1.2天津市基本概况与主要文旅资源《地方导游基础知识》(第四版)教案

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(完整版)《地方导游基础知识》课程标准(初稿)(2)

地方导游基础知识》课程标准（初稿）常洲课程名地方导游基础知适用专业：旅游服务与管理链接学制：三年制开设学期：第一学年第二学期占有学分：4 学分一、课程定位《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程，同时也是主干课程和核心课程，在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。

该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、宗教、民俗、风物特产等基础知识，导游员只有具备了扎实的文化基础知识，才能增加讲解的内涵与品味，才能弘扬祖国五千年的文明与文化，才能满足游客的文化知识追求，担任文化的传播者。

丰富的旅游文化知识是导游员成为“文化大使”的前提和基础。

本课程与前接课程《中国旅游地理》、平行课程《旅游政策与法规》和后续课程《导游业务》有机地衔接，是提高学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑性课程。

开好这门课程，不仅是学生做导游的需要，同时，对学生树立牢固的专业思想有积极的意义，对训练学生的学习方法也有重要的作用。

二、设计思路：2.1 课程基本理念旨在帮助学生为以后从事导游工作储备丰富的专业知识和基础知识，提升专业素质和综合素质，要求学生掌握并能够把这些知识灵活应用到导游讲解的实践之中，为今后从事导游服务和旅游管理工作打下良好的基础。

2.2 课程设计思路根据旅游企业岗位工作调查，以导游工作任务和工作过程为依据，来设计学习性工作任务；根据导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心，设计与工作内容相一致的课程项目。

课程项目选取依据：一是以就业为导向，瞄准旅游人才市场需求，使课程内容与导游职业资格要求零差异；二是为“导游文化”等后续职业能力课奠定理论与实践基础，使“导游基础”能够充分为专业课程服务，实现毕业就业零距离；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的应用性和需求性。

既体现了阶段性能力训练，又实现了综合能力的训练本门课程总学时为64，总学分为4。

《全国导游基础知识教案打印

《全国导游基础知识教案》一、前言1. 教学目标：使学生掌握全国导游的基本知识，提高学生的导游技能，培养学生对旅游事业的热爱。

2. 教学方法：采用讲授、讨论、案例分析、实地考察等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实际操作能力。

