品悟阅读理解..
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品悟畅写--品悟阅读
品悟畅写官方网址：www.sjzcqt.com 客服： 电话：
传统阅读理解
应试
阅读
从试题入手，肢解文章，被 文章驾驭
理解
1、充实学生“精神内核”，在价值观、审美 等方面进行有意识的培养和疏导，让学生首 先具备丰富的精神内核，才能和各类文章所 要表达的真善美内核对接上 1、单纯被动输入 2、能力之下的应试。尊重“阅读”本身，首 2、 应试，只是答题，没有 先培养“阅读”能力，而不是“应试能力”， 生成能力 再达到在能力基础上的“应试”，让阅读能 力与习惯陪伴人生，让“应试”成为能力下 自然而然的结果
品悟畅写---中国大语文教育第一品牌
品悟畅写---品悟阅读
当前学生存在的问题
LOGO
语文基础知识不扎实，对字、词、句的理解不透彻； 对文章的整体把握性差，导致不能理解文章内容; 没有阅读方法和答题技巧，不能快速概括出答案，丢分严重；
不能体会文章的思想内涵，找不准中心思想，答题偏离文章本意；
不了解考试考点，抓不到题眼，思路不清楚，答题基本靠蒙； 理解力、思考力、概括力、分析力弱，影响各门功课的学习效果 以上这种问题所带来的结果就是学生失分率非常高。学生在做这类题 时能力、状态不稳定，使语文考试充满了冒险和撞运气的成分。阅读理解 能力弱也影响了作文能力培养。
品悟阅读优势
LOGO
有独特的可以让学生快速提升自身的阅读能力
课堂形势活泼有趣，赏识教育，快乐教学
课程复制性强，即使没有语文经验的教师也能很快上课
学生阅读理解分数提升明显
教材完善，教案详细
不用留课后作业，仅凭课上练习就可以让学生有明显的提高
品悟阅读理解与传统阅读理解的区别
类别
目标
LOGO
品悟阅读
1、阅读思维的培养 2、应试 3、培养整体性思维能力 从文章入手，统观文章，把握全局，从全篇 到局部，俯视视角驾驭文章。
签订 协议
参加 培训
启动 市场
合作要求
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1、具有独立行为的企业法人或个人，并且热爱教育行业 2、有能力与条件为学生提供优质的教学服务 3、熟知并认同品悟畅写教育理念 4、有自己的实体校，并且有专职教师 5、服从品悟畅写市场中心管理 6、具有一定经济投入能力，能够顺利启动市场，并长期发展。
品悟畅写---中国大语文教育第一品牌
品悟畅写--品悟阅读培训效果：
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让学生从兴趣到习惯，从初步掌握阅读技法、解题技法，向 更深层次的习惯养成、思维定势养成迈进，形成完美的“阅读 人生”。 1、快速提高学生对各类文章的理解能力。 2、习题正确率达90%以上，轻松应对各种题型。 3、阅读能力的提高，带动其他文科类能力的全面提升。 4、文学鉴赏能力增强。 5、培养学生的系统思维、全息思维能力，有利于学生思维开发
品悟阅读课程设置
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品悟阅读课程适合小学三年级--初中三年级的学生； 分别为：品悟阅读1A级教材---5A级教材，共5个级别。
品悟畅写课程设置为每周一次课，每次课2个小时。
教学基地剪影
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报名场景
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品悟畅写--品悟阅读合作流程
LOGO
熟知 项目
认同 理念
填写 申请
签字 批准
缴纳 款项
• • • • • 语文课中高考提分 阅读理解在语文考试中占比重 在测试中注重学生本身的理解能力 重文不重题 全部是课外的知识
品悟畅写--品悟阅读简介：
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品悟畅写--品悟阅读尊重“阅读”本身，旨在培养学生的 “阅读”能力，在达到能力的基础上“应试”,让阅读能力与习 惯陪伴一生，真正做到阅读的素质养成。以“思维培养”为出 发点，达到“整体性全局性思维能力”的目标，在阅读行为中， “统观文章”式阅读，而不是“肢解文章”式阅读，进而在深 层次上培养人以这种思维方式处理事情的能力，迅速抓住文章 的基调、体裁、题材、主要内容、结构、立意，之后再向纵深 剖析。
阅读理解在考试中占的比例：
LOGO
项目
语文基础
阅读理解
作文
Fra Baidu bibliotek
小考（100分）
36%左右
34%左右
30%左右
中考（150分）
10%左右
48%左右
42%左右
高考（180分）
8%左右
52%左右
40%左右
语文教育的改革
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• 当今的阅读理解教育市场的形势是，很多地区阅读理解教育垄 断在一些“老教师”手里，一些退休的或者较资深的“老教师” 才受到家长信任，阅读理解教育打的是“名师”牌，“经验” 牌。社会对阅读理解的认识是：阅读理解“教无定法”，阅读 理解教学——“无法”，“阅读理解”教学法是不能复制的。 在这种情况下，《品悟阅读理解》打破了这个根深蒂固的僵局， 推出了品悟畅写《品悟阅读理解》教学法。
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传统阅读理解
