新苏教版四年级下册解决问题的策略(例1)教案教学精ppt课件

小宁的邮票数：(72－12)÷2＝30(枚) 小春的邮票数： 30＋12＝42(枚)
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1 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚Байду номын сангаас两人各有邮票多少枚？
解法二：
小宁 小春
多12枚 72枚＋12枚
小春的邮票数：(72＋12)÷2＝42(枚) 小宁的邮票数： 42－12＝30(枚)
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1 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？
读一读，题中有哪些条件？求什么？
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1 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？
画线段图：
小宁 小春
多12枚 72枚
看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。
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1 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？
解法一：
小宁 小春
多12枚－12枚72枚
小春的邮票数：(72＋12)÷2＝42(枚) 小宁的邮票数： 42－12＝30(枚)
用“把得数代入原题”的方法检验，要分几步进行？
42＋30＝72(枚) 42－30＝12(枚) 答：小宁有邮票30枚，小春有邮票42枚。
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新知探究
1 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？
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当堂检测 达成目标
上层书的本数：60×3＝180(本) 下层书的本数：60×1＝60(本) 答：上层有图书180本，下层有图书60本。
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课堂训练
12÷(5－3) ＝12÷2 ＝6(元/本) 答：笔记本的单价是6元/本。
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课堂小结
本节课你有哪些收获？
结束
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苏教版四年级下册第五单元
解决问题的策略 （画线段图）
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激趣导入 明确目标
五 十 六 个 民 族
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梅兰芳舞台艺术
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十 二 生 肖
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自主学习 合作交流
你能提小出宁什和么小数春学收问集题邮？票并解答。
我一共有邮票30枚。
我一共有邮票42枚。
小宁
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小春
巩固训练 拓展应用
1 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？
小春的邮票数：(72＋12)÷2＝42(枚) 小宁的邮票数： 42－12＝30(枚) 答：小宁有邮票30枚，小春有邮票42枚。
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
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看图说出已知条件和问题，再解答。
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课堂训练
先求第一小队 (34－4)÷2
＝30÷2 ＝15(棵) 15＋4＝19(棵)
先求第二小队 (34＋4)÷2
＝38÷2 ＝19(棵) 19－4＝15(棵)
答：第一小队植树15棵，第二小队植树19棵。
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当堂检测 达成目标
先求短花边长度 (90－10)÷4
＝80÷4 ＝20(厘米) 20＋10＝30(厘米)
先求长花边长度 (90＋10×3)÷4
＝120÷4 ＝30(厘米) 30－10＝20(厘米)
答：每条短花边长20厘米，长花边长30厘米。