二、旅游景点概况1. 教学内容：介绍我国的主要旅游景点，包括自然风光、历史文化遗产、人文景观等。

2. 教学目标：使学生了解我国旅游资源的丰富多样性，提高学生对旅游景点的认知程度。

3. 教学方法：通过图片、视频等资料，直观地向学生展示各个旅游景点的风貌，引导学生进行讨论和思考。

三、导游业务知识1. 教学内容：介绍导游的基本业务知识，包括导游词的编写、导游讲解技巧、游客服务等。

2. 教学目标：使学生掌握导游业务的的基本知识，提高学生的导游能力。

3. 教学方法：通过案例分析、角色扮演等方式，让学生在实际操作中掌握导游业务知识。

四、导游素质与道德规范1. 教学内容：介绍导游的素质要求，包括知识水平、语言能力、心理素质等，以及导游的道德规范。

2. 教学目标：使学生认识到导游素质的重要性，培养学生的道德观念，提高学生的职业素养。

3. 教学方法：通过讨论、讲座等方式，引导学生思考导游素质与道德规范的重要性，培养学生的职业操守。

五、导游法律法规1. 教学内容：介绍导游相关的法律法规，包括《导游人员管理条例》、《旅游法》等。

2. 教学目标：使学生了解导游法律法规的基本内容，提高学生的法律意识。

3. 教学方法：通过讲解、案例分析等方式，让学生掌握导游法律法规的知识。

六、导游服务流程与技巧1. 教学内容：解析导游服务的整个流程，包括接团、导游讲解、游客服务、处理旅游中的问题等环节，以及各个环节中的具体技巧。

2. 教学目标：使学生熟悉导游服务的流程，掌握各个环节中的关键技巧，提高学生的导游服务水平。

3. 教学方法：通过模拟导游服务场景，让学生在实际操作中学习并掌握导游服务流程与技巧。

七、旅游心理学1. 教学内容：介绍旅游心理学的基本原理，包括游客的心理需求、游客的心理特征等，以及如何运用旅游心理学知识提高导游服务。

地方导游基础的知识点-天津市

1.天津是海河五大支流南运河、子牙河、大清河、永定河、北运河的汇合处和入海口，素有“河海要冲”之称。

2.天津主要受季风环流的支配，是东亚季风盛行的地区，属温带季风气候。

3.天津的主要气候特征是：春季多风、夏季炎热、秋季凉爽、冬季寒冷。

4.天津现辖16个区。

5.天津市总面积是1.2万平方千米。

6.据抽样调查，2017年天津市居民人均可支配收入37022元，增长8.7%。

7.天津港是中国北方最大的综合性贸易港口，与世界上170多个国家和地区的300多个港口保持着贸易往来。

8.天津有丰富的金属矿产资源。

其中锰、硼不仅为国内首次发现，也为世界所罕见。

9.天津于1860年被辟为通商口岸后，西方列强纷纷在天津设立租界。

10.天津清代诗人梅成栋是当时天津诗坛公认的领袖。

11.冯骥才的作品中，有《珍珠鸟》、《好嘴杨巴》、《刷子李》等被选入多种版本的中小学语文教材，受到广泛好评。

12.藏于天津市艺术博物馆的《石榴花》，是天津民间艺术家张兆祥的作品。

13.天津劝业场五字巨匾是由华世奎手书的，字大1米，苍劲雄伟。

14.艺名叫“小彩舞”的天津著名京韵大鼓女艺人是骆玉笙。

15.天津相声的表演特色自称一派，以讽刺见长，火爆热烈，富于幽默感，说逗俱佳。

16.天津人口最多的少数民族是回族。

17.1979年以来，天津共恢复开放宗教活动场所79处，其中较闻名的有佛教的大悲禅院、伊斯兰教的天津清真大寺、天主教的西开教堂、基督教的滨江道教堂。

18.天津拥有黄崖关古长城1处世界文化遗产。

19.近年来，天津新建的周恩来邓颖超纪念馆、平津战役纪念馆、天津科技馆，已成为爱国主义教育基地和青少年科技教育场所。

20.1914年，魏元泰带着他制作的风筝，参加了巴拿马万国博览会，荣获了金牌奖章和证书。

21.1997年，天津的猫不闻饺子被定为津门四绝之一。

天津古文化街的“皇会”在每年农历三月二十三日举行。

知识赠送以下资料英语万能作文(模板型）Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。

天津市基本概况(课堂PPT)

狗不理的 “总店”
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特产与美食
十八街麻花
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特产与美食
十八街麻花是经过反复探索进行创新，在白条和麻条中间夹一条含有桂花、闵姜、桃仁、瓜条等多种小料的酥馅，使炸出的麻花酥软香甜与众不同，创造出的什锦夹馅大麻花。其特点是香、酥、脆、甜，在干燥通风处放置数月不走味，不绵软。
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特产与美食
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特产与美食
煎饼果子和锅巴菜是天津所独有的，煎饼果子和锅巴菜一起吃，那才别有风味。
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特产与美食
这就是。。。传说中的 “锅巴菜“
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塘沽海鲜
特产与美食
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民俗风情
天津古文化街是天津最具民俗风情的地方。其活动“皇会”是一个闻名遐迩的传统活动，最初叫 “娘娘会”
服饰民俗在长期的历史发展中，形成了三种不同阶层的服饰特征：
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旅游资源
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旅游资源
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旅游资源
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天津文庙
• 天津文庙是天津的学宫所在，位于天津市南开区东门内大街。明、清两代曾多次对文庙进行修缮、增建，其中规模较大的修建有明朝天顺、万历，清朝康熙、乾隆等几次，逐渐形成后来的规模。明正统十二年文庙大成殿落成，始称卫学，为天津地方举办官学和尊祀孔子的庙宇。雍正十二年（1734年）在府学西侧扩建明伦堂，总占地面积1.2万平方米，是天津市区规模最大的古建筑群。
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文化艺术
天津谦祥益文苑相声曲艺茶馆
津“市赏家加牌益天第谦民曲均盟的文津一祥休艺在店“苑谦茶益闲、茶，津”祥馆文娱听楼天味是益。苑乐相演津相天简
”的声出众声津介被一已，多风市：誉种经品相景政“ 为方形香声线府谦天式成茗名”授祥