应试
阅读
从试题入手，肢解文章，被 文章驾驭
理解
1、充实学生“精神内核”，在价值观、审美 等方面进行有意识的培养和疏导，让学生首 先具备丰富的精神内核，才能和各类文章所 要表达的真善美内核对接上 1、单纯被动输入 2、能力之下的应试。尊重“阅读”本身，首 2、 应试，只是答题，没有 先培养“阅读”能力，而不是“应试能力”， 生成能力 再达到在能力基础上的“应试”，让阅读能 力与习惯陪伴人生，让“应试”成为能力下 自然而然的结果
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语文基础知识不扎实，对字、词、句的理解不透彻； 对文章的整体把握性差，导致不能理解文章内容; 没有阅读方法和答题技巧，不能快速概括出答案，丢分严重；
不能体会文章的思想内涵，找不准中心思想，答题偏离文章本意；
不了解考试考点，抓不到题眼，思路不清楚，答题基本靠蒙； 理解力、思考力、概括力、分析力弱，影响各门功课的学习效果 以上这种问题所带来的结果就是学生失分率非常高。学生在做这类题 时能力、状态不稳定，使语文考试充满了冒险和撞运气的成分。阅读理解 能力弱也影响了作文能力培养。
品悟阅读优势
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有独特的可以让学生快速提升自身的阅读能力
课堂形势活泼有趣，赏识教育，快乐教学
课程复制性强，即使没有语文经验的教师也能很快上课
学生阅读理解分数提升明显
教材完善，教案详细
不用留课后作业，仅凭课上练习就可以让学生有明显的提高
品悟阅读理解与传统阅读理解的区别
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品悟阅读
1、阅读思维的培养 2、应试 3、培养整体性思维能力 从文章入手，统观文章，把握全局，从全篇 到局部，俯视视角驾驭文章。
签订 协议
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1、具有独立行为的企业法人或个人，并且热爱教育行业 2、有能力与条件为学生提供优质的教学服务 3、熟知并认同品悟畅写教育理念 4、有自己的实体校，并且有专职教师 5、服从品悟畅写市场中心管理 6、具有一定经济投入能力，能够顺利启动市场，并长期发展。
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品悟畅写--品悟阅读培训效果：
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让学生从兴趣到习惯，从初步掌握阅读技法、解题技法，向 更深层次的习惯养成、思维定势养成迈进，形成完美的“阅读 人生”。 1、快速提高学生对各类文章的理解能力。 2、习题正确率达90%以上，轻松应对各种题型。 3、阅读能力的提高，带动其他文科类能力的全面提升。 4、文学鉴赏能力增强。 5、培养学生的系统思维、全息思维能力，有利于学生思维开发
品悟阅读课程设置
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品悟阅读课程适合小学三年级--初中三年级的学生； 分别为：品悟阅读1A级教材---5A级教材，共5个级别。
品悟畅写课程设置为每周一次课，每次课2个小时。
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熟知 项目
认同 理念
填写 申请
签字 批准
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• • • • • 语文课中高考提分 阅读理解在语文考试中占比重 在测试中注重学生本身的理解能力 重文不重题 全部是课外的知识
品悟畅写--品悟阅读简介：
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品悟畅写--品悟阅读尊重“阅读”本身，旨在培养学生的 “阅读”能力，在达到能力的基础上“应试”,让阅读能力与习 惯陪伴一生，真正做到阅读的素质养成。以“思维培养”为出 发点，达到“整体性全局性思维能力”的目标，在阅读行为中， “统观文章”式阅读，而不是“肢解文章”式阅读，进而在深 层次上培养人以这种思维方式处理事情的能力，迅速抓住文章 的基调、体裁、题材、主要内容、结构、立意，之后再向纵深 剖析。
阅读理解在考试中占的比例：
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项目
语文基础
阅读理解
作文
Fra Baidu bibliotek
小考（100分）
36%左右
34%左右
30%左右
中考（150分）
10%左右
48%左右
42%左右
高考（180分）
8%左右
52%左右
40%左右
语文教育的改革
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• 当今的阅读理解教育市场的形势是，很多地区阅读理解教育垄 断在一些“老教师”手里，一些退休的或者较资深的“老教师” 才受到家长信任，阅读理解教育打的是“名师”牌，“经验” 牌。社会对阅读理解的认识是：阅读理解“教无定法”，阅读 理解教学——“无法”，“阅读理解”教学法是不能复制的。 在这种情况下，《品悟阅读理解》打破了这个根深蒂固的僵局， 推出了品悟畅写《品悟阅读理解》教学法。