 2． Listen and decide
(√)
1) seeing a Halloween movie
(×)
2)telling ghost stories
(√)
3)dress-up dancing
教
(×)
学
(×)
4)having a feast and drinking different kinds of beer 5)knocking at the neighbor’s door and asking for candies
Easter Day occurs on the first Sunday after the full moon
following the spring equinox. It is originally the day to commemorate the Resurrection of Jesus Christ. And this year， Easter Monday
点
教
尽可能将各种语言活动设置在真实的职业场景中，让学生不是在为学习英
学 难
语而学习英语，而是在仿真的环境中运用英语处理问题、解决问题，从而帮助
点 大家提高个人能力，满足工作中的实际需求，以便顺利走入未来的工作岗位。
选
用 教
《英语 3（基础模块）》
王笃勤
高等教育 1 版 1 次
材
教
学 《英语教师用书 3（基础模块）》 王笃勤 高等教育 1 版 1 次 参 《英语练习册 3（基础模块）》 王笃勤 高等教育 1 版 1 次
We can start preparing for it tomorrow.
Lynn: That’s very kind of you, but I hate telling stories in public. You know,
people usually share ghost stories at a Halloween party.
the United States. Traditionally, it is a time to give thanks for the harvest and
express gratitude in general. While perhaps religious in origin, Thanksgiving is
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课程名称
英语 3
课程代码
教
培养学生学习英语的兴趣，提高英语运用能力；了解英语国家文化，开阔
学 目
国际视野，更好的完善和自我发展，并具有今后在生活中和学习中运用英语的
标
能力。
教 学
提高学生的英语运用能力，培养良好的学习策略。并通过环环相扣的活动
重 安排，让同学们在实践中真正掌握这些策略。并做到学以致用。
施 1)——a ；2）——d ；3）——b ；4）——c 过 2．Background information： 程 1）Christmas：It is a holiday observed mostly on December 25 to commemorate
the birth of Jesus, the central figure of Christianity. The date Leabharlann s not known to be
Christmas and holiday season, and in Christianity marks the beginning of the
larger season of Christmastide, which lasts twelve days. 2) Thanksgiving Day：It is a harvest festival celebrated primarily in Canada and
falls on April 9. 4）Halloween ：Halloween (also spelled Hallowe'en) is an annual holiday