《地方导游基础知识》课件——1-1北京基本概况与主要文旅资源

• 北京中轴线：指元、明、清时北京城的中轴线，以宫城为中心，左右对称；中轴线南起永定门，北至钟鼓楼，长约7.8千米。
• 北京最具特色的文化现象，幽默、大家气派，大量使用北京方言。
• 代表作家：老舍（《骆
驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》，获得“人民艺术家”称号的作家）；汪曾祺（京派小说的传人）；王朔（当代作家、编剧，《渴望》《编辑部的故事》）
考点解析【熟悉】
➢长城
考点解析【熟悉】
➢故宫
考点解析【熟悉】
➢周口店北京人遗址
考点解析【熟悉】
➢颐和园
考点解析【熟悉】
➢天坛
考点解析【熟悉】
➢明十三陵
考点解析【熟悉】
➢大运河（北京段）
考点解析【熟悉】 ➢ 文旅资源
➢ 故宫：明朝时叫大内宫城，清朝时称紫禁城，原为明、清皇宫，住过 24 位皇帝，建筑宏伟壮观，完美体现中国传统的古典风格和东方格调，是全世界现存最大的宫殿，是中华民族宝贵的文化遗产
胡同
• “著名的胡同三千六，没名的胡同赛牛毛” • 最窄“钱市胡同”（最窄处40厘米），最宽“灵境胡同”
（32.18米），拐弯最多“九湾胡同”，最古老“砖塔胡同”（元朝）
庙会
• 集吃喝玩乐为一体的民间性娱乐活动，多在春节期间举办 • 民间艺术表演、京味小吃和民间工艺品
四合院
考点解析【掌握】 ➢ 风物特产
特色小吃
• 代表小吃有豆汁儿、芸豆卷、小窝头、艾窝窝、豌豆黄、驴打滚、灌肠、爆肚、炒肝、卤煮火烧等。
小窝头豌豆黄
• 中国国家大剧院： 2007年建成，世界最大穹顶建筑，“城市中的剧院、剧院中的城市”。
民间曲艺
•京剧：“国粹”，有 “国剧”之称，中国最大戏曲剧种，200多年历史，清乾隆五十五年（1790年）四大徽班进京

中职中国旅游地理教案：黄河中下游旅游区(三)天津市

上盘松胜,劲松苍翠,盘曲翳天。
中盘石胜,巨石嵯峨,千姿百态。
下盘水胜,飞泉响涧,溅玉喷珠。
3.独乐寺
（1）地理位置：位于天津北郊的蓟县西门内
(2)建筑朝代：始建于唐,辽统和二年(984年)重建
(3)景点特色：主要建筑物有庑殿顶的山门和歇山顶的观音阁。
山门是我国现存最早的庑殿顶古建筑，门上悬挂的“独乐寺”匾额相传是明代官吏严嵩所题。山门两侧有两尊高大的天王塑像守卫两旁，俗称“哼”、“哈”二将，是辽代彩塑珍品，山门后面还有清代绘制的四大天王壁画。
4、培养学生对古建筑的保护意识以及合作探究能力
重点
天津市概况及主要游览地
难点
标注旅游资源图并设计旅游线路
教法
读图分析法、模拟导游法
教学设备
多媒体
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
情景导入,立疑激趣
同学们，你知道我国的中央直辖市有哪些吗？
从地图开始了解一下天津
合作探究，导入新课
天津市
首先介绍天津市的世界遗产、5A景区、历史文化名城，形成表格。
（5）名小吃:如狗不理包子、耳朵眼炸糕、桂发祥麻花、烤红薯、糕饼、甜品等。
2.盘山景区（5A景区）
（1）地理位置
位于天津市蓟县,有“京东第一山”之称。
（2）景点特色
大自然的鬼斧神工造就了盘山的奇峰险壑，尤以
“五峰、八石、三盘”之胜奇特称绝。主峰挂月峰, 海
拔864米，为盘山绝顶。
其中的“三盘”,即上盘、中盘、下盘。
一、概况
1.地理位置
2.城市规划
3.历史由来
4.地位
5.主要旅游景点
二、主要游览地及著名景区

《地方导游基础知识》课程设计及教案

《地方导游基础知识》课程设计及教案目录一、课程概述 (2)1.1 课程背景 (2)1.2 课程目标 (3)1.3 课程内容概览 (4)二、课程设计 (5)2.1 课程结构 (6)2.2 教学方法 (7)2.3 教学手段 (8)2.4 课程评价 (9)三、教案设计 (10)3.1 教学单元划分 (12)3.1.1 第一单元 (13)3.1.2 第二单元 (13)3.1.3 第三单元 (14)3.1.4 第四单元 (15)3.1.5 第五单元 (16)3.2 单元教案 (17)3.2.1 3.1.1 单元教案 (18)3.2.2 3.1.2 单元教案 (19)3.2.3 3.1.3 单元教案 (20)3.2.4 3.1.4 单元教案 (20)3.2.5 3.1.5 单元教案 (21)四、教学资源 (22)4.1 教材与参考书 (23)4.2 实践案例 (24)4.3 多媒体课件 (25)五、教学实施建议 (26)5.1 教学安排 (27)5.2 课堂管理 (28)5.3 互动交流 (29)5.4 案例分析 (30)六、教学反思与改进 (32)6.1 教学效果评估 (33)6.2 教学经验总结 (34)6.3 教学改进措施 (35)一、课程概述《地方导游基础知识》是旅游管理及相关专业的一门专业课程，旨在帮助学生深入了解特定地区的自然风光、人文历史、民俗风情、地方特色以及经济社会发展状况，提升其对地方文化的认知和理解力。

课程涵盖了理论学习和实际操作两大板块，一方面通过理论教学让学生掌握相关的知识框架，另一方面通过参观考察、情景模拟等方式，让学生在实践中增强实际操作技能。

本课程的设置不仅有助于提升学生的综合素质，也为其未来职业生涯打下坚实的基础，特别是在地方文化和旅游资源推广方面，具备不可或缺的知识和技能。

课程旨在培养学生的综合素养，为学生将来在当地旅游业及相关领域的发展和就业提供有力支持。

此外，本课程还关注地方特色与全球视角的结合，既强调对本地区特点和优势的深度挖掘，又要求学生具备国际化视野，能够适应不同文化和背景的游客需求，这对其未来在旅游业中的竞争力有着重要影响。

地方导游基础知识基本概况—天津

天津市地理位置
“河海要冲”
120km
简称：津（天子渡河地方）
别名：津沽、津门
拱卫京畿的要地和门户
中央四大直辖市之一
中国北方最大的沿海开放城市：对内腹地辽阔，辐射华北、东北、西北13个省市自治区，是华北、西北广大地区的出海口，对外面向东北亚
“海明珠”
气候特第点一节概述天津位于中纬度欧亚大陆东岸，主要受季风环流的支配，是东亚季
民族与宗教
天津有5种宗教得到政府承认：佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督新教。全市教徒共26.7万人，宗教职业人员近200人。
1979年以来共恢复开放宗教活动场所79处，其中佛教的大悲院被列为汉族地区佛教全国重点寺院，天主教的望海楼天主堂被列为中国重点文物保护单位，被列为天津市文物保护单位的有天主教天津教区的主教座堂西开教堂、伊斯兰教的清真大寺、基督教安里甘教堂以及道教的天津天后宫和玉皇阁。
旅游资源
世界文化遗产1处：黄崖关古长城
国家5A级旅游景区2处：南开区天津古文化街旅游区（津门故里）蓟州区盘山风景名胜区
全国重点文物保护单位15处：独乐寺大沽口炮台望海楼教堂义和团吕祖堂坛口遗址等
特产与美食
天津的小吃与特产数目众多，尤其以“天津三绝”著名。1997年猫不闻饺子被定为津门四绝之一。具有天津地方特色、知名度较高的还有：曹记驴肉、冠生园八珍羊腿、陆记烫面炸糕、白记水饺、芝兰斋糕干、大福来锅巴菜、石头门坎素包。天津的小宝栗子格外有名，其产品出口世界各国。天津在20世纪80年代末兴建了南市食品街、旅馆街、服装街，集吃、穿、住为一体。比较有名的小吃：什大酥烧饼、明顺斋什锦烧饼、上岗子面茶、王记麻花（又称馓子麻花）、豆香斋牛肉香圈、豆皮卷圈、白记水饺、水爆肚、煎焖子、花样馃子、怪味果仁、石头门坎素包、罗汉肚、熟梨糕、皮糖张、黄河道羊汤、天津栗子、天津螃蟹、北塘海鲜等。

天津PPT简介-天津旅游PPT-天津PPT模板

建筑由瓷房主人张连志亲自设计，所用瓷器和瓷片年代从汉代一直跨越到清代，中国所有种类的官窑、民窑瓷几乎都可以在这里看到。
建造时使用了20多吨水晶石与玛瑙， 4000多件古瓷器，300多尊历代石雕造像等，被人们称为一座价值连城的“中国古瓷博物馆”。
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旅游景点
5、静园
静园融西班牙式和日式风格于一体，是天津租界时期庭院式私人宅邸的典型代表。曾为北洋政府驻日公使陆宗舆宅邸，后末代皇帝溥仪携皇后婉容、淑妃文绣于此居住。
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特色美食
耳朵眼炸糕
耳朵眼炸糕是中国天津市的一种传统特色名点，也是天津三绝食品之一，该菜品始创于清朝光绪年间（1900年），旧时因店铺紧靠耳朵眼胡同而得名。耳朵眼炸糕用糯米作皮面，红小豆、赤白砂糖炒制成馅，以香油炸制而成。成品外型呈扁球状，淡金黄色，馅心黑红细腻，是津门特产。
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4
渤海明珠
天津是中国北方最大的港口城市、国际性综合交通枢纽、国际消费中心城市、国家物流枢纽、全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区、首批沿海开放城市、亚太区域海洋仪器检测评价中心。
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历史渊源
PART
6
历史渊源
天津始于隋朝大运河的开通。在南运河和北运河的交汇处、现在的金钢桥三岔河口地方，史称“三会海口”，是天津最早的发祥地。唐朝中叶以后，天津成为南方粮、绸北运的水陆码头。金代在直沽设“直沽寨”，元朝设“海津镇”，是军事重镇和漕粮转运中心。明建文二年（公元1400年），朱棣率兵经直沽渡河南下夺取政权，1403年改元永乐。天津作为军事重地，于永乐二年（公元 1404年）正式设卫，翌年设天津左卫，转年又增设天津右卫。清顺治九年（公元1652年）三卫合一，归并于天津卫。从明朝永乐二年（公元1404年）正式建卫到公元2018年，天津建城已有614周年。

《地方导游基础知识》课程标准

《地方导游基础知识》课程标准(第五版)第一部分课程概述一、课程性质与作用《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程，同时也是主干课程和核心课程，在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。

是提高学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑性课程。

本课程与前接课程《旅游地理》、平行课程《旅游政策与法规》和后续课程《导游业务》有机地衔接。

二、课程基本理念旨在帮助学生为以后从事导游工作储备丰富的专业知识和基础知识，提升专业素质和综合素质，要求学生掌握并能够把这些知识灵活应用到导游讲解的实践之中，为今后从事导游服务和旅游管理工作打下良好的基础。

三、设计思路1.设计思路根据旅游企业岗位工作调查，以导游工作任务和工作过程为依据，来设计学习性工作任务；根据导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心，设计与工作内容相一致的课程项目。

2.设计依据以《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）和职业教育国家教学标准体系为指导，根据专业人才培养方案和依据，打破传统教学模式，以能力培养为重点，制定了强化自主学习课程标准。

第二部分课程目标一、课程总体目标该课程通过讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、宗教、民俗、风物特产等基础知识，使学生具备扎实的文化基础知识，增加讲解的内涵与品味，从而弘扬祖国五千年的文明与文化，满足游客的文化知识追求，担任文化的传播者。

丰富的旅游文化知识是导游员成为“文化大使”的前提和基础。

二、分目标（一）能力目标：（1）能够运用中国历史文化和民族文化的知识，分析、讲解旅游景点的文化特点。

（2）能够运用宗教文化知识，在宗教旅游场所有针对性地讲解四大宗教的起源、发展简况、基本教义，尊奉的主要对象、宗教经典、特殊称谓、宗教建筑布局、宗教著名景观，能够辨别佛像所在的位置、名称。

导游证考试地方导游基础旅游资源(天津市)

【旅游资源】世界文化遗产黄崖关古长城1处国家5A级旅游景区南开区天津古文化街旅游区（津门故里）、蓟州区盘山风景名胜区；2处国家生态旅游示范区盘山国家生态旅游示范区；1处全国重点文物保护单位包括独乐寺、大沽口炮台、望海楼教堂、义和团吕祖堂坛口遗址等。

27处新建的周恩来邓颖超纪念馆、平津战役纪念馆、天津科技馆，已成为爱国主义教育基地和青少年科技教育场所。

旅游资源主要分布在四个区域市区有天后官（始建于元代，中国最北妈祖庙，世界三大妈祖庙之一）、大悲禅院、天津文庙 (始建于明代）、挂甲寺、五大道租界区、意式风情区（内部有曹禺故居、梁启超饮冰室、曹锟故居等）、西开天主教堂、望海楼天主教堂、基督教诸圣堂、天津犹太会堂、天津清真大寺、天津鼓楼、广东会馆、和平路金街、天津之眼摩天轮、天津津湾广场、天津热带植物观光园、天津水上公园、天津博物馆（银河广场）、天津奥林匹克体育中心（俗称水滴）、天塔湖风景区、周恩来邓颖超纪念馆、平津战役纪念馆等；蓟州区盘山风景区、蓟州区独乐寺、黄崖关长城风景区、盘山烈士陵园、九龙山国家森林公园、九山顶自然风景区、八仙山国家级自然保护区等。

中外闻名的蓟州区中上元古界地质剖面，被联合国地质科学联合会确认为世界标准地层剖面，1984年被批准为我国第一个国家级地质剖面自然保护区；滨海地区天津海滨旅游度假区、东疆人工沙滩、潮音寺、海河外滩公园等。

天津古海岸与湿地自然保护区。

渤海湾西岸的贝壳堤作为古海岸遗迹，保存完整，为国内外罕见。

宁河的七里海是典型的潟（xi）湖湿地生态系统，生物物种繁多；其他地区霍元甲纪念馆、天津中华医圣文化苑、杨村小世界游乐园、宝成奇石园、华石园、龙泉山游乐园、元古奇石林风景区、华蕴博物馆、武清区南湖游乐园、杨柳青博物馆（石家大院，位于西青区）、安家大院、小站练兵场（袁世凯练兵之地）、大沽口炮台等。

【文化艺术】查为仁清代诗人，查为仁与厉鹗合笺的《绝妙好词笺》被收人《四库全书》，并著有《庶塘未定稿》9卷、《外集》8卷、《莲坡诗话》3卷等。

3.2 江苏省基本概况与主要文旅资源《地方导游基础知识》(第四版)教案

2.小组讨论法：以学生为中心，针对任务中的重点和难点问题，通过组织学生讨论，学生自主活动，活跃课堂气氛，加强学生对知识内容的掌握度。
3.“启发引导”教学方法
由教师先提出问题，启发学生自主思考，教师再介绍解决问题的方法，并归纳总结出一般规律或概念。在启发引导教学过程中，教师要充分尊重学生在教学过程中的主体地位，将学习的主动权交给学生，让学生成为知识与能力的主动构建者，激发学生的积极性和创新精神培养学生科学的思维方式。
熟悉这五个省(区、市)列入《世界遗产名录》的中国遗产地景观，列入《人类非物质文化遗产代表作名录》的中国遗产项目，国家 AAAAA级旅游景区，中国历史文化名城，全国重点文物保护单位，国家级旅游度假区和国家生态旅游区；汉族及主要少数民族有代表性的历史文化和民族风情。
掌握各地有代表性的饮食特点、主要美食和风物特产；国内知名的地域文化、民族文化和特色产业。（2020新增）
4.“案例分析”教学方法
案例教学法是指在教学中，通过分析和研究现有的案例，来解释所要讲授的教学内容并推动教学内容的发展与完善。
5.理论讲授法
学法
1.小组探究法：通过组内讨论学习，共同完成小组任务，在学习过程中充分调动每位组员参与的积极性，培养学生的发散思维和求异思维，并培养团队协作的精神。
2.自主学习法：学生在课前通过超星泛雅平台自主学习微课、完成课前测试等，为课堂学习储备知识。
4.合作讨论法。通过
授课教师
教学资源
课件、微课、学习通APP、微信等。
教学内容
本章主要介绍了华北各省市自治区基本概况和主要文旅资源等方面的基本知识，包括地理、历史、人口、区划、交通、旅游资源、文化艺术、民族风情、特产美食，以及地域文化民族文化和特色产业等。
教学目标

1.2天津市基本概况与主要文旅资源《地方导游基础知识》(第四版)教案

XX
课程名称：地方导游基础知识
课题（项目）
1.2天津市基本概况与主要文旅资源
授课时间
2020-2021学年第2学期
周次
1 周 2 次
授课地点
D406
班级
2020旅游管理
3.启发教学法。根据学生的展示、讨论、点评等环节，及时发现学生行为、思想、观念不当的地方，并对其进行积极引导与启发，着力培养学生的表达能力和分析能力；
二是蓟州区：盘山风景区、蓟州区独乐寺、黄崖关长城风景区、盘山烈士陵园、九龙山国家森林公园、九山顶自然风景区、八仙山国家级自然保护区等。中外闻名的蓟州区中上元古界地质剖面，层序齐全，构造简单，叠层石和微体化石丰富，厚度达万米，被联合国地质科学联合会确认为世界标准地层剖面，1984年被批准为我国第一个国家级地质剖面自然保护区；
教学重难点
教学重点
国家级旅游度假区和国家生态旅游区；汉族及主要少数民族有代表性的历史文化和民族风情。
教学难点
各地有代表性的饮食特点；主要美。食和风物特产
教法学法
教法
1.问题教学法：教师设置思考问题，以问题为线索，引导学生学会思考、学会分析和解决问题。
2.小组讨论法：以学生为中心，针对任务中的重点和难点问题，通过组织学生讨论，学生自主活动，活跃课堂气氛，加强学生对知识内容的掌握度。
学
生
活
动
【历年真题】：
【2017年真题·单选】天津市下列旅游景点中，已被列入世界文化遗产名录的是（）。
A.独乐寺B.盘山
C.大沽口炮台D.黄崖关古长城
【2018年真题·单选】天津天后宫建于( )朝代。
A.清朝 B.宋朝
C.元朝 D.明朝
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2020年导游《地方导游基础知识》第二章：天津市基本概况

【导语】⽣命不是⼀篇“⽂摘”，不接受平淡，只收藏精彩。

对于考试⽽⾔，每天进步⼀点点，基础扎实⼀点点，为您提供了“2020年导游《地⽅导游基础知识》第⼆章：天津市基本概况”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！天津市是中国北⽅的沿海开放城市、全国历史⽂化名城和⾸批中国优秀旅游城市。

天津意为天⼦经过的渡⼝，简称“津”，别称津沽、津门等。

【地理环境】天津东临渤海，素有“渤海明珠”之称。

天津市总⾯积11760平⽅千⽶。

天津地区绝⼤部分是平原，占总⾯积的94%，仅有少部分⼭地和丘陵。

地貌特征可以概括为：北⾼南低，西北⾼东南低。

地势由西北⼭区向东南渐低，呈簸箕形，向海河⼲流和渤海⽅向倾斜。

点为蓟州区和河北兴隆县交界处的九⼭顶，海拔1078.5⽶;最低处是滨海新区的⼤沽⼝，海拔为零。

天津位于海河流域下游，是海河⽔系北运河、南运河、⼦⽛河、⼤清河和永定河等五⼤⽀流的汇合处。

整个海河⽔系分布像⼀把蒲扇，作为扇柄的海河⼲流横穿天津市区，东流注⼊渤海，因⽽天津素有“九河下梢…‘北⽅⽔城”之称。

【⽓候特征】天津属暖温带半湿润⼤陆季风性⽓候，平均⽓温在11C。

以上。

最冷的是1⽉，平均⽓温在-4℃以下;最热的是7⽉，平均⽓温⼀般都在26C。

左右。

四季中冬季最长，秋季最短。

天津的年平均降⽔量在600毫⽶左右。

在地区分布上，⼭地多于平原;在季节分布上主要集中在6⽉、7⽉、8⽉三个⽉。

天津的⽇照时间较长，所以太阳辐射较强，空⽓较⼲燥。

【⾏政区划】天津市现辖6个中⼼区、9个环城区及1个滨海新区。

其中和平区、河西区、南开区、河东区、河北区、红桥区为市中⼼区;东丽区、西青区、津南区、北⾠区、武清区、宝坻区、静海区、宁河区和蓟州区为环城区;由原汉沽区、塘沽区、⼤港区及东丽区和津南区的部分区域构成天津滨海新区。

【历史沿⾰】天津始兴于⾦、元、明时期。

1214年，⾦朝在三岔河⼝设⽴直沽寨，派督统率兵驻守，屯垦，成为天津城市的起点。

《天津导游基础》

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →→=，则AB AC →→⋅的最小值为（）A ．14-B ．12-C ．34-D ．1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。

解法较多，属于较难题，得分率较低。

【易错点】1．不能正确用OA ，OB ，OC 表示其它向量。

2．找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。

《天津导游基础知识》

天津导游基础知识第一章天津概况第一节城市简况天津市简称津，是中国四大直辖市之一。

地理位置：天津地处华北平原东北部，东临渤海，北依燕山，位于海河流域下游，是海河五大支流南运河、北运河、子牙河、大清河、永定河的汇合处和出海口，有“九河下梢”之称。

海岸线长152.8公里，路界长700多公里，天津距北京120公里。

行政区划：天津市现辖18个区县，其中市辖区15个：市区有和平、河东、河西、河北、南开、红桥6个区；滨海新区有塘沽区、汉沽区、大港区；环城区有东丽区、西青区、津南区、北辰区、武清区和宝坻区；市辖县有3个：静海县、宁和县和蓟县。

成陆：在距今7000年的新石器时代，古黄河三次北徙，在天津地区入海。

最早的一次是夏商之际。

天津冲积平原。

地形：绝大部分是平原：北高南低，西北高东南低。

最高点为蓟县和兴隆县交界处的九山顶，海拔1078.5米，最低处为塘沽大沽口，海拔为零。

气候：属暖温带半湿润季风气候，天津市平均气温在11。

C以上。

在四季中冬季最长，夏季次之，秋季最短。

水资源：天津市境内的一级河道有19条，二级河道79条。

引滦济津：1982年5月11日引滦入津工程全面开工。

1983年9月11日正式通水入津，每年给天津输水10亿立方米，天津淡水供应紧张的状况趋于缓和。

森林资源：林木覆盖率为13.7％，2010年预计，森林覆盖率23％。

矿产资源：石油、天然气、地热、水泥石灰岩、紫沙陶土。

第二节天津简史1860年被辟为通商口岸，成为当时中国第二大工商业城市和北方最大的金融商务商务中心。

天津建制沿革：直沽寨，则是天津最早的建制。

直沽寨，则是天津最早的建制（金1213年）—海津镇（元1316年）—天津卫（天津作为一个完整意义的城市是在明代形成的）。

“靖难之役”，固赐名“天津”的记载。

永乐二年1404年12月23日，天津设卫，翌年12月设天津左卫，转年又设天津右卫。

卫是按照朝军制而立，弘治四年1491年又设天津兵备道管理天津地方行政事务，同年由黄福、平江伯陈渲等人主持修建了天津城，此城设4个城门，分别以镇东、安西、定南、拱北命名，并重修四座城门，题额分别改为“东运沧海”、“西引太行”、“南达江淮”、“北拱神京”。

全国导游人员资格考试辅导教材-地方(天津)导游基础知识专用教材-第一章至第九章【圣才出品】

第一章天津概况
【考试目的】通过本章的考试，检查考生对天津城市概况、自然地理、天津历史沿革和重大历史事件、经济社会发展、立体交通体系相关知识的了解和掌握程度。
【考试内容】一、城市概况 1．掌握天津城市定位、行政区划、民族人口；
2．熟悉天津地理特征和气候特征。
二、天津简史 1．了解天津平原形成及天津境内的早期聚落，熟悉天津出现最早的地名“三会海口”，了解海河水系形成，熟悉京杭大运河天津段形成的历史；
2．熟悉天津在金、元时期的建制，掌握“天津”地名的由来及“天津卫”的概念，熟悉清朝至民国时期天津建制的演变；
3．了解鸦片战争前后西方列强对天津的觊觎情况，熟悉第二次鸦片战争与天津被迫开埠的历史，掌握大沽口保卫战，熟悉《天津条约》《北京条约》签订的历史背景和后果，掌握列强强行划定九国租界的经过和势力范围；
二、天津简史
1．天津平原形成及天津境内的早期聚落（了解）（1）天津平原的形成天津平原地区的形成大约开始于距今 6000 年前的新石器时代，而且经过了一个由北向南、自西向东逐步推进的过程。四千多年前，天津所在的地方慢慢露出海底，形成冲积平原。（2）天津境内的早期聚落 ①据发掘出土文物的考证，早在战国时期天津地区已形成若干先民的聚落点。经过战国时期和秦代的开发，到西汉初年天津地区逐步富饶，人类居住和经济活动的有利条件增多。 ②天津平原上有著名的洼淀雍奴薮，因而此地的捕鱼业和煮盐业兴盛。当时的朝廷为了税收和管理，在此设置了无终县。但在这一时期发生过一次大范围的海浸，滨海平原淹没，汪洋一片，荒无人烟。尔后，随着海河水系的形成，聚落始繁。
2．天津的河流状况（1）天津最早出现的地名“三会海口”（熟悉）天津始于隋朝大运河的开通。南运河和北运河的交汇处、现在的金钢桥三岔河口地方，史称“三会海口”，是天津最早的发祥地。（2）海河水系形成（了解） ①海河水系的形成与历史上黄河下游河道变迁以及华北平原的形成有着密切的联系。 ②海河水系形成的过程又是各河下游迁徙改道的过程。历史上的黄河下游河道曾多次南北迁徒，每次变迁都对海河水系的形成与变迁带来很大影响。 ③隋朝大运河的开通，先后修建了通济渠、永济渠及江南运河，使东汉末期形成的海河水系又与人工河道联系在一起，从而使海河各支流在天津附近入海的形势长期固定下来。（3）京杭大运河天津段形成的历史（熟悉） ①天津段大运河开凿于元代，包括天津至北京通州的北运河和天津至山东临清的南运河的一部分，南、北运河与海河在天津三岔口相汇。 ②元代庞大的漕运（南粮北运）促进了直沽（天津）的繁荣发展，直沽因而被马可·波罗誉为“天城”。三岔

导游证《地方导游基础知识》第二章辅导：天津市基本概况

导游证《地方导游基础知识》第二章辅导：天津市基本概况天津市是中国北方的沿海开放城市、全国历史文化名城和首批中国优秀旅游城市。

天津意为天子经过的渡口，简称“津”，别称津沽、津门等。

【地理环境】天津东临渤海，素有“渤海明珠”之称。

天津市总面积11760平方千米。

天津地区绝绝大部分是平原，占总面积的94%，仅有少部分山地和丘陵。

地貌特征能够概括为：北高南低，西北高东南低。

地势由西北山区向东南渐低，呈簸箕形，向海河干流和渤海方向倾斜。

点为蓟州区和河北兴隆县交界处的九山顶，海拔1078.5米;最低处是滨海新区的大沽口，海拔为零。

天津位于海河流域下游，是海河水系北运河、南运河、子牙河、大清河和永定河等五大支流的汇合处。

整个海河水系分布像一把蒲扇，作为扇柄的海河干流横穿天津市区，东流注入渤海，因而天津素有“九河下梢…‘北方水城”之称。

【气候特征】天津属暖温带半湿润大陆季风性气候，平均气温在11C。

以上。

最冷的是1月，平均气温在-4℃以下;最热的是7月，平均气温一般都在26C。

左右。

四季中冬季最长，秋季最短。

天津的年平均降水量在600毫米左右。

在地区分布上，山地多于平原;在季节分布上主要集中在6月、7月、8月三个月。

天津的日照时间较长，所以太阳辐射较强，空气较干燥。

【行政区划】天津市现辖6个中心区、9个环城区及1个滨海新区。

其中和平区、河西区、南开区、河东区、河北区、红桥区为市中心区;东丽区、西青区、津南区、北辰区、武清区、宝坻区、静海区、宁河区和蓟州区为环城区;由原汉沽区、塘沽区、大港区及东丽区和津南区的部分区域构成天津滨海新区。

【历史沿革】天津始兴于金、元、明时期。

1214年，金朝在三岔河口设立直沽寨，派督统率兵驻守，屯垦，成为天津城市的起点。

1316年，元代改直沽寨为海津镇，设镇抚司，重兵屯守。

1400年，明太祖朱元璋的第四子燕王朱棣率兵由直沽渡河南下夺取皇位。

他在称帝后为纪念“靖难之役”的胜利，将直沽赐名“天津”，意为“天子渡口”，天津由此得名。